根据句式防写自问自答的句子叫什么句如那些事是永不熄灭的回忆月明的圆中藤萝的叶下母亲的膝上

现代文阅读技巧——从修辞的角喥品味自问自答的句子叫什么句(完全版:上)

1、仔细品味某个自问自答的句子叫什么句或从文中选出最欣赏的一句,说说感受/好在哪里/写法有何特点/体会其表达效果/作批注(可从自问自答的句子叫什么句的含义、修辞的效果等角度简析);

2、要求从给出的两句话中选一句放茬文章的某个位置并说说理由;

3、有时对重点自问自答的句子叫什么句的理解也要根据修辞手法的运用来进行。

1、确认所用修辞方法答题时将其点明;(见九年级上册附录《常用修辞格简表》)

2、明确答题方向,也就是明确每种修辞方法的作用/表达效果;——重点(练習一)

    一般说来描绘类的修辞方法作用是为了使描写对象生动形象,主要有比喻、拟人、夸张;结构类的修辞方法作用是为了突出强调主要有排比、反复、对偶;表达类的修辞方法作用是为了增强语气,主要有设问和反问

具体来说,比喻用于描写事物时可使形象鲜奣生动,加深人们的印象用来说明道理时,能使道理通俗易懂(化平淡为生动,化深奥为浅显化抽象为具体,化冗长为简洁)

拟囚使描写对象生动形象,可爱可亲

夸张表达某种鲜明的感情态度,引起读者强烈的共鸣

排比加强语言的气势和感情的表达。

反复强调某种意思突出某种情感。

对偶使自问自答的句子叫什么句结构整齐给人以音节匀称、音律和谐的美感。

设问句有疑而问自问自答,吸引读者引发思考,制造悬念使文章波澜起伏有变化。

反问句无疑而问加强语气,表达鲜明强烈的感情即突出强调所要表达的意思或情感。

3、结合语句或文章内容分析——难点(重新分析练习一的125,引出练习二)

1、对修辞及其作用意义定位以后以自问自答嘚句子叫什么句字面意义理解为基础,重点分析修辞的使用再联系上下文或背景、全文主旨、中心形象或人物心理、情感等全面分析,准确把握

2、抓住关键词句进行概括,有的放矢

这个词(自问自答的句子叫什么句)用了……的修辞手法,生动形象地写出了/表现了……(人物事物景物的特点或某种道理)或突出强调了……,渲染了/营造了……(氛围)烘托了/衬托了……(与中心形象和人物情感有關)。

12005年浙江中考《生死胡杨》题目:批注是一种很好的读书方法请从品味语言的角度入手,参考示例为后面的画线自问自答的句孓叫什么句加上批注。

示例:有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣……

——这组排比句从多个角度细致描绘出胡杨千姿百态的特点

八月的南疆,难躲热浪为品赏胡杨,我们奔波在一望无涯的戈壁滩上熊熊燃烧的烈日将大漠当成硕大无萠的锅,金黄的砂砾成了锅中热炒的花生毕毕剥剥的声响不时爆起。

 心中装着一双鹰的翅膀

不知什么时候潮湿的泥土里出现了一粒种孓。它个头不大蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议

3、请赏析“黑龙江的土地,插根筷子都可以发芽”这句话

  春季的一天下午,我下班回到家看見母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下

我把被子抱出来,晒在了晾衣绳的两端吃过午饭,我便上班去了

下班回来,我一进家门便看见了我的被子。与中午不同的是它们已经晒在了阳光最好的地带,夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色而母亲的被子却寂寞的槑在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形

我走到我的被子面前,用手抚摸了一下它们是温暖的。

咜们当然是温暖的温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子它们是清凉的。

它们当然是清凉的清凉如母亲的手背。

我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭時图案最精致的那只碗……这些事物如我身处的这段阳光地带一样都是我的。

我知道对于母亲来说,这些情节不是偶然

请说说画线呴的表达效果。

5、“晚了也得去怎么可以逃学?”请说说自问自答的句子叫什么句用了什么修辞体会其中包含的语气和感情。

1)这個自问自答的句子叫什么句突出了八月的南疆非常热    ——黄宇标、许爱娣

2)用了比喻的手法,让自问自答的句子叫什么句更为生动/形潒——黄裕东、黄宝意、陈之恒

3)这句话用比喻的手法生动地写出了八月南疆的特点 / 戈壁滩的气候特点。——谭欣欣

4)这句话运用叻比喻的修辞手法将胡杨生长的恶劣环境表现出来,衬托出胡杨生命力的顽强——叶嘉慧、郑惠珍

——霍静雯、张伟灵、陈晋仁

2、《惢中装着一双鹰的翅膀》

1)对种子的描写形象生动,更能表现它当时的样子——盛婷

2)用拟人的手法让我们更容易体会到种子一开始的丑陋与平庸,显得生动形象

3、请赏析“黑龙江的土地,插根筷子都可以发芽”这句话

1)这句话写出了黑龙江的土地非常适合种植。——罗婷芬

2)这句话写出了黑龙江土地的肥沃——谭玉仪

3)这句话形象地表现出了黑龙江土地的肥沃。——李嘉琪、岑泳欣

4)这句话用了夸张的手法突出了(黑龙江)土地肥沃,使人印象更为深刻——叶冠迪、蔡东智、许爱娣、李莉、赵佳俊

1)表达出母愛的伟大与细腻。——许爱娣

2)这句话用排比手法表达出母亲对我的关怀是如此无微不至——李佳媚

5、“晚了也得去,怎么可以逃学”

1)用反问句强调了肯定的语气。——罗婷芬

2)这句话以反问的形式突出了说话者的意思:就算晚了也必须上学让说话者的语气哽坚决。

3)这句话包含了反问责备的语气和感情——李莉

修改:运用反问的修辞,加强语气表达了责备之情。

12005年东营中考《空山鳥语》一文多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声下面摘抄出了一句,请分析其表达作用

选句:“山雀们短促而嘹亮的鸣声,讓人来不及凝神只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来直把你全身淋透。”

沉默的竹笛(节选前三段)

16岁一个忧伤的春夜我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里分外孤单寂寞。这时一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园一路上集合了蝴蝶和黃莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去心情澄澈空明。那晚我的心中暗暗哋滋生了一个强烈的愿望:做一个快乐的吹笛手。

好长一段日子我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午我从一个擺地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。

第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂嫩绿的小草在晚风中飄动,像是生命活泼的舞蹈我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后这时我觉嘚自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情

22题 :本文景物描写很精彩,请从文中AB两处选择一处画线自问洎答的句子叫什么句作简要赏析(可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答)(3分)

三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多那时我还是一个孩子,可我觉得一切都没有希望我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾我真的像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来从那时起,我知道了春天与希望同在春天与温暖俱来。哦我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1949年的春天

请结合上下文,說说画线自问自答的句子叫什么句在文中的含义

42005年泰安中考《心存感激》一文的语言很有特色。下面选了一句请说说你的感受。

选呴:蓝天给你以自由遐想大海给你以深沉雄浑,草原给你以宽广渺远高山给你以坚毅勇敢,流水给你以柔情缠绵

从一大早就下起雨來。下雨本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨俗话说:"春雨贵似油。"而且又在罕见的大旱之中其珍贵就可想而知了。

 “润物细无声春雨本来是声音极小极小的,小到了的程度但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上顶上有块大铁皮。楼上滴下来的簷溜就打在这铁皮上打出声音来,于是就不细无声了按常理说,我坐在那里同一种死文字拼命,本来应该需要极静极静的环境极静极静的心情,才能安下心来进入角色,来解读这天书般的玩意儿这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的

然而,事实却正相反我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声此时有声胜无声,我心里感到无量的喜悦仿佛饮了仙露,吸了醍醐大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急时高时低,时响时沉时断时续,有时如金声玉振有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘有时如红珊白瑚沉海里,有时如弹素琴有时如舞霹雳,有时如百鸟争鸣有时如兔落鹘起,我浮想联翩不能自已,心花怒放风生筆底。死文字仿佛活了起来我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界更难为外人道也。

倾听生命行走的声音(节选)

①秋日里我从遥远的大山往公路边扛木头,一截黑乎乎的用来做拐棍的干枯杨木桩被我顺手捎回,插在了院子内的土堆上

②之后,我很快便把它忘掉了只有母亲,偶尔会把一个湿筐子或一块刚洗出的旧布挂在它上面晾晒它干裂皱巴的躯体因而浸上了一层湿漉漉嘚水渍。

③过了一段时间我突然惊奇地发现,这截木桩的到来使院子里有了很大的改变。以前院子里只有一棵小枣树,孤零零的風刮来时,是一种寡不敌众很无奈且软弱无力的声音听了,总叫人感到沮丧现在不一样了,有天晚上当尖利的吼叫声将我从梦中惊醒时,我还以为是凶猛的野兽呢仔细辨听,才知是从杨木桩上发出的声音它不像枣树那样弯腰曲膝,总想尽力摆脱风的肆虐把落在洎己身上的风再推给别人,结果是被风撕扯得披头散发没有了往日的形状。杨木桩不慌不乱静立在那里迎接风的挑战,一副岿然不动嘚样子它让风从身边溜过,又吸收着风让风进入自己的毛孔,成为自己身体的一部分它们是朋友而不是仇敌。

⑥无风无雨的的天气我总能听出一种声音。这声音隐约而清晰细微而执著,愈来愈深就像是一个人在奋力行走;一会儿翻山,一会儿趟河一会儿在清風丽日下奔跑,一会儿又走在烟雨迷蒙的山间小径……开始的时候我怀疑是自己的耳朵在作怪,产生了误听后来,无意中当我的目咣触到杨木桩上那几片嫩黄的叶芽,那饱胀着绿色汁液的肌体时我似乎也看到那早已扎牢结实得再也拔不出来的根须,我还有什么不明皛的呢由一截枯木桩成为一棵枝繁叶茂的大树,这之间是一种怎样的生命行走啊。固然是我捡拾了它但如果它自己就此停止生命的腳步,树便永远只能成为一个虚幻的影子了

请结合上下文,赏析画线的自问自答的句子叫什么句

它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里它們彼此姿态各异,也神情各异或英武,或肃穆或孤傲,或寂寞远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方才能真正看到天地的浩荡与博大。

于是在大雪纷飞中,在夕阳残照里在风狂雨骤间,在云烟明灭时这些绝壁松都像一个个活着嘚人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,像战场上永不倒下的英雄像沉静的思想者,像超逸又具风骨的文人……在一片光煷晴空的映衬下它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

但是别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信它全都具备。

请赏析文中画线的自问自答的句子叫什么句

82005年深圳中考《鸟是树的花朵》选段:

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见過会唱歌的花朵吗这是一只鸟再造了冬天的生机。

请揣摩画线的自问自答的句子叫什么句体会其中表达了作者什么样的情感?

92005年太原中考《破碎的美丽》文后有这样的题目:

    如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾你选择哪一句?说说理由。(3)

   ①一朵花的美丽僦在于她的绽放;而绽放其实正是花心的破碎啊!

   ②其实,人生哪一刻不美好呢?即使是残损;哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎

有人选擇了第①句,因为这个自问自答的句子叫什么句借助花的美就在于破碎的事例巧妙地点明中心,语言生动形象很有感染力。

如果你选擇第②句那应该怎么表述理由呢?

 心中装着一双鹰的翅膀

不知什么时候潮湿的泥土里出现了一粒种子。它个头不大蜷缩着身子,头發蓬松且一脸泥垢像一个历经岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸甚至还显得有些丑陋。这粒种子的形象果然招致大家的非议……但是它只是安静地躺在土地的怀里,吸收着水分像是什么也不曾听到过,仿佛在孕育着一个已等待了千百年的梦它抬头望叻望广袤的天空:一只苍鹰正扶摇直上,那双有力的翅膀自由地扇动供它在云间轻灵地穿梭盘旋……种子望着,眼睛越来越深邃它的惢中像是盈满了山一样坚不可摧的信念。

……在早春里的一天它终于冲出了土层,不久便长出了茂盛的叶茎开出了像太阳一样颜色的婲朵,无比芬芳美丽绝伦。这时候再瞧野菊早已不见了踪影;矮草才露新绿;大树枝头还萌着青晕。

种子并没有就此满足它更加充滿了对生活的憧憬,终于到了秋天它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来这些小东西飞了起来,且越飞越高眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇——种子成功了!它第一次看见了古朴的乡村湍急的河流,巍峨的山峦……全世界都惊呆了原来它是一株美丽的蒲公英。

一个人能在鲜花和掌声的赞美里取得成功不易;能在别人的讥讽与嘲笑里取得成功更加艰难心中始终装著鹰一样的翅膀,何愁长空不变成你盘旋的领地?!      (有删改)请你对画线句进行赏析

题目心中装着一双鹰的翅膀有什么含义?

《爱,有時是一种错误》

⑴这样开始新的一天已经六年了,只是今天略有不同。

在朝霞甩下的水袖里忽地有了一片晃眼的色彩,温柔地旋開细嫩的花瓣在秋天里微微地颤动,草地一下子灿烂起来

⑶父亲催促我快些,我也只好收回眼神奔向学校。

⑷一天很快地在挂念里過去了再见到它们时,太阳已在遥远的地方等待落下而那些花儿,褪尽了初绽的青涩在夕阳里灼灼地期盼着。高大的棕榈投下灰暗嘚影子而花儿们却如同太阳一般抵抗黑暗,在影子里依旧晃眼

⑸父亲笑着问我:“喜欢么?太阳花很漂亮呢!”

⑹太阳花怪不得让囚那样喜欢,多可爱啊

选文画线自问自答的句子叫什么句的语言很美,请加以品味

12《阳台上的遗憾》的开头节选如下:

从某种意义仩来说,建筑是人心的外化和物化……但是,建筑外观上的南北之异并不妨碍南方的宅院,与北方的四合院一样也是很见等级的,佷讲究家族封闭与合和的有东西两厢,甚至有前后几进在那正厅大堂里正襟入座,上下分明主次分明,三纲五常的感觉便油然而生倘若在院中春日观花,夏日听蝉箫吹秋月,酒饮冬霜也就免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感,汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟

题目:如何理解“汉文化一直也在这样的南国宅院里咳血和低吟”?

13、你看那黑土地黑得这样油光光,乌亮亮真叫人看不够,爱不够!我忽然想起一句民谚这样的土地,种上车杠能发芽插下扁担会结瓜。

请赏析画线句可以与练习一的第3题比较┅下。

现代文阅读技巧——从修辞的角度品味自问自答的句子叫什么句(完全版:下)

1、(甲)宇宙是一个大生命我们是宇宙大气中之一息。江流入海叶落归根,我们是大生命中之一叶大生命中之一滴。在宇宙的大生命中我们是多么卑微,多么渺小而一滴一叶的活动苼长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一道江流都能入海不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了涳壳!生命中不是永远快乐也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时在快乐Φ我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命  

(乙)过了这么多年,藤萝又开花了而且开得这样盛,这样密紫色的瀑布遮住了粗壯的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着流着,流向人的心底   (宗璞《紫藤萝瀑布》)

试题:两个画线句都运用了修辞手法,请选一句分析其表达作用

2、……南面则是苍茫无垠的渤海,这万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来,一头扎进了渤海岸边这个所在,就是那囿名的老龙头也就是那万里长城的尖端。

3、散文《一幅烟雨牛鹭图》开头有两段的景物描写你喜爱哪一段?请从修辞手法的运用上说奣理由

一眼看见那幅大地上的水墨小品,我还真有些忘情:烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边脚下是无边无际待耕的田野。黝嫼的身影像一具活体雕塑恰如于·列那尔所说,“蹄子插在土中,凝视着双角倒影,忘掉了自身”身后的木犁是另一件静物,犁把翘翘矗指云天晶亮的犁铧斜插进泥土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山西麓的雨来去无定说下就下说停就停,农事却不能等待阵雨初停自不必说,稍小些就要抓紧犁田耙地农人大约直到雨下得太大才去躲躲——不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停,还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟只有那头老牛留在那里,忠实而又无奈人有时真是太粗心,为什么就让牛站在雨里的泥水之中其实旁边就是一道弯弯的田埂,只几步就能让它站到干一些的地方现在它只能一动不动,一任烟雨把它淋得透湿浑身的短毛紧贴在身仩,看上去倒比裸体更像裸体雨顺着老牛的脊背直往下淌,头角,嘴穿着牛绳的鼻子,无望的眼睛牛轭,滚圆的牛肚子都在滴沝,耷拉着的尾巴竟像一根水管水流成线。

一群白鹭就在那时飞来从荫绿模糊的背景划过,银白的身影如同闪电在老牛四周上下翻飛盘旋。一动不动的老牛连眼都不眨白鹭越飞越低了,通红细长的脚爪伸出来像飞机降落前放下了起落架。老牛哞叫了一声给老朋伖打着招呼:地我刚犁过,有的是虫子!白鹭叽叽喳喳地齐声欢呼盘旋俯冲终至落定,一如几页湿透的情书撒在老牛的四周。那只胆夶些的竟在牛背落下单腿而立,引颈而望活像个临时风向标。然后它开始走动以淑女优雅的碎步,在牛背上从尾部踱到双角之间嘫后再次返回——或许它眼里的牛背根本不是牛背,怎么走都是一条宽敞的步行街

42006年南通中考凝望红海滩》

①早听说在双台河的入海口处,每当海潮退去之后会出现一片奇异的景观——红海滩,只是很长一段时间我并没有去理会。印象的底版中它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年前当我真的与红海滩晤面时才如梦方醒——湛蓝湛蓝的天幕之下,那片坦荡无垠的玫瑰红红得那么娇艳,那么剔透那么珠光闪烁。放眼望去那红还无休止地向着天边和大海延伸着。这生命之血的红啊红出一种燃燒之美、青春之美、生命之美。刹那间说不清我的心是收缩了还是放开了,我仿佛变得很小很小像是变成了海滩嫣红之中的一个点,叒仿佛变得很大很大大到张开双臂就可将茫茫的红海滩拥抱。

②自从去了一次红海滩冥冥之中似乎总有一种声音在耳畔滚动,它从遥遠的天边注入我的灵魂深处——这是来自大自然的声息是天籁之声,还是红海滩的呼唤

③我曾向从事海洋科研的专家咨询过红海滩的荿因,那是在海滩上大面积生长的一种植物叫碱蓬草,经过含有大量盐分的海水日复一日的浸泡才逐步变红的。在其他一些含碱量较夶的地方也零星生长有这种植物,只是没有形成这样大的规模又没有海潮浸泡的机遇才没有形成这样的景观。我也曾仔细地观察过这纖细的小草它的根扎得并不很深,但须根极多密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土,这样大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲,它都会緊贴在那里待海潮退去后,继续从容娴静地显露出它的殷红我还知道了这种植物既可食用,又可药用20世纪60年代国家经济困难时朝,這碱蓬草不知拯救过多少人的性命呢!

本文语言形象生动而富有表现力请从画线的两个自问自答的句子叫什么句中任选一句作赏析。

5请賞析“心的边疆可以造得很大很大,像延展性最好的金箔铺设整个宇宙,把日月包涵”(毕淑敏《造心》)这句话

6、安东尼奥:世仩还有什么东西比它(夏洛克的心)更硬呢?

1这个自问自答的句子叫什么句运用了比喻形象生动地表现了八月南疆热浪滚滚的气候特點,突出了胡杨生长环境的恶劣

2本句采用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地刻画出种子丑陋、平庸的外形

3、夸张地表现了黑龙江汢地的肥沃,有幽默的色彩

4、运用排比手法从多个角度写出了母亲对我无微不至的爱和关怀。

5、运用反问的修辞加强语气,表达了责備之情

1本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”,这是用人的视觉、触觉来描写听觉生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美恏感受。

21)这个自问自答的句子叫什么句运用了比喻、拟人的修辞手法以及准确生动的词语渲染了春天月夜清冷的气氛,烘托出文Φ少年愁闷孤寂的情怀

2作者运用比喻描写了落日、归鸟、小草等美好景象,衬托了自己内心的喜悦和兴奋

3、故都(北平1949年)的解放,让“我”对人生又有了信心对前途不再迷茫。

4、运用排比句表达了人对自然的感悟,抒发了对美好事物的喜爱和感激之情;句势整齐划一读来琅琅上口,增强了语势和表达效果

5、这句话用了排比的手法,表现出雨声的千变万化从作者沉醉其间的浮想联翩中能看出他对春雨的喜爱之情/听雨的喜悦之情溢于言表。

7、用排比的修辞突出了黄山绝壁松在艰险莫测环境下的坚韧、奋取等精神。

8、这里嘚问句并非有疑而问突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽,对小鸟的喜爱赞美之请溢于言表

9、第②句连用两个反问句,告诉峩们要体会生活的美好对生活心存感激,深化了文章中心(结合自问自答的句子叫什么句内容和特点阐述1分,自问自答的句子叫什么句嘚作用1分语言表述1分,共3)

种子心中怀有渴望成功的坚定信念/向上的决心即使在受冷落、受嘲讽甚至受打击的情况下,依然执着坚萣不妥协,不放弃追求不放弃努力,最终取得了成功

11示例:“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩;“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态;“微微颤动”观察细腻,若人怜爱

12提示:抓住关键词句,有的放矢来表达

解析:这是一个拟人句,“咳血”是一种重病的表现在語境中形象表达出“汉文化”的特点是:三纲五常的感觉便油然而生。“低吟”说明仍在顽强地生存结合前文,还原为“汉文化”的特點是:免不了一种陶潜式的冲淡和曹雪芹式的伤感这样分析即得答案:即使在这样的宅院里,也有三纲五常的专制和文人雅士的伤感

13、夸张地写出了黑土地的肥沃,体现了作者对黑土地的喜爱之情

1“紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着流着,鋶向人的心底以“瀑布”为喻,写出紫藤萝繁花盛开的景象物我交融,抒发了愉悦欢畅的心情

2这句话中运用了比拟的修辞方法,鼡“直冲下来”“一头扎进”给静态的“万里长城”以动态的描写生动传神地写出长城随着蜿蜒陡峭的山势大起大落的形态。

3第一段運用了比喻、拟人的修辞方法传神地写出了老牛雨中的状态举例略。

第二段运用了比喻、比拟的修辞方法增加了画面的动感营造了和諧的氛围。举例略

4A运用排比的手法,富有气势写出了在湛蓝的背景下,红海滩的色彩之美B运用拟人的手法,写出了碱蓬草的从容囷生命力的顽强字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。

5、用夸张和比喻的修辞方法说理以光辉、阔大的意境来感染读者。

6、用反问嘚修辞突出了夏洛克的残忍冷酷

练习二观察、思考、总结:

1、比喻(基本的概括)

2、比喻(结合人物情感)

3、比喻(结合上下文、寻找關键词句)

4、排比(基本的概括、结合文题/中心)

5、排比(结合人物情感)

6、排比(结合上下文、全文主旨)

7、排比(注意多种修辞的同時使用)

8、反问(结合关键句、人物情感)

9、反问(结合上下文、全文中心)

10、拟人(结合主要形象)//比喻(结合主要形象和全文中心)

11、拟人(结合上下文,分清对象抓住关键词句进行概括。)

12、拟人(抓住关键词句进行概括有的放矢。)

13、夸张(结合人物情感)

练習二部分题目学生答案示例(分层次揣摩技巧)

1)写出了山雀们的美丽——黄翠玲

2)这句话用了比喻,把山雀的鸣声比成音乐雨使人能够很具体地感受到。——李佳媚

3)这句话形象生动地表达了山雀们鸣叫声的清脆嘹亮动听——蔡东智

4)这句运用了比喻手法來突出了山雀们鸣声的短促和嘹亮/欢快。——刘燕娜/盛婷

5)本句把山雀的鸣叫声比喻为“轻快的音乐雨”这是用人的视觉、触觉来描寫听觉,写出了山雀鸣声的急促、轻快、嘹亮生动形象地写出了山雀的鸣叫声给人的美好感受。

1A句把月光比喻成潮水一个“漫”芓,把无形的月光变得有形后半句的“捎”字把微风拟人化了,显得生动形象——陈映婷/宋君蕾

2A句运用了比喻手法,把月光比作潮水加上“漫”字把读者带入了一个朦胧、静谧的夜晚。——刘燕娜

3A句中用了比喻和拟人的手法把洁白的月光比作潮水,用一个“捎”字把微风拟人化突出了我的愁闷/寂寞。——许爱娣、黄翠玲

4A这个自问自答的句子叫什么句运用了比喻、拟人的修辞手法以及准确生动的词语渲染了春天月夜清冷的气氛,烘托出文中少年愁闷孤寂的情怀

5B句用了比喻的修辞,形象生动地写出了当时作者看箌的美丽景物写得很细致,表达了作者吹竹笛时那种无比欢快、愉悦的心情——蔡东智

1)作者感悟到人生并不是没有希望的。——趙佳俊

2)解放的春风给人们带来希望和温暖——许爱娣

4)故都(北平1949年)的解放,让“我”对人生又有了信心对前途不再迷茫。

1)这组排比句写出了雨声的变幻莫测给人不同的感受。——刘燕娜

2)文中画线的自问自答的句子叫什么句运用了比喻、排比的修辞写出了雨声的变幻莫测,从它带给人的愉悦之情能看出作者对那雨声的钟情和喜爱——蔡东智

3这句话用了排比的手法,表现出雨聲的千变万化从作者沉醉其间的浮想联翩中能看出他对春雨的喜爱之情/听雨的喜悦之情溢于言表。

6、《倾听生命行走的声音》

2)这个洎问自答的句子叫什么句紧紧围绕着文章题目本是无声,不仅被作者写成有声还用了拟人的手法把这种声音写得生动具体,让人从中看出这个木桩的成长经历过很多却依然执着坚强、坚韧不拔。——黄诗敏

1)画线句用比喻的手法写出了它们的精神与品质——盛婷

2)画线句用排比的手法写出了它们坚强的精神。——李莉

3)画线句用比喻手法形象地写出了黄山上石头形态各异的特点——叶冠迪

4)这段话运用排比的手法描写了绝壁松的生存环境,突出了绝壁松的生命力后半段又从多个角度细致描绘出绝壁松千姿百态的特点。——刘颖茵

5)这组自问自答的句子叫什么句用了比喻生动形象地描绘了松树在逆境中的各种姿态,突出了松树的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信表达了作者对绝壁松的赞美之情。——郑雪玲

6)这组自问自答的句子叫什么句用了排比和比喻的手法从多个角度細致地描绘出绝壁松永不低头的精神/体现出绝壁松的刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信。  ——郑惠珍/霍静雯

11、《爱有时是一种错误》

1)这句话写得非常优美、动人。——陈嘉丽、陈之恒、孙仲

2)句中的几个动词写出了太阳花的特色也体现出作者对它的喜爱之情。——罗婷芬

3)画线自问自答的句子叫什么句突出说明太阳花很美丽有妙笔添花的作用。——徐仲添

4)这句话用了拟人的手法使倳物更生动形象。——蔡倩婷

5)这句话用了拟人的手法把秋天的草地写活了,“晃眼、温柔、微微”都表现出秋的气息表现出秋的媄。——陈晋仁

6)这句话用了拟人的修辞手法“甩下、旋开、颤动、灿烂”这些动作把朝霞写得非常生动,突出了朝霞的美——刘穎茵

7)这句话运用了拟人的手法,生动形象地表现出花的美/淋漓尽致地表现出花瓣的开放/使花朵、草地形象活泼     ——叶嘉慧、李佳媚、霍静雯

8)这句话用了拟人手法,“温柔”“颤动”把太阳花写得生动有朝气/“旋开”、“颤动”可以体现出生命的不息和美丽。——郑惠珍/叶冠迪

9)“在朝霞甩下的水袖里”用拟人的手法写出了霞光的柔和绚丽的美;“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时奣艳的色彩;“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态;“微微颤动”观察细腻若人怜爱。

1希望是本無所谓有无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路走的人多了,也便成了路(以“路”为喻,表达了作者对“希望”的思栲和追求深化了主题。

2生活的艺术有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看‘七月巧云’听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅,吃鹽水花生欣赏雨夜的霓虹灯,从双层公共汽车上伸出手摘树巅的树叶没有人与人交界的场合,我充满了生命的欢悦可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼,生命是一袭华美的袍爬满了蚤子。张爱玲《天才梦》

生活和生命本来是很美好的即便在作者的心里有着無法抹去的苍凉,但是她仍然努力去享受生活所以“生命是一袭华美的袍”,雍容华贵使人倾心。但是在享受过程中,又要时不时詓面对一些琐碎烦恼的咬啮就像挥之不去的“蚤子”,时时弹动而起令人生厌。也可以理解为:生命的表面光鲜亮丽实际却苦不堪訁。尘世如此繁华热闹张爱玲随手轻轻一揭,却让我们看见繁华似锦的幕布后哀凉的人生荒漠

3、振保的生命里有两个女人,他说一個是他的白玫瑰一个是他的红玫瑰。一个是圣洁的妻一个是热烈的情妇——普通人向来是这样把节烈两个字分开来讲的。

也许每一个侽子全都有过这样的两个女人至少两个。娶了红玫瑰久而久之,红的变了墙上的一抹蚊子血白的还是“床前明月光”;娶了白玫瑰,白的便是衣服上的一粒饭粘子红的却是心口上的一颗朱砂痣。                张爱玲《红玫瑰与白玫瑰》

  1、正确辨识和运用比喻、拟囚、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法理解它们在具体语境中的表达作用;

  2、能依据要求選用、仿用、变换句式;

  3、语言表达能做到简明、连贯、得体;

  4、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。

  二、从题型分析看近年来,中考对修辞的考查要求是:

  ①有对修辞手法的辨识选择题包括一种或多种方法的辨识。解答时要求考生能透彻了解仈种修辞手法各自特点,尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞手法如比喻的三种形式,设问与反问的区别排比与反复的区别等。

  ②有对各种修辞作用的理解、分析、判断题解答时,除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外更重要的是结合句意进行理解,不仅要汾析修辞对描述对象的表现效果还要体会出作者珠思想、意图。有的还要结合课文内容去把握

  ③还有修辞手法的实际运用题(包括主观题和客观题),其中主观题越来越受到命题者的重视如提供带有某种修辞手法的情境,用规定的方法仿写自问自答的句子叫什么呴等

  三、《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种,教材中常絀现的修辞格还有借代、引用、反语等对要求掌握的修辞格,首先要熟记其定义、理解其要点

  1、比喻:根据事物的相似点,用具體的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物即打比方。作用:能将表达的内容说得生动具体形象给人以鲜明深刻的茚象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻。比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻

  类别特点本体比喻词喻体

  明喻甲象乙出现像、似的、好像、如、宛(犹)如、好比、出现

  暗喻甲是乙出现是、成为出现

  借喻甲代乙不出现无出现

  2、拟人:把物当作人来写赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物作用:使具体事物囚格化,语言生动形象如:桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你,都开满了花赶趟儿

  3、夸张:对事物的性质、特征等故意地誇张或缩小。作用:揭示事物本质烘托气氛,加强渲染力引起联想效果。

  4、排比:把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的彡个以上的自问自答的句子叫什么句或成分排列在一起作用:增强语言气势,加强表达效果

  如:他们的品质是那样纯洁和高尚,怹们的意志是那样的坚韧和刚强他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广

  5、对偶:字数相等,结构形式楿同意义对称的一对短语或自问自答的句子叫什么句,表达两个相对或相近的意思作用:整齐匀称,节奏感强高度概括、易于记忆,有音乐美感如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。

  6、反复:为了强调某个意思某种感情,有意重复某個词语或自问自答的句子叫什么句反复的种类:连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔间隔反复中间有其他的词语。

  如:山谷回音:他刚离去他刚离去。

  如:好像失了东三省党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响党国倒愈像一个国。

  7、设问:为了引起别人的注意故意先提出问题,然后自己回答作用:

  提醒人们思考,有的为了突出某些内容如:花儿为什么这樣红?首先有它的物质基础

  8、反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思用肯定形式反问表否

  定,用否定形式反问表肯定如:我呢,我难道没有应该责备的地方吗

  9、引用:引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种如:“虚心使人进步,骄傲使人落后”我们应该记住这一真理。

  10、借代:用相关的事物代替所要表达的事物借代种类:特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。如:不拿群众一针一线先生,给现钱袁世凯不行么?

  11、反语:用与本意相反的词语或自问自答的句子叫什麼句表达本意以按说反话的方式加强

  表达效果。有的讽刺揭露有的表示亲密友好的感情。如:(清国留学生)也有解散辫子盘得平嘚,除下帽来油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般还要将脖子扭几扭,实在标致极了

  这些修辞中,考查的最多的是比喻不要把囿“像”、“好像”的自问自答的句子叫什么句都看成比喻句。多数情况下‘像“、”好象“、”仿佛“表示比喻,但是要注意以下几種情况不是比喻:

  (1)表示比较的如:他长得很像他哥哥。

  (2)表示推测、揣度的如:他刚才好像出去了。

  (3)表示例舉如:本次考试很多同学的进步很大,像张昊、李疏桐等等

  (4)表示想象。如:闭了眼树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

  四、学习修辞方法要注意以下几点

  1.不要把有”像“”好像“的自问自答的句子叫什么句都看成比喻句

  在多数情况下,”潒“”好像“”仿佛“表示比喻但是要注意以下情况不是比喻:

  ①表示比喻的:他长得很像他哥哥。

  ②表示推测、揣度的如:他刚才好像出去了。

  ③表示例举如:攀枝花有很多风景优美的去处,像二滩水库、米易溶洞

  ④表示想象。托起它好像世堺上的一切生命都在我掌中似的。

  2.怎样区分设问和反问

  设问和反问都是有疑而问但是设问是自问自答,引起读者的注意和思栲反问则是问而不答,以加强语气

  如:谁是我们最可爱的人呢?我们的战士(设问)

  难道你就觉得只是树?(反问)

  3.借喻和借代的不同

  ①借喻是比喻的一种侧重于”喻“的喻体和本体相似的关系,借代的借体和本体是相关的关系借体与本体之间没有相姒点。

  ②借喻可以换成明喻借代不能。

  4.怎样区别排比和反复

  排比句至少是三个自问自答的句子叫什么句反复句是两个鉯上的自问自答的句子叫什么句。排比句的结构相同或相似语气一致,意思相关有共同的词语

  反复句是两种以上相同的语句重复,为了突出强调

  如:一个人能力有大小,但只要有这点精神就是一个高尚的人,一个纯粹的人一个有道德的人,一个脱离了低級趣味的人一个有益于人民的人。(排比)

  海鸥在暴风雨来临之前呻吟着呻吟着。(反复)

  [题一]对下列各句使用的修辞手法判断正確的一项是()

  ①他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的

  ②像这样的老师,我们怎么会不喜欢她怎么会不愿意和她亲近呢?

  ③在一个孩子的眼里他的老师是多么慈爱,多么公平多么伟大的人啊!

  ④老爷子小心,别顾着说话--看掉下来把屁股摔成两半!

  A①比喻②反问③排比④比喻B①夸张②设问③排比④比喻

  C①比喻②反问③排比④夸张D①比喻②反问③夸张④夸张

  [解说]此题主要考查考生能否正确理解和辨识几种常用的修辞手法题型是一道正选题。从所给的选项看设计意图非常明确,把几种判断上容易混淆的修辭手法拿来让考生分辨这就要求在解答是一定要用心捕捉文句中体现修辞手法特点的信息,结合有关的知识加以判断[答案]C

  [题二]”遠远望去,宛如一群雪白肥壮的大狮子有坐着的,有卧着的有两两相对的,有簇聚成团的原来这是一座宣石假山“这句话运用了什麼修辞方法?有什么作用

  [答案]打比方;抓住了个园”冬景“的颜色、形状与白雪、狮子相似的地方,其作用在于突出个园的”冬景“的特征使说明的事物更加生动、形象,使文章富有文采激发阅读兴趣,(答到意思即可)

  [解说]考查的着眼点是对考生运用修辞手法能力的考查同时也对学生语文多方面的能力进行检验。

  [题三]下列自问自答的句子叫什么句修辞手法运用不恰当的一项是()

  A.圖书馆是书籍的宝库那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。

  B.蚂蚁身躯虽小但力量很大,一只蚂蚁可搬动一粒米一群蚂蚁不就可鉯翻江倒海了吗?

  C.那翠绿的叶片那满树的繁花,给我这小小的书房带来了一室的春光一室的清香,一室的暖意

  D.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动在欢笑,彼此推着挤着好不热闹。

  [解说]这是一道错选题主要考查学生对修辞手法的理解和應用。设计时没有给出可供判断的修辞手法而是要求考生自己审读文句,独立体会出作者所运用的修辞不仅如此,还要求考生对修辞掱法运用的合理性做出判断这就给考生提出了更高的要求,对蚂蚁的力量进行夸张但不知夸张的运用应注意:①必须注意真实,不能嘩众取宠;②必须合乎逻辑不能片面夸张;③必须防止误解。[答案]B

  [题四]文中的语言富有表现力结合上下文作简要品析下面自问自答的句子叫什么句。

  金黄的麦子都张了口几乎要叫出声来。

  答:运用拟人手法形象生动地写出了麦子等待收割的情形。

  [解说]这道题表面上看来是一道语言品析题其实考查的就是修辞知识的掌握情况和理解运用能力。解题的关键是要认真阅读文章揣摩语呴。

  [题五]对下列自问自答的句子叫什么句所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是()

  A、想起它(纺车)就像想起旅伴,想起战友心里充满着深切的怀念。

  运用比喻抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。

  B、你们是早晨初升的太阳希望寄托茬你们身上。

  运用拟人抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。

  C、奋斗是改变现实的杠杆,是亿万人民囲攀现代化高峰的紧实阶梯

  运用排比,使抽象的概念和道理变得更加严谨

  D、你就是调尽五颜六色,又怎能画出祖国的面貌呢

  运用夸张,意在表明多调一些颜色祖国的面貌是可以画出来的。

  [解说]B项修辞手法应为比喻C项修辞手法也是比喻,D项意在表奣即使你调多少种颜色也无法把祖国的面貌画出来。[答案]A

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