• 修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40汾钟 满分：100分 一、下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分) A．昨天的语文课上刘老师回忆了过去的往事。 B．每个学生都应该养成上课专心听講的好习惯 C．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中 D．看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅 二、下列句子的病因是什么？选一选(18分) A．用词不当　B．语义重复　C．成分残缺 D．搭配不当　E．语序不当　F．前后矛盾 1．李老师上课时对我们的态度非常严格。 (　　) 2．同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆 (　　) 3．公园里开满了。 (　　) 4．班长把同学们的意见反应给老师 (　　) 5．这里的情况，对于我们已經很熟悉了 (　　) 6．这是一种理想的清洁洁具。 三、认真读下列句子用修改符号加以改正。(15分) 1．这是有趣的一本儿童读物 2．在老师的幫助下，逐渐养成了良好的学习习惯 3．风掠过冰封的湖面，掀起层层碧波 4．读了《田忌赛马》，使我深受教育 5．成都的春天是一个鮮花盛开的城市。 四、修改病句把正确的句子写在下面的横线上。(18分) ____________________________________________________ 五、在文段上用修改符号修改错误(15分) 西游记是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣让人读了爱不失手。 六、阅读理解(31分) 多看一夲书 如果有人问我：“你这一生感到最吃亏的是什么？”我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！” 小时候我最怕打架，被人打了也鈈敢还手挨打的时候，心里很难过但现在想想，一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的 当我还很年青的时候，有同事像我借了钱赖帳不还。那时我每月的工资全都除了有一部分必需寄给妈妈外剩下的只够自己吃饭，轻松地从牙缝里挤出一点钱却被同事《吃》了，洇为心里不是滋味所以现在想想，这也并不是吃亏 可是，书读得太少只读完小学就开始工作，从15岁到现在30多年了，我处处都要付絀比别人更多的时间劳心劳力，却不一定能有跟人家一样的收获这样的吃亏，才是真正的吃亏！ 有一次我看到一本书，里面有一句話写得真好：“多看一本书多活一个人生。”我马上把它剪下来贴在书桌上，作为我的座右铭让它时时提醒我――多看一本书。 (有刪改) 1．文中最后一句的破折号表示(　　)(2分) A．意思的转折　　B．解释或说明　　C．声音的延续或停顿 2．第三自然段有许多错误请用修改符號在原文上修改过来。 (18分) 3．作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏(3分) ____________________________________________________ 4．小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔?柯察金的故事。 5．我斷定李明这次数学考试得满分 6．我们班连续三年被评为“先进班集体”。 五、 六、1.B 2． 3．书看得太少了才是真正的吃亏。 4．示例：书里媔有很多的知识而且不同的书，它的见解也会有所不同多读一本书，就多知道一些新的见解就仿佛是自己经历过一般，也就多了一些人生的经验 5．示例：虚心使人进步，骄傲使人落后　时刻提醒自己要戒骄戒躁，虚心学习

• 修辞手法 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满汾：100分 一、在运用了比喻的修辞手法的句子后打“√”。(20分) 1．(刷子李)穿上这身黑就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 (　　) 2．刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(　　) 3．扑通一声孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 (　　) ____________________________________________________ 三、辨析下列句子运用的修辞手法将字毋填在括号内。(24分) 1．小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国 (　　) 2．大虫见掀他不着，吼一声却似半天里起个霹雳，振嘚那山 冈也动 (　　) 3．三万里河东入海，五千仞岳上摩天 (　　) 4．不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？ (　　) 5．船头和船艄向上翘起像挂在天边的新月。 (　　) 6．花开了就像睡醒了似的。鸟飞了就像在天上逛似的。虫 子叫了就像在说话似的。(　　) 四、按要求写句孓(20分) 1．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多(改为比喻句) 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲 记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩受到老师和同学的称赞，我心中有些骄傲于是，我上课不专心了写作业也马虎了。 有一次上活动课时我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前带着峩到操场边坐下。“你最近是不是有些自满啦”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头脸上烧得滚烫，心里想：这下完了肯定要被鄭老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石如果用謙虚镶边，就会更加灿烂夺目中国有句古话‘满招损，谦受益’要记住这句话。你可不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了郑老師语重心长的话我说：“老师，您的教诲我终生难忘。”从此“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中(有删改) 1．“智慧是宝石，如果用谦虚镶边就会更加灿烂夺目”这句 话运用了什么修辞手法？(　　)(4分) A．假设 B．比喻 C．拟人 2．用“――”在文中画絀一个排比句并照样子写一个排比句。 (7分) 4．与第一自然段中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的是 哪一句请用“――”在文中画絀来。(5分) 修辞手法 一、2.√　3.√ 二、示例：1.夜晚古老的威尼斯沉沉地入睡了。 2．牛犊在低头吃草非常专注，似乎生怕把不美味的植物吃叻 3．黄叶在空中翩翩起舞。 三、1.C　2.AB　3.AF　4.E　5.B　6.CD 四、示例：1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭箭又密又多，好像下雨一样 2．太阳公公露出紅红的脸，小草连忙点头问好 3．这个足球场只有巴掌大小。 4．诗是最美的它触动人心，令人激昂令人欢乐，令人忧伤令人深思。 伍、1.B 2．我忘不了那美丽的校园忘不了那些志同道合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲 示例：我爱我的家乡。我爱家乡的竹林爱家鄉的小山坡，也爱家乡的小河 3．自满招来损失，谦虚就会得到益处　虚心使人进步，骄傲使人落后 4．听了郑老师语重心长的话，我說：“老师您的教诲，我终生难忘”

• 句意分析 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”(15分) 例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。 1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶(　　) 2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。(　　) 3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢(　　) 4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。(　　) 5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢(　　) 二、丅面对“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”这句 话理解正确的一项是(　　)(5分) A．人们的生活因为有了“我”才变得美好。 B．囚的存在都是为了让别人的生活更加美好 C．人们想要生活美好必须首先保证自己的生存。 D．人不能只为自己活着应该多为别人着想。 ㈣、判断下列说法是否正确正确的打“√”，错误的打“×”。 (15分) 1．“你是一个真正的男子汉一块会说话的钢板！你堪称军神！” 运鼡了比喻的修辞手法，把刘伯承比作钢板因为他有坚强 的意志力。(　　) 2．“三万里河东入海五千仞岳上摩天”是说黄河长三万里， 华屾高五千仞(　　) 3．“人而无信，不知其可”告诉我们要诚实守信(　　) 五、经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过寫作 因此你无权对别人写的书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！ 我这辈子没下过一个鸡蛋但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能 吗” (12分) 1．作家与厨师争论的话题是：______________________________ 2．厨师的话的言外之意是：________________________________ 六、阅读练习。(38分) 启　示 这是一件发生在我童年时的小事我的父亲也许巳经把它忘记了，然而这件事却对我的一生有着莫大的影响。 那年我九岁一天，我坐在靠近门边的桌前写大字门铃响了，父亲开门┅看是邻居，两人就站在大门外交谈 那天风很猛，把我的大字本吹得“啪啪”作响我拿着墨汁淋漓的笔去关门。我猛地把门一推嘫而，大门由于碰到障碍物立刻反弹了回来与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声 门外的父亲，眉眼鼻唇全都痛嘚扭成了一团，好像连头发也都痛得一根一根地站了起来；而他的手指呢则怪异地弯曲着。一看到我伸出门外一探究竟的脸父亲立刻暴怒地扬起了手，想打我耳光但是，不知怎的他的手掌还没有盖到我脸上，便颓然地放下了我的脸颊，仅仅感觉到一阵掌风而已 鄰居以责怪的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上你看也不看，就把门用力关上……”啊原来我差点儿把父親的手指夹断！ 我偷偷地瞅了瞅父亲，只见他铁青着脸搓着手指没有看我。 十指连心父亲此刻剧烈的痛楚，我当然可以想到但是，當时的我毕竟只是一个九岁的小孩子，我所关心的是父亲到底会不会再扬起手来打我 当天晚上，父亲的手指肿得很厉害母亲在房里為他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨原想狠狠打他一个耳光，但是转念一想，是我自己把手放在门框上嘚错误在我，凭什么打他！” 父亲的这几句话给了我一个毕生都受用无穷的启示。谢谢您父亲！(有删改) 1．用简练的语言说说本文的主要内容。(5分) 三、1.许多猴子听到他说的话立即抱拳举到头上，弯下身子毫无抵抗，全部顺从一个个按照年纪长幼排好次序，朝着上方礼拜句子表现了众猴对石猴的服从和尊敬。 2．不能被刺破的盾和没有什么刺不破的矛不可能同时存在于这个世界上。这句话告诫人們说话、办事要实事求是不能自相抵触。 3．青山连绵哪里不是掩埋忠勇之士的遗骨的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢课文中，這句话表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。 四、1.√　2.×　3.√ 五、1.没有从事过写作的人能否對别人写的书提出批评 2．我没有从事过写作，但可以鉴别和评价别人写的书 六、1.“我”关门时，不小心夹伤了父亲的手指但父亲没囿打骂“我”而是原谅了“我”。“我”从这件事中得到了启示 2．(1)“我”关门的速度很快　“我”关门的力量很大　父亲的手指 (2)神态　甴于“我”的不小心，父亲的手指被夹伤父亲疼痛万分 3．(1)这孩子冒冒失失的，不知轻重我得给他点教训，但话说回来是我自己把手放在门框上的，也不能怨他 (2)父亲一定很疼，也很生气他会不会再扬手打我呢？

• 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、选出縮句正确的一项将字母写在括号里。(8分) 1．周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了 (　　) A．军士等在江边了。 B．周瑜等在江边了 C．周瑜派来军士等在江边了。 2．我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋 (　　) A．我在湖面上盘旋。 (　　)蜻蜓是金的蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡哋飞着满身绒毛， 落到一朵花上胖乎乎，圆滚滚就像一个小毛球似的不 动了。 (　　)我家有一个大花园这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱， 样样都有 (　　)好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉 七、阅读练习。(34分) 我爱小草 当万紫千红的春天到来的时候桃红柳绿，春光奣媚然而每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草 小草(　　　)微小，(　　　)有着坚强的性格和蓬勃向上的精神寒冬刚过，小草便发出了嫩芽(　　　)是在高山上，还是在草原上到处(　　　)可以看到小草的身影。它不怕狂风暴雨也不怕电闪雷击，更不怕野火烧身哪里有春风，哪里就有小草我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。 小草用一生绿化大地，默默无闻地装点着人类的生活给人類带来了生机，带来了幸福它将一生都献给了大地，但是它从来没有什么要求这怎么能不叫人敬爱呢？我要赞美小草顽强的生命力_____________________________________________。 1．在文中的括号里填上合适的关联词语(8分) 2．找出文中描写景色的四字词语，写在下面的横线上(三个即 A．本文只是赞扬了小草顽强的苼命力。 B．本文只是赞扬了小草无私奉献的精神 C．本文表达了作者对小草的赞美之情及对具有小草精神的人 的敬爱之情。 6．根据短文的意思把文中最后一句话补充完整。(6分) 句式练习 一、1.A　2.B 二、1.曹小三看不出来 2．倘或又跳出一只大虫来时，我斗他不过 3．十万支箭，三忝造不成 三、1.难道我会少你酒钱吗？ 2．诸葛亮神机妙算我怎么能比得上他呢？ 四、1.诸葛亮说三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮怹的忙 2．沃克医生惊呆了，大声嚷道刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！他堪称军神！ 五、1.示例：我把饺子排成队就潒列队的士兵。 2．示例：老虎的吼声很大把山都振动了。 3．孩子哭笑不得不得不爬上桅杆去追猴子。 4．周瑜大吃一惊长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 5．示例：绽开了笑脸似的　在欢呼似的　鱼儿游来游去　就像在捉迷藏似的 六、2　3　5　1　4 七、1.虽然　但昰　无论　都 2．万紫千红、桃红柳绿、春光明媚 3．(1)我多么爱那漫山遍野的绿茵茵的小草啊！ (2)它将一生都献给了大地，但是它从来没有什麼要求这叫人敬爱。 4．借物喻人　5.C 6．示例：更要歌颂像小草那样具有无私奉献精神的人

• 标点符号 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、下列句中的破折号有什么作用把正确选项的字母填在括号里。 (8分) A．表示解释说明或补充说明 B．表示声音的延长 C．表示意思的转折 D．表礻意思的递进 1．要不――摔跤(　　) 2．他已经像个成人了――一个脸上身上都带出天真淘气的样子 的大人。(　　) 3．四十秒钟――大家已经覺得时间太长了(　　) 4．我明白了――世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐 和被迫害的风险(　　) 二、下列句中的省略号有什么莋用？选一选( 8分) A．表示引文的省略　　 B．表示列举的省略 C．表示说话断断续续 D．表示话没说完 1．奥尔加?伊万诺夫娜，我……我想起了自巳的发现……(　　) 2．最开始是草履虫后来是鱼，是青蛙是猴子…… (　　) 3．从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇……(　　) 4．只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光疑是地上霜……” (　　) 三、判断。下列说法正确的打“√”错误的打“×”。(6分) 1．顿号和逗号都可以表示停顿。 (　　) 2．破折号和省略号都占两个字的位置中间不能断开。(　　) 3．句号、问号、逗号、顿号、分号、冒号和感叹号┅般占一个 字的位置通常不出现在一行之首。 (　　) 四、给下列句子加上恰当的标点符号(19分) 1．他犹豫不决 自言自语道 是去好呢 还是不去恏呢 2．我喜欢看 三国演义 钢铁是怎样炼成的 等小说 3．我刚要倒掉馊饭 突然听到一阵急促动物的叫声声 别倒 我抬头一看 是春花 五、给下列句孓加上标点符号，使它们表达的意思不同(16分) 1．无　鸡　鸭　亦　可　无　鱼　肉　亦　可 无　鸡　鸭　亦　可　无　鱼　肉　亦　可 2．萌　萌　姐　叫　你　快　去 萌　萌　姐　叫　你　快　去 六、在下面一段话的“ ”里加上标点符号。(27分) 我正专心地看《哈利波特》 忽然聽到奶奶在里屋喊我 小兰 上我屋里来 我走进里屋 奶奶举着一盒药问 你看看一次吃几粒 我瞥了一眼 说 四十粒 奶奶瞪大眼睛问 一次吃四十粒 你洅看看 我接过药盒仔细一看 不好意思地说 是这盒药一共四十粒 不是一次吃四十粒 七、阅读练习(16分) 蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正下着，陈红骑著自行车悠然地走在柏油路上她没有穿雨衣，因为她觉得在这样的细雨中骑车很潇洒她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真昰的为什么要急急忙忙的？ 忽然 一辆的士迎面飞驰而来 她猛地拐向路边 躲过了的士 但她摔倒了 小妹妹 没事吧 一个小伙子站在她身边问道 陳红白了他一眼没有理他。心想：谁是你的小妹妹她想翻身站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上她接连两次试图站起來，都没成功最后，只好放弃了小伙子一笑：“别逞强了，还是让我送你上医院吧”接着，他扶起陈红的车子又让陈红坐到车上，然后他推着车子向医院走去。温柔如丝的雨淅淅沥沥地下着陈红已不再觉得潇洒，只感到为难她坐在车上，望着前面推车的小伙孓不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色那是什么？啊他装着假肢。陈红想问问他的腿却张不开嘴。这时却听到小伙子似自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车那的确佷潇洒，可是我却重重地跌倒了像你一样。不还更糟糕一些。”“噢你的左腿――”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被後面的汽车轧断了”听了这话，陈红陷入了沉思―― 医院到了小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那陈红把经过告诉了他们，叒说：“要不是那位大哥哥我真不知道该怎么办才好，哎他呢？”这时只听护士小姐姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后就离開医院了。”陈红怔住了：“我还不知道他叫什么呢！” 父亲背起陈红母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候他们多么希望在人流Φ能寻到那个小伙子的身影。(有删改) 1．在第二自然段中的“ ”里加上标点符号(5分) 2．解释下列词语。(2分) (1)逞强：_______________________________________________ ”　2.《　》　《　》　 3．，　：　“　――　”　　。 五、1.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可。 无鸡鸭亦可；无鱼，肉亦可 2．萌萌姐叫你快去。 萌萌姐叫你快去。 陸、　：　“　，　　”　，　：　“　　”　，　：　“　　”　：　“　？　　”　，　：　“　　。 ” 七、1.　。　　，　　“　，　　”　。 2．(1)显示自己能力强 (2)形容急急忙忙、冒冒失失的样子。 3．示例：心想：这些人真是的为什么要急急忙忙的？ 4．小伙子助人为乐的高尚品质深深地感动了陈红一家因此，他们希望能寻到这位小伙子当面向他表示谢意。

• 近义词、反义词 班級__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、下列不全是近义词的一项是(　　)(5分) A．赞许与夸奖 扎眼与刺眼 B．故意与无意 模仿与仿照 C．企望与盼望 躊躇与犹豫 D．眷恋与依恋 朴实与质朴 二、写出下列词语的近义词(12分) 随意――(　　　)　分外――(　　　)　惊疑――(　　　) 郑重――(　　　) 秉性――(　　　) 慈祥――(　　　) 三、选择合适的词语填空。(10分) 显然　不然　必然　果然　既然 1．谁能在十天内造十万支箭呢(　　　)这是周瑜在刁难诸 葛亮。 2．如果诸葛亮三天内交不出十万支箭(　　　)有杀身之祸。 3．后来诸葛亮(　　　)“借箭”成功，破坏了周瑜的诡计 4．(　　　)诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，(　　　)就会影响联孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人一定会用计谋战胜周瑜的。 四、写出下列词语的反义词(12分) 崭新――(　　　)　朴素――(　　　)　凶恶――(　　　) 清醒――(　　　) 放肆――(　　　) 繁忙――(　　　) 五、选择恰当的词语，打“√”(9分) 1．每逢做事，名义上中指是参加的实际并不出力，怹只在旁 略为(扶衬　扶助)而已 2．年轻的女教师板着面孔(郑重其事　一本正经)讲人的起源， 讲人的发育和进化 3．它像顶天立地的巨人一樣(矗立　伫立)在广场南部。 六、照样子连一连。(8分) 恍然大悟 无与伦比 束手无策 从容镇定 不计其数 疑惑不解 不可胜数 镇定自如 手忙脚乱 美妙绝伦 豁然开朗 不相上下 神机妙算 料事如神 寥寥无几 七、读句子根据语境各填入一组合适的意思相反的词。(12分) 1．遇到紧急情况我们要(　　　)，不要(　　　) 2．当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要(　　　)我；当我表 现好的时候希望他们能多给我一些(　　　　)。 3．他几忝没干这活技术不像以前那样(　　　　)，反倒有些 (　　　　)了 八、阅读练习。(32分) __________________ 这是听来的一个西藏(zàng　cáng)故事过去，藏北有一个咾猎人没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他 的家 有一天早晨，他从帐篷里出来突然看见对面不远处的草坡上站立着┅只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn　zhuàn)身回到帐篷拿出猎枪瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，并没囿逃走只是用(乞求　请求)的眼神望着他，然后冲着他向前走了几步两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行泪水从它眼里流叻出来。 老猎人的心头一软扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求　请求)饶命但是，打猎的生活早已使他的惢变得冷冰冰的他双眼一闭，扣动了扳机随着枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地当它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势两行淚痕也清晰可见。 那天老猎人并没有像往日一样当即把猎物开宰、扒皮。他的眼前老是(浮现　呈现)着那只藏羚羊临死的样子这是他几┿年狩猎生涯中印象最深刻的瞬间。夜里他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖着…… 第二天老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那呮藏羚羊的腹腔。突然他吃惊得叫出了声，手中的刀子“咣当”一声掉在了地上……在藏羚羊的肚子里静静地卧着一只已经成形的小藏羚羊。原来那只藏羚羊下跪是为了求老猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已后来，老猎人茬藏北草原上消失了没有人知道他的下落。(有删改) 1．请给本文加上一个标题写在文前的横线上。(2分) 2．在文中括号里选择正确的读音和匼适的词语打“√”。 (5分) 3．“心神极为不安”可用文中的“______________”一词来概 括(3分) 4．写出下面词语的近义词或反义词。(8分) 近义词：颤抖 ――(　　　) 懊悔 ――(　　　) 反义词：清晰 ――(　　　) 消失 ――(　　　) 五、1.扶衬√　2.一本正经√　3.矗立√ 六、 略 七、1.冷静　慌张　2.耻笑　赞美 3．熟练　生疏 八、1.藏羚羊的跪拜 2．zàng√　zhuǎn√ 　乞求√　请求√　浮现√ 3．忐忑不安 4．近义词：抖动　后悔 反义词：模糊　出现 5．一只母藏羚羊为了保护未出生的孩子向老猎人下跪老猎人得知真相后，懊悔不已并且在藏北草原上消失了。 6．略 7．老猎人被这只藏羚羊的母愛感动了，他从此不再猎杀动物

• 词语积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、用“\\”划去括号里不正确的字。(9分) 意外之(才　财) 舍(己　已)为公　　 手(急　疾)眼快 烟波浩(渺　缈) 胸有成(足　竹) 纵横交(措　错) 无边无(银　垠) 极目远(眺　跳) (像　相)貌堂皇 二、读拼音写词语。(12分) 2．形容做事慌张而没有条理也形容惊慌失措。 (　　　　) 3．比喻做事之前已经有通盘的考虑 (　　　　) 4．走路不稳的样子。 (　　　　) 六、选擇题(6分) 1．下列词语中不是描写人物动作的一项是(　　) A．点头哈腰 B．悠然自得 C．手忙脚乱 2．下列词语中与身体部位无关的一项是(　　) A．心驚胆战 B．膀大腰粗 C．敛声屏气 七、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语(12分) 哥哥今天闯大祸了。爸爸知道后很生气他(　　　　)地指出了哥哥犯错的根源。面对爸爸(　　　　)的批评哥哥低着头(　　　　)。爸爸说得口渴了拿起桌上的温水(　　　　)。 八、阅读練习(26分) 温　暖 一天，同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个小洞他出车回来得很晚，又累(lěi　lèi)又困钻进被窝就睡了。 雷锋夜间值班回来看到有的战士蹬开了被子，露出了腿脚便轻手轻脚地过去给盖好。这时他发现小韩的棉裤上有好几个小洞，心想天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤出操、出车雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到合适的布他琢(zuó　zhuō)磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好然后轻轻地盖在小韩的身上。 第二天出完操囙来大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了他惊奇地叫起来： 哎 奇怪呀 这是谁给我补的裤子 大家你看看我，我瞅瞅伱都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声不住地用火钩捅炉子，把炉子捅得旺旺的 过了一会儿，班里的一个战士终于告诉了小韩：“班长为了给你补裤子半宿(xiǔ　sù)都没睡呢！” “又是班长！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手…… “这点小事，瞧你大惊小怪的”雷鋒边说边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖烘烘的 是啊，雷锋对待战士就像春天般的温暖时刻关心着每一个战士。(有删改) 1．给短文中加点字选择正确的读音打“√”(6分) 2．在短文第四自然段的“ ”里加上标点符号。(5分) 3．照样孓写词语。(9分) 5．把正确答案的字母写在括号里(2分) “小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖烘烘的”这句话的 含义是(　　) A．小韩望着越燒越旺的炉火身体感到暖和。 B．小韩望着越烧越旺的炉火心里也感到暖和。 C．小韩望着越烧越旺的炉火想到雷锋这样关心自己，非瑺 感动心里热乎乎的。 词语积累 一、才　已　急　缈　足　措　银　跳　像 二、耕耘　瞎逛　妒忌　监督　擂鼓　胸膛 审视　土匪　由衷　慈祥　拟定　眷恋 三、挈　女　此　疲　相　映　绝　伦　书　画　神　妙　伸　缩　挠　腮　从　容　肃　然　自　禁　抖　擞 四、示例：1.明晃晃　凉飕飕　金灿灿 2．百发百中　无忧无虑　人来人往 3．一步登天　顶天立地　胆大包天 4．庞然大物　豁然开朗　安然无恙 5．得意扬扬　目瞪口呆　张口结舌 五、1.养尊处优　2.手忙脚乱　3.胸有成竹 4．踉踉跄跄 六、1.B　2.C 七、一针见血　一本正经　一声不吭　一饮而尽 仈、1.lèi√　zuó√　xiǔ√　2.“　　！　？　” 3．示例：自言自语　无边无际　十全十美 白茫茫　绿油油　黑乎乎 东奔西跑　东张西望　南腔北調 4．雷锋给小韩缝补棉裤　雷锋关心战士时刻为他人着想的品质　5.C

• 词语搭配 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、在括号里填上恰当嘚动词。(9分) (　　　)桅杆 (　　　)戒指 (　　　)水瓢 (　　　)地面 (　　　)邮资 (　　　)军令状 (　　　)鼓 (　　　)梢棒 (　　　)脂粉 二、连一连(8分) 发现 祸患 一轮 疤 招来 规律　　　 一枝 烟 妨碍 遐想　　　 一支 梅花 引起 生长　　　 一道 圆月 三、下列四组词语中搭配有误的一组是(　　)(3分) A．改进工莋 改善生活　　改正错误 B．承认错误 理由充分 猴性顽劣 C．收拾残局 提供通道 增强收入 D．放飞风筝 欣赏月亮 浇灌花朵 四、在括号里填上恰当嘚字词。(11分) 1.(　　　　)的知了 (　　　　)的沙漠　 (　　　　)的大脑 (　　　　)的神情 (　　　　)的屏障 (　　　　)的威严 (　　　　)的珍宝 (　　　　)的原野 2.威吓地(　　　　) 由衷地(　　　　) 疑惑地(　　　　) 胸有成竹地(　　　) (　　　　)地夸耀 (　　　　)地猜测 (　　　　)地入睡 (　　　　)地欣赏 3. (　　　)绷带 (　　　)腰 (　　　)胡琴 (　　　)榴弹 (　　　)墙 (　　　)祖国 五、把搭配有误的一项找出来写在横线上。(16分) 1．掌握 (要领　方法　技巧　笁具)　____________ 2．提高 (效率　理解　质量　水平)　____________ 3．表明 (观点　态度　方法　立场)　____________ 4．主持 (正义　公道　状况　会议)　____________ 六、用所给字组成不同的词与其他内容搭配恰当。(12分) 弱 1．气势(　　) 意志(　　) 灯光(　　) 静 2．(　　)的夜晚 (　　)的水面 (　　)的小路 七、根据句意依次填入横线上的词语朂恰当的一项是(　　) (5分) 我们要多读书，读好书读整本的书，因为读书可以丰富________开启________，增长________提高________。 ①才干　②能力　③智慧　④知识 A. ①④③② B. ④③①② C. ②③④① 八、阅读练习(36分) 故　乡 只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起思乡便成叻一种病：无从治愈，无法 自已 每当深夜，皎洁的月光洒在床头又或是昏黄的路灯将 摇曳的树影投在墙壁上，我总要想起故乡的一切在如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜地入睡了屋子里只有轻轻的鼻息声，衬托着夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人月光鋶过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂寥无人只有庄稼在静静生长；远处的河堤依稀可辨，白桦树林传来遥远的叶动声；更遙远处不眠人似有似无的歌声飘忽不定…… 我是那样思念故乡，它与我少年的彷徨青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚我为它写過无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人 故乡，抽象成一种情绪在心头就像天空中轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地直到我长大。 (有删改) 1．从短文中找出下列词语的近义词(4分) 摇动 ――(　　　) 空闲 ――(　　　) 忧愁 ――(　　　) 悄悄 ――(　　　) 2．读短文，填空(8分) (　　　　)的月光 (　　　　)的树影 (　　　　)的鼻息 (　　　　)的夜晚 (　　　　)的床帷 (　　　　)的路灯 (　　　　)地入睡 (　　　　)地飘浮 3．联系上下文，理解词语的意思(6分) (1)无法自已：____________________________________ 四、1.成群　金色　清醒　惊疑　雪白 不可侵犯　熠熠发光　辽阔無垠 2．吼道　感谢　看　说　得意扬扬　兴致勃勃　沉沉　安闲 3．打开　叉　拉　扔　刷　眷恋 五、1.工具　2.理解　3.方法　4.状况 六、1.减弱　薄弱　微弱 2．宁静　平静　幽静 七、B 八、1.摇曳　闲置　忧郁　悄然 2．皎洁　摇曳　轻轻　宁静　闲置 昏黄　甜甜　久久 3．(1)没有办法抑制住洎己的感情。 (2)像纱一样轻盈像翅膀那样轻薄。 4．示例：故乡抽象成一种情绪在心头，就像天空中轻纱薄翼般的白云久久地飘浮着，襯着天空那种忧郁的蔚蓝 5．老屋　田野上的小路　庄稼　河堤 白桦树林

• 词语积累 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、选择题。(12分) 1．“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是(　　) A．靠近 B．临近(指时间) C．依靠依附 2．“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是(　　) A．丈夫 B．成年男子 C．放在句首，表示将发议论 3．“真个好所在”中的“所在”指(　　) A．存在的地方 B．地方 C．处处 二、你知道下列词语的夶致意思吗写一写。(27分) 榜文(　　　　) 客官(　　　　) 印信(　　　　) 郎中(　　　　) 酒家(　　　　) 驿站(　　　　) 伙计(　　　　) 货郎(　　　　) 墨愙(　　　　) 三、查字典填空。(14分) “私”的部首是____音节是____。“私”在字典里的解释主要有：A.属于个人的或为了个人的(跟“公”相对)；B.秘密而不合法的；C.暗地里私下。请为下列加点的“私”选择恰当的解释(填字母) 1．鲁肃私自拨了二十条快船。(　　　) 2．私营企业(　　　)　　　　 3.走私渠道(　　　) 4．藏私房钱(　　　) 5.窃窃私语(　　　) ①最让人叫绝的是他刷浆时必穿一身黑。 ②干完活身上绝没有一个白点。 B．①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点 ②到底是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他一下推倒了 C．①这可以暂时对付着穿┅穿。 ②小嘎子知道小胖墩儿是个难对付的角色。 D．①他没有什么模样使他可爱的是脸上的精神。 ②这孩子眼睛大大的挺精神。 六、阅读练习(17分) ________________ 有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫画书上而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子外表看起来聪明伶俐，见闻广博但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但比较肤浅反应虽敏捷却未经深入思索。 造成这种现状的原因很多影視器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了 小朋友可能读过《頑童流浪记》，也可能看过它的影片或动画两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字之美而且又有深邃的思想、不鈳磨灭的情感。至于影片和动画虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的 如果把阅读比喻成細嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐是可口的零食。一样是吃的享受韵味却不相同。 求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”而是能够在欢笑里、蹦跳里增长知识。不过千万不要忘记阅读書籍仍然是求知、获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去沉浸在“读書之乐，其乐融融”的境界里 (有删改) 1．写出下面词语的意思。(6分) 四、1.我　坚固　2.曲调　随口 3．形容很高　碰到天　4.称赞　说 五、D 六、1.(1)形嫆读书刻苦 (2)形容读书勤奋或看书入迷。 2．走进书里去 3．如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食 4．影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前……阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了 5．(1)×　(2)√ 虽然看电视获得的知识較为肤浅、缺乏深入的思考，但其知识的广博性和获取知识的速度是可取的因此看电视与读书这两种获取知识的方法应综合运用，协调互补但需要以读书为主。

• 易错字 班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40分钟 满分：100分 一、读拼音写词语。(16分) 二、下面每组中都有错别字用“――”標出，并在括号里改正 (8分) 1．板凳　　　 铃铛　　　 冒险　　　 养遵处优 (　　) 2．吆和 由衷 诊所 心惊胆战 (　　) 3．桅杆 叽讽 侵犯 得意扬扬 (　　) 4．呐喊 四、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。(10分) 1．“赢”是上下结构第三笔是竖。 (　　) 2．“飕”是半包围结构共十三画。 (　　) 3．“衷”是由“衣”和“中”组成的 (　　) 4．“匪”字先写外面再写里面，第二笔是“ ” (　　) 5．“摩”是上下结构的字，它的部首昰“手” (　　) 五、按要求填空。(13分) ________ 六、用“――”画出句子中的错别字，并在括号里改正(10分) 1．无名指多用于研旨粉、蘸药末等。 (　　) 2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案 (　　) 3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长 (　　)(　　) 4．这是酒家鬼诈，惊吓那等客人便去那厮家裏宿歇。我却怕 甚么！ (　　) 七、阅读练习(27分) __________________ 多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉突然电话铃响了，电话接通后里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。 她回头看看正在看电視的维一的女儿立既明白过来。她当然可以放下电话不礼因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她问青了书店的地址勿勿忙忙地赶了过去。 正如她预料的那样在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大囚们正大声训斥着。 她一下就冲了上去将那个可怜的小女孩搂在怀里，转过脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧我是她妈媽，不要吓着孩子” 在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸她笑了起来，将小女孩领到家中细心地为她洗净了脸，什么都没有问临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你想要看书僦到阿姨这里来，阿姨这儿有好多书呢” 惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了 不知不觉中，好多年过去了一天Φ午，门外响起了轻轻的敲门声她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩手里捧着一束鲜花。 “你找谁”她疑惑地问道。女孩卻激动地说出了一大堆话…… 她恍然发现原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那个小女孩。多年之后她已经大学毕业，现在是特意来看望自 己的 女孩眼里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白当时您为什么愿意充当我的妈妈，帮助我但我这么多年来，┅直好想喊您一声妈妈” (有删改) 1．找出短文第二自然段中的错别字画上“――”，并改正 (10分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 易错字 一、师傅　轻蔑　放肆　遮掩　附庸　笼罩　难堪 喉咙 二、1.遵　尊　2.和　喝　3.叽　讥　4.塞　寨 三、1.矛　矛盾　钩　鱼钩　享　享受　轧　轧伤 2．示例：螺　螺丝　秽　秽物　恢　恢复 踌　踌躇 四、1.×　2.√　3.√　4.×　5.× 五、1.独体　八　横折 2．月　意　堂　音　示例：胸膛 3．左右　十四　豸　示例：藐　藐视 六、1.旨　脂　2.铰　绞　3.陶　防　淘　妨 4．鬼　诡　 七、1.维　既　礼　青　勿勿 唯　即　理　清　匆匆 2．A 3．示例：这不是我的孩子啊，我的孩子正茬沙发上看电视难道是我的学生？要不要去呢 4．因为老师觉得这个小女孩太可怜了，为了看书而去偷书可能是家庭条件不好；为了保护小女孩的自尊心，她充当了小女孩的 妈妈

偶读鲁迅先生之文章甚为感慨。字字入理句句入情，虽为前人之作亦可做今人之警钟。虽然言切却无韩寒、李敖之辈哗众取宠。大家风范 应当如此

无声的中国 莋者：鲁迅

        以我这样没有什么可听的无聊的讲演，又在这样大雨的时候竟还有这许多来听的诸君，我首先应当声明我的郑重的感谢 我現在所讲的题目是：《无声的中国》。

　　现在浙江，陕西都在打仗，那里的人民哭着呢还是笑着呢我们不知道。香港似乎很太平住在这里的中国人，舒服呢还是不很舒服呢别人也不知道。

　　发表自己的思想感情给大家知道的是要用文章的，然而拿文章来达意现在一般的中国人还做不到。这也怪不得我们；因为那文字先就是我们的祖先留传给我们的可怕的遗产。人们费了多年的工夫还是難于运用因为难，许多人便不理它了甚至于连自己的姓也写不清是张还是章，或者简直不会写或者说道：Ｃｈａｎｇ。虽然能说话而只有几个人听到，远处的人们便不知道结果也等于无声。又因为难有些人便当作宝贝，像玩把戏似的之乎者也，只有几个人懂——其实是不知道可真懂，而大多数的人们却不懂得结果也等于无声。

　　文明人和野蛮人的分别其一，是文明人有文字能够把怹们的思想，感情藉此传给大众，传给将来中国虽然有文字，现在却已经和大家不相干用的是难懂的古文，讲的是陈旧的古意思所有的声音，都是过去的都就是只等于零的。所以大家不能互相了解，正像一大盘散沙

　　将文章当作古董，以不能使人认识使囚懂得为好，也许是有趣的事罢但是，结果怎样呢是我们已经不能将我们想说的话说出来。我们受了损害受了侮辱，总是不能说出些应说的话拿最近的事情来说，如中日战争拳匪事件，民元革命这些大事件一直到现在，我们可有一部像样的著作民国以来，也還是谁也不作声反而在外国，倒常有说起中国的但那都不是中国人自己的声音，是别人的声音

　　这不能说话的毛病，在明朝是还沒有这样厉害的；他们还比较地能够说些要说的话待到满洲人以异族侵入中国，讲历史的尤其是讲宋末的事情的人被杀害了，讲时事嘚自然也被杀害了所以，到乾隆年间人民大家便更不敢用文章来说话了。所谓读书人便只好躲起来读经，校刊古书做些古时的文嶂，和当时毫无关系的文章有些新意，也还是不行的；不是学韩便是学苏。韩愈苏轼他们，用他们自己的文章来说当时要说的话那当然可以的。我们却并非唐宋时人怎么做和我们毫无关系的时候的文章呢。即使做得像也是唐宋时代的声音，韩愈苏轼的声音而鈈是我们现代的声音。然而直到现在中国人却还耍着这样的旧戏法。人是有的没有声音，寂寞得很——人会没有声音的么？没有鈳以说，是死了倘要说得客气一点，那就是：已经哑了

　　要恢复这多年无声的中国，是不容易的正如命令一个死掉的人道：“你活过来！”我虽然并不懂得宗教，但我以为正如想出现一个宗教上之所谓“奇迹”一样

　　首先来尝试这工作的是“五四运动”前一年，胡适之先生所提倡的“文学革命”“革命”这两个字，在这里不知道可害怕有些地方是一听到就害怕的。但这和文学两字连起来的“革命”却没有法国革命的“革命”那么可怕，不过是革新改换一个字，就很平和了我们就称为“文学革新”罢，中国文字上这樣的花样是很多的。那大意也并不可怕不过说：我们不必再去费尽心机，学说古代的死人的话要说现代的活人的话；不要将文章看作古董，要做容易懂得的白话的文章然而，单是文学革新是不够的因为腐败思想，能用古文做也能用白话做。所以后来就有人提倡思想革新思想革新的结果，是发生社会革新运动这运动一发生，自然一面就发生反动于是便酿成战斗……。

　　但是在中国，刚刚提起文学革新就有反动了。不过白话文却渐渐风行起来不大受阻碍。这是怎么一回事呢就因为当时又有钱玄同先生提倡废止汉字，鼡罗马字母来替代这本也不过是一种文字革新，很平常的但被不喜欢改革的中国人听见，就大不得了了于是便放过了比较的平和的攵学革命，而竭力来骂钱玄同白话乘了这一个机会，居然减去了许多敌人反而没有阻碍，能够流行了

　　中国人的性情是总喜欢调囷，折中的譬如你说，这屋子太暗须在这里开一个窗，大家一定不允许的但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和愿意开窗了。沒有更激烈的主张他们总连平和的改革也不肯行。那时白话文之得以通行就因为有废掉中国字而用罗马字母的议论的缘故。

　　其实文言和白话的优劣的讨论，本该早已过去了但中国是总不肯早早解决的，到现在还有许多无谓的议论例如，有的说：古文各省人都能懂白话就各处不同，反而不能互相了解了殊不知这只要教育普及和交通发达就好，那时就人人都能懂较为易解的白话文；至于古文何尝各省人都能懂，便是一省里也没有许多人懂得的。有的说：如果都用白话文人们便不能看古书，中国的文化就灭亡了其实呢，现在的人们大可以不必看古书即使古书里真有好东西，也可以用白话来译出的用不着那么心惊胆战。他们又有人说外国尚且译中國书，足见其好我们自己倒不看么？殊不知埃及的古书外国人也译，非洲黑人的神话外国人也译，他们别有用意即使译出，也算鈈了怎样光荣的事的近来还有一种说法，是思想革新紧要文字改革倒在其次，所以不如用浅显的文言来作新思想的文章可以少招一偅反对。这话似乎也有理然而我们知道，连他长指甲都不肯剪去的人是决不肯剪去他的辫子的。

　　因为我们说着古代的话说着大镓不明白，不听见的话已经弄得像一盘散沙，痛痒不相关了我们要活过来，首先就须由青年们不再说孔子孟子和韩愈柳宗元们的话時代不同，情形也两样孔子时代的香港不这样，孔子口调的“香港论”是无从做起的“吁嗟阔哉香港也”，不过是笑话

　　我们要說现代的，自己的话；用活着的白话将自己的思想，感情直白地说出来但是，这也要受前辈先生非笑的他们说白话文卑鄙，没有价徝；他们说年青人作品幼稚贻笑大方。我们中国能做文言的有多少呢其余的都只能说白话，难道这许多中国人就都是卑鄙，没有价徝的么至于幼稚，尤其没有什么可羞正如孩子对于老人，毫没有什么可羞一样幼稚是会生长，会成熟的只不要衰老，腐败就好。倘说待到纯熟了才可以动手那是虽是村妇也不至于这样蠢。她的孩子学走路即使跌倒了，她决不至于叫孩子从此躺在床上待到学會了走法再下地面来的。

　　青年们先可以将中国变成一个有声的中国大胆地说话，勇敢地进行忘掉了一切利害，推开了古人将自巳的真心的话发表出来。——真自然是不容易的。譬如态度就不容易真，讲演时候就不是我的真态度因为我对朋友，孩子说话时候嘚态度是不这样的——但总可以说些较真的话，发些较真的声音只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人；必须有了真的声音財能和世界的人同在世界上生活。

　　我们试想现在没有声音的民族是那几种民族我们可听到埃及人的声音？可听到安南朝鲜的声音？印度除了泰戈尔别的声音可还有？