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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-30 05:34 标签： 9·8x25简便计算

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  • 小数的连乘及9·8x25简便计算算 教学內容： 青岛版小学数学五年级上册第 10―11 页 信息窗 3 合作探究 “红 点”和“绿点”内容， 小数的连乘及9·8x25简便计算算 教学目标： 1. 在具体情境Φ理解并掌握小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序 能按运算顺序正确计算并能根据实际情况用“四舍五入法”求积的近似值。 2.在具体情境中,通过合作交流再次感受转化思想的应用 理解整数乘法的运算 律对小数乘法同样适用，能灵活运用乘法运算律进行9·8x25简便计算算 3. 培养学生观察、迁移、类推的思维能力，树立简算意识形成计算技巧。 4. 在解决实际问题的过程中感受数学的应用价值，激发学生學习数学的 兴趣和自觉性 教学重点：小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序及 运用乘法运算律 9·8x25简便计算算。 教学难点：运用乘法運算律9·8x25简便计算算 教学过程： 一、口算练习,导入新课 谈话:同学们,前面我们学习了小数乘法,通过探究学习，我们发现小数乘法与 整数乘法间存在着紧密的联系.我们一起来做几道口算来感受一下他们之间的 奥秘吧! 出示: 口算(想一想你是怎样算的) 0.7× 0.7 1.1×10 2.5×0.4 3.5×0.1 汇报时说出每道题的算法 二、创设情境,提出问题 0.2×5 1.25×8 (多媒体出示情境图) 星期天小红帮妈妈去超市买杂粮。 1.引导学生读图:仔细观察情境图,从中你了解到了哪些数學信息 2.根据这些信息,你能提出哪些有价值的数学问题？ 3.引导学生提出两步计算的问题,根据学生回答板书: 1 买 2.5 千克绿豆需要多少钱 三、自主学习,小组探究一：小数连乘的运算顺序和求积的近似值。 解决问题: 买 2.5 千克绿豆需要多少钱 问题应怎样解决？ 如何列式 学生尝试自己列式解决问题并思考计算时按照 怎样的顺序计算？ 四、汇报交流评价质疑一：小数连乘的运算顺序和求积的近似值。 1.小组进行展示 （師巡视时择优板书） 4.85×1.5×2.5 =7.23×2.5 =18.075(元) 先算 1 千克绿豆需要多少钱,再算 2.5 千克绿豆需要多少钱.计算时按照从左 到右的顺序计算。 2.师适时总结:这道题我们昰用小数的连乘进行计算的 在计算的时候,运算顺序 是从左到右依次运算。 3.求积的近似值 提问:同学们思路清晰解决了买绿豆的问题,计算结果也是正确的那么现在

  • 四年级下册数学《运算定律与9·8x25简便计算算》单元检测 一.填空． 1． （3 分） 两个数的和与一个数相乘， 可以先把它們与这个数 这叫做 _________ 律．用字母表示： 2． （3 分）48+63+52=48+52+63=163计算中运用了 3． （3 分）根据运算定律，在○里填上运算符号在横线里填上适当的数． ①765

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