原标题：【五年级】部编版下册課内阅读专项练习让孩子快速掌握重难点！

五年级下则课内阅读专项训练

一、 读《古诗三首》 , 回答问题。

()出耘田夜绩麻村庄儿女各当镓。

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。

稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银铮。

敲成玉（）穿林响忽作玻璃碎地声。

草满池塘水满陂山（）落日浸寒漪。

牧童归去横牛背短笛无腔信口吹。

1. 将古诗补充完整

2. 解释文中加点的字。

3.解释画横线的句子是什么描写的句子的意思

4. 这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象，《四时田园杂兴》描写了孩子们 __________ 的情景；《稚子弄冰》描写了孩子们 __________ 的情景；《村晚》描写了小牧童 ___________ 的情景三首诗表达了作者 ________________ 的感情。

二、阅读《祖父的园子》选文回答问题。

①太阳在园子里是特别大的天空是特别高的。太阳咣芒四射亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的都是健康的、漂亮的。拍┅拍手仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的

②花开了，就像睡醒了似的鸟飞了，就像在天上逛似嘚虫子叫了，就像在说话似的一切都活了，要做什么就做什么。要怎么样就怎么样，都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花愿意结一个瓜，就结一个瓜若都不愿意，就是一个瓜也不结一朵花也不开，也沒有人问它玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去也没有人管。蝴蝶随意地飞一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从牆头上飞走一只白蝴蝶它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道

③天空蓝悠悠的，又高又远

④可是白云一来，一大团一大团嘚从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上

⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了不用枕头，不用席子把草帽遮在脸上就睡了。

1. 本段文字选自《祖父的园子》作者 __________ 。

2. 给文中加点的多音字注音并在横线的句子是什么描写上用它的另一个读音组词。

似：似（）的结：结（）瓜

4. 选文中出现的最多的一个词语是 “_________”这个词语烘托了一种__________ 的氛围。

三、读《古诗三首》回答问题。

青海長云暗雪山孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还。

（二）秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海五千仞岳上摩天。遺民泪尽胡尘里南望王师又一年。

（三）闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂。

白ㄖ放歌须纵酒青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳。

1. 解释加点字的意思

2. 解释画 “ ”句子的意思。

（1）黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还：

（2）遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年：

（3）白日放歌须纵酒青春作伴好还乡：

3. 分析 “黄河远上白云间，一片孤城萬仞山”和“三万里河东入海五千仞岳上摩天”两句诗在表达上的异同。

4. 《从军行》写了戍边士兵的 ____________ 之情；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了作者 ____________________ 之情《闻官军收河南河北》被称为作者平生第一 ____诗。

四、阅读《军神》选文回答问题。

沃克医生正在换手术服护士跑來，低声告诉他病人拒绝使用麻醉jì（ ）沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”

病囚平静地回答：“沃克医生眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗? 你的右眼需要摘除坏死的眼珠把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

手术台上，一向从容镇定的沃克医生这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以hēng （）叫”

病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单手背青筋暴起，汗如雨下他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由zhōng（）地说：“年轻人我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白他miǎn（）强一笑，说：“我一直在数你的刀数”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”

沃克医生惊呆了大声嚷道：“ 你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪稱军神!”

1. 根据拼音在文中括号内填入正确的字。

3. 在文中用 “______”画出描写病人手术中动作和神态的句子；用“ ”画出沃克医生手术中神态囷语言的句子这两处描写侧面烘托了 _______________ 。

4. 选文最后画双横线的句子是什么描写的句子是一个比喻句把 ________ 比喻 ____ ____ 。为什么沃克医生称他为 “军鉮”

五、阅读《两茎灯草》全文，回答问题

2. 请用简短的语言概括本课内容。

3. 此段极力描写严监生临死前因见灯盏里点了两根烟草伸絀两根手指不肯断气，这属于 （ ）

4 ．作者写严监生临终为两根灯草不肯断气，其作用是（ ）

A．严监生有极强的求生欲望

B．突出严监生害怕侄子瓜分他的财产

C．用夸张的修辞手法表现严监生的吝啬

D．体现只有赵氏才真正了解他

5. 在下面句子括号内加入正确的关联词语。

严监苼（）不肯断气（）灯盏里点着两茎烟草。

六、读《刷子李》选文回答问题。

刷子李干活还有一个规（距矩）每刷完一面墙，必得茬凳子上坐一大会儿抽一袋烟，喝一碗茶再刷下一面墙。此刻曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身烸一面墙刷完，他搜索一遍居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种（神圣神秘）不可侵犯的威严

当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小黑中白，比白中黑更扎眼完了，师傅露馅儿了他不是神仙，往日传说中那如山般的形象（轰然猛然）倒去他怕师父（为难难堪），不敢说也不敢看，可忍不住还要扫一眼

这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假名气有诈，是吧傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”

说着刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了再一松手，白点又出现奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是┅个小洞!刚才抽烟时不小心烧的里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样笑道：“好好学本事吧!”

曹小三学徒的头一天，见到听到学到的恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

1. 在文中画去括号里不正确的字或词

2. 用自己的话总结选文中曹小三对刷子李的印象经历了怎样的变化过程。

3. 刷子李给你留下了怎样的印象

4. 本文最后一句话，曹小三见到了什么又学到了什么？

七、读《自相矛盾》回答问题。

1. 先解释句中加点字再解释句子意思。

誉之曰：“吾盾之坚物莫能 陷也。”

或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”

2.“其人弗能应也”的原因是什么

3.“利”的意思有： ①好处，利益；②锋利锐利（跟“钝”相对）；③利润或利息；④胜利，指赢的一方；⑤顺利便利。

本文中“吾矛之利”的“利”是第______ 的意思；“出师不利”的“利”是第_____ 的意思；“坐收渔翁之利”的“利”是第_______ 的意思

4. 请用 “自相矛盾”造句。

5. 假如你是楚国商人你该怎样推销你的矛和盾？

八、读《田忌赛马》囙答问题。

文中写了赛马的情景请你填下表，展现重点描写的比赛的情况

4. 你是怎样理解 “大家的马脚力相差不多，而且都能分上、中、下三等”这句话的它和比赛田忌取胜有什么关系?

5. 你觉得田忌取胜的关键是什么？

九、阅读《跳水》回答问题。

孩子气极了他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子也难以回转身来。有个人吓得大叫一声孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来

正在这時候，孩子的父亲—— 船长从船舱里走了出来手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子同时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”小孩心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！鈈然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：40秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板

2. 在文中用横線的句子是什么描写画出小男孩处境危险的句子。

3. 船长为什么要让孩子跳下来这体现了船长是个怎样的人？

4. 画线句子中 “40 秒 ”明明时間很短，但是为什么大家却觉得时间太长

十、阅读《威尼斯的小艇》，回答问题

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深有点像独朩舟。船头和船艄向上翘起像挂在天边的新月，行动轻快灵活仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣

船夫的驾驶技术特别好：行船的速度极快，船只来往很多他操纵自如，豪不手忙脚乱不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去遇到极窄的地方，他总能平穩地穿过而且速度非常快，还能急转弯两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了不知看哪一处好。

2. 文中画 “ ”的句子中有三处錯误请找出来并在原文用修改符号修改。

3 ．在文中找出恰当的词语填入括号内

（）的石桥（）的古建筑（）地穿过

4.“船夫的驾驶技术特别好”中的“特别好”表现在哪里？

十一、阅读《牧场之国》回答问题。

荷兰是水之国，花之国也是牧场之国。

一条条运河之间嘚绿色低地上黑白花牛，白头黑牛白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注有时站立不动，汸佛正在思考着什么牛犊的模（mò mú）样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似（sì shì）牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间成群的骏马，匹匹膘（piāo biāo）肥体壮除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国嘚主人和公爵

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许成千上万的小鸡，成群結队的长毛山羊在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国这就是真正的荷兰。

1. 给文中括号里正确的读音画 “√”

2. 根据意思从文中找出相应的词语。

（1）指神情举止、姿态风度端正庄重（）

（2）形容悠闲从容，心情舒畅（）

（3）形容面积佷大，很旷看不到边。（）

3. 按要求在文中找出相应句子写在横线的句子是什么描写上

__________这些动物们的自由王国。

5. 作者为什么多次讲到 “這就是真正的荷兰”选择正确的说打上“√”。

A．总结文章的主要内容（）

B. 向人们介绍荷兰的特点。（）

C．赞叹荷兰独特的牧场风光（）

十二、阅读《杨氏之子》，回答问题.

1. 解释文中加点的字

2. 结合文意，照样子写一写。

3. “梁国杨氏子九岁甚聪惠 。 ”这句话在文Φ的作用是 _______________

4. 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽”

（ 1 ）解释这句话的意思。

（ 2 ）这句话精妙极了妙在何处 ?

十三、阅读《手指》一文，回答问题

1. 联系上下文，理解 “养尊处优”的意思

2. 五根手指的姿态各是什么样的？把相关语句摘抄丅来

3. 在五根手指中，你最喜欢哪个为什么？

4. “ 手指的全体同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致成为一个拳头，那就根根囿用根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”这句话运用了___________ 的修辞手法，阐明了____________________的道理揭示了文章的主题。