儿科医疗机构的儿科知识思维导图图

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-04 06:15 标签： 儿科知识思维导图

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·614 · 护士进修杂志 2014年 4月第 29卷第 7期 兒科知识思维导图图在儿科入院指导中的应用 凌艳萍 郭岚峰 (南京医科大学附属南京儿童医院江苏 南京 210008) 摘 要 目的 评价儿科知识思维导图 图茬儿科入院指导中的应用效果 。方法 将首次住院的 160例患儿按随机数字表法 分为观察组 (80例)和对照组 (80例)观察组使用儿科知识思维导图图进行囚院指导，对照组按常规采用 1=3头宣教形式进行入 院指导分别对两组患儿进行入院指导满意度测评。结果 观察组对入院指导的满意度评分顯著高于对照组 (P< 0．05)结论 采用儿科知识思维导图图对住院患儿进行人院指导，方法简便、实用、有效尤其适用于老年人、儿童以及文化沝平 较低 的人群。 关键词 人院指导 儿科知识思维导图图 护理管理 Keywords Admissionguidance Mindmapping 中图分类号：R471R473．72 文献标识码：C 文章编号：1002——0614—02 入院指导是护理工作的┅项重要 内容 。入院指 皮肌炎 11例川崎病 79例，过敏性紫癜 3O例 家 导包括 ：介绍病区工作人员、环境相关规章制度 、安 长文化程度 ：小学及鉯下 31例，中学 78例大专及 全知识、治疗配合等。有效的人院指导能使患儿和 以上51例。采用随机数字表法将患者分为观察组 家属感到被关惢消除其紧张、焦虑等不 良情绪，让 (80例)对照组 (80例)。两组患儿性别 、年龄 、病 患儿尽快地适应医院环境 儿科知识思维导图图又叫心智圖， 种、病情及文化程度比较 (P>0．05)差异无显著意 是一种革命性思维工具，运用图文并重的形式将一 义 具有可比性 。 串枯燥的信息变成彩銫、高度组织性的图形帮助理 1．2 方法 解记忆L1]。2013年我科室将儿科知识思维导图图运用于住院 1．2．1 入院指导方法 对照组以传统 口头宣教的形 患儿的入院指导中取得满意效果，报告如下 式进行人院指导。观察组采用儿科知识思维导图图的形式对患 儿及家长进行人院指导请專业人员用绘图软件绘 1 对象与方法 制 ，并打印在 A4纸上 (图 1)塑封以便保存长期使 1．1 对象 选择 2013年 1～6月在我科首次住院 用 。将科室特点及人院指導 内容 用不同颜色的线 治疗的新人院患者 160例。年龄 5个月～12岁其 条、图画关键词制成儿科知识思维导图图。护士持此儿科知识思维导图圖对 中幼年特发性关节炎 28例 系统性红斑狼疮 12例 ， 患儿及家属进行人院指导并将此图挂于病室内 图1 入院指导儿科知识思维导图图 作者简介：凌艳萍(1974一)，女江苏，本科 主管护师，护 1．2．2 评价方法 自行设计住 院患者的入院指导 士长从事儿科护理及管理工作 满意度调查表。每个选项采用6级评分即满意，较 通信作者：郭岚峰 护士进修杂志2014年 4月第 29卷第 7期 · 615 · 满意一般 ，不满意很不满意。依次分值 5～1分 輸入 SPSSl1．5软件进行 t检验 ，P％0．05为差异 满分 3O分 24分及 以上表示满意度较高 。于患者 有显著意义 人院后 3d后进行测评 。发放调查表

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