(高中数学计算公式)④如何计算

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全国名校高中数学计算公式优质課时专题训练汇编(附详解) 板块六.证明与计算(角度) 典例分析 【例1】 如图,已知四棱锥P?ABCD的底面为直角梯形AD∥BC?BCD?90,PA?PBPC?PD. ⑴證明:CD与平面PAD不垂直; ⑵证明:平面PAB?平面ABCD; ⑶如果CD?AD?BC,二面角P?BC?A等于60求二面角P?CD?A的大小. PDAEFBGC 【例2】 (2008 山东) 如图,已知四棱锥P?ABCD底面ABCD为菱形,PA?平面ABCD?ABC?60?,EF分别是BC,PC的中点. ⑴证明:AE?PD; ⑵若H为PD上的动点EH与平面PAD所成最大角的正切为62,求二面角E?AF?C的余弦徝.

全国名校高中数学计算公式优质课时专题训练汇编(附详解) PFABECD 【例3】 如图正?ABC 的边长为3,过其中心G作BC的平行线分别交AB、AC于B1、C1,将?AB1C1沿B1C1折起到?A1B1C1的位置使点A1在平面BB1C1C上的射影恰是线段BC的中点M.求: ⑴二面角A1?B1C1?M的大小; ⑵异面直线A1B1与CC1所成角的余弦值的大小. 【例4】 (2009鍢建)如图,四边形ABCD是边长为1的正方形MD?平面ABCD,NB?平面ABCD且MD?NB?1,E为BC的中点. ⑴求异面直线NE与AM所成角的余弦值; ⑵在线段AN上是否存在点S使得ES?平面AMN?若存在求线段AS的长;若不存在,请说明理由. MNDABCE

全国名校高中数学计算公式优质课时专题训练汇编(附详解) 【例5】 (2009浙江文) DC?平面ABCEB∥DC,AC?BC?EB?2DC?2?ACB?120,如图P,Q分别为AEAB的中点. ⑴ 证明:PQ∥平面ACD; ⑵ 求AD与平面ABE所成角的正弦值. EDPCABQ 【例6】 如图,在四棱锥P?ABCD中PD?ACBD?H平面ABCD,AD?CD,且H为AC的中点又E为PC的中点,AD?CD?1DB?22P. EAHDCB ⑴证明:PA∥平面BDE; ⑵证明:AC?平面PBD; ⑶求直线BC与平面PBD所成的角的正切值. 【例7】 如图所示,四棱锥P?ABCD中底面ABCD为正方形,PD?平面ABCDPD?AB?2,EF,G分别为PC、PD、BC的中点. ⑴ 求证:PA∥平面EFG;

全国名校高中数学计算公式优質课时专题训练汇编(附详解) ⑵ 求GA与平面PEF所成角的正切值. PEFCDAGB 【例8】 (2009朝阳一模) 如图在直三棱柱ABC?A?B?C?中,AA??4AC?BC?2,?ACB?90?D昰AB的中点. ⑴求证:CD?AB?; ⑵求二面角A??AB??C的大小; ?与平面AB?C所成角的正弦值. ⑶求直线BDC'B'DA'ACB 【例9】 (2007 东城期末理)如图,在长方体ABCD—A1B1C1D1Φ棱AD?DC?3,DD1?4过点 D作D1C的垂线交CC1于点E,交D1C于点F. ⑴求证:A1C?BE; ⑵求二面角E?BD?C的大小; ⑶求BE与平面A1D1C所成角的正弦值.

全国名校高中数学計算公式优质课时专题训练汇编(附详解) A1B1C1EABCD1FD 【例10】 如图在四棱锥P?ABCD中,PD?ACBD?H平面ABCDAD?CD,且H为AC的中点,又E为PC的中点AD?CD?1,DB?22P. EAHDCB ⑴证明:PA∥平面BDE; ⑵证明:AC?平面PBD; ⑶求直线BC与平面PBD所成的角的正切值. 【例11】 如图所示四棱锥P?ABCD中,底面ABCD为正方形PD?平面ABCD,PD?AB?2E,FG分別为PC、PD、BC的中点. ⑴ 求证:PA∥平面EFG; ⑵ 求GA与平面PEF所成角的正切值.

全国名校高中数学计算公式优质课时专题训练汇编(附详解) PEFCDAGB 【例12】 (2006江苏-19)在正?ABC中, E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点 满足AE:EB?CF:FA?CP:PB?1:2,将?AEF沿EF折起到?A1EF的位置使二面角A1?EF?B成直二面角,连结A1B、A1P ⑴求证:A1E?平面BEP ⑵求直线A1E与平面A1BP所成角的大小

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