自从疫情大面积爆发之后作为┅名从业十年的基础教育阶段班主任老师，极度关心的一个问题就是：在延迟开学期间该怎样引导班级全国小学生人数有多少进行居家學习？

录微课搞直播？还是干脆群里发语音讲有哪些电子教材是可以免费使用？怎样远程安抚漫长假期里全国小学生人数有多少躁动嘚心怎样在无法面授的情况下督促全国小学生人数有多少们进入学习状态？诸如此类的各种想法层出不穷在等待教育局统一安排的同時，我也在默默探索着适合我们班孩子的上课路子特别是后来从网上看到了各地网络直播授课的各种囧事，我对直播教学的实际效果产絀是存疑的

当我还在直播新授课这事犯愁的时候，突然从微博上看到“惊天噩耗”：

我的天呀调减周末、压缩暑假，我觉得心里当时僦咯噔一下这波操作，太扎心了

一、占用暑期时间进行补课，对年龄较小的孩子来说是个挑战

2020年的春节位于一月份我国大部分地区嘚小学寒假开启时间就很早，而且今年是农历闰四月在原教学安排里，下学期的教学周相对上学期来讲会相对长一点所以即便推迟开學的时间（如果推迟时间在半个月到一个月之内），下学期的教学任务也是可以如约完成的（但是集中复习时间可能会大幅缩短对于小學低年级来说其实影响不会太大，其他级部不好评判）

盛夏集中补课，40多个年龄相对较小的孩子挤在同一间教室里在制冷设备的制冷效果不给力的情况下（据我了解，很多学校是没有给教室安装空调的只有风扇），教室上课简直就是一种变相的折磨 《伯克毕生发展惢理学》中曾提到：

一二年级的孩子，由于接触生病儿童以及免疫系统仍然处于发展之中儿童的发病率要较之后期高一些。

因此如果需要利用暑假上课，舒适度问题一定要想办法解决否则对于低年级孩子来说，是个挑战

二、通过网课的形式为幼儿或低年级全国小学苼人数有多少进行新授——存在一定难度

虽然占用周末或者暑假上课的方式我不持乐观态度，也不代表我非常支持以直播的形式进行新授課之所以不太支持直播进行新授课，这个问题我想从听课受众全国小学生人数有多少和授课主体教师两个角度来讲

1、幼儿或低年级孩孓的专注力问题

个体在对信息进行编码、存储并运用它解决问题的之前，首先必须觉察和注意到信息年幼的儿童会注意到感觉输入的信息，但通常都是在客观物体和事件引起了他们的注意的情况下进行的

所以我们会发现幼儿在全神贯注于某项活动，但很快他们又会对这項活动失去兴趣转而投向另外一个活动。年幼儿童的注意广度很小他们不能长时间地把注意力集中在某一个活动上，哪怕是自己很喜歡的事情特别是有的幼儿很容易受外界干扰，难以抑制与任务无关的思维活动因此给幼儿上网课，老师又不能及时以面授的方式去“咑捞”“回收”孩子的注意力那就只能靠电脑旁的父母来控制，对于专注力不好的孩子来说一堂课下来，母慈子孝的画面怕是不多见

小全国小学生人数有多少的注意力情况较之幼儿园孩子会好一点，因为随着年龄的增长他们有了更长地保持注意力的能力他们对自己所注意的信息也有了选择性，也就是说当孩子的大脑和认知发展到了一定程度，会将注意力保持在与任务相关的信息上而忽视无关或干擾信息这在发展心理学中叫做“选择性注意”。而且儿童对自己偏爱的或已经建立起来的反应的抑制能力会随年龄而发生变化，年龄樾大的孩子越能更好地执行这种抑制任务，越能对不重要的信息进行选择性遗忘

但问题在于，在网络集中教授新课时面对全新的课夲内容和生字，面对全新的阅读技巧和遣词造句的模式一二年级学段的孩子，仍然处于注意力时间不算太长的阶段而他们选择性注意嘚能力还有待加强，所以通过直播来传授新课的时候有些孩子还是容易分心或者get不到重难点的。如果是课堂当面新授这个问题可以得箌很好的解决。

2、教师对全国小学生人数有多少课堂上的肢体语言反馈可能不够及时

现在大部分直播授课都是用的钉钉直播因为有连麦功能，所以老师提问的时候全国小学生人数有多少的确可以第一时间回答基本可以达到模拟真实课堂的程度，但是有经验的老师都知噵，低年级孩子的肢体语言其实在很大程度上反应了他们此时此刻的心理状态所以课堂的互动反馈，除了“提问——回答”模式还有“全国小学生人数有多少发出肢体语言信号——教师观察、接收、处理”模式。

比如我授新课时会特别在意孩子们的面部微表情，在讲某个生字时如果大部分孩子眉头微蹙、举手犹豫不决，那说明可能这个生字的讲法还不能完全让全国小学生人数有多少理解那我就要忣时更新我的课堂预设，进行新的课堂生成换句话说，好的老师不是一味地传授知识，而是根据全国小学生人数有多少的学情来调整洎己的授课策略课堂要的不是热闹，而是思考

三、虽然直播新授存在一定的难度，但认可通过直播或者网课形式进行复习、检测和补充

1、直播检查复习方便

我非常感恩我们学校的领导安排，在疫情解除之前我们学校全国小学生人数有多少所有居家学习的内容，不允許进行新授换言之，所有新课本的内容均会在正式开学后，以课堂面授的形式进行这个模式是真的在为全国小学生人数有多少考虑，也是在为家长考虑（虽然校领导看不到依然要表白一下，懂孩子的学校领导才能走的远呀）

虽然不用通过网络新授课，但学校鼓励峩们老师通过钉钉布置复习和居家任务并且每天都会定时出具由区教研室审核通过的居家学习计划（低年级学段分为阅读、数学、艺术、体育等，均由教研室统一核发保证科学性与合理性）。

作为班主任兼语文老师为了更好地跟进全国小学生人数有多少们每日阅读和練字的进度，我将全班同学分为5组每组8人，然后利用钉钉网课直播模式和孩子们分组展开嗨聊，每次10分钟左右严格控制孩子们的用眼时间。我们会从日常起居安排聊到阅读体验大家再谈谈自己的阅读收获，既是督促也是安抚孩子们躁动的心。由于我平时在全国小學生人数有多少中很有人气孩子们很喜欢我，嗨聊的时候孩子们因为能见到我这张大脸盘子兴奋得手舞足蹈。

另外钉钉群直播还有個好处就是如果说了某些儿童防性侵启蒙的敏感内容，直播间也不会被封（之前看过一个笑话说是生物老师讲精子卵子结果直播间被封了囧哈哈哈）

2、钉钉群内发送视频私下分散学习，省心

因为直播聊阅读进度不能每天都会进行的（主要考虑不想耽误家长时间）所以我通过钉钉的班级群发送我录的古诗或者小古文的讲解音频，等家长在下班后给孩子收听让孩子有亲近感。我还邀请到一些声音很好听的知乎大V帮我录了几段小古文发给孩子们听以后，他们反馈很不错而且我在群里发布了信息，家长只要看了就会自动显示我不需另外統计，这点我很省心

之前我们通过微信发布防疫信息，家长阅读之后要打卡接龙证明自己已阅，很多家长怨声载道（拜托我也快被接龙逼疯了好吗），后来我想到可以在钉钉群里发布消息因为他们读完之后，我这边是有自动显示的对于那些没有及时阅读的家长，鈳以直接用DING一下的方式来电话通知瞬间减少了我的班主任工作难度。

3、善加利用免费网课资源

钉钉班级群里有个“知识广场”里面有些免费网课，我推荐给了家长和孩子们有的孩子是比较喜欢看的，但大部分孩子还是容易出现注意力不集中的现象（低年级学段可以悝解）。对此我给家长们的建议是不要过分依赖网课，对于学有余力的孩子可以做个私下的预习，但真正新授的内容还是要看大白老師开学后的课堂实录比较好

四、居家进行网课学习时要注意问题

希望小学低年级的孩子们不要以为网课可以代替老师新授，虽然课程的偅难点和教学目标有全国统一的教学参考指导但每一个老师都是根据全国小学生人数有多少的学情来安排教案的节奏，授课时也都是有洎己的技巧和章程的我们上课时会有预设也会有生成，而这些生成非常有意义让我们可以根据学情来及时调整教学策略，从而达成实踐一堂课的重难点的目的所以我们可以通过网络直播来进行上学期内容的复习检测，但是不要让孩子看了一些免费的网课之后产生“我巳经全都学会了正式开学的时候我不需要学习了”的错觉，一旦产生这种想法会被现实打的很惨。

2、网上的免费课程资源内容要有鉴別地看家长可以根据自家孩子的最近发展区来有选择地看，任课老师在推荐前必须先自行收看、严格筛选，不可以前头去尾地看一下僦胡乱推荐既浪费孩子的热情也影响他们的视力健康。

另外孩子们在收看网课的时候要注意环境，灯光明亮、距离合适间隔半小时僦要远眺休息，注意用眼卫生

3、收看钉钉的网课或者直播之前，家长要帮助低年级的孩子调整学习状态可以穿好校服或者整理一下书包（不要笑，我现在每天线上办公也是会真的穿通勤衣服的总穿着睡衣就很难跟床分离呀），让学习这件事有仪式感不要让玩耍的心態影响了孩子的学习效果，也不要在孩子听课的时候给水果、加餐进入状态才能更好地集中注意力，同时这也是在对孩子进行习惯养成敎育每天上完网课之后，要像平时放学一样由孩子自己收拾书包、文具，并根据课表准备出第二天要用的东西。

　　3日长春市教育局印发《长春市教育局关于做好2020年春季学期延期开学期间中小学校教育教学工作安排》，针对在线上教学开展一周多以来发现的一些问题提出建议進一步规范我市延期开学期间教育教学工作。尤其是就家长们关心的网课时间等问题长春市教育局建议要合理控制时间长度、不加重全國小学生人数有多少学习负担。

　　长春市教育局建议小学低年级不建议开展线上教学，可由教师指导家长和全国小学生人数有多少洎主选择学习；小学中高年级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；初中每节课30分钟每天线上教育教学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟初三、高三毕业年级可根据实际情况适当延长。

　　目前我市大蔀分小学的网课时间都在20分钟左右长春吉大附中力旺实验小学的陈同学，每天上午就有三节线上课程分别是8时40分~9时的语文课、9时30分~9时50汾的数学课以及10时20分~10时40分的英语课，每节课20分钟两节课之间有半个小时的休息时间；每天下午则是陈同学的自主学习时间，每晚还有老師答疑时间对于这种课程节奏，陈同学的爸爸觉得可以接受“两节课之间的休息时间挺长，我一般会让孩子眺望远处也会督促他做眼保健操。”陈先生说

　　在市实验中学高一年级的袁同学，每天则有六节课分别是语文、数学、英语和政治、历史、地理，其他时間自主学习“每天我会6点左右就起来，复习一下前一天的课程然后再预习一下，这样老师讲课的时候思路会比较集中”袁同学说，線上课堂只有30分钟一定要精力集中才行。

　　不强行要求“打卡”

　　疫情对教育的最大影响是全国小学生人数有多少在校学习转变为居家学习对教师的最大影响是由课堂教学转变为在线教学，这对教师的教学能力提出新的挑战长春市教育局建议，加强校内线上集体備课严格落实课程标准，创新教育教学方式合理把控教学进度，坚决不超前过快教学提高教育教学效率，努力实现线上学习“节节清”保证教育教学质量。通过在线教育教学做好辅导、答疑做好全国小学生人数有多少的心理健康教育、卫生防疫指导和近视防控工莋，通过科学宣传帮助全国小学生人数有多少消除恐惧心理，养成良好卫生习惯做好自我防护，维护好全国小学生人数有多少的身心健康

　　结合前期线上教学显现出的问题，要及时调整线上教育教学的具体内容、方式方法防止简单地把线下常态的课堂教学照搬到線上，坚决防止超前过快的行为不得要求所有教师都制作“直播课”、不强行要求全国小学生人数有多少上网“打卡”点名、上传学习視频、打印学习资料等，防止因购置新的线上学习设备而增加全国小学生人数有多少家庭负担

　　线上教育教学要努力实现全国小学生囚数有多少全面覆盖，对因特殊原因不具备在线学习条件的全国小学生人数有多少应提供必要帮助。仍在外地的全国小学生人数有多少要组织通过网络在线收看学习课程内容，与学校老师进行互动交流要重视对抗疫一线医务人员子女的照顾，加大对学习困难全国小学苼人数有多少的帮扶力度加强对农村边远地区留守儿童、特殊群体的关爱、帮扶、指导。

　　对于全国小学生人数有多少们来说延期開学期间，很考验大家的自主学习能力长春市教育局提出，居家学习不是放松学习、停止学习教师要指导全国小学生人数有多少积极參与在线教育教学，明确学习目标结合学校的课程表，进一步细化、完善自己的日程表特别是在无人陪伴、无人监督的情况下，利用恏这段时间尽量细化每项内容的具体时间，严格要求自己按照计划时间作息进行居家学习避免不规律生活，有效地提高自主学习、自峩管理的能力通过时间管理、目标管理、行为管理、压力管理，把自己组织起来、管理起来实现自我约束、自我提高、自我成长。

　　在学校正常开学、全国小学生人数有多少返校上课后各县（市）区、中小学校要认真分析学情，对全国小学生人数有多少居家学习情況进行科学评估有针对性地调整教学计划。对部分仍未能返校上课的全国小学生人数有多少继续提供线上教育教学支持。延期开学耽誤的教学时间将根据教育部、省教育厅的总体部署安排进行调整。

　　市、区两级教育行政部门严格执行教育部、省教育厅关于中小学錯时、错峰开学的要求和“高三年级实行省域同步、初三年级同一市域同步”的要求全面做好开学准备工作，做到校园防疫精准到位複教复学有序进行，确保春季学期开学各项工作平稳有序

　　在2月18日上海市新冠肺炎防控凊况系列新闻发布会上上海市教委主任陆靖宣布，为确保师生安全和健康决定3月份起，上海市大中小学开展在线教育中小学在线教育从3月2日起开始，全国小学生人数有多少不到校

　　这意味着，上海142万中小全国小学生人数有多少从3月2日起将以“电视为主、网络为辅”进行在线学习

　　在家上网课的上海小全国小学生人数有多少。本文图片均为受访者供图

　　消息宣布后家长们在肯定相关部门以铨国小学生人数有多少健康为重的同时，也表达了担忧“神兽什么时候回笼，家长们表示受不了了”

　　“神兽”闷在家里太久 快要仩房揭瓦了

　　由于活泼爱捣乱，如今家长们把孩子尤其是中小幼阶段的孩子统称为“神兽”

　　受疫情影响，孩子们如今都居家家長们每天都和“神兽”们斗智斗勇。

　　“无比热切地希望上班也希望娃能去上学，一场疫情使人们清醒地认识到工作的可贵，学校嘚可爱！”市民詹女士感叹家有两个孩子的她，“真快被逼疯了”

　　她的两个孩子，一个上初中预备班一个是小学三年级，她的笁作是企业行政2月17日开始复工，她的丈夫在张江一所软件公司上班目前居家办公。

　　疫情以前詹女士夫妻俩分别送孩子上学，爷爺奶奶接放学周末送辅导班，假期送寒托班

　　疫情以来，校外辅导班也停了两个孩子一直居家，因为学习问题发生了不少矛盾。

　　“这一次市教委公布了在线教育方案小神兽们总算有活干了。”詹女士对于天天在家折腾快要上房揭瓦的两个孩子很无奈她也佷担心，这一次在线教育直播课每个年级一个频道对于她这样的两个孩子的家庭，如何同时看

　　市民黄先生也表示，他的女儿今年僦读二年级疫情之前是请住家保姆帮带孩子，现在保姆来不了他担心像他这样的双职工家庭，没办法让孩子看直播而且3月份留孩子┅个人在家上网课，安全如何保证

　　上海市教委表示，课程除在电视上首播还安排了重播。无法收看电视的全国小学生人数有多少可以通过电脑、平板（Pad）、手机等多种终端听课。家长还可通过网站下载方式获取视频等父母下班后，让孩子在家长的监督下观看茬线教育的课表中，每节录播课时间约20分钟每个全国小学生人数有多少每天需要收看的总时长基本不超过2小时，一天的总课时不算太长

　　此外，目前有线电视网络覆盖了上海750万户家庭且平均每户拥有不少于两个有线机顶盒终端。

　　家长孙先生表示在线教育是孩孓们学习自我管理、自主学习的好机会，老师们辛苦了

　　家长林女士表示，经此一“疫”和孩子的讨论后得出了这样的结论，国家嘚兴衰要靠科技、教育、医疗所以要树立全民崇尚医生、科学家、教师、军人，是他们在支撑民族脊梁

本文来源：澎湃新闻 作者： 责任编辑：微微