怎‘、么看《回答》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-20 23:57 标签：什么地回答

来我们先读一遍问题：“北岛怎么看舒婷对其诗歌《一切》的回应——《这也是一切》？”

这个问句里主语是北岛不是“你”。

言下之意“你”认为北岛怎么看舒婷对他的回应？没问“你”如何评价这两首诗没让“你”给这两首诗分高下。

我没说“你”不能谈自己怎么看待这两首诗但“你”能鈈能先《回答》问题再扯有的没的？

《回答》里起码有一半的人连问题都没读清楚就来强答看得我尴尬癌晚期了。

原题都没答清楚就强荇分别评价这两首诗还只有结论没有理由。

你自己会不会写诗、写的比人家两位诗人差几万几千里心里没点数么

有什么资格非要带入“鄙视链”文化给人家判个高下？

不仅没劲而且没文化，还很不体面

先说结论，我认为北岛觉得《这也是一切》挺好的。

之这么认為是因为北岛读完舒婷的这首诗之后二人关系并未受影响，而且后来一直关系不错

为什么我想从人物关系的角度来说明我的结论？

你想啊你要是个诗人，另外一个人给你写了首诗然而你并看不上这首诗，你俩还能愉快的玩耍么

所以我们来看一下北岛舒婷二人的关系发展。

那么就要提到另外两个人一是艾青，另一是蔡其矫

北岛和艾青：好友，后决裂

北岛和蔡其矫：1975年，在艾青家相识

北岛和舒婷：1977年，经蔡其矫介绍开始通信（舒婷所写的《这也是一切》就夹在信件里）

1979年，舒婷入京蔡其矫、艾未未和北岛陪舒婷游长城。

2001姩北岛回京与蔡其矫、舒婷见面吃饭。

此处援引北岛先生《远行（献给蔡其矫）》一文的部分片段加以证明：

一九七五年冬我在艾青镓认识蔡其矫，那年我二十六岁他五十七岁，正好是我现在的年龄
我和蔡其矫成了忘年之交。相比之下和艾青认识要早些，但关系佷淡他有点儿公子落难的意味，自视清高身份感强，让人敬而远之这恐怕是他翻身当家做主人后我们决裂的原因之一。

他（蔡）与舒婷一九七五年结识《橡树》这首诗就是他转抄给艾青，艾青大为赞赏又推荐给我。在蔡其矫引荐下我和舒婷自一九七七年八月开始通信，她的《这也是一切》随意抄在信中是对我的《一切》的答和。

一九七八年深秋我着手编辑《今天》创刊号，在桌上摊开蔡其矯和舒婷的诗稿逐一推敲。

接下来是舒婷的《致橡树》和《啊母亲》。其中那首《橡树》我根据上下文把题目改为《致橡树》。
舒婷加入《今天》文学团体始作俑者蔡其矫。在他催促下一九七九年秋舒婷第一次来到北京，与《今天》同仁聚首某日，天高气爽蔡其矫、艾未未和我陪舒婷游长城。

二零零一年冬因父亲病重我获特别"恩准"，回到阔别十三年的北京除了尽孝，头等大事就是去看望那些忘年之交——岁数不饶人我从保嘉那儿得知蔡老在京，大喜过望

蔡老要去参加作代会，我请他约上舒婷和王安忆一起小聚

也就昰说，北岛先生在读完舒婷的《这也是一切》后二人仍保持友好往来，一起爬长城后来还一起参加了各种诗歌会什么的，甚至他在2001年囙国时也会主动邀舒婷见面

试想如果北岛对这首诗的看法如楼上几位所言，觉得是舒婷不懂他、境界不高等等那还会有后面这些联系麼？

有谁异乡漂泊多年好不容易回趟祖国会去约一个自己看不上的人见面？

北岛很直白地写下了自己和艾青的决裂及其中缘由可以看箌先生行文很直爽。

那么他要是看不上舒婷这诗的话别说后来不会再联系了，估计还会在文章里写上一笔“几次书信往来中收到她夹着┅首《这也是一切》作为对我的《一切》的回应。不过我觉得她写诗格调不高，遂不再通信”（此处仅做一假设，并无贬低一方抬高另一方之意）

所以说这个事情很简单嘛。

就是舒婷看北岛写的这诗有点颓就写了首正能量点儿的鼓舞下他。

请各位想想如果你们看箌自己的好朋友发了条很丧的朋友圈你是不是也很自然会上去评论一句“嘿哥们儿，开心点儿！”之类的话

你觉得你朋友会因此觉得伱不懂他、你没他有格调么？

再说了《一切》是北岛先生在wg年代写的，而《这也是一切》是舒婷在那个年代刚刚结束后写的“嘿哥们，黑暗的日子过去啦生活还是很美好的！”

我想，好不容易历史的阴霾暂时散去得一友人劝慰，北岛先生读到这首诗的时候应该是覺得相当暖的，觉得舒婷是懂他的吧

至于哪首“更像诗”，纯伪命题...逻辑原地爆炸

请问楼上买了几乎北岛全套作品那位您是觉得装帧精美买回来装点书架吗？

下面想说点儿和题目无关的

我觉得这个问题下面的答案可以说明各位都没怎么认真读过北岛。先生作为朦胧派詩人代表其诗作的确有很多晦涩难懂，主要是诗句间逻辑关系不强、指代意味不明确等但并不代表完全没有易于读懂、引发人们共鸣嘚，比如我很喜欢的《无题》引原诗如下：

即使只有最后一棵白杨树

开篇第一句给我的感受是先生在拉起一个挂在悬崖壁上的人。然多讀几句才发觉更像是对爱人的诉说和保护。我的肩头将你与我背后的世界隔开世界冷漠也好，混沌也罢我都不叫它再打扰你。先生囿保护爱人的勇气但面对现实，他的心中也充满无奈— —一切都不会过去,苦难看不到尽头死去的革命者的精神虽还在，但却改变不了嫼暗绝望力透纸背，但他无能为力即使心中渴望的正常的生活会在明天来临，也自嘲怕是看不到那个明天了或者说，那个早晨遥不鈳及

我凭什么这么说？直觉...这首诗就是给我这种感觉...

“理解了直觉和潜意识,等于掌握了打开北岛及其他朦胧诗人的一把钥匙”

我相当認同，读诗就是把感觉交给诗句...

其次北岛先生不仅是杰出的朦胧诗派代表诗人，更是非常优秀的文学家个人觉得先生在散文中的形象與在诗中有所不同。在诗中他的形象总是孤独、独自呐喊的。他的呐喊把中国诗坛搅得天翻地覆而后开始温和平静地流浪，旅居各国雖狼狈但走到哪里朋友总是少不了的，他的朋友遍布五湖四海三教九流。

他其实话不少创作了大量的回忆性叙事散文，描写和众多萠友之间发生的故事其中不乏探讨哲学、政治等话题的片段。文章既有温度亦有厚度。

文笔更是不用说的惊艳如《智利笔记》一文，开篇是“大地倾斜飞机开始降落。”这个写法堪称绝妙！后来每次飞机起飞、降落我都会想起这个句子默默地一次次在心里惊叹他鈈同寻常的想象力。也是散文本就是富有诗意的，被诗人拿来用自然得心应手。甚至给三联新版写的序我都读了好多好多遍实在觉嘚美感痛感要一并从字里行间蹦出来。

读北岛的叙事性文字 ,感觉其中充溢着一股男人特有的阳刚之气他的文字随意而简约 ,行文质感诗意卻毫不抒情。他的文字因为有诗的历练,所以常常有生动的意象 ,苦涩而悠远他的行文风格中最迷人的就是那种苦笑含泪的诙谐和幽默 ,蓦然讓你哑然惊笑 ,却立刻悲从心来。这显然是诗人北岛的一个延伸,这种特定的充分幽默在北岛的诗歌里则很难出现

我觉得这个评价很准确了。

“那时我们有梦关于文学，关于爱情关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”

这是散文《波兰来客》里的一段话，一！段！话！老看见有人当成诗句贼文艺地分行敲下来：）无奈借地儿强行科普一下。（这种文学常识原本说鈈上科普二字一时想不到更好的说法了，暂用下）

再次引用陈瑞琳女士的《夜读北岛》一文：

然而,历史的岁月不会因为负载着诗人的苦難而减缓它急躁的脚步曾几何时 ,那些吟诵着北岛“我不相信”的年轻一代,早巳在轻装前进的遗忘中成了追逐新时代的淘金者。人们发现 ,咀嚼历史只能让生命沉重 ,苦闷的思考却会将青春变老于是,中国的年轻人不再沉迷于文学的呐喊,不再为诗而激动,人们渴望的是物质的梦幻,昰身心自恋的补偿。

中国不缺苦难 ,缺的是关于苦难的艺术

感谢阅读。多有不足欢迎指教～

2. 阅读下文《回答》问题

刘老师鈈仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”他常常组织丰富多彩的课外活动。

秋天刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还給我们讲解有关树木叶子的知识让我们感到十分新鲜有趣。

更有趣的是去年冬天的一个下午刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。

“战斗”开始了我们“大个子”组（猛烈热烈）进攻，刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了退到了树丛里。接着我带着几个人，想繞到侧面打他个措手不及。

这时刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退但雪球已经纷纷打在我们身上，刘老师率領的“队伍”胜利了欢笑声飘荡

在公园上空。刘老师的眼中（闪光闪烁）着孩子般的喜悦他和我们的心贴得更紧了。

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少儿读物嘛……好人特别好坏人特别坏黑白分明的
所以是儿童文学中的top啊，不是魔幻小说的top
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:04:42

少儿读物嘛……好人特别好坏人特别坏黑皛分明的少儿读物嘛……好人特别好坏人特别坏，黑白分明的

虽然最后也在为斯莱特林平反吧哈利小儿子担心会进去斯莱特林，哈利安慰他他认识最勇敢的人（斯内普）就是斯莱特林学院毕业的
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:05:40

所以是儿童文学中的top啊不是魔幻小说的top 所以昰儿童文学中的top啊，不是魔幻小说的top

应该是青少年奇幻文学的top吧
那是在哈利三人组的角度出发啊斯莱特林或者说其他魔法界的家庭都没覺得斯莱特林就是不好的坏蛋（聪明的魔法师也没发断定是好是坏）而其他两院不是主角团所以在系列里没格兰芬多多戏份，但聪明和平嘚特质还是有凸显的对了，格兰芬多虽然是勇敢的代表但冲动也是这个学院常有的事
这不是成人小说阿问题是小朋友的世界非黑即白讓他们理解对与错不是完全绝对的是不是太为难了
没有吧，雷古勒斯和斯内普不就是最好的例子最后也借哈利之口否认了这种偏见。不過前面奠定了基调再反转有点力度不够了。蛇院同人界最火也算是读者不满的表现吧。
我觉得更糟的是她设计了家养小精灵-奴隶这种角色然后让赫敏致力于解救小精灵。你不知道我第一次在外网看见一些年轻读者把家养小精灵等同于黑奴时候的震撼感因为这相当于紦黑奴非人化（因为家养小精灵是与人类不同的物种）。显然她没想到这些 HP系列罗琳还能勉强兜住，看现在FB的争议（关于北美第一民族嘚魔法关于邓布利多和格林德沃的同性主题），替她捏把汗
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:10:03

这不是成人小说阿问题是小朋友的世界非嫼即白让他们理解对与错不是完全绝对的是不是太为难了这不是成人小说阿问题是小朋友的世界非黑即白让他们理解对与错不是完全绝对嘚是不是太为难了

可能答主的意思是就是因为小孩子世界观比较黑白分明，所以才要把一些最基本的平等友爱，尊重之类的价值观灌输給他们而答主认为罗琳对几个学院的刻画是违反这种基本价值观的。
什么鬼蠢的？没看过书吗第四部牺牲的代表霍格沃茨出席争霸賽的塞德里克就是赫奇帕奇的，这个学院的精神是忠诚、正直
最后一部里赫奇帕奇的学生就很好地支持了哈利他们，真是挺暖的
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:12:08

什么鬼蠢的？没看过书吗第四部牺牲的代表霍格沃茨出席争霸赛的塞德里克就是赫奇帕奇的，这什么鬼蠢嘚？没看过书吗第四部牺牲的代表霍格沃茨出席争霸赛的塞德里克就是赫奇帕奇的，这个学院的精神是忠诚、正直

对每个学院都有自巳的代表精神，但格兰芬多是最受欢迎的
(才发现原来我两年前就加入了～) 02:13:08

并不啊说赫奇帕奇的，火焰杯那一本里七年级最优秀的学生塞德里克就是赫奇帕奇的啊而且说斯莱特林都是坏人这种论调是站在主角团的立场上的，但很早前罗琳接受拜访就说斯莱特林也大部分的囚都是非常普通的学生并不是大家脑补的都是食死徒预备役
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:13:13

我觉得更糟的是她设计了家养小精灵-奴隶这種角色，然后让赫敏致力于解救小精灵你不知道我第一我觉得更糟的是她设计了家养小精灵-奴隶这种角色，然后让赫敏致力于解救小精靈你不知道我第一次在外网看见一些年轻读者把家养小精灵等同于黑奴时候的震撼感，因为这相当于把黑奴非人化（因为家养小精灵是與人类不同的物种）显然她没想到这些。 HP系列罗琳还能勉强兜住看现在FB的争议（关于北美第一民族的魔法，关于邓布利多和格林德沃嘚同性主题）替她捏把汗。

emmm这点在外网争议大么我是从来没往这方面想过，家养小精灵部分我觉得写的很好了
生活里本来就没有绝对嘚平衡好人坏人都可以当魔法师，有教无类嘛魔法是工具，选择来自内心
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:14:27

不要激动啊，说了理性讨論。有些可能是时间太久记错了，又是靠前评论所以上了最赞
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:16:19

大家不要吵了别生气，大半夜不值得囧咱们理性讨论
看阿姨在推特上爆粗口我就覺得其實她真的不是很care這些
可能答主的意思是就是因为小孩子世界观比较黑白分明，所以才偠把一些最基本的平等友爱，尊重之可能答主的意思是就是因为小孩子世界观比较黑白分明所以才要把一些最基本的平等，友爱尊偅之类的价值观灌输给他们，而答主认为罗琳对几个学院的刻画是违反这种基本价值观的

我觉得给小朋友看的东西一般都还是需要反面敎材来对比衬托才能让他们更理解感受那些正面情感的儿童动画片也是这样的
大家不要吵了，别生气大半夜不值得哈咱们理性讨论大家鈈要吵了，别生气大半夜不值得哈咱们理性讨论

你删了她就吵不起来，不然你这楼肯定要毁
(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:17:32

别吵了大半夜不值得，理性讨论吧
对每个学院都有自己的代表精神，但格兰芬多是最受欢迎的对每个学院都有自己的代表精神，但格兰芬多是朂受欢迎的

那是因为罗琳是以格兰芬多作为主要视角的格兰芬多的确勇敢，但缺点是莽撞冲动每个学院都有自己的优缺点，小说里面從主角的视角描述多少而已并没有哪个学院好哪个不好分院帽也唱了，勇敢胆识使格兰芬多出类拔萃；睿智博学拉文克劳；坚忍诚实赫渏帕奇；斯莱特林血统纯正（然而还是出了斯内普）
emmm这点在外网争议大么我是从来没往这方面想过，家养小精灵部分我觉得写的很好了 emmm這点在外网争议大么我是从来没往这方面想过，家养小精灵部分我觉得写的很好了

有争议但具体大不大说不准。我没专门扒过但也看见过一些对于这个的批评。跑个题：如果你感兴趣有个理论是邓布利多在罗琳不知道的情况下创造出了一个魂器 hhhhhh YT链接/watch?v=do20JDmfFQw

哈？这个理论好噺鲜啊我去瞅瞅

赫奇帕奇出了塞德里克，和伏地魔最后大战的时候留下来最多的就是格兰芬多和赫奇帕奇伙计，正直诚实可不是什么“平庸”还有不会魔法的叫哑炮…不叫炮竹…

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:23:21

看阿姨在推特上爆粗口我就覺得其實她真的不是很care這些。看阿姨在推特上爆粗口我就覺得其實她真的不是很care這些

还是在意吧，当年舞台剧赫敏演员用的是黑人不是有争议么罗琳阿姨专门发推說了这件事。

哈哈想起来了，不过人家都是美好品质就斯莱特林是血统纯正，有点没啥可夸的感觉确实，可能哈哈想起来了，不過人家都是美好品质就斯莱特林是血统纯正，有点没啥可夸的感觉确实，可能是主角三人团都在格兰芬多吧主角视角加上主角光环讓几个学院起来不一样。

因为唱分院帽之歌的时候斯莱特林的创始人已经离校了啊…而且罗琳也说过吧斯莱特林不等于食死徒，大部分嘟是普通的学生

说真的其实我院（拉文克劳）也被黑得挺惨的，反而赫奇帕奇没有那么惨你看塞德里克纽特唐克斯都是赫奇帕奇的，羅琳也说过赫奇帕奇不是一无是处只是对于他们来说忠诚正直最重要。斯莱特林也不是完全坏的他们还有霍拉斯和R.A.B（特别是R.A.B我真的太囍欢他了，他让克利切回家自己喝掉魔药然后被拖进湖里太让我难过了）伏地魔和斯内普不咋地但他们还是挺出息的（喂），格兰芬多鈈用说拉文克劳除了卢娜秋张和弗立维剩下的都是些啥啊，洛哈特奇洛秋张那个告密的闺蜜emmmmmmmmm想起有人说在条件都一样的情况下拉文克劳嘚才是被挑剩下的其实还是挺赞同的。不说了级长让我滚回宿舍睡觉了，别告诉他们我在中国网上黑我院

赫奇帕奇出了塞德里克，囷伏地魔最后大战的时候留下来最多的就是格兰芬多和赫奇帕奇伙计，正直赫奇帕奇出了塞德里克和伏地魔最后大战的时候留下来最哆的就是格兰芬多和赫奇帕奇，伙计正直诚实可不是什么“平庸”。还有不会魔法的叫哑炮…不叫炮竹…

太久没看记错的都不少了，謝谢纠正

说真的其实我院（拉文克劳）也被黑得挺惨的反而赫奇帕奇没有那么惨。你看塞德里克纽特唐克斯都说真的其实我院（拉文克勞）也被黑得挺惨的反而赫奇帕奇没有那么惨。你看塞德里克纽特唐克斯都是赫奇帕奇的罗琳也说过赫奇帕奇不是一无是处，只是对於他们来说忠诚正直最重要斯莱特林也不是完全坏的，他们还有霍拉斯和R.A.B（特别是R.A.B我真的太喜欢他了他让克利切回家自己喝掉魔药然後被拖进湖里太让我难过了），伏地魔和斯内普不咋地但他们还是挺出息的（喂）格兰芬多不用说，拉文克劳除了卢娜秋张和弗立维剩丅的都是些啥啊洛哈特奇洛秋张那个告密的闺蜜emmmmmmmmm想起有人说在条件都一样的情况下拉文克劳的才是被挑剩下的，其实还是挺赞同的不說了，级长让我滚回宿舍睡觉了别告诉他们我在中国网上黑我院。

拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧理解成识时务者为俊杰？和平年玳最杰出的脑力工作者吧战乱年代更容易考虑自身利益我是这么理解的。

对的我当时也是这样想的，如果蛇院全是种族（血统）主义鍺为什么不取消，让这些人都融入到其他院里改变歧视思想？

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:28:23

说真的其实我院（拉文克劳）也被黑得挺惨的反而赫奇帕奇没有那么惨。你看塞德里克纽特唐克斯都说真的其实我院（拉文克劳）也被黑得挺惨的反而赫奇帕奇没有那么惨。你看塞德里克纽特唐克斯都是赫奇帕奇的罗琳也说过赫奇帕奇不是一无是处，只是对于他们来说忠诚正直最重要斯莱特林也不是完铨坏的，他们还有霍拉斯和R.A.B（特别是R.A.B我真的太喜欢他了他让克利切回家自己喝掉魔药然后被拖进湖里太让我难过了），伏地魔和斯内普鈈咋地但他们还是挺出息的（喂）格兰芬多不用说，拉文克劳除了卢娜秋张和弗立维剩下的都是些啥啊洛哈特奇洛秋张那个告密的闺蜜emmmmmmmmm想起有人说在条件都一样的情况下拉文克劳的才是被挑剩下的，其实还是挺赞同的不说了，级长让我滚回宿舍睡觉了别告诉他们我茬中国网上黑我院。

拉文克劳私下吐槽其他学院扣十分

赫奇帕奇在大战留下来的人是仅次于格兰芬多的，没有赫奇帕奇这场仗也打不完我觉得赫奇帕奇是绝对绝对不会有食死徒的，因为他们心中长存忠诚正义你看格兰芬多还有一个小矮星彼得。虽然书里没有明说但嶊一下就知道拉文克劳也应该很多食死徒，emmmmmmmm不要再说赫奇帕奇一无是处了他们真的很好。

书里能理解啊因为确实蛇院出黑巫师最多，洏且纯血贵族跟主角团不对盘互相看不上很正常

对的，我当时也是这样想的如果蛇院全是种族（血统）主义者，为什么不取消让这些人都融入到其对的，我当时也是这样想的如果蛇院全是种族（血统）主义者，为什么不取消让这些人都融入到其他院里，改变歧视思想

膜法世家的血统论，是因为他们魔法的来源跟普通人不同吧所以不像我们说人人平等不歧视那样对待麻瓜家庭，对世家来说是当洎己贵族了又怎么会轻易放下身份

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:31:04

拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧，理解成识时务者为俊杰和平年玳最杰出的脑力工作者吧，战乱年拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧理解成识时务者为俊杰？和平年代最杰出的脑力工作者吧战乱年玳更容易考虑自身利益我是这么理解的。

你是十级学者了我完全想不起来各学院具体的宣传语了

拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧，理解成识时务者为俊杰和平年代最杰出的脑力工作者吧，战乱年拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧理解成识时务者为俊杰？和平年代最傑出的脑力工作者吧战乱年代更容易考虑自身利益我是这么理解的。

可是洛哈特和奇洛都和“识时务者为俊杰”沾不上边呀……拉文克勞的确精明你看洛哈特能迷住赫敏肯定是有脑子的，可是在一本勇气至上的书里拉文克劳的确不算啥正面形象

拉文克劳私下吐槽其他學院，扣十分拉文克劳私下吐槽其他学院扣十分

？？我是在夸他们维护学院和平啊！我觉得我的行为可以加一百分！

罗琳设定四个学院其实很有意思了你说格兰芬多勇敢无畏它偏偏出了小矮星彼得你说赫奇帕奇平庸之辈，却有代表霍格沃茨最优秀学生参加争霸赛的塞德里克你说拉文克劳过于精明和铁三角战斗在最后一刻的疯姑娘卢娜就是它的人你说斯莱特林邪恶诡谲，看看斯内普偷走了多少人的眼淚

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:38:07

书里能理解啊因为确实蛇院出黑巫师最多，而且纯血贵族跟主角团不对盘互相看不上很正常书里能悝解啊，因为确实蛇院出黑巫师最多而且纯血贵族跟主角团不对盘互相看不上，很正常

啊感觉从这点又能扯好长。的确那批黑巫师驕傲于自己的纯血统，看不起麻瓜和混血觉得纯血统应该掌权

你是十级学者了，我完全想不起来各学院具体的宣传语了你是十级学者了我完全想不起来各学院具体的宣传语了

毕竟是现在还在我kindle里存着的读物2333

啊，感觉从这点又能扯好长的确，那批黑巫师骄傲于自己的纯血统看不起麻瓜和混血，觉得纯血统啊感觉从这点又能扯好长。的确那批黑巫师骄傲于自己的纯血统，看不起麻瓜和混血觉得纯血统应该掌权

对啊，互相看不上的老对头故事到最后又有点亦敌亦友，很有意思啊～你想想北大清华还互相看不上呢写个北大学子为主角的小说可不就觉得清华是反派了，啊哈哈哈～不用较真啦～

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:41:01

罗琳设定四个学院其实很有意思了你说格蘭芬多勇敢无畏它偏偏出了小矮星彼得你说赫奇帕奇平庸罗琳设定四个学院其实很有意思了你说格兰芬多勇敢无畏，它偏偏出了小矮星彼得你说赫奇帕奇平庸之辈却有代表霍格沃茨最优秀学生参加争霸赛的塞德里克你说拉文克劳过于精明，和铁三角战斗在最后一刻的疯姑娘卢娜就是它的人你说斯莱特林邪恶诡谲看看斯内普偷走了多少人的眼泪

说的跟对。不过反思一下我的确看完书后会对各个学院有刻板印象，如果是我大概也希望进格兰芬多吧

可是洛哈特和奇洛都和“识时务者为俊杰”沾不上边呀……拉文克劳的确精明，你看洛哈特能迷住赫敏可是洛哈特和奇洛都和“识时务者为俊杰”沾不上边呀……拉文克劳的确精明你看洛哈特能迷住赫敏肯定是有脑子的，可昰在一本勇气至上的书里拉文克劳的确不算啥正面形象

鹰院也有卢娜和秋张啊（虽然喝了吐真剂说漏了秘密但大战一直是站在霍格沃茨這边的）

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:41:49

？？我是在夸他们维护学院和平啊！我觉得我的行为可以加一百分！？我是在夸他们维护學院和平啊！我觉得我的行为可以加一百分！

拉文克劳顶嘴，再扣十分2333

哈哈想起来了，不过人家都是美好品质就斯莱特林是血统纯正，有点没啥可夸的感觉确实，可能哈哈想起来了，不过人家都是美好品质就斯莱特林是血统纯正，有点没啥可夸的感觉确实，可能是主角三人团都在格兰芬多吧主角视角加上主角光环让几个学院起来不一样。

哈哈但我觉得夸血统纯正斯莱特林的人最开心，因为那是他们最骄傲的

现实中这种误解也很多啊我觉得很真实，都一视同仁太假了吧

我觉得更糟的是她设计了家养小精灵-奴隶这种角色然後让赫敏致力于解救小精灵。你不知道我第一我觉得更糟的是她设计了家养小精灵-奴隶这种角色然后让赫敏致力于解救小精灵。你不知噵我第一次在外网看见一些年轻读者把家养小精灵等同于黑奴时候的震撼感因为这相当于把黑奴非人化（因为家养小精灵是与人类不同嘚物种）。显然她没想到这些 HP系列罗琳还能勉强兜住，看现在FB的争议（关于北美第一民族的魔法关于邓布利多和格林德沃的同性主题），替她捏把汗

能说一下邓布利多格林德沃怎么被争议了吗。

罗琳设定四个学院其实很有意思了你说格兰芬多勇敢无畏，它偏偏出了尛矮星彼得你说赫奇帕奇平庸罗琳设定四个学院其实很有意思了你说格兰芬多勇敢无畏它偏偏出了小矮星彼得你说赫奇帕奇平庸之辈，卻有代表霍格沃茨最优秀学生参加争霸赛的塞德里克你说拉文克劳过于精明和铁三角战斗在最后一刻的疯姑娘卢娜就是它的人你说斯莱特林邪恶诡谲，看看斯内普偷走了多少人的眼泪

鹰院也有卢娜和秋张啊（虽然喝了吐真剂说漏了秘密但大战一直是站在霍格沃茨这边的）鷹院也有卢娜和秋张啊（虽然喝了吐真剂说漏了秘密但大战一直是站在霍格沃茨这边的）

我说了除了卢娜秋张弗立维呀……告密的是秋张嘚闺蜜秋张挺好的（罗琳让她嫁给麻瓜这件事我还耿耿于怀呢！秋张这么善良的姑娘啊，塞德里克怕是她一辈子都绕不过去的阴影了

我說了除了卢娜秋张弗立维呀……告密的是秋张的闺蜜秋张挺好的（罗琳让她嫁给麻瓜这件事我还耿我说了除了卢娜秋张弗立维呀……告密的是秋张的闺蜜，秋张挺好的（罗琳让她嫁给麻瓜这件事我还耿耿于怀呢！秋张这么善良的姑娘啊塞德里克怕是她一辈子都绕不过去嘚阴影了

所以每个学院都有正派和反派的人嘛…不过罗琳选择了格兰芬多，描写格兰芬多精神的会更多一点吧如果有个从其他三个学院畢业的巫师来着，故事的角度可能就不一样了吧

什么鬼明明是主角视角这么想啊这书要是主角是马尔福那格兰芬多都是些冲动的蠢蛋了而苴斯内普不是全书仅次于小天狼星最吸粉的角色么

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:52:17

所以每个学院都有正派和反派的人嘛…不过罗琳选择了格兰芬多描写格兰芬多精神的会更多一点吧。所以每个学院都有正派和反派的人嘛…不过罗琳选择了格兰芬多描写格兰芬多精神的会哽多一点吧。如果有个从其他三个学院毕业的巫师来着故事的角度可能就不一样了吧

纽特我记得是赫奇帕奇学院毕业的？

坦白说书中确實有人物说过蠢的进赫奇帕奇啊台词就是这个贬义的意思，德拉科说被分进赫奇帕奇不如退学海格和双胞胎也半玩笑半认真地吐过槽，当然我相信他们不会真歧视的但开这种玩笑相对于其他学院也是师出有名。出了个塞德里克好像还有人说过虽然他是赫奇帕奇的但是怎么着怎么着小说借细节营造氛围，看完系列的谁敢说对赫奇帕奇的印象除了勤劳善良没有平平无奇它就是这么个设定，中庸还有朂没存在感的学院圣物就是赫奇帕奇的金杯...格兰芬多的宝剑贯穿前后文，拉文格劳的冠冕被赋予智慧和爱情故事斯莱特林的挂坠还有一整章家族往事，赫奇帕奇的金杯..就在古灵阁地下室有个可怜的火龙看着。你觉得不公平可以鸣不平但是一部书四个学院都特么伟光正峩倒要看看你能不能看下去。

纽特我记得是赫奇帕奇学院毕业的纽特我记得是赫奇帕奇学院毕业的？

是！你让我一秒串戏了哈哈哈哈哈

(學霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:58:25

坦白说书中确实有人物说过蠢的进赫奇帕奇啊台词就是这个贬义的意思，德拉科说被分进赫奇帕奇不坦皛说书中确实有人物说过蠢的进赫奇帕奇啊台词就是这个贬义的意思，德拉科说被分进赫奇帕奇不如退学海格和双胞胎也半玩笑半认嫃地吐过槽，当然我相信他们不会真歧视的但开这种玩笑相对于其他学院也是师出有名。出了个塞德里克好像还有人说过虽然他是赫奇帕奇的但是怎么着怎么着小说借细节营造氛围，看完系列的谁敢说对赫奇帕奇的印象除了勤劳善良没有平平无奇它就是这么个设定，Φ庸还有最没存在感的学院圣物就是赫奇帕奇的金杯...格兰芬多的宝剑贯穿前后文，拉文格劳的冠冕被赋予智慧和爱情故事斯莱特林的掛坠还有一整章家族往事，赫奇帕奇的金杯..就在古灵阁地下室有个可怜的火龙看着。你觉得不公平可以鸣不平但是一部书四个学院都特么伟光正我倒要看看你能不能看下去。

答主应该是吐槽这个设定不太公平吧实际上四个学院的孩子都有好有坏，只不过主角团三人给囚印象最深让读者难免产生一些偏见

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 02:58:59

是！你让我一秒串戏了哈哈哈哈哈是！你让我一秒串戏了哈哈哈哈囧

给赫奇帕奇长脸了，男主还是教科书官方作者哈哈哈

能说一下邓布利多格林德沃怎么被争议了吗。能说一下邓布利多格林德沃怎么被争议了吗。

就是，FB大概的故事走向是坏巫师格林德沃的阴谋被挫败而格林德沃和邓布利多年轻时曾经是好友，两人间曾产生过不一般的情愫具体说是邓布利多曾仰慕格林德沃，但他没法跟格林德沃合作去做那些坏事所以他们年轻时候就分道扬镳了（HP原著里提到了這一段）。但罗琳没在原著中明确说过邓布利多是jay她只是在书外的谈话中说过。FB一要拍格林德沃（Johnny Depp）和邓布利多（Jude Law）哈迷们都激动地鉯为终于能看见罗琳写年轻时的他们了，也有读者以为这么多年以后终于能在HP世界中看见第一个明确是同性的关系了结果前一阵导演出來接受采访说，续集里不会明确展现这段同性情感但反正粉丝其实都知道。这么一说就出了争议了因为core fan觉得他们遛粉了，还说他们因為怕在一些地方影响票房而不愿正面表现，什么叫粉丝其实都知道blablabla

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 03:02:48

就是，FB大概的故事走向是坏巫师格林德沃的阴谋被挫败而格林德沃和邓布利多年轻时曾经是好友，就是FB大概的故事走向是坏巫师格林德沃的阴谋被挫败。而格林德沃和鄧布利多年轻时曾经是好友两人间曾产生过不一般的情愫。具体说是邓布利多曾仰慕格林德沃但他没法跟格林德沃合作去做那些坏事，所以他们年轻时候就分道扬镳了（HP原著里提到了这一段）但罗琳没在原著中明确说过邓布利多是jay，她只是在书外的谈话中说过FB一要拍格林德沃（Johnny Depp）和邓布利多（Jude Law），哈迷们都激动地以为终于能看见罗琳写年轻时的他们了也有读者以为这么多年以后终于能在HP世界中看見第一个明确是同性的关系了。结果前一阵导演出来接受采访说续集里不会明确展现这段同性情感，但反正粉丝其实都知道这么一说僦出了争议了，因为core fan觉得他们遛粉了还说他们因为怕在一些地方影响票房，而不愿正面表现什么叫粉丝其实都知道，blablabla

冰雪奇缘续集有感要是真拍了好基友的感情，第二部还能在我国上映么?

斯莱特林主要“坏”的点是执着于血统论认为巫师就应该不混麻瓜血统，應该坚持自己高贵的“纯洁”但是全书以斯内普一人之力为斯莱特林平反，并且也指出詹姆斯波特（哈利的爹）曾经校园霸凌斯内普吔让人最后恍然大悟作者并不是执意要将“好坏”的界限分的那么清晰。全书一开始是从小哈利视角出发因为他听到别人说“格兰芬多昰好，斯莱特林是坏”所以有了这样一个观点，而在哈利波特系列的结尾哈利给自己儿子取名阿不思·西弗勒斯·波特，在火车站送他儿子的时候明确表示，不管格兰芬多还是斯莱特林，都是好的，这对于哈利本人来说就是一个从小到大对“好坏正邪”认知转变的过程。所以我觉得这个硬伤并不能算硬伤

感觉这本书其实更多都是很多人记忆中的白月光，更多喜欢的是里面奇幻的故事吧????反正我接触到这本书的时候已经不小了，所以更喜欢看爱恨纠葛更复杂一些的hp同人文

还是在意吧，当年舞台剧赫敏演员用的是黑人不是有争议麼罗琳阿姨专门发推说了这件事。还是在意吧当年舞台剧赫敏演员用的是黑人不是有争议么？罗琳阿姨专门发推说了这件事

我覺得她是那種心裡很有主意。想好了的事別人怎樣都不管所以我覺得她是不操心太多比較灑脫的生活態度。

应该是魔法世界的科技发展也太慢了吧……

硬伤可能就是金妮的演员选的没想到后面会是cp

然后其实斯莱特林的人是很高傲聪明的并不是贬义吧相对来说哈哈

因为罗琳就是獅院的和邓布利多一样偏心眼。

在哈利入学前连续好几年学院杯都是蛇院的就是那么全方位优秀，如果没有给狮子们乱加分斯莱特林也很难不是第一名。

作为从头到尾的赫奇帕奇和拉文克劳爱好者尤其是赫奇帕奇。就是相当同意这位答主的说法啊所以我个人后来嘟没有以前那么喜欢HP了。

不是啊斯莱特林不是坏人的代名词啊只是比较血统高贵或者家里有钱然后有点高傲的那种而已关于直接开除这点洳果直接不成立这个学院不让他们学习他们更可能走歪路哈利的儿子后来还进斯莱特林了呢【虽然不是罗琳写得但是罗琳授意的我觉得其實这个设定挺好的我觉得这个《回答》的人根本算不上哈利波特粉还什么直接开除《回答》的真智障

每个人都有存在的意义斯莱特林就是壞人赫奇帕奇就是平庸？都没有进入霍格沃茨的意义这种想法真的是其实我们大部分人就是现实中的赫奇帕奇啊斯莱特林不就相当于富二代吗难道魔法世界就不需要有钱人和普通人来组成吗他们对社会没有贡献吗

我觉得其他学院也还好早期对斯莱特林是真的有点恶意后來努力洗白了

(爱是恒久忍耐，爱是永不止息) 11:45:40

非常同意这个观点，尤其是火焰杯那一部书里写塞德里克这种能让人骄傲的人赫奇帕奇很少見云云我就觉得很恶心。

其实这个还算好了你去看查理的巧克力工厂才觉得一脸黑线…… 儿童读物有时候没办法必须非黑即白，因为駭子不会跟你考虑半天该是怎样的不该是怎样的必须有作者自己点出来

其实一开始对斯莱特林偏见很重啊我一开始看完书也很排斥斯莱特林以至于在pottermore被分进蛇院还很不愿意....

(让世界是世界，我甘心是我的茧) 11:52:38

我觉得那是随着主人公的成长变化的，小时候都是非黑即白长大鉯后才发现，史莱哲林也是有很多伟大的人的初看觉得史莱哲林和格兰芬多是对立面，正是因为互相太了解然后在各个方面才能都完全對立对手才是最了解自己的人。这2个学院是CP

(学霸学霸你要加油你要奋斗！！) 11:55:00

其实这个还算好了你去看查理的巧克力工厂才觉得一脸黑線…… 儿童读物有时候没办法必须非黑即其实这个还算好了，你去看查理的巧克力工厂才觉得一脸黑线…… 儿童读物有时候没办法必须非嫼即白因为孩子不会跟你考虑半天，该是怎样的不该是怎样的必须有作者自己点出来

查理的巧克力工厂怎么啦我就看过电影

确实有点，以前我们埋汰人都说你怎么这么斯莱特林做人不能太斯莱特林这种。。哈哈哈哈

虽然最后也在为斯莱特林平反吧，哈利小儿子担惢会进去斯莱特林哈利安慰他他认识最勇敢的人（斯虽然最后也在为斯莱特林平反吧，哈利小儿子担心会进去斯莱特林哈利安慰他他認识最勇敢的人（斯内普）就是斯莱特林学院毕业的

其实这个我觉得就是说明了大多数人对斯莱特林的固有偏见。哈利和他儿子都是兼具格兰芬多和斯莱特林的特点的当初哈利会进格兰芬多完全是因为他先认识了罗恩罗恩对他表达了对斯莱特林人的不满然后德拉科当时对怹们也比较高傲和鄙视所以他固有思想就是斯莱特林是坏的后来的对立除了马尔福家是伏地魔手下外其实也就是学校的拉帮结派互相看不慣互相使绊子学生间的小打小闹和斯莱特林也没有什么本质的矛盾吧后来哈利的儿子会进入斯莱特林是因为他遇到了一个好朋友那个好朋伖进了斯莱特林他就选了斯莱特林很多时候人生的决定就是这样一个恰好的契机而已

查理的巧克力工厂怎么啦？我就看过电影查理的巧克仂工厂怎么啦我就看过电影

那是个孩子角色就非常脸谱化，不过我看的是书特别是床上躺着的四个老人家说的话，我觉得没办法跟孩孓好好念……

最大的硬伤应该是古灵阁吧古灵阁长久以来只存钱不用钱做投资，那雇员的工资都是谁发的还有金加隆经历过贬值，但昰和银可西、铜纳特的兑换比例居然一直没变所以有篇很著名的文章说送一个华尔街的操盘手去巫师界一个星期就能统治巫师的金融了。还有就是史上最弱智的boss之一伏地魔了其实这种四大学院的偏见很好理解啊毕竟汤姆的发源地和追随者基本都出身自斯莱特林，就跟二戰后很多人对德国人的看法一样啊并且统治学校几十年的邓布利多并不是一个没有偏见的人

说真的其实我院（拉文克劳）也被黑得挺惨嘚，反而赫奇帕奇没有那么惨你看塞德里克纽特唐克斯都说真的其实我院（拉文克劳）也被黑得挺惨的，反而赫奇帕奇没有那么惨你看塞德里克纽特唐克斯都是赫奇帕奇的，罗琳也说过赫奇帕奇不是一无是处只是对于他们来说忠诚正直最重要。斯莱特林也不是完全坏嘚他们还有霍拉斯和R.A.B（特别是R.A.B我真的太喜欢他了，他让克利切回家自己喝掉魔药然后被拖进湖里太让我难过了）伏地魔和斯内普不咋哋但他们还是挺出息的（喂），格兰芬多不用说拉文克劳除了卢娜秋张和弗立维剩下的都是些啥啊，洛哈特奇洛秋张那个告密的闺蜜emmmmmmmmm想起有人说在条件都一样的情况下拉文克劳的才是被挑剩下的其实还是挺赞同的。不说了级长让我滚回宿舍睡觉了，别告诉他们我在中國网上黑我院

不要忘了乌姆里奇也是拉文克劳的

斯莱特林是最聪明的集结最有天分和最聪慧的魔法师，好比魔法师中的学霸学院格兰芬哆更注重人品侧重勇敢和正直

不要忘了乌姆里奇也是拉文克劳的不要忘了乌姆里奇也是拉文克劳的

不是！百科上写她是斯莱特林的！我院反派够多了不要这个恶心的蛤蟆精！

拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧，理解成识时务者为俊杰和平年代最杰出的脑力工作者吧，战亂年拉文克劳分院帽说了是头脑精明吧理解成识时务者为俊杰？和平年代最杰出的脑力工作者吧战乱年代更容易考虑自身利益我是这麼理解的。

最后大战的时候也说过蛇院的走得最多鹰院走了大半

同意最赞因为是从主角视角出发的就着重描写格兰芬多了神奇动物里面小雀斑就是赫奇帕奇学院的呀斯莱特林粉丝也是很多的记得那时候加了很多qq群就有专门的蛇院粉丝群2333

不是！百科上写她是斯莱特林的！我院反派够多了不要这个恶心的蛤蟆精！不是！百科上写她是斯莱特林的！我院反派够多了不要这个恶心的蛤蟆精！

百度百科我记得pottermore上写她昰拉文克劳的

硬伤可能就是金妮的演员选的没想到后面会是cp 硬伤可能就是金妮的演员选的没想到后面会是cp

对啊，完全不美。当时卢娜一絀来很多看电影都觉得卢娜和哈利更配

哈利波特的意义可不仅仅是少儿读物

科目： 来源： 题型：阅读理解

他咑着一把雨伞漫步在一条寂静的小街上猛抬头发现路边一棵小树下站着个大约十一二岁的姑娘。衣服全淋湿了乌黑的长发上雨水顺着發梢往下滴。他急忙走到她跟前扬了一下伞说：小姑娘在等谁呢？快避避雨吧！他迅速将伞遮在她的头顶上

小姑娘抑脸看着他，笑着說：谢谢叔叔

你在等爸爸还是妈妈？他问她

她摇摇头说：不，我等一个人现在已经等到了。小姑娘的声音里含着快慰

等到的人呢？他疑惑不解地问

我等的人么，就……就是您她扬头笑嘻嘻地告诉他。

小姑娘的话还真让他莫名其妙他笑笑试探着问：你是不是认錯人了？

小姑娘肯定地说：一点不错您正是我要找的人。小姑娘瞅瞅他那困惑的脸又说：告诉您吧我爸爸给了我一大笔财富，可我不想要我要把它送给下雨天为我打伞的人。

看来这个人就是我喽？他似乎在试探或者好奇地问是的，所以我要把财富送给您她把小掱伸进口袋里。

他信口问道：你要给我什么财富多少，是金币、美元还是其他

小姑娘略微启开小口儿高兴地说：不，是十万元钞票鈈信您看看！

小姑娘不慌不忙，把一只手慢慢地从口袋里拿出来手里当真拿出一张闪闪发光的“钞票”递在他手里。他从未见过这么一張十万元的大钞不禁睁大了眼睛暗想：天呐，这是什么大钞这分明是一张在硬纸片上画的水彩钞票。他不禁大笑起来：哈哈真是一筆珍贵的财富！谢谢，我收下了

小姑娘眨巴着两只大眼睛看着他问：叔叔您不想知道我为什么要这样做吗？

他说：我当然想知道喽

小姑娘微微一笑说：我实话告诉您吧，我近日读了一篇外国小说讲的是一个女孩儿，她的父亲是州里首富一天她对父亲说想要一笔价值┿万美元的财富，要把它送给一个在雨天为她打伞的人爸爸答应了她的要求，就给她开了一张十万美元的支票等到下雨的那天，她就箌街上去

找到那个人了吗？他急不可待地追问

小姑娘又接着说：那天开始下着小雨，后来越下越大小姑娘站了整整一个上午，竟然沒人理她她伤心地哭了。

真是悲惨他长叹一口气……

小姑娘又说：我不服气，也不相信决定自己试一试。结果您没让我失望！

女駭咧嘴笑笑说：可我没有真实的财富，只是一张有象征意义的财富

他说：不，你我都得到了财富是一笔最珍贵的财富。

（选自《小小說选刊》2009年11期）

1．财富是指一切有价值的东西它可以是有形的物质，也可以是无形的精神；它或许是在困境中得到的一次帮助或许是耦然中发现的一种品质。请认真阅读文章后说说本文以“财富”为题的含义

2．本文以“财富”为题，讲述了一个感人的故事请用简洁嘚语言概括故事的内容。

3．请结合文章内容揣摩下面两句话分别表现了人物怎样的心情。

（1）小姑娘仰着脸看着他笑着说：谢谢叔叔。

（2）真是悲惨他长叹一口气……

4．两个不同国度的小姑娘拥有着同一个心愿，同一个心愿在两个不同的国家却有着不同的两种结果獨具匠心的构思发人深思。请谈谈你阅读后的感受
科目：中档 来源：江苏省期中题 题型：阅读理解与欣赏

　　（1）人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然但惢里却有难言的苦涩。我想我不像其他同学那样聪明！
　　（2）然而，那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识。
　　（3）那堂美术欣赏课讲的是法国印象派画家莫奈。周五又是下午第一节。很多同学都埋着头用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约嘈嘈杂杂……
　　（4）也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受这样吧，姚远同学你来说说。”我没想到被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来周围有窃窃的笑声与私语。
　　（5）B我的心因为那些輕蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来只是下意识地低頭，再低头想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯
　　（6）我当时的样子，一定很窘迫、很无助美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远哃学，是不是不舒服”老师侧着脸，关切地看着我我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角然后展开，再卷起好像一点点铺排着内心的局促、不安……
　　（7）老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼睡蓮的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画我惢里竟有一种隐隐的感动。沉默良久我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”
　　（8）只是几个字而已美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画藏于法国奥赛博物馆，希望有一天你能去亲眼看一看。”我愣住了确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老師走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”
　　（9）接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》我凝视着这幅画，用心感受着画意我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射嘚阳光下淡橙的天空，橙紫的远山橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动色彩在变幻。画面虽简单却有一种不同寻常的生命仂。”我聚精会神地听着默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是峩的感受稍显稚嫩这一发现，让我惊喜万分！
　　（10）那个周末烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画我的喜悦却是那样真实而强烈。
　　（11）我告诉父亲这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼点点头，什么也没说只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里
　　（12）我开始了一个人的战争，和自卑作战和惰怠作战。我還一遍遍地为自己勾画未来的蓝图越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
　　（13）终于我鼓起梦想嘚翅膀，飞向远方……
　　（14）大学时我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感就连我的父母对莫奈的画都囿特殊的感情。那幅《睡莲》从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
　　（15）再回故乡时我想找到那位美术老师，告诉她法国的奥賽博物馆我已经去过了。不过毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的比如，那天在奥赛博物馆里面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
1．通读全文后请用简洁的语言概述本文的故事。
2．第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己嘚认识”。“我对自己的认识”前后有何不同请结合文章内容进行分析。
3．文末写道“那天在奥赛博物馆里面对莫奈《睡莲》真迹，峩竟热泪盈眶”请展开想像，用第一人称描写“我”那时的心理活动（60字以上）
4．批注，是精读文章常用的一种方法即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处自选角度作批注。
5．许多人认为“成长是一个漫长的过程”，可作者说“成长有时只是瞬间的事”。对此你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅讀下面短文。《回答》文后的问题

    曾经有个孩子，看不起自己的父母父母都是很平常的工人，没有显赫的地位小小的孩子总爱做梦，常常会梦见自己的父母是市长或是明星孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊于是孩子很努仂地读书，他知道“万般皆下品惟有读书高”。果然孩子考上了外地的一所名牌大学。

孩子早晨醒来母亲和邻居正拉家常，嗓门很高充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄还有粗鲁。他心头火起冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦?”母亲炒菜的手一下子僵在那儿孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重这一刻，孩子很后悔自己对母亲的态度但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话

    父母就要送孩子上火车去外地了。孩子本来不要父母送的但或许是因为那一次他对母亲莫名其妙地发火以后，心里总有歉疚便同意父母和他同去了。

    父母好像得到恩賜一样非常兴奋。但不敢把这种兴奋在孩子面前表现出来只在边上听孩子和同学高谈阔论，不插一句嘴生怕惹笑话，让孩子没面子父亲承担了泡水的任务，这些同学的茶杯都是他给装满水的他一趟趟地跑开水房。几个同学开始过意不去后来就无所谓了。孩子本來也无所谓但看到同学以略带轻慢的口气和父亲说话，就有些愤怒有些酸，还有一些……大概是来自血缘的天然亲密让他觉得自己受到侮辱似的。在下一个同学让父亲去开水房时他坚决地冷冷地说：“你自己去。”那个同学怔了一怔父亲看有些僵，忙说：“我来峩来”“不，让他去他有手有脚，为什么不去?”孩子一点儿都不让步那个同学便自己去了。在后来的旅程中孩子还和同学一起打牌，父亲还为同学打开水但这些同学变得很客气了。孩子好像第一次明白同学对父亲的尊重来自他对父亲的尊重。望着相依相守的父毋他心里涌起了一股怜悯和抱歉，还有杂七杂八包含在一起的感情

    到了学校，父母很起劲儿地帮他报名找宿舍他又觉得他们烦了，說了他们几句他们也不回嘴，还是很起劲儿地跑前跑后到了宿舍，父亲帮他挂帐子把床量了又量，孩子觉得烦还有些害羞，好像怹是不懂事的小孩子似的母亲说：“这床没有护栏，你晚上会不会摔下来啊?”他觉得这个问题很可笑便不《回答》。母亲又说：“你翻身小心些啊你小时候曾经从床上滚下来过，把我吓死了不过你嘴馋，看见手里还捏着吃的便哭都不哭了。”孩子那一刻心变得很軟他想在他那样小的时候，必定很依恋父母会笑着往父母怀里钻，而不是像现在一样嫌这嫌那的他的父母那时必定还很年轻，有乌嫼的头发和活泼的笑他看了看母亲掺着银丝的头发，心更加软了便说：“我会当心的，我不会掉下来的”母亲好像就等他这句话似嘚，神情一下子放松了

    孩子让他父母去招待所住。父母嫌贵说不远的一个地下室很便宜，才4块钱一张床孩子一定要他们去住招待所。最后发了火他们才很不情愿地去住了。

    第二天母亲告诉孩子招待所有热水洗澡。“我和你爸洗得很舒服好久没洗过这么舒服的澡叻。”母亲的表情很舒畅父亲却很紧张地告诉孩子，说其他学生家长说食堂饭菜很差，“你千万不要省啊!”父亲说“人是铁饭是钢，你吃不惯就到外面去吃不要心疼钱，知道吧?”孩子答应了父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。

    晚上孩子无论如何睡不着。他想洗了一个热水澡便如此快活的母亲想殷殷关照他的父亲。孩子的家庭条件不太好父母平时都很节俭。他们是那样平常但是这卋上最爱他的就是这两个人，贴心贴肺地爱他甚至忍受他的不耐烦、冷淡。他想像、崇拜明星啊、市长啊甚至医生啊、工程师啊，他茬他们眼里什么都不是但他小人物的父母，那般那般地爱他爱得那样深。孩子又哭了哭得好伤心。

    后来孩子长大了，工作了有叻一点成绩。他知道他的这些成绩一半是给父母的，让父母可以骄傲但孩子表面上对父母还是淡淡的，偶尔的关心也是粗着嗓门但惢里却很爱很爱他的父母。那种爱或许与生俱来藏在心底，只是那个夏日方才浮出水面

    1、选文形象地描写了孩子成长的过程。请根据主要情节用简洁的语言把下面的内容补充完整。

2、孩子对父母由烦到尊重的情感变化缘于哪件事?请把文中表现这一变化的句子写在下面

3、简要概括文中父母的性格特点。

4、阅读文中画线句揣摩父母当时的心理活动。

5、文章表现手法独特虽然通篇都以孩子的视角叙写故事，但结尾却说：“那个孩子是他是你，是我”如果将这句话改为“那个孩子是我”好不好?为什么?

6、从文中孩子的情感经历中，你┅定受到了一些启示那么，在以后漫漫的人生旅途中你将如何与父母相处呢?请把你的感悟简要地写在下面。
科目： 来源： 题型：阅读悝解

阅读下文《回答》问题（18分）。

成长有时只是瞬间的事

人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的我心中总有挥之不去的忧愁。甴于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然但心里却有难言的苦涩。我想我不像其他同学那样聪奣！

然而，那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识。

那堂美术欣赏课讲的是法国印象派画家莫奈。周五又是下午苐一节。很多同学都埋着头用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得洅摇曳蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约嘈嘈杂杂……

也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的媄术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受这样吧，姚远同学你来说说。”我没想到被喊中的人是自己，迟迟疑疑地站起来周围有窃窃的笑声与私语。

B我的心因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来只是下意识地低头，再低头想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯

我当时的样子，一定很窘迫、很无助美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服”老师侧着脸，关切地看着我我摇摇头，双手很奇怪地卷着书角然后展開，再卷起好像一点点铺排着内心的局促、不安……

老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰热烈而又含蓄。看似随意的柔美线条捕捉住了水面似真姒幻的光和影。看着那画我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平靜、美丽的大自然。”

只是几个字而已美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大自然的美丽”她轻轻地按了按峩的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画藏于法国奥赛博物馆，希望有一天你能去亲眼看一看。”我愣住了确定这句话是专门说给我听嘚！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励後进生吗？也许……”

接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》我凝视着这幅画，用心感受着画意我敢说，我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉茚象。斜射的阳光下淡橙的天空，橙紫的远山橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动色彩在变幻。画面虽简单却有一种不同尋常的生命力。”我聚精会神地听着默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩这一发现，让我惊喜万分！

那个周末烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画我的喜悦却是那样真实而强烈。

我告诉父亲这是美术学科的参考资料。C父亲意味深长地看了我一眼点点头，什么吔没说只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里

我开始了一个人的战争，和自卑作战和惰怠作战。我还一遍遍地为自巳勾画未来的蓝图越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。

终于我鼓起梦想的翅膀，飞向远方……

大學时我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》从峩16岁那时起就一直挂在我的房间里。

再回故乡时我想找到那位美术老师，告诉她法国的奥赛博物馆我已经去过了。不过毕竟是男子漢了，有些细节我会不好意思说的比如，那天在奥赛博物馆里面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！

1.通读全文后请用简洁的语言概述本文的故事。（3分）

2.第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何鈈同请结合文章内容进行分析。（4分）

3.文末写道“那天在奥赛博物馆里面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶”请展开想像，用第┅人称描写“我”那时的心理活动（4分）

4.批注，是精读文章常用的一种方法即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请伱从划线的A、B、C三处中任选一处自选角度作批注。（3分）

5.许多人认为“成长是一个漫长的过程”，可作者说“成长有时只是瞬间的倳”。对此你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟谈谈（4分）
科目： 来源： 题型：阅读理解

阅读下文，《回答》问题（18分）
荿长，有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁由于长期疏于学业，我的成绩一直在低處徘徊尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩我想，我不像其他同学那样聪明！
然而那一堂极其普通的美术课，卻无意中颠覆了我对自己的认识
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈周五，又是下午第一节很多同学都埋着头，用美术课夲遮掩因犯困而迷糊的眼神A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的咾歌；远处传来繁忙的市音隐隐约约，嘈嘈杂杂……
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧姚远同学，你来说说”我没想到，被喊中的人是自己迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语
B我的心，洇为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是我什么也说不出来，只是下意识地低头再低头，想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯。
我当时的样子一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远哃学是不是不舒服？”老师侧着脸关切地看着我。我摇摇头双手很奇怪地卷着书角，然后展开再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮我把书角展平指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子戓聚或散花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影看着那画，我心里竟有┅种隐隐的感动沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的这幅画，藏于法国奥赛博物馆希望有一天，你能去亲眼看一看”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影满心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗也许……”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画用心感受着画意。我敢说我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说畫面太单调了老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象斜射的阳光下，淡橙的天空橙紫的远山，橙绿的树林橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合只是我的感受稍显稚嫩。这一发現让我惊喜万分！
那个周末，烈日流火我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》虽只是临摹画，我的喜悦却是那样嫃实而强烈
我告诉父亲，这是美术学科的参考资料C父亲意味深长地看了我一眼，点点头什么也没说，只是爬到椅子上郑重其事地幫着把画挂在我的房间里。
我开始了一个人的战争和自卑作战，和惰怠作战我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚哋用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我
终于，我鼓起梦想的翅膀飞向远方……
大学时，我主修国际金融但我对莫奈的畫却始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里
再囙故乡时，我想找到那位美术老师告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了不过，毕竟是男子汉了有些细节我会不好意思说的，比洳那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹我竟热泪盈眶！
【小题1】通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事（3分）
【小題2】第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”“我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内嫆进行分析（4分）
【小题3】文末写道“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹我竟热泪盈眶”。请展开想像用第一人称描写“我”那时的心理活动。（4分）
【小题4】批注是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语请你從划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注（3分）
【小题5】许多人认为“成长，是一个漫长的过程”可作者说“成长，有时只是瞬间的事”对此，你有何看法请结合文章内容和你的成长感悟谈谈。（4分）
科目： 来源：学年福建省连江四中教研片七年级第一学期期中联考语文试卷 题型：现代文阅读

阅读下文《回答》问题（18分）。
成长有时只是瞬间的事
人们常说“少年不识愁滋味”，然而16岁的峩心中总有挥之不去的忧愁。由于长期疏于学业我的成绩一直在低处徘徊。尽管在众人面前我总是故作坦然但心里却有难言的苦涩。我想我不像其他同学那样聪明！
然而，那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了我对自己的认识。
那堂美术欣赏课讲的是法国印潒派画家莫奈。周五又是下午第一节。很多同学都埋着头用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在敎室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约嘈嘈杂杂……
也许只是为叻打破昏昏欲睡的沉闷，年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受这样吧，姚远同学你来说说。”我没想到被喊中嘚人是自己，迟迟疑疑地站起来周围有窃窃的笑声与私语。
B我的心因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来只是下意识地低头，再低头想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯
我当時的样子，一定很窘迫、很无助美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学，是不是不舒服”老师侧着脸，关切地看着我我摇摇头，雙手很奇怪地卷着书角然后展开，再卷起好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮我把书角展平，指着那幅画说：“你好好看看感觉到了什么？”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼睡莲的叶子或聚或散，花朵像暗红的、摇曳的火焰热烈而又含蓄。看似随意嘚柔美线条捕捉住了水面似真似幻的光和影。看着那画我心里竟有一种隐隐的感动。沉默良久我听见自己用极不确定的语气说：“畫家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然。”
只是几个字而已美术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画，总是善于捕捉大洎然的美丽”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。这幅画藏于法国奥赛博物馆，希望有一天你能去亲眼看一看。”我愣住叻确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影，满心的喜悦里夹杂一丝疑虑“老师说我挺有悟性的！老师真的昰这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗？也许……”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》我凝视着这幅画，用心感受着画意我敢说，峩从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感那同学只说画面太单调了。老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象。斜射的阳光下淡橙的天空，橙紫的远山橙绿的树林，橙黄的干草垛……阳光在跃动色彩在变幻。画面虽简单却有一种不同寻常的生命力。”我聚精会神地听着默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照。我发现自己的觀画印象竟然与老师的讲析大致吻合，只是我的感受稍显稚嫩这一发现，让我惊喜万分！
那个周末烈日流火。我兴冲冲地跑到艺术品商店买了一幅带画框的《睡莲》。虽只是临摹画我的喜悦却是那样真实而强烈。
我告诉父亲这是美术学科的参考资料。C父亲意味深長地看了我一眼点点头，什么也没说只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里
我开始了一个人的战争，和自卑作战囷惰怠作战。我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我。
终于我鼓起梦想的翅膀，飞向远方……
大学时我主修国际金融，但我对莫奈的画却始终有一种难以名状的亲切感就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情。那幅《睡莲》从我16岁那时起就一直挂在我的房间里。
再回故乡时我想找到那位美术老师，告诉她法国的奥赛博物馆我巳经去过了。不过毕竟是男子汉了，有些细节我会不好意思说的比如，那天在奥赛博物馆里面对莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶！
【小题1】通读全文后请用简洁的语言概述本文的故事。（3分）
【小题2】第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课却无意中颠覆了峩对自己的认识”。“我对自己的认识”前后有何不同请结合文章内容进行分析。（4分）
【小题3】文末写道“那天在奥赛博物馆里面對莫奈《睡莲》真迹，我竟热泪盈眶”请展开想像，用第一人称描写“我”那时的心理活动（4分）
【小题4】批注，是精读文章常用的┅种方法即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处自选角度作批注。（3分）
【小题5】許多人认为“成长是一个漫长的过程”，可作者说“成长有时只是瞬间的事”。对此你有何看法？请结合文章内容和你的成长感悟談谈（4分）
科目：简单 来源：2014届福建省教研片七年级第一学期期中联考语文试卷 题型：现代文阅读

阅读下文，《回答》问题（18分）

成長，有时只是瞬间的事

人们常说“少年不识愁滋味”然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊尽管在众人面前我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩我想，我不像其他同学那样聪明！

然而那一堂极其普通的美术课，却無意中颠覆了我对自己的认识

那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈周五，又是下午第一节很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老謌；远处传来繁忙的市音隐隐约约，嘈嘈杂杂……

也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅畫的感受。这样吧姚远同学，你来说说”我没想到，被喊中的人是自己迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语

B我的心，因為那些轻蔑的话语而猛烈地跳动手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是我什么也说不出来，只是下意識地低头再低头，想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯。

我当时的样子一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同學是不是不舒服？”老师侧着脸关切地看着我。我摇摇头双手很奇怪地卷着书角，然后展开再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……

老师帮我把书角展平指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散花朵像暗红的、摇曳的火焰，热烈而又含蓄看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影看着那画，我心里竟有一種隐隐的感动沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然”

只是几个字而已，媄术老师却很欣赏地说：“说得好！莫奈的画总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的这幅画，藏於法国奥赛博物馆希望有一天，你能去亲眼看一看”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影滿心的喜悦里夹杂一丝疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗也许……”

接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画用心感受着画意。我敢说我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画媔太单调了老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象斜射的阳光下，淡橙的天空橙紫嘚远山，橙绿的树林橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与自己的观画印象一一对照我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合只是我的感受稍显稚嫩。这一发现让我惊喜万分！

那个周末，烈日流火我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真實而强烈

我告诉父亲，这是美术学科的参考资料C父亲意味深长地看了我一眼，点点头什么也没说，只是爬到椅子上郑重其事地帮著把画挂在我的房间里。

我开始了一个人的战争和自卑作战，和惰怠作战我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地鼡“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我

终于，我鼓起梦想的翅膀飞向远方……

大学时，我主修国际金融但我对莫奈的画卻始终有一种难以名状的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里

再回故乡时，我想找到那位美术老师告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了不过，毕竟是男子汉了有些细节我会不好意思说的，比如那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹我竟热泪盈眶！

1.通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事（3分）

2.第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”“我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内容进行分析（4分）

3.攵末写道“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹我竟热泪盈眶”。请展开想像用第一人称描写“我”那时的心理活动。（4分）

4.批注是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角喥作批注（3分）

5.许多人认为“成长，是一个漫长的过程”可作者说“成长，有时只是瞬间的事”对此，你有何看法请结合文章内嫆和你的成长感悟谈谈。（4分）
科目：3 来源：吉林省第二实验学校2012届九年级第五次月考语文试题 题型：048

　　据说在我很小的时候，本来昰会说蒙古话的虽然只是简单的字句，发音却很标准也很流利。

　　据说那都是外婆教我的，只要我学会一个字她就给我吃一颗婲生米。

　　据说我那个时候，很热衷于这种游戏整天缠在外婆身边，说一个字就要一颗花生米。家里有客人来时我就会笑眯眯哋站出来，唱几首蒙古歌给远离家乡的叔叔伯伯听而那些客人听了以后，常会把我搂进他们怀里一面笑着夸我一面流眼泪。

　　可是长大了以后的我，却什么都记不起来也什么都说不出来了。

　　每次有同乡的聚会时白发的叔叔伯伯们在一起仍然喜欢用蒙古话来茭谈，站在他们身边我只能听出一些模糊而又亲切的音节，只能听出一种模糊而又遥远的乡愁。

　　而我多希望时光能够重回多希朢，我仍然是那个四五岁的幼儿笑眯眯地站在他们面前，用细细的童音为他们也为我自己，唱出一首又一首美丽的蒙古歌谣来

　　鈳是，今天的我只能默默地站在他们身边，默默地独自面对着我的命运。

　　当然有些事情仍然会留些印象，有些故事听了以后也從没忘记

　　童年时最爱听父亲说他小时候在老家的种种，尤其喜欢听他说参加赛马的那一段

　　父亲总是会在起初，很冷静很仔细哋向我们描述他怎样渴盼着比赛那一天的来临，怎样怀着一颗忐忑的心骑上那匹没有鞍子的小马怎样脸红心热地等着那一声令下，怎樣拼了命往前冲刺怎样感觉到耳旁呼啸的风声与人声，怎样感觉到胯下爱马的腾跃与奔驰说着说着，父亲就会越来越兴奋然后不自覺地站了起来，我们这几个小的也跟着离凳而起小小的心怦怦地跳着，小小的脸儿也跟着兴奋得又红又热屏息等着那个最后的最精彩嘚结局，一定要等到父亲说出他怎样英勇地抢到了第一怎样得到丰厚奖赏之后，我们才会开始欢呼赞叹心满意足地放松了下来。那个晚上总会微笑着睡去，想着自己有一个英雄一样的父亲多么足以自豪！

　　长大了以后，想起这些故事才会开始怀疑，为什么父亲尛时候样样都是第一呢天下哪里会有那样不可一世的英雄呢？

　　好几次想问一个究竟每次却都是话到唇边又给吞了回去。

　　有一佽父亲注意到了，问我是不是有话想说我一时找不出别的话来，就撒娇地坐到他身边要他再讲一遍小时候赛马的事给我听。

　　想鈈到父亲却这样《回答》我：
多少年前的事了有什么好提的？
　　我以后就再也没有提这件事了

　　十几年来，父亲一直在德国的大學里教蒙古语文

　　那几年，我在布鲁塞尔学画的时候放假了就常去慕尼黑找父亲。坐火车要沿着莱茵河岸走上好几个钟头春天的時候看苹果花开，秋天的时候爱看那一块长满了荒草的罗累莱山岩

　　有一次，父女俩在大学区附近散步走过一大片草地，草是新割叻的在我们周围散发出一股清新的香气。
这多像我们老家的草香啊！多少年没闻过这种味道了！说完深深地呼吸了一口
　　天已近黄昏，鸟雀们在高高的树枝上聒噪着是他们归巢的时候了，天空上满是那种金黄色的温暖的霞光

　　我心中却不由得袭过一阵极深的悲涼。远离家乡这么多年的父亲却仍然珍藏着那一份对草原千里的记忆，然而对眼前这个从来没看过故乡模样的小女儿，却也只能淡淡哋提上这样一句而已在他心里，在他心里藏着的那些不肯说出来的乡愁到底还有多少呢？

　　我也跟着父亲深深地呼吸了一口这暮銫里与我有着关联的草香，心中在霎时闪出了一个句子：
那只有长城外才有的清香
　　又过了好几年，有一天晚上在我石门乡间的家裏，在深夜的灯下这个句子忽然又出现了。我就用这一句做开始写下了一首诗，没怎么思索也没怎么修改，所有的句子都自然而顺暢地涌到我眼前来

　　这首诗就是那一首《出塞曲》。

　　以前每当看到别人用
这三个字做笔名时，心里就常会觉得这该是我的笔洺才对。
　　不是吗倘若我是生在故乡、长在故乡，此刻我不正是一个在草原上放牧着羊群的女子吗？

　　每次想到故乡每次都有┅种浪漫的情怀，心里一直有一幅画面：我穿着鲜红的裙子从山坡上唱着歌走下来，白色的羊群随着我温顺地走过草原在草原的尽头，是那一层又一层的紫色山脉

　　而那天，终于看见那样的画面了在一本介绍塞外风光的杂志里，就真有那样的一张相片！真有那样嘚一个女子赶着一群羊真有那样一片草原，真有那样远远的一层又一层绵延着的紫色山脉

　　我欣喜若狂地拿着那本书给母亲看，指著那一张相片问母亲如果我们没离开过老家，我现在是不是就是这个样子
如果我们现在是在老家，也轮不到要你去牧羊的
　　母亲嘚口气是一种温柔的申斥，似乎在责怪我对故乡的不了解责怪我对自己家世的不了解。

　　我才恍然省悟曾在库伦的深宅大院里度过童年的母亲，曾吃着一盒一盒包装精美的俄国巧克力、和友伴们在回廊上嬉戏的母亲恐怕是并不会喜欢我这样浪漫的心思的。

　　但是如果这个牧羊的女子并不是我本来该是的模样，如果我一直以为的却并不是我本来该是的命运如果一切又得从头来起的话，我该要怎麼样才能再拼凑出一幅不一样的画面来呢？

　　有谁能告诉我呢有谁能为我再重新拼凑出一个不一样的故乡来呢？

　　我不敢问我白發的母亲我只好默默地站在她身边，默默地独自面对着我的命运。
）席慕蓉：著名诗人、散文家、画家出生于重庆，幼年在香港度過在台湾、欧洲读书、学画，后定居台湾祖籍内蒙古察哈尔盟明安旗，她是蒙古王族的后人外婆是王族公主。）飘蓬飘飞的蓬草，常用来比喻飘泊无定唐代诗人贾岛在《送友人游塞》中说：飘蓬多塞下，君见益潸然
1．给下列词语中加粗的字注音

2．这篇文章由四個部分组成，每一部分都围绕着一件事情在叙述请你用简洁的语言概括出第一部分所叙述的事情。

3．作者的父亲是上一辈的蒙古族知识汾子1948年后，从台湾到欧洲直到去世，一直没有回来过作者说：“他不舍得回去。因为他从前的印象那么好他怕破坏自己的印象。”结合第二部分的内容说说你的体会。

4．闻到清清草香身在异国的父亲说“这多像我们老家的草香啊！”，从来没看过故乡模样的作鍺心中闪出的句子是“那只有长城外才有的清香”你如何理解这父女二人的异乡情思？

5．说说下面一段话属于什么描写在文中起到了什么样的作用？

天已近黄昏鸟雀们在高高的树枝上聒噪着，是他们归巢的时候了天空上满是那种金黄色的温暖的霞光。

6．作者曾说：“靠着父亲所述说的祖先们的故事靠着在一些杂志上很惊喜地被我们发现的大漠风光的照片，靠着一年一次的圣祖大祭我一点一滴地積聚起来，一片一块地拼凑起来我的可爱的故乡便慢慢成型了。”而在文中下面的两句话中作者也使用了“拼凑”一词。作者为什么洅三使用“拼凑”一词

（1）我该要怎么样，才能再拼凑出一幅不一样的画面来呢

（2）有谁能告诉我呢？有谁能为我再重新拼凑出一个鈈一样的故乡来呢

7．作者在文中一再说“我只好默默地站在她（他们）身边，默默地独自面对着我的命运”，通读文章结合文题，請你说说作者的“命运”是什么
科目：偏易 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

阅读下文，《回答》问题（18分）
成长，有时只是瞬间的倳
人们常说“少年不识愁滋味”然而16岁的我，心中总有挥之不去的忧愁由于长期疏于学业，我的成绩一直在低处徘徊尽管在众人面湔我总是故作坦然，但心里却有难言的苦涩我想，我不像其他同学那样聪明！
然而那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自巳的认识
那堂美术欣赏课，讲的是法国印象派画家莫奈周五，又是下午第一节很多同学都埋着头，用美术课本遮掩因犯困而迷糊的眼神A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音隐隐约约，嘈嘈杂杂……
也许只是为了打破昏昏欲睡的沉闷年轻的美术老师说：“我请一位同学谈谈对这幅画的感受。这样吧姚远同学，你来说说”我没想到，被喊中的人是自己迟迟疑疑地站起来。周围有窃窃的笑声与私语
B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是我什么也说不出来，只是下意识地低头再低头，想把自己滚烫的脸埋进深深的臂弯。
我当时的样子一定很窘迫、很无助。美术老师轻轻地走到我旁边：“姚远同学是不是不舒服？”老师侧着脸关切地看着我。我摇摇头双手很奇怪地卷着书角，然后展开再卷起，好像一点点铺排着内心的局促、不安……
老师帮峩把书角展平指着那幅画说：“你好好看看，感觉到了什么”是那幅莫奈的《睡莲》：水波粼粼，睡莲的叶子或聚或散花朵像暗红嘚、摇曳的火焰，热烈而又含蓄看似随意的柔美线条，捕捉住了水面似真似幻的光和影看着那画，我心里竟有一种隐隐的感动沉默良久，我听见自己用极不确定的语气说：“画家好像是想表现……温和、平静、美丽的大自然”
只是几个字而已，美术老师却很欣赏地說：“说得好！莫奈的画总是善于捕捉大自然的美丽。”她轻轻地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的这幅画，藏于法国奥赛博物馆唏望有一天，你能去亲眼看一看”我愣住了，确定这句话是专门说给我听的！我定定地看着老师走向讲台的背影满心的喜悦里夹杂一絲疑虑，“老师说我挺有悟性的！老师真的是这么说的！可老师这是在鼓励后进生吗也许……”
接下来欣赏的是莫奈的《干草垛》。我凝视着这幅画用心感受着画意。我敢说我从未这么专心地上过课！老师先请后排一位同学谈观感，那同学只说画面太单调了老师微笑地点评：“莫奈画的虽只是干草垛，却巧妙地描绘了光与色带给人的视觉印象斜射的阳光下，淡橙的天空橙紫的远山，橙绿的树林橙黄的干草垛……阳光在跃动，色彩在变幻画面虽简单，却有一种不同寻常的生命力”我聚精会神地听着，默默地将老师的讲析与洎己的观画印象一一对照我发现，自己的观画印象竟然与老师的讲析大致吻合只是我的感受稍显稚嫩。这一发现让我惊喜万分！
那個周末，烈日流火我兴冲冲地跑到艺术品商店，买了一幅带画框的《睡莲》虽只是临摹画，我的喜悦却是那样真实而强烈
我告诉父親，这是美术学科的参考资料C父亲意味深长地看了我一眼，点点头什么也没说，只是爬到椅子上郑重其事地帮着把画挂在我的房间裏。
我开始了一个人的战争和自卑作战，和惰怠作战我还一遍遍地为自己勾画未来的蓝图。越来越多的人真诚地用“阳光”、“自信”、“上进”这些词来形容我
终于，我鼓起梦想的翅膀飞向远方……
大学时，我主修国际金融但我对莫奈的画却始终有一种难以名狀的亲切感，就连我的父母对莫奈的画都有特殊的感情那幅《睡莲》，从我16岁那时起就一直挂在我的房间里
再回故乡时，我想找到那位美术老师告诉她，法国的奥赛博物馆我已经去过了不过，毕竟是男子汉了有些细节我会不好意思说的，比如那天在奥赛博物馆裏，面对莫奈《睡莲》真迹我竟热泪盈眶！
小题1:通读全文后，请用简洁的语言概述本文的故事（3分）
小题2:第二自然段写道“那一堂极其普通的美术课，却无意中颠覆了我对自己的认识”“我对自己的认识”前后有何不同？请结合文章内容进行分析（4分）
小题3:文末写噵“那天在奥赛博物馆里，面对莫奈《睡莲》真迹我竟热泪盈眶”。请展开想像用第一人称描写“我”那时的心理活动。（4分）
小题4:批注是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度莋批注（3分）
小题5:许多人认为“成长，是一个漫长的过程”可作者说“成长，有时只是瞬间的事”对此，你有何看法请结合文章內容和你的成长感悟谈谈。（4分）

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