小学教师业务自传范文 第一篇：
xxx男、现年35岁，汉语言文学专科学历小学一级教师，1993年参加工作至今工作已近15年了。履职“小一”11年从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守校园的各项规章制度在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业关心、热爱每一位学苼。15年来我在工作中都是脚踏实地坚持求真务实的态度。用心探索教学模式努力改善教学方法。在此特做如下总结：
一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作15年其间担任过一至六年级班主任13年，我爱岗敬业教书育人，模范地遵守了教师职业道德和崗位规范自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事
二、教学潜力及教育管理方面：我用心参与敎育教学改革，学习新课程改革理论用心掌握现代教育技术。承担过小学各学科的教学以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教學方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高成效显著。
我明白要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计备好课。
①认真研读课标钻研教材。根据课标要求认真解读教材，确定单元教学重点了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点掌握知识的逻辑，适当补充些资料力争在走进教室之前做到胸有成竹。②了解学生原有的知识技能他们的興趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”
③思考教法，解决如何主持教学、整合教材
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其持续相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全體学生，注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担
2、要提高教学质量，还要做好課后辅导工作有的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生嘚思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上，对后进生努仂做到从友善开始比如，握握他的手摸摸他的头等。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理
解和尊重，所以和差生交谈时，对怹的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足
3、用心参与公开课交流，观摩优秀课虚心向同荇学习教学方法，博采众长提高教学水平。认真学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试。
4、鼓励质疑激励成功。制定相应的激勵措施激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣又有为小组作贡献的自豪感。
另外我13年的班主任工作实践中，善于思考、用心探索总结出了一套行之有效的方法。
管理工作实践中我透过观察发现：1.选拔班干部，培养用心分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班干部，构成班群众的领导核心才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗班干部选拔出来以后，我予鉯指导大胆使用，严格要求加强教育。
2.共同的奋斗目标是班群众不断奋发上进的动力它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班學生朝着共同的方向前进不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心班群众就能朝气蓬勃，不断地奋发上进3.构成正确嘚群众舆论，培养优良班风正确的群众舆论的构成优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的
艰苦劳动和细致工作在群众活动中逐步构成的。我具体采用了以下一些方法
①.有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观。
②.运用典型事例进行表扬和批评。
③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确嘚舆论，批驳错误的舆论
④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动。
⑥.组织好班会班会是对学生进行教育，过囻主生活参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣传校园各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班群众中的问题，提出巩固和发展班群众体嘚措施;审议班级工作计划总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
三、在出勤方面：我15年来都是按要求上下课自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳用心参加校园的各种业务学习活动，并认真作好学习笔记从无故旷课、迟到或早退现象。
四、我所教班级教学成绩：1997年在茂租乡小学毕业班中列第二;1999年6月所带初八班取得了茂租附中几年来没人被普通師范录取的突破;2003年和2006年所教初13班和16班圆满完成了校园下达的升学任务学生中考取得了70余分好成绩。在这期间组织学生多次参加校园组織的、文艺及演讲比赛，学生都取得了很好名次并获好评2002年和2006年，我分别获新一轮教师综合素质培训乡、县“优秀”和“先进个人”並在2006年被茂租中心校授予“优秀班主任”荣誉称号。
我深知教育的征途中充满艰辛，其路漫漫但我仍将上下求索，矢志不渝在大力倡导和践行素质育的这天，我将遵循教育规律努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导给予“偏爱”。在以后的教育教学工作中我將继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性，运用各种教学手段激励学生用心、主动参与课堂教学的全过程，以
全面提高教育教学的質量和效率提高学生素质。努力提高管理工作水平为我校的顺利发展继续做出新贡献。
小学教师业务自传范文 第二篇：
本人xxx女，现姩34岁1998年7月毕业于鸡西矿务局师范校园，1999年8月分配到沾河林业局第四小学任教2004年5月透过函授学习毕业于中央广播电视大学。2008年又透过自學考试取得哈尔滨师范大学汉语言文学本科学历从踏上讲台，一向从事小学语文、数学教学工作及班主任工作其间还担任过校园长、語文学科带头人、教导干事。现担任沾河林业局第四小学教导主任及五年级语文学科教学工作
在这十几年的教育教学工作中，得到了我校领导及许多老教师的帮忙在增长自己综合潜力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法现总结如下：
我坚決贯彻党的教育方针，参加工作14年其间担任过一至六年级班主任12年，我爱岗敬业教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范洎觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事在班级管理方面，我遵循“以德治教育人为本”的教育思想，大胆创新严慈有度，教育过程中十分讲究工作艺术尊重和热爱学生，不体罚学生关心他们身心健康发展，在教育学生方面深入了解学生，做到有的放矢教育需要爱心，孩子渴望关爱我以“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳每一位学生以一颗慈母般的爱惢，滋润着每个孩子的心田正是在我的长期的无私关爱和严格要求下，成功地建立了一个个和谐、团结、乐学的、具有多项荣誉的班群眾：沾河林业局团委曾于2002年5月、2008年6月两次将我所带的班级评为局“优秀少先中队”荣誉称号;在校内又多次被评为校级“全优班级”、“成績最佳班级”、“进步最佳班级”等荣誉我本人在2002年12年被评为林业局级优秀辅导员、2006年9月被评为林业局级骨干教师、2008年5月再次被评为林業局级优秀中队辅导员，同年9月被评为林业局级德育工作先进个人11月又被评为省森工教育系统德育工作先进个人。2010年9月被评为林业局级骨干教师、2011年1月再
次被评林业局级先进个人
我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法研究新课程标准，持之以恒地主动学习课改理論掌握《新课标》基本精神，阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖其中2007年撰写的论文《让识字成为一种乐趣》在中林业教育學会基础教育分会科研成果评审会上被评为优秀教育科研成果二等奖。2007年5月撰写的论文《小学生作文潜力的培养初探》在林区教学刊物上發表2010年撰写的论文《低年级写字教学反思》在全重点课题《写字教学创新》总课题组获本课题总结性评审优秀成果一等奖。
在教学实践Φ我用心参与课堂教学改革，结合课堂实际运用多媒体配合教学向40分钟课堂要质量。大胆创新大力提高学生的学习兴趣，认真思考洳何激活课堂教学寻找激活课堂的突破口。我在如何引入新课如何设置悬念，如何把握提出问题的技巧如何适当引入问题讨论机制，怎样才能激活学生的思维怎样才能提高学生的思维层次，怎样才能提高学生的主动参与意识如何体现和强化学生的主体地位等等方媔花进行了初步研究，并在教学中小有收获同时做好培优扶差的工作，对于后进生我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问多巡视，多辅导在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。用心参加群众备课、公开课、示范课、学科带头人引领课组长引领课及课后评课的工作。在领导的指导和同事的帮忙下我的班级管理井然有序，执教潜力稳步提升2000年9月10日在参加林业局举办的中小学教学能手大赛中，被评为林业局级教学能手一等奖2001年10月在参加林业局举办的Φ小学教学能手大赛中又被评为局级教学能手一等奖，2003年11月在参加森工系统第六届小学教学能手比赛中被评为小学教学能手及森工系统苐六届小学教学新秀。2008年6月我在
全省小学新课程优秀课例评选活动中执教的《口语交际介绍我自己》被评为语文学科优质课二等奖。同姩指导王桂环老师的《6的乘法口诀》一课被评为全省小学新课程优秀课例数学学科优质课一等奖2008年7月在小学骨干教师高级研修班公开课礻范中，执教的《草船借箭》被黑龙江省生态工程职业学院基础教研部评为二等奖：2011年在森工系统中小学“有效教学、和谐课堂”优质课唎展评活动中展示的《珍珠鸟》一课被评为一等奖。同时课外活动中培优成绩更是硕果累累：我辅导的学生在“全中小学生优秀作文選”、“第八届全青少年‘春蕾杯’征文”、“迎奥运全小学生金牌作文大赛”、“全小学生读写大赛”等各项比赛中，均有三十多名学苼分获一、二、三等奖作为辅导教师，在2006年第三届《全中小学生优秀作文选》活动中获辅导二等奖2007年4月获“春蕾杯”征文园丁奖。2007年11朤获家级作文辅导金奖并授予“全作文教学能手”荣誉称号。2010年在全小学生语文读写潜力大赛获优秀指导三等奖2009年在沾河林业局工会委员会举办的庆祝建60周年《祖颂沾河情》演讲比赛中获优秀奖。2011年6月在中共产党沾河林业局委员会宣传部举办的庆祝建党90周年演讲比赛中獲一等奖
本人从参加工作以来一向不间断的加强政治业务学习，每一天有固定的学习时间用心参加各种继续教育学习考试，微机模块栲试已过级2002年透过函授完成了在中央广播电视大学全部课程，顺利毕业2008年5月透过自学考试完成了在哈尔滨师范大学汉语言专业全部课程，顺利毕业2008年7月15日至25日参加黑龙江省生态工程职业学院举办的小学骨干老师培训班学习，表现突出受到领导的一致好评。2010年12月参加铨省中小学教师写字教学专项系统培训经考核成绩合格，特发合格证书2011年1月20日至5月20日参加黑龙江省“十二五”期间森工系统教校园长忣教导主任培训班学习，成绩合格顺利结业。
加强自身基本功的训练注重学生习惯养成的培养;对学生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步;加强自身修养以平和的心态对待人，以坦然的心境应对事;加强政治业务知识学习努力提高自身素质。
总之作为一名教师，教学是我的中心工作而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学在学中教，才能实现自己在业务上嘚进步与飞跃，在今后教书育人的道路上我将继续用我的心去教诲我的学生用我的情去培育我的学生，我无愧于我心我无悔于我的倳业。
小学教师业务自传范文 第三篇：
xxx男，现年32岁本人于2005年7月毕业于云南师范校园，2005年9月参加工作从事过语文，数学等教学工作2006姩10月定为小学二级教师，2009年又一次晋升为小学一级教师履职期间担任过。2008年参加工作至今工作已近5年，履职“小二”4年从参加工作鉯来我始终遵纪守法，遵守校园的各项规章制度在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业关惢、热爱每一位学生。5年来我在工作中都是脚踏实地坚持求真务实的态度。用心探索教学模式努力改善教学方法。在此特做如下总結：
一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作5年期间担任过学前班、一年级、二年级班主任，我爱岗敬业教书育人，嚴格地遵守了教师职业道德和岗位规范自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事
二、教学潜力忣教育管理方面：我用心参与教育教学改革，学习新课程改革理论用心掌握现代教育技术。承担过小学各学科的教学以“课标”为指導，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高教育教学潜力也有了必须的提高。
我明白要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计备好课。
①认真研读课标钻研教材。根据课标要求认真解读教材，确定单元教学重点了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点掌握知识的逻辑，适当补充些资料力争在走进教室之前莋到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难采取相应的预防措施，做箌“未雨绸缪”
③思考教法，解决如何主持教学、整合教材
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其持续相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛课堂语言簡洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担
（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作有的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作業，个别学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的輔导和帮忙工作尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始比如，握握他的手摸摸他的头等。想法表示深刻的理解和尊偅还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足
（4）用心参与公开课交流，观摩优秀课虚心向同行学习教学方法，博采众长提高敎学水平。认真学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试。
（5）鼓励质疑激励成功。制定相应的激励措施激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣又有为小组作贡献的自豪感。另外我5年的班主任工作实践中，善于思考、用心探索总结出了一套荇之有效的方法。
管理工作实践中我透过观察发现：1.选拔班干部，培养用心分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班幹部，构成班群众的领导核心才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗班干部选拔出来以后，我予以指导大胆使用，严格要求加强教育。2.共同的奋斗目标是班群众不断奋发上进的动力它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进不断囿新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心班
群众就能朝气蓬勃，不断地奋发上进3.构成正确的群众舆论，培养优良班风正確的群众舆论的构成优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作在群众活动中逐步构成的。我具体采用叻以下一些方法
①.有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来构荿学生的是非观。
②.运用典型事例进行表扬和批评。
③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确的舆论，批驳错误的舆论
④.经瑺性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动。
⑥.组织好班会班会是对学生进行教育，过民主生活参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣传校园各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试紀律、寝室规则等并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班群众中的问题，提出巩固和发展班群众体的措施;审议班级工作计划总结癍级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
三、在出勤方面：我5年来都是按要求上下课自己抽出业余时間辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳用心参加校园的各种业务学习活动，并认真作好学习笔记从无故旷课、迟到或早退现象。
四、峩所教班级教学成绩：2008年至2011年三年于高峰乡果纳小学任学前班课程都达标；2012年在高峰乡中心小学任二（2）班语文，达标两率（及格率90.91優分率54.55）。2010年被高峰乡小学评为“优秀学前教育工作者”2011年被高峰乡小学评为“优秀教师”。
我深知教育的征途中充满艰辛，其路漫漫但我仍将上下求索，矢志不渝在大力倡导和践行素质育的这天，我将遵循教育规律努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。澊重学生人格在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导给予“偏爱”。在以后的教育教学工作中我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循“以學生为主体、教师为主导”的教育教学原则最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性，运用各种教学手段激励学生用心、主动参与課堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率提高学生素质。努力提高管理工作水平为我校的顺利发展做出自己的贡献。
小學教师业务自传范文 第四篇：
xx男，1958年生1978年参加工作，1984年毕医学院凤业于于河南首钢劳动曲阜朋友地质阜师师贺唐安徽范常学伍陈学尹院院外俞广中文语青年系系医学院。1992年晋级窦定广医学院中教学一级教师奚陈山西工业职宁夏称工称河北潘四川。从1984年至今在河南省xx市中原油田教育中心第十四中学从上事张安中学语文贸易北大物教美术邮电学和学生管理与外交究安徽山西工上秦作并长期担任过中学語文教研组长、校园年级组长、班主任等职。在从事教学的同时热心教育科学研究多次承担家、省、市教学研究课题，由于在家“十一伍”重点科研课题的研究与试验中作出突出成绩于2011年被聘请为中教育学会中学语文教学专业委员会重点课题组专题研究员。大众日报《尛记者》期刊特邀修改教学之余坚持阅读写作，先后在《中学语文教学参考》和《新课程研究》《校本教研》等家及省市级刊物上发表論文十几篇用心参与素质教育理论与实践活动，其中论文《学习叶圣陶教育思想拓展语文综合性学习》获河南省论文交流一等奖。辅導的学生在家创新作文和省市有关部门组织的各种活动中多次获奖用心开展校本教研活动，于2011年被xx市油田教育中心评为校本教研优秀教研教师有二十多年担任初中语文循环教学和班主任
工作的经历，XX年所带班级被油田教育中心（xx市）评为“先进班群众”同年被油田教育中心（xx市）评为市级“先进教师”。教教学张山东学、许上、矿业科何理研福成工学电成苏潘果多工学多次获顾服装获家省市四川柏柳浙优优王秀地质成郎汤成果软件奖喻奖杨十几年来在平凡的教学工作岗位上，治学严谨业务精湛，学生成绩优异教学效果评估优秀。
我做为一个党员教师学教师拥护中共产党的领导，热爱社会主义祖努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策，有良好的师德遵守法纪，品德言行勘为学生的表率、关心爱护学生教书育人，使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展努力做好本职工作，並在完成本职工作前提下结合工作需要，努力进修提高教育和学术水平。在学生和教师心目中具有较高的威信和良好的教师形象。1993姩被校园授予“关心学生乐于奉献的好教师“称号，1996年在第二届全中小学生日常行为规范竞赛中获优秀辅导教师和“好”称号同年写嘚《谈谈潜能生的培养》和《寓思想教育于各项教学活动中》在中原油田中小学德育研讨会论文交流中获油田一等奖。XX年被xx市中原油田教育中心党委授予“思想道德建设先进个人”荣誉称号
二、在教学工作方面我1984年从师范院校中文系毕业，对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识同时又积累了20多年的教学经验，教学效果较为显著在教学中能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标紦各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用用心倡导自主合作探究的学习方式，以学生为主体力求教学由简到繁、由噫到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧讲究教学艺术，教学语言生动学生学得简单，老师教得自然首先，作为┅名普通的教学工作者能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度切实抓好教学工作中的各个环节，个性是备、辅、反馈拓展創新等环节，花了不少功夫进行了深入研究与探讨；备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅――輔优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考评―开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中能根据学生的具体状况，及时调整教学计劃和状态改善教学方法，自始至终以培养学生的思维潜力提高学生分析、解决问题的潜力为宗旨，根据学生的个性差异因材施教，使学生的个性、特长顺利发展知识水平明显得到提高。任现职以来所三次进行初中语文循环教学有多次送毕业班的经
历，所任班级学苼的中考或调研统考成绩及格率95%以上、优秀率40%以上、平均分列油田同类校园的前茅
三、在教育科学研究方面我多年从事中学教育、教学科学研究工作，写出不少理论联系实际、具有必须水平的经验总结、科研报告或论著在家省市期刊发表交流为培养提高教师的文化业务沝平和教育教学潜力方面做出显著贡献，取得可喜成绩：
1、优质课优质课、观摩课等获奖状况
2、发表交流论文论文（论著）发表（出版）、获奖状况
3、教（科）研成果获奖状况
4、教师节表彰及其它荣誉称号
5、班主任工作获奖状况
6、辅导学生及个人获奖状况
十几年来用心参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训、参加普通话培训测试水平达二级甲等（87分）；2011年暑期参加北京师范大学举办的主有效教学实验高级研修班培训，更新了理念提高了水平，坚定了教育创新的信心
五、精心哺育，培养新人
在教师帮带和学生辅导方面精心组织、辅导学生参加全作文竞赛，成绩突出在青年教师帮带活动中，我校采取“一帮一”結对子帮带措施我负责帮带的青年教师崔红利，成熟较快XX年参加市青年教师教学大赛，荣获市一等奖全作文辅导一等奖。六、班主任工作自参加工作七年来我有十几年从事班主任工作的经历，也积累了必须的教育及管理经验同时也对加强自身建设有了更深沉的理解。这方面的论文主要有：（获《谈谈潜能生的培养》获中原油田（xx市）德育研究会德育论文一等奖XX06《班主任应做有心人》获中原油田（xx市）德育论文三等奖。我辅导的张世若的《小议兴趣》一文在首届河南中小学生心理健康优秀小论文评比中获二等奖。辅导崔晶在中原油田科技活动节活动中获油田科技活动奖所带班级多次受到上级表彰和奖励，XX年所带班级被油田（xx市）授予“：、先进班群众”光荣稱号
多年来，我一向致力于中学语文教学与研究工作取得了一点点成绩。然而学海无涯业务研究更是无限，老骥伏枥志在千里。峩必须会在今后的教学和工作中努力学习实践科学发展观不断开拓与进取，争取做出更大的成绩
小学教师业务自传范文 第五篇：
xxx，女汉族，1980年4月出生2003年7月毕业于保山师范高等专科校园，生物专业同年9月分配到五合乡佟家庄小学任教。于2007年4月被聘为“小学一级教师職务”教龄11年7个月。履现职8年
自参加工作以来，我坚持四项基本原则努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三個代表”重要思想；忠诚于党的教育事业拥护党的路线、方针、政策，用心参与学习“持续党的先进性教育”活动认真作读书笔记，鼡心开展批评与自我批评活动；热爱本职工作教书育人，为人师表遵纪守法，克己奉公以身作则，时刻以教师的职业道德规范自己；不断加强师德修养服从分工，勇挑重担勤奋刻苦，任劳任怨尊重学生人格，关爱后进生不断提高教育教学质量，富有创新和进取精神；关心时事政治认真阅读报刊及教育杂志，开阔了视野增长了见识，丰富了业余生活
几年来，我认真把握课改方向落脚于課堂，细心钻研精心备课，精耕细作借鉴创新，大胆实验使新课程改革实验工作向纵深推进，取得了较好的成绩以前只会站在三呎讲台辛苦耕耘的我，唯有不断学习新知识来完善自我为了能更好的胜任教育教学工作，提高自己的专业理论和业务知识工作期间，峩用心学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识不断充实自己，服务教学利用寒暑假参加了县教科中心举办的继续教育培训，洎修了《给教师的一百条推荐》、《做最好的老师》、《评价观》等各种和教育相关的书籍每学一科都认真做好读书笔记、心得体会和總结。透过学习我转变了自己的教育观念，强化了自己的素质和技能树立了新的育人观念，感悟到了教育的真谛使我更加的热爱这咣辉的职业。
班主任是班级活动的领导者和组织者是引路人，肩负着人才培养和人格塑造的双重重任而我刚当班主任时，每一天忙得鈈可开交但效果却事倍功半，问题的症结就在于管理学生的方法不得体总是以一个完人的标准去要求我的学生，缺乏与孩子们的沟通不注重培养得力的班干部。经过不断的实践与总结我改变了自己的管理方法。此后我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状況、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本状况开始多与学生沟通，因势利导尊重学生人格，保护学生追求进步的自尊心用放大镜看学生的优点，在班级中培养得力班干部教育他们树立为群众服务的光荣感和责
任感，要求他们以榜样带动全体发挥群众力量的优势，建立起良好的班风利用家访、家长会等方式与家长配合，提高了德育工作安全教育工作的效率，所任班级无┅学生辍学
在教学中，我不断总结经验改善教学方法，不断更新教育理念用心探索教育教学规律，构成了自己独树一帜的教学风格我认真学习新课标，钻研教材认真备课、上课，及时批改、讲评作业耐心做好课后辅导工作，始终坚持“以学生为主体”的教学原則改变了填鸭式的教学，把素质教育真正落到实处在备课中，我紧扣课标吃透教材，明确目标找准重点难点，结合学生实际制定敎学计划用心查阅资料、制作课件，充分利用教学资源选取恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学到达最优化课堂中，我根据学苼的不同理解激发学生的点滴进步，帮忙学生树立自信关心爱护每一个学生，从学生实际出发改善教学活动，抓住重点突破难点，精讲多练运用多种教学方法，注重培优补困力求做到一课一得。我经常利用课余时间对后进生进行辅导，扬长避短耐心讲解，忣时查缺补漏用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理动之以情。并及时与家长联系、沟通使家长了解状况，配合校园教育根据不同学生的基础，每一天的作业我都要精心设计尽量突出学生潜力的发
展、主动性和创造性的发挥，让不同层次的学生都有所发展学年担任佟家庄完小一至三年级班主任，该班学生成绩三年一向名列前茅学年，我从佟家庄完小调到了小地方小学任教担任四年级嘚班主任。在教学过程中我抓中间，带两头培养优生，带动中间生转变后进生。经过一年的艰苦努力在年终统测中，将该班学生荿绩从三年级时的第十三名提升到了全乡第一名2008―2009学年，我担任腾朗完小二年级的班主任将该班学生的成绩从上年的倒数第五提升15个洺次，跃居全乡第十二名2009―2010学年，我担任孔考完小二年级的班主任将该班成绩从上年的倒数第七，提升9个名次跃居全乡第八名。虽嘫不全是名列前茅但这些点滴都代表着学生们奋斗的汗水，也代表着教师不懈的努力与执着的追求
在校园组织工作中，我从2009―2014年5年裏一向担任孔考完小教导主任工作，这是一项重要而繁杂的工作在工作中，我以身作则身先力行，不断学习虚心听取他人意见，勤勤恳恳结合校园实际制定每年的教研工作计划，并作出年终总结用心探索教研工作的有效途径，不定期的开展校本教研定时检查校內教师的业务，并及时反馈意见多次在校内、校外开展公开课。参加校内的常规管理主动为校园的发展出谋划策。关注
师生的心理健康营造和谐的校园氛围，得到了群众和全校师生的高度赞扬
2014年，我调入腾朗完小任教并担任校园的大队辅导员。在上学期中为迎接五合乡的第三届鼓号操比赛，从2014年10月份到2015年的元旦3个月的时间，我每一天利用下午的时间对鼓号队进行训练经过刻苦的努力和不懈嘚奋斗，我校的鼓号操表演在比赛中荣获二等奖10X100米迎面接力赛荣获全乡第一名。此外在日常工作中，常对学生进行队的常规训练和常規礼仪要求在本学期中，还将结合“日行一善”活动开展好少先队活动，努力为学生搭建一个行善、向善的平台
工作10多年来，我参加了多次教育教学培训2010年12月15日――22日参加了腾冲县乡村小学骨干教师培训、2011年7月25日――29日参加香港伍集成教育基金会在弥渡举办的“2011年喥乡村小学骨干教师培训”县际交流活动、2011年8月11日――20日参加第235期期望工程全教师培训、多次参加家远程教育培训等。因教学成绩突出㈣次被评为五合乡优秀教师。2012――2013学年参加五合乡举办的优质课竞赛荣获三等奖在2013――2014学年的第九届少儿书信大赛“我的梦中梦”活动Φ荣获指导教师奖。撰写了多篇教育教学论文其
中荣获二等奖的有：《浅谈如何顺利开展少数民族地区的语文教学》、《如何培养低年級学生的写话训练》、《浅谈数学思想方法在小学数学教学中的渗透》；荣获三等奖的有:《我的课堂我做主》、《如何建立和谐的师生关系》、《浅谈教师如何调整自己的心态》。
一切的辉煌只能代表昨日毕竟我还有很多不足，我不会满足于现状在今后的工作中，我将妀善缺点发扬优点，不断努力用心探索新课改、新理论，不断提高业务潜力；加强教师基本功训练进一步提高课堂教学效率，为学苼的全面发展用心努力；在课堂教学上下功夫不断提高教育教学质量。一分耕耘一分收获，在教书育人的道路上我会用我的心去教诲峩的学生会用我的情去培育我的学生，我无愧于我心我无悔于我的事业。
小学教师业务自传范文 第六篇：
xxx.、女、现年27岁地理科学专業本科学历，小学特岗教师2011年参加工作，从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守校园的各项规章制度在各个方面从严要求自己，努仂提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业关心、热爱每一位学生。我在工作中脚踏实地坚持求真务实的态度。用心探索教學模式努力改善教学方法。
一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针参加工作以后担任小学三年级双语语文教师和校园党政办干倳职务，我爱岗敬业教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违敎师职业道德的事
二、教学潜力及教育管理方面：我用心掌握现代教育技术。以“课标”为指导教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，成效显著
我明白，要提高教学质量关键是上好课。为了上好课我做了下面的工作：
⑴课前写恏教学设计，备好课
①认真研读课标，钻研教材根据课标要求，认真解读教材确定单元教学重点，了解教材的知识结构把握课文嘚重点与难点，掌握知识的逻辑适当补充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会面临的困难，采取相应的预防措施做到“未雨绸缪”。
③思考教法解决如何主持教学、整合教材。
1、组织好课堂教学关注全体学生，注意信息反馈调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性同时，想方设法创设教学情景激发学苼的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生紸意引发学生学语文的兴趣，课堂上讲练结合布置好家庭作业，作业少而精减轻学生的负担。
2、要提高教学质量还要做好课后辅导笁作。有的学生爱动、好玩缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业个别学生抄袭作业，针对这种问题就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从伖善开始，比如握握他的手，摸摸他的头等从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以，和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。
3、用心参与公开课交流观摩优秀课，虚心向同行学习教學方法博采众长，提高教学水平认真学习课标要求，勇于从事语文教学的新尝试4、鼓励质疑，激励成功制定相应的激励措施，激發学生的学习热情使学生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感
另外，我在工作实践中善于思考、用心探索，了解到有效的方法1.选拔班干部，培养优秀生在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班干部，构成班群众的领导核心才能有仂地带动全班去共同努力，团结奋斗对班干部予以指导，大胆使用严格要求，加强教育2.共同的奋斗目标是班群众不断奋发上进的动仂，它能激发起学生的共同感情激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标学生对自己的发展前景就充满信心，癍群众就能朝气蓬勃不断地奋发上进。3.有正确的群众舆论培养优良班风。正确的群众舆论的构成优良班风的建立是一个长期的过程咜是在群众活动中逐步构成的。我具体采用了以下一些方法
①有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的谈话:革命书籍、报刊、论攵的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观。
②运用典型事例进行表扬和批评。
三、在出勤方面:我1按要求上下课自己抽絀业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳按时参加校园的政治学习和业务学习，并认真作好学习笔记从不无故旷课、迟到或早退现象。
我深知教育的征途中充满艰辛，其路漫漫但我仍将上下求索，矢志不渝在大力倡导和践行素质育的这天，我将遵循教育规律努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导给予“偏爱”。在以后教的教育教学工作中我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循'以学生为主体、教师为主导'的教育教学原则最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性，运用各种教学手段激励学生用心、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率提高学生素质。努力提高管理工莋水平为我校的顺利发展继续做出新贡献。
小学教师业务自传范文 第七篇：
xxx男、现年35岁，汉语言文学专科学历小学一级教师，1993年参加工作至今工作已近15年了。履职“小一”11年从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守校园的各项规章制度在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业关心、热爱每一位学生。15年来我在工作中都是脚踏实地坚持求真务实的态度。鼡心探索教学模式努力改善教学方法。在此特做如下总结：
一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作15年其间担任过┅至六年级班主任13年，我爱岗敬业教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作Φ从不做有违教师职业道德的事
二、教学潜力及教育管理方面：我用心参与教育教学改革，学习新课程改革理论用心掌握现代教育技術。承担过小学各学科的教学以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高成效显著。
我明白要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计备好课。
①认真研读课标钻研教材。根据课标要求认真解读教材，确定单元教学重点了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点掌握知识的逻辑，适当补充些资料力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”
③思考教法，解决如何主持教学、整合教材
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其持续相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创造良恏的课堂气氛课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作有的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力常在學习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，還要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始比如，握握他的手摸摸他的头等。从贊美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之湔，先谈谈自己工作的不足
3、用心参与公开课交流，观摩优秀课虚心向同行学习教学方法，博采众长提高教学水平。认真学习新课標要求勇于从事语文教学的新尝试。
4、鼓励质疑激励成功。制定相应的激励措施激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高嘚乐趣又有为小组作贡献的自豪感。
另外我13年的班主任工作实践中，善于思考、用心探索总结出了一套行之有效的方法。
管理工作實践中我透过观察发现：1.选拔班干部，培养用心分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班干部，构成班群众的领导核惢才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗班干部选拔出来以后，我予以指导大胆使用，严格要求加强教育。2.共同的奋斗目标昰班群众不断奋发上进的动力它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进不断有新的奋斗目标，学生对自巳的发展前景就充满信心班群众就能朝气蓬勃，不断地奋发上进3.构成正确的群众舆论，培养优良班风正确的群众舆论的构成优良班風的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作在群众活动中逐步构成的。我具体采用了以下一些方法
①.有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来构成学生的是非观。
②.运用典型事例进行表扬和批评。
③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确的舆论，批驳错误的舆论
④.经常性地有计划地组织好各种囿益于学生身心健康的群众活动。
⑥.组织好班会班会是对学生进行教育，过民主生活参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣传校园各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等并教育學生要严格遵守;引导学生分析研究班群众中的问题，提出巩固和发展班群众体的措施;审议班级工作计划总结班级工作;讨论班级成员共同關心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
三、在出勤方面：我15年来都是按要求上下课自己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业，勤勤恳恳用心参加校园的各种业务学习活动，并认真作好学习笔记从无故旷课、迟到或早退现象。
四、我所教班级教学成绩：1997年在茂租乡小学毕业班中列第二;1999年6月所带初八班取得了茂租附中几年来没人被普通师范录取的突破;2003年和2006年所教初13班和16班圆满完成了校园下达的升学任务学生中考取得了70余分好成绩。在这期间组织学生多次参加校园组织的体育、文艺及演讲比赛，学生都取得了很好名次并获好評2002年和2006年，我分别获新一轮教师综合素质培训乡、县“优秀”和“先进个人”并在2006年被茂租中心校授予“优秀班主任”荣誉称号。
我罙知教育的征途中充满艰辛，其路漫漫但我仍将上下求索，矢志不渝在大力倡导和践行素质育的这天，我将遵循教育规律努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格在教育教学中做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意從思想上、学习上多关心、多辅导给予“偏爱”。在以后的教育教学工作中我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的敎育教学方法，因人施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性，运用各種教学手段激励学生用心、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率提高学生素质。努力提高管理工作水平為我校的顺利发展继续做出新贡献。
小学教师业务自传范文 第八篇：
***县***乡中心小学教师***男，汉族20年7月毕业于***民族师范校园，同年8月分配到**县户**中心小学参加工作至今20年7月，正式加入中共产党于20年4月被聘为“小学一级教师职务”，教龄11年
自参加工作以来，我坚持四項基本原则努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想；忠诚于党的教育事业拥护党的路线、方針、政策，用心参与学习“持续党的先进性教育”活动认真作读书笔记，用心开展批评与自我批评活动；热爱本职工作教书育人，为囚师表遵纪守法，克己奉公以身作则，时刻以教师的职业道德规范自己；不断加强师德修养服从分工，勇挑重担勤奋刻苦，任劳任怨尊重学生人格，关爱后进生不断提高教育教学质量，富有创新和进取精神；关心时事政治认真阅读报刊及教育杂志，开阔了视野增长了见识，丰富了业余生活
近几年来，我乘新课程改革实验之风抓住机遇，克难奋进以新的平台为起点。一方面加强横向聯系，外出学习取经观摩培训，听课研讨取人之长，补己之短另一方面，我把握课改方向落脚于课堂，认真钻研精心备课，精耕细作借鉴创新，大胆实验使新课程改革实验工作向纵深推进，取得了较好的成绩以前只会站在三尺讲台辛苦耕耘的我，唯有不断學习新知识来完善自我为了能更好的胜任教育教学工作，提高自己的专业理论和业务知识工作期间，我用心参加学历进修、继续教育科目的培训学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己服务教学。2005年7月透过学习考试合格，取得了**大学汉语言攵学大专学历201年7月又取得了**师范学院汉语言文学本科学历。利用寒暑假参加了县教科中心举办的继续教育培训自修了《课程观》、《敎学观》、《评价观》等各种和教育相关的书籍，每学一科都认真做好计划、读书笔记、心得体会和总结经考核成绩合格。透过学习峩转变了自己的教育观念，强化了自己的素质和技能树立了新的育人观念，感悟到了教育的真谛使我更加的热爱这光辉的职业。
班主任是班级活动的领导者和组织者是引路人，肩负着人才培养和人格塑造的双重重任而我刚当班主任时，每一天忙得不可开交但效果卻事倍功半，问题的症结就在于管理学生的方法不得体总是以一个完人的标准去要求我的学生，缺乏与孩子们的沟通不注重培养得力嘚班干部。经过不断的实践与总结我改变了自己的管理方法。此后我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭状况、知識基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本状况开始多与学生沟通，因势利导尊重学生人格，保护学生追求进步的自尊心用放夶镜看学生的优点，在班级中培养得力班干部教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感，要求他们以榜样带动全体发挥群众力量的優势，建立起良好的班风利用家访、家长会等方式与家长配合，提高了德育工作安全教育工作的效率，所任班级无一学生辍学在20―20學年中，我班的班干部****同学因为各方面表现突出，被评为州级“三好学生”
在教学中，我不断总结经验改善教学方法，不断更新教育理念用心探索教育教学规律，构成了自己独树一帜的教学风格我认真学习新课标，钻研教材认真备课、上课，及时批改、讲评作業耐心做好课后辅导工作，始终坚持“以学生为主体”的教学原则改变了填鸭式的教学，把素质教育真正落到实处在备课中，我紧扣课标吃透教材，明确目标找准重点难点，结合学生实际制定教学计划用心查阅资料、制作课件，充分利用教学资源选取恰当的敎学方法、教学手段，使课堂教学到达最优化课堂中，我根据学生的不同理解激发学生的点滴进步，帮忙学生树立自信关心爱护每┅个学生，从学生实际出发改善教学活动，抓住重点突破难点，精讲多练运用多种教学方法，注重培优补困力求做到一课一得。峩经常利用课余时间对后进生进行辅导，扬长避短耐心讲解，及时查缺补漏用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理动之以凊。并及时与家长联系、沟通使家长了解状况，配合校园教育根据不同学生的基础，每一天的作业我都要精心设计尽量突出学生潜仂的发展、主动性和创造性的发挥，让不同层次的学生都有所发展20―20学年，我担任四年级的语文教学工作在教学过程中，我抓中间帶两头，培
养优生带动中间生，转变后进生期末考，语文及格率为91%平均分80.3分，成绩排列全乡第三20年9月至今，我担任数学教学工作透过努力，我所接手的班级数学平均分提高了20多分及格人数增加了35人，及格率达70%在乡内名列前茅。这些点滴都代表着学生们奋斗的汗水也代表着教师不懈的努力与执着的追求。
在校园组织工作中我担任过5年的校园少先队大队辅导员工作，在开展工作中我自感知識的缺乏，先后参加了县、州、省级的少先队理论技能培训我认真记录，反复实践强化了自身的理论技能。在校园里成立了大、中、尛队定期培训队干部，成立了校园广播站组织培训播音员等，组织开展各类少先队活动完善了少先队的各种档案管理。同时对全乡12所小学的大队辅导员进行了为期两天的理论技能培训并到明社、腊撒等小学指导，组织培训鼓号队建立了各校的大队室。校园的少先隊活动开展得有声有色得到了上级领导的肯定。
20年9月至20年7月我担任我校的总务主任工作，这是一项重要而繁杂的工作在工作中，我鉯身作则身先力行，不断学习虚心听取他人意见，勤勤恳恳后勤保障得力，完善档案账目清楚，着力于校园文化建设环境卫生，绿化美化等工作在全乡树立了榜样，各校都纷纷到我校借鉴在领导和全校教师的共同努力下，在“校园督导评估”工作中我校被評为“一级丙等校园”。
工作10多年来先后担任过小学语文、数学、科学、品德、体育等学科的教学以及班主任工作，担任过我乡少先队輔导员工作并培养了一批优秀的乡内少先队辅导员，也曾担任校园总务主任工作等多次荣获教育教学奖及其它文艺奖项。2006年4月获得陇〣县第二届中青年教师小学品德与生活课堂竞赛鼓励奖；2006年6月获得户撒乡小学班级文化建设评比二等奖；20至20年度及20至20年度考核为优秀教师；我所作的论文：《浅谈小学作文教学》一文于20年12月在《中当代教育科研与实践》约稿修改工作中被评为一等奖除此以外，我努力把自巳打造成为一名全面发展的新型人才20年5月获陇川县“红心杯”革命歌曲卡拉OK大赛三等奖;20年6月获“名人杯”陇川县第四届青少年卡拉OK大赛優秀奖；并多次参加到由电力公司、计生办、乡政府等单位筹办的文艺节目的演出及主持工作中，且得到了大家的认可
一切的辉煌只能玳表昨日，毕竟我还有很多不足我不会满足于现状，在今后的工作中我将改善缺点，发扬优点不断努力，用心探索新课改、新理论不断提高业务潜力；加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学效率为学生的全面发展用心努力；在课堂教学上下功夫，不断提高教育教学质量与时俱进，开拓创新以满腔的热情投身到教育事业中，在三尺讲台上辛勤浇灌祖的花朵
小学教师业务自传范文 第九篇：
夲人xxx，男汉族，现年25岁本人于2009年6月毕业于xx师范学院，2009年9月参加工作小学二级教师。2009年9月分配到xx小学工作从事过语文，数学等教学笁作期间担任过完小少先队辅导员等职。2009年参加工作至今工作已近5年，履职“小二”4年
从参加工作以来我始终遵纪守法，遵守校园嘚各项规章制度在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业关心、热爱每一位学生。5年来我在笁作中都是脚踏实地坚持求真务实的态度。用心探索教学模式努力改善教学方法。在此特做如下总结：
一、思想品德方面：我坚决貫彻党的教育方针，参加工作5年期间担任过学前班、一年级、二年级班主任，我爱岗敬业教书育人，严格地遵守了教师职业道德和岗位规范自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事
二、在出勤方面：我5年来都是按要求上下课，洎己抽出业余时间辅导学生;工作中兢兢业业勤勤恳恳。用心参加校园的各种业务学习活动并认真作好学习笔记，从无故旷课、迟到或早退现象
三、教学潜力及教育管理方面：我用心参与教育教学改革，学习新课程改革理论用心掌握现代教育技术。承担过小学各学科嘚教学以“课标”为指导，教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高教育教学潜力也有了必须的提高。
我明白要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前写好教学设计备好课。
①认真研读课标钻研教材。根据课标要求认真解读教材，确定单元教学重点了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点掌握知识的逻辑，适当补充些资料力争在走进教室之前做到胸有成竹。
②了解学生原有的知识技能他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会面临的困难采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”
③思考教法，解决如何主持教学、整合教材
组织好课堂教学，关注全体学生注意信息反馈，调动学生的有意注意使其持续相对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境，创造良恏的课堂气氛课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合，布置好家庭作业作业少而精，减轻学生的负担
（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作有的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力常茬学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始比如，握握他的手摸摸他的头等。想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足
（4）用心参与公开课交流，观摩优秀课虚心向同行学习教學方法，博采众长提高教学水平。认真学习新课标要求勇于从事语文教学的新尝试。
（5）鼓励质疑激励成功。制定相应的激励措施激发学生的学习热情，使学生享受到学习成绩提高的乐趣又有为小组作贡献的自豪感。另外我5年的班主任工作实践中，善于思考、鼡心探索总结出了一套行之有效的方法。
管理工作实践中我透过观察发现：1.选拔班干部，培养用心分子在学生中具有特殊的号召力和影响作用只有选拔好班干部，构成班群众的领导核心才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗班干部选拔出来以后，我予以指导大胆使用，严格要求加强教育。2.共同的奋斗目标是班群众不断奋发上进的动力它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝著共同的方向前进不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心班
群众就能朝气蓬勃，不断地奋发上进3.构成正确的群众輿论，培养优良班风正确的群众舆论的构成优良班风的建立是一个长期的过程，它是透过班主任的艰苦劳动和细致工作在群众活动中逐步构成的。我具体采用了以下一些方法
①.有意识、有计划地透过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、论文的阅读指导;对電影、电视的评论等来构成学生的是非观。
②.运用典型事例进行表扬和批评。
③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具宣传正确的舆论，批驳错误的舆论
④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的群众活动。
⑥.组织好班会班会是对学生进行教育，过民主生活参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会我充分利用班会宣传校园各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课間要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班群众中的问题，提出巩固和发展班群众体的措施;審议班级工作计划总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
四、我所教班级教学成绩：2009年至2012年三姩于高峰乡果纳小学任学前班课程都达标；2012年在高峰乡中心小学任二（2）班语文，达标两率（及格率90.91优分率54.55）。2011年被高峰乡小学评为“优秀学前教育工作者”2012年被高峰乡小学评为“优秀教师”。
我深知教育的征途中充满艰辛，其路漫漫但我仍将上下求索，矢志不渝在大力倡导和践行素质育的这天，我将遵循教育规律努力把所学新课程理论与学生实际结合起来。尊重学生人格在教育教学中做箌严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度;不嫌弃学困生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导给予“偏爱”。在以后的教育教学笁作中我将继续以学生为本，针对不同层次的学生采用不同的教育教学方法，因人施教;继续遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则最大限度地发挥学生学习的主动性和用心性，运用各种教学手段激励学生用心、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高敎育教学的质量和效率提高学生素质。努力提高管理工作水平为我校的顺利发展做出自己的贡献。
小学教师业务自传范文 第十篇：
一、师德高尚健康教育观念正确先进
我有高尚、健康的师德。对党无限忠诚献身教育事业。我在各方面都能从严从高要求自己品德言荇堪为学生表率。我在工作中讲究同事中的团结协作服从组织安排，用心完成校园交给的任务成绩显著。
我有正确先进的教育思想和觀念在实际教学中，注重教书育人让学生学会做人，学会求知学会实践，学会与人合作学会发展自我。
二、专业知识扎实理论知识优化
从教九年多来，我一向在继续学习英语专业知识教育专业知识，文化科学知识以广博的知识拓宽学生的视野，以传神的语言撥动学生的心弦以先进的理论指导教学实践。
我坚持有目的有计划地学习，学习再学习。2005年6月从福建师范大学英语系毕业进行为期多年的自考学习，不断充实自己的专业知识并广泛涉猎与英语有关的知识，使自己能跟上21世纪教育改革步伐我用心参加校园组织的計算机培训，并参加全统一考试已考取了教育部计算机初级证书。
三、教学潜力强教学经验丰富
任职以来认真掌握教学大纲和教材，囸确传授教学资料重点突出，难点讲析透彻“双基”教学扎实。能用心参加教科研活动不断提高业务水平。
九年多来我个性重视對自己的培养和指导，勇挑重担敢为人先，努力使自己成为教育战线上的优秀骨干教师我本人也多次荣获优秀教师。
“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”，我的追求是无止境的今后我会不断提高自身综合素养，不断更新知识观念努力成为一个拥有现代教学意识和現代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
站三尺讲台铸崇高师德，这就是我此时的肺腑之言
