虽然在绝大多数情况下编程教育需要依托于编程语言,但是少儿编程绝对不等于敲代码!
一般而言我们认为少儿编程中的『少儿』对应于少年、儿童两个人生段落,
茬『中国教育体系』中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴所以少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。
这里按照循序渐进、甴浅入深的原则把少儿编程粗略划分为启蒙、体验、拓展三个阶段,分别罗列一些备选的编程教学内容
部分家长希望孩子越早接触编程越好,但大数据调查结果显示最佳的编程启蒙年龄是4~6岁。
这一阶段可以带领孩子开始玩一些编程的相关游戏做一个兴趣引导和前期鋪垫,主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力对逻辑顺序的认知,主要培养孩子的兴趣正确引导孩子们对電子设备的使用。
6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成这个时期可以学习简单的编程知识,熟悉并学会使用程序思维的特点如抽象、分类、分解等等,并且能够通过程序的思维使自己在生活中做事具有一定的条理性选择一个合适的工具平台进行系统学习,以便实现自己的想法
如果希望孩子真正掌握编程语言,即便是scratch这样的图形化编程语言,也需要孩子具备较成熟的逻辑理解能力,所以不能急于求成
可以在駭子10岁左右(大概是小学五、六年级)结合兴趣引入硬件编程(例如Arduino)或者代码编程(强烈推荐Python,如果有意参加信奥赛可以学习c )。
此時仅仅有兴趣是不够的还需要孩子具备一定的毅力,老师和家长的适时鼓励和引导至关重要
综上所述,到了第三阶段才会出现真正意義上的代码编程其实只要前两个阶段度过,对孩子的帮助也是非常大的
没真正意义上的编程那么复杂,就是用游戏的形式让孩子去学習编程的思维一种思考方式罢了。 要你住的离校区比较远你就报个在线班让孩子学吧,你还能随时监督孩vipcode就是做在线少儿编程的。
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