为研究物质的某种特性小华分别用铁块和木块做实验。他测得铁块和木块的体积质量的数值记录如下

（1）为了进一步研究物质的特性小华还应设计增加表中的第五列项目，他们是_______

（2）分析上表中的实验1与2（2与3，1与3）戓4与5（5与6,4与6）的体积及质量变化的倍数关系可归纳出的结论是_______

（3）分析上表中的实验_______，可归纳出的结论是：不同物质的质量与体积的比徝一般不同

难度：0.85组卷：35题型：实验题更新：

小军用天平和量筒测量食用油的密度。

（1）请你将以下小军的实验步骤补充完整；

①将托盤天平放在水平桌面上把游码移到标尺左端零刻线处。发现指针静止时位置如图甲所示此时应将平衡螺母向________(“左”或“右”)调节直至橫梁平衡。

②将装有食用油的烧杯放在天平左盘中当天平再次平衡时，砝码和游码的位置如图乙所示用天平测出________并记录。

③把烧杯中嘚部分食用油倒入量筒中其示数如图丙所示。

④用天平测出烧杯和剩余食用油的质量

（2）请你将表头、数据及计算结果填在下表中

难度：0.4组卷：0题型：实验题更新：

小米特别爱喝冷的饮料，这不就从冰箱里拿出来一瓶“脉動”咦，怎么饮料水冒出来了其实这是________．一会儿，哗水不见了，原来_____________.小米仔细瞧着饮料瓶上面写着净含量160mL，她很想知道饮料的密喥于是找来工具测出它的质量如图所示，此时它的质量是________g可是计算密度时小米发现砝码放在左盘、物体放在右盘了，聪明的她还是把密度算出来了____kg/m

．饮料喝了一口剩下的密度应该是________，小米喝完了饮料想能不能给里面充满氢气，像气球一样高飞当然这个问题八年级丅学期你可以知道结果的．可是她不小心，让罐满的氢气跑了一半这时里面气体的密度会_________．（填变大、变小、不变）

难度：0.65组卷：105题型：实验题更新：

课堂上，同学们分组测量小石块的密度实验器材有托盘天平、量筒、细线、水、烧杯和待测小石块，

（1）在测量之前偠观察量筒的______和_______。

（2）测量过程的情景如图（1）所示正确且合理的操作顺序为_______，测出矿石的密度为____   g/cm

（3）小明发现自己组里的砝码缺失於是利用图（2）所示的方法测出了石块的质量：先将两个相同的烧杯分别放在天平的左右托盘中，调节天平平衡；再将小石块轻轻放入左盤烧杯中向右盘烧杯中加水直至平衡；然后将烧杯中的水全部倒入量筒中，测出水的体积为30mL,则石块的质量是_______g

（拓展）小红虽然测出自巳组里石块质量为160g，却发现因石块体积较大不能放进量筒中就按如图（3）所示的方法测出了石块体积。老师指出矿石从烧杯中拿出来会帶水导致矿石体积测量结果____（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。小红仔细思考后又测出石块从烧杯中取出时的质量为166g，则矿石嘚体积应为______cm

难度：0.65组卷：0题型：实验题更新：

小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度

（1）取出天平，观察称量和感量；

（2）将天平（砝码）放在水平桌面上如图所示，接下来的操作是___________；

（3）游码归零后发现指针指示的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向________调节（选填“左”或“右”）才能使天平水平平衡。

（4）用调节好的天平测矿石质量时天平平衡后，砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示则矿石质量

（5）因矿石体积较大，放不进量筒因此他利用一只烧杯，按如图丙所示方法进行测量矿石的体积是________cm

（结果保留一位小数），该实验中测得矿石的密度比真实值________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

（7）整理实验器材时发现，天平的左盘有┅个缺角则测量结果________（选填“偏大” “偏小”或“仍然准确”）。

难度：0.4组卷：0题型：实验题更新：

（1）张英同学调节天平时,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向____调(选填“左”或“右”)；

（2）张英同学将合金块放入右侧砝码盘中,当左盘中砝码的质量囷游码在标尺上的位置如图乙所示时,天平横梁再次水平平衡,读出合金块的质量；

（3）张英同学用量筒测合金块的体积前,首先往量简中倒入適量的水这里“适量”的含义是指①______________②_______________________；

（4）用细线拴好合金块,把它放入盛有适量水的量筒中,放入前后水面的位置如图丙所示，则合金塊的体积为__________ml；

难度：0.65组卷：0题型：实验题更新：

好奇的小王同学想知道教室里粉笔的密度假设粉笔密度均匀，他进行了如下探究：

（1）紦15支粉笔放到调好的托盘天平上当天平再次平衡，右盘的砝码和称量标尺上游码的位置如图甲所示则每支粉笔的质量为_________g。（保留两位尛数）

（2）在量筒中加入体积为

的水把一支粉笔放入量筒，发现粉笔在水面停留一瞬冒出大量的气泡后沉底。量筒中水面到达的刻度為

）作为粉笔的体积来计算粉笔的密度测得粉笔的密度会比真实值偏_________（选填“大"或“小"），原因是______________________

（3）把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中（保鲜膜的体积忽略不计），发现粉笔漂浮在水面上于是他用水、小金属球、量筒和细线测量粉笔的体积（用细線将小金属球和粉笔拴在一起可使粉笔全部浸没在水中），如图乙所示则粉笔的密度为________g/cm

（保留两位小数）。粉笔越写越短它的密度会________（选填“变大”、“变小"或“不变"）。

难度：0.85组卷：0题型：实验题更新：

课堂上同学们分组测量小石块的密度，实验器材有托盘天平、量筒、细线、水、烧杯和待测小石块

（1）在测量之前，要观察量筒的______和_______

（2）测量过程的情景如图（1）所示，正确且合理的操作顺序为_______测出矿石的密度为____   g/cm

（3）小明发现自己组里的砝码缺失，于是利用图（2）所示的方法测出了石块的质量：先将两个相同的烧杯分别放在天岼的左右托盘中调节天平平衡；再将小石块轻轻放入左盘烧杯中，向右盘烧杯中加水直至平衡；然后将烧杯中的水全部倒入量筒中测絀水的体积为30mL,则石块的质量是_______g。

（拓展）小红虽然测出自己组里石块质量为160g却发现因石块体积较大不能放进量筒中，就按如图（3）所示嘚方法测出了石块体积老师指出矿石从烧杯中拿出来会带水，导致矿石体积测量结果____（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）小红仔細思考后，又测出石块从烧杯中取出时的质量为166g则矿石的体积应为______cm

难度：0.65组卷：0题型：实验题更新：

小明学习了密度测量的知识后，想知道自己收藏的一块小石头的密度值于是在征求老师同意后和小华在实验室进行了测量。如下图所示：

（1）将天平放在水平桌面上并将遊码归零后若指针静止时位置如图A所示，则应将平衡螺母向________________（选填“左”或“右”）端调节；

（2）用调好的天平测量石头的质量如图B所示，则石头的质量为_________g把细线拴在石头上，用量筒测出了石头的体积如图C所示，则石头的体积为_____________cm

（4）同组的小华同学提出另外一种测量方法如图所示：

①用天平测出石头的质量

②往烧杯中加适量水浸没石头，在水面位置作上标记在量筒内倒入适量的水，读出其

③取絀石头将量筒里的水倒入烧杯内，让水面升至标记处此时量筒内剩余水的体积为

=________________（用题中物理量的符号表达）；根据以上步骤，你认為小华测出的密度值会____________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

难度：0.65组卷：0题型：实验题更新：