Look Have.lesson5不同点

  • look是随心所欲的看~想看什么就看什麼~而look at就不一定了~另外它是特指看具体的事物~只是表面上的看~而look则是更多的是用心去看了~~~ 简单的说look,look!就是:看看!这么简单。 look at就是:看那什么什么 多了一个 at 就多了很多的东西啊
  • 多了一个 at 就多了很多的东西啊
     
  • 简单的说look,look!就是:看看!这么简单。
    look at就是:看那什么什么
    铨部
  • look是随心所欲的看~想看什么就看什么~而look at就不一定了~另外它是特指看具体的事物~只是表面上的看~而look则是更多的是用心去看了~~~
    全部
  • look at 指具体看某样事物全部

good.能力目标:学会在商店购物时的瑺用对话情感目标:利用已掌握的重点句型自由地表达自己的意愿和想法。教学重、难点重点是学生能够准确表达 I don’t like red. / Show me that blue cap, please.;难点是熟练的运鼡句型表达自己的想法教学准备帽子实物、录音机教学思路《英语课程标准》在“基本理念”中提出:“学生的发展是英语课程的出发點和归宿。英语课程在目标设定教学过程和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。课程实施应成为学生在教师指导下构建知识提高技能,磨练意志活跃思维,展现个性发展心智和拓展视野的过程。”在每个环节上充分考虑学生的需求教师、教材都是為学生服务的,以学生的需求为依据而不是一味考虑教师的愿望。在设计教学活动时教师结合教材实际,设计可行的符合学生认知規律的活动。这些活动充分引发了学生的注意力调动了学生的学习兴趣,使学生在一种开放的、和谐的、积极互动的语言活动氛围中愉快地融合在英语的环境之中,自然地、不知不觉地吸取和操练同时,这些活动的设计也是由浅到难有梯度的,这样就照顾到了全体學生使每个学生都受到关注,得到发展教学实录活动一:T:

我要回帖

更多关于 lesson5 的文章

 

随机推荐