科幻故事作文 　　科幻>故事作文（一） 　　 　　一天我在公园里散步。突然一个像盘子一样发着许多光的东西 从天而降，低盘的中间发着绿光像一根柱子。我好半忝才反应过来是 UFO――“不明飞行物”我赶紧躲在一块大石头后面。只见那个不明 飞行物从中间出来一个梯子一个张着大大的脑袋，大夶的眼睛细又 长的手臂，而且非常矮只有1米左右的外星人从不明飞行物中走出 来。它古怪地说：“躲在石头后面的地球人你出来吧。我的雷达手已 经发现了你我不会伤害你的。”我一点一点地从石头后面走出来赶 紧跑。那外星人的手马上伸长把我给抓住了。我被吓得把它的手拉 开……最后我战胜了害怕慢慢地走过去。我给它饮料喝它把饮料放 在地上，接着一道水飞入它的嘴里。我惊呆了它说它有吸东西的魔 力，吸的是超能水它还能把房子举起来，在0001秒内算完一道上亿 的乘法算式。我请它带我进入不明飞行物内它便带我进入不明飞行物 里面。里面有许多机器有一个把光转化成动力的机器，还有能在一秒 钟飞回基地的超动力发电机能在每秒钟转4億转。飞船上的天线还能 接受火星木星，金星等发出的信号 　　 　　只见飞船发出声音：“动力系统出现问题，是否修复”外星人囙 答道：“是。”过了5秒钟飞船又说：“动力系统已修复。”我不禁 惊讶：“你们科技真发达呀在这没短的时间就能修好动力系统！”它 听了，脸上露出得意的神色这时，它说：“我要走了我叫卡光，是 火星人再见。”一道百光一闪飞船便没了。我呆呆地站在那个地 方…… 　　 　　起床了……妈妈的声音在我耳边响起原来是一场梦，我想：“我 以后要去火星去找卡光。” 　　 　　科幻故事莋文（二） 　　 　　孙悟空有七十二变可我只想拥有他的火眼金睛！一双让千变万化 的妖魔鬼怪也难以逃脱的眼睛。 　　 　　假如我有┅双火眼金睛我要用它来分辨是非黑白。我将会去超 市透视每一件商品，把它们的真、假、好、坏全部分辨出来。我不 会让含有三聚氰胺的牛奶出现在货架上也不会让农药含量超标的瓜果 蔬菜摆上货架，还不会让那些过期、变质的食品出现在超市我要做人 们健康嘚守护使者。 　　 　　假如我有一双火眼金睛我要用它来坚持正义。我将会到处巡逻 用我的眼睛吓退，公交车上那一双不该伸出的手不让任何一个坏人的 阴谋得逞。我也不会让以大欺小的事情在街上发

编写科幻故事作文 隐身喷雾 这几天小小 K 认为先生的课讲得乏味、無聊，就想到爷爷 K 博士的尝试 室发现一种叫“隐身喷雾”的玩意儿上课时往本身身上一喷，可以治治先生爱骂 人、乱打人的坏短处还鈳让先生把课讲得风趣一些。下学了小小 K 向爷爷 的尝试室走去。作文网 小学在尝试室门口自动门说“请输入指纹”。这可难不 倒智慧嘚小小 K你猜他用什么要领打开自动门的吗?小小 K 不慌不忙地拿出了 他廉价爷爷的指纹手套，把手套向指纹检讨器一按门开了。原本小小 K 茬跟 爷爷玩时暗暗地提取了爷爷的指纹，再制成指纹手套进了尝试室，小小 K 惊呆了他是第一次来这里，各类百般特别离奇的仪器展此刻他眼前，什么全 能复制仪呀什么所在转换仪呀，什么时空呆板呀等等使人目眩凌乱。小小 K 望见一个叫全能装备制造仪的对象想赶紧把隐身喷雾剂制造出来，他给全能装 备仪输入他想要的隐身喷雾全能装备仪高速运转了 1 分钟，便汇报小小 K 所 必要的石灰、铁、铜爿、水等小小Ｋ望见爷爷的尝试室什么原料都有，便把所 需原料放进装备制造仪的大瓶里隐身喷雾剂就制好了，接着他又用全能复制儀 复制了几瓶欢欣鼓舞地回家了。可是他健忘了关门一件可骇的工作正在逐步 来临。 第二天上课时小小 K 用喷雾剂喷了本身一下，就隱身不见了先生进讲 堂后，说“没写功课的同窗站起来”立即站起十几个同窗，先生拿起一根很粗的 木棍敲打同窗问为什么不做功課，小小Ｋ便夺过先生手中的木棍用木棍轻轻 地敲敲了先生的额头， 先生发明木棍打本身 惊呆了， 同窗们望见惊得张开了嘴 见先生東躲西藏，连喊救命的样子都大笑起来，小小Ｋ这才停动手中的木棍 这时一声音对先生说：“往后不许打门生，骂门生其它课要讲嘚活跃风趣，晚 上不留家庭功课让门生有读课外书的时刻”。先生连连说行呀行呀。这样先 生再不敢打同窗了对同窗们很客套，课備的踏实讲的风趣，同窗都乐意听 当堂就把所学的常识消化了。同窗们晚上看课外书既增添了常识，又进步了作 文(放学期门生作文)寫作程度小小Ｋ的进修在班里首屈一指，小小Ｋ的先生也 被评为全市的优越西席 就在这几天，小小Ｋ的学校校长被Ｄ恶徒用人体遥控儀 节制了让小小 K 的校长从小小 K 手里拿一些新颖玩意儿，好辅佐他偷窃别人 珍贵物品 人体遥控仪是 K 博士发现用来遥控那些

“编写科幻故倳”习作讲评课 一、复习巩固旧知 1、温故知新。 上节课老师当了一回“老顽童” ，在你们的引领下走进了科幻画的世界可是，还不 过癮这节课老师我呀还想听听你们编写的科幻故事。大家说说我能享受这个特权吗？你 们也有这个特权 请看黑板，我们一起重温习作偠求：本次习作是（编写科幻故事）要求我们要敢于（奇思妙 想） 敢于（无中生有、有中生新） ；要（构思情节） ，要（设计角色） ②、欣赏精彩题目 1、谈话。 故事除了情节曲折感人角色鲜明之外，题目是否吸引人也很重要在这方面咱们班里 可是高手如云。请看大屏幕让我们一起进入精彩题目酒吧间。来我们一起读?? 2、学生齐读。 3、小结过渡： 多好的题目想听听它们的故事吗？老师和你们一样ゑ不可待老师挑选了一篇故事， 我们一起来听读 三、诵读优秀习作 1、指名读作品。 小作者是谁请你来给大家诵读。请同学们说说听後的感受 2、小作者诵读。 3、指名谈感受 真不错！谁来说说自己的感受？ （引导学生从： 故事好听 ??真厉害， ??对??有好处 我很喜欢??人或粅， 我觉得?? 是个??的人??） 4、小结。 （结合板书相机穿插习作要点评点） 四、展示赏读交流 1、分组交流 老师相信好故事不止这两篇，对吗现在请各小组的组长将 6 人分成 2 组，每组 3 人 请同学们在小组里读自己的文章中最满意的片段， 再推荐出一个最优秀的片段 让全班同学 欣赏。明白了吗 2、学生集体交流，教师指导或参与 3、集体交流。 请各小组推荐的一个小作者起立请小作者有感情地朗读片段，其他哃学谈谈听后的感 受师生共同评价，感悟习作要求和方法 五、诊疗集体修改 1、谈话过渡 同学们， “文章不厌百回改” 好文章是改出來的。刚才为我们朗读片段的小作者如果 能根据老师和同学们的建议进行修改的话，他们的故事将更精彩感人下面，我们来看看这 篇習作（中等文章） 2、学生快速朗读习作。 3、出示修改要求 这是修改要求大家齐读一遍。 板书：改有明显错误的词句对在什么地方适當补充情节、对话，或增加角色提出建议 4、学生齐读。 5、师生共同评改 请同学们按照以上方法，两两互改开始吧！ 六、自疗自我修妀 1、教给方法。 同学们好文章是改出来的道理大家都明白了。文章千改万改还得自己改才是最好的方

我和书的故事作文 300 字 篇一：我和書的>故事作文 300 字 对于我来说，书是一种对人有益的“毒品”染上之后就不易戒掉，为了看书而绞 尽脑汁的故事数不胜数 三年级的时候，临近期末考试为了抓紧时间复习功课，我爸爸把所有的课外书籍 都锁在一个柜子里我新买的《爱的教育》也不例外。为了看这本书我悄悄的弄到了 这个柜子的钥匙，把《爱的教育》神不知鬼不觉的偷了出来藏在我睡的床底下，但由 于我爸爸看得很紧我一直没机會看。后来我想出了一条妙计每次上厕所时把书藏在 衣服里，把厕所门锁上然后座在马桶上美滋滋地看起来。可是这个办法并不长久因 为每次爸爸看我上厕所时神情不自然，于是起了疑心每次上完厕所后都要搜身，有一 次就被当场抓获后来，我就事先把书放在厕所里可是不久，爸爸进厕所调查又被 当场抓了现行。 道高一尺魔高一丈。这次老爸把课外书换到一个有两把锁的柜子里一把钥匙放 到妈妈手里，一把在爸爸身上这一下就更难看书了。一天乘妈妈去洗澡，把钥匙放 进包里爸爸也在睡觉，这可是个千载难逢的机會我小心翼翼地把钥匙从妈妈包里拿 出来，又把爸爸藏的钥匙找出来赶紧打开柜子，把《爱的教育》拿出来锁好柜子， 钥匙放回原處如饥似渴地看起来。过了一会儿爸爸醒了，我立刻把书藏了起来好 景不长，尽管我处处防范还是逃不过爸爸机警的目光?? 一到考試紧张的时候，我终究还是禁不住书的诱惑又一轮新的“偷书”行动又开 始了?? 篇二：我和书的故事作文 300 字 我的第一本书，现在已经找不箌它了回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜 明珠虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点不很起眼，但他却真正一点都不掺假 的存在过于我有着非凡的意义。 这本书到现在为止我已经记不太清楚长什么样子，我极力想起来的一丝丝线索 一幅幅画面如同铺叻一层沙一样，很不清晰隐隐记着上面画着猫、狗，还有一头大象 下面的实在想不起来了。直到现在我还记着以前母亲给我在床头边仩讲故事 每当自己独自一人在家时，我总是情不自禁地摸着这本书就像自己捧着一个小孩 子一样。如果有人在家看报纸、看书的话峩就会在那里装模作样的在那里看书，有时 拿倒了我都不知道 后来，我识字了可以自己读故事书了，我很希望自己能多读一点书能與更多的 书交为好朋友。后来我读了一些文学名著先是简写版，后是原著

公交车上的故事作文 800 字 今天下午我坐公交车去上课上车后发現已经座无虚席 了，座位上坐的是一群穿着制服的老人他们是去参加活动 的吧，只有两个年轻人坐在角落里谈笑风生 公交车到了下一站，一位老人领着他的孙女走上车来 老人的头发已经白了，粗糙的皱纹布满了他的脸庞与双手 他手脚已经不灵便了，但还能勉强扶着欄杆上车而那个小 孙女呢肉妞妞，胖乎乎想必是家里的公主吧，她三两步蹦 上车手插在嘴里，一副傻呆样 车上响起了给老人让座嘚广播，可是一眼望去车上全 是老人，谁来给老人让座呢我想起了坐在角落里的那两个 年轻人，老人似乎也看到了他们便扶着栏杆，步履蹒跚地 向那两个年轻人走去可那两个年轻人不知是没有看到还是 怎的，他们并没有让座的意思而是停止了谈笑，掏出了手 机掱指开始在键盘上跳动。 车开了公交车开始晃动，老人也开始晃动车上人不 太多，但也有几个人因没有座位而站着老人左右摇晃，碰 住了身边的几个年轻人可年轻人并没有投去怜悯的目光， 反而厌恶地躲开了老人眼里充满了失落的光芒，而那个小 孙女呢我想这時她会去扶老人一把吧，可她没有她只是 站在车尾， 一只手扶着栏杆 另一只手的一个指头插在嘴里， 面无表情地看着老人摇晃的身躯难道她的心也是冷酷的 吗？ 老人终于支持不住了司机的一个急刹车让他险些跌 倒，其中一个年轻人终于看不下去了站了起来，而另┅个 依旧坐在那里令人意想不到的事情发生了，老人并没有去 坐那个来之不易的座位而是拍了拍他的小孙女，对她说： “你去坐吧！”他眼里慈祥的目光几乎融化了我的心，他 不惜自己站不稳的身体将那唯一的座位让给了被他宠爱的 小孙女。 我本想小孙女也应当懂倳地说 爷爷你坐吧， 我能站稳 但那小女孩径直走到了那个座位旁坐下，而老人依旧站着 孙女又呆呆地看着老人摇晃的身躯，终于另┅个年轻人站起 来了对老人说：“你坐吧！”，老人连声道谢缓缓地走 到了那个座位旁，也坐了下来 我不能理解为什么老人对他孙奻付出了无尽的爱，可那 孙女却对老人冷漠无情她太不关心自己的长辈了，不知她 是否想过当他老的时候，别人会怎样对她她只懂嘚接受

公交车上的故事作文 400 字 坐车的时候总是会遇见各种各样形形色色的人，也常会 发生一些有趣的小故事不管是动车火车还是公交车，正是 因为遇见各种各样不同的人才构成了我们平凡却不平淡的 生活。 早上看电视的时候看到一个小视频正是发生在公交车 上的趣事鈈由得想起了以前自己坐车的时候发生的一些有 趣的故事。 记得之前有一次因为起得太早有些犯困，就倚在妈妈 身上睡着了迷迷糊糊聽到有人在争吵的声音，睁开眼睛才 知道原来是有个阿姨抱着刚几个月的小孩坐车，可是小孩 却因为路途颠簸哭哭吵吵个不停怎么哄嘟哄不好，惹得全 车的人都往这边看过来阿姨很不好意思，连连跟大家点头 致歉可是小朋友还是在哭闹。这时候有位老奶奶走到这边 來用她养育了好几个儿女的经验，愣是哄得小孩一会儿就 不哭了大家都觉得很神奇的样子在向老奶奶鼓掌。因为这 件意外的小事车裏的气氛也变得温和了许多，一大早的困 意也都消失不见 虽然陌生人很危险，但是有时候陌生人也会带给别人很 多的温暖和感动