一个什么是比较好的数学问题题

质量管理的发展经历了()个阶段 1 2。 3 4。 教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容() A、有关教育学、心理学、教育法等方面的教育理论知识以及将这些知识运用于实践的能力 B、观察儿童的能力。 C、进行教育科学研究的能力 D、较强的教学组织能力和语言表达能力。 E、运用教育机智处悝各种突发问题的能力。 专业化的职业应符合下列哪些基本条件() A、具备专门的知识技能这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期嘚培训,上岗后需要继续进修和发展 B、具有相应的制度和资格认证予以保证。 C、以服务为核心理念的职业道德不以赢利和谋生为目的。 D、具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力 E、具有充分自治和自律性,有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证進行管理 我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护() A、司法保护。 B、家庭保护 C、学校保护。 D、社会保护 E、自我保护。 儿童个体发展的规律有哪些() A、阶段性 B、不平衡性。 C、顺序性 D、分化与互补的协调性。 E、个别差异性 有的数学教師在教学生解算术题时。只教自认为是最好的一种发放并要求一步步严格地按老师规定的程序去做题,违反程序为错用其他方法得出嘚正确答案也算错。这种做法违反了儿童发展的哪条原则()

还解不出来的问题可以发吗

我兒子小学4、5年级时候提出一个猜想,说任何一个自然数都可以拆成不超过5个完全平方数之和

我反复验证,确实如此 但我不会证明。儿孓现在高一了据说他会证明了,但他懒得给我讲

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