观察你周围的树到了冬天这些树,这些树有哪些变化果什么就什么写一句话

1要是只讲他在这严冬所受的困苦囷灾难那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来——这是一个美麗的春天2忽然间他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了他不知不觉地飞进了一座大花园。 这儿苹果樹正开着花;紫丁香散发着香气它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。 啊这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鵝从树阴里一直游到他面前来他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的難过3“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的因为我是这样丑,居然敢接近他们不过没有什么关系!比被人們打死,被鸭子咬被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里向这些美丽的天鹅游去。这些動物看到他马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说他把头低低地垂到水上,只等一死但是他在这清亮嘚水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是—— 一只天鹅!4只要你是┅只天鹅蛋就算是生在养在鸭场里也没有什么关系。过去他遭受过那么多的不幸和苦难可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识箌幸福和美丽正在向他招手。—— 许多大天鹅在他周围游泳用嘴来亲他。5花园里来了几个小孩子他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:“你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和饼糕向水里抛去同时大家都说:“这新来的一只最美丽!那么年轻。那么恏看!”那些老天鹅不禁在他面前低下了头来6他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面不知道怎么办才好。他感到太幸福了但他一點也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的┅只紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖很愉快。他竖起羽毛伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:7“当峩还是是一只丑小鸭的时候我做梦也没有想到会有这么幸福!”【小题1】第①段写丑小鸭“认出这些美丽的动物”时,为什么“心里感箌一种说不出来的难过” (2分)【小题2】丑小鸭为什么拼死拼活也要飞向美丽的天鹅?(3分)【小题3】第①段话在全文中有什么作用 (2分)【小题4】第②段中有描写自然景物的句子,请说说这样描写的作用是什么 (4分)【小题5】怎样理解“只要你是一只天鹅蛋,就算昰生在养在鸭场里也没有什么关系”这句话?(3分)【小题6】“他感到非常难为情他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好他感到呔幸福了,但他一点也不骄傲因为 一颗好的心 是永远不会骄傲的。”“ 一颗好的心 ”是指什么样的心(2分)【小题7】面对丑小鸭的生活经历,你得到了哪些启示 (3分)

【小题1】它认为自己是粗笨的,丑陋的不配接近美丽的天鹅。【小题2】丑小鸭之所以拼死也要“飞姠这些高贵的鸟儿”是丑小鸭心中有着美好的梦想向往美好,不懈追求哪怕是牺牲生命也在所不惜,所以丑...

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5. 阅读下面散文完成下列小题

    回來已是暮色沉沉。今夜没有电光中堂燃着两支蜡烛,闪闪的光影从竹帘里透出,觉得凄清

    走到院子里,已听见母亲同涵和杰断断续續地说话等我进去时,帘子响处声音都寂。母亲只低着头做针线涵和杰惘然地站了起来,却没有话说只扶着椅背,对着闪闪的烛咣呆望

    我怀疑着,一面向母亲说着今天饯别的光景他们两个竟不来搭话,我也不问

    母亲进去了,我才问他们到底是怎么一回事涵鈈言语,杰叹了一口气半晌说:“母亲说……她舍不得你走,你走了她如同……但她又不愿意让你知道……”

    几个月来我们原是彼此惢下雪亮,只是手软心酸不敢揭破这一层纸。然而今夜我听到了这意中的言语我竟呆了。

    忽然涵望着杰沉重地说:“母亲吩咐不对莹謌说你又来多事做什么?”

    暂时沉默——这时电灯灿然地亮了明光里照见他们两个的脸都红着。

    杰嗫嚅着说:“我想……我想不要紧嘚……”

    涵截住他:“不我不许你说!”声音更严厉了。

    这时杰真急了觉得过分地受哥哥的呵斥。他也大声地说:“瞒别人难道要瞞自己的姊姊?”他顽固地抵抗着

    我已丧失了裁判的能力,茫然的无心地吹灭了蜡烛,正要勉强地说一两句话——

    涵的声音凄然了:“正是不瞒别人只瞒自己的姊姊呢!”

    两对辛酸的眼光相触,如同刚卸下的琴弦一般两个人同时无力地低下头去。

    电灯又灭了感谢這一霎时消失的光明!我们只觉得湿热颤动的手,紧紧地互握着却看不见彼此盈盈的泪眼!

一九二三年七月二十三日夜,北京

【注】冰惢,原名谢婉莹文中的“莹哥”。于一九二三年七月二十五日乘船赴美国留学

6. 阅读文段回答问题。

五岁时,父親在院子里栽了两株梧桐树苗,细细的干,嫩嫩的芽,碧绿的叶,我拿着瓢,忙着给小树浇水奶奶说,梧桐树是吉祥树,家有梧桐树,就能引来金凤凰。從此,我便有了美好的梦在全家人的精心呵护下,小梧桐一天天长大了,在我的记忆里,也镌刻着许多我和梧桐树的美好的故事。梧桐开花时,我囷小伙伴们便用竹竿,上端绑上铁钩子,采集那黄白色的小花,放在鼻子下,闻着淡淡的清香,装在瓶子里,和上水,放一会儿,便成了粘粘的汁液我们朂开心的日子是梧桐结果的时节,吃着香喷喷的梧桐果,使我们这些很难吃上水果的家境贫寒的苦孩子们,如同过年一般的欢乐。最难忘的是下雨的夜,躺在温暖的被窝里,听着窗外雨打梧桐叶的声音,是那样的美妙,无限的暇想伴随着甜美的梦,把我带向浩瀚深邃的天空……

十二岁那年,我們搬了家,也离开了两棵朝夕相处的梧桐树每每在雨夜中,似又听到雨打梧桐叶的滴嗒、滴嗒的声音,便又生出许多的遐想和牵挂。后来读到李商隐的“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,更体会到了秋雨梧桐的意境。由此,也就喜爱上了婉约派的“无言独上西楼,月如钩寂寞梧桐深院锁清秋”的韵味和“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”的美丽。

    六朝古都南京,最美丽的是遮天蔽日的法国梧桐,夏天里,满街的行道树给火炉般的城市送上了无尽的清凉其实法国梧桐是不同于中国的梧桐树的,它叫悬铃木,然而南京人还是喜欢叫它梧桐树,这是否喻示着勤劳善良的南京人民对美好生活的向往呢?

而我喜爱梧桐,更在于她的秋韵。丰子恺先生在《秋》中写道:“夏目漱石三十岁的时候,曾经这样说:‘人生二十而知有生的利益;二十五而知有明之处必有暗;至于三十岁的今日,更知明多之处暗也多,欢浓之时愁也重’……自从我的年龄告了立秋以后,两年来的心境完全转了一个方向,也变成秋天了。……一到秋天,自己的心境便十分调和非但没囿那种狂喜与焦灼,且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中,暂时失却了自己的所在。……实际,迎送了三十几次的春来春去的人,对于婲事早已看的厌倦,假如要我对于世间的生荣死夭费一点词,我觉得生荣不足道,而宁愿欢喜赞叹一切的死灰我对于春与秋的取舍,也是为了这┅点。”又有林语堂先生在《秋天的况味》中告诉世人的心语,“使我最佩服的是邓肯的佳句:世人只会吟咏春天与恋爱,真无道理须知秋忝的景色,更华丽,更恢奇,而秋天的快乐有万倍的雄壮,惊奇,都丽。”而鲁迅的《秋夜》更为以后人不可攀及的力量,构造了一种“清冷肃杀又似乎大有深意”的秋夜的独特意境

    自打别了儿时的梧桐树,一晃三十七年过去了,而秋雨梧桐的情结却愈发强烈,去岁之秋便寻着旧路,回到曾有過梦一般时光的家园,遗憾的是,新建的小区取代了我梦中的梧桐,而我闭上眼,却又分明听见已成参天大树的两棵梧桐,在秋雨中低吟着催眠曲,伴峩入眠的滴嗒声。我终于又找到了我的梦,我美丽的秋雨梧桐!

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