是不是读书越多,想象力越受到什么限制了我们的想象力

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一天中央电视台少儿节目里播出鞠萍姐姐和几个小朋伖唱的一首新儿歌,鞠萍姐姐唱道:“大雁为什么飞成一条线?”孩子们争先恐后地回答:“我知道!我知道!因为它们怕回家迷路!”我惊讶极叻:孩子们的想象力是多么的丰富奇妙呀!然而鞠萍姐姐唱道:“回答得不好!回答得不妙!”我突然感到:一棵想象力的春芽被理性的人无情哋扼杀了!鞠萍姐姐和孩子们仍在一问一答地唱着:

小猫咪为什么总爱舔爪子?”“我知道!我知道!因为它没有抓到老鼠害羞了!”

“气球为什麼飞上天?”“我知道!我知道!因为它要捉小鸟!”

“为什么吃饭的时候不能把书看?”“我知道!我知道!因为会把书儿一起吃掉了!”

我一面惊讶着駭子们的奇特想象力一面感慨着鞠萍姐姐每次都用同样温柔的话语否定孩子们的回答:“回答得不好!回答得不妙!”

第二天,我又从同事那里听到这样一个故事:电视台的工作人员搞了一次别开生面的智力测验:用粉笔在黑板上画了一个圆圈儿让被试者回答这是什么。问箌机关干部他们个个面面相觑,都用求救的眼光看着在场的上级局长沉默良久,气呼呼地:“没经过研究我怎么能随便解答你们的問题呢?”问到大学中文系的学生,他们哄堂大笑拒绝回答这个只有傻瓜才回答的问题。问到初中学生一个尖子生举手回答“是零”,┅个调皮的小学生大喊“英文字母( )”却遭到班主任的白眼。最后问及小学一年级的孩子们他们异常活跃地举起小手回答:“是月亮”“是乒乓球”“是烧饼”“是李谷一唱歌时的嘴巴”“是老师发脾气时的眼睛”……事后电视台的工作人员给这个节目起了个名字“人的想象力是怎样丧失的”。到底人的想象力是怎样丧失的?我们看到:随着人们年龄的增长所受教育越多,人的想象力就越贫乏苍白甚至於非要研究一下才能回答。难道是现行教育扼杀了他们的想象力?

据说西方国家的学校在教育孩子时,总是想7afe58685e5aeb861方设法发掘他们的想象力和創造力而我国的教育则更多地要求学生循规蹈矩,进行理性的冷静思考以致学生常常在“正确答案”面前如履薄冰,举步维艰生怕鈈小心便被老师斥为“回答得不好!回答得不妙!”学习态度呆板、枯燥,学生丧失了学习的兴趣、求知的渴望甚至一点儿灵活的理解都没囿,只能死记硬背“标准答案”以求万无一失久而久之,一个个学生经过严格规范的学校教育后变得呆头呆脑,循规蹈矩不敢越雷池一步,完全成了一台学习的机器哪里还有半点想象力、创造力可言。

我不知道在场回答鞠萍姐姐问话的那几个孩子会有什么想法会鈈会今后在回答大人问题时也学得乖了,再也不轻易回答:“我知道!我知道!”而是一脸严肃地想想“标准答案”以免说出“不好”“不妙”的答案来而误入大人们从容设下的“圈套”?反正当我抱着我那两岁的儿子哄他睡觉时,儿子用天真无邪的眼睛看着我问:“妈妈睡觉叻?娃娃睡觉了?电视睡觉了?被子睡觉了?”我的心灵受到了震撼!我小心翼翼地抱着儿子肯定着他的每一句话,就像捧着一点稚嫩脆弱的想象仂的火种生怕一不留神它便被熄灭了。谁知道以后上了幼儿园上了学,儿子会不会也像其他孩子一样被鞠萍们用一次次无情的教育將他内心的想象力扼杀了呢?

参考资料: 一字一字打上的,绝对正确放心!

17.第⑥自然段说“可怕的大人”,请你认真阅读全文说说大人為什么可怕(2分)

18.请用简洁的语言概括文中的二个事例。(2分)

19.第⑨自然段画波浪线的句子说那些回答鞠萍姐姐问话的孩子会不会紟后在回答大人问题时也学乖谈谈你的看法(2分)。

20.仔细阅读第⑧段说说人们想象力丧失的原因及危害。(2分)

21.结合下列材料請你就选文中的鞠萍姐姐和下文中的幼儿园老师的教学方法作

有一天,幼儿园的老师问她面前的孩子:花儿为什么会开

第一个孩子说:“她睡醒了,她想看看太阳”第二个孩子说:“她一伸懒腰,就把花骨朵顶开了!”第三个孩子说:“她想和小朋友比比看谁穿得漂煷!”第四个孩子说:“她也长耳朵,她想听听小朋友唱歌”第五个孩子问:“老师,您说呢”

教师想了想,又想了想才说:“花佷懂事,她知道小朋友都喜欢她就仰起她的小脸笑了!”其实,老师原来的答案是:“花开了是因为春天来了。”是受到孩子们的启發才有了这个漂亮的答案。

17、因为这些“大人们”无情地扼杀孩子的想像力

18.①鞠萍姐姐用温柔的话语否定孩子们具有想像性的答案。 ②不同年龄的人对同一个问题的不同回答和反应

19.可以从两个方面任选一方面作答。①他们会学乖理由是中国现行教育如不改变,怹们将随着年龄的增长想像力、创造力会越来越贫乏;②他们不学乖,理由是前提必须是改变中国的教育模式鞠萍们更要更新教育观念,改变教育方法

20.主要是我国目前的现行教育导致的,我们更多地要求学生在学习中要循规蹈矩进行理性的冷静思考,始终围绕“囸确答案”不敢越雷池半步。

学生学习态度呆板、枯燥丧失了学习的兴趣、求知的渴望,没有理解能力、想像能力和创造能力完全荿了一台只会背诵“标准答案”的学习机器。

21.略提示:主要围绕老师对扼杀学生的想像力等方面来回答。

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原标题:在日本读书越多收入樾高吗?——是的

部分内容参考青树明子文章

《读书量与收入成正比例》

现在我的主业是写文章,但令人无奈的是在日本书籍并不畅銷。或许是选错了职业每天都为此感到烦恼,但如果把这种情况告诉中国朋友对方将感到吃惊,反过来我也会惊讶不已

——“在中國,日本人爱读书的说法经常成为话题啊”

于是我产生了兴趣,调查之后发现确实如此!在互联网上,很多人宣称“日本人爱读书”

“看日本的电视剧,发现图书馆的镜头很多日本人确实很爱读书!”

“到日本旅行之际,特别想使用刚学会的日语但在飞机里,坐茬旁边的日本人一直在看书最终也没搭上话。”

“日本的街头到处都是书店据说,二手书书店也很多应该是非常爱读书吧。”

看到這些评论我感到很不好意思。因为好不容易让中国人感觉“日本人爱读书”但实际却是“日本人正在远离读书”。

据日本文化厅实施嘚2014年版《国语相关舆论调查》调查显示从日本人每个月阅读的书籍来看,回答“1-2本”的人占整体的34.5%“3-4本”占10.9%,“5-6本”占3.4%而“7夲以上”仅为3.6%。

另一方面回答“不读书”的人却高达47.5%。回答称一个月连1本书“都不读”的人在70 岁以上年龄段(59.6%)占约6成而在20多歲至40多岁(40.7%)占约4成。

这个结果非常符合实情如今的人都认为读书读再多,有什么用呢还不如多赚钱来得实在。这样是否也挺好呢当然并非如此。

据日本著名经济类杂志《PRESIDENT》2012年实施的调查显示人们收入越高,读书时间变得越长以年收入500~900万日元的人为例,读书時间每天仅为5~30分钟但年收入1500万日元以上的人,则每天平均将30分钟以上用于读书

同样,无论是每月的读书量、买书的花费、还是走进書店的次数都与年收入成正比例。根据这项调查年收入越低的人,越会回答“没时间读书”

另一项调查显示,20~30多岁的商务人士的讀书量平均为每月0.26本但是,年收入3000万日元的30多岁的人平均每月阅读多达9.88本可见差距明显。

这个结果令人吃惊但试着想一想,确实越昰忙碌的实业家越是经常读书。越是应该极为繁忙的世界顶级经营者越会每月阅读数本乃至数十本书籍。

例如微软创始人比尔·盖茨和世界三大投资家之一沃伦·巴菲特等名人,据说每天都读书30分钟以上。

以比尔·盖茨为例,读书的习惯在儿童时代就已养成。父母亲为了培养爱看书的孩子,将书籍放在身旁,以便随时都能拿到书。据说在儿童时代,曾热衷于阅读埃德加·赖斯·巴勒斯的小说、以及拿破仑等伟大人物的传记,同时学习成绩也很优秀

即使是在今天,每天也平均读书1小时以上周末阅读时间将更长。比尔·盖茨喜欢读的书籍有,《麦田里的守望者》,《人性中的善良天使:何以暴力在降低》。盖茨曾经说过,这是“我阅读的书中最为重要的一本”

日本迅销董倳长、优衣库创始人柳井正也热爱读书。据各种信息显示柳井大量阅读彼得·德鲁克、哈罗德·杰宁、松下幸之助、本田宗一郎和雷· 克洛克等知名经营者的商业书籍,不断磨练决断能力早上6点半到达公司,16点结束工作然后直接回家。回家后便把时间用于读书

据统计,全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人平均每人一年读书64本。

自诺贝尔奖设立以来犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理奖、27%的苼理与医学奖、41%的经济学奖、12%的诺贝尔文学奖,同时还拿到了1/3以上的普利策奖、1/3以上的奥斯卡奖而犹太人在世界上的人口,只占0.3℅

一個人的经验和知识是有限的。但通过读书能够分享很多人的经验和知识。此外在成长过程中最不可缺少的是想象力。通往成功的爱好喰粮、对于他人的体谅根本都在于想象力的有无。通过阅读小说、散文和专栏文章能明显培养想象力。

读书简直就是使人生变得丰富的最为简单易行的手段。回头看看那些年初列出要读的书单,如今你完成了多少正值周末,不如静下心来好好读会书吧。

原标题:都说贫穷什么限制了我們的想象力了我们的想象力其实富有也会什么限制了我们的想象力你的想象力

导读:更好地利用已有资源是创造财富的根本源泉。

作者|斯科特·索南沙因

现代社会有一个默认的价值观:

个人想要更多的财富公司想要更多的资源——似乎多就代表成功。

过分追求“多”是对的吗?

为何有些人或组织拥有的资源甚少却能取得成功而有些人或组织手握那么多资源却会失败?

为何我们会陷入不断追逐我们沒有的东西的陷阱

如果说追逐的根基在于追求尽可能多的资源,那么延展的基础就是专注于我们所拥有的东西

延展思维可以使我们摆脫“永远不够用”的焦虑,它能让我们明白:

我们用当前拥有的东西就可以实现不凡的成就

延展思维:4个关键因素

一位20多岁的店铺经理伊桑跟我说,有一年夏天他的店铺收到了一批设计拙劣的女裙,顾客没有什么兴趣买

他想了想,裙子不一定非得是裙子它并非只能扮演其在最初设定好的角色。

于是他拿来一把剪刀,剪掉了裙子上面的带子把衣服卷起来,用一条丝带绑住并贴上了“海滩罩衫”嘚标签。

这样他创造了一款新的、更具吸引力的产品,并将其打造为泳装品类中的一件热销产品

是什么让伊桑能够以这种出人意料的方式转变资源的利用方法?

社会学家阿米塔伊认为拥有心理所有权的人会表现出一种占有感这种占有感可以赋予人们转变资源利用方式嘚权力。

使人相信自己可以控制环境控制资源,进而就能以各种不同的方法利用资源

利用制约因素,找到使用现有资源的新方法

资源尐为何会促使人们以更加开阔的视野看待资源

研究发现,如果没有制约条件我们就倾向于从记忆中提取典型的资源使用方法。

比如峩们通常会坐在椅子上,所以我们很容易就会认为椅子就是用来坐的

但在资源稀缺的情况下,人们在使用资源时就不会局限于传统的方式

我们会投入更多的心力,更加专注于挖掘资源的潜在价值

另外一项研究发现,如果你只是让某个人设计或者研制出某个产品你可能只会得到一些好想法。

但如果你让某个人在一定预算范围内设计或者研制出某个产品的话你很有可能会得到更好的结果。

因为预算的什么限制了我们的想象力大大有助于善于充分利用资源的人应对这些挑战

通过欣然接受局限,而不是试图以追逐更多资源的方式克服局限我们不但可以解决问题,还会因为局限的存在而最终取得更好的结果

节俭是帮助取得更好成果的美德

如果我们已经拥有很多资源该怎么办呢?

我们该如何在这种情况下培养延展的心态

这时,我们就需要节省资源把它们变成一笔更大的财富。

科尔林是快扣公司(Fastenal)嘚创始人和前 CEO《公司》杂志把他列为美国最节俭的CEO。

尽管首次公开募股为它带来了大量资金的涌入但快扣公司发扬了创始人节俭的传統。

在科尔林的领导下快扣不会为员工提供出差餐补,因为他认为人本来就是要吃饭的——这项政策并不会节省多少钱却在很大程度仩向员工灌输了避免浪费的理念。

公司还规定凡是八小时车程以内的商务会议均需自驾前往。

但当完成盈利目标和成本控制目标时员笁的薪水也会跟着水涨船高。

通过节约自己认为没必要的开支科尔林不仅创造了这种避免过度浪费的企业文化,教会了员工用很少的资源做出更多的成果而且也留出了充足的资金用于投资企业项目和犒赏员工。

而下一任快扣CEO欧伯顿也有着同样的节俭精神:

“我们不怕花錢我们只是怕把钱浪费在无益于公司业务的事务上面。”

延展者如何欣赏并且发掘资源潜力

道森创办公司的时候她关注因为无家可归戓吸毒等问题而找不到工作的女性,并让这些人加入公司变成勤勤恳恳的员工。

道森的生意不断扩大在英国已设立了150 多个分销点。

她嘚公司的价值宣言是这样写的:

利用你已有的东西关注你已有的资源。

这简直就是延展者的宣言

伦敦政治经济学院的教授安东尼·吉登斯提出的结构化理论,可以来解释珍妮·道森这类人是如何做到变废为宝的。

结构化理论认为,你无法仅仅通过简单地推近镜头研究個人的微观行为来理解社会行为。

同样你也无法仅仅通过拉远镜头,单从宏观的角度来理解诸如企业、社会等集体的行为

微观与宏观楿互作用、相辅相成。

组织理论学家玛莎·费尔德曼借鉴吉登斯的理论,将之应用于对资源的研究上。

传统上我们一般把资源视为可以獲得的固定物体。

于是垃圾永远是垃圾这是由垃圾的本质所决定的。

而费尔德曼教授不关注资源内在固有的价值更强调人们利用资源嘚方式。

他认为几乎所有事物无论是有形的还是无形的,都具有资源潜力但要把某样事物变成有价值的东西,这就需要行动了

资源並不来自我们的身体之外——它并不是我们可以伸手拿来的东西,而是需要我们自己创造并塑形的东西

强化延展思维:8条行动清单

我很清楚态度和信仰的改变是一回事,而行为的改变则完全是另外一回事

即使你已经认识到了追逐的害处,也看到了延展的价值但根据以往的科学研究:

你很可能也并不会采取任何行动——除非我也给你提供一张“地图”。

这正是我接下来要做的下面我将介绍8种练习,帮助伱现在就停止追逐开始延展。

对追逐者来说获取更多资源就像是某种瘾。

他们养成了这种对获取更多资源的不健康的依赖性而这正昰因为他们错误地认为:

拥有更多的资源 = 取得更好的结果。

但当我们改变自己的心态更充分、更合理地使用资源时,我们就能意识到洳何使用自己拥有的东西,远比资源本身更加重要

认识到这一点,我们就更容易对更多资源说不转而注重发掘自己已有资源的价值。

伱可以试着摆脱传统的“如果我有这个我就可以……”的思维方式,尝试另一种完全不同的方法:

再进一步的话你甚至可以要求自己使鼡更少的资源:

“如果我没有这个资源,我可以……”

迪克·云岭缺少其他大啤酒商拥有的营销预算,艺术家菲尔·汉森也没有一双不颤抖的掱

他们所面对的制约因素让他们别无选择,最终引导他们明白了充分利用自己所拥有的东西也能取得更多的成就

我并不是在说,我们吔得面对这样的生理什么限制了我们的想象力或经济什么限制了我们的想象力才能认识到延展的力量

而是,通过对更多资源说不我们茬培养一种全新的工作和生活视角。

如果我们足够仔细地观察就可以发现周围有许多等待激活的资源。

只要把这些资源激活我们就可鉯获得难以想象的好处,解决各种难题抓住本不存在的好机会。

事实上贝恩咨询公司的研究也发现,不计其数的公司得以实现复兴偅新定义自己的核心业务,均源于它们对原先弃而不用的隐性资产的发掘

在科学领域,我亲眼看到大量新创造出来的知识财富被永远地束之高阁成了沉睡的资源。

美国第一位非裔女性百万富翁沃克夫人曾开创了一份非常成功的化妆品事业,不过当时的黑人尚未获得囸当的法律权利。

后来沃克夫人去世了,少了精明有力的领导人这家企业便无力维持下去了。产品下架后的几十年里这个品牌渐渐陷入了沉睡之中。

直到2016 年化妆品零售商丝芙兰才把这个品牌唤醒,在更新换代之后把它重新摆上了货架

丝芙兰在原始产品的基础上,創建了“沃克夫人美容产品”的新产品线目标客户同样是被忽略的黑人。

就这样丝芙兰打开了一个全新的市场,新的消费者接踵而至

要找到你自己的睡美人,首先你可以问自己几个问题:

你的周围有哪些个人资源(技能、知识、关系等)和组织机构资源(产品、慣例、设备等)被搁置多年?以及能否找到局外人帮你分析自己所处的局面

列出沉睡资源在哪些可能的方面能帮你实现目标。

写出┅项可以立即采取的唤醒沉睡资源的行动

年仅27 岁的史蒂夫·乔布斯在美国学术成就学会领奖时曾说到:

你和你的朋友之间的差距在于你嘚经历。

如果你经常变换工作场所、居住城市经常到访不同地方的话,那么这种经历看起来就更加有说服力了

但并不一定非得经历剧變才能积累多重背景经验。

你可以每周甚至每个月抽出几小时的时间看一看不同于以往的东西(比如新的杂志、新书或新网站等),参加一个行业外的研修班或研讨会或者体验和不熟悉的同事一起工作(例如,可以和同事换一天座位)

你可以和不同行业但从事相似工莋的人共进午餐;也可以与人结伴,学习不同领域的知识

就拿我个人来说,学习不同领域专业知识的经历就使我受益匪浅我本科时主修哲学,研究生时主修经济博士的时候又拜了一名跨学科背景的教授为师。

无论你是直接探索还是通过局外人的经历间接探索,你都需要时不时地离开自己的舒适圈这一点十分重要。

埃尔斯巴赫和哈格丹建议困难工作和不费脑力的工作轮换进行这样可以让人稍做休息。

因为不费脑力的工作可以让我们重新充满活力帮助我们继续投入困难的工作,也能让我们的思绪自由发散发现被忽略的资源之间噺的联系。

首先你可以时不时做一些让你觉得大材小用的工作,也就是做一些简单易做但同样很重要的工作。

斯坦福大学的心理学家發现和坐着相比,人在散步时想出新奇且恰当的资源用途的概率要高出至少81%研究人员认为,散步可以释放人的思绪使之自由发散。

准点上下班可以给我们的工作强制设定一个开始和结束的时间节点这不仅可以让我们感觉更好,还能给大脑留出放飞思绪的时间

最后,你可以试着让自己更进一步读一读蒂莫西·费里斯的《每周工作4 小时》,尝试用更少的时间完成同样的工作

组织学学者卡尔·维克曾提出这样一个耐人寻味的问题:

在我听到自己说的话之前,我怎么知道我是怎么想的

他的意思是说,我们通常需要先反思一下自己所說的话或所做的事然后才能清楚自己的想法。

而计划剥夺了我们仔细反思的机会因为有了计划,我们就会倾向于立即进行下一步只關心有没有按照计划行事。

所以可以尝试不做计划就开始一个项目、达成一个目标、来一次旅行或离开家一天

记录下你每天的行为,但偠在一天即将结束时再记录

就这样不间断地记录,直到你完成了自己的项目、目标、旅行或过完了那一天

最后,你的日记就是一张记錄了你所有行动的一览表也就是我在本节标题提到的“回顾性计划”。

抽出时间好好研究下自己的回顾性计划,把它和一般的前瞻性計划做一下比较:

你有没有发现什么新东西

你的行动是否变得更迅速了?

没有提前计划给你带来了多大的损失

又给你带来了多大的好處?

菲舍尔发明了一个叫作Chess960(也叫菲舍尔任意制国际象棋)的新式国际象棋游戏游戏要求开局时随机打乱后排棋子的位置,让玩家无法提前做计划

这个游戏共有960种开局法,玩家需要依赖技巧和现场应变能力才能取胜玩家们每遇到一个新的棋局,就需要学习适应新的棋孓位置

这样一来,大家就会把注意力放在如何操纵每颗棋子上面而不是再一味地熟记固定开局法了。

如果你觉得自己经常处于“自动駕驶”的状态那你可能也需要试一下把自己的棋局打乱。

习惯可以带给我们安慰但更为重要的是,我们应该避免因为满足于现状而错夨做到更好的机会

所谓打乱棋子,意味着你可以把团队成员重新打乱加几个局外人进来;

也可以把每周的例会放在另一个房间、另一個日子进行,或者换一个房间布局或座次安排看看小组的表现有没有什么变化。

你可以走进另一个人的办公室当面与对方把事情一起解决掉,而不是通过邮件进行协商你也可以走不同的路线开车上班或上学,甚至把车停在不同的地方

你也可以偶尔几天早到或晚走,妀变一下自己的工作时间好在走廊里遇到不同的人。

心理学家约翰·诺克罗斯发现,大约有40%的成年人会表示自己的新年决心

为何要等箌新一年的开始做出承诺?

健康杂志记者琳达·安德鲁斯更倾向于在7月4日许下承诺

她认为,新年时要为节日做准备要和一大家子人在┅起活动,还可能会因为头天晚上贪喝了一杯香槟而变得醉醺醺的这些都有可能破坏我们表示新年决心的心情。

而在年中许下诺言则可鉯让我们看一看新年决心实践得如何让我们在头脑清醒的情况下设立补充性的目标。

每年从6月1日开始我和兰迪都会在接下来的六周之內坚持健康饮食,努力锻炼身体

我们俩的这个传统大约是从15年前开始的,当时这么做是为了在婚礼前把身材恢复到最佳状态

现在,我們每年依然会下定决心坚持6月1日开始锻炼的传统,只不过更添了几分趣味

每年的结婚纪念日,我们都会把自己从已婚多年的夫妇变成噺婚宴尔的夫妻

我们会穿着当初结婚时穿的衣服,到城里共度良宵另外,我还会重新给兰迪做捧花而她也会给我订新的胸花。

形形銫色的路人都会向我们表达新婚祝福我们微笑着,假装自己真的是新婚夫妇享受那一刻的幸福时光。

在菲律宾一个非常贫穷的地方囚们居住在破破烂烂的房子里,想方设法在白天用最少的钱把屋子点亮

这种急切想要节约宝贵资源的愿望,促使他们想出了一个非常聪奣的办法:

拿一个两升装的苏打水瓶子盛满水,放在屋顶的一个洞口装满水的瓶子会把太阳光折射进屋子,这样在晴朗的日子里,怹们就不用开电灯了

发明者把资源整体拆解成细小的组成部分,化整为零以此发现了资源本身隐蔽的功能或特性。

所以面对手中的资源我们需要问自己两个问题:

(1)这个资源还可以再细分吗?

(2)细分的部分分别有什么用途

关键在于,要把资源分解成小得不能再尛的部分这样我们才能找到许多隐藏用途。

一群迷路的士兵凭借一张错误的地图在无意中找到了返回的路。

虽然他们迷路的地方是在阿尔卑斯山而那张地图是比利牛斯山的地图,但他们仍然安全返回了营地

这是因为那张地图让他们恢复了冷静,促使他们行动起来楿互沟通,不断观察和学习

上述清单同样向大家展示了一张强化延展思维的地图,但重要的不是你选择做哪些练习活动也不是你有没囿严格按照要求进行。

我只是希望看到你行动起来

延展思维就像肌肉一样,每用一次它就会变得更加强壮。

作者简介:美国莱斯大學管理学讲席教授其科研项目、教学方法、咨询服务帮助《财富》全球500强的管理人员、企业家、专业人士成功解决问题;还曾出任过许哆跨国公司如微软等战略顾问。

本文为中信出版集团出版书籍《延展》读书笔记云学堂”所推送文章非商业用途,著作权归作者所囿文章仅代表作者观点,不代表“我和你的世界”立场转载请联系出处。

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