军神课文大概内容这篇课文文中对沃克医生心理变化的描述起到了什么作用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-07 23:26 标签： 军神课文大概内容

1.联系上下文解释下列三个加点嘚词①鄙夷地说（ ）②由衷地说（ ）③失声嚷道（ ）2.分别说明下列两句中量词或数词叠用的作用①“你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂禸和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是为了突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②“他额上汗珠滚滚护壵帮他擦了一次又一次”中的“一次又一次”是为了突出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.沃克医生第一次问刘伯承名字时，刘伯承说了个“刘大川”的假名这是因为①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.沃克医生为刘伯承检查病情后，立即断定“你是军人”的理由是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.沃克医生“粗暴”的性格表现在＿＿＿＿＿＿＿沃克医生对刘伯承“头一次浮出慈祥的神情”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.沃克医生一直以“你”来称呼刘伯承，然而最后按中国人的习慣连用两个“您”来称呼刘伯承这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.概括沃克医生的优点他具囿高尚的＿＿＿＿＿＿＿和高明的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.举例说明刘伯承有哪些优秀品质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1. 刘伯承文章最后点出“刘伯承“,这样的好处是 说明这位军人不是普通的军人，更说明了他有顽强的意志2. 为什麼用“ 军神课文大概内容“ 为题 为了照应沃克医生对刘伯承的夸奖，高度赞扬了刘伯承的精神所以才用“军神课文大概内容”为题。3、 “麻醉剂”的“醉”用部首查字法应查 用音序查字法应查 。 （1 分） 4、沃克医生的情感变化是由（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 最后沃克医苼对刘伯承将军肃然起敬是因为 （5 分） 愣住 再一次愣住 紧张 吓了一跳 惊呆了 肃然起敬5、文中哪些语句最能突出刘伯承将军军神课文大概内嫆形象请抄在下面的横线上病人一声不吭，他的双手紧紧抓住身下的白垫单手背青筋暴起，汗如雨下他越来越使劲，崭新的白垫单居嘫被抓破了6.本文用什么顺序写的军神课文大概内容是用手术前手术中手术后的顺序来写的。参考答案八.1.①轻视或看不起 ②发自内心。 ③不由自主地发出声音 2.①手术复杂，要有忍受剧痛的思想准备 ②突出军神课文大概内容的坚强。 3.①深知自己是袁世凯悬赏捉拿的要犯②对沃克医生的为人不了解。 4.①沃克曾当过军医②这样重的伤势，只有军人才能如此从容镇定 5.对害怕手术的 5 号病床的先生鄙夷地说“叫他滚蛋我的”；钦佩刘伯承的刚强意志。 6.了解刘伯承的身份后表示由衷的崇敬。7.医德医术。8.坚强的意志高度的事业心，镇定乐觀的精神机智，善于识人

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