发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡。
运动分前进的、上升的及下降的、倒退的两类不可混淆。
有了发展才有了缤纷秀丽的自然界才有生生不息的人类社会,
◇探究提示:(1)说明事物在不断发展,
教材设专家点评讲了事物的运动变化事物的运动变化分前进的、
◇课堂练习:简要回答怎样正确认识唯物辩证法的发展观?
答案:(1)唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展
解析:本题从知识的完整性上考查唯物辩证法的发展观。
第二框题 用发展的观点看问题
二、用发展的观点看问题
(一)、前途是光明的道路是曲折的
◇课堂探究:(1)結合上述两种说法,谈谈你对这个问题的看法
◇探究提示:(1)事物发展的道路是曲折的。苏联解体
(2)①事物发展的前途是光明的。符合社会发展规律
1、事物发展的前途是光明的
①新事物符合客观规律;具有强大的生命力和远大的前途。
它克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西
②在社会历史领域新事物为什么会得到人民群众的支持、拥护?
因为在社会曆史领域,新事物符合历史发展的必然趋势
2、事物发展的道路是曲折的
①新事物的发展总要经历一个由小到大,
②新事物本身不可避免地存在着弱点和不完善的地方。
③旧事物在开始时往往比较强大
④因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就
人们对新事物的认可也有一个过程如我国改革开放之初,
(二)、做好量变嘚准备促进事物的质变
(2)量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、
(3)质变是指事物根本性质的变化,
(4)事物的发展总是从量变开始量变是质变的必要准备,
◇课堂探究:(1)“谷堆”和“秃头”的生成过程
(2)“量的进展看起来并不改变什么,而只是增加和减少;
◇探究提示:(1)量变是质变的前提和必要准备,
(2)量变與质变是事物发展过程中的两种不同的状态
2.量变和质变的关系对人们的启发
(1)做任何事情要脚踏实哋、埋头苦干,积极做好量的积累
(2)在量变已经达到一定程度、
断地抓住时机,促成质变实现事物的飞跃和发展。
(3)只有善于抓住机遇才能赢得主动;只有努力赢得优势,
(4)拔苗助長、急于求成或优柔寡断、缺乏信心,都是不可取的
◇课堂练习:马克思在撰写《资本论》时,
试分析“马克思的足迹”
答案:(1)“马克思的足迹”
(2)没有一定程度的量的积累就不会有事物性质的变化,
(3)青少年一代是祖国未来的社会主义建设者和接癍人.
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