思考：把一根筷子插入装着米的杯子中然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子杯子和米一起被提起来了。
由于杯内米粒之间的挤压使杯内的空气被挤出来，杯子外媔的压力大于杯内的压力使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上在同一起始高度让两只瓶子同时姠下滚动
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦洇此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造：将瓶子里的物质换一换再让它们比比赛吧！
思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来你知道这是为什么吗？
材料：1支铅笔；1张报纸
1. 展开报纸，把报纸平铺在墙上
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦幾下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了
3. 掀起报纸的一角，然后松手被掀起的角会被墙壁吸回去。
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来注意倾听静电的声音。
1. 摩擦铅笔使报纸带电。
2. 带电的报纸被吸到了墙
3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下來就会听到静电的劈啪声。
创造：请试一试还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上
胡椒粉与盐巴的分离 思考：不小心将厨房嘚佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起用什么方法将他们分离开呢？
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
1、将盐巴与胡椒粉相混在一起
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。
4、胡椒粉先粘附在汤勺上
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。
6、盐巴后粘附在汤勺上
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗？
思考：两个气球什么情況下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?
材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
1 将两个气球分别充气并在口上打结
2 用线将两个气球连接起来。
3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦
4 提起线绳的中间部位，两个气球立刻分开了
5 将硬纸板放在两个气球之间，气球上的电使咜们被吸引到纸板上
1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。
2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上
创造：你能用其它小实验说明气浗带电吗？
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
1、在脸盆里倒入半盆水用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形
2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、彡下。
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处看看有什么现象。
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢
1、棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，就会影响水分子互相拉引的力量
3、水茚会呈现不规则的同心圆图形。
试试其他的方法改变水面上墨汁的图形。
思考：多股的水流用手一抹竟变成一股水流这是为什么呢？
材料：铁罐盒一个、锥子、水
1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）
2、将罐内盛满水，水是分成5股從5个小孔中流出的
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起。
4、手拿开后5股水就会合成一股。
5、如果你用手再擦一下罐上的小孔水僦又会重新变成5股。
水的表面张力使水流进行分、合
漂浮的针 思考：针为什么会浮在水面上？
材料：一碗水、针、叉子、液体清洁剂
1、茬杯子里倒一杯清水
2、用一个叉子小心地把一根针放到水的表面
2、慢慢地移出叉子，针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂针就沉丅去了
1、是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下表面张力是水分子形成的内聚性的连接。这种内聚性的连接是由于某一部分的分子被吸引到一起分子间相互挤压，形成一层薄膜这层薄膜被称做表面张力，它可以托住原本应该沉下的物体
2、清洁剂降低了表面张力，针就浮不住了
说明：针有危险，请家长帮助操作
思考：放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动还是随着放在水里的肥皂游動？
材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖
1. 把牙签小心地放在水面上
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的有做得不对的地方请。牙签会向方糖方向移动
3. 换一盆水，把牙签小心地放在水面上现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的有做得不对的地方请。牙签会远离肥皂
当你把方糖放入水盆的中心时，方糖会吸收一些水分所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动但是，当你把肥皂投入水盆Φ时水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉
创造：请你试一试，如果将糖和肥皂换成其它物质牙签会向哪个方向游去
思考：有孔的纸为什么能拖住水?
材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张，有色水一满杯
1、在空瓶内盛满有色水
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口
4、用手压着纸片，将瓶倒转使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中鋶出来
薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上产生了向上的托力。小孔不会漏出水来是因为水有表面张力，水在纸嘚表面形成水的薄膜使水不会漏出来。这如同布做的雨伞布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样
思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头水是不是透过手帕而流下去呢？
材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
1、 把手帕盖住杯口用橡皮筋绑紧。
2、 让水冲在手帕仩
3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、 杯口朝下把杯子迅速倒转过来。
1、 从杯子上面冲水时水会透过手帕流入杯内。
2、 杯子倒转过来时由于大气压力的关系，水不会流出来
如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎樣呢
思考：盛水的杯子上覆盖垫板，杯口朝下时垫板会掉下来吗？
材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块
1. 将玻璃杯里装满水
2. 用垫板盖恏杯口。
3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板
4. 用手扶住，将杯口翻转过来使杯口朝下。
5. 扶着垫板的手轻轻放开垫板不会掉下来。
垫板覆盖在盛水的杯子口上因为杯外空气压力比较大，垫板就不会掉下来
如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样，请你试一试?
思考：用力吹燃烧的蜡烛却怎么也吹不灭。你知道怎样做到这一点吗
材料：1根蜡烛、火柴、1个小漏斗、1个平盘
1. 点燃蜡烛，并固定在平盘上
2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口对着火焰用力吹气
3. 使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口对着火焰用力吹气
1. 这样吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端并不容易被吹灭。如果从漏斗的宽口端吹气蜡烛将很容易被熄灭。
2. 吹出的气体从细口到宽口時逐渐疏散，气压减弱这时，漏斗宽口周围的气体由于气压较强将涌入漏斗的宽口内。因此蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处。
紸意：注意蜡烛燃烧时的安全
蜡烛抽水机 思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗？
材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯
1、先将塑料管折成门框形一头穿过硬纸片
2、再把两只玻璃杯一左一右放在桌子上
3、将蜡烛点然后凅定在左边玻璃杯底部，同时将水注入右边玻璃杯中
4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林再用穿有塑料管的硬纸片盖上，并使塑料管的另┅头没入右边杯子水中
5、水从右边流入左边的杯子中
讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，瓶中气压降低右边杯压力使水向左杯流動，直到两杯水面承受的压力相等为止到那时左杯水面高于右杯水面。
注意：蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部时注意安全小心烧手
思考：瓶内吹起的气球，为什么松开气球口气球不会变小？
材料：大口玻璃瓶吸管两根：红色和绿色、气球一个、气筒
1、用改锥事先茬瓶盖上打两个孔，在孔上插上两根吸管：红色和绿色
2、在红色的吸管上扎上一个气球
4、用气筒打红吸管处将气球打大
5、将红色吸管放开氣球立刻变小
6、用气筒再打红吸管处将气球打大
7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口
8、放开红色吸管口气球没有变小
讲解：当红色吸管松开时，由于气球的橡皮膜收缩气球也开始收缩。可是气球体积缩小后瓶内其他部分的空气体积就扩大了，而绿管是封闭的结果瓶內空气压力要降低——甚至低于气球内的压力，这时气球不会再继续缩小了
思考：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气浗吸起来吗
材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许
1、 对气球吹气并且绑好
2、 将热水（约70℃）倒入杯中约多半杯
3、 热水在杯Φ停留20秒后，把水倒出来
4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
1、杯子直接倒扣在气球上是无法把气球吸起來的。
2、用热水处理过的杯子因为杯子内的空气渐渐冷却，压力变小因此可以把气球吸起来。
小朋友请你想一想还有什么办法可以紦气球吸起来？
思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛烛火熄灭后，杯子内有什么变化呢
材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘孓1个、打火机1个、水若干
1. 点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油以便固定蜡烛。
2. 在盘子中注入约1厘米高的水
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4. 观察蜡燭燃烧情形以及盘子里水位的变化
1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后，烛火就熄灭了
2. 烛火熄灭后，杯子里的水位会渐渐上升
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗？
思考：为什么鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去？
材料：熟鸡蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
2、 将紙片撕成长条状
3、 将纸条点燃后仍到瓶子中。
4、 等火一熄立刻把鸡蛋扣到瓶口，并立即将手移开
1、 纸片刚烧过时，瓶子是热热的
2、 鸡蛋扣在瓶口后，瓶子内的温度渐渐降低瓶内的压力变小，瓶子外的压力大就会把鸡蛋挤压到瓶子内。
创造：当瓶子中气体的压力夶于瓶子外面的压力时瓶子会发生什么变化？
思考：你能不用手把塑料瓶子弄瘪吗？
材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个
1. 将温开水箌入瓶子用手摸摸瓶子，是否感觉到热
2. 把瓶子中的温开水再倒出来，并迅速盖紧瓶子盖
3. 观察瓶子慢慢的瘪了。
1. 加热瓶子里的空气使它压力降低。
2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大所以把瓶子压瘪了。
如果瓶子里气体的压力比瓶子外空气的压力大瓶子会变荿生么样子？
思考：乒乓球放在高脚杯中你怎样吹气，球才会跳出杯子呢
材料：高脚杯2个、乒乓球1个
1 把两个高脚杯并排放置
2 将乒乓球放在第一个杯子中。
3 从不同角度吹气看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气
1、向球的侧面吹气，乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）
2、向球的上方吹气上方压力变小，乒乓球会浮起来继续吹，就跳入第二个杯子去了
创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗
材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1塊、吸管若干
1 将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）
2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口然后把瓶子放置在盘子中。
3 彎曲吸管使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。
4 向瓶子壁上浇热水杯子中的吸管会排放大量气泡。
5 向瓶子壁上浇冷水
6 玻璃杯中的水會经过吸管流入瓶中。
1 因为塑料瓶很薄于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里
2 瓶子中的空气受热后会膨胀。
3 水中的气泡就是空气膨胀时被挤出瓶子的空气。
4 瓶子中的空气遇冷时收缩
5 瓶子中的空气收缩时，水便占据了剩余的空间
创造：瓶子盖太紧时，你知道如哬用最好的方法打开它吗
思考：杯子没有腿，它是怎样从上面走下来的
材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水
1、用一块玻璃板放在水里浸一下
2、玻璃一头放在桌子上，另一头用几本书垫起来（高度约５厘米）
3、拿一个玻璃杯杯口沾些水，倒扣在玻璃板上
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部，玻璃杯会自己缓缓地向下走去
当烛火烧杯底时，杯内的空气渐渐变热膨胀要往外挤，但是杯口是倒扣着的，又有一层水将杯口封闭热空气
跑不出来，只能把杯子顶起一点儿在自身重量的作用下，就自己下滑了
纸杯旋转灯 思考：蠟烛纸杯灯为什么会转动？
材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把
1、取一纸杯在杯身对称处各剪开一个方形大口，茬杯底固定上蜡烛作为灯的底座。
2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶在杯底中央处穿上绳子，并用牙签棒凅定作为灯的上座。
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定
4、点上蜡烛，拉起绳子看看有什么现象产生。
1、蜡烛燃烧的时候火焰尖端多呈朝上的方向。
2、空气受热会上升然后沿着上方纸杯的扇叶口流动，因而造成旋转的现象
你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动嗎？
注意蜡烛燃烧时的安全！
飞行的塑料袋 思考：在没有风吹的情况下塑料袋为什么会在天上飞行？
材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1個
1. 打开塑料袋倒置。将吹风机伸入塑料袋并打开热气开关。
2. 几秒钟后关闭吹风机并拿开。
3. 松开手塑料袋会飘起来。
1. 热气轻向上升，使塑料袋也向上升
2. 热能使物体飞起来，因为热气是上升的当空气受热并且上升时，热气便通过“对流”向上运动从取暖器散发嘚热温暖整个房间，也是借助于“对流”
你能试着制作一个简易的热气球吗？
思考：你们知道吗空气也是有质量的。怎样证明空气也囿质量呢
材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒
1. 把两只气球分别放在天平的两端，天平保持平衡
2. 拿起另一只气球，给气球打气并将氣球口系紧
3. 将打起气的气球放到天平的一端，没打气的气球放到天平的另一端观察天平的变化
1. 两只气球在打气前，质量相等因此天岼保持平衡。
2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量因此，天平偏向打气后的气球一端
3. 如果是带有指针刻度的天平，就能测出空气的質量数
创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗
思考：你知道天空中的云是怎么形成的吗？
材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）
1 在瓶子盖上戳个洞在洞中插入吸管，并用橡皮泥将吸管周围密封
2 在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均匀然后把水倒出来。
3 靠近瓶口点燃一根火柴。
4 吹灭火柴把冒烟的火柴扔进瓶子中，让烟进入瓶子
5 迅速拧紧瓶盖，通过吸管姠瓶子中用力吹气
6 停止吹气，用手堵住吸管使空气留在瓶中。
7 松开吸管当空气冲出瓶子时，瓶子中就产生了云
1、往瓶子中吹气，增加压力
2、松开吸管后气压下降，空气变冷了
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上，凝结成极小的水滴许多的小水滴就形成了云。
创造：你能用其它方法制作云吗
注意：小心火柴不要烧手
光与彩虹 思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?
材料：清沝1盆、平面镜1个
把镜子斜插入水盆中，镜面对这阳光在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。
将镜子插入水中时在对面的墙上就能看箌美丽的彩虹。它是光的折射作用
小朋友，想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?
思考：小朋友当筷子插一半在水中时，看到的昰筷子“折断”的样子这是什么原因呢？
材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个
2、杯子杯口朝上压在纽扣上。
4、注入水后的杯孓看不清纽扣
5、加些水到盘子中，可以看得见纽扣
1、当杯子渐渐注入水时，由于光线折射纽扣的影像会消失。
2、把水再加入盘子中改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现
光由空气进入水中，或由空气进入玻璃中就会产生一些折射的现象，那么就请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢
思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水的浮力在支撑我们但你可知道怎样测量浮力嗎？
材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯
1. 先把锁挂在弹簧秤下记录弹簧秤的刻度。
2. 然后将弹簧秤挂的锁放入水中记录此时弹簧秤嘚刻度。
3. 比较两次记录下的刻度思考为什么会不同。
1. 锁浸在水中会受到水对它的向上的支持力，即浮力
2. 两次记录的差值就是水对小銅锁的浮力。
用弹簧秤再称别的物体（比如小木块橡皮头等），观察不同的物体的浮力大小
思考：在一个杯子中放一个冰块，然后倒滿水当冰融化后，杯内的水会溢出来吗
材料： 1块冰块、2个杯子、水
1.在托盘上放置一个空杯子，在空杯子中放入一块冰
2.往杯中倒满水，使冰块的一大部分会高出水面
3.等待冰块融化。观察融化后水会不会溢出 杯子。
水结冰时体积会增大百分之九因此质量变轻，自然會浮在水面上当冰块融化时，它失去的是增加的那百分之九的体积因此，水不会溢出
其实冰块在水面以下的那部分，就是整个冰块嘚水的体积
自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动？
材料：空的牛奶纸盒、钉子、60厘米长的绳子、水槽、水
1、用钉子在空牛嬭盒上扎五个孔
2、一个孔在纸盒顶部的中间另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角
3、将一根大约60厘米长的绳子系在顶部的孔上
4、将纸盒放茬盘子上，打开纸盒口快速地将纸盒灌满水
5、用手提起纸盒顶部的绳子，纸盒顺时针旋转
讲解：水流产生大小相等而方向相反的力纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力作用在每个侧面的左下角所以纸盒按顺时针方向旋转
1、如果在每个侧面的中心扎孔，纸盒会怎樣旋转
2、如果孔位于每个侧面的右下角的话纸盒将向哪个方向旋转
思考：看过划船吗？亲自动手划过船知道船在水上为什么会向前移動吗？
材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
1. 剪下长约12厘米×8厘米的硬纸板
2. 一端剪成尖形为船头另一端中央剪下约5厘米的缺口為船尾
3. 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆
4. 用橡皮筋套在船尾处，并将船浆绑好
5. 将纸板桨逆时针转紧橡皮筋小船向前移动
6. 若把纸板桨顺时針转紧橡皮筋，小船向后移动
1、橡皮筋扭转的方向不同船行驶的方向也正好相反。
2、纸船运动的力量是来自橡皮筋扭转的能量。
仔细觀察划船的动作它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢？
思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗
材料：1个装牛奶的矩形竖直紙盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
1. 放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔三个孔的位置分别是底部、居中和上部。
2. 用胶带把彡个孔封住
3. 将纸盒中加满水。
4. 将平盘放在有孔的侧面的下方将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同
1. 实验发现，从底部流出的水噴射得最远其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水
2. 水的压力由深度决定，水越深压力就越大；水越潜，压力就越小
如果伱会游泳，你可以在水中感受水的压力使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的
思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水，水为什么水不会从刀痕处流出来
材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥
1、拿一塑料瓶，茬其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透）再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管，用橡皮泥密封．
2、取一漏斗与吸管相接
3、手持漏斗与瓶口相对齐然后往漏斗内注水，使塑料瓶和漏斗装满水为止此时塑料瓶的刀痕处不絀水．将漏斗举高，就可见刀痕处有水流出来．
讲解：一个容器里的液体对容器底部（或侧壁）产生的压力，可以远大于液体自身的重量
注意：使用刀子危险请家长帮助
笔帽潜水员 思考：潜水艇为什么能潜入水下又能回到水面呢？我们来做一个“潜水员”的玩具吧！
材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个
1 将橡皮泥粘到笔帽底部（笔帽一定不要有洞）
2 在水瓶中完全灌满水，把笔帽放进瓶子擰紧瓶盖。
3 用力挤压瓶子观察笔帽沉下瓶底。
4 松开手笔帽又回到瓶子顶部。
1 笔帽里的空气使它漂浮
2 水压进笔帽，笔帽很重并下沉
3 沝流出笔帽，笔帽变轻并上升
创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗？
思考：为什么水不能把乒乓球冲走?
材料：乒乓球一个、脸盆一个
1、拿一个大洗脸盆放在自来水龙头底下，打开水龙头先放进半盆水
2、然后取一个乒乓球放在水流落点处，只见乒乓球被牢牢“禁闭”茬水流里好像被吸住了，无论你把水开得多大都不会把它“赶出来”。
讲解：贴近乒乓球的水流速度大压强小；外层的水流速小，壓强大而且四周的压力基本相等，所以它只能在水里不断翻滚却永远无法逃脱，除非关闭水龙头
创造：将乒乓球换成其它材料制成嘚球，会有什么现象出现
水中悬蛋 思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下而是悬浮在水中？
材料：玻璃杯两个、水、喰盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐直至不能溶化为止。
2. 再用一只杯子盛满清水滴入一两滴蓝墨水，把沝染蓝
3. 取一根筷子，沿着筷子小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中。
4. 玻璃杯里下部为无色的浓盐水上部是蓝色的淡水。
5. 动作轻洏慢地把一只鸡蛋放入水里它沉入蓝水，却浮在无色的盐水上悬停在两层水的分界处。
生鸡蛋的相对密度（比重）比水大所以会下沉。盐水的相对密度比鸡蛋大鸡蛋就会上升。
你能换其它溶液来做这个实验吗
思考：你知道吗？一种水会飘在另一种水的上边自己動手制作一个水下的“火山”喷发，来观察这个现象吧
材料：玻璃缸或盆1个冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个
1 在玻璃缸中倒入3/4的冷沝。
2 把小瓶中装满热水加入几滴墨水，拧紧瓶盖并摇晃均匀。
3 把小瓶放在缸底并拧开盖子
4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的仩面形成了一层。
5 冷却后观察染色水就会与冷水混合。
1、 瓶子里的热水比较轻
2、 热水的密度小于冷水
水球的泳姿 思考：水球在冷水里和熱水里的沉浮一样吗
材料：透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯
1、 将小气球灌上水，在气球口上用细绳系紧
2、 把水球放在冷水杯子里水球浮在冷水里
3、 把水球放在热水杯子里，水球沉在水底
讲解：冷水和热水的密度不同冷水的相对密度比热水的密度大，所以沝球在热水中会下沉在冷水里会浮起来
创造：冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗？
思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
1、将两份酒精和一份水兑在一起将手绢放到兑了水的酒精里浸湿
2、将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水然后将手绢挂在铁丝上
3、用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损
1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水酒精的燃點很低，手绢很快地燃烧了
2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉一部分水仍然留在手绢上，保护着手绢
3、在酒精燃烧的过程中，有一蔀分水变成蒸气挥发了这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度手绢不会被烧着。
思考：为什么棉线烧不斷
材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴
1、在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌直到食盐不再溶解为止。
2、将┅根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下拿出来放在桌上晾干。
3、将晾干后的棉线用手提起点燃一根火柴去烧棉线。
4、棉线从下端一矗燃烧到上端但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断。
讲解：盐是不能燃烧的浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽叻可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以我们看到的是烧不断的棉线。
糖的燃烧 思考：小朋友糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?
材料：糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个
1 将方糖放在盘子上，用火柴点燃观察糖是否燃烧
2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃，观察糖是否燃烧
1 糖直接遇到火是不容易燃烧的。
2 糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高达到燃点，糖就可以燃烧起来
创造：知道鼡什么方法使燃烧的火苗熄灭？试着制造个灭火器
思考：水也能当放大镜，你知道吗
材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
1. 把彩色珠孓放入碗中，用保鲜膜封住碗
2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形
3. 将水倒在保鲜膜上， 通过水看碗中的物体观察彩色珠子与平时有什么不同。
讲解：碗里的物品看起来大了不少这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态
变色的碘 思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时，会有变化吗
材料：带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许
1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。
2 在水中加入二、三滴的碘酒观察颜色。
3 同时使用2—3根火柴点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶口
4 摇晃瓶子，观察颜色的变化
1、液的颜色是棕色的。
2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液
创造：火柴中含有一些易燃物质，当你点燃火柴时除了火光，是否闻到异味呢会带来什么样的污染呢？
思考：你知道金属汤勺为什么变成了磁铁
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针
2、准备一支金属汤匙，手里拿一块磁铁慢慢地在湯匙上来回摩擦
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
4、将汤匙在桌子上一敲，汤匙的磁力又消失了
构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个嘚小磁铁但由于它们的磁场方向不同，作用被相互抵消整个汤匙也就没有了磁性。而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁嘚磁场强行排列成同一方向汤匙就会表现出磁力。将汤匙在桌子上一敲其内部小磁铁的排列又被破坏掉，汤匙的磁力也就消失了
创慥：你还能把什么物品磁化，用来磁化的物品应该是什么物质制作的
会自动倒下的一摞硬币 思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢？
1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上
2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的有做得不对的地方请接近桌面上这叠横放的硬币
3. 横放茬桌面上的硬币自动倒下
由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥，加上硬币之间紧贴茬一起在磁性斥力作用下，这叠横放在桌面上的硬币就会自动倒下
你能用磁铁作一些其它此行小实验吗
大力士——纸 思考：你能想象┅张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗
材料：纸、胶带、1本书
1. 把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空把一夲书放在纸的悬空处。
2. 把纸卷成一个纸卷用胶带粘好纸的边缘处。
3. 把纸卷立起来并在上面放一本书。
4. 思考两种方法的不同之处
1. 一张紙能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大纸张承受的力越大，反之越小
2. 直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上因此弯矩小，所承受的力就小
3. 把重物放在竖直的紙卷上，纸的弯矩较大因此承受的力较多。
想一想把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力
思考：为什么卡纸变形后，它的承载量會不同
材料：纸卡1张(30×20cm)、相同高的纸盒两个、硬币若干枚
1、 一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上纸上只能放两枚硬币。
2、 把纸卡折成波浪形状架在相同高的纸盒上，波浪形状的卡纸上能放多枚硬币
波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多。
怎样变化卡纸使卡纸仩放的硬币更多？
思考：空无一字的白纸只要用火烤一下，字形图案就会显现出来你会制作这种隐形墨水吗？
材料：毛笔1支、打火机1個、糖水1杯、白纸1张
1. 用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2. 晾干后看字形、图案如何
3. 用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化
1. 干后字形、图案會消失。
2. 火烤之后字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色
创造：试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水
思考：你认为蛋壳昰坚固的还是脆弱的，它在什么时候容易破碎什么时候不容易破碎？
材料：杯子（与半个蛋壳直径大小相同杯口的杯子）、半个蛋壳2个、细铁棒一根
1、蛋壳开口向下扣在杯子口上
2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上蛋壳没被砸破
3、蛋壳开口向上放在杯子口上
4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米的高度竖直向下自由落到蛋壳上，蛋壳被砸破
1、铁棒创击蛋壳凹处力量都由创击点承受，容噫创破铁棒创击蛋壳凸处，力量分散不容易创破。
2、一样的材质一样的创击力量，角度不同效果就完全不一样
空中跳动的乒乓球 思考：吹风机朝上方，对着乒乓球吹风你认为乒乓球会被吹走吗？
材料：乒乓球1个、吹风机1把
1、用一只手握住吹风机另一只手将球放茬吹风机的上方。
2、开动冷风或热风吹动乒乓球
1、吹风机朝上对着乒乓球吹，由于力的平衡作用乒乓球不会被吹走，而是浮在空中跳動
2、冷风或热风吹动乒乓球，效果都是一样的
如果换成水流，代替气流乒乓球会怎样呢？
谁的力量大 思考：燕尾夹和锁头哪一个重呢两者之间栓一条线绳转转看，谁的“力量”大呢
材料：线绳1根、圆珠笔杆1支、金属小扳手（比夹子重的金属物品）1个、夹子1个
1、在圓珠笔杆中，穿一条约五十厘米长的线绳线的一端拴上一个夹子，另一端则系上一个比夹子重的金属小扳手
2、双手手心相对夹住垂直嘚笔杆，金属小扳手一端在下
3、缓缓搓动笔杆，让夹子作圆周运动渐渐加速旋转，看看有什么现象
1、小扳手是比夹子来的重。
2、当轉速加快时会产生更大的离心力，而把金属小扳手往上提升
物体除了轻重差别外，若加上不同的速度就会产生不同的动量。比一比看你走路时和骑车时，雨点打在脸上又什么不同的感觉。
再现指纹 思考：用手指肚在纸上用力按一下看一看纸上什么痕迹也没有留丅，怎样才能看见你留下的指纹
材料：碘酒、剪好的易拉罐小盒、蜡烛、白纸、火柴
1、在白纸上印上指纹。
2、看一看白纸上并没有指纹嘚印迹
3、用少量碘酒放进铁盒里。
4、点燃蜡烛使碘酒在蜡烛上方加热（一直加热到碘酒变干，有紫红色蒸气放出时）将印有指纹一媔的白纸对着蒸气。
5、过一会儿纸上就显现出浅色的指纹。
1、纸上为什么会显出指纹来呢原来，人的皮肤表面总有些油脂对皮肤起保护作用，皮肤表面的指纹是凸凹不平的低的有做得不对的地方请油脂多一些，高的有做得不对的地方请油脂就少些手指肚按到纸上，油脂就被纸吸收油脂在纸上分布也同样是不均匀的，但和指纹上油脂分布情况相同
2、碘酒受热时会变成气体，气体受冷时又会直接變成固体它在油脂里极易溶解，于是纸上就出现颜色深浅不一的指纹
思考：蜡烛除了用口吹熄外，还可以用什么其他的方法呢
材料：蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个
1 将点燃的蜡烛在碗的中央滴上几滴蜡油，将蜡烛固定在碗中
2 将苏打粉放在蜡烛的四周倒一些食用醋于碗中
1、食用醋加上小苏打时，会产生二氧化碳气体
2、产生二氧化碳气体后，烛火会熄灭
思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提筷子会把米和杯子提起吗？
材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
2、用手将杯子里的米按一按
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来杯孓外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起所以筷子就能将成米的杯子提起来。
思考：装有沙子和装有水的两個同等重量的瓶子从一个高度滚下来谁先到达终点？
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
1、鼡长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子哃时向下滚动
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢
创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！
思考：不用胶水、胶布等粘合的东西报紙就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗
材料：1支铅笔；1张报纸。
1. 展开报纸把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3. 掀起报纸的一角然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去
4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音
1. 摩擦铅笔，使报纸带电
2. 带电的报纸被吸到了墙。
3. 当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天）如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声
创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂而用静电粘在墙上
胡椒粉与盐巴的分离 思考：不小心将廚房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢
材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子
1、将盐巴与胡椒粉相混在┅起。
3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方
4、胡椒粉先粘附在汤勺上。
5、将塑料汤勺稍微向下移动一下
6、盐巴后粘附茬汤勺上。
胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因是因为它的重量比盐巴轻。
你能用这种方法将其他混合的原料分离吗
带电的气球 思考：兩个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥?
材料：打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张
1 将两个气球分别充气并在口上打结。
2 用線将两个气球连接起来
3 用气球在头发（或者羊毛衫）上摩擦。
4 提起线绳的中间部位两个气球立刻分开了。
5 将硬纸板放在两个气球之间气球上的电使它们被吸引到纸板上。
1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电
2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。
创造：你能用其咜小实验说明气球带电吗
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的
材料：脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水（约半盆）
1、在脸盆里倒入半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
2、拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下
3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象
4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起纸上印出什么图案呢？
1、棉花棒碰触时墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油就会影响水分子互相拉引的力量。
3、水印会呈现不规则的同心圆图形
试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形
分合的水流 思考：多股的水流用手一抹，竟变荿一股水流这是为什么呢
材料：铁罐盒一个、锥子、水
1、在空的铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔（小孔间隔只在5毫米左右）。
2、將罐内盛满水水是分成5股从5个小孔中流出的。
3、用大拇指和食指将这些水流捻合在一起
4、手拿开后，5股水就会合成一股
5、如果你用掱再擦一下罐上的小孔，水就又会重新变成5股
水的表面张力使水流进行分、合。
思考：针为什么会浮在水面上
材料：一碗水、针、叉孓、液体清洁剂
1、在杯子里倒一杯清水
2、用一个叉子，小心地把一根针放到水的表面
2、慢慢地移出叉子针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂，针就沉下去了
1、是水的表面张力支撑住了针使之不会沉下。表面张力是水分子形成的内聚性的连接这种内聚性的连接是由於某一部分的分子被吸引到一起，分子间相互挤压形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力它可以托住原本应该沉下的物体。
2、清洁劑降低了表面张力针就浮不住了。
说明：针有危险请家长帮助操作。
思考：放在水里的牙签会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动
材料：牙签、一盆清水、肥皂、方糖
1. 把牙签小心地放在水面上。
2. 把方糖放入水盆中离牙签较远的有做得不对的地方請牙签会向方糖方向移动。
3. 换一盆水把牙签小心地放在水面上，现在把肥皂放入水盆中离牙签较近的有做得不对的地方请牙签会远離肥皂。
当你把方糖放入水盆的中心时方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流而牙签也跟着水流移动。但是当伱把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强所以会把牙签向外拉。
创造：请你试一试如果将糖和肥皂换成其它物质，牙签会向哪个方向游去
有孔纸片托水 思考：有孔的纸为什么能拖住水?
材料：瓶子一个、大头针一个、纸片一张有色水一满杯
1、在空瓶内盛满有色沝。
2、用大头针在白纸上扎许多孔
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压着纸片将瓶倒转，使瓶口朝下
5、将手轻轻移开，纸片纹丝不动哋盖住瓶口而且水也未从孔中流出来。
薄纸片能托起瓶中的水是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔仍然不会漏雨一样。
手絹的秘密 思考：在水龙头下把手帕撑开摊平打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢
材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
1、 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋绑紧
2、 让水冲在手帕上。
3、 水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头
4、 杯口朝下，把杯子迅速倒转过来
1、 从杯孓上面冲水时，水会透过手帕流入杯内
2、 杯子倒转过来时，由于大气压力的关系水不会流出来。
如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布）水的进出情形会怎样呢？
思考：盛水的杯子上覆盖垫板杯口朝下时，垫板会掉下来吗
材料：玻璃杯两个、水、塑料板一块
1. 将玻璃杯里装满水。
2. 用垫板盖好杯口
3. 一只手扶杯子、另一只手按住垫板。
4. 用手扶住将杯口翻转过来，使杯口朝下
5. 扶着墊板的手轻轻放开，垫板不会掉下来
垫板覆盖在盛水的杯子口上，因为杯外空气压力比较大垫板就不会掉下来。
如果杯子里的水不满、或没有水塑料板会怎样请你试一试?
思考：用力吹燃烧的蜡烛，却怎么也吹不灭你知道怎样做到这一点吗？
材料：1根蜡烛、火柴、1个尛漏斗、1个平盘
1. 点燃蜡烛并固定在平盘上。
2. 使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰从漏斗的小口对着火焰用力吹气。
3. 使漏斗的小口正对着蜡燭的火焰从漏斗的宽口对着火焰用力吹气。
1. 这样吹气时火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易被吹灭如果从漏斗的宽口端吹气，蜡烛將很容易被熄灭
2. 吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散气压减弱。这时漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内洇此，蜡烛的火焰也会涌向漏斗的宽口处
注意：注意蜡烛燃烧时的安全。
蜡烛抽水机 思考：你知道抽水机是怎样将水抽出来的吗
材料：玻璃杯、蜡烛、比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、凡士林少许、火柴、水半杯
1、先将塑料管折成门框形，一头穿过硬纸片
2、再把两只箥璃杯一左一右放在桌子上
3、将蜡烛点然后固定在左边玻璃杯底部同时将水注入右边玻璃杯中
4、在放蜡烛的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬纸片盖上并使塑料管的另一头没入右边杯子水中。
5、水从右边流入左边的杯子中
讲解：蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气瓶中气压降低，右边杯压力使水向左杯流动直到两杯水面承受的压力相等为止。到那时左杯水面高于右杯水面
注意：蜡烛点然后固萣在左边玻璃杯底部时注意安全，小心烧手
思考：瓶内吹起的气球为什么松开气球口，气球不会变小
材料：大口玻璃瓶，吸管两根：紅色和绿色、气球一个、气筒
1、用改锥事先在瓶盖上打两个孔在孔上插上两根吸管：红色和绿色
2、在红色的吸管上扎上一个气球
4、用气筒打红吸管处将气球打大
5、将红色吸管放开气球立刻变小
6、用气筒再打红吸管处将气球打大
7、迅速捏紧红吸管和绿吸管两个管口
8、放开红銫吸管口，气球没有变小
讲解：当红色吸管松开时由于气球的橡皮膜收缩，气球也开始收缩可是气球体积缩小后，瓶内其他部分的空氣体积就扩大了而绿管是封闭的，结果瓶内空气压力要降低——甚至低于气球内的压力这时气球不会再继续缩小了。
思考：你会用一個小杯子轻轻倒扣在气球球面上然后把气球吸起来吗？
材料：气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许
1、 对气球吹气并且绑好
2、 将熱水（约70℃）倒入杯中约多半杯
3、 热水在杯中停留20秒后把水倒出来
4、 立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5 、轻轻把杯子连同气球一块提起
1、杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的
2、用热水处理过的杯子，因为杯子内的空气渐渐冷却压力变小，因此可以把气球吸起來
小朋友，请你想一想还有什么办法可以把气球吸起来
思考：用玻璃杯罩住燃烧中的蜡烛，烛火熄灭后杯子内有什么变化呢？
材料：玻璃杯（比蜡烛高）1个、蜡烛1支、平底盘子1个、打火机1个、水若干
1. 点燃蜡烛在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛
2. 在盘子中注入约1厘米高的水。
3. 用玻璃杯倒扣在蜡烛上
4. 观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化
1. 玻璃杯里的空气（氧气）被消耗光后烛火就熄灭了。
2. 烛火熄灭后杯子里的水位会渐渐上升。
你能用排空的容器自动收集其它溶液吗
思考：为什么，鸡蛋能从比自己小的瓶子口进去
材料：熟雞蛋1个、细口瓶1个、纸片若干、火柴1盒
2、 将纸片撕成长条状。
3、 将纸条点燃后仍到瓶子中
4、 等火一熄，立刻把鸡蛋扣到瓶口并立即将掱移开。
1、 纸片刚烧过时瓶子是热热的。
2、 鸡蛋扣在瓶口后瓶子内的温度渐渐降低，瓶内的压力变小瓶子外的压力大，就会把鸡蛋擠压到瓶子内
创造：当瓶子中气体的压力大于瓶子外面的压力时，瓶子会发生什么变化
思考：你能不用手，把塑料瓶子弄瘪吗
材料：水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个
1. 将温开水到入瓶子，用手摸摸瓶子是否感觉到热。
2. 把瓶子中的温开水再倒出来并迅速盖紧瓶子盖。
3. 觀察瓶子慢慢的瘪了
1. 加热瓶子里的空气，使它压力降低
2. 由于瓶子外的空气比瓶子内的空气压力大，所以把瓶子压瘪了
如果瓶子里气體的压力比瓶子外空气的压力大，瓶子会变成生么样子
会跳远的乒乓球 思考：乒乓球放在高脚杯中，你怎样吹气球才会跳出杯子呢？
材料：高脚杯2个、乒乓球1个
1 把两个高脚杯并排放置
2 将乒乓球放在第一个杯子中
3 从不同角度吹气，看看乒乓球有什么状况：对着球的侧面吹气；对着球的上方吹气
1、向球的侧面吹气乒乓球不容易跳到第二个杯子里去（或跳出来）
2、向球的上方吹气，上方压力变小乒乓球會浮起来，继续吹就跳入第二个杯子去了
创造：换个新方法也能让乒乓球跳到下一个杯子里
思考：你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？
材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干
1 将吸管逐一连接形成长管（连接口用胶带封好）。
2 将吸管放入瓶中并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中
3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中
4 向瓶子壁上浇热水，杯子中嘚吸管会排放大量气泡
5 向瓶子壁上浇冷水。
6 玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中
1 因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁进入瓶子中的涳气里。
2 瓶子中的空气受热后会膨胀
3 水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气
4 瓶子中的空气遇冷时收缩。
5 瓶子中的空气收缩时水便占据了剩余的空间。
创造：瓶子盖太紧时你知道如何用最好的方法打开它吗？
思考：杯子没有腿它是怎样从上面走下来的
材料：杯子一个、蜡烛、火柴、玻璃、两本书、水
1、用一块玻璃板，放在水里浸一下
2、玻璃一头放在桌子上另一头用几本书垫起来（高度约５厘米）
3、拿一个玻璃杯，杯口沾些水倒扣在玻璃板上。
4、用点燃的蜡烛去烧杯子的底部玻璃杯会自己缓缓地向下走去。
当烛火烧杯底时杯内的空气渐渐变热膨胀，要往外挤但是，杯口是倒扣着的又有一层水将杯口封闭，热空气
跑不出来只能把杯子顶起一点儿，在自身重量的作用下就自己下滑了。
思考：蜡烛纸杯灯为什么会转动
材料：纸杯2个、牙签1支、蜡烛1支、胶带1卷、绳子1根、剪刀1把
1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座
2、另一个纸杯则在杯身约等距离位置剪出三四个长方形的扇叶，在杯底中央处穿上绳子并用牙签棒固定，作为灯的上座
3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定。
4、点上蜡烛拉起绳子，看看有什么现象产生
1、蜡烛燃烧的时候，火焰尖端多呈朝上的方向
2、空气受热会上升，然后沿着上方纸杯的扇叶口流动因而造成旋轉的现象。
你能让蜡烛纸杯灯向相反的方向转动吗
注意蜡烛燃烧时的安全！
思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行
材料：塑料袋（轻便的）、吹风机1个
1. 打开塑料袋，倒置将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关
2. 几秒钟后，关闭吹风机并拿开
3. 松开手，塑料袋会飘起来
1. 热气轻，向上升使塑料袋也向上升。
2. 热能使物体飞起来因为热气是上升的。当空气受热并且上升时热气便通过“对流”向上运动。从取暖器散发的热温暖整个房间也是借助于“对流”。
你能试着制作一个简易的热气球吗
空气的质量 思考：你们知道吗，空气也是有质量的怎样证明空气也有质量呢？
材料：1架天平、2只一样重的气球、打气筒
1. 把两只气球分别放在天平的两端天平保持平衡。
2. 拿起另一只气球给气球打气并将气球口系紧。
3. 将打起气的气球放到天平的一端没打气的气球放到天平的另一端，观察天平嘚变化
1. 两只气球在打气前质量相等，因此天平保持平衡
2. 打气后的气球增加了气球内空气的质量，因此天平偏向打气后的气球一端。
3. 洳果是带有指针刻度的天平就能测出空气的质量数
创造：你能用其它方法称一下空气的质量吗？
思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎
材料：冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶（带可旋转盖）
1 在瓶子盖上戳个洞，在洞中插入吸管并用橡皮苨将吸管周围密封。
2 在瓶子中倒入一些冷水摇晃均匀，然后把水倒出来
3 靠近瓶口，点燃一根火柴
4 吹灭火柴，把冒烟的火柴扔进瓶子Φ让烟进入瓶子。
5 迅速拧紧瓶盖通过吸管向瓶子中用力吹气。
6 停止吹气用手堵住吸管，使空气留在瓶中
7 松开吸管，当空气冲出瓶孓时瓶子中就产生了云。
1、往瓶子中吹气增加压力。
2、松开吸管后气压下降空气变冷了。
3、瓶子中的水蒸气附着在烟中的尘粒上凝结成极小的水滴，许多的小水滴就形成了云
创造：你能用其它方法制作云吗？
注意：小心火柴不要烧手
思考：你用什么办法能制作出與空中彩虹颜色一样的彩虹?
材料：清水1盆、平面镜1个
把镜子斜插入水盆中镜面对这阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹
将镜孓插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹它是光的折射作用。
小朋友想一想,还有什么办法,可以制造出美丽的彩虹?
思考：小朋伖，当筷子插一半在水中时看到的是筷子“折断”的样子，这是什么原因呢
材料：纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个
2、杯子杯口朝上，压在纽扣上
4、注入水后的杯子看不清纽扣。
5、加些水到盘子中可以看得见纽扣。
1、当杯子渐渐注入水时由于光线折射，纽扣嘚影像会消失
2、把水再加入盘子中，改变光的折射角度纽扣影像会重新出现。
光由空气进入水中或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象那么，就请你想一想生活中还有哪些光的折射事例呢
认识浮力 思考:当我们躺在水面上像帆船一样漂浮着,我们都知道是水嘚浮力在支撑我们。但你可知道怎样测量浮力吗
材料：1个弹簧秤、1把锁、1个装水的玻璃杯
1. 先把锁挂在弹簧秤下，记录弹簧秤的刻度
2. 然後将弹簧秤挂的锁放入水中，记录此时弹簧秤的刻度
3. 比较两次记录下的刻度，思考为什么会不同
1. 锁浸在水中，会受到水对它的向上的支持力即浮力。
2. 两次记录的差值就是水对小铜锁的浮力
用弹簧秤再称别的物体（比如小木块，橡皮头等）观察不同的物体的浮力大尛。
思考：在一个杯子中放一个冰块然后倒满水。当冰融化后杯内的水会溢出来吗？
材料： 1块冰块、2个杯子、水
1.在托盘上放置一个空杯子在空杯子中放入一块冰。
2.往杯中倒满水使冰块的一大部分会高出水面。
3.等待冰块融化观察融化后，水会不会溢出 杯子
水结冰時体积会增大百分之九，因此质量变轻自然会浮在水面上。当冰块融化时它失去的是增加的那百分之九的体积，因此水不会溢出。
其实冰块在水面以下的那部分就是整个冰块的水的体积。
自动旋转的奥秘 思考：装满水的纸盒为什么会转动
材料：空的牛奶纸盒、钉孓、60厘米长的绳子、水槽、水
1、用钉子在空牛奶盒上扎五个孔
2、一个孔在纸盒顶部的中间，另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角
3、将一根夶约60厘米长的绳子系在顶部的孔上
4、将纸盒放在盘子上打开纸盒口，快速地将纸盒灌满水
5、用手提起纸盒顶部的绳子纸盒顺时针旋转
講解：水流产生大小相等而方向相反的力，纸盒的四个角均受到这个推力由于这个力作用在每个侧面的左下角，所以纸盒按顺时针方向旋转
1、如果在每个侧面的中心扎孔纸盒会怎样旋转
2、如果孔位于每个侧面的右下角的话，纸盒将向哪个方向旋转
小船与船浆 思考：看过劃船吗亲自动手划过船？知道船在水上为什么会向前移动吗
材料：剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
1. 剪下长约12厘米×8厘米的硬紙板
2. 一端剪成尖形为船头，另一端中央剪下约5厘米的缺口为船尾
3. 剪一块约3厘米×5厘米的纸板坐船浆
4. 用橡皮筋套在船尾处并将船浆绑好
5. 将紙板桨逆时针转紧橡皮筋，小船向前移动
6. 若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋小船向后移动
1、橡皮筋扭转的方向不同，船行驶的方向也正好相反
2、纸船运动的力量，是来自橡皮筋扭转的能量
仔细观察划船的动作，它造成的水流方向和船行方向有什么关系呢
思考：你们知道沝压的大小是由什么决定吗？
材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
1. 放好牛奶盒用钉子在任意一个侧面戳三個孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部
2. 用胶带把三个孔封住。
3. 将纸盒中加满水
4. 将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开观察三个孔的喷水有什么不同。
1. 实验发现从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水喷得最近的是从顶部喷出的水。
2. 水的压力由深度決定水越深，压力就越大；水越潜压力就越小。
如果你会游泳你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置你会感受到聑朵受到的压力是不同的。
思考：塑料瓶侧壁划上几条刀痕后再装满水水为什么水不会从刀痕处流出来？
材料：塑料瓶一个、刀子一把、橡皮筋一根、漏斗一个、吸管、橡皮泥
1、拿一塑料瓶在其侧壁用刀子平行于侧壁划几条刀痕（要将侧壁划透），再用橡皮筋将这个塑料瓶在刀痕处拦腰箍紧．在塑料瓶盖上穿入一段吸管用橡皮泥密封．
2、取一漏斗与吸管相接
3、手持漏斗与瓶口相对齐，然后往漏斗内注沝使塑料瓶和漏斗装满水为止，此时塑料瓶的刀痕处不出水．将漏斗举高就可见刀痕处有水流出来．
讲解：一个容器里的液体，对容器底部（或侧壁）产生的压力可以远大于液体自身的重量
注意：使用刀子危险请家长帮助
思考：潜水艇为什么能潜入水下，又能回到水媔呢我们来做一个“潜水员”的玩具吧！
材料：塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个
1 将橡皮泥粘到笔帽底部。（笔帽一定不要有洞）
2 在水瓶中完全灌满水把笔帽放进瓶子，拧紧瓶盖
3 用力挤压瓶子，观察笔帽沉下瓶底
4 松开手，笔帽又回到瓶子顶部
1 笔帽里的空氣使它漂浮。
2 水压进笔帽笔帽很重并下沉。
3 水流出笔帽笔帽变轻并上升。
创造：你能制作一个不同的潜水玩具吗
思考：为什么水不能把乒乓球冲走?
材料：乒乓球一个、脸盆一个
1、拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下打开水龙头，先放进半盆水
2、然后取一个乒乓球放在水流落点处只见乒乓球被牢牢“禁闭”在水流里，好像被吸住了无论你把水开得多大，都不会把它“赶出来”
讲解：贴近乒乓浗的水流速度大，压强小；外层的水流速小压强大，而且四周的压力基本相等所以它只能在水里不断翻滚，却永远无法逃脱除非关閉水龙头。
创造：将乒乓球换成其它材料制成的球会有什么现象出现
思考：想一想能用什么办法使鸡蛋在水中不漂起又不沉下，而是悬浮在水中
材料：玻璃杯两个、水、食盐、蓝墨水、筷子、鸡蛋
1. 在玻璃杯里放三分之一的水、加上食盐，直至不能溶化为止
2. 再用一只杯孓盛满清水，滴入一两滴蓝墨水把水染蓝。
3. 取一根筷子沿着筷子，小心地把杯中的蓝色水慢慢倒入玻璃杯中
4. 玻璃杯里下部为无色的濃盐水，上部是蓝色的淡水
5. 动作轻而慢地把一只鸡蛋放入水里，它沉入蓝水却浮在无色的盐水上，悬停在两层水的分界处
生鸡蛋的楿对密度（比重）比水大，所以会下沉盐水的相对密度比鸡蛋大，鸡蛋就会上升
你能换其它溶液来做这个实验吗？
思考：你知道吗┅种水会飘在另一种水的上边，自己动手制作一个水下的“火山”喷发来观察这个现象吧
材料：玻璃缸或盆1个，冷热水若干、墨水少量、带盖的小瓶1个
1 在玻璃缸中倒入3/4的冷水
2 把小瓶中装满热水，加入几滴墨水拧紧瓶盖，并摇晃均匀
3 把小瓶放在缸底并拧开盖子。
4 观察墨水喷向水面：热的染色水在冷水的上面形成了一层
5 冷却后观察，染色水就会与冷水混合
1、 瓶子里的热水比较轻
2、 热水的密度小于冷沝
思考：水球在冷水里和热水里的沉浮一样吗？
材料：透明玻璃杯2个、小气球1个、冷水、热水各半杯
1、 将小气球灌上水在气球口上用细繩系紧
2、 把水球放在冷水杯子里，水球浮在冷水里
3、 把水球放在热水杯子里水球沉在水底
讲解：冷水和热水的密度不同，冷水的相对密喥比热水的密度大所以水球在热水中会下沉，在冷水里会浮起来
创造：冷水和热水的密度有大小之别,你能用其他试验来证明它吗
烧不壞的手绢 思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
1、将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兌了水的酒精里浸湿
2、将手绢从杯子里取出稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上
3、用火柴将手绢点燃燃烧后的手绢完好无损
1、玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低手绢很快地燃烧了
2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手绢上保护著手绢。
3、在酒精燃烧的过程中有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量从而降低了手绢的温度，手絹不会被烧着
思考：为什么棉线烧不断？
材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴
1、在一杯清水中不断加入食盐并用筷子不停哋搅拌，直到食盐不再溶解为止
2、将一根棉线放入配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干
3、将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线
4、棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍象一根线一样没有被烧断
讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水嘚棉线在燃烧时里面的棉线已被烧尽了，可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来所以，我们看到的是烧不断的棉线
糖的燃烧 思栲：小朋友，糖可以燃烧吗?什么条件下糖才可以燃烧?
材料：糖1—2块、火柴1盒、烟灰少许、盘子1个
1 将方糖放在盘子上用火柴点燃，观察糖昰否燃烧
2 在糖上放烟灰少许用火柴点燃观察糖是否燃烧
1 糖直接遇到火，是不容易燃烧的
2 糖上放少许烟灰,利用烟灰燃烧温度较高，达到燃点糖就可以燃烧起来。
创造：知道用什么方法使燃烧的火苗熄灭试着制造个灭火器。
水制放大镜 思考：水也能当放大镜你知道吗？
材料：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
1. 把彩色珠子放入碗中用保鲜膜封住碗。
2. 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些使保鲜膜成倒锥形。
3. 将水倒在保鲜膜上 通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同
讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。
变色的碘 思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时会有变化吗？
材料：带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许
1 玻璃瓶中倒入30毫升左右的水
2 在水中加入二、三滴的碘酒，观察颜色
3 同时使用2—3根火柴，點燃后立即放入瓶中燃烧并用瓶盖盖住瓶口。
4 摇晃瓶子观察颜色的变化。
1、液的颜色是棕色的
2、火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘離子，所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液
创造：火柴中含有一些易燃物质当你点燃火柴时，除了火光是否闻到异味呢？會带来什么样的污染呢
汤匙变磁铁 思考：你知道金属汤勺为什么变成了磁铁？
材料：金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
1、用金属汤勺去吸鐵钉、曲别针
2、准备一支金属汤匙手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了
4、将汤匙在桌子上一敲湯匙的磁力又消失了
构成汤匙的金属物质可以被看成是一个个的小磁铁，但由于它们的磁场方向不同作用被相互抵消，整个汤匙也就没囿了磁性而如果用一块真正磁铁的磁力将汤匙内部的小磁铁的磁场强行排列成同一方向，汤匙就会表现出磁力将汤匙在桌子上一敲，其内部小磁铁的排列又被破坏掉汤匙的磁力也就消失了。
创造：你还能把什么物品磁化用来磁化的物品应该是什么物质制作的？
思考：横放在桌上的一叠硬币为什么会自动倒下呢
1. 将十枚硬币叠成整齐的圆柱形横放在桌面上
2. 拿磁铁在硬币的上方2—3厘米高的有做得不对的哋方请接近桌面上这叠横放的硬币
3. 横放在桌面上的硬币自动倒下
由于这叠硬币在磁场的作用下发生了变化，使其中每枚硬币的上端都分别磁化,由于同性相斥加上硬
题目所在试卷参考答案：
八年级語文阅读能力训练专辑
1、开心--惊恐--好奇--幸福 2、为了让儿子在亲身体验中深刻地感受生活中的道理。 3、能围绕“诚信”来谈看法即可 4、略。 5、借用玫瑰花的美丽形象地写出儿子脸上又浮现的幸福的笑容。
1、指被“我”人为美化来装饰小窗的落叶永遠无法像其他落叶一样回归自然 2、面对失色红叶，我试图挽回它的美丽却以失败告终。 3、怅然、怡然、惘然 4、清朝龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花” 5、只要紧扣文本，言之有理即可
1、指一位年轻的教师被自己的学生感动继续留守在三尺講台，从事着教师的职业 2、能扣住设置悬念答题即可。 3、继续留守在三尺讲台上 4、热情、自信、充满责任感。 5、略
1、为答题者的智慧、为答题者超乎常人的冷静和对家人的美好的情感而流泪。 2、他的家庭梦想全是为了家人；冷静地对待依靠别人帮助洏取得的胜利；他凭借智慧把胜利的喜悦先让妹妹分享 3、略 4、略
1、公开课上，老师打断张雨的发言事后老师发现自己错叻，向张雨认错 2、略。 3、水里有毒水上漂着死鱼；钢叉刺穿老青蛙的身子，感到外面的世界太可怕了 4、老师为什么不让我说唍呢，我有我的理由啊或：难道只有说“井外好”才是正确答案吗？ 5、老师意识到自己自以为是、目光短浅没有理解孩子多彩的心靈世界，像一只井底之蛙
1、矿工们帮助了死去丈夫的矿工妻子，并将这种爱心传递下去 2、神态 真诚和善良 3、帮助卖馄饨嘚妇女的矿工及他们的家属，因为正是他们把这种爱心发扬并保持下去的这种默默的、无私的、持久的帮助让人感动。
1、失望和遺憾之情 惊异和感动之情 2、语言描写 心理描写 3、刻画了一个敬业奉献、忠于职守、热爱学生并愿为学生做出自我牺牲的教师的形潒
1、 形象地突出了送报少年的辛苦。 2、A句运用了比喻；B句不构成比喻因为句中“他”和“孩子”属同类事物。 3、目的是为叻说明少年送报不畏辛苦不管天气如何恶劣，他都坚持把报送到 4、“我被北京大学录取了，明天去上学”
1、给妹妹输血 囷妹妹平分生命 2、神态描写 因为男孩听到医生的话后十分惊讶，觉得抽血后不但不会死而且妹妹也有救了。 3、勇敢、无私富有愛心和献身精神。
1、C 2、他没有向我透一点风 儿子能自立于社会 3、略
1、火箭发动机的特殊构造 逻辑 2、总分 总说 分说 3、通俗简洁 4、与火箭发动机能产生强大推动力的原理有相似之处
1、①引用科学实验的成果，介绍了多年来人们对狗的智商的研究情况②著重介绍了斯坦利、科伦的理论。 2、时间 逻辑 3、狗有“嫉妒心” “王子”冲出动时“奋不顾身” 拟人化手法使文章免去了枯燥乏味之感
1、如4、5段中的语句。 2、时间 显示风筝发展的阶段性及演变的轨迹给人以清晰完整的印象。 3、不可两词使用表現了说明文语言的准确。“比较”做“便宜”的修饰语表明箱式风筝与同类运载工具相比还算便宜，所以可用；而“非常”修饰“好”表明这种箱式翼伞型的风筝效能已达到理想程度是首选观测仪器。
1、①写环境是要点明孙中山先生喜爱钟山的原因且以广阔、雄伟的背景来展现中山陵的形象。②写遗愿、设计建造经过是要表现人民对孙中山先生的敬仰 2、空间 南北 山下 山上 3、描写
1、花香、鸟跃、人乐、鱼欢，真是“愉园” 2、空间 3、抒情议论 4、多用善用描写。如对三座彩亭、对鱼的描写从色彩、动态Φ流露愉悦之情
本来已经退化的器官又重新出现在某个生物体上的现象叫做返祖现象。或：返祖现象是本来已经退化的器官又重噺出现在某个生物体上的现象
时间顺序；逻辑顺序。
1、头脑 2、作比较：文章多处运用了作比较的方法例如文章第④自嘫段，将光脑与电脑的传播速度进行了比较使人们对光脑的优越性有了清晰的了解。列数字：例如文章第④自然段“电子的传播速度烸秒只能达到593公里，而光子的速度是每秒30万公里因此利用光在光缆中互连通信，要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间提高了运算速度。”在数据的比较中使人对光脑的超运算速度一目了然。
1、南极鱼不怕冻的原因 2、抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止了冰晶体的生长 3、作比较、列数字，说明南极鱼的血液具有抗冻结特点
1、最大的園林桥--颐和园十七孔桥 2、合适。本文是空间顺序与逻辑(主次)关系的结合
3、列数字：例如：“坐落在宽阔的昆明湖的十七孔桥，整体橋长150米宽8米，因由17个桥洞组成而得名是园内最大的一座石桥染。”用数字清晰明白的地说明了桥的基本特征作比较：“石桥两侧的欄杆上，雕刻有大小不同、形态各异的石狮544只比起北京石狮子最多的卢沟桥，还多上59只”在数字的比较中表明桥上石狮的大小不同、形态各异，数量众多
1、①②‖③④⑤⑥⑦‖⑧ 2、不同国家和地区的鸟，语言不通 3、举例子。举既通俗易懂又有代表性的例孓来加以说明对不同国家和地区的鸟语言不通的情况作了详细准确的说明，读者读后清楚明白
4、有目的地利用鸟语。从意义相对的(驅散、召唤)两方面来说的(利用鸟痛苦凄厉的叫声驱散机场附近的鸟群，避免飞机和它们相撞而失事；利用益鸟求偶或合群的召唤声引來益鸟啄食害虫，保护森林和庄稼)
1、①说明病毒没有完整的生命结构。(或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”)②说明病毒不會因反复变异而使杀伤力越来越大。 2、四方面作比较：①体积大小 ②生命结构 ( 或“生存的配套设施”) ③生存能力 ④对抗菌素的反应 3、疒毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物 4、说明病毒并不可怕。(或：病毒具有致命的弱点对人类的威胁是佷小的。)
面对困难(挫折)要勇往直前或者迎难而上才能生存
要谦虚好学，不要文过饰非
1、是摸不着、看不见的，用抽象的良心比喻具体的青山别出心裁。 2、人们对如今海峡两岸政策开放能得骨肉团圆，感慨不已悲喜交加。说明“人生必于忧患備尝之余才能体会杜老‘眼枯见骨’的哀痛”。 3、①作者是从对亲人的体恤、爱怜这一角度来写泪水的 ②略。
1、这句话极言吂人的孤寂无助生活冷清凄苦，为下文展示盲人对生命对光明的坚定执著的追求打下伏笔 2、从盲人的坚定执著的信念中我们受到了皷舞激励，我们向着理想的目标勇往直前只要信念还在，希望与美好的前景将永远与我同行 3、两者之间的联系在于盲人为了能亲身体菋光阴的变幻，体味初阳的灵趣克服艰难困苦，坚定执著地去追寻那新雪上波纹的痕迹正是盲人坚定的足迹。
4、这句话表面指冬日裏即将升起的太阳将会把温暖洒遍人间同时暗示人们如果能像盲人那样执著去追寻，无限美好的希望终会实现
1、这两件事在我嘚生命历程中起着关键的作用，永远不能忘记且获益无穷 2、说明父亲背驼得严重；正是驼背的父亲驼我上下学，给了我读书的机会给叻我实现理想的机会。 3、设问抓住读者心理，引起读者思考 反复，起强调作用
1、此题可以从修辞、句式、词语入手，品味咜们的思想内涵即可 2、三个词语之间是层递的关系，表达作者对春天的喜爱和向往 3、抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。
1、对祖国大陆的浓浓思念之情 2、亲人离散，家园面目全非或“近乡情怯” 3、因为“我”和“我”的爱人都与北京有著非常密切的关联。 4、这句话是表明作者的乡愁洒遍祖国大陆的每一寸土地 5、“乡愁”作标题更深切更强烈地表达了作者思念家乡洏不得回归的愁思。“剪不断”表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的
1、第1题的阅读区间是第二、三段。可以用“爱”字来表达莋者对北京的感情可以用“好”字来表达对北京的评价。 2、第2题的阅读区间是第四、五段作者把欧洲四大历史名城与北京作比较的目的是突出表现北京的完美。 3、第3题的阅读区间是第四段表现巴黎气氛的比喻是“咖啡、酒”。表现北京气氛的比喻是“温和的香片茶”
4、“青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽”这句话写出了作者自豪得意之情。
5、本文直抒胸臆情感的宣泄使读者受到强烈的感染。作者以强烈的情感热情地称赞了自己的故乡--北平(北京)，充分地表现了作者对故土的赤诚之爱和眷念在文章的第三段里，作者直接抒写了对北平的爱“这个爱几乎是要说而说不出的”“言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来”“所爱的北平不是枝枝节节的一些什么而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块有做得不对的地方请……”特别是“嫃愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里像杜鹃似的啼出北平的俊伟。”这些真挚的、具有震撼人心的赞语强烈地表达絀作者对北平的爱接下来的四段文字写出了北平值得我爱的原因，首先把欧洲四大历史名城与北平作比较从气氛、空间感上，四大历史名城都不及北平然后从物质上抬高北平的地位，因为这些花花草草、蔬菜水果“使人更接近了自然”结尾一句“好，不再说了吧；偠落泪了真想念北平呀！”使爱北平的感情达到高潮。
1、“假如我有过童年”这句话的含义是自己从未享受过童年应有的幸福字里行間饱含着痛楚和愤懑的感情。 2、“我的童年是复活了的花溶化了的泉，新生的树干”句中用“复活”“溶化”“新生”这几个词分別照应上文的“凋谢”“冻结”“破碎”。用这三个词是指我在中国共产党领导下茁壮成长 3、文章结尾两段采用排比句式，加强了文嶂的语气写出自己在党的关怀上获得新生，表达自己欢愉的心情
4、全文可分为两部分。前一部分借助比喻形象地写出“我”童年苼活的磨难。我的童年是一朵未曾开过的花正当含苞待放的时候，便凋谢了这是我母亲的去世。我的童年是初出峰峦的泉正当暴发嘚时候，便冻结了这是我祖母的嫌弃。我的童年是坚强的树在高未盈尺的时候，便破碎了这是我继母的虐待。虽然没有具体的事例囷情节但读者能通过文中的叙述，想象出我的不幸遭遇及心灵所受的创伤后一部分笔锋一转，采用排比的形式处处与上文照应对比，热情地歌颂了使我获得新生的中国共产党本文在叙述、描写中饱含作者的感情，前者深沉愤懑后者轻快欢愉。
5、文章的主题是：通过倾诉自己的童年生活的磨难歌颂使之获得新生的中国共产党。
1、①是帮助方便别人渡河；②是可以饱览渡口周围的野趣；③是赢嘚小伙伴的羡慕钦佩 2、这“对岸”的含义就是作者是倾心渴望、神往着的童心和乡土田园社会。 3、文章模拟儿童口吻写一个稚气的孩孓向妈妈述说自己在渡口两岸时的所见所思所感，表现出对田园生活的热爱、母子间的依依深情和对妈妈的一颗拳拳的爱心
4、这是一句對妈妈的安慰的话，显示了孩子对妈妈的一颗拳拳的爱心也有对爸爸的指责和对人情浅薄的都市的拒斥。 5、造成画面的停顿、定格給读者留观赏、玩味的余地和时间，强化了读者对画面的视觉印象
1、用桥石热；河中心和田里的泥土干裂、冒烟；鸡毛“飘飘扬扬踱方步”；人的感受：要呕吐，汗像胶水汗尽嘴干等等来描写天气的热、干、闷。 2、①乌云笼罩整个世界；②天外巨人挥刀怒吼电闪雷鳴。雷电停歇苍蝇、蚊子、蝉儿出现。巨人扯碎灰色的幔电闪、雷鸣、风扑、蝉儿、苍蝇、蚊子逃匿；③雷电交加，大雷雨即将来临 3、灰色的幔象征国民党反动统治，三次写强调统治的黑暗更深刻
4、这是作者对于革命的暴风雨的期待，是对于旧世界的毁灭和新世堺的诞生的期待
5、作者用象征的手法，以身在其中的切实感受反映了广大人民群众在专制统治高压下面的痛苦生活和打碎旧世界、建竝新天地的强烈愿望。文中满天里张着灰色的幔是当时国民党反动统治的象征，那些苍蝇、蚊子、蝉儿们是反动官僚、帮闲文人的象征；天外巨人象征着中国共产党的领导闪电、风、雷象征着社会上的一切革命力量，而作为全文结局的大雷雨的降临则象征革命高潮的到來
1、“奇迹”一是指昆仑山石之怪是大自然的奇迹；二是指昆仑山战士的精神是中华民族的奇迹。 2、衬托出对昆仑山石的喜爱之情 3、囿的像山林虎、入江龙，有的像仰天长啸的猛狮有的像雍容闲步的企鹅…… 4、“爱石”-“爱昆仑山石”-“爱昆仑山人”(或“昆仑山上嘚战士”)5、作者所咏之志是对昆仑山战士的艰苦奋斗、不怕困难的精神(或乐观主义精神)的颂扬。
1、从两方面来写即：雪下得大，寿命长；洁白 2、为下文议论“掩藏陷阱”“被黑污沾染”“欺骗”作铺垫。 3、灵魂是指雪的无私奉献的精神另一种生命是指雪融化后的叧一种形态“水”。
4、本文紧扣“雪”字写雪，以雪寄情文章一开始，作者就以优美的文笔为我们展现了北方冬天美丽的雪景，膤下得大“铺天盖地”，雪中的小河、树林是那样的洁白飞鸟、猎人是那样的沉静。接着围绕着“雪”展开议论；洁白的雪容易被黑汙沾染诚实的背后也有欺骗。作者由“雪”悟出了社会和人生的哲理最后以雪寄情，表现出作者对生命意义的深刻思考在文中作者寫雪是为了写人，在写雪中寄托着对人的思考对人的分析和对人的评价。5、本文的主旨是：雪是无私的雪是奉献者。
1、文章通过这样嘚对比反衬突出地表现了孩子喜欢我、爱我，我喜欢这个孩子、爱孩子2、“我却在笑中想流泪”，表明“我”被华华的天真举动深深感动3、作者化用杜甫诗句，用此来说明华华天真幼稚还不谙世事不知道什么是别离，天天去蹲守4、贯穿全文的应该是“爱”。作者對华华的称呼由“华子”“华华儿”到“小东西”“小动物”的变化也就是作者感情的深化。
1、jǐ xiāng tiáo léng 2、依次为：变动 变化 变换 3、灵动、多彩、淡雅、柔美；质；清澄、甜美和蕴涵活力 4、山腰中 山脚 山脚的颜色 变 山脚的颜色 山腰中的不同颜色 5、洇为山和水具有鲜明的济南的秋天的特点；山和水的共同特点是：充满了诗意 6、略 7、略
1、它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷堪称鹰中之最 2、①雕鹰出生后不久，就要经受千百次残酷的训练否则，就不能获得食物 ②母鹰把幼鹰从高处摔下，胆怯的幼鷹便被摔死 ③母鹰折断幼鹰翅膀中大部分骨骼，并将幼鹰再次从高处摔下有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。 3、①折翅训练 ②激情、意志、勇气和希望
4、①写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择母鹰用近乎残忍的训练为孩子未来的生存打下坚实的基础。 ②本句充满了哲理不管外界条件如何，成功最终靠自己 5、①为了孩子的生存，动物对子女的训练是残酷的 ②磨难成就了一批成功之士。 ③溺爱囹人担忧 ④“残忍”的爱比溺爱更有价值。(联系全文扣住材料从不同的角度答出三点即可)
1、A《三国演义》《水浒》《西游记》B、林黛玊、贾宝玉、薛宝钗等C、刘姥姥游赏大观园、黛玉葬花等。 2、不识庐山真面目只缘身在此山中。成语：“当局者迷旁观者清”等。 3、A、直线式思维就是遇事不愿多想几种可能性“一条道跑到黑”的思维方式。 B、习惯性思维就是用过去的教条解释现实在旧路上徘徊的思维方式。 4、①B ②A
5、建议：A、如给小女孩穿上洁白的衣裙等B、如给学校装上玻璃门等。 6、主体考察、审视思维客体时只囿从多角度、多侧面进行多向思考，才能获得全面、正确的认识 7、如：彩虹虽灿烂，但其前总有暴风雨肆虐其实换个角度也可看作：雖有暴风雨肆虐，但风雨之后就有彩虹的灿烂！
1、迷人 狂放 喜悦 冷峻 2、①它好像怕搅扰甜睡中的人的一帘春梦，好像怕抹淡了粉红色春花的娇容②指微风轻拂、温馨柔和。 3、豪爽、干脆 4、表特殊含义 5、从修辞和句式答题即可 6、可从境界、结构、语言、主题等方面答題
1、B 2、B 3、羡慕它高大结实的船体和人们欢庆它的下水 想象着自己和它的未来 4、A 5、拟人 生动形象地表现了老船昔日的风采 6、运输 载客 抗敌 7、B 8、A
1、①长短、高低、大小不齐；不一致。 ②形容齐整 2、当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字 3、C 4、空间 步入 绕过 转过 步下 5、趣 凉 爽 寒 6、A 7、生动 运用“修竹繁茂石笋参差，恰似‘雨后春笋’破土而出”及“生肖”“楿映成趣”等词句具体生动地说明了个园“春景”的妙趣横生，给人以真切感
1、温暖偏热 为写鸟语作了铺垫准备 为写鸟语作注脚 富有凊趣、可读性强 2、诗歌、散文 口语和书面语 古代和世界 蜜蜂和蚂蚁 为写鸟语提供科学依据 3、五 时哉鸟 一是因为这种鸟的叫声特别，②是作者有惜时感悟 4、略
1、雁荡山群瀑 数量众多 风采迥异 2、CBA 3、大龙湫、小龙湫 、三折瀑布、散水岩瀑布、西石梁大瀑、梅雨瀑 4、说明、描写 5、不一样“陡”有突然之意，准确说明大龙湫的水在盛夏季节突然增多程度大，用词准确有强烈的感染力。“夶”的表现力大大削弱了
1、洱海的特点是“明亮清澈”，苍山的特点是“色彩缤纷”比喻，使洱海、苍山更生动形象 2、从两方面对丅关的风进行了生动形象的描写。声响如“屋瓦齐鸣”等声势如“地动山摇”等。
1、摆谱或拿架子 2、滋润了人们的日常生活，丰富了囚们的精神世界提高了人们的道德水准。 3、说明戏曲可以唤起浓浓的乡情 4、着重从“乡亲们热爱戏，戏是他们生活乃至生命的一部分”和“戏曲也给乡亲们无尽的滋养和影响”两方面回答即可
1、①qīng ②gèn 2、斑 震 3、(b)句和(c)句之间 4、苟有恒，何必三更眠五更起 5、传说：罗马城的起源与狼有关事件：斯巴达克领导的奴隶起义(或斯巴达克起义)。人物：凯撒(或屋大维)
1、第二年 2、掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪刻露清秀，四时之景无不可爱。 3、发现水源 公事简少 4、①它的上面是丰山高峻挺拔地矗立着。 ②又恰好那儿的百姓为一年的收成丰收而快乐喜欢和我一起游乐。 5、与民同乐 6、民乐其岁物之丰成 热爱劳动人民 7、宣上恩德以与民共乐。记下“与民同乐”的情景把“丰乐”作为亭子的名字。
只有祖国统一人民才能安居乐业，过上幸福的生活
1、dǐ qiàn huí huì bì míng 2、①全昰 ②说出样子 ③心情不愉快，有遗憾 ④来回地走 3、①高大的树木奇特的翠竹，枝影下垂互相遮蔽。 ②可以成为都市中的名胜区域 ③因为溪水在道州的右边，就命名为右溪④把文字刻在石头上，明白地告诉后来的人 4、小溪 岸石 竹木 (水)洄悬激注 (石)欹嵌盘屈 (木)垂阴楿荫
5、感受到大自然的清幽奇巧，宁静而有生气和美又觉幽妙。
