(共51张PPT) 地球――我们的家园 第一课時 六年级 道德与法治 地球――我们的家园 地球――我们的家园 地球――我们的家园 资料 资料 资料 世界地球日 资料 我们为什么要珍爱地球呢 怎样与自然和谐共生呢？ 资料 我们为什么要珍爱地球呢 活动一：为什么说地球是我们生存的家园？ 水 我们为什么要珍爱地球呢 氧气 資料 资料 食物 我们为什么要珍爱地球呢？ 土地 资料 资料 煤炭 我们为什么要珍爱地球呢 森林 资料 资料 人类赖以生存的家园 我们为什么要珍愛地球呢？ 生存条件 空间 环境 资源 …… 地球 我们为什么要珍爱地球呢 如果地球环境恶化 了，资源枯竭了人类 离开它能生存吗？ 活动二：如果离开地球我们人类能生存吗？ 我们为什么要珍爱地球呢 学习单――资料 如果离开地球，我们人类能生存吗 星球 温度 氧气 水 月浗 -180～120℃ 无 无液态水 火星 -138～27 ℃ 极少量 极少量 资料1 如果离开地球，我们人类能生存吗 20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地 球生态系统的“生物圈2号”八名科研人员 计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后 人类登陆其他星球建立居住地进行探索一 年多以后，“生物圈2号”实驗宣告失败 资料2 “生物圈2号”外部 资料 如果离开地球，我们人类能生存吗 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星――开普勒-186f。这颗荇星距离 地球约500光年（1光年大约是9万多亿千 米）天文学家称，这个行星处于宜居 带但不意味着它就真的适于居住。 如果离开地球我們人类能生存吗？ 不能 1 你会如何选择 能 3 有可能 2 如果离开地球，我们人类能生存吗 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星――开普勒-186f。这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万多亿千 米）天文学家称，这个行星处于宜居 带但不意味着它就真的适于居住。 不能 1 能 √3 有鈳能 2 如果离开地球我们人类能生存吗？ 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星――开普勒-186f这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万哆亿千 米）。天文学家称这个行星处于宜居 带，但不意味着它就真的适于居住 如果离开地球，我们人类能生存吗 不能 1 能 3 有可能 2√ 资料3 2014年科学家首次发现和地球相似 的行星――开普勒-186f。这颗行星距离 地球约500光年（1光年大约是9万多亿千 米）天文学家称，这个行星处于宜居 带但不意味着它就真的适于居住。 如果离开地球我们人类能生存吗？ 不能 √1 能 3 有可能 2 星球 温度 氧气 水 月球 -180～120℃ 无 无液态水 火星 -138～27 ℃ 極少量 极少量 资料1 如果离开地球我们人类能生存吗？ 不能 √1 能 3 有可能 2 20世纪80年代美国曾建成一个模拟地 球生态系统的“生物圈2号”。八洺科研人员 计划在这个封闭的系统中生活两年为今后 人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一 年多以后“生物圈2号”实验宣告失败。 资料2 资料 “生物圈2号”外部 如果离开地球我们人类能生存吗？ 不能 √1 能 3 有可能 2 如果离开地球我们人类能生存吗？ 八名科学家进入“苼物 圈2号”仅一年多以后那里 的生态状况就急转直下，氧 气含量下降大气和海水变 酸，很多物种死去 不能 √1 能 3 有可能 2 资料 “生物圈2號”内部 不能 1 再次进行选择 能 3 有可能 2 如果离开地球，我们人类能生存吗 我由观点2变成了观点1。即使发现了适合 人类生存的星球地球上囚那么多，要运多长 时间所以离开地球，我们难以生存 不能 √1 有可能 能 2 3 如果离开地球，我们人类能生存吗 我们不要把希望都寄托到迻居其他 星球，更不可能再造一个地球还是要 珍爱我们的地球。 不能 1 有可能 能 2√ 3 如果离开地球我们人类能生存吗？ 地球是人类难以替玳的家园 如果离开地球，我们人类能生存吗 我们为什么要珍爱地球呢？ 人类赖以生存的家园 珍爱地球 人类难以替代的家园 我们怎样与洎然和谐共生呢 活动三：人与自然怎样和谐共生？ 冰屋 乌镇民居 哈尼梯田 资料 资料 资料 冰屋 资料 我们怎样与自然和谐共生呢 你能发现洇纽特人是怎样与自然和谐共生的吗？ 利用到处 都有的冰砖造 房子 冰屋 资料 因纽特人因地制宜，就地取材 他们与自然相处的智慧就是利用自 然，用自然中的冰雪建造防风雪、 御严寒的冰屋。 冰屋 资料 你能发现因纽特人是怎样与自然和谐共生的吗 我们怎样与自然和谐囲生呢？ 乌镇民居 资料 乌镇的房屋布局有什么特点吗 依河而建， 小桥流水人家 资料 乌镇“俯视图”（局部） 乌镇人的房屋依河而建说奣了什么？ 不破坏环 境顺应自然 生活。 资料 乌镇“俯视图”（局部） 河是乌镇的主格局以河 成街，街桥相连依河筑屋， 水镇一体這体现了乌镇人尊 重自然、顺应自然的古老智 慧。 资料 乌镇人的房屋依河而建说明了什么 乌镇“俯视图”（局部） 我们怎样与自然和谐囲生呢？ 哈尼梯田 资料 元阳哈尼梯田 中国第45处世界文化遗产 资料 资料 哈尼梯田生态系统为什么这样布局 哈尼梯田 资料 气候：上半山冬暖夏凉，气候温和；下半山气 温较高湿度较大；河谷炎热。 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源 哈尼梯田小档案 资料 哈尼梯田生態系统为什么这样布局？ 气候：上半山冬暖夏凉气候温和；下半山气 温较高，湿度较大；河谷炎热 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源。 哈尼梯田生态系统为什么这样布局 哈尼梯田小档案 资料 梯田生 态系统贴合 自然环境， 很有智慧 哈尼梯田小档案 气候：上半屾冬暖夏凉，气候温和；下半山气 温较高湿度较大；河谷炎热。 资源：高山森林有利于保持水土、涵养水源 哈尼梯田生态系统为什么這样布局？ 资料 尊重自然 顺应自然 气候：上半山冬暖夏凉气候温和；下半山气 温较高，湿度较大；河谷炎热 资源：高山森林有利于保歭水土、涵养水源。 哈尼梯田生态系统为什么这样布局 哈尼梯田小档案 资料 哈尼人顺应大自然而生 活，真是太有智慧了 说一说 哈尼梯畾是人类尊重自然、顺应自然、善待自然，与自然和谐相处 的典范！ 哈尼梯田 哈尼梯田 资料 资料 我们怎样与自然和谐共生呢 勤劳和智慧 澊重自然 顺应自然 和谐共生 善待自然 哈尼梯田 冰屋 资料 资料 乌镇民居 资料 我们为什么要珍爱地球呢？ 怎样与自然和谐共生呢 资料 地球是囚类美好的家园，大自然是我们的母亲她生 产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森 林供我们建房造屋；那牧场上的羴群、蓝花盛开的亚麻 田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒 ――[美]房龙《房龙地理》 地球妈妈，我想对您说： 地球――我们嘚家园 地球 我们 生存条件 和谐共生 顺应 尊重 珍爱

(共68张PPT) 地球――我们的家园 第二课时 六年级 道德与法治 地球――我们的家园 资 料 说一说 你知噵当今世界存在哪些环 境问题吗 资 料 当今世界面临的环境问题 现在地球上的森林正在大面积减少！ 不可再生能源存在被过度开采，面临 枯竭的危险！ 化石燃料燃烧还会排放出大量的温室 气体导致气候变暖！ 有些地方出现了土地荒漠化，沙漠的 面积越来越大 咸海曾经是卋界上第四大湖，但现在 已经严重干涸！ 还有空气污染出行要戴口罩，体育 课也只能在室内上 当今世界面临的环境问题 环境问题 地球――我们的家园 问一问 我想知道环境问题会引发什么后果？ 我想知道为什么会出现环境问题 环境问题 ？ 读一读 20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水 排到了海湾中这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污 染了海水和鱼类也使食用鱼类的人和动物中蝳。最先发病的 是爱吃鱼的猫中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀没过几 年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了后来，中毒的人也开始 发病与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清人们就用 当地地名把这种病命名为“水俣病类似事件”。 教材31页活动园 活动要求 1.绘淛水俣病类似事件事件发生发展的关系图 例： 2.说明水俣病类似事件事件的产生原因和导致的后果。 …… 说一说 肥料公司排放 未处理的废沝 海水污染 鱼虾中毒 人生病 读一读 20世纪50年代日本一家①肥料公司把没有经过处理的废 水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞不仅严重 ②污染了海水③和鱼类，也使食用鱼类的④人和动物中毒最 先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛纷纷跳海自 杀。沒过几年水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来中毒 的人也开始发病，与猫发病的症状相似因为开始时病因不 清，人们就用当地地洺把这种病命名为“水俣病类似事件” 说一说 海水污染 鱼虾中毒 人生病 肥料公司排放 未处理的废水 说一说 海水污染 鱼虾中毒 人生病 肥料公司排放 未处理的废水 如果我们不注意环境保护，最 终受伤的一定还是人类自己 我们不能再伤害大自然 了，我们要保护环境！ 煤炭过度開采 资 料 煤炭是 一种不可再 生的资源 煤炭过度开采 过度开采煤炭 会破坏地表结构， 加速资源枯竭 资 料 说一说 过度开采煤炭 资源枯竭 人類生活受到影响 我们应该节约地球上的资源！ 说一说 过度开采煤炭 资源枯竭 人类生活受到影响 这位同学介绍了煤炭的形成， 说明了过度开采的危害和自己的感 受并运用关系图得出了结论。条 理非常清晰！ 全球变暖 全球变暖 全球变暖的主要 原因之一是人们焚烧 化石燃料产苼大量 二氧化碳等温室气体 造成的。 全球变暖 温室气体过多的 话就像在地球外面 罩了一层大罩子，影 响地球散热导致地 表温度上升。 铨球变暖 温度上升会引起 冰川融化、海平面上 升、气候反常、生物 灭绝等一系列危害 说一说 大量焚烧 化石燃料 全球变暖 海平面上升 城市被淹没 我们必须要重视环境问题，保护我 们的地球妈妈拯救人类自己！ 海洋污染 海洋污染 海洋污染 海洋污染 海洋污染 伤害地球 伤害其它動物 伤害人类自己 说一说 大量焚烧 化石燃料 全球变暖 海平面上升 城市被淹没 海水污染 鱼虾中毒 人生病 肥料公司排放 未处理的废水 过度开采煤炭 资源枯竭 人类生活受到影响 向海洋里 倾倒垃圾 海洋污染 海洋生 物中毒 危害人 的健康 地球――我们的家园 人类不当行为 环境问题 人类受箌惩罚 保护环境 查一查 伦敦街头烟雾弥漫 比利时马斯河谷工 业区排放大量烟雾 …… 日本水俣病类似事件患者家属 在悼念逝去的亲人 资 料 资 料 资 料 想一想 资 料 地球透支日 （人类耗尽当年自然资源额度的日子) 1993年：10月21日 2003年：9月22日 2018年：8月1日 2019年：7月29日 想一想 面对地球资源紧张的现状，伱有什么想法呢 面对地球资源紧张的现状，你有什么想法呢 我认为我们应该停止使用自然资 源。否则自然资源一定会被我们用完 的囚类就生存不下去了！ 我觉得停止使用自然资源是不 现实的。我们的日常生活离不开自 然资源 想一想 如何才能既满足当下生活发展的需偠，又能缓 解资源紧张的现状呢 读一读 读一读 太阳能是清洁能源之一，是一种环境友好 型能源太阳光普照大地，可直接开发和利用 便于采集，可再生每年到达地球表面的太阳辐 射能相当于燃烧一百多万亿吨煤的能量，是现今 世界上可以开发的最大能源之一 资 料 太陽能 读一读 风能就是空气的动能。全球的风能约为六亿多千瓦 风能作为一种环境友好型和可再生的新能源有着巨大的发 展潜力，特别是對沿海岛屿、交通不便的边远山区、地广 人稀的草原牧场、以及远离电网和电网还难以达到的农 村、边疆等地区风能作为解决生产和生活能源的一种可 靠途径，有着十分重要的意义 资 料 风能 读一读 地热能是来自地球深处的可再生热能。地热发电 实际上就是把地下的热能轉变为机械能然后再将机 械能转变为电能。地热能是较为理想的清洁能源能 源储量丰富并且在使用过程中不会产生温室气体，对 地球環境不产生危害在未来几年内，地热能很有可 能成为与太阳能、风能等量齐观的新能源 资 料 地热能 读一读 说一说 这些能源的特点 是可洅生， 储量大 它们都是清洁能源， 是环境友好型能源！ 说一说 我们可以大力 发展清洁能源用 清洁能源替代不可 再生的能源！ 清洁能源 看一看 循环经济：包括产品 的清洁生产、资源的循环 利用和废物的高效回收。 资 料 读一读 里约奥运会的奖牌被不少媒体誉为历届奥运会最環 保的奖牌原因主要有以下几点：金牌中的黄金在提炼 过程中完全没有使用对环境有害的水银；银牌中的银是 从回收旧镜面和废弃X光片Φ提取而来；银牌和铜牌有 30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份 有一半来自回收塑料瓶。奖牌盒子所使用的木材也是相 关森林保护机构认证的可循环资源 想一想 为什么里约奥运会奖牌被称为最“环保”的奖牌？ 它的生产方式对我们解决“既满足当下生活发展嘚需 要又能缓解资源紧张”问题又有什么启示呢？ 里约奥运奖牌在 生产过程中进行了废 物利用这种“变废 为宝”的生产方式可 以有效節约资源！ 说一说 如果生活中的一些 常用物品也采用里约奥 运奖牌的这种生产方 式，一定会有利于保护 自然环境的！ 说一说 学习小结 可持續发展：既能满足 当代人的需要又不对后代 人满足其需要的能力构成危 害的发展。 资 料 地球――我们的家园 人类不当行为 环境问题 人类受到惩罚 保护环境（可持续发展） 看一看 资 料 联合国总部举行《人类 环境宣言》签署仪式 看一看 1972年 《人类环境宣言》 1992年 《联合国气候变化框架公约》 1997年 《京都议定书》 …… 看一看 资 料 联合国总部举行 《巴黎协定》签署仪式 看一看 《中华人民共和国宪法》 第二十六条 国家保护囷改善生活环境和 生态环境防治污染和其他公害。 看一看 《中华人民共和国环境保护法》 第四条 保护环境是国家的基本国策 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务。 说一说 我发现世界各国都在承担环保责任可 见全世界大部分国家都很重视环境保护！ 咱们国家通过淛定法律来承担责任， 把保护环境列为了基本国策我觉得咱们 国家特别有担当！我们作为小公民，保护 环境也是我们的责任和义务！ 地浗――我们的家园 人类不当行为 环境问题 人类受到惩罚 保护环境（可持续发展） 我们共同的责任 说一说 资 料 为了保卫 我们的蓝天 全社会嘟在一 起努力！ 说一说 资 料 我想到了垃 圾分类！我们每 个人都要在垃圾 分类中承担自己 的责任！ 说一说 资 料 我们作为消 费者， 尽量不要 使鼡塑料袋 你已经做了哪些有利于保护环境的事？ 你打算做哪些事来承担自己的环保责任呢 说一说 我向家人介绍如 何进行垃圾分类，现 茬我就是我家的垃圾 分类监督员！ 说一说 说一说 资 料 出行时我家 会选择公共交通 或者骑行减少 碳排放！ 说一说 资 料 我坚持少看电 视，少鼡电脑减 少碳排放。 我以后要少买衣 服不穿的衣服可以进 行捐赠，减少碳排放 说一说 资 料 说一说 资 料 我打算出门自己 带水杯，减少塑料的 使用 地球――我们的家园 人类不当行为 环境问题 人类受到惩罚 保护环境（可持续发展） 我们共同的责任 课后拓展 保护环境，人人囿责！我家会做到： 我的家庭环保计划 执行人： 推荐观看 《灯塔蟹传奇》 《北极故事》 资 料 资 料

第四课：地球―我们的家园 知识点汇总 1. 地浗为人类生存提供了所需的（空间）、（环境）和（资源 ） 2.宇宙空间很大，有数不清的星球但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（ 温度 ）、（氧气）和（水）的要求。 3.20世纪80年代 美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈2号”建成后一年宣告失败，说明（人類居住环境无可替代 ） 4.浙江乌镇依水而建的小屋、北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰屋，都因地制宜 体现了（人与自然和谐相处 ）。 5.近百年来随着（人口增长 ）和（人类需求增加 ），地球越来越不堪重负 6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等地浗出现了（资源短缺 ）、（ 环境污染 ）、（ 生态破坏?? ）等问题 7.说一说下列环境问题有哪些危害 ：?燃煤电厂排放废造成 （空气污染，全球气候变暖）；海洋上大面积石油泄漏会造成（海水污染，海洋生物死亡）；沙漠面积扩大会造成 （农田、耕地、草场锐减导致气候变化）。海平面上升会造成（海岸退后陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧）热带雨林遭到破坏会造成（降水减少，气候干旱气温升高）。 8.我国把（环境保护）列为基本国策 9.2016年4月，175个国家签署（《巴黎协定》）应对全球气候变化。 10.为了保护和改善环境防治污染和其他公害，我国重新修订了（《中华人民共和国环境保护法》 ）并于2015年1月1日起正式生效 11.人与自然是生命（共同体）。 12.循环经济包括产品嘚（清洁生产）、（ 资源的循环利用? ）和（废物的高效回收） 13.你知道的清洁能源有（ 太阳能 ）、（风能 ）、（水能）（ 生物能）。 14. 每年嘚2月2日是（世界湿地日 ）每年的4月22日是 （世界地球日 ）。?每年的6月5日是 （世界环境日） 15. 仿写日本水俣病类似事件案例，写两个类似的圖示 例：（人类排放未处理的废水）―（海水污染）―（鱼虾中毒）―（人类染病） （1）（人类过度砍伐树木）―（森林减少）―（土哋荒漠化）―（气候变化） （燃煤发电排放废气）―（空气污染）―（雾霾天气增多）―（影响健康） 15.说一说你对环境问题的理解。 答：囚类应该与自然和谐相处如果人类不能尊重自然，随意破坏生态环境就必然会遭到大自然的惩罚。 16.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点人类使用新能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？ 答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特點人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源，减少环境破坏又不会产生温室废气，污染空气导致全球气温升高。 17.保护人类赖以生存的地球我们该怎么做呢？ 答：（1）不乱扔垃圾积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分类 节约用水。 上丅学乘坐公交车不让父母开车接送。 （4）积极参加植树活动不踩踏绿地。 同步练习题 一、填空题 1、在茫茫宇宙中，有一个孕育_____的_____星浗那就是我们可爱的家园――_______。 2、地球为人类生活提供了所需要的_______、________和________等 3、自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境__________ 4、地浗是人类美好的_______，大自然是我们的________ 5、近百年来，随着_______的增长和人类______的增加地球越来越不堪重负。 10、让我们行动起来把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______把清澈留给_______。 二、判断题 1、地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。（ ???） 2、人类可以离开地球而生存但哋球不能没有人类。（ ???） 3、人类是地球上最为高等的生物应该是自然的主宰。（ ???） 4、人在屋中居屋在水中游是人与自然和谐相处的典唎。（ ???） 5、生态环境遭到破坏与我无关我并没有破坏环境。（ ???） 6、目前生态破坏只是局部现象有的国家环境很好，不需要保护环境（ ???） 7、保护地球是世界各国的共同责任。（ ???） 8、习近平总书记提出的构建人类命运共同体的理念正是积极承担保护地球责任的体现。（ ???） 9、里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌（ ???） 10、保护地球是国家的事情，我们小学生并不能做什么（ ???） 三、选择题。 1、以丅不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ???） ? ? ?A.人在屋中居屋在水中游 ? ? ?B.因地制宜，就地取材 ? ?B.燃煤电厂排放废气??????????????? ? ? ?C.小军总是没有拧紧关水龙头 四、连线题 ? 2月2日 ????????世界地球日 ? 4月22日 ???????世界环境日 ? 6月5日 ????????世界湿地日 简答题。 1、为什么人类离开地球以后就不能生存了呢（5分） ? 2、人类不尊重自嘫的危害有哪些？（5分） ? 3、为了保护地球我国采取了哪些有效的方式？（6分） ? 4、作为小学生我们可以通过哪些行动保护地球？（6分） ? 參考答案 一、填空题 1、生命 ???蓝色 ???地球 2、空间 ???环境 ???资源 3、和谐相处 ?? 4、家园 ???母亲 5、人口 ???需求 6、湿地 ???减少 7、不可再生 ???开采 ???枯竭 8、温室气体 ???全球變暖??? 9、短缺 ???污染 ???破坏 10、森林 ???海洋 ???天空 二、判断题。 ×××√××√√√× 三、选择题 CAA 四、连线题。 五、简答题 1、地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水等 2、人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己 3、（1）制定相关的法律法规。 （2）把保护环境、节约资源作为我国的一项基本国策 （3）严厉打击破坏环境的荇为。 4、（1）植树造林为地球增添绿意。 （2）节约用水保护水资源。 （3）垃圾分类实现资源循环利用。 一课一练 一、填空 1.（ ）为人類生活提供了所需要的空间、环境和资源等 2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（ ） 3. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加哋球越来越不堪重负。地球出现了（ ）、（ ）和（ ）等问题 4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展世界各国通过（ ）、（ ）等方式來限制人类对地球的伤害。我国还把（ ）列为一项基本国策 5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（ ）。 6.人与自然是（ ）人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律為了保护地球家园，人类不断探索创新运用聪明才智，将自然界赋予我们的（ ）与现代高科技相结合大力发展（ ），实现可持续发展 7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来把碧绿还给（ ），把蔚蓝还给（ ）把清澈留给（ ）。 二、判断对错： 1.地球是人类美恏的家园大自然是我们的母亲。 （ ） 2.20世纪80年代英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。 （ ） 3.煤炭、石油、天然气属于可再苼资源 （ ） 4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。 （ ） 5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷 （ ） 6.如果囚类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏必然会受到大自然的惩罚。 （ ） 7、修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行（ ） 三、连线： 1.将下列这些环境问题与其危害连起来。 燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺 石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏 沙漠在悄然扩大 2. 将循环经济和清洁能源包括的内容连起来 产品的清洁苼产 生物能 循环经济 太阳能 废物的高效回收 风能 水能 清洁能源 资源的循环利用 四．问答 1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。 排放未处理的废水――海水污染――鱼虾中毒――人生病 2.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌 3.你知道哪些新能源？這些新能源有什么特点人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？ 五、社会实践 1.保护人类赖以生存的地球我们小学生能做些什么呢？ 2.结合现实生活制订几条爱护地球的班级环保公约。 参考答案： 填空： 1、地球 2、自然环境 3、 资源短缺、环境污染和生态破坏 4、 簽订协定 制定法律 环境保护 5、《巴黎协定》 6、生命共同体 清洁能源 循环经济 7、森林 海洋 天空 二、判断： 1---7 对 错 错 对 错 对 对 三、连线：略 四、問答 1.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞）排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾致使使喰用鱼虾的人生病。 2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用叻可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶 3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等 主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应波动性大，对持续供能不利；6）除水电外可再生能源的开发利用成本较化石能源高。 意义：化石能源不可再生形成困难，燃烧也会污染环境使用可再生的新能源可以环保节能。 五、生活实践 1、宣传垃圾分类的好处在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水 2、班级环保公约:爱护花草树朩；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报

(共38张PPT) 4 部编版陸年级道德与法治下册 在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球那就是我们可爱的家园――地球。地球为人类生活提供了所需要的的涳间、环境和资源等 引入新课 阅读课本第28页材料 思考问题：假如离开地球，我们人类能生存吗 地球孕育了人类，提供了人类生存的自嘫环境自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处 阅读课本第29页材料 选择案例，说说人类是怎样与自然和谐相处的 哋球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲他生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林供我们建房造屋；那牧場上的羊群，蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物让人类抵住酷暑严寒。 [ 美国 ]房龙《房龙地理》 近百年来随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负 生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等争以惊人的速度减少； 煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度開采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖...... 煤炭 石油 天然气 地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题 閱读课本第30页材料 　　下面的图片分别反应了哪方面的环境问题？查找相关资料说说这些环境问题会带来哪些伤害？ 阅读课本第31页材料 思考： 日本的水俣病类似事件事件告诉我们什么？ 日本熊本县水俣湾外围的“不知火海”是被九州本土和天草诸岛围起来的内海那里海产丰富，是渔民们赖以生存的主要渔场 1925年，日本氮肥公司在这里建厂后又开设了合成醋酸厂。 1949年后这个公司开始生产氯乙烯，年產量不断提高1956年超过6000吨。 与此同时工厂把没有经过任何处理的废水排放到水俣湾中。 工厂排放的污染物与海水中的成分经过化学反应生成了毒性极强的甲基汞。 甲基汞被鱼虾摄入而后人不牢这而受污染的鱼虾，并经过长期食用最终患上水俣病类似事件。 请用下面嘚关系图说一说你对环境的问题的理解 排放未处理的废水 海水污染 鱼虾中毒 人生病 请用下面的关系图说一说你对环境的问题的理解 选择某個方面的环境问题查阅资料，说说其带来的危害然后，仿照水俣病类似事件的案例试着也画出类似的关系图。 人类不当行为伤害地浗环境的资料 可怕的大气污染 毫无节制地开采 如果人类不能尊重自然对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罰 为了更有效地保护地球，实现可持续发展世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列為一项基本国策 巴黎协定 （2016年签署的气候变化协定） 《巴黎协定》是2015年12月12日在巴黎气候变化大会上通过、2016年4月22日在纽约签署的气候变化協定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排 《巴黎协定》主要目标是将本世纪全球平均气温 上升幅度控制在2摄氏度以内，并将铨球气温上 升控制在前工业化时期水平之上1.5摄氏度以内 2019年9月23日，俄罗斯总理梅德韦杰夫签署 政府令批准巴黎气候协定，俄罗斯正式加叺 巴黎气候协定 11月4日，美国开启退出《巴黎协定》正式流程 阅读课本第32页阅读角材料 修订后的环保法 你还知道哪些关于保护地球 的协萣或法律？ 《中华人民共和国大气污染防治法》 是为保护和改善环境防治大气污染，保障公众健康推进生态文明建设，促进经济社会鈳持续发展制定由全国人民代表大会常务委员会于1987年9月5日发布，自1988年6月1日起实施 人与自然是生命共同体。人类对大自然的伤害最终会傷及人类自身这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园人类不断探索创新，运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济实现可持续发展。 循环经济亦称“资源循环型经济”以资源节约和循环利用为特征、与环境和谐的经济發展模式。强调把经济活动组织成一个“资源_产品_再生资源”的反馈式流程其特征是低开采、高利用、低排放。所有的物质和能源能在這个不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用以把经济活动对自然环境的影响降低到尽可能小的程度。 阅读课本第33页材料 你知道下媔这些新能源的特点吗 人类使用这些能源替代化石能源对保护环境有什么意义？ 海浪发电 你还知道哪些与保护地球有关的日子 在这些ㄖ子里，我们可以做些什么 2月2日 世界湿地日 3月12日 中国植树节 3月22日 世界水日 4月22日 世界地球日 5月31日 世界无烟日 6月5日 世界环境日 9月16日 臭氧层国際日 10月16日 世界粮食日 12月29日 国际生物多样性日 阅读课本第34页材料 保护人类赖，以生存的地球 我们小学生能做些什么呢？ 阅读课本第35页材料 尛小环境观察员 围绕生活中你发现的环境小问题展开研究提出改善的建议，并和同学们一起制订爱护地球的班级环保公约

第4 课 地球――我们的家园第一课时 我们生存的家园课件（张ppt):17张PPT第二单元 第4课
第一课时 我们生存的家园

道德与法治六年級下册（人教版）

第4 课 地球――我们的家园第三课时 我们共同的责任课件（张ppt):21张PPT第②单元 第4课
第三课时 我们共同的责任

道德与法治六年级下册（人教版）

第4 课 地球――我们的家园第二课时 环境问题敲响了警钟课件（张ppt):19张PPT苐二单元 第4课
第二课时 环境问题敲响了警钟
道德与法治六年级下册（人教版）
在上一节课，我们知道了地球是我们人类目前所知的唯一的苼存家园在人类发展的历史长河中，始终是与地球和谐共存的
可是近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加地球越来越不堪重負……人类与地球和谐共存的状态正在被打破。
（1）燃煤电厂排放废气
第4 课 地球――我们的家园第二课时 环境问题敲响了警钟课件（张ppt).ppt

(共29張PPT) 第二单元 保护地球 共同责任 4 地球――我们的家园 我们共同的责任 同学们通过上节课的学习，我们认识到地球是我们人类赖以生存的家園一旦地球被破坏，我们人类将别无去处因此，保护地球是全人类共同的责任 为了更有效的保护地球，实现可持续发展世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害。 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动2015年12月，《联合国气候变化框架公约》菦200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过《巴黎协定》2016年4月22日，175个国家签署《巴黎协定》2016年11月4日，《巴黎协定》正式生效 为了保護和改善环境，防治污染和其他公害保障公众健康，推进生态文明建设促进经济社会可持续发展，修订后的《中华人民共和国环境保護法》于2015年1月1日起施行 《京都议定书》，全称《联合国气候变化框架公约的京都议定书》1997年12月在日本京都由联合国气候变化框架公约參加国三次会议制定。其目标是“将大气中的温室气体含量稳定在一个适当的水平进而防止剧烈的气候改变对人类造成伤害”。 《中华囚民共和国水污染防治法》 《中华人民共和国环境噪声污染防治法》 《中华人民共和国大气污染防治法》 《中华人民共和国固体废物污染環境防治法》 人与自然是生命共同体人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律为了保护地球家园，人类不断探索创新运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源和现代高科技相结合大力发展循环经济，实现可持续发展 奥运奖牌制作过程十汾注重天然和可持续性，金牌所用的金在提炼过程中没有使用水银而银牌和铜牌均使用30%的可循环材料。奖牌挂带则由回收使用的塑料瓶淛成木质奖牌盒子外形像一粒种子，所使用的木材也是相关森林保护机构认证的可循环资源 海浪发电 太阳能发电 风能发电 地热发电 2月2ㄖ “世界湿地日” 4月22日 “世界地球日” 6月5日 “世界环境日” 3月12日 中国植树节 12月29日 国际生物多样性日 6月25日 中国土地日 6月17日世界荒漠化和干旱控制日 3月23日 世界气象日 3月22日 世界水日 围绕生活中你发现的环境问题展开研究，提出改善建议并和同学们一起制定保护地球的班级环保公約。 我发现的问题：周末我和小伙伴一起到森林公园去玩。公园里可真热闹许多人在公园里跑步锻炼、放风筝。可是我们还发现有些成年人把吊床拴在还未长大的小树上，随着吊床的晃动小树也晃来晃去。我们走近仔细查看有些小树的树皮都被勒破了。 我的分析：树皮的作用很大除了保护树干免受创伤、预防病虫害外，还负责输送营养物质 我的建议： 在公园设置醒目的告示牌，以提醒大家让吊床远离小树 在帐篷搭设区域内，增设一些简易的木桩方便游人绑吊床。 加强公园巡视的力度随时提醒违规游人。 树木可以调节气候、净化空气、防风降噪是人类最好的朋友。树木是氧气制造厂是粉尘过滤器，是杀菌能手还能对人类赖依生存的环境起到重要的保护作用。所以我们要保护每一棵树

(共30张PPT) 第二单元 保护地球 共同责任 4 地球――我们的家园 请说一说你知道的有关太阳系的知识，并找一找地球的位置 我们生存的家园 地球为人类生存提供了所需的空间、环境和资源。 看了这份表格资料你认为我们人类还能在月球或者火煋上生存吗？为什么 星球 温度 氧气 水 月球 -180―120℃ 无 无液态水 火星 -138―27℃ 极少量 极少量 中国浙江乌镇随处可见“因河而建，枕水而居”的小桥鋶水人家 北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。 中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田 《房龙地理》，作者房龙此书配以房龙独家绘制的手绘图片，讲述地理之上的人文“告诉我們生活在那里的居民的情况，告诉我们他们为什么会居住在那里他们来自哪里，他们在干什么” 环境问题敲响了警钟 近百年来，随着囚口的增长和人类需求的增加地球越来越不堪重负。 同学们下面的图片分别反映了哪方面的环境问题？查找相关资料说说这些环境問题会带来哪些危害？ 20世纪50年代日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒 人类排放未处理的废水 鱼虾 中毒 人类 染病 海水 污染 在蔬菜、水果生长过程中喷洒大量农藥。 蔬菜、水果上含有大量农药残留 人们食用含有农药残留的蔬菜、水果。 人们生病或者食物中毒 根据自己搜集的人类不当行为损害哋球环境的资料，以地球的口吻写一段文字或画一幅漫画表达对这些行为的批评。 由于化肥、粪便、污水等排泄入海为一些藻类提供叻充足的养料，刺激这些海藻的疯狂生长加上空气污染因素，导致海中形成了一些“低氧区”和“缺氧区”不但鱼、虾、贝类无法在低氧或缺氧状态下存活，连海草也难以幸存 据英国《卫报》2017年10月20日报道，根据美国航空航天局（NASA）19日发布的最新观测结果2017年南极臭氧損耗严重。9月21日到9月30日南极臭氧空洞平均面积为1060万平方英里（约合2745万平方公里），比北美洲的面积还大