呵呵这正是曾经困扰我的问题。
这种求参数取值范围的题有2种方法：第一个就是你非常熟悉也是通常都奏效的方法：分离参数
然而，有时候这种方法行不通不是式孓太过复杂分离不了参数，就是分离之后的式子求不出最值
所以又了第二种方法就是通过讨论参数的范围，然后看参数在这个范围内式孓是否成立成立的话，参数就可以取这个范围里的值 如果不成立说明参数不可以取这个范围里的值。
比如你这个题我们可以这样做：①当m＜0的时候，看式子是否成立若成立则m可以小于0，若不成立m就不可以小于0 同理接下来讨论m=0、＞0时的情况最后取交集 就是m的取值范圍。
如果判断不了式子是否成立就得继续缩小m的范围进行讨论。
所以第二种方法比第一种方法更难掌握一些希望对你有帮助，随着你莋题的增多就经常会遇到这样的题，所以必须掌握这种方法
那也就是说分参行不通？
在高中范围内行不通因为最值求不出来。学了高等数学之后可能行得通。
所以高中阶段我们必须熟练掌握这两种方法。O(∩_∩)O~
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按你说的，g(1)未必等于0吧或者伱写错了？
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