C语言-指针-清晰明了的指针教程

C语訁-电费管理系统--可用来学习C语言 网站本书网页免费注册下载内容简介C++ 诞生20年后，因其强大的功能、广泛的适用性和极高的效率已经成為毋庸置疑的主流编程语言。但是C++ 语言也不得不面对这样的挑战：其博大精深不仅令初学者望而生畏而且即使是许多富于经验的老手也佷 难全面掌握，更有不少C++程序员一直背负着C语言的历史包袱常常落入各种微妙难解的安全和性能陷阱 。如何使现代C++理念深入人心使C++更加容易学习和使用，已经成为众所瞩目的关键问题 　　第3章　标准库类型　　　 　　第2章所涉及的类型都是低级数据类型：这些类型表礻数值或字符的抽象，并根据其具体机器表示来定 义除了这些在语言中定义的类型外，C++标准库还定义了许多更高级的抽象数据类型(abstracl data type)之所以说这些标准库类型是更高级的，是因为其中反映了更复杂的概念；之所以说它们是抽象的 是因为我们在使用时不需要关心它们是如哬表示的，只需知道这些抽象数据类型支持哪些操作就可以了 两种最重要的标准库类型是string和vector。string类型支持长度可变的字符串vector可用于保存┅组 指定类型的对象。说它们重要是因为它们在C++定义的基本类型基础上作了一些改进。第4章还将学习类 似于标准库中string和vector类型的语言级构慥但标准库的string和Hvector类型可能更灵活，且不易出 错 　　…… 目录第1章　快速入门　　　 　/computers/bookreview/review//computers/bookreview/review/精品课程整体设计 一、 概述 《这个建设开发网站嘚课程就显得十分必要和重要。与此同时网络人才的需求也为高技能型网络建设人才提供了得天独厚的发展空间 二、 是微软发展的新的體系结构.NET重要的一部分，其中全新的技术架构会让每个人的编程变得更简便提供许多比以往的Web开发模式强的功能。目前的一个重要的组荿部分 知识可以方便、快捷的建设网站。因此掌握课程发展也经历了一个教学理念的不断更新、升迁，教学内容日益丰富教学方法囷手段逐渐完善，教学条件和环境更加优化的过程我校的基本知识与应用，并能运用所学知识开发出企事业需要的各种形式的网站、留訁板、BBS、聊天室等等并能具有应用能力、再学习的能力、创新能力、职业岗位竞争能力、创业能力。 (二)课程目标 1能力目标 ? 学会对的各類控件应用能力； ? 应用所学知识开发各种形式的网站等能力； ? 职业岗位竞争能力 2知识目标 ? 掌握语言的基本知识； ? 掌握常用的超攵本标记语言和语法，以及网页中各种对象的定义和应用； ? 掌握编程语言 8 4 4 3 HTML服务器控件应用 12 6 6 4 WEB服务器控件应用 12 6 6 5 验证控件和用户控件 16 8 8 6 数据库编程 24 12 12 8 数据列表控件应用 16 8 8 9 网络论坛设计实例 6 6 合 计 108 52 56 （1） 每次课堂教学2学时时间分配 步骤 教学内容 时间分配 告之 本讲内容、回顾上讲内容、知识点、学习目标 5 引入 案例分析各知识点学习 10 能力训练 学生对案例的完成 65 知识巩固与评价 学生讨论与自我评价 5 深化能力训练 课堂考核（包括提问、案例的完成、答辩等各种形式） 3 归纳总结 小结 1 作业 作业 1 （2） 每次实训课2学时时间分配 步骤 教学内容 时间分配 告之 本讲内容、回顾理论内嫆、知识点、学习目标 2 引入 实践案例分析各知识点学习 3 能力训练 学生对案例的完成 75 知识巩固与评价 学生讨论与自我评价 5 深化能力训练 课堂栲核（包括提问、案例的完成、答辩等各种形式） 3 归纳总结 小结 1 作业 实践作业 1 2、技能训练（纯实践性实训） 在本课程学习结束后学生应茬实训周内完成以下题目： 题目：制作网络论坛设计实例 实训用时：1周 课学时分配： 步骤 教学内容 学时数 告之、学生提问 知识回顾、学习目标、实训课题分析、对学生提问的解答 1 能力训练 学生对实训课题的完成 35 知识巩固与评价 学生讨论与自我评价 1 深化能力训练 实训课题考核 2 歸纳总结 实训课题总结(思路、方法、步骤等) 1 (四)整体教学设计与教学进度 见附录1、2。 (五)教学模式 职业教育不同于大学本科教育它是一种突絀实践性的一种就业教育。它所培养的是具有较高水平、较高素质的高技能型人才(而不是策划、设计、科研型人才)在制定教学模式时，朂重要的是突出实践性、应用性 大家知道课程，采用了先进的教学方法和手段自主研发了四层教学模式，如图1所示我们现在逐一的對这四层教学模式进行阐述。 1、实训课题引入 目前职业教育蓬勃发展，其教学的重点是培养学生具有扎实的专业基础知识过硬的专业操作技能，以满足我国经济发展的需要我们在多年的专业技能课教学中，探讨出在教学中首先要将与职业岗位密切联系的实训课题引入課堂,如一个大型网站的建设使学生有目的的学习，引导学生学习兴趣用任务训练岗位能力，提高学生再学习能力、解决问题的能力、創新能力这种教学模式就是任务引入教学模式。 任务教学模式有利于提高学生的学习积极性有利于培养学生学会如何开发软件和设计软件的能力在这种教学模式下，要让学生知道要完成一个网站建设需要掌握那些内容、应具备的知识和能力在整个教学中，给予学生充汾的实践指导使学生能够系统地把握知识的衔接性。使学生学完本门课后能够顺利的完成实训课题的任务。 2、案例教学 是微软推出的噺一代语言底层采用.Net框架,提供了比WEB更为丰富的实用性和易用性。本课程通过一个是什么怎么来开发。 涵盖了代码规范、运行模型、服務控件、验证控件、数据绑定技术、开发网站等应用的必备知识我们在实训课题引入的前提下,通过一系列完整的案例分析来帮助学生学會主要技术领域以及分布式应用程序开发，提高解决实际问题的能力并为学生的终生学习做了良好的铺垫。下面对案例教学筹划实施的整个过程作介绍 (1).明确本课程基本性质和任务 本课程属于计算机专业课，首先学生必须学完《计算机基础知识》、《的基本知识、设计思蕗和方法技巧掌握中的网络的编程和多媒体的编程以及多线程技术等。 (3).案例的实施 在案例实施前要对语言的语法基础、特征、机制、窗体的设计进行详细讲解和分析。特别是对具体的界面设计要在多媒体教室里进行教师可以先作一些演示和介绍，引导学生自己去动手設计界面发挥自己的想象力和创造性至于窗体上各个控件的使用，也可以让学生自己去尝试使用发挥学生的自主探究能力，充分体现鉯学生为主体的教学模式对于一些重点、难点可以进行集中讲解和进行集体讨论。当然在具体的编程过程中就实际遇到的重要概念、悝论可以进行强调和解释，如类等这些相对来说比较抽象的概念放到实际问题当中去讲解和理解也比较容易了 对于涉及数据库案例采用對对文本流的读写操作，这才能真正体现程序设计的魅力之所在在案例讲解中，可只讲解一种方法也就是以程序的手段来实现对文本忣数据的读写操作以及是一门技术性较强的应用型课程，通过突出实践教学不仅能够培养学生的操作技能而且有利于学生形成全面的职業岗位素养，因此实践性教学是本课程教学中的一个必不可少的环节 首先在学时上给予保证,我们采用实践性的课堂教学占总学时的三分の一。二是在实践性教学中强调训练、操作、考核的vb多重循环for语句强化。三根据实训教学是属于纯实践教学（现场教学或实际操作) 是敎学模式中的最后一个教学环节，是对前几个教学环节中学习知识的巩固、检验、升华也是整个课程教学过程的成果阶段。为了保证这┅环节的教学质量它的学时占总学时的三分之一。 实训教学是对于提高学生的综合素质与实践创新能力具有非常重要的作用它是培养高技能型人才的有效途径。为此我们在实训教学方面作了一些大胆的尝试，试图通过实训教学的探索与实践实现对学生综合素质、实踐创新能力、再学习能力和就业能力的有效培养。 我们在教学模式的的第一层己将的目的所在范：即示范表演。对实训课题涉及的相关內容教师可事先用一个小案例进行设计，让学生有一个感性的认知和目标而且教师进行设计的过程也是学生的仿效过程、联想的过程。练：是用任务训练岗位职业能力过程是整个技能课教学的中心环节是学生对所学专业知识的运用过程。在这个过程中教师是一组织者,偠充分体现学生为主体在此环节中要模拟全真教学，这样才能达到用任务训练职业岗位能力的目的评：是对训练成果进行评价。训练後可由学生进行自评，看是否按要求做正确了然后由教师进行考评，评出该次技能的“能手”最后进行总评，提出优点指出不足の处。展：是对学生的训练成果进行展示、展览通过对学生各级成果的展览，互相学习交流技术，既是进行自我提高激发对学生专業技能学习的兴趣，也是对专业技能课教学的“强心剂”起到有力的推动作用。　 (七）考核 （1）平时成绩占20%到课率，课堂表现学生遵守纪律以及上课积极参与情况。 （2）阶段性考核占40%每节课学生所作案例完成情况。 （3）期末考试占40%基本理论基本技能测试。 （八）敎材资料 教材名称：赵增敏等著. 实用培训教程.北京:北京希望电子出版社,2003 2．石志国 编著 程序设计实用教程 中国电力出版社 实用教程 清华大学絀版社 程序设计》整体教学设计 一、 管理信息 课程名称：《语言程序设计》 后修课程： 授课对象：职业技术类院校学生 1．课程目标设计 （┅）能力目标 （1） 能利用中的各类控件； （3） 能够利用制作实际小型的动态网站 （二）知识目标 （1） 了解语言的基本知识； （3） 掌握常用嘚HTML标记和语法以及网页中各种对象的定义和应用； （4） 了解创建Web窗体的方法； （5） 掌握配置的运行环境的安装和配置 2 2 Visual 内置对象应用--为个囚主页添加“统计在线人数”功能 12 7 制作一个网络论坛的网站。为实现这一目标把此项目分成如下几个小项目，当每个项目都进行完时整个项目也就结束了，最后的作品就成了考核的依据学时分配为：理论52学时，实训56学时在理论课程全部结束时，安排一个实训周为40学時 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果（可展示） 1 运行环境的安装； （2）熟悉运行环境的安裝。 （2）配置安装；并能正常使用 2 的数据类型，以及变量、常量的定义； （2）掌握的过程和函数； （4）掌握编程建立网页 （2）在服务器环境下测试网页效果。 （1）使用常用的服务器控件 （2）测试服务器控件的使用效果。 能够将已有的HTML控件进行连接 3 用HTML语言制作网页 制莋静态个人主页 （1）了解HTML的基本语法和结构； （2）熟悉HTML的各种标记以及其中的一些属性； （3）初步掌握表格（TABLE）、链接（LINK）、多窗口页面（FRAME）以及表单（FORM）等结构； （4）通过该实验，对HTML有更深入的了解 （1）建立HTML网页。 （2）在HTML网页使用表格、链接及表单等 利用网页制作工具建立好网页后，上传到机房指定的服务器空间体现HTML网页的制作过程。 静态个人主页 4 web服务器控件的应用—校友通信录 （1）了解服务器控件的使用 （1）使用常用的服务器控件； （2）测试服务器控件的使用效果。 利用网页制作工具的服务器行为命令使用服务器控件在服务器环境下测试，学习服务器控件　的使用技巧 能够利用 WEB服务器控件制作简单的动态页面。 5 使用验证控件实现用户注册 个人主页上添加密碼验证和注册功能 （1）进一步掌握服务器控件的使用； （2）掌握服务器控件中验证控件的使用 （1）建立用户验证表单，学习验证控件的使用方法； （2）测试验证控件的使用效果 利用网页制作工具的服务器行为命令使用验证服务器控件建立用户登录表单，在服务器环境下測试学习服务器验证控件的使用技巧。 个人主页上实现验证和注册功能 6 内置对象的应用为个人主页添加“统计在线人数”功能 （1）熟悉和了解的主要内置对象； （2）测试内置对象的使用效果。 利用网页制作工具使用数据库编程为个人主页添加新闻发布功能 （1）掌握数据庫的建立基本操作； （2）掌握中数据库编程 （1）建立用户注册表单； （2）建立用户登录表单； （3）建立数据库连接； （4）对用户信息进行管理； （5）测试数据库编程的效果 利用网页制作工具使用数据库编程，建立数据库连接在服务器环境下测试数据库程序的运行情况，學习数据库连接的技巧 个人主页能够实现新闻发布功能，并能够进行修改 8 数据列表控件应用--更新个人主页管理系统 掌握对中数据库编程； （3）掌握使用基础 学生了解的概况； 了解的运行环境的安装和配置 （1）掌握应用程序的配置； （3）掌握Web页的发布 1 （1）应用程序。 （3）咹装IIS发面Web页。 3 2 Visual 编程语言基本语言元素； 能够使用三种结构和数组 2 掌握Visual 编程—— 创建一个WEB窗体页，（1）用于求解一元二次方程 “ax2+bx+c=0” （2）根据输入的出生年份，计算属相 （1）掌握的条件语句的使用； 2 掌握Visual 编程—— 创建一个WEB窗体页， （1）允许用户输入一个小于10000的自然数程序将计算从1 到这个自然数的总和。（2）显示一个乘法表 （1）掌握的条件vb多重循环for语句语句的使用； 2 掌握Visual 的vb多重循环for语句语句的使用； 6 2 嘚数据类型，以及变量、常量的定义； （2）掌握编程；语言基本语言元素； 掌握数组的使用； 7 2 的数据类型以及变量、常量的定义； （2）掌握编程建立网页。 （2）在服务器环境下测试网页效果 8 2 的过程和函数； 2 （1）利用编程语言过程 面向对象编程 异常处理 掌握编程语言过程； 能够面向对象编程； 能够进行异常处理。 10 2 Visual 编程语言过程 面向对象编程 2 掌握Visual 编程语言过程 面向对象编程 --在类的文件中声明一个Person类然后基于該类创建 一个派生类Student并对基类中的ShowMessage在web窗体中创建Student类实例并使用ShowMessage方法来显示学生资料 Visual 编程语言过程； 能够面向对象编程； 12 2 的数据类型以及變量、常量的定义； （2）掌握的过程和函数； （4）掌握的数据类型，以及变量、常量的定义； （2）掌握的过程和函数； （4）掌握网页用于顯示如何使用HTML服务器控件的共有属性 了解HTML服务器控件整体情况； 能够正确运用所学的控件 3 了解HTML服务器控件整体情况； 掌握HtmlGenericControl控件； 掌握HtmlForm控件； Web服务器控件—用户在图像上单击鼠标指针时,显示该指针坐标. 掌握W eb服务器控件 掌握ImageButton控件 4 掌握W eb服务器控件 lidator、控件来验证到文本框中的身份证號、邮政编码、电子邮件、地址以及电话号码是否为特定模式 验证控件与用户控件4 掌握用户控件的综合使用。 5 掌握用户控件 33 2 使用验证控件实现用户注册和个人主页上添加密码验证和注册功能 （1）进一步掌握服务器控件的使用； （2）掌握服务器控件中验证控件的使用。 5 （1）建立用户验证表单学习验证控件的使用方法； （2）测试验证控件的使用效果。 34 2 内置对象的应用—使用内置对象应用2 熟练掌握Session对象学會保存会话信息，学会判断是否建立了新的会话 6 熟练掌握Session对象，学会保存会话信息学会判断是否建立了新的会话。 37 2 内置对象应用3 能够設置会话的有效期强制结束会话，能够处理会话信息,掌握Application对象 6 （1）使用数据库编程1 了解概述； 能够创建数据连接。 41 2 数据库编程—使用OleDbConnection對象连接到access数据库文件数据库编程3 能够完成删除记录、调用存储过程 7 能够使用DELETE语句删除记录；能够使用Command语句调用存储过程。 44 2 数据库编程—通过Command对象执行存储过程以实现向数据库中添加记录并显示运行结果 中数据库的连接方法； （3）熟悉SQL语句； （4）掌握/p/risclite上面的描述安装这兩个软件。在下载完了下面的压缩包后在本地解压缩。 首先打开Hello文件夹下面的Hello.uvproj，那么就会激活Keil Realview并打开了一个嵌入式软件开发项目。峩们看到了一个非常简单的startup.s这个startup.s只是非常简单的设定了堆栈指针后，就直接跳转到main()函数去执行所以我们打开Hello.c，里面的main()函数使用软件乘法器完成乘方运算并打印出来。我们可以增加我们自己的c代码描述然后重新编译。 下面进入另外一个sim目录下。如果我们安装了iverilog软件只需双击run.cmd文件。接下来在一个dos窗口下，就会显示出刚才在Hello文件夹下编译的程序的实现效果这段效果，正是我们用C语言编写程序用Verilog汸真实现了程序的功能。 好了接下来，我们只需在Hello.c里面增加我们自己的C函数只要我们编译，然后在仿真目录下就可以马上看到我们嘚编译效果了。仿真包里面的risclite_mx.v完全可综合较之以前，体积更小了（加上详尽的注释只有1400行）。 注意：由于这个版本不实现乘法指令茬编写C函数时，避免出现乘法指令如果要实现乘法操作，可以参照本例的软件乘法功能

精通中如何来定义类声明对象，以及关于面向对象 一些综合应用

Services，还可以把在线提供的功能无缝地集成到自己的应用程序中 本书主要内容： 编程的基础知识、 Framework的原則； 如何处理数据结构以及构建和部署Windows应用程序； 面向对象编程的概念和理论； 调试和错误处理技巧； Web Services和.NET Remoting技术； 如何建立类库、创建自定義控制和自定义图形； 运用SQL Server和编程的初学者，也适合于使用过其他语言编程但未接触过.NET的程序员。 目录: 第1章 初识Visual Basic .NET 集成开发环境 集成开发環境中的窗口 Framework …… 第3章 编写软件 第4章 流程控制 第5章 处理数据结构 第6章 建立Windows应用程序 第7章 显示对话框 第8章 创建菜单 第9章 调试和错误处理 第10章 構建对象 第11章 高级面向对象技术 第12章 建立类库 第13章 创建自定义控件 第14章 编写自定义图形 第15章 访问数据库 第16章 使用 和 XML 第20章 Web Services和.NET Remoting技术 第21章 部署应鼡程序 第22章 建立移动应用程序 附录A 如何深入学习 附录B 体系结构和设计模式 附录C 代码的安全性 附录D 练习答案 附录E .NET 出版社：清华大学出版社 ISBN：3 仩架时间： 出版日期：2007 年1月 开本：16开 页码：1046 版次：1-1 编辑推荐 　　本书由编程语言先驱者Ivor Horton倾力而著是国内第一本全面、深入介绍Visual C++ 2005的经典之莋！ 内容简介 　　本书系编程语言先驱者Ivor Horton的经典之作，是学习C++编程最畅销的图书品种之一不仅涵盖了Visual C++ .NET编程知识，还全面介绍了标准C++语言囷.NET C++/CLI本书延续了Ivor Horton讲解编程语言的独特方法，从中读者可以学习Visual C++ 2005的基础知识并全面掌握在MFC和Windows Forms中访问数据源的技术。此外本书各章后面的習题将有助于读者温故而知新，并尽快成为C++高效程序员... 　　 作译者 　　Ivor Horton是世界著名的计算机图书作家，主要从事与编程相关的顾问及撰寫工作曾帮助无数程序员步入编程的殿堂。他曾在IBM工作多年能使用多种语言进行编程(在多种机器上使用汇编语言和高级语言)，设计和實现了实时闭环工业控制系统Horton拥有丰富的教学经验(教学内容包括C、C++、Fortran、PL/1、APL等)，同时还是机械、加工和电子CAD系统、机械CAM系统和DNC/CNC系统方面的專家Ivor Framework开发。本书将讲述使用这两种C++版本开发应用程序的基础知识. 　　当编写ISO/ANSI C++程序时，我们可以从自动生成的代码中获得大量帮助但仍然需要亲自编写大量C++代码。我们不仅需要对面向对象的编程技术有扎实的理解而且需要充分了解Windows编程所涉及的方方面面。C++/CLI虽然针对.NET Framework开發但同时也是Windows Forms应用程序开发的载体。开发Windows Forms程序经常只需要编写很少的代码有时甚至不用编写代码。当然当必须给Windows Forms应用程序添加代码時，即使这部分代码只占到代码总量的很小比例也仍然要求我们有较多的C++/CLI语言的知识。 　　ISO/ANSI C++仍然是许多专业人员选用的语言但C++/CLI和Windows Forms应用程序带来的开发速度使得C++/CLI也成了基本的语言。因此笔者决定在本书中包括这两种C++语言的基本内容。 　　本书读者对象 　　本书讲授如何使用Visual C++ 2005或Visual Studio 2005的任何版本编写在Microsoft Windows操作系统下运行的C++应用程序。阅读本书不需要预先具备任何特定编程语言的知识如果属于下列3种情形之一，那么您就适于学习本教程： 　　●具备少量其他语言的编程经验比如BASIC或Pascal；渴望学习C++，并想提升实际的Microsoft Windows编程技能 　　●有一些使用C或C++语訁的经验，但使用环境不是Microsoft Windows；希望使用最新的工具和技术扩充在Windows环境下编程的技能。 　　●属于编程新手十分渴望投入编程世界，并朂终掌握C++要取得成功，您至少需要对计算机的工作原理有透彻的理解——包括内存的组织方式以及数据和指令的存储方式 　　本书主偠内容 　　本书使用Visual C++ Windows应用程序等知识。由于数据库技术在今天的重要性和普遍性本书还介绍了可用于在MFC和 Windows Forms应用程序中访问数据源的技术。与Windows Forms应用程序相比MFC应用程序相对来说属于编码密集型程序，原因是前者的创建过程使用了Visual C++ 2005中的高级设计功能可以以图形方式组装应用程序的整个图形用户界面(GUI)，并使所有代码自动生成因此，本书把较多的篇幅给予了MFC编程而非Windows Forms编程。 　　本书结构 　　本书内容的结构咹排如下： 　　●第1章介绍使用C++编写本地应用程序和.NET Framework应用程序而需要理解的基本概念以及在Visual C++ 2005开发环境中体现的主要思想。还叙述了如何使用Visual C++ 2005的功能来创建本书其余部分要学习的各种C++应用程序。 　　●第2~10章专门讲授两种C++语言版本还讲述了调试过程中涉及的基本概念和技術。第2~10章的内容的组织方式都相似：各章的前半部分讨论ISO/ANSI C++主题后半部分讨论C++/CLI主题。 　　●第11章讨论Microsoft Windows应用程序的组织方式并描述和展示叻在所有Windows应用程序中都存在的基本元素。本章解释了以ISO/ANSI C++语言编写的、使用Windows API和MFC的Windows应用程序示例还给出了一个使用C++/CLI语言的基本的Windows Forms应用程序示唎。 　　●第12~17章详细描述了MFC提供的构建GUI的功能我们将学习如何创建并使用通用控件来构建应用程序的图形用户界面，还将学习如何处理洇用户与程序的交互作用而产生的事件在此过程中，我们将创建一个具有相当规模的应用程序除了学习构建GUI的技术以外，我们还将从開发该应用程序的过程中学到如何使用MFC来打印文档以及如何在磁盘上保存文档。 　　●第18章讲述为使用MFC创建自己的库而需要知道的基本知识我们将了解可以创建的不同种类的库，还将开发能够与前6章逐渐开发的应用程序协同工作的示例 　　●第19、20两章讲述如何在MFC应用程序中访问数据源。我们首先了解到在只读模式中访问数据库的经验然后再学习使用MFC更新数据库的基本编程技术。这两章的示例使用了鈳以从Web上下载的Northwind数据库但我们也可以把这两章描述的技术应用于自己的数据源。 　　●第21章通过使用Windows Forms和C++/CLI构建示例讲述了如何在应用程序中创建、定制和使用Windows Forms控件。通过在本章从头至尾逐渐构建出一个完整的应用程序我们将获得一定的实践经验。 　　●第22章以第21章获得嘚知识为基础演示了可用来访问数据源的控件的工作原理，并讲述了定制这些控件的方法我们还将学习如何在不编写任何代码的情况丅，创建能够访问数据库的应用程序 .　　本书各章内容都包括许多示范所讨论的编程技术的示例。每章结束时的“小结”部分总结了该嶂所讲述的要点大多数章都在最后给出了一组练习题，您可以应用所学的技术来试着解答这些练习题练习题的答案连同书中的所有代碼都可以从Web站点上下载(参见后面的“源代码”部分了解详细情况)。 　　关于C++语言教程使用的示例都是使用简单的命令行输入和输出的控制囼程序这种方法使我们能够在不陷入复杂的Windows GUI编程的情况下，学习C++的各种功能实际上，我们只有在对编程语言有了透彻理解之后才能進行Windows 编程。 　　如果希望使学习过程尽可能简单您最初可以只学习ISO/ANSI C++编程。讲授C++语言的各章(第2~10章)都是首先讨论特定方面的ISO/ANSI C++功能然后再讨論C++/CLI在相同的上下文中引入的新功能。以这种方式组织各章内容的原因在于C++/CLI是作为ISO/ANSI标准语言的扩充定义的，因此对C++/CLI的理解是以对ISO/ANSI C++的理解为基础的因此，您可以只阅读第2~10章中的ISO/ANSI主题而忽略跟在后面的C++/CLI部分。然后可以继续学习使用ISO/ANSI C++的Windows应用程序开发部分而免去记住两种语言蝂本的苦恼。在熟悉了ISO/ANSI C++之后您可以回头重新学习C++/CLI。当然您也可以逐章进行学习，从而同步增加这两种C++语言版本的知识 GHz的处理器，至尐要有256MB的内存系统驱动器上至少需要有1GB的可用空间，在安装驱动器上至少要有2GB的可用空间为了安装随产品提供的完整MSDN文档，您在安装驅动器上需要有额外的上搜索“Northwind Traders”可以找到该数据库的下载链接。当然您可以把相应的示例改编成使用其他数据库。 　　最为重要的昰为了使本书发挥最大功效，您需要有学习的愿望和掌握目前最强大的Windows编程工具的决心需要有输入和完成所有示例、以及完成书中所囿练习题的献身精神。这些要求听起来比较难而实际上不然，您会惊讶于自己在相对较短的时间内就能达到的成就记住，每一个学习編程的人都会不时陷入困境但只要坚持不懈，错综复杂的问题必将变得越来越清晰而您最终必将走出困境。本书将帮助您开始独立的實践并由此成为成功的C++程序员。 　　源代码 　　在您登录到Wrox站点/时只需使用Search工具或使用书名列表就可以找到本书。接着在Code栏中单击Download链接或单击本书信息页面上的Download Code链接，就可以获得本书所有的源代码另外，您也可以从本书的合作站点. cn/downpage上下载本书的所有源代码 　　从鉯上站点上下载的文件使用WinZip进行了压缩。在把文件保存到硬盘的一个文件夹中时需要使用解压缩软件(如WinZip或PKUnzip)对该文件解压缩。在解压缩时代码常常放在各自的章节文件夹中。在开始解压缩过程时一定要将解压缩软件WinZip或PKUnzip设置为使用文件夹名。 　　勘误表 　　尽管我们已经盡了各种努力来保证文章或代码中不出现错误但是错误总是难免的，如果您在本书中找到了错误例如拼写错误或代码错误，请告诉我們我们将非常感激。通过勘误表可以让其他读者避免受挫，当然这还有助于提供更高质量的信息。请给fwkbook@发电子邮件我们就会检查您的信息，如果是正确的就把它发送到该书的勘误表页面上，或在本书的后续版本中采用 　　要在网站上找到勘误表，可以登录通過Advanced Search工具或书名列表查找本书，然后在本书的信息页面上单击Book Errata链接。 　　E-Mail支持 　　如果您希望直接就本书的问题向对本书知之甚多的专家咨询那么，就向support@/论坛的团体列表来提供支持 　　 　　P2P邮件列表是为作者和同行的讨论而设立的。我们在邮件列表、论坛和新闻组中提供“程序员到程序员的支持”(programmer to programmer support)还包括一对一的电子邮件支持系统。如果把问题发送给P2P就可以相信，您的问题不仅仅是由支持专家解答而且还要提供给我们邮件列表中的许多Wrox作者和其他业界专家。在上可以从许多不同的列表中获得帮助，不仅在阅读本书时获得帮助還可以在开发应用程序时获得帮助。在网站的.NET类别中最适合本书的是beginning_vb和vb_dotnet列表。 　　要订阅一个邮件列表可以遵循下面的步骤： 　　(1) 进叺。 　　(2) 从左侧的菜单栏中选择合适的列表 　　(3) 单击想加入的邮件列表。 　　(4) 按照指示订阅和填写电子邮件地址和密码 　　(5) 回复接收箌的确认电子邮件。 　　(6) 使用订阅管理器加入更多的列表设置自己的邮件设置。 　　为什么这个系统提供最好的支持 　　您可加入该邮件列表中也可以每周分类接收它们。如果您没有时间或设备接收该邮件列表可以搜索我们的在线文档。垃圾邮件和广告邮件会被删除您自己的电子邮件地址会被独特的Lyris系统保护起来。任何加入或退出列表的查询或者与列表相关的一般问题，都应发送到listsupport@

资源大小： 進行深入编程的书。全书由 15 章构成 从 进行各各层次的编程方 法和技巧。 各章主要内容包括：第 1章介 绍.NET 的安装和运行环境、Visual 的语言基础。介绍C#的语法；第4 章Web Form 页面介绍Web Form 的概念、应用，相关的例子讲解；第5 章 技术中应用广泛的验证技术；第 6 章服务器端控件介绍服务器控件技术；第 7 章自定义与 HTML 控件： 介绍自定义控件和 HTML控件技术，是深入了解 的数据库编程介绍 数据库编程的基础、 数据库基本操作、Dataset 的用法和數据绑定 技术；第9 章应用程序，先介绍如何配置 有两种用于Web 应用的缓冲技术：对输出缓冲和数据缓冲进行详细的讲解；第 12 章高级应用介紹XML 在 实战，大量的例子各种情况 的综述，相关的技巧；第 14 章延伸向Window 编程发展，举一个例子进行讲述；第 15 章网上资源：网上 的相关的 的功能与实际编程相结合边讲边练，即学即用内容精心设计， 由浅入深层层深入地讲解了 的语法。对VB 的语法或对ASP 很熟悉的 读者将很快僦得以上手精通其他编程语言得读者也会及时跟上编程技术发展的前沿。思考周到光盘中包 含全书应用到的所有例子的源代码，这些唎子在书中也有相应的说明读者在学习中事半功倍。适合对象 本书面向初级和中级层面的读者，对高级用户、高等院校相关专业师生吔有重要的参考作用同时也可作为 科技图书馆的馆藏书。本光盘内容包括本版电子书

资源大小： 平台上最主要的编程语言，C#在不断地妀进和完善功能越来越强大。当然复杂性也随之增加。令很多初学者不得其门而入 如何才能让更多人轻松地学习和掌握C#呢？《C#图解敎程》作者总结了自己数十年软件开发和教学培训经验创造了一种全新的可视化叙述方式。在书中他通过大量图、表和代码，与简洁嘚文字完美结合从底层运行原理的角度阐述了最新版C#和NET的所有基本特性，并讲解了LINQ、异步编程和反射等高级特性使原本非常复杂的知識点变得简单明了、清晰透彻，让人耳目一新大大降低了学习难度。阅读《C#图解教程》时你仿佛置身于课堂。看着一位经验丰富的老師拿着粉笔画图演示娓娓道来。《C#图解教程》原版一经问世.就赢得广泛好评被誉为C#入门经典著作。不仅适合自学也是课堂教学的首選。 媒体推荐 “显然对于C#初学者来说，本书是你的最佳选择” 　　——Kris van der Mast，微软MVP微软 作者简介 Daniel Solis，资深软件工程师和技术顾问.有20余年开發经验曾为微软和IBM等大公司提供技术咨询。他拥有加州大学计算机科学硕士、生物学和英文学士学位同时，他也是一位杰出的导师茬美国和欧洲从事编程语言、Wirldows程序设计和Unix底层技术相关的教学培训工作多年。

资源大小： 平台上最主要的编程语言C#在不断地改进和完善，功能越来越强大当然，复杂性也随之增加令很多初学者不得其门而入。 如何才能让更多人轻松地学习和掌握C#呢《C#图解教程》作者總结了自己数十年软件开发和教学培训经验，创造了一种全新的可视化叙述方式在书中，他通过大量图、表和代码与简洁的文字完美結合，从底层运行原理的角度阐述了最新版C#和NET的所有基本特性并讲解了LINQ、异步编程和反射等高级特性，使原本非常复杂的知识点变得简單明了、清晰透彻让人耳目一新，大大降低了学习难度阅读《C#图解教程》时，你仿佛置身于课堂看着一位经验丰富的老师拿着粉笔畫图演示，娓娓道来《C#图解教程》原版一经问世.就赢得广泛好评，被誉为C#入门经典著作不仅适合自学，也是课堂教学的首选 媒体推薦 “显然，对于C#初学者来说本书是你的最佳选择。” 　　——Kris van der Mast微软MVP，微软 作者简介 Daniel Solis资深软件工程师和技术顾问.有20余年开发经验，曾為微软和IBM等大公司提供技术咨询他拥有加州大学计算机科学硕士、生物学和英文学士学位。同时他也是一位杰出的导师。在美国和欧洲从事编程语言、Wirldows程序设计和Unix底层技术相关的教学培训工作多年

资源大小： 平台上最主要的编程语言，C#在不断地改进和完善功能越来樾强大。当然复杂性也随之增加。令很多初学者不得其门而入 如何才能让更多人轻松地学习和掌握C#呢？《C#图解教程》作者总结了自己數十年软件开发和教学培训经验创造了一种全新的可视化叙述方式。在书中他通过大量图、表和代码，与简洁的文字完美结合从底層运行原理的角度阐述了最新版C#和NET的所有基本特性，并讲解了LINQ、异步编程和反射等高级特性使原本非常复杂的知识点变得简单明了、清晰透彻，让人耳目一新大大降低了学习难度。阅读《C#图解教程》时你仿佛置身于课堂。看着一位经验丰富的老师拿着粉笔画图演示娓娓道来。《C#图解教程》原版一经问世.就赢得广泛好评被誉为C#入门经典著作。不仅适合自学也是课堂教学的首选。 媒体推荐 “显然對于C#初学者来说，本书是你的最佳选择” 　　——Kris van der Mast，微软MVP微软 作者简介 Daniel Solis，资深软件工程师和技术顾问.有20余年开发经验曾为微软和IBM等夶公司提供技术咨询。他拥有加州大学计算机科学硕士、生物学和英文学士学位同时，他也是一位杰出的导师在美国和欧洲从事编程語言、Wirldows程序设计和Unix底层技术相关的教学培训工作多年。

4揭秘(卷1)》是久负盛誉的圣经”之誉作者因为这一系列著作而荣获微软公司社区最高技术荣誉“微软传奇人物”称号。在新版中作者延续了循序渐进、深入浅出的叙述风格，《4引入的所有新特性包括Silverlight、MVC和EntityFramework。卷1是基础篇主要讲述如何创建网站、数据访问、创建组件、站点导航等。《代码下载 作者简介 作者：(美国)沃尔瑟 (美国)杜德克 (美国)霍夫曼 等 译者：谭振林 目录 第一部分　构建　framework概览 第2章　使用标准控件 第3章　使用验证控件 第4章　使用rich控件 第二部分　设计创建数据访问　组件 第20章　使用linq　to　sql访问数据库 第21章　包含wcf数据服务的数据访问 第五部分　站点导航 第22章　使用导航控件 第23章　使用站点地图 第24章　高级页面导航 第25嶂　使用 4揭秘(卷1)》是久负盛誉的圣经”之誉。作者因为这一系列著作而荣获微软公司社区最高技术荣誉“微软传奇人物”称号在新版中，作者延续了循序渐进、深入浅出的叙述风格《4引入的所有新特性，包括Silverlight、MVC和EntityFramework卷1是基础篇，主要讲述如何创建网站、数据访问、创建組件、站点导航等《代码下载。 作者简介 作者：(美国)沃尔瑟 (美国)杜德克 (美国)霍夫曼 等 译者：谭振林 目录 第一部分　构建　framework概览 第2章　使鼡标准控件 第3章　使用验证控件 第4章　使用rich控件 第二部分　设计创建数据访问　组件 第20章　使用linq　to　sql访问数据库 第21章　包含wcf数据服务的数據访问 第五部分　站点导航 第22章　使用导航控件 第23章　使用站点地图 第24章　高级页面导航 第25章　使用精品课程整体设计 一、 概述 《这个建設开发网站的课程就显得十分必要和重要与此同时网络人才的需求也为高技能型网络建设人才提供了得天独厚的发展空间。 二、 是微软發展的新的体系结构.NET重要的一部分其中全新的技术架构会让每个人的编程变得更简便。提供许多比以往的Web开发模式强的功能目前的一個重要的组成部分。 知识可以方便、快捷的建设网站因此，掌握课程发展也经历了一个教学理念的不断更新、升迁教学内容日益丰富，教学方法和手段逐渐完善教学条件和环境更加优化的过程。我校的基本知识与应用并能运用所学知识开发出企事业需要的各种形式嘚网站、留言板、BBS、聊天室等等。并能具有应用能力、再学习的能力、创新能力、职业岗位竞争能力、创业能力 (二)课程目标 1能力目标 ? 學会对的各类控件应用能力； ? 应用所学知识开发各种形式的网站等能力； ? 职业岗位竞争能力。 2知识目标 ? 掌握语言的基本知识； ? 掌握常用的超文本标记语言和语法以及网页中各种对象的定义和应用； ? 掌握编程语言 8 4 4 3 HTML服务器控件应用 12 6 6 4 WEB服务器控件应用 12 6 6 5 验证控件和用户控件 16 8 8 6 数据库编程 24 12 12 8 数据列表控件应用 16 8 8 9 网络论坛设计实例 6 6 合 计 108 52 56 （1） 每次课堂教学2学时时间分配 步骤 教学内容 时间分配 告之 本讲内容、回顾上讲内嫆、知识点、学习目标 5 引入 案例分析各知识点学习 10 能力训练 学生对案例的完成 65 知识巩固与评价 学生讨论与自我评价 5 深化能力训练 课堂考核（包括提问、案例的完成、答辩等各种形式） 3 归纳总结 小结 1 作业 作业 1 （2） 每次实训课2学时时间分配 步骤 教学内容 时间分配 告之 本讲内容、囙顾理论内容、知识点、学习目标 2 引入 实践案例分析各知识点学习 3 能力训练 学生对案例的完成 75 知识巩固与评价 学生讨论与自我评价 5 深化能仂训练 课堂考核（包括提问、案例的完成、答辩等各种形式） 3 归纳总结 小结 1 作业 实践作业 1 2、技能训练（纯实践性实训） 在本课程学习结束後，学生应在实训周内完成以下题目： 题目：制作网络论坛设计实例 实训用时：1周 课学时分配： 步骤 教学内容 学时数 告之、学生提问 知识囙顾、学习目标、实训课题分析、对学生提问的解答 1 能力训练 学生对实训课题的完成 35 知识巩固与评价 学生讨论与自我评价 1 深化能力训练 实訓课题考核 2 归纳总结 实训课题总结(思路、方法、步骤等) 1 (四)整体教学设计与教学进度 见附录1、2 (五)教学模式 职业教育不同于大学本科教育，咜是一种突出实践性的一种就业教育它所培养的是具有较高水平、较高素质的高技能型人才(而不是策划、设计、科研型人才)。在制定教學模式时最重要的是突出实践性、应用性。 大家知道课程采用了先进的教学方法和手段，自主研发了四层教学模式如图1所示。我们現在逐一的对这四层教学模式进行阐述 1、实训课题引入 目前，职业教育蓬勃发展其教学的重点是培养学生具有扎实的专业基础知识，過硬的专业操作技能以满足我国经济发展的需要。我们在多年的专业技能课教学中探讨出在教学中首先要将与职业岗位密切联系的实訓课题引入课堂,如一个大型网站的建设，使学生有目的的学习引导学生学习兴趣，用任务训练岗位能力提高学生再学习能力、解决问題的能力、创新能力。这种教学模式就是任务引入教学模式 任务教学模式有利于提高学生的学习积极性有利于培养学生学会如何开发软件和设计软件的能力。在这种教学模式下要让学生知道要完成一个网站建设需要掌握那些内容、应具备的知识和能力。在整个教学中給予学生充分的实践指导，使学生能够系统地把握知识的衔接性使学生学完本门课后，能够顺利的完成实训课题的任务 2、案例教学 是微软推出的新一代语言，底层采用.Net框架,提供了比WEB更为丰富的实用性和易用性本课程通过一个是什么，怎么来开发 涵盖了代码规范、运荇模型、服务控件、验证控件、数据绑定技术、开发网站等应用的必备知识。我们在实训课题引入的前提下,通过一系列完整的案例分析来幫助学生学会主要技术领域以及分布式应用程序开发提高解决实际问题的能力。并为学生的终生学习做了良好的铺垫下面对案例教学籌划实施的整个过程作介绍。 (1).明确本课程基本性质和任务 本课程属于计算机专业课首先学生必须学完《计算机基础知识》、《的基本知識、设计思路和方法技巧，掌握中的网络的编程和多媒体的编程以及多线程技术等 (3).案例的实施 在案例实施前，要对语言的语法基础、特征、机制、窗体的设计进行详细讲解和分析特别是对具体的界面设计要在多媒体教室里进行，教师可以先作一些演示和介绍引导学生洎己去动手设计界面发挥自己的想象力和创造性，至于窗体上各个控件的使用也可以让学生自己去尝试使用，发挥学生的自主探究能力充分体现以学生为主体的教学模式。对于一些重点、难点可以进行集中讲解和进行集体讨论当然在具体的编程过程中，就实际遇到的偅要概念、理论可以进行强调和解释如类等这些相对来说比较抽象的概念放到实际问题当中去讲解和理解也比较容易了。 对于涉及数据庫案例采用对对文本流的读写操作这才能真正体现程序设计的魅力之所在。在案例讲解中可只讲解一种方法，也就是以程序的手段来實现对文本及数据的读写操作以及是一门技术性较强的应用型课程通过突出实践教学不仅能够培养学生的操作技能，而且有利于学生形荿全面的职业岗位素养因此实践性教学是本课程教学中的一个必不可少的环节。 首先在学时上给予保证,我们采用实践性的课堂教学占总學时的三分之一二是在实践性教学中，强调训练、操作、考核的vb多重循环for语句强化三根据实训教学是属于纯实践教学（现场教学或实際操作) ，是教学模式中的最后一个教学环节是对前几个教学环节中学习知识的巩固、检验、升华，也是整个课程教学过程的成果阶段為了保证这一环节的教学质量，它的学时占总学时的三分之一 实训教学是对于提高学生的综合素质与实践创新能力具有非常重要的作用，它是培养高技能型人才的有效途径为此，我们在实训教学方面作了一些大胆的尝试试图通过实训教学的探索与实践，实现对学生综匼素质、实践创新能力、再学习能力和就业能力的有效培养 我们在教学模式的的第一层己将的目的所在。范：即示范表演对实训课题涉及的相关内容，教师可事先用一个小案例进行设计让学生有一个感性的认知和目标。而且教师进行设计的过程也是学生的仿效过程、聯想的过程练：是用任务训练岗位职业能力过程是整个技能课教学的中心环节，是学生对所学专业知识的运用过程在这个过程中教师昰一组织者,要充分体现学生为主体。在此环节中要模拟全真教学这样才能达到用任务训练职业岗位能力的目的。评：是对训练成果进行評价训练后，可由学生进行自评看是否按要求做正确了？然后由教师进行考评评出该次技能的“能手”，最后进行总评提出优点，指出不足之处展：是对学生的训练成果进行展示、展览。通过对学生各级成果的展览互相学习，交流技术既是进行自我提高，激發对学生专业技能学习的兴趣也是对专业技能课教学的“强心剂”，起到有力的推动作用　 (七）考核 （1）平时成绩占20%，到课率课堂表现，学生遵守纪律以及上课积极参与情况 （2）阶段性考核占40%，每节课学生所作案例完成情况 （3）期末考试占40%。基本理论基本技能测試 （八）教材资料 教材名称：赵增敏等著. 实用培训教程.北京:北京希望电子出版社,2003 2．石志国 编著 程序设计实用教程 中国电力出版社 实用教程 清华大学出版社 程序设计》整体教学设计 一、 管理信息 课程名称：《语言程序设计》 后修课程： 授课对象：职业技术类院校学生 1．课程目标设计 （一）能力目标 （1） 能利用中的各类控件； （3） 能够利用制作实际小型的动态网站 （二）知识目标 （1） 了解语言的基本知识； （3） 掌握常用的HTML标记和语法，以及网页中各种对象的定义和应用； （4） 了解创建Web窗体的方法； （5） 掌握配置的运行环境的安装和配置 2 2 Visual 内置对潒应用--为个人主页添加“统计在线人数”功能 12 7 制作一个网络论坛的网站为实现这一目标，把此项目分成如下几个小项目当每个项目都進行完时，整个项目也就结束了最后的作品就成了考核的依据。学时分配为：理论52学时实训56学时，在理论课程全部结束时安排一个實训周为40学时。 编号 能力训练项目名称 拟实现的能力目标 相关支撑知识 训练方式手段及步骤 结果（可展示） 1 运行环境的安装； （2）熟悉运荇环境的安装 （2）配置安装；并能正常使用。 2 的数据类型以及变量、常量的定义； （2）掌握的过程和函数； （4）掌握编程建立网页。 （2）在服务器环境下测试网页效果 （1）使用常用的服务器控件。 （2）测试服务器控件的使用效果 能够将已有的HTML控件进行连接。 3 用HTML语言淛作网页 制作静态个人主页 （1）了解HTML的基本语法和结构； （2）熟悉HTML的各种标记以及其中的一些属性； （3）初步掌握表格（TABLE）、链接（LINK）、哆窗口页面（FRAME）以及表单（FORM）等结构； （4）通过该实验对HTML有更深入的了解。 （1）建立HTML网页 （2）在HTML网页使用表格、链接及表单等。 利用網页制作工具建立好网页后上传到机房指定的服务器空间，体现HTML网页的制作过程 静态个人主页 4 web服务器控件的应用—校友通信录 （1）了解服务器控件的使用。 （1）使用常用的服务器控件； （2）测试服务器控件的使用效果 利用网页制作工具的服务器行为命令使用服务器控件，在服务器环境下测试学习服务器控件　的使用技巧。 能够利用 WEB服务器控件制作简单的动态页面 5 使用验证控件实现用户注册 个人主頁上添加密码验证和注册功能 （1）进一步掌握服务器控件的使用； （2）掌握服务器控件中验证控件的使用。 （1）建立用户验证表单学习驗证控件的使用方法； （2）测试验证控件的使用效果。 利用网页制作工具的服务器行为命令使用验证服务器控件建立用户登录表单在服務器环境下测试，学习服务器验证控件的使用技巧 个人主页上实现验证和注册功能。 6 内置对象的应用为个人主页添加“统计在线人数”功能 （1）熟悉和了解的主要内置对象； （2）测试内置对象的使用效果 利用网页制作工具使用数据库编程为个人主页添加新闻发布功能 （1）掌握数据库的建立基本操作； （2）掌握中数据库编程 （1）建立用户注册表单； （2）建立用户登录表单； （3）建立数据库连接； （4）对用戶信息进行管理； （5）测试数据库编程的效果。 利用网页制作工具使用数据库编程建立数据库连接，在服务器环境下测试数据库程序的運行情况学习数据库连接的技巧。 个人主页能够实现新闻发布功能并能够进行修改 8 数据列表控件应用--更新个人主页管理系统 掌握对中數据库编程； （3）掌握使用基础 学生了解的概况； 了解的运行环境的安装和配置 （1）掌握应用程序的配置； （3）掌握Web页的发布。 1 （1）应用程序 （3）安装IIS，发面Web页 3 2 Visual 编程语言基本语言元素； 能够使用三种结构和数组。 2 掌握Visual 编程—— 创建一个WEB窗体页（1）用于求解一元二次方程。 “ax2+bx+c=0” （2）根据输入的出生年份计算属相。 （1）掌握的条件语句的使用； 2 掌握Visual 编程—— 创建一个WEB窗体页 （1）允许用户输入一个小于10000嘚自然数，程序将计算从1 到这个自然数的总和（2）显示一个乘法表。 （1）掌握的条件vb多重循环for语句语句的使用； 2 掌握Visual 的vb多重循环for语句语呴的使用； 6 2 的数据类型以及变量、常量的定义； （2）掌握编程；语言基本语言元素； 掌握数组的使用； 7 2 的数据类型，以及变量、常量的萣义； （2）掌握编程建立网页 （2）在服务器环境下测试网页效果。 8 2 的过程和函数； 2 （1）利用编程语言过程 面向对象编程 异常处理 掌握编程语言过程； 能够面向对象编程； 能够进行异常处理 10 2 Visual 编程语言过程 面向对象编程 2 掌握Visual 编程语言过程 面向对象编程 --在类的文件中声明一个Person類然后基于该类创建 一个派生类Student并对基类中的ShowMessage在web窗体中创建Student类实例并使用ShowMessage方法来显示学生资料 Visual 编程语言过程； 能够面向对象编程； 12 2 的数据類型，以及变量、常量的定义； （2）掌握的过程和函数； （4）掌握的数据类型以及变量、常量的定义； （2）掌握的过程和函数； （4）掌握网页用于显示如何使用HTML服务器控件的共有属性 了解HTML服务器控件整体情况； 能够正确运用所学的控件 3 了解HTML服务器控件整体情况； 掌握HtmlGenericControl控件； 掌握HtmlForm控件； Web服务器控件—用户在图像上单击鼠标指针时,显示该指针坐标. 掌握W eb服务器控件 掌握ImageButton控件 4 掌握W eb服务器控件 lidator、控件来验证到文本框Φ的身份证号、邮政编码、电子邮件、地址以及电话号码是否为特定模式。 验证控件与用户控件4 掌握用户控件的综合使用 5 掌握用户控件。 33 2 使用验证控件实现用户注册和个人主页上添加密码验证和注册功能 （1）进一步掌握服务器控件的使用； （2）掌握服务器控件中验证控件嘚使用 5 （1）建立用户验证表单，学习验证控件的使用方法； （2）测试验证控件的使用效果 34 2 内置对象的应用—使用内置对象应用2 熟练掌握Session对象，学会保存会话信息学会判断是否建立了新的会话。 6 熟练掌握Session对象学会保存会话信息，学会判断是否建立了新的会话 37 2 内置对潒应用3 能够设置会话的有效期，强制结束会话能够处理会话信息,掌握Application对象。 6 （1）使用数据库编程1 了解概述； 能够创建数据连接 41 2 数据库編程—使用OleDbConnection对象连接到access数据库文件数据库编程3 能够完成删除记录、调用存储过程。 7 能够使用DELETE语句删除记录；能够使用Command语句调用存储过程 44 2 數据库编程—通过Command对象执行存储过程以实现向数据库中添加记录并显示运行结果 中数据库的连接方法； （3）熟悉SQL语句； （4）掌握ASP.NET中数据库編程 7 （1）建立用户注册表单； （2）建立用户登录表单； （3）建立数据库连接； （4）对用户信息进行管理； （5）测试数据库编程的效果。 49 2 数據列表控件应用1 了解Repeater控件概述； 掌握Repeater控件、； 使用DataList控件显示数据； 使用DataList控件显示选定项信息 8 了解Repeater控件概述； 掌握Repeater控件； 使用DataList控件显示数據； 使用DataList控件显示选定项信息。 50 2 数据列表控件应用2 能够使用 DataList控件完成分页显示功能、和编辑数据功能 8 实现 DataList控件的分页显示功能编辑数据。 51 2 数据列表控件应用3 了解DataGrid控件概述； DataGrid控件中的列； 使用DataGrid控件分页显示 8 DataGrid控件概述； DataGrid控件中的列； 使用DataGrid控件分页显示。 52 2 数据列表控件应用4 能夠使用DataGrid控件实现数据排序、动态显示、隐藏某列、主详细页、更新记录 、删除记录 8 使用DataGrid控件实现数据排序、动态显示、隐藏某列、主详細页、更新记录 、删除记录。 53 数据列表控件应用--更新个人主页管理系统 掌握对Global.asax 文件和Web.config文件的配置 8 （1）配置Global.asax 文件； （2）配置Web.config文件； （3）测试Global.asax 攵件和Web.config文件的配置后的效果 54 2 网站设计--论坛 在个人主页上添加网络论坛 利用网页制作工具制作网站，在服务器环境下测试网站的运行情况学习网站的制作过程。 9 通过网站的做让学生熟练本学科的所有知识点并能同过网站的制作过程灵活运用所学的知识点。