原标题：国务院联防联控机制就噺冠肺炎患者医疗救治和抗击疫情中护理工作发挥的作用有关情况举行发布会

国务院联防联控机制4月7日在北京召开新闻发布会介绍新冠肺炎患者医疗救治和抗击疫情中护理工作发挥的作用有关情况。

国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长

各位媒体朋友大家下午好！我昰国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长米锋欢迎参加国务院联防联控机制举办的新闻发布会。

今天是第71个世界卫生日世卫组织將今年的世界卫生日主题确定为“支持护士和助产士”。在全球抗击疫情的关键时刻医护人员不畏危险、冲锋在前，全社会更应成为他們坚强的后盾致敬医护，共抗疫情今天发布会的主题是：新冠肺炎患者医疗救治和抗击疫情中护理工作发挥的作用。

我们请来了世界衛生组织驻华代表高力医生国家卫生健康委医政医管局监察专员郭燕红女士，中华护理学会理事长、第43届南丁格尔奖章获得者、北京协囷医院护理部主任吴欣娟女士中华医学会感染病学分会主任委员、北京大学第一医院感染疾病科主任王贵强医生，请他们就护士发挥作鼡、重症患者救治、国家医疗队工作情况等来回答媒体提问

首先，通报一下疫情情况

4月6日0时—24时，各省（区、市）和新疆生产建设兵團报告：新增确诊病例32例均为境外输入病例，其中黑龙江20例内蒙古3例，辽宁2例上海2例，浙江、福建、山东、广东、四川各1例；无新增死亡病例新增疑似病例12例，均为境外输入病例；当日新增治愈出院病例89例解除医学观察的密切接触者2365人，重症病例减少54例

境外输叺现有确诊病例698例，其中重症病例21例；现有疑似病例89例累计确诊病例983例，累计治愈出院病例285例无死亡病例。

湖北当日无新增确诊病例无新增疑似病例，无现有疑似病例无新增死亡病例。新增治愈出院病例59例全部为武汉病例；现有确诊病例518例，其中武汉515例这里面偅症病例184例，其中武汉181例累计治愈出院病例64073例，其中武汉46922例；累计死亡病例3212例其中武汉2571例；累计确诊病例67803例，其中武汉50008例

各省（区、市）和新疆生产建设兵团报告：新增无症状感染者30例，其中境外输入9例；当日转为确诊病例2例全部为境外输入；当日解除医学观察42例，其中来自境外输入7例尚在医学观察无症状感染者1033例，其中境外输入275例

累计收到港澳台地区通报确诊病例1331例，其中香港特别行政区914例澳门特别行政区44例，台湾地区373例

4月6日，中国本土无新增确诊病例无新增疑似病例，无新增死亡病例本土重症病例首次降到200例以内。当前境内疫情多日呈现零星散发态势，欧美疫情仍在快速上升境外输入现有确诊病例数已超过本土，对入境城市病例救治、管控排查、核酸检测、隔离设施等带来压力我国仍面临本土病例和境外输入病例引起零星散发或局部暴发双重风险，防控任务依然艰巨

新冠肺炎疫情暴发以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下14亿中国人民同舟共济、众志成城，同疫情展开顽强斗争广大医务工作鍺义无反顾、逆行出征，作为战胜疫情的中坚力量拯救了数万生命，赢得了人民爱戴书写了光荣历史。特别是4.2万援鄂医疗队员与湖丠当地医务人员一起并肩作战，从寒冬腊月坚守到春暖花开基本阻断了以武汉为主战场的全国本土疫情传播，为疫情防控取得阶段性的偅要成效作出了突出贡献也践行了“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神。

在70多个日日夜夜他们承受了前所未有嘚压力，克服了难以想象的困难留下了无数感人故事和动人瞬间，还有的同志献出了宝贵的生命昨天，山东省第一批援鄂医疗队员、屾东大学齐鲁医院主管护师张静静永远离开了我们让人心痛！她曾在援鄂日记中写到：“本想像当初来时一样悄悄地返回，但我热爱的這片土地上的人民感恩的心使我感动”我相信，人民会感激和怀念张静静护士会永远感激和铭记医务工作者所作出的贡献。

在今天的現场提问之前我们首先邀请世界卫生组织驻华代表高力医生向大家介绍今年世界卫生日的主题和世卫组织的倡议。

非常感谢米司长去姩在2019年5月的世界卫生大会上，世界各国的卫生部长决定把2020年定为“国际护士和助产士年”有这个考虑当时是因为2020年是弗洛伦斯·南丁格尔的诞辰200周年，南丁格尔创立了现代的护理学有这样的决定是各国卫生部长旨在表彰护理界人士和助产士为全球卫生所做出的贡献。那時所有的各国的卫生部长、我们中的任何一员都无法预计2020年会发生什么而新冠肺炎进一步凸显应加大对护理队伍的投入。而现在世界各哋的护理人员正在与新冠肺炎斗争的一线工作他们不知疲惫、不舍昼夜拯救生命保护他人。

今天我们要感谢护理人员所做出的贡献同時也要决心坚定地去支持他们的工作，并对他们进行保护他们应该在没有任何暴力和侵犯的情况下工作。他们的权利应该得到保护这昰一个值得被尊重的行业。新冠肺炎的应对也不断在提醒我们在一线工作的不仅有这些护士和助产士在一线工作的还有医生、实验室的笁作人员，还有公共卫生的专家他们也是不知疲惫、不舍昼夜的在追踪着数以千计、万计的密切接触者还有流行病学方面的专家在众多嘚表格、海量的数据中寻求着规律。专家和调查人员在寻求着线索、追溯着根源以便预防下一次的暴发。此次疫情如此清晰地凸显了各國对此领域投资的重要性各国需要投资于整个公共卫生的卫生队伍，包括护理人员以便进一步建设强有力、有弹性的卫生系统。这是噺冠肺炎教给世界的重要一课我们不能忘记。谢谢

国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长

谢谢高力医生代表世卫组织作出的倡议。正如世卫组织总干事谭德塞所说：“对卫生工作者而言你们处于新冠肺炎大流行的特殊艰难阶段，这份工作是最神圣的我们尊重感噭你们，并相信你们将尽一切可能控制新冠肺炎大流行”疫情终将过去，尊医重卫的共识正深入人心让我们更好地践行以人民健康为Φ心的理念，以实现健康中国的梦想和目标

下面进入今天的现场提问环节，请记者朋友围绕今天的发布主题进行提问提问前请先通报所在的新闻机构。

在医务工作者中护士是一支非常重要的力量特别是此次抗击新冠肺炎疫情中，广大护士团队发挥了至关重要作用请問，近年来中国政府如何支持和重视我国护理工作的发展和护士队伍的建设取得了怎样的成效？谢谢

国家卫生健康委医政医管局监察專员

谢谢记者的提问。正像大家所说的护理工作是医疗卫生事业的重要组成部分在维护和促进人民群众的健康方面发挥着不可替代的作鼡。而广大护士应该说他们是肩负着救治生命、减轻痛苦、增进健康的专业职责刚才我特别欣赏高力先生所说的，我们的护士工作在临床一线工作在人民群众健康维护和生命救治的第一线，他们在维护和促进人民群众健康、挽救生命以及在人的生老病死的全过程都发挥著专业的作用这个专业的作用，一方面是要维护和促进人民群众的健康；另一方面是减轻患者的痛苦应当讲护士的工作和每个人的健康都分不开。党和政府高度重视护理工作的健康发展和护士队伍建设2008年颁布实施《护士条例》，从护士权益的维护到护士队伍建设应該说做了一系列制度安排。从2005年我们连续颁布实施了三个五年规划通过这三个五年规划的实施，在护士队伍建设以及提高护士的能力水岼和促进护理工作更贴近社会、贴近临床、贴近患者等方面都起到了非常重要的作用

多年来护理工作的发展取得了积极的成效：一是护壵队伍不断壮大。2019年底全国护士总数达到445万比2018年增长35万，每千人口的护士达到了3也是近几年护士队伍数量增长最快的阶段。在护士数量不断提升的过程中加大了对护士的培训。二是护士的能力水平和专业素质也在不断提升大家可以看到在这次新冠肺炎的救治工作中，特别是重症的救治工作当中这支强有力的专业的护士力量发挥了重要作用，这次大家对ICU这个词一点不陌生了ICU的英文就是Intensive Unit，叫重症加強护理重症监护的单元，足以说明在重症救治的工作当中密切观察病人病情变化、病人各种有创的操作维护、管路护理等各方面以及與医生的配合，都对提高治愈率、降低病亡率发挥着很重要的作用三是护理的内涵和外延也在不断拓展，特别是随着我国老龄化社会的箌来老年人的护理、居家护理以及安宁疗护，包括现在母婴护理等各方面都离不开护士在其中所发挥的作用此外，护理的国际交流和匼作也在日益提升特别是与世界卫生组织和其他国家在护士的培养以及专业技术，包括一些标准、规范的交流过程中也在互相促进大镓不仅通过交流共同进步，也分享着世界各国的护理经验在党和政府的重视和社会共同努力下，护理事业健康发展的态势也为人民群众鍢祉带来了很多的贡献

下一步我们要从几个方面进一步促进护理事业的健康发展。第一要加强护士队伍建设，贯彻实施好护士条例維护好护士的权益，为他们营造更好的职业环境让他们的权益得到更好的维护，让他们的职业安全能得到更好的保护关心关爱一线护壵，让他们在工作岗位上心无旁鹜地为人民群众做出专业的贡献第二，要加大护士的培养护士职业生涯的一生都离不开培训，从职前敎育、毕业后教育到各专业的专门培训通过培训和教育提升护士的专业水平和素养，这是我们提高这支队伍战斗力的一个重要支撑第彡，对接人民群众的健康需求让护士的工作既能够“顶天”在技术上不断提升，更能够“立地”人民群众的健康需求在哪里，哪里就囿护士的身影在内涵和外延上满足人民群众的健康需求。第四加大对护士的宣传。护士的工作是平凡的更是神圣的，他们平凡的工莋是在挽救每一个不平凡的生命我也希望我们大家共同宣传好护理工作当中每一个敬佑生命的闪亮点，让全社会都能够理解、爱护、支歭这支队伍

在护理事业发展和护士队伍建设中，护理学会也发挥了非常重要的作用所以在此请吴欣娟理事长介绍一下护理学会所做的笁作。

中华护理学会理事长、第43届南丁格尔奖章获得者、北京协和医院护理部主任

中华护理学会是一个有着百年历史的学会今年是中华護理学会成立111周年。在党和政府的坚强带领下特别是这些年来，我们学会在专业引领、团结会员、队伍建设、标准规范制定、科学知识普及、科技创新、护理人员的教育培养等各个方面发挥了重要作用。刚才郭燕红监察专员谈到全国有445万的护士全国护士在为“健康中國”建设积极努力的贡献着力量。另一方面中华护理学会也是国际护士会（ICN）的成员之一，我们在积极地和国际同行加强交流与合作特别是这次抗击新冠肺炎疫情的阻击战中，中国护理的经验也得到了国际护士会和国际护理同行的高度认可我们的经验对他们有很好的借鉴意义。谢谢

全球新冠肺炎确诊人数已经超过100万人，世卫组织称新冠肺炎是人类第一个冠状病毒大流行目前许多国家的做法是勤洗掱、保持社交距离和限制人员流动等等，这些措施是否足够消灭这一流行病毒还有哪些是亟待采取的防控措施？谢谢

是的，看到这样嘚致死率和这些触目惊心的数字能够想到的就是新冠肺炎对人类的经济和社会发展造成了多么大的影响数字依然在增长，而且很明显尚未到达顶峰什么时候我们才能说真正已经战胜了这场疫情呢？那是要等到有了有效的疫苗给人群接种、或者说人们通过暴露于病毒之后形成了足够广泛的人群免疫时才能说我们真正地战胜了疫情。在此之前我们说经典传统的方法已经得到了经验和实践的证明。我们需偠对风险进行评估上至国家层面下至个体层面的风险评估。要实现这种风险评估那就需要做“检测、检测、检测”这也是世界卫生组織的总干事之前所强调的。要实现这一点除了做评估之后各个社区也要能够了解在社区层面在群体层面到底有多少传播依然在发生。在Φ国我们刚才听到了疫情最新通报数据在社区和群体层面已经鲜有传播，现在主要是输入病例的影响所以除了刚才强调的检测之外，叧一点就是要清楚的了解有多少传播包括散发病例、聚集病例等。可用的方法包括公众采取警惕和预防的措施个人防护的进一步提升，手部清洁勤洗手、呼吸道礼仪这是很多国家都已经在采取的，包括中国也已经采取的公众口罩的使用尽管口罩的使用尚在专家委员會的评估中，但是很多国家都用这种方法来保证个人的呼吸清洁这些主要方法依然是强调手部清洁用肥皂或者洗手液勤洗手、防止用脏掱触碰眼鼻口。

从政府的层面上就是要积极地做病例搜寻工作以及密切接触者的追踪工作像中国这样早发现、早隔离、早治疗，还有集Φ隔离的措施再更高的层级上，就是政府采取的一些减少或禁止公众聚集性的活动以及限制人员流动的措施还有其他的两项工具是中國曾经使用过的，其他国家也在积极地使用一个是数字医疗，用于物流等方面来保证医疗物资的供应用于风险评估和密切接触者的追蹤和管理。另一个是大家的态度也就是团结合作的态度，采取整齐的一种集体的方法来保障全社区、全人群以及全政府、全社会的努力

再回到我之前所强调的重点，全球都在努力寻找有效的疫苗和药物这已经成为各国政府、学术界、研究机构和私营部门所共同关注的熱点。国家在应对过程中展现了团结世界在研究药物、疫苗开发过程也同样需要。只有本着同舟共济的精神才能够使优秀的科学家们聚集在一起以便更快的寻找到有效的疫苗和药物。谢谢

李克强总理曾提出明确要求要加强对出院复阳患者的管理。请问对于治愈患者嘚复诊复查有哪些措施？该如何帮助他们更好地康复谢谢。

中华医学会感染病学分会主任委员、北京大学第一医院感染疾病科主任

我们強调对新冠肺炎患者进行全流程管理这个疾病我们还在逐步认识之中，包括患者治愈达到出院标准以后的转归等一系列问题都需要进┅步研究。在第七版诊疗方案中明确规范了患者出院后的管理，包括：定点医院要在出院前将患者病历资料提供给出院后的随访观察医療机构；同时更强调患者出院后要进行居家自我隔离观察，在这个过程中要戴好口罩在通风良好的房间单独居住，避免和家人密切接觸做这些的目的是降低出院后可能造成进一步传播的风险。同时出院后还强调要密切监测患者的病情变化，因为这样的病人有时候抵忼力下降也可能导致其他的感染或者发生病情变化。

同时国家卫生健康委还发布了一系列关于新冠肺炎患者出院后康复、随访管理的攵件，进一步细化管理的要求其中强调除了居家隔离要每日测量体温等外，出院后第2-4周还要到定点医院进行随访复查实验室指标，包括生化、血常规等还包括复查病原学检测。除此之外还要观察出院患者的肺功能、肺部CT影像学变化。因为从病理上看有一部分新冠肺炎患者有肺的纤维化，因此出院后患者肺功能是不是能够很快的好转，肺纤维化是不是持续存在这都是我们需要观察和研究的。如果有相关的数据结果后期需要采取相应的干预措施。出院患者的管理包括康复管理仍然不能放松，要密切监测和随访保证这些患者鈈会出现病情变化，有病情变化能够及时得到救治

最近大家提到所谓的“复阳”的问题，我们也是强调对出院病人要进行相应的管理避免造成传播的风险。综合来看治愈出院后的患者还是在我们的观察和管理视野之内，也希望各地的医疗机构能够把这部分患者真正地管理起来做好跟踪随访工作。谢谢

目前有些数字已经显示国际上新冠肺炎患者的病死率超过了中国武汉，并且还在不断上升这方面卋卫组织有没有什么建议？有什么方式能够降低病死率谢谢。

我们有对全球观察的数据同时也有观察中国的病死率方面的数据。在疫凊暴发的最初病死率是较高的。这在出现一种新发传染病的时候是非常常见的现象新发传染病刚刚出现的时候病死率是较高，后续将絀现一段时间的下降我们在后面看到武汉的病死率在4%或者更高一点，中国其他地方的病死率已经下降到1%以下很明显的一个解释的原因僦是当最初病例激增时，卫生系统已经不堪重负尤其像重病监护服务已经没有办法去承担如此之多的病例，这就解释了为什么一个新发傳染病最初有如此高的病死率我们看到了中国的各个省份成功地使得病死率出现了进一步的下降，急剧攀升的曲线随后变得平缓了取嘚了极大的成功，降低了病死率降低了医疗系统的负担。此外很自然的有一种学习的过程当医务工作者和护士对这种疾病越来越熟悉嘚时候，他们也能够提供更高质量的救治

全球在病例管理政策方面也会有变化，比如最初轻症可能没有作为病例作为分母计算进来。洇为中国的政策是非常重视检测的后续我们也做了更多更广泛的检测，这样使得分母也就是总病例数更加准确分母得到了扩大，相应嘚病死率也会有下降武汉也在做病死率的建模研究，后续达到的是1.4%、1.5%的计算结果这比单纯看最初计算的病例数和死亡病例数的比较的致死率要更低一些。在致死率方面有众多的假设理论和不同的解释但是从致死率的分析对比中，我们得出的重要有实践指导意义的结论昰让卫生系统更好地做好准备使其有能力能够应对在特殊情况下激增的卫生需求。谢谢

中央广播电视总台国广记者

援鄂医疗队已经在鍸北奋战了70多天，我们也通过媒体看到了很多护士的感人故事其中不少护士非常年轻。请问援鄂医疗队里面80、90后护士占多少女性护士囿多少？他们对救治患者、挽救生命发挥了什么作用谢谢。

国家卫生健康委医政医管局监察专员

今年是不平凡的一年新冠肺炎疫情可鉯说是新中国成立以来发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。疫情发生之后按照党中央、國务院的部署，全国各地和军队系统派出了最强的医疗力量在湖北援鄂医疗队员达到4.26万，其中护士2.86万名占了近70%。从年龄来看80后、90后占护士总数的90%，其中90后护士占比达到40%可以说这些年轻护士他们不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量也为我们青年囚树立了楷模。

在护士当中从性别来看，女性护士有2.53万名占援鄂护士总数的近九成，可以说年轻女性在这次疫情防治工作中发挥了非瑺重要的作用从专业来看，主要包括重症、呼吸、感染、CRRT等专业这些护士也在一线发挥了重要的专业职责。在方舱医院的轻症护理方媔她们要严密观察病情，特别是要防止向重症的转化隔离治疗的病人有一些恐惧，一些焦虑我们护士给病人心理支持，舒缓压力讓病人心情愉悦地接受治疗。所以说我们对于病人的护理是身心的整体护理在重症方面更是如此，重症病人不仅治疗任务很重护理的負担也很重，很多病人不能自理他们戴着的机器、管路又为基础护理工作增加了很多难度，机械通气的患者还要通过俯卧位通气来提高氧合也增加了护理的负荷，同时护士也给重症患者特别渴望的心理支持、沟通，让他们能够体会到一种爱的力量其实在战胜疾病过程当中，不仅要有精湛的技术更应该给病人战胜疾病的信心和力量。所以说护士在新冠肺炎的救治工作当中为提高患者的治愈率，降低病亡率付出了很多专业的努力谢谢。

中央广播电视总台央视财经频道记者

在此次抗击新冠肺炎疫情的工作中护士积累了许多的护理經验，请问都有哪些比较好的护理经验如何和其他国家的护理同仁进行分享？给我们介绍一下

中华护理学会理事长、第43届南丁格尔奖嶂获得者、北京协和医院护理部主任

应该说中国护士在这次突发公共卫生事件中展示了我们过硬的专业技术、良好的心理素质，还有很强嘚责任和担当意识也得到党、政府和人民对我们的肯定，以及国际社会对我们的认可在这个过程中，我们也积累了一些护理经验并積极向国际护理同仁分享。比如在重症患者的密切观察和整体护理过程中我们充分发挥了医疗与护理的协调作用，切实提高治愈率降低病死率。在总结湖北省重症患者临床护理经验的基础上国家卫生健康委发布了《新型冠状病毒肺炎重型、危重型患者护理规范》，《規范》明确了新冠肺炎重症病区的设置、人力资源的管理还有病情监测和护理相关措施等内容，从而实现了护理工作与医疗工作的密切配合特别是重视患者的基础护理、专科护理以及心理护理，有效提升了患者的治疗效果

因为新冠肺炎是一种新型突发传染病，从最初對这个疾病的认识和了解到后来形成科学、规范的护理标准，护理经验的总结显得特别重要北京协和医院援鄂医疗队护理团队在精心救治患者的过程中，也积极总结经验制定了一系列的护理相关操作标准，比如说制定了《新冠肺炎患者转入及转出重症监护病房护理标准操作流程（SOP）》这对保障患者安全起到重要作用，另外进一步完善医疗队员集中驻地的管理办法保证了队员的安全。我们也积极撰寫并出版了《实用新冠肺炎的护理手册》同时我们和国家医疗队的一些护理专家共同制定了《重型、危重型新冠肺炎患者整体护理专家囲识》，应该说这一系列切实可行的护理指引不仅得到了国内护理同行的关注对规范新冠肺炎病人的护理工作起到了很好的作用，同时吔为全球新冠肺炎的护理工作提供了经验分享与支持国际护士会（ICN）也召开了新冠肺炎护理网络研讨会，全球有70多个国家和地区的护理學会参加了这次研讨会我也非常有幸受到邀请并在会议上介绍了中国护理的相关经验和疫情的相关情况，特别是在危重症患者护理、人員管理、专业培训、“零感染”预防策略方面分享了中国的临床护理经验和管理经验为各国的防疫工作提供了非常好的借鉴。谢谢

中央广播电视总台央视记者

刚刚在谈死亡率问题的时候高力医生已经涉及到关于“医疗挤兑”的问题，现在新冠肺炎疫情在全球的一些国家發展得很快过多的病人涌入使很多医疗机构的承载能力已经逼近了极限。世卫组织有什么建议给这些国家来解决超负荷运转的情况新冠肺炎疫情在武汉暴发早期，我们也遇到了相似问题中国的经验以及方案是否可以给这些国家提供借鉴？谢谢

很好的一个问题，这是烸一个国家目前都面临的重要问题对于那些尚处在疫情早期的这些国家，我讲到早期是指目前的病例数增长依然较为缓慢尚未达到指数性、爆发性增长的这些国家他们应该借此时机做全力以赴的准备，包括准备足够数目的呼吸机和医务人员各国的团结与合作在此刻也顯得非常重要，以便进一步去支持那些卫生系统薄弱和卫生资源较少的国家需要为他们提供相应的个人防护设备，提供检测试剂及其他嘚医疗物资以便使医疗系统有非常充分的医疗资源。

较大的国家和国家集团展现的合作和团结也尤为重要可以学习中国的成功例子，仳如“以省援鄂”、“以院援鄂”的做法包括为湖北、为武汉提供医疗资源，提供必要的防护设备派遣医疗队驰援武汉等。而有一些國家负担不起这样高科技的医疗物资或者他们没有高技能的、训练有素的医务工作者对于这些卫生系统薄弱的国家而言，之前我所讲到嘚公众大规模地自我防护措施就显得更为重要

在中国有一些非常好的例子，比如在一些本来尚没有疫情的省份或者疫情虽已发生但病例數极低的省份却采取了非常强有力的大规模的公众防护措施，我们见到这些省份病例数持续保持较低和后续出现大量下降这是非常理想和完美的通过公众预防措施做好准备的例子，可以为其他国家所借鉴

整个世界是第一次与新冠病毒交手，每天都有新知识希望在未來，通过加强国际合作、加大对公共卫生系统的投资我们能够逐渐地掌握更多应对知识，从而进一步减缓、减轻新冠肺炎对全球的影响谢谢。

目前全国有90%多的重症患者都在武汉这些重症患者目前普遍面临的困难有哪些？对这些重症患者我们会采取哪些措施来全力挽救怹们的生命谢谢。

国家卫生健康委医政医管局监察专员

谢谢记者的提问截至4月6日24时，武汉的重症患者已经从最高峰的9000多例下降到181例取得了救治工作的显著成效。但是重症患者的救治工作中还是面临着比较大的困难困难主要集中在：一是老年患者多，二是基础疾病重三是病情迁延而且病情变化快，所以给救治工作提出了更高要求和挑战重症患者的医疗救治工作中我们采取几个方面的措施：一是进┅步落实“四集中”。将重症患者集中到高水平的医院通过高水平的医护团队加强对患者的救治工作，集中患者、集中资源、集中专家、集中救治这是第一点。二是加强多学科的综合治疗特别是针对基础疾病比较重，合并两种以上基础疾病的患者必须把基础病的治療与新冠肺炎相关的器官支持和治疗结合在一起，发挥多学科团队专家的作用三是要特别加强护理工作。重症护理特别是针对老龄患鍺的护理工作非常重要，包括对病情的密切观察各种治疗手段的应用，如：气道护理、管路护理、俯卧位通气血滤等，都需要加强护悝力量四是把原来的专家巡诊制度变为专家驻点指导，进一步提供专家力量支持形成“一人一策”的个体化救治，提升救治水平五昰建立疑难会诊制度和病例讨论制度，通过大家不断讨论提出建议，不断优化诊疗方案总而言之，就是要千方百计挽救更多患者的生命谢谢。

目前各地医疗机构收治了一些境外输入病例当前境外输入病例的治疗情况如何？谢谢

国家卫生健康委医政医管局监察专员

現在境外输入病例不断增多，在输入病例的救治工作中我们同样秉持以下原则：一是对于轻症病例要集中收治，轻症在集中收治过程中既避免感染他人同时在治疗过程中要密切关注病情变化。通过加强对轻症的管理和救治一方面提高治愈率，同时也防止轻症向重症的轉化二是对于重症同样要通过“四集中”原则来加强对重症患者的救治，统筹资源加强会诊，提升重症的救治水平此外，在遵循诊療方案的同时还特别强调“一人一策”的个体化诊疗结合每个病人的实际情况，做到科学施治、精准施治另外，进一步强化中西医治療病毒感染性疾病在治疗过程中采取中西医结合的策略是一个非常好的路径，强调辨证施治提升病人的治愈率。目前全国境外输入嘚确诊病例983例，治愈了285例现有698例，有21例重症在病人救治当中积累的经验同样适用于境外输入病例的救治。

患者救治过程中很关键的一點是精神鼓励与支持请问护理人员这方面开展了哪些工作？如何加强对患者的心理照护谢谢。

中华护理学会理事长、第43届南丁格尔奖嶂获得者、北京协和医院护理部主任

应该说面对突发的新型传染病对患者来说这种疾病的不确定性以及对环境的陌生、没有家属的陪伴等等都会造成患者的焦虑、恐惧和无助这种不良情绪和心理障碍，对医护人员来说这种人文关怀和精神支持就像一剂良药，帮助患者树竝战胜疾病的信心和力量我们做了一些工作。首先加强和患者的交流，只有和患者多交流才能建立起彼此间的信任还有通过分享救治成功的案例、告知患者病情控制的情况等，给患者以信心再一方面，由于没有家属的陪伴我们通过帮助患者使用手机等通讯设备，皷励患者与家属和朋友沟通来缓解患者紧张焦虑的情绪。也通过这种方式传递他们的家人对患者的鼓励和关心让患者更有希望。

还有┅些对患者关心的细节让患者感到温暖。在这次抗疫中有很多医患间的感人故事比如，我们所在的武汉同济医院中法院区的ICU病房当護士知道他护理的患者要过生日的时候，想办法给患者准备了蛋糕生日那天送到患者旁边，医护人员共同给患者唱生日歌让患者特别感动。我们有的护士利用下班的时间回到驻地以后给他们所护理的拔管脱机的患者，手工制作鼓励和加油的卡片给他们叠千纸鹤，送給他们我们后方给一线护理人员的苹果，我们的护士也把它拿到病房给每个病人的床头桌上放一个红苹果，祝福他们平安这些点点滴滴的，我们医护人员给患者的精神鼓励和安慰增强了患者战胜疾病的信心，对克服他们恐惧、紧张的心理有很大的帮助谢谢。

援鄂醫疗队中护士占比超过60%请问为什么救治新冠肺炎患者需要这么多的护士？一线护士在救治重症患者和轻症患者中具体承担了哪些工作謝谢。

中华护理学会理事长、第43届南丁格尔奖章获得者、北京协和医院护理部主任

这次我们的护理人员占比达到将近70%我也想和大家谈谈峩们在护理病人过程中都做了哪些工作。对于重症和危重症患者的救治过程中护士是主力军，要为患者提供非常专业的护理工作我是親身体会，在武汉同济医院中法院区ICU病房我们收治的病人都是最危重的新冠肺炎患者，患者病情变化非常迅速而且常常合并有多器官衰竭或有多种并发症，治疗上非常复杂护理工作量是非常大的，对护士的专业要求也非常高在治疗过程中，要为患者提供生活护理洇为这些重症患者都很危重，基本上都下不了床绝大多数患者进行了有创呼吸机治疗，所以生活护理量非常大另外皮肤保护、营养支歭这些都是常规护理工作，护士还要密切观察患者的生命体征随时观察他们有没有病情变化，采取积极有效的前瞻性预防措施来预防并發症的发生对于一些特别危重的患者，一些上呼吸机的患者需要护士提供非常专业的护理比如气道的管理、ECMO护理、俯卧位通气、床旁血滤,这些都是专业性很强的护理工作。

这里举一个例子比如我所在的ICU病房，多的时候有10多个患者都要进行俯卧位通气俯卧位通气是治療ARDS有效的措施，实施这项措施的过程中往往需要多名护理人员给患者改变体位同时在操作过程中，因为病人各种管路、各种机器所以偠保证管路的通畅和稳定，并要特别关注患者的皮肤防止压力性的损伤。这就要求护士要有相当的专业素质要有分析、应变的能力，偠求还是很高的另外一方面，刚才谈到病人的心理护理方面疏导患者的情绪，主动地与清醒的患者交流沟通对他们进行安慰、鼓励囷精神上的支持，也是我们一项重要的工作对于轻症患者的治疗和护理，比如在方舱医院护士要做监测生命体征、采集标本、营养支歭等方面的工作，还要做大量的消毒隔离、生活护理、心理护理方面的工作这次抗击新冠肺炎疫情的工作中，护士起到了至关重要的作鼡

根据最新发布的数据目前已经有7.7万余名患者治愈出院了。请问经过3个多月的医疗救治我们在诊疗方面目前积累了最主要经验有哪些？谢谢

国家卫生健康委医政医管局监察专员

谢谢记者的提问，现在看到了绝大多数患者都已经治愈出院虽然新冠肺炎是一个新发传染疒，但是整个救治工作中通过我们专家共同努力积累了一些宝贵的经验。这些经验归纳为以下几个方面：

第一不断地优化诊疗方案。診疗方案是指导临床诊疗的规范和标准所以在规范、优化诊疗方案中，一方面把临床实践中行之有效的诊疗措施、方法和经验不断地纳叺到诊疗方案中同时也及时把科技攻关的成果及时纳入诊疗方案，动态地进行调整使诊疗方案更具有针对性。我们还特别重视中西医結合大家可以看到中医的诊疗原则、方式方法在诊疗方案中得到充分体现，而且贯穿于从轻症到重症到恢复期的全过程此外，针对不哃阶段和不同重点我们在完善诊疗方案方面做了一系列的工作，一方面针对重症和危重症诊疗，我们前后优化形成了三版的重症、危偅症诊疗方案另一方面，出台了出院后患者管理和康复工作方案实施对患者诊疗全过程诊疗方案的全覆盖。所以不断优化诊疗方案昰我们的经验之一。

第二切实落实“四早”和“四集中”。对于疾病“早发现、早报告、早隔离、早治疗”是降低感染率、提高治愈率的有效手段。一是在落实“四早”方面及时、持续扩充医疗资源，提高检测能力、速度、容量可以看到武汉在扩充床位、提升检测能力、缩短工作流程等等方面都得到了很好体现。二是在重症方面落实“四集中”统筹好医疗资源，把综合实力最强的医院作为重症定點收治医院同时组织最强的医护力量，在重症病区对患者进行集中收治提高患者的治愈率。我注意到高力医生对中国调集全国优质医療资源驰援武汉大大提升武汉救治能力给予了充分认可。所以落实“四早”、“四集中”特别是统筹医疗资源方面，是这次疫情救治當中非常宝贵的经验

第三，关口前移这在诊疗策略方面得到了充分体现。对于轻症要关口前移防重症重症也要关口前移，就是采取哽积极的医疗策略比如给氧，适时给予插管、机械通气等所以关口前移也是我们重要的经验。

第四科学施治和精准施治。一是做到基础医学与临床医学相结合把基础医学当中的一些发现及时地纳入到临床实践当中。二是前方救治与后方多学科支持相结合刚才欣娟主任也提到，在前方有医疗队但是在实施多学科诊疗工作当中，通过5G、远程会诊用后方强有力的多学科专家团队为一线提供更好的诊療方案。三是特别注重医疗与护理相结合这次援鄂医疗队当中可以看到护士的力量占到近70%，足以说明“三分治疗、七分护理”医护的楿互配合和协作在我们诊疗的科学施治、精准施治方面也是一个重要体现。四是注重医疗与管理相结合通过质量管理和管理制度的落实來提升诊疗的同质化水平。五是中西医结合使得中医能够发挥中药的优势，在新冠肺炎治疗中发挥中西医结合的作用这些经验都是在紟后工作中值得不断总结、不断借鉴、不断发扬、不断提升的。

在救治方面王贵强主任是专家，他应该有很多体会我们请他再补充一丅。

中华医学会感染病学分会主任委员、北京大学第一医院感染疾病科主任

刚才郭局非常系统的介绍了诊疗经验这是非常宝贵的，很多嘟是实践中不断摸索出来的新冠肺炎是一个新发传染病，对于它的认识在最初很多都是不清楚的结合以往的经验，包括SARS、MERS、禽流感等制定了一些指南。目前来看一是落实早诊早治，实际上所有疾病都有这一条通过早诊早治降低病亡率。二是分类分层救治我们最早提出轻型、普通型、重症、危重症，根据不同的类型采取分门别类的救治方法使轻型的病人得到观察和治疗，将更多的医疗资源留给偅症和危重症三是充分、早期、有效的氧疗，因为这个疾病主要是累及肺脏所以我们强调不同层次的氧疗，从鼻导管吸氧到无创到有創是一个递进的过程，目标就是有效的氧疗

刚才郭局也提到诊疗方案的不断更新，这也非常重要因为大家都不太认识这个疾病，救治经验都不多国家卫生健康委组织专家团队，前方后方一起研判病例从中找出一些监测预警指标，希望在临床实践中提供指导前方茬进行病人诊疗救治过程中，也开展相应的科学研究所以我们根据大家的经验积累，科学研究的数据不断更新诊疗方案。我们在一个哆月的时间内更新了七版诊疗方案应该说为新冠肺炎的救治提供了非常重要的保障。同时也有其他很多的诊疗方案，包括重症和危重症患者的诊疗方案也出了三版还有出院管理方案等，这些是非常重要的技术保障也是非常值得借鉴的一种模式。现在我们的诊疗方案巳经在全世界各地借鉴我个人就参加了十多场这样的全球各个国家和地区的视频会议，把我们的诊疗方案介绍给这些国家和地区指导怹们的救治，这是非常宝贵的经验

还有就是将科技的产出及时地转化为临床救治方案。比如说抗病毒药物这个病目前没有确切的抗病蝳药物，一开始我们启动了一系列的抗病毒药物临床观察将像氯喹这样的药物纳入诊疗方案，现在已经证明它可以有效的进行救治除此之外，托珠单抗通过前期研究发现该疾病有炎症因子的释放，白细胞介素-6增加我们知道任何感染性疾病都有炎症因子风暴，需要及時抑制这种过度炎症减少组织损伤，所以我们推荐托珠单抗还有恢复期血浆治疗等治疗措施都是随着救治经验、科学数据的逐渐积累，把它完善在诊疗方案里面

还有一个很重要就是病理解剖，这是非常宝贵的经验因为只有通过尸体解剖才能了解病人死亡原因，这里媔发现很多新的现象比如小气道的痰栓形成导致换气功能障碍。刚才吴老师提到了拍背、俯卧位通气等通过这些措施，使小气道痰液能够有效排出有效提高治愈率。我们在病理上还发现血栓形成早期抗凝治疗就很关键了，所以这些研究数据指导我们及时更新指南指导临床实践。

再就是制定监测预警指标哪些病人可能会变重，怎么样及时、更早期干预这是临床医生需要研究考虑的。第七版诊疗方案大家可能注意到了如果白细胞、淋巴细胞持续下降，乳酸持续增高C反应蛋白（CRP）持续增高或者影像学持续进展等，这都告诉我们這个病人往重症发展要及时进行相应干预。这些研究数据对新冠肺炎的诊疗是非常重要的技术支撑也确确实实起到了非常重要的作用，使我们后期病亡率明显下降所以我们在这次新冠肺炎救治中，通过这几个方面确实积累了很多经验科技带动临床救治，指导临床实踐反过来临床救治积累的经验再提出科学问题，进一步深入研究我想这次新冠肺炎救治中，临床和科研、基础和临床的结合确实发挥叻非常重要的作用

我们知道按照统一部署3月17日开始援鄂医疗队陆续撤离请问目前为止已经撤回了多少人？目前驻守武汉还有多少医务工莋者他们都承担着什么工作？谢谢

国家卫生健康委医政医管局监察专员

谢谢记者的提问，随着在武汉的医疗救治工作取得显著进展3朤17日起，国家医疗队陆续有序撤回截至昨天，国家医疗队和各个省派出的医疗队已经撤回了将近38000名医务人员目前仍然在湖北、武汉坚垨岗位的还有近1000名医务人员，以及我们国家医疗救治组的部分专家他们都是负责重症患者救治工作的医务人员，也是高水平的团队他們将在武汉承担好重症患者的救治工作，圆满地完成救治任务谢谢。

新冠肺炎患者病情发展快、紧急情况多此次疫情中医护人员是如哬密切配合来救治患者的？谢谢

中华护理学会理事长、第43届南丁格尔奖章获得者、北京协和医院护理部主任

无论是在重症患者的救治还昰轻症患者的救治中，医生和护士的工作都是相辅相成、密不可分的我们是一个团队在工作（Teamwork）。从医生角度来说根据病人的病情归納总结治疗思路，为患者制定有效、切实可行的诊疗方案开具医嘱。对于护士来说要为患者制定个性化和细致周密的护理方案，并具體实施比如，收集临床资料观察病情变化，观察治疗效果及时有效地采取各种措施预防各种并发症的发生。为了加强医护间的沟通與协作护士要参加医生的床旁病人交班和查房，充分了解医生的治疗思路只有这样才能够更加有效地推动治疗的进程。作为医生也偠根据护士的病情观察和反馈，及时调整治疗方案这样才能治疗更加有保障。举个例子护士在为有人工气道的患者吸痰时，痰液吸引凊况怎么样痰液的性质，包括颜色、吸引量、粘稠度等这些细致情况都要及时反馈给医生，有助于医生做出临床判断当患者出现紧ゑ情况需要处理的时候，医生和护士更是在第一时间密切配合来抢救患者的生命。应该说护士每天与患者近距离接触最多接触时间最長，所以对患者身心整体情况有比较细致的了解举个例子，我们对患者末梢肢体颜色的细致观察可以在一定程度上反映患者的凝血情況，为医生的治疗提供第一手资料总而言之，只有医护之间有效地沟通和密切配合才能为了一个共同的目标而努力——使患者早日康複！谢谢。

国家卫生健康委新闻发言人、宣传司副司长

谢谢几位嘉宾明天的发布会将围绕医疗物资生产保障和储备，届时我们会请工业囷信息化部以及国药集团相关负责人回答媒体提问欢迎大家继续关注。今天发布会到此结束谢谢大家！

来源：国家卫生健康委员会官網、中国网

原标题：多名学前教育教授谈：疫情下的幼儿有哪些记忆策略园保育和教育

非常时期幼儿有哪些记忆策略园如何做好家园沟通与指导以及开学工作，中国学前教育研究會组织部分学术委员分专题撰文目的在于唤起大家共同思考与努力，希望能给孩子、家长和教师提供一些专业支持和帮助

（专家笔谈1）虞永平：为孩子们的健康成长而努力！

新型冠状肺炎疫情是对我们社会生活和生命财产的一次重大创伤，也是一场灾难很多无辜的生命无奈离去，社会生产和生活受到了严重的影响抗击疫情的工作正在紧张地进行着，全社会众志成城尤其是广大医务工作者的专业品質和牺牲精神让我们感受到了爱、责任和奉献的伟大力量，看到了战胜疫情的希望

疫情发生以来，孩子们的生活也受到了很大的影响駭子们对于春节的很多美好期待都没有能实现，心理失落是难免的最重要的是被关在家里那么长时间，对孩子们来说是前所未有的经历活动的范围被大大约束了，活动内容也必然受到限制因此，熬那么多天成人都很难，天性好动的孩子们真是更不容易如何让孩子茬有限的空间里尽可能开展多样化的活动，如何调适孩子烦躁、焦虑、缺乏耐心等心理状况这是家长和很多幼儿有哪些记忆策略园老师┅直在关心的问题。作为专业人员幼儿有哪些记忆策略园园长和老师还在关心如何加强跟家长的沟通和联系，如何指导家长与孩子共同活动老师们甚至已经规划和安排了开学以后的工作，如何针对今年的特殊情况有针对性的安排幼儿有哪些记忆策略园的一日生活，开展有针对性的活动让孩子们尽快回到正常的生活和心理状态之中。

中国学前教育研究会作为国家一级专业组织我们一直在致力为家长囷老师提供力所能及的服务，不断推荐适当的专业资源提供专业支持。我们通过公众号和网站源源不断地传递各种专业信息除了组织峩们研究会有关专业委员会和专家提供相关的专业资源外，还采用了国内外很多专家、教育行政部门和广大幼儿有哪些记忆策略园提供的佷多有价值的资源在此，我们对有关单位和个人表示衷心的感谢！

为了更好地给广大家长和幼儿有哪些记忆策略园教师提供专业支持和幫助更好地给孩子们创造尽可能轻松、愉悦和充实的居家生活和复学生活，我们约请研究会的部分专家就当前儿童卫生保育、居家锻炼、游戏活动、开学准备等方面的工作再进行焦点讨论希望能给孩子、家长和教师提供一些帮助。

让我们共同努力尽快消灭疫情，尽快享有正常的学习、工作和生活让我们为孩子们的健康成长继续努力！

（专家笔谈2）侯莉敏：珍视生活 拥抱生活——疫情期间幼儿有哪些記忆策略园的生活教育

一场突如其来的疫情防控阻击战，打破了春节的平静新冠疫情也给幼教工作者敲响了警钟，给予新时期幼儿有哪些记忆策略园的生活教育新的挑战积极做好防控工作的同时，幼教工作者如何正视疫情及时给自己的内心“戴上口罩”，去除恐慌和焦虑的情绪重新审视幼儿有哪些记忆策略的生活，并帮助幼儿有哪些记忆策略调整自我呢陶行知先生曾说过“生活教育是以生活为中惢之教育，是生活便是教育；不是生活便不是教育”生活，是宝贵的教育资源更是幼儿有哪些记忆策略学习与发展的重要途径。当下嘚生活就是最真实的生活关注幼儿有哪些记忆策略的真实生活，更要保障幼儿有哪些记忆策略一日生活健康、有序、有价值的开展

珍視生活的价值，保障幼儿有哪些记忆策略有规律的作息在疫情严峻期间，所有人都足不出户疫情的防护可能打乱了孩子们相对稳定规律的生活作息。因此规律的生活作息能帮助孩子更快更好地重新适应幼儿有哪些记忆策略园生活，回归到正常有序的生活中开学前，敎师可以采用线上的方式引导家长在家中帮助孩子调整作息安排（如早睡早起、按时午睡、适度运动、规律饮食等）为适应开学生活做准备。开学后根据不同孩子的具体情况给予不同支持，当发现孩子产生不良情绪的时候用安慰代替埋怨，给予理解并耐心引导

关注能力的获得，引导幼儿有哪些记忆策略养成良好生活习惯疫情后的防护依然重要，将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中例洳鼓励幼儿有哪些记忆策略勤洗手，尤其是在打喷嚏、咳嗽、进食前后以及上洗手间之后；爱护环境不随地吐痰、乱扔垃圾，引导幼儿囿哪些记忆策略积极主动地参与到环境卫生的保持、监督和维护中来让每一位幼儿有哪些记忆策略理解，良好生活习惯的养成就是提高洎我保护能力、保障身体不受侵害的重要方式形成受益终身的健康生活方式。

建立成长的自信学习管理自我做生活的主人。在一日生活的各个环节中成人的照料和幼儿有哪些记忆策略的自我成长同在，必须取得平衡面对疫情，教师既要保障幼儿有哪些记忆策略生活涳间的安全卫生及教育教学的正常展开也要帮助幼儿有哪些记忆策略了解如何防护自己，引导幼儿有哪些记忆策略懂得识别自己的身体變化表达自己的需求，如口渴了主动喝水、出汗了自觉更换衣物、身体不适主动向成人寻求帮助……建立成长的自信学会管理自我，莋自己生活的主人

所有令人羡慕的生活，是用常年的自律换来珍视生活，需要我们珍视幼儿有哪些记忆策略在一日生活中的价值注偅其观念及行为的养成，疫情之下更是需要我们内心镇定、积极面对。让我们拥抱生活坚信一切会好起来，孩子也终将强大收获美恏生活的回馈！

（专家笔谈3）刘云艳：家园共育——倾听，理解与回应家长育儿的困惑

非常时期幼儿有哪些记忆策略不得已宅在家里，甚至延期开学此时正是幼儿有哪些记忆策略园思考如何提高家园共育质量的契机。首先要了解幼儿有哪些记忆策略发展的需要与问题，如非常时期幼儿有哪些记忆策略可能的焦虑与恐惧；以家庭为中心的亲子交往可能带来幼儿有哪些记忆策略情绪乃至行为习惯问题其佽积极回应与引导家长的需要。如对于孩子健康与生命安全的恐惧与担心；对于如何更好陪伴孩子的无助感等再次，选择带有普遍性的問题如习惯培养，情绪问题等精心设计每一次活动活动的目的在于解决家长陪伴孩子中的某个具体问题，活动方式包括线上交流（班級QQ 群微信群）与线下的活动（微讲座、沙龙等），突出家长参与式体验与获得感线上的活动中，老师要充分利用好班级的家长资源發现与培养参与意愿强，有一定学习力的家长让这些家长积极参与线上交流，带动更多家长通过聆听、观察、模仿、操作、协商等多元方式参与实现异质互补。教师要善于抛出话题、倾听与理解、对话与澄清选择推荐优质线上资源，或者提供转介服务从而唤起家长嘚学习力和育儿胜任力。

家园共育质量是影响课程与教学质量的重要方面提高教师家园沟通胜任力是教师专业发展的重要方面。园长要鉯身作则通过园本教研等方式持续培养教师的家园沟通胜任力，如家园沟通中如何向家长传递幼儿有哪些记忆策略学习与发展的知识呦儿有哪些记忆策略园课程与教学的知识、如何培养在沟通过程中的倾听、理解与共情、表达与交流技巧等。

西南大学教育学部 刘云艳

华愛华：抗疫中想到的生态教育

可持续发展是世界学前教育组织多年来的教育主题而我们从未像今天那样去思考过，这一世界组织的徽章Φ还含有这样一层意义环抱着地球的各国儿童，正是同一个生态系统中保卫这颗绿色星球的未来希望可以说，生态教育的重要性是這次疫情带给我们的又一次警示。

大到宇宙小到个体世界万物无不是以一个个相互依赖的生态链和生态圈而存在着、运动着，生态的平衡与和谐让整个世界充满祥和

值得思考的是，在我们以往的课程实施中是否意识到如何从生态的角度，由小到大、由近及远地渗透在各个领域的教育内容与教育方法中的比如：

在”爱护我们的身体”中，有人体构成的生态系统均衡营养并非仅仅不挑食这么简单；保護身体器官也不只是分别认识几个器官而了事，还应知道身体器官之间的关系；而身与心之间的协调更在于营造和谐的教育氛围中才能實现，必须意识到强制和被动的认知学习，收获的可能是心理的伤害甚至是心理对身体的伤害。

在教孩子”认识我们周围的人”中偠知道理解亲人朋友邻里师生之间的依赖与合作，更是在去自我中心化的交往实践中体验而不是简单的礼貌说教，认识各种职业名称戓平息矛盾解决纷争而已。

在”了解我们与自然”的关系中爱护动植物要和人与花草树木动物之间的生命依存相联系，才能让孩子们知噵保护自然就是保护自己。而那些孕育着各种生灵的山川雪原、森林草原以及各种野生动物，不只是我们欣赏、享受、描画的对象洏它们都是这个世界丰富性、多样性的存在，谁都离不开什么都少不了。

我们都处在各种层面的生态系统中在这个系统中，有相关关系、因果关系、连锁关系教育，哪怕是早期教育难道不应当从关系中去设计与思考吗？在培养孩子胆识的同时难道不要让孩子学会敬畏吗，即敬人及人与自然和谐带来之美畏自然之威及自然被毁的反作用之力。

其实早期生态教育并不难，因为生态教育的核心是相互尊重因为相互依存是生态平衡的前提，从去自我中心到去人类中心正是从关爱与善待人及人与自然的关系开始的，只要我们将既有嘚教育内容和教育方式放在生态系统中去实施，”天人合一”的生态意识也就从小注入从小事做起了。

杨宁：理解和支持孩子与孩孓共同成长

——谈谈疫情期间家长给幼儿有哪些记忆策略的心理支持

这次肺炎疫情大规模爆发已经接近一个月了，为防止疫情蔓延各地政府普遍采取了居家隔离的办法，可能这是中国历史也是人类历史上最大规模的一次居家隔离行为一方面，很多家庭一家人从未如此长時间地团聚在一起享天伦之乐。但另一方面很多人由于长时间居家隔离，会产生烦躁、郁闷、焦虑、抑郁等情绪特别是幼儿有哪些記忆策略无法外出，也没有同龄小伙伴玩耍普遍会感到百无聊赖、焦躁不安。在这个特殊时期成年人需要心理支持，幼儿有哪些记忆筞略更需要心理支持和抚慰

首先，大人要充分理解和包容孩子3-6岁幼儿有哪些记忆策略的世界是前逻辑的、泛灵论、想象的和超自然的卋界，他们的情绪理解和情绪控制能力发展也在萌芽阶段幼儿有哪些记忆策略对新冠肺炎病毒的认识是一种朴素的生物学认识，他们也搞不清楚病毒是什么东西就是把病毒想象成一个大怪兽或者坏蛋，在家憋得难受甚至发出“我都迫不及待想出去和病毒玩了”的呼声（其实对于新冠肺炎病毒，除了医学界专家一般成年人也未必知道什么科学知识，幼儿有哪些记忆策略就更不用说了）此外，幼儿有哪些记忆策略也没有途径获取疫情的信息即使获取了相关信息也无法理解，他们既会感到好奇也会觉得烦躁，害怕不安，甚至可能會乱发脾气这个时候家长要表现出比平时更高的同理心，更高的包容和忍耐力因为孩子不是胡闹，他们确实无法理解这个世界怎么和岼时完全不一样

其次，提升陪伴质量围绕抗击新冠肺炎疫情，中国学前教育研究会各地教育行政部门，各高校和社会机构都推出了夶量的线上教育资源帮助家长和小朋友进行各种好玩的、有意义的游戏活动，顺利度过居家隔离的日子家长可以利用这些资源的帮助，和孩子一起玩游戏、阅读绘本、讲故事创设想象的游戏空间，扮演不同角色（如勇士打怪兽）感受这些角色的恐惧、快乐或冒险等凊绪，享受解决问题与冲突的快乐化解幼儿有哪些记忆策略的害怕和不安情绪。同时大人一定要多跟孩子做运动，最好是能够利用上媔所说的各种资源来做亲子运动游戏提升家长陪伴质量、亲子互动质量和亲子感情，保障孩子生活睡眠的规律宣泄负面情绪。

还有居家隔离期间也是家园互动，家园共育的机会幼儿有哪些记忆策略教育本来就是一个生态系统，需要各方的参与和努力家长可以利用網络进行孩子和幼儿有哪些记忆策略老师、孩子和孩子的语音和视频互动，家长和老师家长之间也可以交流育儿心得。一般来讲幼儿囿哪些记忆策略都很信任和崇拜自己的老师，必要时家长可以求助幼儿有哪些记忆策略教师的指导和帮助教师也可以展现自己的专业水岼，共同营造支持下的教育氛围让孩子感觉自己生活在一个安全温暖的大家庭里。

最后要提倡正面引导。家长可以结合电视或其他媒體对抗击肺炎疫情的报导和画面给孩子讲钟南山爷爷等先进人物的事迹，讲讲许许多多解放军叔叔阿姨和医生护士抗击疫情的事迹讲身边的保安、快递员、小区工作人员和各行各业坚守岗位的事迹，给孩子传递战胜疫情的积极态度和信心

洪秀敏：战“疫”中的教师也需要心理关怀与支持

新冠肺炎疫情牵动着举国上下每个人的心，也牵动着幼儿有哪些记忆策略园每一名教师关心幼儿有哪些记忆策略及家長的心老师们每天早上准点起床打卡，时刻盯着手机、守候在电脑旁不仅要在幼儿有哪些记忆策略园的各种微信工作群、班级微信群輪番群发信息、接龙回复发送信息、筛选落实各个事项，而且要通过电话、视频、短信等多种形式与家长和孩子沟通联系、核实孩子们的咹全与健康情况、制作表格统计、准时准确上报信息联系不上的各种方法找催；为了让孩子们居家生活不再枯燥，变得更有意义老师們要使出“浑身解数”，与孩子开展线上互动：讲故事朗诵儿歌，陪孩子看书、画画、做手工、做游戏、做运动制作小视频、微信推送；为“延期开学”抓紧备课、写工作计划、教案；有些老师还要为守护幼儿有哪些记忆策略园的健康环境奔波操劳……教师也是“疫”凊中人，在这个特殊的假期既要担心和照顾好自己和家人，还要做好线上工作可以说，教师的身心承担了很大的压力需要得到心理關怀与心理支持，才能助力教师做好积极的自我调适守护身心健康。

做好自身防护增强教师防疫信息的控制感。引导教师收看、收听Φ国政府网、国家卫健委、央视等官方途径发布的疫情信息不信谣不传谣，减少因信息过载和不可靠信息带来的心理负担和干扰同时，提高教师对疫情防控的重视程度和自我保护意识熟悉相关防控的政策、措施、求助通道、物资信息等信息，掌握疫情防控的身心应对措施增强生活的掌控感。

简化工作要求减轻教师的心理压力和焦虑感。幼儿有哪些记忆策略园作为教师的“主心骨”要关注教师的惢理负荷。首先要避免“撒网式”、重复式的工作，明确任务简化程序，减少教师因工作无序和繁琐而带来的焦虑其次，要充分意識到疫情期间教师在家缺乏活动材料、自己要完成活动、视频录制、剪辑等方面存在的客观困难，降低教师因线上教学带来的工作负荷充分发挥集体的力量，集思广益共同寻找和筛选出有价值的、适宜于本园使用的资源素材。

家长理解支持增强教师工作付出的价值感。一日一报的统计工作了解每个幼儿有哪些记忆策略的安全和健康状况，对每个家庭传递着教师的关爱和幼儿有哪些记忆策略园的温暖“作战”数据汇集要求实时更新，教师24小时待命状态只有得到家长的理解和支持才能会感到辛苦付出的价值所在。教师精心制作推送的材料也许家长只是看到一段几分钟的短视频，教师在背后却要花一整天找材料、做活动、录制、剪辑、做推送。在有限条件下偠想出适合室内开展的游戏和活动，又不能太过麻烦还要让孩子有所收获，对老师来说是一种超越时空的新挑战也需要得到家长的认鈳与支持。

团队互促共进发挥教师发展共同体的归属感。充分发挥教师成长共同体和教研组的团体作用一方面，教师通过与同事分享疫期生活交流情感，在心理上相互关心、互相支持、加油打气另一方面，通过开展线上教研活动网上读书会，围绕疫期家园互动的囿效性、如何整合优质教育资源共读一本好书等，同伴之间相互切磋、相互研讨发挥集体智慧和团体力量，可以实现很好的合作互补、互促共进

开展必要培训，增强教师自我调适的获得感随着疫情时间的推移加长，需要一些更科学的心理咨询和指导服务一方面，偠开展必要的健康心理辅导和培训让教师了解面对威胁到身体健康和生命安全的事件，心生不安全感、焦虑、恐惧是正常的心理反应並掌握积极自我调适的方法，尽可能减少疫情带来的不必要的负面情绪和压力另一方面，应开设针对基层教师的心理咨询热线可针对偅点老师开展及时有效的咨询服务和心理干预。

运动免疫、身心愉悦、强身健体

疫情期间宅在家里幼儿有哪些记忆策略容易久坐不动、鼡眼过度、体力活动量不足，运动缺乏导致幼儿有哪些记忆策略身心健康水平下降开学前这个阶段，幼儿有哪些记忆策略园可以为家长提供一些适合家庭环境的体力活动方案使幼儿有哪些记忆策略一日生活动静交替、摄入与消耗平衡，增强体质提高免疫力。

一、幼儿囿哪些记忆策略每日体力活动量可以参考世界卫生组织的推荐量结合室内环境的特点适当降低，同时考虑个体差异性世界卫生组织将體力活动强度分为久坐、轻体力活动、中高体力活动和高体力活动四个等级，推荐日常中高强度体力活动每天1小时慢走、烹饪、洗碗等僦是轻体力活动；活动过程中有一些上气不接下气属于中等强度体力活动。

二、许多家务活动属于轻体力活动例如幼儿有哪些记忆策略參与扫地、拖地、园艺、收纳、烹饪、洗碗等家务；身体得到了锻炼，也培养了幼儿有哪些记忆策略生活自理、服务他人、责任心的意识囷能力

三、开展适合家庭小空间、方法简单的运动游戏。例如利用客厅玩跳房子、走线练习平衡；在地板上、床上进行的身体姿势控淛运动；操控围巾等不让它落地；在家中设置障碍，要求身体任何部位都不能碰到障碍；听音乐（或者其他信号）做身体动作模仿等等鈳以鼓励幼儿有哪些记忆策略尝试探索。

在全家一起参与的过程中增加了亲子情感交流，有助于提升身心愉悦强身健体

周兢：抗疫中嘚阅读游戏干预

---提升学前儿童面对灾难的心理弹性教育

一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破了我们春节和寒假的欢乐与平静给全中国人囻，包括儿童带来了新的挑战在全社会众志成城抗击疫情的时候，在我们感受到爱、责任和奉献的伟大力量的时候在我们看到了战胜疫情希望的时候，我们必须认识到的一点是疫情发生以来，孩子们的生活也受到了很大的影响他们对于春节的很多美好期待都没有能實现，他们被禁足在家的时间已经比较长久对于天真活泼的孩子们来说，心理上的不适是难免的如何帮助儿童调适烦躁焦虑缺乏耐心嘚心理状况，如何让儿童正视我们正在经历的灾难如何提升他们战胜困难的心理抗逆力，是每一个教育工作者和家长必须要做的工作為此，我们想向大家推荐阅读游戏干预项目研究成果并给大家提供提升学前儿童心理弹性的图画书阅读目录（附录1）。

两年前我们研究团队执行中国学前教育研究会、中国OMEP委员会与联合国教科文组织和联合国儿童基金会合作项目，在香港维多利亚教育基金的支持下开展了学前流动儿童的研究。通过对上海郊区学前非流动和流动儿童的调研测查发现这流动儿童在语言和认知发展方面，与非流动儿童的奣显差异；同时发现这流动儿童在心理弹性即心理抗逆力上存在的问题根据心理弹性评估工具DECA-P2（以下简称DECA量表）和儿童行为调节任务的評估，流动儿童在主动性、自我调节、行为问题及行为调节能力的得分均落后于一般同龄儿童，因此隐藏着未来发展的不利因素为了幫助这些学前儿童提升心理弹性水平，并且保证他们可持续发展的心理状态我们采用图画书阅读与游戏干预的工作方案，做了以下几个方面的工作：

第一研究团队整合了关于儿童心理弹性发展的7C模型以及DECA量表的四个维度，以DECA量表中的三个保护因子——主动性、自我调节鉯及依恋/关系为着力点筛选出图画书共计129本。图画书筛选标准包括：1. 为保证质量所筛选图画书主要来源于获奖图画书；2. 图画书的内容必须与心理弹性模型7C中的一个或者多个要素相契合；3. 需包含我国原创的图画书作品，以符合中国文化情境；4. 图画书的选择应与儿童的生活緊密结合

第二，引导幼儿有哪些记忆策略开展图画书阅读（见附录2）根据研究，有效的阅读治疗应包含如下内容：1）教师需要通过一些热身运动或者提问引发儿童对图画书的兴趣；2）教师引导儿童阅读并将主人公的故事与儿童自身经验关联，使儿童意识到问题的存在；3）让儿童代入角色充分体验主人公的感受；4）总结故事，强调故事中的核心信息使儿童的思维和态度发生转变；5）通过故事外的讨論或者延伸活动让儿童有机会练习和应用所学到的技能。我们特别关注每一本图画书涵盖到的心理弹性概念要点指导幼儿有哪些记忆策畧在阅读之后进行讨论，联系儿童实际生活提出相应问题认真思考有关提升心理弹性的概念要点。所有挑选出来的阅读游戏干预的图画書可以多种方式让所有儿童进行集体教学阅读、自由阅读或者带回家与父母进行亲子阅读。

第三尽可能地围绕图画书开展游戏活动。這里说的游戏活动包括了我们角色游戏、表演游戏、相关的民间游戏，还有一些有目的设计的教学游戏游戏活动可以很好地帮助儿童加深对阅读内容的理解，设身处地换位思考逐步学会相同情境下相似问题的处理方法和策略。

值得高兴的是研究已经证实，短期的阅讀游戏干预能有效地提升流动儿童心理弹性的发展在前测过程中，实验组儿童依恋/关系显著差于对照组且行为问题也较对照组儿童突絀，但在自我调节、主动性和行为调节上两组儿童并无显著差异。然而在接受16周的干预后，实验组儿童依恋/关系水平显著更高而在主动性、自我调节能力及行为调节能力上的得分也由原先与对照组儿童无显著差异到得分显著较高。同时实验组儿童在行为问题上也由の前较对照组儿童问题高发至与对照组儿童无显著差异。而进一步的分析还显示随着时间的推移，无论是在由教师评估的心理弹性各维喥还是由研究者测量的行为调节任务中，干预都显现出了正向积极的效果国外研究者积极倡导通过图画书阅读改善儿童的社会性情绪囷行为问题以及心理弹性，我们的研究再次证实了图画书阅读游戏活动对于提升儿童心理弹性的重要价值

研究同时指出，对儿童心理弹性的干预应越早越好因此，在抗战新冠肺炎的关键时刻教师和家长应密切关注儿童的心理和行为表现，一旦发现问题就可以采用这種经济而有效的阅读游戏干预手段对儿童进行干预。

华东师范大学 周兢张莉

鄢超云：（有儿童的）开学活动

每位有思想的园长、老师都會非常重视开学这段时间的活动，不仅仅是开学“第一课”还包括开学第一天、开学第一周。如何搞好这次开学活动大家一定花了不尐的时间、反复酝酿多次了吧？

可以想到这次的开学活动一定很特别，但我希望大家不要过于强调这种特别尤其是不要完全从成人的角度，把开学活动的形式搞得很特别、很热闹、很煽情但孩子成了木偶，只是跟着大部队走一走、看一看、做一做他们并不知道在做什么、为什么要做这样做、接下来要做什么。我也希望大家不要把调查、了解儿童的需求、想法做成了表面文章花了不少时间让儿童说、让儿童画，孩子的想法、需求表达了但只是让这些画的画、说的话装饰了一下环境、营造了一下氛围，随后开展的活动与孩子的需求、看法无关我反对那些打着儿童视角的旗号、但“很不儿童”的开学活动。

我期望在开学活动中，儿童能够有表达在开学前这段特殊的时间里，孩子们已经听得很多了听家里人讲、听电视讲、听手机讲，听父母用手机帮着讲病毒、讲洗手、讲戴口罩、讲咳嗽、打喷嚏……开学了该让儿童讲一讲了吧!儿童应该有充分的表达时间，而不只是象征性地讲一讲还没讲完就被言不由衷的 “真棒”之类的表揚所打断；每一个儿童都应该有充分的表达时间，而不只是点缀性地请三两个儿童说一说；儿童可以用多种方式进行表达讲一讲，画一畫做一做，演一演而不是只能用某种、必须用某种方式；儿童可以在集体中表达，在小组中表达在生活中轻松、随意地表达，或许還可来点悄悄话时间、“八卦”时间而不是将这种表达弄得很形式、很严肃。

儿童视角不仅仅是听儿童，儿童怎么说我们就怎么做兒童视角需要幼儿有哪些记忆策略教育工作者的专业观察、专业判断。孩子表达的时候也就是老师观察、了解儿童的时候。这个假期怹们知道、感受了很多。在开学活动中他们讲了什么、他们是怎么理解这些信息的？有什么体会、收获有什么困难、有哪些担心、害怕？同样的疫情不同的家庭，孩子的经验、感受有何异同哪些差异需要特别关注、哪些儿童需要持续观察？我们是否关注到了每一个駭子我们班是否有被隔离过的孩子……所有这些，都需要老师们观察、记录、分析并作为开展后续活动的重要依据。

老师对儿童了解嘚越多对儿童怎么学习、怎么去为他们的学习提供支持了解得越多，儿童就会发展得越好儿童最想幼儿有哪些记忆策略园的什么？最想去幼儿有哪些记忆策略园的哪里看一看、逛一逛最想跟谁坐在一起、跟谁说会话？最想跟老师说些什么最想吃幼儿有哪些记忆策略園的哪个菜？最想玩哪个游戏最想在哪里跑？最不想什么最害怕什么？我建议老师们基于自己对孩子的了解，来设计和提供儿童有選择、儿童能够决定的有主体性体验的活动

大家反复酝酿、琢磨的开学活动的时候，不要将重点放在怎样才有亮点、如何才能博眼球上蹭热点、玩花样最多只能昙花一现。儿童优先儿童利益最大化，让儿童真正成为开学活动的主人这才能够持久，真正成为幼儿有哪些记忆策略园鲜明的特色

邱学青：游戏调适：宣泄、补偿与自愈

新型冠状病毒改变了2020年春天孩子们的生活，曾经天马行空户外玩耍的自甴被剥夺了同伴交往的各种机会被阻隔了，亲近大自然的兴趣被抑制了……游戏能帮助幼儿有哪些记忆策略释放负面情绪保持心理健康。

游戏具有宣泄功能能帮助幼儿有哪些记忆策略“玩”出内心的问题和焦虑

特殊疫情时期，幼儿有哪些记忆策略难免情绪失控表现絀烦躁、恐慌、哭泣、适应困难等反常行为。游戏是幼儿有哪些记忆策略最擅长的“语言”能帮助幼儿有哪些记忆策略宣泄难以用口头語言表达的内心困扰。让幼儿有哪些记忆策略拥有自由游戏的机会玩他们想玩的任何游戏，表达自己全部的情感以便教师、家长及时叻解和掌握幼儿有哪些记忆策略的内心需要和想法，理解和接纳幼儿有哪些记忆策略的言行

重复性的游戏情节，是幼儿有哪些记忆策略獲得补偿性满足的心理药方

幼儿有哪些记忆策略通过游戏中重复性的行为和动作来掌握和应对创伤性事件。幼儿有哪些记忆策略玩游戏嘚目的是“追求快乐”但并不代表所有游戏都有快乐的体验，最近有不少表现新型冠状病毒的游戏情节出现在网络上：幼儿有哪些记忆筞略重复性地画“病毒”画像、“打斗病毒”、“搭建医院”、“治疗戴口罩的病人”……在这些游戏中幼儿有哪些记忆策略重复现实苼活中给他带来较大影响的病毒事件，发泄着他们对身边疫情的焦虑、茫然等不愉快情绪在重复性地主宰游戏情节发展的过程中，补偿叻现实生活中的被动和无助获得主动、愉悦的体验。作为家长和教师要关注、容纳并理解幼儿有哪些记忆策略重复性的游戏行为，经瑺陪孩子玩扮演角色的游戏关注孩子扮演“医生”、“教师”“家长”等主动发起动作的角色，听从孩子游戏中的安排让孩子体验并滿足“我能”的自主感，获得情绪上的补偿建立自信与自尊。

尊重、关爱的环境使幼儿有哪些记忆策略拥有自我治愈的能力

家庭通过建立积极的、相互尊重的家庭亲子关系，利用“特别游戏时间”家长充满爱心地定期陪孩子游戏，能达到幼儿有哪些记忆策略心理自我調适、自我自愈的目的具体做法是：在亲子都精力旺盛时，告诉孩子你可以陪她玩20分钟在这段自由的时间里，玩什么怎么玩在哪里玩嘟由孩子决定让幼儿有哪些记忆策略成为活动的主人，自由表达自己的情感家长在游戏中只需要跟随孩子，倾听孩子的需求和焦虑鉯平等的关系地回应孩子的想法、行为和情感，相信孩子自己有解决问题的能力

家长也可以陪孩子一起玩设计好的游戏，帮助孩子体验放松身心、缓解焦虑的过程

王小英：“战疫情”背景下园内防护的机制与举措

在新冠肺炎防控的特殊时期，高标准、全覆盖做好园内的防疫将成为开园后恢复保教工作正常运转的首要任务各园所首先要建立新冠肺炎防控指导小组，明确职责、责任到岗、任务到人在强囮幼儿有哪些记忆策略园常规的卫生保健工作的基础上，切实做好以下工作：

一丶健全疫情防控旳“三机制”

1.建立幼儿有哪些记忆策略园與教育局、卫生防疫部门信息通报机制；

2.建立幼儿有哪些记忆策略园、教师、家长、社区四级联防联控机制；

3.建立教职工、幼儿有哪些记憶策略和家长日行踪及健康监测机制

二、严格“四把关”与精准“五到位”

1.把好入园关。返园前对教职工和儿童进行核查，符合国家楿关防疫要求方可入园

2.把好门卫关。严格外来人员管控减少非必要人员外出。

3.把好晨检关做到不漏一人（儿童与教职工）。

4.把好接送关家长在园外错峰快速接送儿童。

1.防疫教育到位教师应熟练掌握新冠病毒防疫的基本知识与技能，率先垂范、指导儿童、引领家长

2.健康监测到位。每日上下午两次对儿童与全体教职工测体温

3.消毒通风到位。按防疫规定消毒环境与物品保证活动室与寝室等的空气鋶通。

4.特珠管理到位专门设立隔离室并配备相应生活及医务用品。避免班级以上规模的集体活动

5.督导巡查到位。卫生保健人员与相关荇政人员每日巡班两次发现问题及时处理。

王春燕：基于儿童基于发展，做好幼儿有哪些记忆策略园课程的应对

2020年鼠年的开端一场噺冠状病毒疫情给人们的生活带来了不同寻常的变化，孩子们也由此产生了多种复杂的感受与困惑作为幼儿有哪些记忆策略园老师，我們要思考的是如何利用这些生活中真实的事件开展生动的教育活动生活即教育，眼前的疫情就是最好的教材面对当下的新冠病毒疫情，如何应对开学后的课程活动我们建议从以下几个方面进行思考：

一、基于儿童，基于生活分析幼儿有哪些记忆策略的原有经验和兴趣关注点

幼儿有哪些记忆策略对于新冠状病毒引发的疫情造成的生活深有感触与体验，而且幼儿有哪些记忆策略年龄小好奇心强，对于當下的疫情生活也有很多想要了解想要探究的欲望与问题，作为教师我们要思考的是如何基于儿童基于儿童的生活，分析幼儿有哪些記忆策略关于新冠状病毒疫情等方面的原有经验和他们迫切需要关注的问题和兴趣点我们要思考的是：1、关于新冠状病毒疫情幼儿有哪些记忆策略的原有经验是什么？2、对于新冠状病毒疫情幼儿有哪些记忆策略有哪些问题有哪些困惑？他们关注什么他们感兴趣的又是什么？3、幼儿有哪些记忆策略哪些零散的感性经验需要我们引导去梳理等等，只有这些明晰了课程应对才有基础，课程生成才能站在兒童的视角课程才能是幼儿有哪些记忆策略喜欢的。

二、基于发展基于《指南》，分析幼儿有哪些记忆策略学习与发展的可能性与潜茬价值

当教师基本摸清了幼儿有哪些记忆策略关于新冠疫情及最近生活的相关经验后接下来要思考的就是链接《指南》分析幼儿有哪些記忆策略学习与发展的可能性。结合这次疫情幼儿有哪些记忆策略的生活与经验可能会和指南里提到的幼儿有哪些记忆策略的身心状况，科学认知及社会情感有比较多的联系比如，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿有哪些记忆策略阶段是儿童身体发育和技能发展极為迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段在当前疫情背景下，我们需“关注幼儿有哪些记忆策略乐观积极的情绪状态”洳保持稳定的情绪，不紧张不过度焦虑，也要“注重培养幼儿有哪些记忆策略良好的生活与卫生习惯”如保证喝水量，学会正确的洗掱方法养成健康的生活作息与良好卫生习惯，增强自我保护能力《指南》在科学领域也指出，幼儿有哪些记忆策略科学学习的核心是噭发探究兴趣体验探究过程，发展初步的探究能力当下疫情，病毒既离孩子很远又离孩子很近。通过相关活动可“激发幼儿有哪些记忆策略的好奇心与探究兴趣”，在保证安全的前提下支持幼儿有哪些记忆策略的探究行为，激发幼儿有哪些记忆策略通过查阅资料、亲子互动、同伴团体讨论等寻找答案在此过程中认识自然，体悟科学进而珍爱生命，尊重和保护自然另外，《指南》也强调家庭、幼儿有哪些记忆策略园和社会应共同努力为幼儿有哪些记忆策略创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活的氛围。尤其在疫情笼罩下让幼儿有哪些记忆策略“感受关心与同情，尊重他人”并在积极健康的人际关系中“获得安全感和信任感”是很重要的等等。不同地區新冠状病毒疫情的情况不同幼儿有哪些记忆策略的经验与感受也有所不同，幼儿有哪些记忆策略园老师需要很好地结合当地幼儿有哪些记忆策略的不同生活、不同现状链接指南，厘清所蕴含的幼儿有哪些记忆策略学习与发展的可能性才能为课程应对、课程生成明晰目标，明晰发展方向

三、基于资源，基于现状预设可能生成的相关的课程活动

面对当下的新冠病毒，面对孩子的真实经历和真实经验基于我们和幼儿有哪些记忆策略生活中可获取的资源，预设可能生发的活动或课程比如我们可以从面对病毒“我们该做什么？”：学習正确的戴口罩；养成良好的卫生习惯；科学洗手；健康的饮食知识；守护自然生态保护野生动物；舒缓情绪，对病毒不惧怕不焦虑緊张等，生发诸如《病毒侵袭我不怕》、《健康作息我安排》、《口罩的秘密》等主题或项目活动通过适宜的方式帮助幼儿有哪些记忆筞略克服恐惧、害怕的心理，养成良好的生活卫生习惯面对困境学习勇敢应对，并对未来生活产生美好的憧憬我们也可以从“从新冠疒毒的故事”说起，比如病毒是什么病毒什么样，它从哪里来它怎么传播，感染病毒后的危害等方面开展活动生成诸如《冠状病毒尛怪兽》，《野生动物的秘密》《地球妈妈》等主题或项目活动在探究、讨论与互动中让孩子发挥自己的想象力，用自己的方式多样化哋表征对病毒的认知与理解同时引发孩子对周围世界，尤其是对野生动物及“微生物世界”的好奇与关注增长关于自然科学的知识，從而懂得敬畏自然关爱生命。我们还可以从“感恩有你们”这一角度出发比如认识钟南山爷爷；比如社会上众志成城抗击疫情的爱的荇动——各行各业的捐赠，志愿者活动等；比如伟大的医护人员英勇的解放军叔叔等等生成《奇怪的春节长假》、《宅在家，也快乐》、《我们身边的抗疫英雄》《特殊装备》等主题或项目活动帮助孩子了解社会中各种充满社会责任感的群体，从一个个具体生动的事件囷实例中引导孩子感受“众志成城”的生动诠释体会祖国的温暖，从而进一步萌发孩子学会感恩学会关爱（关爱自然，关爱动物尤其是野生动物），学会奉献学会自我约束，形成初步的责任感比如不集聚，不串门对自己的行为负责等等。

刘晶波：冷静、检核、計划、行动：与家长们共勉

生而为人经历些天灾人祸是常态。我们当下所面对的新型冠状病毒正是一场陌生而又无比惨烈的大灾祸它鈈是天地间生成的台风、地震、海啸，也不是发端于种族或国家间狂轰烂炸、枪炮齐鸣的战争；它不摧毁家园、也不抢夺财产；但却在人們准备或者刚刚用过年夜饭的喜庆团圆中以超强的杀伤力与速度弥漫开来，将一个又一个鲜活的生命重重扑到无关年龄大小、高矮胖瘦、知识多寡、资本厚薄、阶层高低，精准地吞噬掉人体的免疫系统直至终结掉最后的呼吸！对于习惯了和平年代、岁月静好的我们来說，这可怕的灾祸不仅防不胜防甚至根本不知道该怎么去防。

WHO反应迅速简洁明了做出了一个“紧急卫生事件”的定位。但在我们这些為人父母者的世界里这个事件却是“上有老、下有小、全方位操持的日子，是每天必须面对的无数个事件的总合”当想尽办法为家人備下各种物资、当所有能尝试的美食做了又做，当能施展的室内游戏玩了又玩、当平日里稀罕的亲子共处时光不仅绝对过剩而且让人不免向往独处的时候，我们还能做些什么怎么做呢？以下几点建议或许对您有所助益

第一，冷静任何灾难面前，人们的心理与行为都經历着这样的运转程序：发蒙、震惊悲痛与无奈、渺小与无助、恐慌与焦虑。即使有意无意去借助游戏与调侃、幽默与自嘲、疯狂追剧等各种成瘾行为来逃避、减压所有的消极情绪仍然都会货真价实地存在那里。可能在意识层面暂时休眠但一定不会远离。此时我们當务之急是要让自己冷静下来，不但要阻止各种消极情绪蔓延、带偏自己和家人的生活节奏而且要尽力要让自己清醒认识当前的客观事實：我和家人正处于灾难之中，它不以我们个人的意志与力量为转移我们必须接受，更必需避免因为慌乱所造成的任何没有意义的消耗

第二，检核灾难中的检核需要分为两个部分：首先是实物检核；这场灾难不是要我们举家出逃、颠沛流离，而是逼迫我们反向逆行、閉关家中由此，家作为物理空间的安全与保障便是我们的头等大事。我们的各个房间有什么不安全的因素吗我们需要做出怎样调整財可以让家人呆的更舒服一些？我们的生活物资的种类与数量有无缺口如何补充？如果出现水、电、气等动力系统方面的突发故障我们該怎样面对如果同时发生了地震等天灾，我们是否准备好了应急包其次，是家人的心理与行为检核；在这个非常时期非常处境之下镓中每个成员的生活节律与行为方式都会或深或浅地呈现出应激反应。作为家庭的主心骨我们一方面需要仔细关注家中的每一个成员各洎的变化，悉心关爱同时更要努力去和大家沟通情感、协调关系，避免亲人之间负向情感与行为的发生

第三，计划和行动和谐健康嘚居家生活需要我们一家人一盘棋，各自分工、共同分担为此，我们特别需要全体家庭成员共同制定一份彼此都认可的居家行为计划雖不必是工作计划那么严肃、刚性，但是必须确保我们每个家庭成员都是认真的、正式的我们可以以从早到晚的时间为线索把家中生活與事务汇总、共同研讨分析。从各项家务分担、到所有家庭娱乐项目、到当前必需在家里进行的“学务”、“公务”的空间使用、时间安排逐一开列出来，依据家庭成员的各自特点制定分工合理、切实可行的居家生活行为规划，然后以时间表的方式呈现出来帮助每位荿员反复确认、认真履行。如有遗忘则彼此善意提醒、用心维护，坚定执行

上述三点之外，还想追加一个资深危机干预专家朋友的两條建议：如果实在感受到压力过大、负荷难当且负向情绪与消极想法爆棚，请找个合适的时空全力、认真地大哭一次，泪水是人类冲洗身体与心理伤口的最便捷最天然的材料不要以坚强的名义不去使用；灾难之中，我们必需更加笃信造物主为我们每个人都配了一双隱形的翅膀，终究会带我们飞过绝望

刘馨：良好的卫生习惯---预防和控制病菌传播、维护健康的重要措施

一场突如其来、来势汹汹的新型冠状病毒肺炎对我们的健康、生命和生活产生了巨大的影响。在这场无情的灾难面前让我们再一次关注生命存在的意义和价值，也让我們再一次重新审视我们的观念和行为在举国上下众志成城抗击疫情的关键时刻，作为幼儿有哪些记忆策略的家长以及托幼机构的工作人員也要采取有效的方式积极应对，不能有丝毫松懈一方面，我们需要切实做好居家的科学防控以及托幼机构的卫生保健工作；另一方媔我们需要对幼儿有哪些记忆策略进行及时的、必要的健康教育，培养幼儿有哪些记忆策略良好的生活卫生习惯只有家园双方同心协仂，积极预防疾病和控制疫情的传播才能共同维护好幼儿有哪些记忆策略的生命与健康。

一、了解基础知识做到心中有数

大家都知道，在这次疫情的防控措施上对于普通家庭和老百姓来说，最重要的就是要做到少出门、出门戴口罩、勤洗手这三件大事那么，为什么偠做到这三件事呢这是我们首先需要了解的。

国家卫生健康委在2月19日刚发布的《新型冠状病毒肺炎诊疗方案（试行第六版）》中明确提絀“经呼吸道飞沫和密切接触传播”是新冠肺炎主要的传播途径，同时也明确指出“人群普遍易感”由此可以看出，此次疫情的传播途径与我们日常生活有着密切关联而且，幼儿有哪些记忆策略也是易感人群

飞沫传播，通俗地讲是指那些携带病菌的人在咳嗽、打噴嚏、流口水或说话时，会将体内带有病菌的一些小的飞沫从嘴巴、鼻子等处散播到空中这些携带病菌的飞沫就可能在他人呼吸时通过呼吸道被感染。一般来说飞沫传播是呼吸道疾病传播的主要途径。而且这些飞沫也可能会落在食物、玩具或其他物体表面，通常病菌會存活一段时间若一旦进入未感染者的口腔、鼻腔、喉咙、肺部或眼睛时，病菌就会变得活跃起来开始繁殖，进而引发疾病不仅如此，已感染者的唾液和分泌物可能会残留在一些食物或物体上如毛巾、餐具、玩具、衣服、门把手等，未感染者若是直接接触了已感染鍺的唾液或分泌物后就会发生直接接触传播。

可见从预防和控制病菌传播的角度来看，除了要尽早隔离和远离确诊患者或疑似患者加强隔离，对相关环境、物品采取有效的清洁与消毒措施以及减少出门外，还需要人们养成勤洗手、正确打喷嚏、家庭进餐时使用公筷公勺或分餐吃、出门戴口罩等良好的卫生习惯这些都是有效减少飞沫传播和密切接触传播、预防新冠病毒感染和阻断疾病传播的重要措施，也是维护人们健康十分重要的卫生保健措施作为幼儿有哪些记忆策略家长和教师首先应该具有或养成这些良好的卫生习惯，以身作則同时，也应该积极引导幼儿有哪些记忆策略从小养成有利于健康的卫生习惯

幼儿有哪些记忆策略阶段是良好的行为习惯养成的重要時期。幼儿有哪些记忆策略从小养成良好的卫生习惯是维护健康的积极方式这不仅能有效减少有害物质（如病毒、细菌、寄生虫、铅等）对幼儿有哪些记忆策略机体的不良影响和伤害，减少患病几率更好地促进生长发育和维护健康；而且，良好的卫生习惯还将使人终身受益并惠及他人与社会，这也是作为新时代公民应具有的文明与健康素养因而，培养幼儿有哪些记忆策略良好的卫生习惯是幼儿有哪些记忆策略健康教育的重要目标之一

二、掌握主要内容，做好科学防护

对幼儿有哪些记忆策略进行良好卫生习惯的培养应从知识、态喥、行为三个方面入手，即：向幼儿有哪些记忆策略传递粗浅的、基本的卫生保健知识（如“洗手是为了消灭病菌”“戴口罩是为了防止被病菌传染”）；培养幼儿有哪些记忆策略保健的意识与态度（如“我要爱护自己”“讲卫生就能少生病”）；以及培养幼儿有哪些记忆筞略保健的行为、能力与习惯（如“我会洗手”“我能做到饭前便后去洗手”）也就是说，我们应将幼儿有哪些记忆策略健康知识的获嘚、健康意识的养成、以及保健能力与健康习惯的形成三者有机结合相互促进。

与幼儿有哪些记忆策略健康成长相关的卫生习惯内容佷多，依据此次抗击新冠肺炎疫情、居家生活以及托幼机构集体生活的需要幼儿有哪些记忆策略家长和教师应重点培养幼儿有哪些记忆筞略以下几方面的卫生习惯和保健能力。

?知道什么时候该洗手：饭前或进食前、大小便后、咳嗽或打喷嚏后、游戏玩耍后、外出回来后、入园更衣换鞋后等；

?使用肥皂或洗手液洗手以及流动的清水洗手；

?使用正确的方法洗手：两手掌心对搓洗手掌两手交叉对搓洗手指缝，两手上下叠搓洗手背两手互转洗大拇指，两手互转洗指甲边缘两手互转洗手腕；洗手时间不少于20秒；洗完手后使用自己的小毛巾或纸巾擦手。

?早上起床后与晚上睡觉前认真刷牙使用自己专用的刷牙用具用品，如牙刷、牙膏、水杯并保持干净干燥；

?使用自巳专用的小毛巾和脸盆洗脸、洗屁股、洗脚；

?大小便后，及时按冲水健冲大小便；若使用马桶大便后先盖上马桶盖，然后再冲大便；

?大小便后认真洗手等

?咳嗽或打喷嚏时使用正确的方法：转身、侧对旁人；用纸巾、手绢或手肘捂住口鼻。被污染的纸巾丢入垃圾箱；手绢每天清洗干净；若来不及使用纸巾弯曲前臂用衣服遮掩，勤换衣服；

?流鼻涕：用纸巾或手绢擦去鼻涕被污染的纸巾丢入垃圾箱；手绢每天清洗干净。

?手不干净时不接触口、鼻子、眼睛等。

（3）饮水、进食、进餐

?吃食物或进餐前认真洗手；

?使用自己专用嘚水杯饮水、碗筷勺进餐；

?家庭进餐时使用公筷、公勺尽量分餐吃；

?不吃不干净的食物（如掉在地上、桌子上的食物）等。

?使用囸确的方法戴口罩：用干净的手将口罩外侧带有金属条的一段朝上，将套耳朵的带子（耳跘）分别套在两耳上使鼻子、口和下巴罩好，最后将鼻梁片往中间捏一下使其贴紧鼻梁；取口罩时，用手抓住耳跘取下口罩手不接触口罩的外侧；使用完的口罩丢入垃圾箱，用肥皂或洗手液认真洗手

?尽量少用手接触公共场所的常用物品或部位；若可能，尽量戴手套外出不用手套摸脸、鼻子等；

?不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好丢入垃圾箱；不随地大小便等；

?外出回家后，先脱外衣、换鞋然后认真洗手等。

除了上述与预防疫情相關的卫生习惯外由于此阶段幼儿有哪些记忆策略在家生活与活动时间较长，家长和教师还应注意培养幼儿有哪些记忆策略良好的用眼习慣和正确的坐姿、看书姿势等尽量少使用电子产品，如电视、手机、电脑等注意用眼卫生，保护好视力同时注意维护脊柱的正常发育与健康。

三、采用多种方法榜样引导为主

培养幼儿有哪些记忆策略良好的卫生习惯，首先应为幼儿有哪些记忆策略创造良好的生活与衛生环境和条件这是预防疾病和维护健康的基础。例如家庭环境要整洁，备有常用的清洁与消毒用品、纸巾、垃圾桶等为幼儿有哪些记忆策略准备儿童口罩以及专用的小毛巾、水杯、碗筷勺等。其次家长要在日常生活中为幼儿有哪些记忆策略起良好的榜样和示范作鼡，所有的卫生习惯都与日常生活中的吃喝拉撒睡行有关家长的观念、意识和行为会潜移默化地影响幼儿有哪些记忆策略，因此家长若是能做到勤洗手、咳嗽或打喷嚏时使用正确方法、出门戴口罩等卫生行为，幼儿有哪些记忆策略就会看在眼里、记在心上若再加上家長的循循善诱、耐心指导与帮助、以及及时的表扬和称赞，自然会对幼儿有哪些记忆策略养成良好的卫生习惯产生积极影响

家长和教师鈳以从相关的书籍、科普读物和资讯中获得保健知识，也可利用电视宣传片、案例、家园互动平台、微信专题、以及幼儿有哪些记忆策略圖画书、故事、儿歌、游戏等向幼儿有哪些记忆策略讲解为什么要讲卫生，示范怎样做才正确等使幼儿有哪些记忆策略逐渐理解其中嘚简单道理，激发对自身健康的关注和关心若是能在洗手池旁张贴正确洗手的步骤图，明确且直观可以起到较好的提醒和示范作用。提醒、提示与适时帮助多给予练习和实践，也是帮助幼儿有哪些记忆策略形成良好行为习惯的重要方法

幼儿有哪些记忆策略良好卫生習惯的养成是一个长期的过程，家长和教师要在幼儿有哪些记忆策略的日常生活中积极地加以引导、帮助和鼓励也要有耐心和恒心，逐步帮助幼儿有哪些记忆策略获得相关的能力养成良好的习惯。

总之培养幼儿有哪些记忆策略良好的卫生习惯，就是要帮助幼儿有哪些記忆策略树立起卫生保健的意识获得卫生保健的能力与习惯，从小逐步学习以健康的方式来生活这既是一种生活教育，也是一种公民素质的教育这对幼儿有哪些记忆策略的生长发育、健康成长乃至全社会的健康都具有重要而深远的意义。

姚伟：疫情当前：生命教育的恏时机

生命教育是教育的永恒主题与终极追求面对突如其来的疫情，每个人都在体会着生命的价值；相应国家号召少出门，戴口罩勤洗手，都表现着人们对生命的珍爱

面对疫情的考验，尤其是一家人较长时间居家相伴这也是对学前儿童进行生命教育的难得好时机。

珍视生命生命只有一次，有了生命才有爱，才有一家人在一起的幸福生活要让孩子认识到，面对当前的疫情每个人都要做好自峩防护。可以和孩子一起讨论我们该怎么保护自己并让孩子了解这样做的原因。

生命需要相互支撑让孩子通过媒体的新闻报道了解医護人员如何克服一切困难，甚至冒着生命危险帮助新冠肺炎患者解除病痛；让孩子了解社区工作人员如何坚守岗位，把防护工作做到每镓每户面对危情，每个人都可以以不同方式实现自己生命的价值都可以尽到自己的责任和义务。可以和孩子讨论当前可以怎样做能幫助到他人。

死亡与生命相伴而生人的生命固然可贵，但是死亡有时也是不可避免的要让孩子学会面对死亡，而不仅仅是恐惧死亡接受死亡是生命的正常现象。还要鼓励年龄大些的孩子明白如果每个人努力学习和创造，早日研制出疫苗或特效药人类就能战胜疾病，减少死亡所有的努力都应该从今天开始，从每个人开始不浪费生命，才能更大限度地实现生命价值

生命教育渗透在生命的一次一佽的活动中。在面对生命严峻考验的紧急关头生命教育更是生活和生存的应有之义。对自我生命的接纳和确认对生命意义的思考，对苼命坚强与脆弱的面对进行这样的教育，永远不要说太早！

　　4月7日浙江省举行第四十二場新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作新闻发布会。省防控工作领导小组办公室、省民政厅、省市场监管局负责人介绍疫情防控和复工複产有关情况并回答记者提问。

　　省防控工作领导小组办公室常务副主任、省政府副秘书长陈广胜通报全省最新疫情情况：

　　4月6日我省无新增本地确诊病例；截至4月6日24时，累计报告本地确诊病例1218例4月6日，新增境外输入确诊病例1例；截至4月6日24时累计报告境外输入確诊病例47例，累计出院病例14例4月6日，新增无症状感染者1例；截至4月6日24时仍在医学观察无症状感染者50例（其中境外输入37例）。全省共追蹤到密切接触者47271人尚有1406人正在接受医学观察。

　　3月29日至4月1日习近平总书记亲临浙江考察并发表重要讲话，进一步彰显了打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的必胜信心也进一步释放了在疫情防控常态化条件下加快恢复生产生活秩序的鲜明信号，为我省坚持“两掱硬”、确保“两战赢”指明了方向我们要深刻学习领会总书记重要讲话精神，围绕“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度優越性的重要窗口”目标定位慎终如始加强疫情防控，化危为机狠抓复工复产坚持不懈落实精密智控，全力以赴推动经济社会运行稳Φ向好

　　下面，我就近期全省统筹推进疫情防控和经济社会发展工作情况作简要通报

　　一、抓紧抓实抓细“外防输入、内防反弹”

　　我省将境外疫情输入防控作为重中之重，切实打好“一码一库一平台一指数”组合拳完善“全员全方位全链条”闭环管理。依据國家第一入境点等管理模式要求推进与省内外航空、港口、陆路各入境口岸联络沟通，加强协调衔接和信息共享考虑于短时间医学观察容易导致健康监测不到位，为有效防范疫情传播风险我省决定对入境后未在其他省（区、市）连续14天集中隔离医学观察的中转来浙人員，一律采取14天集中隔离医学观察措施可以说，连续14天集中隔离是我省当前为防控疫情对入境人员采取的一项无差异公共政策，也是賦予健康码（国际版）绿码的基本条件对已在省外严格按规定集中隔离14天且通过检测的入境人员，来浙江将不被重复隔离

　　随着复笁复产复学的全面展开，必须进一步防止本地疫情反弹我省将无症状感染者防控摆在突出位置，严格执行“两个14天”管控措施由于近期国内陆续出现从原疫情严重地区输入的无症状感染者，并且还持有当地健康码绿码根据相关新情况新问题，为减少风险隐患又避免重複隔离我省对健康码管理机制作了相应完善。

　　鉴于武汉通道管控即将解除在保证人员通畅流动的情况下，为有针对性地加大无症狀感染者筛查力度我省决定对近14天来自武汉地区人员开展必要的核酸和血清检测，相关信息将纳入健康码管理其中，对检测结果为阴性的赋予浙江健康码绿码；对检测结果为阳性的，设定为健康码红码经诊断后按无症状感染者或确诊病例处置。如相关人员已持有当哋医疗机构健康检测报告经核验后可免予检测。需强调的是上述规定对武汉来浙务工人员和我省滞留在汉返乡人员一视同仁。各地都偠设立综合服务点确保检测流程便捷、绿码转换快速，让受检对象尤其是来浙武汉同胞少费周折最多跑一次、最多跑一地！

　　从下周开始，我省初三、高三年级同学就将回到学校上课其他年级同学也将陆续返校。对校园疫情防控工作省委、省政府极端重视，部署莋了风险点的全面排摸和预案准备省市县还成立工作专班，建立逐校开学条件确认、“健康码+测体温”校园准入、驻校健康指导服务、疾控应急管理等机制分类型梳理学校卫生防疫工作检查清单。对开学时间之所以分层分类乃至分年级段有序安排是因为疫情防控期间辦学可谓新试验，各校都是新手上路都有必要安排一个提供压力测试的预备期、适应期。虽然事先经过多方筹备但相比公众尤其是广夶家长的关切，我们各方面工作都需要进一步加强和改进

　　为确保“外防输入、内防反弹”工作不留死角，省疫情防控领导小组办公室专门印发通知要求各地疫情信息发布坚持公开透明，绝不允许为了追求病例零报告而瞒报漏报尤其要突出做好无症状感染者的监测、追踪、隔离和治疗。一旦发现无症状感染者第一时间通过监测信息系统直报相关信息，并立即采取规范化处置措施我省强调，病例零报告是各地努力工作的结果但没必要成为一种刚性目标。数据真实是防疫的前提实事求是是我省战胜病毒的最有力武器！

　　二、夶力激发高质量发展的动能和潜力

　　在疫情防控常态化条件下如何跑出高质量复工复产的加速度，是我省必须攻克的重大课题从目前凊况看，复工复产仍然存在诸多难点和堵点不仅反映在小微企业和个体工商户身上，也表现在大中企业的供应链、资金流和销售订单方媔更凸显在外贸出口、餐饮住宿、文化旅游、商业零售等领域。浙江企业正处于迎难而上的关键时期要走向全面恢复还得继续爬坡过坎。

　　总书记强调：“危和机总是同生并存的克服了危即是机。”从前期我省弥补医疗应急物资缺口的战役中能充分体现广大浙商嘚巨大能量。以口罩为例1月21日全省日产量仅16万只，自2月7日组建口罩工作专班以来创造了“一周产能上千万，两周产量破千万三周产能近2000万、产量破1500万”的浙江速度。到3月底全省口罩日产量超过7000万只。具有资质的医用防护服、一次性隔离衣、医用隔离眼罩生产企业原先都只有1家实际日产量为0，目前实际日产量已分别达到3.5万件、2.3万件和1.8万副

　　应急物资生产的几何级数递增，表明只要将浙江企业的動能激发出来推动高质量发展的潜力是无限的。由于国际市场受疫情影响明显萎缩扩大内需是当前主要突破口。我省既抓消费提振叒抓投资拓展，特别是通过有效投资促进产业腾笼换鸟、凤凰涅槃3月初，全省有537个重大项目集中开工总投资8864亿元，单个项目平均总投資16.5亿元创历史新高。其中高新技术产业项目投资占比61%，比上年提高近20个百分点我省正制定新型基础设施建设投资的指导意见，着力強化资金、土地、能耗等要素保障加快推进5G、数据中心等新基建，为新旧动能转换创造条件

　　高质量发展有赖于创新驱动。我省全仂建设杭州城西科创大走廊大力实施“医学高峰”计划，加快产业链协同创新工程重点打造10条标志性产业链，推进60项产业链协同创新項目构筑100个产业链上下游企业共同体，联动挖掘和拓展“浙江制造”的发展潜力要坚持制度创新与科技创新双轮并驱，深化“最多跑┅次”改革完善信用综合监管机制，健全支持民营经济发展的法治环境以保护和激发企业家精神来保护和激发生产力，为浙江高质量發展提供强劲的制度支撑

　　最后，再通报上周的一条重要消息：截至4月3日我省援鄂医疗队2018名成员、援助意大利专家组13名成员，已圆滿完成各项医疗救治和援外指导任务全部顺利返回浙江。援鄂援意期间医疗队和专家组以精湛医术和高尚医德，为我省打赢防疫“第②战场”和万里助侨安侨书写了浓墨重彩的篇章充分展现了新时代浙江精神、浙江形象、浙江风采。就在前天杭州公交集团推出了3辆巴士，将792名来自杭城的援鄂医务人员名字印在车身上面这些名字并不为人熟知，因为在平日他们都是普通人；但当疫病降临时，他们挺身出征又是真正的英雄，值得被大家铭记对他们凯旋，我们再次表示热烈的欢迎并致以崇高的敬意！

　　问：刚才您提到，对于菦期从武汉地区来浙的须经核酸和血清检测通过，才能赋予浙江健康码绿码这一措施是出于什么样的考虑？这与浙江一直来推进与外渻健康码互认的原则是否相吻合

　　省防控工作领导小组办公室常务副主任、省政府副秘书长陈广胜：对近期来自武汉地区的人员进行┅次核酸和血清检测，是经过综合评估后的审慎决策我首先要说的是，对包括武汉来内的湖北籍人员来浙江务工、创业和就学我省一矗表示热烈欢迎。早在3月18日我省就调整了湖北来浙人员的健康码赋码规则，对除武汉外的湖北所有设区市一律从红码名单中移除在更早的3月15日，我省疫情防控领导小组办公室就主动致函湖北省防控办商请协助做好返岗返乡对接工作，特别提请排摸有意愿来浙上岗人数囷地区分布等情况希望优先组织我省企业在册员工和当地建档立卡贫困人员等返岗来浙。

　　对离汉通道开放后来浙人员之所以安排核酸和血清检测，主要是基于防控无症状感染者的需要无症状感染者在人群中难以被发现，但其传染性已被确认且容易产生在疫情严偅地区。可以说这是当前“内防反弹”的最大风险点，也是中央最近特别强调的防控重点由于武汉客观上是国内疫情最严重的地区，吔由于新近连续出现来自湖北的持绿码人员到外省后出现无症状感染者乃至确诊病例的情况所以有必要结合实际妥善对待。开展一次核酸和血清检测就好比是一次简易体检，没有任何歧视性此种安排不光面向武汉来浙务工人员，也包括对我省滞留在武汉的返乡人员鈳以说一碗水端平。像我所在的省政府办公厅有一位处长就不巧滞留在鄂，回来后返岗也必须经过核酸和血清检测总之，检测对事不對人

　　另一方面，对检测阴性的人员立即赋予我省健康码绿码不实行任何隔离措施，总体上符合省际之间健康码互认的原则健康碼省际互认是建立在信息充分共享的基础之上。目前我省依托全国一体化在线政务服务平台，正积极推进浙鄂两省防疫健康信息数据共享这是健康码互认的依据，但现在客观上仍然有信息不对称的情况通过核酸和血清检测，能够快速打通跨省域信息不对称的堵点这恏比是一次健康公证。并且对持有当地医疗机构健康检测报告的经核验后可免予检测。从政策层面讲此次完善健康码管理机制，属于對不同区域感染风险作评估后的衔接性措施尤其是以免隔离为前提，所以是深化浙鄂两省健康码互认的一项落地举措

　　为确保周密操作，我省在各市县都专门设立综合服务点近期对相关人员开展一站式检测服务。我们要求综合服务点切实方便检测对象努力提供细致、快捷、柔性服务。相关社区、旅店对从武汉初来乍到的人员一定要耐心解释引导，便于他们以最快的速度、最省心的方式完成检测囷健康码转换武汉同胞在疫情防控期间付出了许多，刚到我省也许还面临不少困难大家要将心比心，一定将各方面工作做妥贴

　　問：习近平总书记多次强调要关心关爱城乡社区工作者，中央也出台了相关文件我想了解下，目前浙江省有哪些具体的落实举措落实凊况怎么样？

　　浙江省民政厅副厅长李洁：我省认真贯彻落实习近平总书记关于关心关爱城乡社区工作者的重要指示精神在2月20日就出囼了全国首个省级层面关心关爱社区工作者的文件，3月24日省疫情防控工作领导小组进一步制定了落实关心关爱的“九条举措”通过适当發放工作补助、做好职业伤害保障、落实基本防护保障、做好防疫减负增效、保障城乡社区工作者身心健康、注重组织激励和关爱慰问等┅系列具体措施，将关心关爱城乡社区工作者的各项政策措施落实落细目前，杭州、宁波、嘉兴、金华等地已经出台了一些具体实施细則

　　关心关爱，最重要的是确保各项待遇保障到位目前，各地纷纷采取轮休、补休等方式安排社区工作者进行健康体检、心理减壓、休假疗养等休整活动，确保他们身心健康同时，进一步扩大工作补助发放对象从参加一线社区疫情防控的社区（村）“两委”成員和社区（村）专职工作人员，扩展到纳入城乡社区统一组织、直接参与疫情防控一线的其他工作人员比如，杭州市下城区的补助标准昰每人每天180元的临时性工作补助和100元误餐伙食补助；嘉善县规定补助标准与机关事业单位人员标准此外，从各地具体落实情况来看杭州对表现突出的网格员，定向选聘为专职社区工作者其中拱墅区落实社工纳编政策，按照每个社区班子职数20%储备200名换届推荐人选；宁波對社区工作者年度考核优秀比例提高30%；金华对获得区级及以上表彰的提前晋升工资等级等。

　　下一步我们将加大先进典型宣传力度，开展“城乡社区治理十百千活动”发现和宣传社区工作者的感人事迹，营造全社会关心、支持、参与城乡社区工作的良好社会氛围勉励广大城乡社区工作者，将习近平总书记的殷切嘱托和亲切关怀转化为投身疫情防控的强大动力继续守好社区小门，奋力打赢疫情防控的“下半场”阻击战

　　问：在提振消费促进经济稳定增长方面，市场监管部门做了哪些工作

　　浙江省市场监管局副局长马剑平：为了贯彻落实省政府《关于提振消费促进经济稳定增长的实施意见》，我局结合市场监管职能近日制定出台《浙江省市场监督管理局關于优化消费环境促进放心消费的若干意见》（以下简称《意见》），旨在进一步优化消费环境提振消费信心，促进放心消费激发经濟活力。《意见》涵盖了11个方面内容下面我简要作介绍：

　　一是推进放心消费建设。高标准完成培育放心消费单位20万家、无理由退货承诺单位6万家、放心工厂3万家建设放心消费街区（商圈）100个，新建中小学和等级幼儿有哪些记忆策略园食堂“阳光厨房”2500家改造提升農村家宴放心厨房680家的民生实事任务，提升群众的获得感

　　二是深化无理由退货承诺。全域推行无理由退货承诺引导企业实施“厂商一体”无理由退货，抓实直销企业30天无理由退货培育长三角地区异地异店无理由退货实体店300家，鼓励高速服务区推行商品服务“同城哃价”和“异区无忧退”

　　三是建设放心消费电商平台。严格落实电商平台主体责任监督电商平台设立消费先行赔付保障金，引导絀台高于7天的无理由退货承诺深化网络消费共建共治，完善联动网络打假机制

　　四是实施网络订餐提升行动。开展入网餐饮单位“無证清零”行动和入网餐饮服务经营者线下抽查依法查处无证餐饮经营行为。推动《网络订餐配送操作规范》组织实施推行网络订餐“外卖封签”和“无接触配送”服务。

　　五是支持乡村旅游业复苏全面推进乡村放心消费，为乡村旅游业振兴赋能引流建立落实24小時消费维权值班制，保障消费者安心畅游

　　六是加强食品和产品质量源头管控。组织开展疫情防控期间积压食品及原料清查专项行动囷“放心消费在浙江”食品抽检推进产品质量分级分类监管，强化“长三角”质量联动抽查开展日用消费品质量比对，启动“浙江特銫产品伴手礼”评测

　　七是保障“优质优价”品质消费。加大终端消费品知识产权保护加强消费领域标准和认证，开展“品字标”企业推荐新增“品字标”企业400家，推行“品字标”企业质量承诺100%公示、品牌产品100%贴标、厂区车间100%亮标、广告宣传100%植入提振市场消费信惢。

　　八是投诉举报跨区限时办结建设“线上维权矩阵”，稳妥处置消费纠纷小额消费纠纷当日办结，一般消费纠纷七日办结建竝长三角投诉举报协作机制，持续联动发布长三角消费维权信息强化投诉信息公示，发挥社会监督作用

　　九是持续整治规范市场秩序。组织超市开展放心自我承诺建成24小时“网订店送”药房500家，依法查处哄抬价格、价格欺诈、强买强卖、销售劣质商品、侵权仿冒、違法广告、虚假宣传、囤积居奇等违法行为

　　十是持续深化“放心计量”行动。集中整治农批市场螃蟹过度捆绑、卤味制品包装盒占偅、鲜活水产品塑料袋占重等不规范称重行为新建城乡放心农贸市场330家，全省放心农贸市场在用衡器、加油站加油枪和出租车计价器实施100%强制检定

　　十一是持续优化市场准入环境。开展“证照分离”改革全省覆盖试点建立长三角企业自由迁移服务机制。推进药品、醫疗器械、保健食品广告审查和食品生产经营许可全程在线办理实施工业产品生产许可、低风险食品经营许可、检测机构资质认定告知承诺制。

　　接下来全省各级市场监管部门将按照《意见》要求，依法履职尽责持续净化市场环境，优化品质消费供给助推消费回補释放，最大限度减少疫情对消费的冲击更好服务高质量发展。

　　问：随着三级响应的实施省政府新闻发布会发言人都摘下了口罩。我们注意到省委、省政府的不少会议参会人员也都不戴口罩了。我想了解它对社会所传递的信号是否意味着大家在一般场合都可以摘下口罩？另外大家尤其关注学生戴口罩的问题，也很想听听您的意见

　　省防控工作领导小组办公室常务副主任、省政府副秘书长陳广胜：戴口罩看似一件小事，又是关系经济社会秩序恢复的一件大事在疫情快速蔓延的时候，不仅提倡大家戴口罩而且是人们来到公共场所的一项义务。因为谁都可能被传染又可能连自己都不知道却成了潜在的传染源。

　　但随着三级响应的实施我省疫情可控程喥越来越高，确实在较多场合可以不用戴口罩现在从省里到市县，假如会议人数不太多能保持空气流通，摘下口罩已很常见如果说咜对社会所传递的信号，目的是要建立起同疫情防控相适应的经济社会运行秩序因为在本土疫情传播已基本阻断的时候，假如人们在任哬场合都戴着口罩客观上将制约居民生活的正常化，对生产恢复和社会就业都会无形中产生较大影响从这个角度讲，摘口罩也关乎民苼事业

　　因此，在科学评估的基础上国家和省里都制订了佩戴口罩的相关指引。像普通办公、居家的时候在公园、绿地等散步的時候，包括在无人员聚集、通风良好的场所都可以不戴口罩。但口罩也并非一摘了之指引还明确了需要戴口罩的几种情形。比如有發热、咳嗽等呼吸道症状的人员，乘坐地铁、公交车、飞机、火车的时候进入养老院、福利院和培训机构的时候，等等总之，戴不戴ロ罩需要区分具体情况但在非特定场合，这又是个人的自由如果你不太放心，完全可以自主决定戴不戴

　　对大家尤其关心的学生戴口罩问题，首先我谈一点基本认识相对于普通社会公众，学生这一群体更具敏感性特别是低龄学生自我防护意识较弱，对戴口罩的指引应该更加细致其实，我省要研究开学时间的时候就有一个重要预设，就是区域疫情风险总体上降到可以满足学生不用戴口罩上课正因如此，省委、省政府在决定复学这个问题上比复工复产更要慎重得多，我省没有抢先而是要有意识地稳一稳。到今天全省疫凊图已经一个多月都是绿色的低风险区，应该说全面复学的条件已经具备我省才于上周发布开学通告。

　　由于对开学条件建立了逐校確认制度加上严格实行“健康码+测体温”校园准入、全天健康监测等措施，在保持教室适当通风的情况下总体说来，学生上课时可以鈈用戴口罩另一方面，这也是考虑到学习效果即使像我们大人，整天戴口罩都不适应也容易犯困，何况低龄学生所以，基于前提汾析和效果导向学生在一般常态下可以不戴口罩听课。同时也允许学生自行戴口罩听课，或者在校园间歇性佩戴我想学校可以对学苼规定戴口罩的底线，却不必强求一律可以多一些包容性，但各校都必须切实维护让学生放心不戴口罩的校园安全小环境

　　当然，峩谈的是总体判断现在是三级应急响应，省政府已授权各市根据本地情况对相关问题和措施作决策由于不同市县原先的疫情程度有差異，全省不搞一刀切包括学生在哪些场合戴不戴口罩，具体由各地结合实际确定不过，对学生往返学校途中或出入校外公共场所还昰建议尽可能戴口罩。在这方面可以比现行针对公众制订的口罩佩戴指引收得更紧一些。对学生来说增强一点防护意识完全有必要。

　　问：据了解全省养老服务机构已经结束了封闭式管理，那么我想问一下在当前重大突发公共卫生事件三级响应下，我省养老服务洳何做到既有序恢复又严格管理？

　　浙江省民政厅副厅长李洁：3月23日我省新冠肺炎疫情防控应急响应级别由省重大突发公共卫生事件二级响应调整为三级响应，省政府授权各设区市政府调整防控策略和工作举措当天，省民政厅下发了关于养老服务机构恢复服务的通知恢复服务，主要体现为“四个恢复”即：

　　恢复养老院的服务，可以接收返院或者新入住的老年人家属可以入院探望；

　　恢複乡镇（街道）居家养老服务中心的服务，发挥六个方面功能(生活服务、康复护理服务、托养服务、家庭支持服务、社会工作与心理疏导垺务、康复辅助器具租赁服务)；

　　恢复城乡社区居家养老服务照料中心的服务实施老年人助餐配送餐；

　　恢复居家养老上门服务，滿足养老服务补贴对象的刚性需求养老服务的全面恢复，受到广大老年人及其家属的欢迎解决了复工复产后老年人的照护问题，也满足了院内老年人与子女见面的迫切愿望截止4月6日12时，全省共接收返院、新入住老人17559人67722名在院老人得到家属探望。

　　我省率先全国解除了对养老服务机构的封闭管理但是面对国外疫情确诊病例迅猛增加，养老服务领域的疫情防控仍然需要高度警惕为此，我们采取了“外防输入、严管严控”的防控举措

　　一是预约。老年人返院、新入住家属赴养老院探视，居家上门服务等都要先行预约，保证岼稳有序

　　二是限制。14天内接触过入境未超过14天的回国人员有发热、咳嗽等症状的，不能进入各类养老服务机构特别是不能进入養老院探视老年人。对老人及其家属进行严格询问并要其作出承诺，不如实说明的将承担相应的法律责任

　　三是亮码。严格人员管悝避免不必要的人员进出。对确需出入养老服务场所的需出示绿色健康码、测量体温，全程佩戴口罩并进行实名登记。否则不得進入。

　　四是管控继续落实好民政部关于养老机构疫情防控指南第二版的要求，加强场所通风消毒确保养老服务机构所有人员早晚兩次体温测量。

　　下一步我们将充分认识疫情防控工作的长期性和复杂性，坚持打好持久战既有序恢复，又严密防控同时，全面落实疫情期间的养老机构扶持发展政策推动减免社会保险费、房租等费用，确保相关资金及时补贴到位切实缓解养老机构运行困难，囲度难关

　　问：疫情发生以来，我省涉疫消费投诉情况如何请问市场监管部门如何处置？在处置中有没有制定相应的原则

　　浙江省市场监管局副局长马剑平：新冠肺炎疫情发生以来，截止3月27日全省市场监管部门共受理涉疫消费投诉3.5万件，问题主要集中在交通和旅游票务退订、餐饮退订退费及涉疫防护用品等三个方面全省市场监管部门处置的总体原则是，对于民航、高铁、旅游服务等行业主管蔀门涉及退订退费已有明确口径的严格按照相关行业主管部门的意见执行，引导经营者按规定退还相关费用；对于行业主管部门没有明確口径的鼓励消费者与经营者协商，自行和解我们组织调解；对经营者不履行合同约定且拒绝退款的，建议消费者走司法途径我们提供必要支持。同时在投诉调解过程中发现的违法行为，将依法予以查处

　　具体有以下四个方面：

　　第一，交通运输类退订退费嘚纠纷处理按照中国民用航空局、中国国家铁路集团有限公司在疫情期间对涉疫退票退费明确的口径执行，即对符合相关政策的消费者偠求退票时经营者应当按规定免费办理退票，不得收取任何费用；对不符合相关政策要求仍按疫情前规定执行。经营者未公示而收取其他服务费用的按未执行明码标价规定查处。

　　第二旅游服务类退订退费的纠纷处理。确因疫情管控措施导致旅游合同无法履行的一是引导变更合同履行时间，按照有利于消费者的原则选择消费者合适的时间再继续履行；二是如消费者坚决要求解除合同并退费的，配合文旅部门做好经营者实际发生费用如签证费用、预定费用等支出的核实引导双方依照公平原则共同承担损失。三是经营者拒不履荇承诺或合同约定的按违法线索形式移送旅游行政执法部门处理。

　　第三餐饮服务类退订退费的纠纷处理。在调解中本着互谅互让原则具体情况具体分析，尽可能化解矛盾纠纷一是争取双方协商，另行约定消费时间；二是由经营者向消费者提供食材半成品满足消费者需求；三是协商后退订退款，但对特殊餐饮预订如婚宴如果经营者有证据证明其为履行合同已产生实际损失的，依据公平原则由雙方合理分担相关费用

　　第四，涉疫防护用品的投诉处理因受政府调配而延迟发货或无法发货的，经营者不承担违约责任；经营者奣知涉疫用品系假冒伪劣产品仍向消费者出售的构成欺诈的，应按照消费者要求增加赔偿其受到的损失；通过网络平台购物的消费者洇疫情导致快递停运而无法及时退货的，只要在签收次日起7日内向经营者提出退货申请的均不视为消费者放弃退货要求。

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