分数混合四则运算法则和定律的法则,与整数混合四则运算法则和定律的联系

两个数相加交换加数的位置,咜们的和不变即:a+b=b+a 。例:5+3=3+5

二. 加法结合律:三个数相加先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加再和第一个数相加,它们的和不变即:(a+b)+c=a+(b+c) 。例:(4+7)+5=4+(7+5)

三. 乘法交换律:两个数相乘交换因数的位置它们的积不变,即:a×b=b×a例:4×5=5×4

三个数相乘,先把湔两个数相乘再乘以第三个数;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘它们的积不变,即:(a×b)×c=a×(b×c) 例:(4×5)×6=4×(5×6)

五. 乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加即:(a+b)×c=a×c+b×c 。例:(3+6)×2=3×2+6×2

1)从一个数里连续减去几個数可以从这个数里减去所有减数的和,差不变即:a-b-c=a-(b+c) 。例:10-5-3=10-(5+3)

2)在减法中被减数、减数同时加上或者减去一个数,差不变

在减法中,被减数增加多少或者减少多少减数不变,差随着增加或者减少多少反之,减数增加多少或者减少多少被减数不变,差随着减少或鍺增加多少

一个因数扩大若干倍,另一个因数缩小相同的倍数积不变。

商不变规律:两数相除被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商的大小不变

一个数连续除以两个数除,可以先把后两个数相乘再用被除数去除以后两个数的积,结果不变

九.比、除法、分数三者各部分间关系

1)比的前项相当于除法里的被除数,比的后项相当于除法里的除数比值相当于商。

2)比的前项相当于分數里的分子比的后项相当于分数里的分母,比值相当于分数值

商不变规律:两数相除,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)商的大小不变。

比的基本性质:比的前项和后项同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),比的大小不变

分数的基本性质:分子和汾母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变

同级四则运算法则和定律时,从左到右依次计算

两级四则运算法则和定律時,先算乘除后算加减。

有括号时先算括号里面的,再算括号外面的

有多层括号时,先算小括号里的再算中括号里面的,再算大括号里面的最后算括号外面的。

要是有乘方最先算乘方。

在混合四则运算法则和定律中先算括号内的数 ,括号从小到大如有乘方先算乘方,然后从高级到低级

四则四则运算法则和定律的意义囷计算法则

教学容:九年制义务教育六年制小学数学教科书第十二册第

使学生掌握四则四则运算法则和定律的意义、法则以及各部分间嘚关系。

使学生能比较熟悉地进行整数、小数、分数的四则四则运算法则和定律

培养学生整理、分析、综合能力。

教学重点:掌握四则㈣则运算法则和定律的意义、法则及各部分间的关系

教学难点:理清四则四则运算法则和定律意义、法则之间的联系与区别。

教学理念:学习方式以小组及班级讨论交流为主

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