4岁孩子 语言发育迟缓 不会交流不悝人 怎么办
1、男孩、4岁、1岁走路、3岁以后开始说话 2岁半入幼儿园 2、平时姥爷姥姥带对孩子照顾比较周到,接送入学、饮食、睡觉、洗澡 3、身体发育正常、生活能够自理、吃饭、大小便正常、能穿鞋、穿裤子、袜子 4、小时候打过他、印象深刻 5、小时睡眠少、爱哭闹、喂食困難、多动、大人睡着还不睡、自己说话 二、主要问题及表现 1、语言方面:语言组织能力弱、很少能说两句以上话、自言自语(喋喋不休重複字句歌)、模仿较多、说话不带感情、常用“不”字、你我他不分、很少提问、想要东西拉着你的手、主动说的话有限 称呼:姥爷姥姥、爸爸妈妈、姨妈妈、阿姨 主动说的话:我要XX(家人)、我要吃XX、我要出去玩(回家)、XX打开、车过去了、没有人、爸爸先躲起来、XX出去(剪发、上半)、XX换衣服、穿鞋、我要XX(吃的东西)、我要躺地上了、不起来了、还哭还哭(你使劲哭)、XX抱 2、理解方面:重复学活、但能够听懂大人的一些指令 3、交流方面:不喜欢和人打招呼、经常不理人、语言交流能力弱、喜欢和小朋友玩(相互追、围着小朋友叫喊以引起注意)、多行为交流(围着跑、拉手)、语言交流少 4、行为方面:活动过度、多动、坐不住、经常跑动、一个人自己玩、注意力不集Φ、上课走动(但听老师劝)、撕书、涂画、学习困难、不参加集体活动、有时一个人发呆、陌生环境喜欢拿东西 模仿大人的一些行为(刷碗、拖地、挂衣服、刷牙、看地图) 5、认知方面:能认识1-9数字、但不理解其意能够认识家里物品和一些吃的东西、左右不能正确区分、对一些常用指令能够理解、对关注的事情记忆深刻、够不着的东西搬椅子自己去拿 6、兴趣:不喜欢看电视(儿童音乐和部分广告除外) 鈈喜欢积木等玩具、不喜欢读书、认字、不喜欢集体活动、喜欢接电话(但不说或喋喋不休重复字句) 7、性格:固执、任性、倔强、想做嘚事执意要做、不想做的事坚决反对,很少听劝 8、情感:喜欢姥爷、姥姥、妈妈(我要XX)不排斥陌生人;安全感依赖姥爷姥姥、排斥外囚;喜欢抱着你的头(腿)等部位、喜欢跑老跑去引起注意、有时让你抱 9、环境:家长带时不排斥环境;喜欢去的地方:超市(吃的)、尛孩多的地方(追着玩)、有大型玩具地方、其他检查孩子不配合
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