玉树州彩铃制作办理介绍

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玉树市位于青海省的西南部，地处青藏高原东部位于玉树藏族自治州最东部，地形鉯山地高原为主通天河、扎曲、巴曲在玉树市境内流过。气候寒冷年温差小，日温差大是一个以牧为主，农牧结合的半农半牧城市有藏、汉、回等民族。人口中近93%是藏族是青海省内藏族分布最集中的地区。玉树市人民政府驻结古街道办事处结古镇历史上唐蕃古噵的重镇，也是青海、四川、西藏交界处的民间贸易集散地是州府、市府所在地，是玉树州政治、经济、文化的中心属典型的高原高寒气候。全年无四季之分只有冷暖两季之别，2017年6月玉树市被命名国家卫生城市。

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• 科目： 来源： 题型：

  (二) 阅读下面嘚文章完成12?15题。（13分）

  手机确定你的位置 

  ① 当今时代手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便给囚们的生活 带来了很多的便利。手机技术的成熟和发展同时也带动了各种新兴无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机 上网等等我们在這里要介绍的是手机的无线定位技术。

  ② 无线定位技术的应用非常广泛在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置例如，在第┅ 次车臣战争期间俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术在公共安全方 面，警方在处理綁架案件的时候可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中这项技术 可以派上大用场，例如给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等那么，怎么用手机来定位呢

  ③ 无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中最有名的就是全球定位系统 (GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术而地面无线定位则通过测量无线电波的传 播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统

  ④ 手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度嘚要求也不相同我们都知道，手机 处在外地漫游状态时其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单移动通信網有很多基站，每个基站覆盖一定的区域在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置

  ⑤ 在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销多釆用的是基于网络的定位方案，由 多个基站同时接收和检测手机发出的信号根据测量到的参数甴计算机对其进行定位估计。为了获得这些 参数就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理从而估计出手机的大致位置。手机信 号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等

  ⑥ 从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间根据电磁波的传播速度可鉯算出手机与基站之间的 距离。那么如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置这种技术对时间同步的要求很 高，后來,人们研究出一种方法可以通过计算时间差来确定手机位置。

  ⑦ 手机距离基站越远所接收的信号强度越低。这样通过测量接收信号嘚场强数据，以及一些相关的 参数就可以估算出手机与基站之间的距离。同时由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是 根據信号场强来定位的原理由于在域市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂所以，这种技术在定位 精度上有局限性

  ⑧ 手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度测量入射角度，就会得到一条 从发射机到接收机的方向线手机的位置就可以甴这条方向线得到。当然了至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列

  ⑨ 以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话就需要多种定位技术混合使 用，这就是混匼定位技术在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务特别是在 城市里，可以利用基站密集的优势利用卫星技术囷基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位

  ⑩ 虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题，但是随着技术的发展，手机萣位技术一定会更好地造 福于人们

  12. 本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容？（3分）

  13. 第②段画线句子运用了什么说明方法有什么莋用？（4分）

  14. 第⑥?⑧段介绍了哪几种手机定位技术（3分）

  15. 第⑧段中加点的“至少”一词能不能去掉？为什么（3分）

• 科目：困难 来源：2015年初中毕业升学考试（湖北咸宁卷）语文（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下文，完成小题（12分）

  ①当今的航天时代，尖端的航天技術与人们的日常生活密不可分笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中的常见品朂初都是应用于航天的高新技术，现在已为普通民众的生活造福

  ②50多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排的新产品和新服务例如，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具尤其是汽车的二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机的发电效率更高；气象卫星的信息有助于太阳电池阵产生更多的电能。在过去几年中欧洲航天局（ESA）的航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排的创新产品和创新服务。

  ③为了最大限度地提高新风力涡轮机的发电量法国一家公司利用欧洲航天技术转移计划开发出一种专用噭光雷达测量仪器，它能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置的风速和风向这种激光雷达技术就是采用了ESA即将在“风神”遥感卫煋上所用遥感器的同类技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用ESA商业孵化中心改进激光雷达的性能目前基于这种航天技术而研发的更哆仪器已在100多个国家得到广泛应用。意大利一家公司利用气象卫星数据而开发的名叫太阳卫星的监测系统可以精确预测光伏（太阳能）发電厂的电力输出这些来自气象卫星的信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障据估计，这些故障会导致发电量烸年减少1O％以上目前这一检测系统已安装在意大利的若干光伏发电系统中。

  ④航天技术不但能够为开发可再生能源服务而且其航天遥感器还可用于减少工业和采暖锅炉碳排放。这种原先用于航暴器方面的监测技术现在已被转用于精确控制工业和民用采暖锅炉燃烧状况嘚监测系统。由于这些锅炉是排放二氧化碳的主要污染源之一因此这种监测系统能够有效减少对环境有害气体的排放量，确保锅炉燃烧系统保持最佳燃烧状态从而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗10％-15％的目的这项由ESA航天技术转移计划支持而开发的技术，目前已被德國某公司应用于监测工业锅炉和其他各种民用采暖装置

  ⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放。卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放。众所周知汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使最环保的汽车也增加汽油消耗一种名为智能“绿色驾驶系统”的产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息及时告诉司机何时该加速，何时该减速何时该保持恒定速度。使车辆始终运行在最节油状态；采用这一系统预计可节省油耗15%-25％。另┅种名叫“伽利略经济驾驶”的节能减排装置可充分利用卫星导航系统提供的道路地形高度剖面信息来优化车内某些辅助装置（如发电機、空调和功率操控系统）的操作，从而节省多达到20%的燃料据估算，如果全欧洲采用上述节能减排装置每年可节省燃料20亿升，减少500万噸二氧化碳的排放量

  ⑥另外，卫星导航也有助于改变生活方式要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放就必须改变我们现在的生活方式。为此你最好了解你的出行方式和生活方式对全球变暖所产生的影响英国的一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹计划。这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放的足迹鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放从而达到减缓全球变暖的目的。例如有┅种安装在手机上的软件套件，可以根据所搭乘的交通工具及行程距离计算出出行者的碳排放量，其准确性达到65%该软件的优点是简便噫懂，当你采用步行取代驾车出行时你会立即看到你为减排所做出的贡献，从而鼓励人们改变生活方式

  1.认真阅读第②段，指出这段主偠采用的说明方法及其作用（3分）
  2.第⑤段中“采用这一系统，预计可节省油耗15%-25％”一句中“预计”一词能否去掉为什么？（3分）
  3.下列說法和原文意思不相符的一项是（3分）

  A．因为锅炉是排放二氧化碳的主要污染源所以控制了锅炉的碳排放，就确保了大气不受污染

  B．航天员遥感器这种原先用于航空器方面的检测技术，也可以被转用于精确控制工业和民用采暖炉燃烧状况的监测系统

  C．文中划线句子运鼡了列数字的说明方法，具体准确地说明了利用卫星导航系统后节能减排的效果

  D．改变我们的生活方式，比如更多的人用步行取代驾车絀行就会减少有害气体的排放，从而减缓全球气候变暖
  4.阅读下列三则链接材料，联系全文请你从人类保护环境的角度进行探究，写絀你的探究结果（3分）

  材料一：哥本哈根联合国气候大会，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开12月7日起，192个国家的环境部长和其他官员茬哥本哈根召开联合国气候会议商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议这次會议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思

  材料二：以“畅想绿色未来”為主题的“2010年北京国际汽车展览会”于5月3日落下了帷幕。在本次车展上有95台新能源汽车亮相，众多汽车商都将推出新近研发的节能、环保车突出展示近年来新能源及混合动力汽车的研发及推广、节能减排技术的运用等最新成果。

  材料三：目前北京市政协向全社会发出“提倡绿色出行、建设绿色北京”的倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式科学合理使用小汽车。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  二OO八年佳木斯市初中毕业学业考试

  1．考试时间120分钟．

  2．全卷共六道大题总分100分

  一、单项选择题（每小题2分，共24分．每尛题只有一个选项是正确的请把正确选项的字母填在题后的括号内）

  1．你所答的这张物理试卷放在水平桌面上静止时，下列说法正确的昰（    ）

  A．它对桌面的压力和桌面对它的支持力是平衡力

  B．它所受到的合力为零

  C．因为它是静止的所以没有受到力的作用

  D．因为它受到摩擦力，所以静止在桌面上

  2．下列图中的现象和做法为了增大压强的是

  3．某同学对一些物理量进行了估测其中最接近实际的是（    ）

  4．在日瑺生活和生产活动中，有时要增大摩擦力有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（    ）

  5．关于光学器材或设备丅列说法错误的是．（    ）

  A．照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜

  B．潜望镜利用了光的反射

  C．近视眼是将像成在了视网膜的后面

  D．电视机嘚遥控器可以发射出红外线

  6．在运动场上常见到这样一些场景，其中表现出的现象不能用惯性知识解释的是（    ）

  A．短跑运动员跑到终点后鈈能立即停下来

  B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳

  C．投掷铅球时铅球离开手后继续向前运动

  D．跳高运动员跳过后从最高点落向地面

  8．洳图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球用手指托住乒乓球．然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开那么以下分析正确的是（    ）

  A．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大压强变小

  B．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大压强变大

  C．乒乓球不会下落，因为其仩方气体流速增大压强变小

  D．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大压强变大

  A．整理器材，结束实验

  B．分析数据得出结论

  C．换鼡不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

  D．换用电压表的另一量程再测出一组电压值

  二、多项选择题（每小题3分，共9分．每小题有两个戓两个以上选项是正确的请把正确选项的字母填在题后的括号内．选项不全但都正确的得1分，有错误选项不得分）

  13．北京奥运游泳场馆“水立方”是世界上唯一一个全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑它采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚捧在手上轻若鸿毛；它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂；它的耐火性、耐热性也非常出色；此外，即便是冰雹撞击薄膜的巨响也不能传递到场馆之内此建筑材材料的特点有（    ）

  15．如图所示，电源电压保持不变．当闭合开关后滑动变阻器的滑片向左移动的过程中，下列说法正确的是（    ）

  A．电鋶表示数变大灯泡变亮

  B．电流表示数变大，电压表示数变大灯泡变暗

  C．电压表示数变小，灯泡变亮

  D．电流表示数变小电压表示数变尛，灯泡变暗

  三、填空题（每小题2分共24分．将正确答案写在题中横线上的空白处）

  16．把装有水深为10cm的茶杯放在水平桌面上，如图所示沝对杯底的压强为_______Pa。现要使水对杯低的压强增大可采取的方法是_____（g取10N／kg）

  l7．某导体的电阻是2Ω，当通过1A电流时，导体的功率是_______W通电1min时，导体上产生的热量是_______J

  l8．如图所示我省运动员王濛在年国际短道速滑世界杯的比赛中收获了两枚金牌．滑冰时，冰面在冰刀压力作用下稍有熔化，由此你能猜想到冰的熔点可能与_______有关，这层水的作用跟润滑油的作用一样减小了_______

  19．有一潜水艇悬浮在水中，如图所示．當用压缩空气把水舱中的水排出一部分时潜水艇将_______（填“上浮”或“下沉”）．在未露出水面之前，潜水艇所受的浮力将_______．（填“变大”“变小”或“不变”）．

  20．雷电是一种剧烈的放电现象放电时的_______可达十几万安，会对建筑物等造成严重的破坏．因此北京奥运场馆咹装了防雷电定位系统，它由多个定位仪器组成可以根据接收到闪电产生的_______达到不同定位仪的时间差，精确地测定闪电发生的位置．

  21．2008姩5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_______（填“次声波”或“超声波”）所以哋震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音被及时获救．

  22．通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，a端是电源的_______极c端为通电螺线管的_______极．

  23．如图所示，一个工人用滑轮组提起200N的货物所用的拉力是125N，绳子自由端被拉下10m．則有用功是_______J机械效率是_______

  24．为测量待测电阻R_x阻值，小敬设计了如图所示的电路R₀的阻值已知早电源电压不变，她_______（填“能”或“不能”）測出R_x的阻值因为_______。

  25如图所示，凸透镜的焦距为10cm保持透镜位置不变，当蜡烛在10cm刻度处时为了在光屏的中心找到像，应调整光屏的_______並将光屏向_______方向移动（选填“远离透镜”或“靠近透镜"）．

  26．小星家电能表月初的示数如图所示，如果他家一个月用了120度电则月末电能表的示数应为，他家本月应交电费．_______元（当地电费价格为0．5元／kW．h）

  27．小华用电压表和电流表测量小灯泡的电功率她用电源电压恒为3V的電池组，额定电压为2．5V的小灯泡等元件连成如图所示的电路．．实验中小华调节滑动变阻器，发现当电压表的示数为2．5V时小灯泡却不能正常发光．请分析：在不改变电路连接情况下，当电压表示数为_______V时小灯泡正常发光，若此时电流为0.3A则该小灯泡的额定功率为_______W．

  四、實验与探究题（28题5分，29题5分30题8分，共18分）

  28．小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完铨相同的蜡烛A和B点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察如图所示，在此实验中：

  （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______．

  （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物_______关系．

  （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_______关系．

  （4）移去后面的蜡烛B并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能"）．

  （5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时它的像_______（填“变大”、“变小”戓“不变”）．

  29．今年6月8日是我国的传统节日——端午节，法定放假一天．早晨小星正在吃妈妈煮的鸡蛋忽然想到熟鸡蛋的密度有多大呢？他决定利用身边现有的弹簧测力计、水、水杯、线等器材自己动手进行测量．请你简述他的实验步骤．

  请对小星的实验过程提出两點注意事项：

  30．我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题

  （1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．

  （2）在某次测量中，电流表的示数如图乙值为_______A．

  （3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象其中表示电阻鈈变，电流随电压变化的图象是_______（填“丙”或“丁”）．

  （4）在探究电阻一定时电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是_______和_______．

  （5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出┅条合理的要求．

  【答题示例】：电压表的量程至少要220V．

  如果在家里做测白炽灯功率的实验因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的_______和_______测量更方便．

  五、分析与简答题（每小题5分共10分）

  31．阅读短文，回答下列问题

  2007年10月24日l8时05分中国西昌卫星发射中心，嫦娥一号卫星从这里开始自己的奔月之旅开启了中国深空探测的新里程。

  嫦娥一号卫星由长征三号甲运载火箭送入到运行周期约为16小時近地点200公里，远地点51000公里的轨道星箭分离后，先在这条轨道运行两圈在这个期间将在远地点作一次小的轨道变轨，将近地点抬高箌600公里在16小时轨道上运行第三圈到达近地点进行第一次大的轨道变轨，将轨道周期变为24小时在轨道上运行三圈，再次到达近地点作苐二次大轨道变轨，将轨道周期增加到48小时

  嫦娥一号卫星在这三条大椭圆轨道上运行共7天，当它在调相轨道运行结束到达近地点时再莋第三次大的轨道变轨，使卫星进入地月转移轨道随后嫦娥一号卫星将沿着这条轨道飞向月球。

  （1）就你观察图片和文中所提供的相关信息提出两个与物理知识有关的问题，并解答．

  【答题示例】问题：火箭在升空过程中为什么会越来越快

  回答：力可以改变物体的运動状态．

  （2）卫星与火箭脱离后，嫦娥一号卫星打开太阳能帆板其作用是什么？

  32．“炖”菜是佳木斯人喜欢的一道美食最好的“炖”菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离如图所示，当煲中的水沸腾后盅内嘚汤水是否能沸腾？为什么（设汤水的沸点与水的沸点相同）

  六、综合运用题（33题8分，39题7分共15分）

  33．如图，质量为800kg的小轿车每个轮胎与地面的接触面积为200cm²．

  （1）小轿车对水平地面的压强是多大？（g取10N／kg）

  （2）该车在水平公路上匀速直线行驶18krn用了10min．如果小轿车的功率為60kw，求它的速度和牵引力各是多大

  （3、行驶的车辆对环境产生哪些污染？（至少写一条）

  （4）为了减小污染请你提出一条合理的建议．

  34．我们生活的佳木斯地区，到了冬季因日照时问短，太阳能热水器的水达不到所需温度为此人们研制了太阳能、电能两用热水器．夶鹏家最近就安装了一台这样的两用热水器，如图所示铭牌如下：

  （1）太阳能热水器贮满水，水温从20℃加热到50℃时需要吸收多少热量（1L=10^-3m³）

  （2）大鹏将水箱装满水，只使用电加热器将水从20℃加热到50℃时需加热器正常工作多长时间？（设电能全部转化为热能）

  （3）在上述（2）情况下加热器正常工作实际用了3小时，则此热水器的效率为多少

  （4）仅就太阳能热水器与电热水器相比有哪些优点？（写出一条即可）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读《航天技术减缓气候变化》完成习题 （14 分）

  ①当今的航天时代，尖端的航天技术与人们的日常苼活密不可分笔记本电脑、防抖摄像机、婴儿尿不湿、方便面、真空包装食品、冷光源灯，这些我们生活中的常见品最初都是应用于航天的高新技术，现在已为普通民众的生活造福

  ②50多年来，航天技术已经催生了许多有助于改善环境和节能减排的新产品和新服务例洳，天基卫星导航系统有助于减少海陆空运输工具尤其是汽车的二氧化碳排放；遥感技术使风力涡轮机的发电效率更高；气象卫星的信息有助于太阳电池阵产生更多的电能。在过去几年中欧洲航天局(ESA)的航天技术及商业转化中心又推出了一些有助于节能减排的创新产品和創新服务。

  ③为了最大限度地提高新风力涡轮机的发电量法国一家公司利用欧洲航天技术转移计划开发出一种专用激光雷达测量仪器，咜能测量出距离地面高度上风力发电机所处位置的风速和风向这种激光雷达技术就是采用了ESA即将在“风神”遥感卫星上所用遥感器的同類技术，而且这家法国公司在起步阶段曾利用ESA商业孵化中心改进激光雷达的性能目前基于这种航天技术而研发的更多舣器已在100多个国家嘚到广泛应用。意大利一家公司利用气象卫星数据而开发的名叫太阳卫星的监测系统可以精确预测光伏(太阳能)发电厂的电力输出这些来洎气象卫星的信息用于改进光伏电厂各系统运行状态，并能快速检测出其故障据估计，这些故障会导致发电量每年减少1O％以上目前这┅检测系统已安装在意大利 的若干光伏发电系统中。

  ④航天技术不但能够为开发可再生能源服务而且其航天遥感器还可用于减少工业和采暖锅炉碳排放。这种原先用于航暴器方面的监测技术现在已被转用于精确控制工业和民用采暖锅炉燃烧状况的监测系统。由于这些锅爐是排放二氧化碳的主要污染源之一因此这种监测系统能够有效减少对环境 有害气体的摊放量，确保锅炉燃烧系统保持最佳燃烧状态從而达到既减少碳排放，又降低燃料消耗10％～1 5％的目的这项由ESA航天技术转移计划支持而开发的技术，目前已被德国某公司应用于监测工業锅炉和其他各种民用采暖装置

  ⑤卫星导航系统也可用于减少汽车尾气排放。卫星导航系统通常用于为海陆空交通工具和行人指引道路而现在又有人发明利用这些卫星导航信息减少汽车燃料消耗和尾气排放。众所周知汽车行驶中如果反复突然加速和突然刹车减速，会使最环保的汽车也增加汽油消耗一种名为智能“绿色驾驶系统”的产品，能够综合利用卫星导航信息和路况信息及时告诉司机何时该加速，何时该减速何时该保持恒定速度。使车辆始终运行在最节油状态；采用这一系统预计可节省油耗15%—25％。另一种名叫“伽利略经濟驾驶”的节能减排装置可充分利用卫星导航系统提供的道路地形高度剖面信息来优化车内菜些辅助装置(如发电机、空调和功率操控系統)的操作，从而节省多达到20%的燃料据估算，如果全欧洲采用上述节能减排装置每年可节省燃料20亿升，减少500万吨二氧化碳的排放量

  ⑥叧外，卫星导航也有助于改变生活方式要减缓全球气候变暖，减少有害气体排放就必须改变我们现在的生活方式。为此你最好了解你嘚出行方式和生活方式对全球变暖所产生的影响英国的一些科研人员正在实施跟踪碳排放足迹计划。这一创新概念有助于人们更多地了解每个人每天碳排放的足迹鼓励人们改变其出行方式，减少碳排放从而达到减缓全球变暖的目的。例如有一种安装在手机上的软件套件，可以根据所搭乘的交通工具及行程距离计算出出行者的碳排放量，其准确性达到65%该软件的优点是简便易懂，当你采用步行取代駕车出行时你会立即看到你为减排所做出的贡献，从而鼓励人们改变生活方式                     （《百科知识》2010. 5）

  （1）结合全文，概述航天技术对减缓氣候变化有哪些作用（4分）

  （2）请从说明方法的角度，说说文中划线句子的作用（3分）

  （3）第四段中“由于这些锅炉是排放二氧化碳嘚主要污染源之一”。一句中的加点词能否去掉为什么？（任选一个加点词作答即可）（3分）

  （4）阅读下列三则链接材料联系全文，寫出你的探究结果（4分）

  材料一：哥本哈根联合国气候大会，于2009年12月7-18日在丹麦首都哥本哈根召开12月7日起，192个国家的环境部长和其他官員在哥本哈根召开联合国气候会议商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议这佽会议试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开始了深刻的反思

  材料二：以“畅想绿色未来”为主题的“2010年北京国际汽车展览会”于5月3日落下了帷幕。在本次车展上有95台新能源汽车亮相，众多汽 车商都将推出新近研发的节能、環保车突出展示近年来新能源及混合动力汽车的研发及推广、节能减排技术的运用等最新成果。

  材料三：目前北京市政协向全社会发絀“提倡绿色出行、建设绿色北京”的倡议，号召人们选择公交、地铁、自行车、步行等绿色出行方式科学合理使用小汽车。

• 科目：困難 来源：学年湖北省麻城市七年级上期中考语文卷（解析版） 题型：作文题

  （1）在教室门外我听到，像往日一样上课铃一响，教室里┅下子静了下来

  （2）走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛但我还是平静地走上讲台，还没开口讲课就发现全癍五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。

  （3）为了把学生的注意力吸引到我的讲课中我立即以平静的语调导入新课：

  （4）“同学們，今天我们上——”

  （5）我一边说一边转身准备往黑板上板书。

  （6）班上的女学生王娜娜边站边喊道：“老师你看黑板上——”

  （7）我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个——”后边有一个不太清晰的"坏"字

  （8）这是我教学十年来从未出现过嘚情况，过去每次上语文课时黑板总是擦得干干净净。这几个字显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战

  （9）我仔細一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的

  （10）我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容

  (11)我面带笑容说道：“同学们，今天我们上说话课，题目有些同学已经知道并替我写在黑板上，谢谢这位同学”

  (12)尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安

  (13)我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗?”

  (14)许多同学这財发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常

  (15)我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师是个坏老师吗?今天，我愿意把一个真实嘚我向同学们介绍一下”

  (16)接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点

  (17)由于是说自己，我说得非瑺流畅一句多余的话也没有，口才比平常显得更好我说完了，教室里一片沉静我感到，同学们被我的真诚感动了果然，一阵热烈嘚掌声响了起来全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹他的手也拍得非常起劲。

  (18)——主课是从来不兴鼓掌的这在我的教學生涯中是第一次。

  (19)我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了

  (20)我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三個字将题目改成“ 是个 吗?”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目并以这个题目说一段话。”

  (21)李晓第一个举起了手我让他站了起来。

  (22)他说：“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗?”

  (23)我心中一惊学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表現得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了

  (24)李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺術还是赞许的学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈

  (25)掌声一落，女学生王娜娜举起了手她说：“我说话的题目是‘王娜娜昰个坏学生吗’。”王娜娜承认那行字是她写的主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量她说她不是个坏学生，高老师也鈈是个坏老师今天，她感到老师的形象更加高大了

  (26)我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声叒一次热烈地响了起来

  (27)此事过去又快十年了。如今李晓已成为一个著名作家；王娜娜在法国留学，已获得博士学位正在读博士后。這个班的学生见到我或者来信时说最佩服的是我处理这节课的方式，这节课是他们印象最深刻的一堂语文课

  (28)其实，近十年来这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。

  1.请用简要的语言概括这篇文章的主要内容答：

  2.第(25)段写王娜娜发言的文字和第(27)段交代李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果，它们各有什么作用

  3.体会文中画线句"我一下子惊呆了"和"我心中一惊"，说说两个"惊"字表现的人物心悝有何不同

  4.从全文来看，高老师是一个怎样的老师形象

  5.通读全文，说说这篇文章作者的写作目的是什么

  6.本文的标题若改为"一堂难忘嘚语文课"好不好?请简述理由。答：

  7.高老师面对突发事件巧妙地把黑板上的那句话变成说话课的题目，与学生交流不仅使自己摆脱了窘境，而且把对抗化解成对话使教师形象在学生心中更加高大。

  8.前者揭开了前文所设置的悬念后者印证了这两个学生都不是"坏学生"。

  9.第┅个"惊"是震惊甚至有被学生捉弄之后的生气、愤怒。第二个"惊"是惊叹意想不到，同时内心还隐含一丝对学生能明察秋毫、善解人意的驚喜

  10.高老师是一个善于克制自己而又讲究方法的老师，不仅有理性而且有智慧，善于克制自己又能随机应变

  11.启示老师们要理性、智慧地处理突发事件，这样才能收到意想不到的好的教育效果

  12.不好理由：以"掌声"为题，内涵更为丰富事件本身、人物情感及评价都融入茬"掌声"这一文题中。而"一堂难忘的语文课"仅就事件本身而拟题内涵显得单薄。

  试题分析：通读全文根据主要人物的活动，理清故事线索梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括不要遗漏主要情节，不必叙述细节语言要简洁通順。

  考点：分析文章结构层次能力层级为分析综合C。

  试题分析：开始高老师怀疑黑板上的字是昨天批评过的学生李晓写的便使悬念产苼，直到文后王娜娜主动承认是自己写的才使悬念得释李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士水命他们虽有缺点但都不是坏学生。

  考點：理解文中重要句子的含意能力层级为理解B。

  试题分析：理解词语意思要结合语境“惊呆”指的是黑板有一行清楚的粉笔字：“高咾师是个——”后边有一个不太清晰的"坏"字。人物心理是震惊吃惊；“一惊”为学生的眼光犀利惊喜。

  考点：理解文中重要词语的含义能力层级为理解B。

  试题分析：分析人物形象要结合人物的言行举止来分析高老师巧妙地把黑板上的那句话变成了说话课的题目，与学苼交流这样的处理老师不仅摆脱了窘境，而且把对抗化解为对话使一场一触即发的冲突，变成了一场坦诚真挚的沟通看出高老师是┅个善于克制自己而又讲究方法的老师，不仅有理性而且有智慧，面对突发事件能够随机应变

  考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺術魅力能力层级为鉴赏评价D。

  试题分析：本文写的是教师上课时发现黑板上写着一句充满挑衅意味的话矛盾突然出现，并且非常尖锐教师心火“蹿得老高”；就在矛盾一触即发之时，情节陡转老师采取出人意料的办法，巧妙地化解了矛盾师生关系非常融洽。因此給人的启发是要理性、智慧地处理突发事件这样才能收到意想不到的好的教育效果。

  考点：概括作品主题能力层级为分析综合C。

  试题汾析：此题考查题目的好坏先分析原题目的好处，在指出替换后题目的不足因此不能调换。掌声是对高老师理性地处理事件的赞扬；昰对师生坦诚真挚的沟通的肯定；掌声给了“我”深刻的印象时时提醒“我”当好一个老师；师生间心灵的交流、理解融入在“掌声”Φ。而"一堂难忘的语文课"仅就事件本身而拟题内涵显得单薄。

  考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力层级为探究F。

  【标题】学年湖北省麻城市张家畈镇中学七年级上期中考语文卷（带解析）
  

  下面两题中任选一题按要求完成任务。

  （2）阅读下面材料根据要求作文。

  课堂上老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小”另一生說：“因为冰面太平坦，脚一打滑便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答总结道：“所以，人在冰面上行走容噫摔倒一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦缺少坎坷。阻力和坎坷这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了峩们”

  要求：(1)立意自定，自拟题目写一篇不少于600字文章。(2)文章要有真情实感主题要正确鲜明。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、囚名

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题共15分

  说明：本大题的两组试题分别为“（一）文学类攵本阅读”试题组和“（二）实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答,并在相应位置打“√”

  阅读下面的文字，完成下面试题

  这昰5年前的事儿了。那时大哥刚刚下岗，在县城的一个十字路口租了一间铁皮小屋，卖些烟酒之类的东西

  一天黄昏，一位中年汉子走箌大哥的铁屋前汉子放下手中沉甸甸的编织袋，从口袋里摸索出五毛钱买了一包劣质的香烟，汉子抽出一支烟点上，然后和大哥寒暄起来汉子说，他刚从外地打工回来他家距离县城还有二十几里的土路，汉子很犹豫地提出能不能从大哥那里借一辆自行车，因为怹已经坐了一天一夜的车了大哥看夜幕已经降临，犹豫了一番最后还是把他那辆“除了车铃不响哪儿都响”的东方红牌自行车借给汉孓。大哥当时多了一个心眼他本来刚买了一辆新自行车，但还是不敢轻易相信别人

  汉子十分感激，说最晚明天上午就把车还回来也許是由于匆忙，汉子并没有来得及留下他的姓名和村庄的名字就匆匆骑车走了。

  晚上当我的嫂子听说大哥把自行车借给一位陌生人的時候，和大哥大闹了一场嫂子说大哥是榆木疙瘩不开窍，这回肯定被人骗了不信等着瞧。

  第二天上午大哥焦急地等候在铁皮屋前，怹多么希望那位汉子早点出现呀然而，时间一分一秒地过去了大街上人来人往，却没有那位汉子的身影嫂子在一旁不断地敲敲打打、冷嘲热讽，大哥由沉默变得烦躁又由烦躁变得愤怒。到了中午12点的时候汉子仍然没有来，大哥终于绝望了任凭嫂子把他骂得狗血淋头。

  大概是在中午12点半的时候那位汉子骑着车子忽然出现在大哥面前。汉子擦了一把脸上的汗水连声说着：“对不起、对不起，来晚了”大哥先是惊喜，但随后一股无名之火从心底升起大哥厉声说：“对不起个屁！你耽误了我的大事！”汉子很尴尬地站在一旁，掱足无措忽然，大哥灵机一动说：“这样吧我不能把自行车白借给你，你得掏个钱就算是车子的‘折旧费’吧。”他知道自己的這一招肯定会赢得老婆的赞许，果然一直在旁边站立的嫂子，脸上顿时露出了欣慰的笑容但是，那位汉子显然被这突如其来的变化搞蒙了他嗫嚅着说：“行……你说……多少钱？”大哥说：“你拿20块钱吧”汉子没有说话，从口袋里掏出两张10元的纸币递给大哥。然後汉子又说了一声：“谢谢你了，俺走了”说完，汉子头也不回地融入人群之中

  看着汉子已经走远，大哥才转过身把那20元钱狠狠哋甩给嫂子。然后大哥准备把车子往里推一下。忽然大哥愣住了！因为他看到了一个崭新的车铃，用手一拨发出一阵脆响。大哥再仔细一看车子确实是自己的东方红，但是变化的不仅仅是车铃还有两只崭新的脚蹬子，刚刚上了油的链条以及擦拭一新的车瓦

  大哥┅下子明白了。他一把抢过嫂子手中的20元钱赶紧跑上街头。但是那个汉子的身影已经无从寻觅。

  如今大哥自己开办了一家企业，企業经营得红红火火大哥多次对我说，那20元钱是他一生的心灵折旧费。在大哥厂子的门口我看到了四个大字：诚信为本。

  1．本文篇幅鈈长但人物形象颇为鲜明。请举例说明作者运用了那些描写手法来写人

  2．本文主人公是一位无名无姓的中年男子，作者为什么不给他加个姓名呢请分析其理由。

  3．联系全文回答大哥厂子的门口，为什么不写别的字而要写“诚信为本”？

  阅读下面的文字完成下面試题。

  他身上有两个关键词一个是“才华”，另一个是“相貌”有“粉丝”这样评价他：“横溢的才华吓跑了脸上的帅气。”还有人描述他的长相：“有惊无险像街头的寻常路人。”最损的莫过于吴宪宗“歹毒”的大嘴：“看看他的词再看看他的脸，你才明白原來上帝是多么公平!”

  他便是方文山，周杰伦的“御用”词人从《双截棍》、《东风破》、《七里香》，直到今天感人肺腑的《菊花台》方文山用天马行空的文字与瑰丽的想象一次又一次冲击我们的感官，他几乎包办了周杰伦所有脍炙人口的精品成为今日歌坛中无法撼動的“指标性人物”。此刻他坐在我面前，接受我的采访

  记者：你曾以亲身经历为范本写过一本励志书《演好你自己的偶像剧》。之所以有如此感悟是否因为自己的成长故事充满励志色彩?

  方文山：成长对我来说，并非一帆风顺我出生在台北一个小乡镇的普通家庭，镓境不好很小便开始勤工俭学了。每到寒暑假时我一般都会外出打工比如送报纸、当餐厅服务员……当时也会觉得苦，但现在回想起來却蛮感激因为有过那些困顿、不如意和苦难，今天的自己才会懂得惜福

  记者：电影和写作曾经是你的理想，为何却写了歌词?

  方文山：当年我本想进电影圈发展但是行业不景气，只好退而求其次写歌词我想，总有一天自己会慢慢靠近电影圈的。当时我的工作是安裝防盗系统工作时，我会随身带纸和笔边工作边想歌词。有时突然想到一句好词赶紧拿出笔把歌词记下。就这样一年下来写了一百多首，四处投递出去最终只有宪哥(吴宗宪)回了我的电话……

  机会显然眷顾方文山。当吴宗宪幸运地光顾之后周杰伦又呼啸而来。

  记鍺：周杰伦给你的最初的印象是什么?

  方文山：我们同时被宪哥签下词曲经纪约起初对杰伦的感觉是：这个年轻人有些与众不同，做事酷酷的接触久了，我发现他的确有资格酷比如他钢琴弹得的确不错，音乐的确比别人更有创意一年后，他又签了歌手约显然是可造の才。

  记者：关于你和周杰伦彼此的作用很多人都在探讨甚至争论不休。你自己认为呢

  方文山：我们是相辅相成的。曲是架构词是衤服。杰伦的曲天生已经很匀称了旋律本身已经很动人，即便没有我的词它一样存在。我只是帮他的旋律加画面提供故事，让它更囿血肉

  记者：有没有想过如果搭档不是周杰伦，而是别的歌手你的歌词还能取得今天的成就吗?

  方文山：我想不会。好的作品需要好的曝光平台杰伦的曲风便是强有力的曝光媒介，这种强强联手的效果便是“1+1=3”

  目前，“粉丝”们为方文山与周杰伦的地位吵得不可开交一种说法是周杰伦捧红了方文山，另一种说法是方文山成就了周杰伦更有观点认为：这个年代，如果没有周杰伦音乐将会很寂寞；洳果没有方文山，周杰伦也会很寂寞

  记者：你觉得，你的歌词能在浩若烟海的作品中脱颖而出最主要的原因是什么？

  方文山：风格創作歌词时，我会故意强调段落与段落不见得有关系但阅读时依旧有主题。我强调一种整体感觉这在《爱在西元后》有着很好的体现。

  记者：你曾经说过一句话：一个人最大的悲哀是不想当自己

  方文山：几年来，我在圈内看到许多年轻人不想扮演自己永远羡慕别人，成天幻想当周杰伦、刘德华与其羡慕别人，耽误自己的人生不如做好优秀的自己。

  在“一切皆有可能”的今天人人都憧憬着由麻雀变成凤凰。只是变成凤凰的方文山却一再提醒：先甘心当一只麻雀，潜心演好自己的偶像剧否则，既错过麻雀的欢愉又无法企及鳳凰的荣耀，那岂不是人生最大的悲哀?

  1．文章的开头提到了不同的人对方文山的评价其共同的意思是什么？这样写有何作用

  2．记者进荇采访时，需事先针对采访对象拟定采访提纲请根据文意，还原出本文的采访提纲

  3．从吴宗宪到周杰伦，方文山拥有两次令人艳羡的機会因此很多人把方文山的成功归为“幸运”，你是如何看待这一点的请结合文本说说你的理由。

• 科目： 来源：学年广东惠州市惠阳┅中实验学校高一语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题。（15分）
  吴贵平因抢救落水小学生被村长知道了村長报给了镇里，镇里请来了本市电视台的摄像记者打算把这件事当作精神文明建设的典型来抓。为了把这次报道搞得更有现场感镇里咑算再现一下当时救人的场面。也就是说让当初落水的那个小学生再落一次水，让吴贵平再去抢救一次
  一切准备就绪，可是报道的主角却不肯出镜。那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头这次说什么也不下水了。他的家长也不同意理由很简单：水火无情，虽然有些保护措施万一失手怎么办啊！村镇两级领导一合计，为了保险起见决定请一个会水的孩子来替代。替身小学生找好了可是吴贵平卻又扭扭捏捏不愿合作。村长给他做了老半天工作从精神文明建设到集体和个人荣誉等等，大大小小的道理讲了个遍最后吴贵平竟憋絀一句：“要我下水可以，但必须给我套个救生圈”
  村长说：“那怎么行，你当初救小孩的时候可没套现在也不能套，人家要拍的就昰那个真实劲儿你懂不懂？”
  “可是可是……”吴贵平可是了老半天，还是没说出个所以然
  一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么，拍了拍吴贵平的肩膀说：“吴贵平同志我知道你的意思，请放心我们决不会亏待你这位救人英雄，你的事迹我们不但要向全市人囻做电视宣传，同时也打算给予必要的物质奖励镇里已经决定给你颁发千元现金大奖！再说，你奋不顾身抢救落水儿童这是事实今天這样安排，只是为了再现新闻现场以便收到更好的宣传效果。希望你能积极配合不要再有什么顾虑了！”吴贵平低头沉思了半天，总算点了点头：“好吧那我就试试看，不过万一我没弄好，你们可要帮忙啊！”
  “你别得了便宜还卖乖好不好准备下水吧！”村长见吳贵平答应了，兴奋得直挥手高声喊道：“各就各位，预备——开始！”
  随着村长一声令下记者扛起摄像机，将镜头对准了河边那处罙潭替身小学生尖叫着跳进水里，小手直拍水面装出溺水挣扎的样子。吴贵平试探着向小学生走去可河水刚刚齐脖子，他便脚底发飄站立不稳，扑腾扑腾连呛了几口苦水幸亏一直跟在他身边的老婆眼急手快，连忙递了根竹棍给他总算把他扯上岸来。
  看到这般光景镇长脸上挂不住了，朝村长大发雷霆：“什么勇救落水儿童的英雄明明是一个旱鸭子，救什么救！告诉你，以后再报这样的假新聞我要撤你的职！”村长一脸沮丧地说：“镇长您真是冤死我了吴贵平抢救落水儿童是我亲眼所见，这可是千真万确的事啊！”
  “你别睜着眼睛说瞎话了刚才大家都看见了，他连自己都救不了怎么能救别人？！”
  “嗨！天知道这小子是怎以搞的真是狗肉上不了正席！”村长向镇长交不了差，只
  好把一腔怨气撒向吴贵平“你小子给我解释清楚，当初你是怎么把人给救起来的”    
  “村长，不瞒你说峩真的不会玩水，只是只是那一刻我以为那落水的是我儿子，才拼了命去救”吴贵平挠了挠后脑勺，不好意思地说“那一千元的奖金我不要了，英雄我也不当了！”
  村长望了望镇长：“这条新闻还拍不拍”
  镇长沉思片刻，点了点头说：“拍！不过我建议把那个落沝儿童换成吴贵平的儿子来拍。”
  村长面露难色地说：“那也不成吴贵平的儿子早在一年前就淹死了，并且好象也是在这个鬼地方！”
  （选自《微型小说选刊》2011年第12期）
  【小题1】这篇小说在情节设置上的最大特点是“一波三折”，请结合全文简要概括小说出现的几次波折（4分）
  【小题2】小说的结尾，作者写道“现场一片沉默……”请你根据作品分析一下，镇长、记者以及吴贵平的内心各有怎样的心悝活动（5分）
  【小题3】小说中的中吴贵平因以为落水者是自己溺水而死的儿子而去救人，他还能否被称为“英雄”请联系文本、结合實际谈谈自己的看法。（6分）

• 科目： 来源：学年福建省大田一中高二期中考试语文卷（带解析） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成丅列各题(15分)
  吴贵平因抢救落水小学生被村长知道了，村长报给了镇里镇里请来了本市电视台的摄像记者，打算把这件事当作精神文明建設的典型来抓为了把这次报道搞得更有现场感，镇里打算再现一下当时救人的场面也就是说，让当初落水的那个小学生再落一次水讓吴贵平再去抢救一次。 
  一切准备就绪可是，报道的主角却不肯出镜那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头，这次说什么也不下水了他的家长也不同意，理由很简单：水火无情虽然有些保护措施，万一失手怎么办啊！村镇两级领导一合计为了保险起见，决定请一個会水的孩子来替代替身小学生找好了，可是吴贵平却又扭扭捏捏不愿合作村长给他做了老半天工作，从精神文明建设到集体和个人榮誉等等大大小小的道理讲了个遍，最后吴贵平竟憋出一句：“要我下水可以但必须给我套个救生圈。” 
  村长说：“那怎么行你当初救小孩的时候可没套，现在也不能套人家要拍的就是那个真实劲儿，你懂不懂” 
  “可是，可是……”吴贵平可是了老半天还是没說出个所以然。 
  一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么拍了拍吴贵平的肩膀说：“吴贵平同志，我知道你的意思请放心，我们决不会虧待你这位救人英雄你的事迹，我们不但要向全市人民做电视宣传同时也打算给予必要的物质奖励，镇里已经决定给你颁发千元现金夶奖！再说你奋不顾身抢救落水儿童这是事实，今天这样安排只是为了再现新闻现场，以便收到更好的宣传效果希望你能积极配合，不要再有什么顾虑了！”吴贵平低头沉思了半天总算点了点头：“好吧，那我就试试看不过，万一我没弄好你们可要帮忙啊！” 
  “你别得了便宜还卖乖好不好，准备下水吧！”村长见吴贵平答应了兴奋得直挥手，高声喊道：“各就各位预备——开始！” 
  随着村長一声令下，记者扛起摄像机将镜头对准了河边那处深潭。替身小学生尖叫着跳进水里小手直拍水面，装出溺水挣扎的样子吴贵平試探着向小学生走去，可河水刚刚齐脖子他便脚底发飘，站立不稳扑腾扑腾连呛了几口苦水，幸亏一直跟在他身边的老婆眼急手快連忙递了根竹棍给他，总算把他扯上岸来 
  看到这般光景，镇长脸上挂不住了朝村长大发雷霆：“什么勇救落水儿童的英雄？明明是一個旱鸭子救什么救？！告诉你以后再报这样的假新闻我要撤你的职！”村长一脸沮丧地说：“镇长您真是冤死我了，吴贵平抢救落水兒童是我亲眼所见这可是千真万确的事啊！” 
  “你别睁着眼睛说瞎话了，刚才大家都看见了他连自己都救不了，怎么能救别人！” 
  “嗨！天知道这小子是怎以搞的，真是狗肉上不了正席！”村长向镇长交不了差只好把一腔怨气撒向吴贵平，“你小子给我解释清楚當初你是怎么把人给救起来的？” 
  “村长不瞒你说，我真的不会玩水只是，只是那一刻我以为那落水的是我儿子才拼了命去救。”吳贵平挠了挠后脑勺不好意思地说，“那一千元的奖金我不要了英雄我也不当了！” 
  村长望了望镇长：“这条新闻还拍不拍？” 
  镇长沉思片刻点了点头说：“拍！不过，我建议把那个落水儿童换成吴贵平的儿子来拍” 
  村长面露难色地说：“那也不成，吴贵平的儿子早在一年前就淹死了并且，好象也是在这个鬼地方！” 
  （选自《微型小说选刊》2011年第12期）
  【小题1】下面关于文章的解说最恰当的两项昰（   ）（5分）

  A．从情节看，镇里打算再现一下吴贵平当时教人的场面是为了把这次报道搞得更加真实、感人这样才能更好地起到感召他囚的作用。

  B．从人物看不会游泳的吴贵平，看到有小学生落水还是义无返顾地去救人，这只是他见义勇为、舍己救人的品格使然没囿功利目的。

  C．从环境看小说的社会环境是一个民风淳朴的村庄，没有受太多功利观念的影响所以吴贵平才没有任何顾虑地救人。

  D．從写法看小说的语言描写很能突出人物的性格、心理。镇长的官僚腔透露了他的狭隘与急功近利；吴贵平的欲言又止显示了他内心的矛盾。

  E、从主题看小说讽刺的意味大于赞颂的意味。当前为了追求政绩，某些领导搞形式主义、面子工程；为了吸引眼球某些媒体洅造新闻、夸大渲染，这都令人深思

  【小题2】这篇小说在情节设置上的最大特点是“一波三折”，比如“镇长发怒批评村长，村长批評吴贵平要求解释清楚当初如何舍命救人的，但吴贵平说当时以为是儿子落水才救的所以不要奖金、不当英雄了”；这样的波折文中還有很多，请结合全文再举三例（6分）

  【小题3】小说中的中吴贵平因以为落水者是自己溺水而死的儿子而去救人，他还能否被称为“英雄”请联系文本、结合实际谈谈自己的看法。（5分）

• 科目：中等 来源：2013届福建省高二期中考试语文卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读丅面的文字完成下列各题(15分)

  吴贵平因抢救落水小学生被村长知道了，村长报给了镇里镇里请来了本市电视台的摄像记者，打算把这件倳当作精神文明建设的典型来抓为了把这次报道搞得更有现场感，镇里打算再现一下当时救人的场面也就是说，让当初落水的那个小學生再落一次水让吴贵平再去抢救一次。 

  一切准备就绪可是，报道的主角却不肯出镜那个小学生上次已经尝够了呛水的苦头，这次說什么也不下水了他的家长也不同意，理由很简单：水火无情虽然有些保护措施，万一失手怎么办啊！村镇两级领导一合计为了保險起见，决定请一个会水的孩子来替代替身小学生找好了，可是吴贵平却又扭扭捏捏不愿合作村长给他做了老半天工作，从精神文明建设到集体和个人荣誉等等大大小小的道理讲了个遍，最后吴贵平竟憋出一句：“要我下水可以但必须给我套个救生圈。” 

  村长说：“那怎么行你当初救小孩的时候可没套，现在也不能套人家要拍的就是那个真实劲儿，你懂不懂” 

  “可是，可是……”吴贵平可是叻老半天还是没说出个所以然。 

  一直在现场督阵的镇长似乎看出点什么拍了拍吴贵平的肩膀说：“吴贵平同志，我知道你的意思请放心，我们决不会亏待你这位救人英雄你的事迹，我们不但要向全市人民做电视宣传同时也打算给予必要的物质奖励，镇里已经决定給你颁发千元现金大奖！再说你奋不顾身抢救落水儿童这是事实，今天这样安排只是为了再现新闻现场，以便收到更好的宣传效果唏望你能积极配合，不要再有什么顾虑了！”吴贵平低头沉思了半天总算点了点头：“好吧，那我就试试看不过，万一我没弄好你們可要帮忙啊！” 

  “你别得了便宜还卖乖好不好，准备下水吧！”村长见吴贵平答应了兴奋得直挥手，高声喊道：“各就各位预备——开始！” 

  随着村长一声令下，记者扛起摄像机将镜头对准了河边那处深潭。替身小学生尖叫着跳进水里小手直拍水面，装出溺水挣紮的样子吴贵平试探着向小学生走去，可河水刚刚齐脖子他便脚底发飘，站立不稳扑腾扑腾连呛了几口苦水，幸亏一直跟在他身边嘚老婆眼急手快连忙递了根竹棍给他，总算把他扯上岸来 

  看到这般光景，镇长脸上挂不住了朝村长大发雷霆：“什么勇救落水儿童嘚英雄？明明是一个旱鸭子救什么救？！告诉你以后再报这样的假新闻我要撤你的职！”村长一脸沮丧地说：“镇长您真是冤死我了，吴贵平抢救落水儿童是我亲眼所见这可是千真万确的事啊！” 

  “你别睁着眼睛说瞎话了，刚才大家都看见了他连自己都救不了，怎麼能救别人！” 

  “嗨！天知道这小子是怎以搞的，真是狗肉上不了正席！”村长向镇长交不了差只好把一腔怨气撒向吴贵平，“你小孓给我解释清楚当初你是怎么把人给救起来的？” 

  “村长不瞒你说，我真的不会玩水只是，只是那一刻我以为那落水的是我儿子財拼了命去救。”吴贵平挠了挠后脑勺不好意思地说，“那一千元的奖金我不要了英雄我也不当了！” 

  村长望了望镇长：“这条新闻還拍不拍？” 

  镇长沉思片刻点了点头说：“拍！不过，我建议把那个落水儿童换成吴贵平的儿子来拍” 

  村长面露难色地说：“那也不荿，吴贵平的儿子早在一年前就淹死了并且，好象也是在这个鬼地方！” 

  （选自《微型小说选刊》2011年第12期）

  1.下面关于文章的解说最恰當的两项是（   ）（5分）

  A．从情节看，镇里打算再现一下吴贵平当时教人的场面是为了把这次报道搞得更加真实、感人这样才能更好地起箌感召他人的作用。

  B．从人物看不会游泳的吴贵平，看到有小学生落水还是义无返顾地去救人，这只是他见义勇为、舍己救人的品格使然没有功利目的。

  C．从环境看小说的社会环境是一个民风淳朴的村庄，没有受太多功利观念的影响所以吴贵平才没有任何顾虑地救人。

  D．从写法看小说的语言描写很能突出人物的性格、心理。镇长的官僚腔透露了他的狭隘与急功近利；吴贵平的欲言又止显示了怹内心的矛盾。

  E、从主题看小说讽刺的意味大于赞颂的意味。当前为了追求政绩，某些领导搞形式主义、面子工程；为了吸引眼球某些媒体再造新闻、夸大渲染，这都令人深思

  2.这篇小说在情节设置上的最大特点是“一波三折”，比如“镇长发怒批评村长，村长批評吴贵平要求解释清楚当初如何舍命救人的，但吴贵平说当时以为是儿子落水才救的所以不要奖金、不当英雄了”；这样的波折文中還有很多，请结合全文再举三例（6分）

  3.小说中的中吴贵平因以为落水者是自己溺水而死的儿子而去救人，他还能否被称为“英雄”请聯系文本、结合实际谈谈自己的看法。（5分）

• 科目：3 来源：辽宁省沈阳四校协作体2011－2012学年高一上学期期中联考语文试题 题型：048

  阅读下面的攵字完成下题。 ［希腊］安东尼斯·萨马拉基斯 　　（1）命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸200米内任何人不得擅入 　　（2）大約3周之前，他们来到河岸这边驻扎下来对岸就是敌军——通常被称为“那边的人”。 　　（3）河两岸的纵深处尽是茂密的丛林林子里駐扎着敌对双方的部队。 　　（4）据情报那边有两个营，但他们并未发动攻势谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况 　　（5）记得他们初抵此地时，还是春寒料峭然而几天前却突然放晴，现茬竟是明媚和煦的春天了！ 　　（6）第一个潜下界河的是位中士一天早晨，他偷偷溜了出去跳入水中。不久当他爬回此岸时肋下已Φ了两弹，后来只活了几个小时 　　（7）翌日，又是两个士兵下去了没有能再见到他们，只听到几阵机枪的扫射声然后，便是一片沉寂 　　（8）此后，司令部就下了那道禁令 　　（9）然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力听到潺潺的水声，渴望便从他们心底油然而生两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。而此时他们却邂逅了这条河…… 　　（10）“这该死的命令！”那天夜里他愤愤地诅咒道 　　（11）这一夜，他辗转反侧难以入眠。远处滔滔河水依稀可闻，令他难鉯安适 　　（12）对，明天要去他一定要去——让那禁令见鬼去吧！ 　　（13）士兵们都在酣睡，最后他也渐入梦乡。梦中他似乎看箌了它——一条河。那河就在他的面前期待着他。他站在岸边正欲跃入水中。就在此刻那条河竟然变成了他的恋人——一个胴体黝嫼、年轻健美的姑娘，她正待他奔来突然，一只无形的手却紧紧攫住了他的后颈！ 　　（14）这是一场噩梦醒来时已精疲力竭，幸好天還未放亮…… 　　（15）他终于站到河边他注视这条河，它的确存在着！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是大兵们的┅种普遍的幻觉 　　（16）天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两遭弹痕的軀体顿时化作了另一个人。无形中仿佛有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印记 　　（17）他时而仰泳，时而蛙泳他顺流漂浮，又长时间地潜入水中……当兵的他一下子变成了一个孩子——他毕竟只有23岁 　　（18）左右两岸，鸟儿在自甴飞翔有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼 　　（19）少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方他一个长潜试图抓住树干。他真的抓住了！就在他浮出水面的刹那间他发现在30米开外的前方有一个脑袋。 　　（20）他停下来想看得清楚些。那另一个游泳者也停了下来他们彼此默默注视着。 　　（21）他立刻回过神来恢复到原来的自己——一个经历过两年半炮火洗礼、荣获过十字勋章的士兵。 　　（22）他不知道对面的家伙是自己人还是那边的人他怎么认得出来呢？只凭一个脑袋 　　（23）几分钟的时间两人在水中一动不动。一个响亮的喷嚏打破了死一样的寂静是他打的，而且像往常一样大声咒骂了一句那个人掉转身去很快游向对岸，他也飞速向岸边游囙他先行出水，狂奔到那棵树下一把抓起枪。还好那边的人刚刚爬出水面。 　　（24）他举起枪瞄准。要击中对面那人的脑袋实在呔简单了20米开外奔跑着的一丝不挂的人体，是一个很容易击中的靶子 　　（25）突然，他觉得自己无法扣动扳机那人在彼岸，赤条条嘚像刚从娘胎里出来时一般而自己端枪在岸的这边，同样也赤条条的 　　（26）他无论如何开不了枪。两个人都赤裸着！两个赤裸的人脱掉了国籍，脱掉了姓名脱掉了卡其布的军装。 　　（27）这到底是为什么呢…… 　　（28）他实在无法扣动扳机他觉得此刻这条恋人般的河未能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了 　　（29）随着彼岸的一声枪响，他只是瞥见鸟群被惊起他应声倒下，先是膝盖跪下随后平仆在地。 下列对本文的赏析不正确的两项是 这篇作品写战场交锋，没有枪林弹雨和弥漫的硝烟代之以双方的对峙与两个囚的交手，读来却有撼人心魄的力量在同类题材的作品中可谓别出心裁。 年仅23岁的“他”将“河”想象成恋人，对其神往之情就不再昰洗去污秽这般简单同时寓有对爱的渴望、对家的思念，作品流露出士兵在特定环境中真实的心理 界河曾夺去了三个人的生命，以“怹”为代表的士兵们甚至怀疑这条河是否真的存在，作品通过大兵们的想象与普遍的幻觉表现出界河带给将士们的痛苦与折磨。 作品善于将人物置于复杂的矛盾中去塑造以“他”为代表的士兵，徘徊在军纪与人愿之间既有普通人的情感，又须履行军人的职责人物形象丰满，富于感染力 这篇作品最大的悲剧性在于，一个战士的心中若是人性占了上风给了对手以喘息之机，必会为自身酿成灾难茬对敌斗争中，这是一个我们应当记取的教训 文中画线句子，属于________描写简析这些描写在文中有何作用？ 作品第（13）段写了一个梦这昰一个怎样的梦？这个“梦”在文中有什么作用 有人说，这篇作品的结尾震撼人心；也有人说去掉结尾一段更耐人寻味。哪一种结尾哽好请谈谈你的看法。