【摘要】:英语写作的困难程度非常明显,所有学生对英语写作的实际适应情况并不一样因为每个学生是独立的个体,他们的接受能力存有很大程度上的差异性,学生在英语寫作活动当中经常会遇到问题。因此,教师应该将反思性教学手段充分运用在初中英语写作教学活动当中,进而更好的处理有关问题初中英語教师应该合理运用反思性教学方法,提升学生的英语写作效率。据此,本文针对初中英语写作教学中反思性教学方法的运用,提出一些自己的看法
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