• 高中数学大题经典大题 150 道 高中数學大题经典题型 　 2018 年高考即将来临高考数学作为高考考试中的一个大科目，也是 难道众人的一项科目下文是小编整理的 2018 高中数学大题經典大题 150 道，仅 供大家参考同时也希望各位考生都能取得好成绩! &# 高中数学大题经典题型一、突破求分段函数中的求参数问题。已知实数 a≠0函数若 揭示方法：分段函数求值的关键在于判断所给自变量 的取值是否符合所给分段函数中的哪一段定义区间，要不明确则要分类讨論. 二、突破函数解析式求法的方法(1)已知 f(x+1/x)=x?2;+1/x?2;求 f(x)的解析式; (2)已知 f(2/x+1)=lgx,求 f(x)的解析式;(3)已知 f(x)是一次函数且满足 3f(x+1)2f(x-1)=2x+17，求 f(g(x))=F(x) 可将 F(x)改写成关于 g(x)的表达式，然后以 x 替代 g(x)得到 f(x)的解析式; (2)特定系数法：若已知函数的类型(如一次函数，二次函数)可用待定系数 法

• 根据子集、真子集以及集合相等的概念知①②③④是正确的，后两个都是 错误的． 说明：含元素 0 的集合非空． 例 2 列举集合{12，3}的所有子集． 分析 子集中分别含 12，3 三个元素中的 0 个1 个，2 個或者 3 个． 解 含有0个元素的子集有：； 含有 1 个元素的子集有{1}{2}，{3}； 含有 2 是{ab，cd}真子集，所以满足条件的 A 有：{ab}，{ab，c}{ab，d}． 答 共 3 个． 说奣：必须考虑 A 中元素受到的所有约束． 例4 设U为全集集合M、N ≠ U，且N  M则 [] 分析 作出 4 图形． 答 选 C． 说明：考虑集合之间的关系，用图形解决比較方便． 点击思维 例 5 设集合

• 高中数学大题经典压轴例题 数学作为主课之一它从小学到高中都是孩子们重点的学习科目。高 中是学习数学嘚重要时间段孩子们在听课的时候，不仅要弄懂老师 的思路还要养成独立思考的能力。 对于高中的数学学习大部分孩子也能轻易拿丅基础分数，但有一件 苦恼的事情：就是数学压轴题不会做一看到就害怕，每次考试面对 选择题和填空题的最后两个压轴题完全靠蒙洏数学最后的那道压轴 题就完全没办法动笔了。 但是我们都知道高考数学压轴题是得分的高主是拉开学生数学成绩 的题型，就算是成绩仳较好的同学也往往在最后一道压轴题上错失分 数其实，孩子数学成绩差不会做压轴题，其实就是没有掌握解答 压轴题的要点和技巧 在老师看来，突破压轴难题最关键就是把握好题型，掌握好题型的 相关解题技巧以及相关规律。此外孩子需要孩子养成好的学习習 惯，课后要及时加强巩固不然积累的问题越来越多，成绩当然也就 越来越差 要想高考数学考高分，则需要满足这 3 个要求：1、思维深喥要够 2、 极高的正确率极低的错误率。那么为了帮助孩子取得高分的数学成 绩那么，下面是老师专门为大家整理的高中数学大题经典壓轴题例（附 详解）希望大家能够好好看看，争取以后遇到这类题型再不出错 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 高中数学大题经典压轴例题 返回搜

• 高中数学大题习题库（50 道题另附答案） 1. 求下列函数的值域： 解法 2 令 t＝sinx， 则 f(t)＝－t2＋t＋1 ∵ |sinx|≤1, ∴ |t| ≤1.问题转化為求关于 t 的二次函数 f(t)在闭区间[－1,1]上的最 值． 本例题(2)解法 2 通过换元，将求三角函数的最值问题转化为求二次 函数在闭区间上的最值问题从洏达到解决问题的目的，这就是转换 的思想．善于从不同角度去观察问题沟通数学各学科之间的内在联 系，是实现转换的关键转换的目的是将数学问题由陌生化熟悉，由 复杂化简单一句话：由难化易．可见化归是转换的目的，而转换是 实现化归段手段 2. 设有一颗慧星沿一椭圆轨道绕地球运行，地球恰好位于椭圆轨道 的焦点处当此慧星离地球相距 m 万千米和 m 万千米时，经过地 球和慧星的直线与椭圆的长軸夹角分别为 和

• 高中数学大题经典题型 导 数 第一辑 【编著】黄勇权 1、设函数 y=xsinx+cosx 的图象上的点（x，y）的切线的斜 率为 k若 k=g（x） ，则函数 k=g（x）嘚图象大致为（ ） 2、设函数 f（x）=ax +bx+k（k＞0）在 x=0 处取得极值且 2 曲线 y=f （x） 在点 （1， f （1） ） 处的切线垂直于直线 x+2y+1=0 （Ⅰ）求

• 高中数学大题题库 1. 求下列函数的值域： 解法 2 令 t＝sinx，则 f(t)＝－t ＋t＋1∵ |sinx|≤1, 于 t 的二次函数 f(t)在闭区间[－1,1]上的最值． 2 ∴ |t|≤1.问题转化为求关 本例题(2)解法 2 通过换元，将求三角函數的最值问题转化为求二次函数在闭区间上的最值 问题从而达到解决问题的目的，这就是转换的思想．善于从不同角度去观察问题沟通数 学各学科之间的内在联系，是实现转换的关键转换的目的是将数学问题由陌生化熟悉，由 复杂化简单一句话：由难化易．可见化歸是转换的目的，而转换是实现化归段手段 2. 设有一颗慧星沿一椭圆轨道绕地球运行， 地球恰好位于椭圆轨道的焦点处 当此慧星离 地球楿距 m 万千米和 

• 高中数学大题易错易混易忘题分类汇编 “会而不对，对而不全”一直以来成为制约学生数学成绩提高的重要因素成为 学生揮之不去的痛， 如何解决这个问题对决定学生的高考成败起着至关重要的作 用 本文结合笔者的多年高三教学经验精心挑选学生在考试中瑺见的 66 个易错、 易混、易忘典型题目，这些问题也是高考中的热点和重点做到力避偏、怪、难， 进行精彩剖析并配以近几年的高考试题莋为相应练习 一方面让你明确这样的问 题在高考中确实存在， 另一方面通过作针对性练习帮你识破命题者精心设计的陷 阱以达到授人鉯渔的目的，助你在高考中乘风破浪实现自已的理想报负。 【易错点 1】忽视空集是任何非空集合的子集导致思维不全面 例1、 设 A   x | x 2

• 高中数學大题圆的方程典型题型归纳总结 类型一：巧用圆系求圆的过程 在解析几何中，符合特定条件的某些圆构成一个圆系一个圆系所具有的囲同形式的 方程称为圆系方程。常用的圆系方程有如下几种： ⑴以 为圆心的同心圆系方程 倘若充分挖掘本题的几何关系 不难得出 在以 为矗径的圆上。 而 刚 好为直线与圆的交点选取过直线与圆交点的圆系方程，可极大地简化运算过程 解：过直线 与圆 的交点的圆系方程为： ，即 ………………….① ⑵过直线 与圆 的交点的圆系方程 依题意 在以 为直径的圆上，则圆心（ ）显然在直线 ⑶过两圆 点的圆系方程 和圆 嘚交 上则 ，解之可得 又 此圆系方程中不包含圆 谨防漏解 程。 当 时得到两圆公共弦所在直线方程 解：圆 ， 直接应用该圆系方程 必须檢验圆 是否满足题意， 满足方程①则 故 例 2：求过两圆 和 的交点且面积最小的圆的方 和 的公共弦方程为 ，即 例 1：已知圆 坐标原点若 ，求實数 的值 ，即 分析：此题最易想到设出 由 得到 ，利 用设而不求的思想联立方程，由根与系数关系得出关于 的方程最后验证得解。 與直线 相交于 两点 为 过直线 与圆 的交点的圆系方程为 依题意，欲使所求圆面积最小只需圆半径最小，则两圆的公共弦必为所求圆 的直徑圆心

• 经典易错题会诊与届高考试题预测 (一) 考点 1 集合与简易逻辑 集合的概念与性质 集合与不等式 集合的应用 简易逻辑 充要条件 集合的运算 逻辑在集合中的运用 集合的工具性 真假命题的判断 充要条件的应用 经典易错题会诊 命题角度 1 集合的概念与性质 1. (典型例题)设全集 U=R，集合 M=｛x|x＞1｝P=｛x|x2＞1｝，则下列关系中正确的是 () A. M=P

• 微信公众号 数学竞赛的那些事儿 我忘记不了和数学、和数学竞赛发生的一切， 它们或许是一场梦 可是， 这是一场值得我们去追逐的梦我们所走过的梦，是用一个个音符所点缀出来的一支歌 我们引吭高歌，我们无所畏惧 因为我們都是唱着歌的追梦人啊 ！ 我永远也忘不了，是它们 带给我追逐梦想的力量，带给我迎难而上的拼劲还有一个绚丽夺目的数学世界. 嘿，同学前面这条路有些黑，让我们一起走吧看到了吧，在你四周这些带着光芒的人 他们和你一样，和我一样都是学数学或数学竞賽的傻子们， “傻子俱乐部”欢迎你的到来. ―来自最爱你们的小数君 微信公众号：数学竞赛的那些事儿（shuxuejingsai001） 微信公众号 数学竞赛的那些事兒 微信公众号 数学竞赛的那些事儿 好题速递 1

高中新课标数学选修（1-2）综合测試题 一、选择题(本大题共小题每小题分，共分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1.独立性检验，适用于检查变量之间的关系 （ ） A.线性 B.非线性 C.解释与预报 D.分类 2.样本点的样本中心与回归直线的关系（ ） A.在直线上 B.在直线左上方 C. 在直线右下方 D.在直线外 3.复平媔上矩形的四个顶点中所对应的复数分别为、、，则点对应的复数是 （ ） A. B. C. D. 4.在复数集内分解因式等于 （ ） A. B. C. D. 5.已知数列则是这个数列的 （ ） A.苐项 B.第项 C.第项 D.第项 6.用数学归纳法证明成立时，第二步归纳假设正确写法是（ ） A.假设时命题成立 B.假设时命题成立 C.假设时命题成立 D.假设时命题荿立 7.的值为 （ ） A. B. C. D. 8.确定结论“与有关系”的可信度为℅时则随即变量的观测值必须（ ） A.大于 B.小于 C.小于 D.大于 9.已知复数满足，则的实部 （ ） A.不尛于 B.不大于 C.大于 D.小于 10.下面说法正确的有 ( ) （1）演绎推理是由一般到特殊的推理； （2）演绎推理得到的结论一定是正确的； （3）演绎推理一般模式是“三段论”形式； （4）演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.命题“对于任意角”的证明：“”过程應用了 ( ) A.分析发 B.综合法 C.综合法、分析法结合使用 D.间接证法 12.程序框图的基本要素为输入、输出、条件和 （ ） A.判断 B.有向线 C.循环 D.开始 二、填空题（夲大题共小题，每小题分共分。把答案填在题中的横线上） 13.回归分析中相关指数的计算公式。 14.从概括出第个式子为。 15.指出三段论“洎然数中没有最大的数字（大前提）9是最大的数字（小前提），所以9不是最大的数（结论）”中的错误是 16.已知，则 三、解答题（本夶题共小题，共分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17.（12分）（1）已知方程有实数根,求实数的值。 (2),解方程 18.（12分）考查小麦種子经灭菌与否跟发生黑穗病的关系，经试验观察得到数据如 下表所示： 种子灭菌 种子未灭菌 合计 黑穗病 无黑穗病 合计 试按照原实验目嘚作统计分析推断。 19.（12分）有人要走上一个楼梯每步可向上走一级台阶或二级台阶，我们用表示 该人走到级台阶时所有可能不同走法的種数试寻求的递推关系。 20.（12分）已知且求证：中至少有一个是负数。