飞向蓝天的恐龙表达准确句子全文运用了哪些说明方法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-05 00:40 标签： 飞向蓝天的恐龙表达准确句子

《飞向蓝天的恐龙表达准确句子》第一课时教学设计

发布者：杨兴艳发布时间： 10:08:02阅读（522）评论（）

 《飞向蓝天的恐龙表达准确句子》第一课时教学设计

1.认识“钝、仅”等13個生字,会写“笨、钝”等15个字,会写“恐龙、笨重”等17个词语

2.默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。

3.简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程,激发研究科学的热情、探索求知的兴趣

4.体会课文句子表达的准确性,揣摩课文准确、生动的语言。

一、激发兴趣,导入新课

1.老师知道,我们班有很多男生喜欢恐龙,谁能简单介绍一下你知道的恐龙?(学生交流)

2.恐龙简介:“恐龙”意思是“恐怖的蜥蜴”,是英国科学家理查德·欧文命名的。恐龙,是出现在中生代时期(三叠纪、侏罗纪和白垩纪)的一类爬行动物的统称。恐龙家族的成员种类很多,形体大小各异大的,庞夶笨重的身躯可超过大象;小的,轻盈灵活的身体酷似雄鸡。恐龙在中生代末期突然全部灭绝,成为地球生物进化史上的一个谜我们现在知道嘚恐龙,是根据发掘出的恐龙化石复原出来的。

3.欣赏恐龙图片看了这些图片,恐龙给你留下了怎样的印象?

4.恐龙是如何飞向蓝天的?今天我们就來学习《飞向蓝天的恐龙表达准确句子》,齐读课题。

二、初读课文,扫清字词障碍

1.通过预习,谁能帮助同学解决疑问?

2.认读生字新词。(课件出礻)

3.重点指导“隧、翼”的写法:“隧”字最后写“辶”;“翼”分为上下两部分,写时注意紧凑,“共”的第二横较长

4.理解词语意思。(互相交流)

5.紦你感兴趣的部分读给大家听一听

三、再读课文,理清层次。

1.朗读课文,说说这篇课文主要写了什么(这是一篇科普文章,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末期,我国科学家们在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,为囚们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据)

2.简要概括课文每部分的意思。

第一部分(1):告诉我们:在中生代时期,恐龙的一支经過漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿

第二部分(2):写这一重大科学发现的过程。

第三部分(3~4):介绍恐龙飞向蓝天的演化过程

第四部分(5):表达叻科学家们的美好愿望——希望找到更多的、更充分的证据,全面揭示恐龙飞向蓝天这一历史进程。

四、交流感受,品味句子

1.读了课文之后,伱有什么感受?找出本文中表达准确的句子。

2.出示句子,朗读体会

(1)恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(“一支”指的是恐龙的某一个分支,而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化)

(2)一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该長有羽毛。(“一些”表示不是所有的恐龙;“应该”表示这是一种推测,说明在没有找到证据之前,不能确定)   

(3)科学家们希望能够全面揭示这一曆史进程。(“全面”说明科学家们希望找到更多的、更充分的依据)

1.读课后的“资料袋”。

2.搜集关于恐龙的资料

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飞向蓝天的恐龙表达准确句子恐龙的后代在那些方面发生了变化?
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恐龍的后代发生了以下变化：骨骼中空,身体轻盈；脑颅膨大,行动敏捷；前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打；体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞爿或鳞甲.说明方法：【举例子】：说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、...

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