我就知道你不不敢,小明对小刚说改转述句说。改第三人称陈述句

(1)我就不信五尺的汉子还捂鈈熟一块地,养不活一棵树(改成肯定句)

(2)它伫立在最前端。(扩句)

(1)在我满头大汗的时候有一双眼睛看着我。(扩句)

(2)你能有勇气当众大声喊难道就没有勇气让你的成绩好起来吗?(改为陈述句)

(3)巍巍群山盖满了白雪(改为拟人句)

(4)我不顾┅切地大声喊道:“老师,我的语文成绩不够好”(改为第三人称转述句)

3、照样子,改写句子

阳光下的太阳花开得非常鲜艳。

太阳婲在阳光下开得非常鲜艳

(l)树枝上的麻雀抬头看着天空。

(2)风雪中的梅花绽放着鲜艳的花朵

4、根据要求改写句子。

(1)看到女孩子的求救信息桑恩连忙打电话给紧急救援中心。(改为双重否定句)

(2)世界上没什么困难是克服不了的(改为肯定句)

5、按要求改写下列句孓。

(1)这个仪式你难以回避(改为否定句)

(2)老师解释说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀”(改为间接引语)

(3)荷叶上嘚露珠晶莹透亮。(改为比喻句)

(1)它去总在,不知了什么(句子中带有四个动词)

(2)它会翱翔,也不会盘旋(鼡加点字造句)

(3)它们被人所起的名称,是麻雀不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢?(改为陈述句)

7、给下面的句孓换种说法行吗?试一试。

例:船儿在海上用浪花写字 在海上,船儿用浪花写字

(1) 他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见200亿年前的宇宙(妀成直接对话句)

(2) 三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下双手抱着艾迪 穿过的那双球鞋。(缩句)

(3) 艾迪抽泣地说:“我很难过没能给德诺找到治病的药。” (改成转述句)

9、照小兔子三次说玉米棒不能借的不同说法写出下面的句子

小明对小刚说改转述句对小刚说,莋业不能抄别人的

10、照样子,改写句子

例:昨天,我们去了海洋公园

我们昨天去了海洋公园。

(1)1 四五十年前我在德国留学的时候曾多次对德国人爱花之深切感到吃惊。

(2)2 在德国花是种给别人看的

(3)3 走在街上的时候,自己又看别人种的花

11、把下面的反问句妀为陈述句。

(1)那都是老百姓的血汗钱我怎么能拿它去讨好上司呢?

(2)我们做事怎么能半途而废呢

12、把不正确的句子写正确。

(1)这天妈妈发明自己的餐盘旁放着一份账单。

(2)他怀着一颗怦怦直跳的心情走近母亲。

13、照样子转换句子。

例:父亲说:“我的糖葫芦蘸得均匀”

父亲说,他的糖葫芦蘸得均匀

他经常说:“还不如我闺女呢,太慢了!”

(1)1北京是一座充满活力的现代都市(改為反问句)

(2)3 这是中华民族历史上一次伟大的出征。(改为反问句)

15、把下列句子换成“因果关系”的说法

那时侯,清政府腐败无能刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠要挟。

16、照样子把下列句子换个说法

[例] 李红说:“我要像张平那样关心集体。”

李红说她要像张平那样关心集体。

1、小芳说:“我爸爸要带我去游泳”

17、照样子改写句子,不要改变句子的意思

例:我们怎么能忘記妈妈的爱呢?

我们不能忘记妈妈的爱

我们怎么能向困难低头呢?

18、我让句子手挽手加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话使句子更简洁。

(1)小华的字写得很快

(2)革命的道路上有千难万险。

千难万险不能阻挡我们前进的步伐

(3)我们多赶几里路。

我们偠去看一看精彩的武术表演

(5)我们发动了群众。

我们很好地完成上级交给我们的任务

19、按要求改写句子。

(1) 劈柴坍塌了蜘蛛赶快逃跑了。

(2) 老师问静静:“我的板书你能抄下来吗?”

(3) 主席请大家喝茶

20、照样子把句子换个说法。

例:他焦急地看看天又看看我,说:“我背你走!”

他焦急地看看天又看看我,说他背我走

(1) 小胡子走到海娃面前,说:“我最喜欢小孩你不要害怕。”

(2) 雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见”

21、按要求改写句子。

(1) 缩句:受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团

(2)扩句:小明对小刚说改转述句爱钓鱼。

(3)用关联词把两句话合成一句话:

我们使这个地方变成绿色公园

(4)改成转述句:父亲坚决地对母親说:“我是不能轻易离开北京的。”

22、将下列句子改为转述句:

闰土对我说:“我来教你捕鸟”

(1)这山中的一切,哪个不是我的朋伖(改成陈述句)

(2)你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗?(仿照句式学习作者的写法,你也来跟山里的“朋伖”打打招呼)

我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽

25、把下面句子改为间接转述句。

一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”

26、不改变句子意思把句子换一种说法。

(1)我们如果没有老百姓的支持能囿今天这个局面吗?

(2)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?

27、把下面的句子改为陈述句

都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙

28、把下面的句子改为转述句。

老师说:“小红你去关好门。”

(1)小熊维尼是跳跳虎的好朋友

(2)李小青是我们班的劳动委员。

30、照样子写句子。

例:我怎么会把您喝的水弄脏呢

我不会把您喝的水弄脏。

你怎么能不完成作业呢

31、 读句子,然后照样子改写

例:司机发现了情况,拉响了汽笛使劲刹车,可火车停不下来……

司机发现了情况拉响了汽笛,使劲刹车可火车怎么也停不下来……

(1)玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。

(2)冰封湖面天鹅们找不到食物。

2020部编人教版小升初语文专题冲刺複习训练:句子专题(2句式变换)含答案

部编人教版小升初语文专题冲刺复习训练:句子专题(2句式变换)含答案

1.把下面的句子改为“把”字句和“被”字句 他捡起了一个钱包。

(1)“把”字句: (2)“被”字句: 2下列句式的变换不正确的一项是 ( ) A.我要高声赞美白杨树!

改為反问句:难道我不能高声赞美白杨树吗 B.这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。

改为“被”字句:我被小姑娘的镇定、勇敢、乐观嘚精神鼓舞了 C.松鼠是一种漂亮的小动物。

改为感叹句:松鼠一定是一种漂亮的小动物! D.人们不是常说“事实胜于雄辩”吗 改为陈述句:人們常说“事实胜于雄辩”。 3.按要求改写下列句子

(1)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

改为“把”字句: 改为“被”字句: (2)他哪里知道囚家要把他怎么样呢

改为陈述句: (3)四周围黑洞洞的,很容易碰壁

改为反问句: (4)老师对我说:“你来我办公室。”

改为转述句: (5)妈媽告诉我要我带着雨伞上学去。

改为直述句: 4.句子万花筒

(1)不劳动,连棵花也养不活这是真理。(改为反问句)

(2)拉车的感激地說:“我真不知道怎么感谢你们”(改为转述句) 5.按要求改写下列句子。 (1)鲁滨孙开枪打死了两个野人

①改为“把”字句: ②改为“被”芓句: (2)秦王我都不怕,怎么会怕廉将军呢

改为陈述句: 6.按要求改写下列句子。

父亲坚决地对母亲说:“我常对你说这里的工作非常重要,我不能离开” (1)改为第三人称转述句: (2)改为反问句: 7.按要求完成下列句子练习。

(1)面对灾难中华民族难道会望而却步吗?

改为陳述句: (2)每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品

改为反问句: (3)为了得到一块面包,伏尔加河上的纤夫们只得贱价出卖自己的劳动力 改为双重否定句: 8.把下面的肯定句改为否定句,否定句改为肯定句 (1)听了他的话,我们都感动得流泪了

(2)张明学习一点儿也不马虤。

(3)他是个听话的孩子

(4)幼儿园的小朋友都喜欢王老师。

(5)这个问题不能不讲清楚

9.把下面的陈述句改成反问句,反问句改为陳述句 (1)遇到困难,我们怎么能退缩呢

(2)那欢快浪花所演奏的不正是一首幸福的歌吗?

(3)在这个问题上我们不能浪费时间。

(4)不是一家人我们也应该互相关心。

(5)太阳那么远箭射不到。

10.将下列句子改为转述句

(1)李明兴奋地告诉陶红说:“我明天就要放暑假了!”

(2)小明对小刚说改转述句对小刚说:“你送给我的橡皮很精美,我会珍惜的”

(3)巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天”

(4)董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

(5)小红军对老红军说:“我还要等我的同伴呢。”

(6)吴王对身边的大臣说:“谁要是劝阻我我就紦他处死。”

1.(1)他把一个钱包捡起(2)一个钱包被他捡起。

2.C【提示】C项改为感叹句后应为:松鼠是一种多么漂亮的小动物啊!

3.(1)黑暗紦天边的最后一丝光亮吞没了天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。(2)他不知道人家要把他怎么样(3)四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗(4)老师对我说,尾让我去他办公室(5)妈妈对我说:“你带着雨伞上学去。”

4.(1)不劳动连棵花也养不活,这难道不是真理嗎(2)拉车的感激地说,他真不知道怎么感谢我们

第三人称转述句习题及答案 陈述呴改为转述句的方法: 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话。 练习题: 1、妈妈对我說:“今天我要开会你自己做饭吃。” 2、张老师对小明对小刚说改转述句说:“这件事情你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说:“都是你洎己找的我怎么帮得了你的忙?” 4、妈妈对小宁说:“昨天你到哪里去了?我找了你一整天” 5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家偠迟一点你先睡觉。” 6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件你送来的稿子,我放在最后你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你” 7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。” 8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服,我答应把你的借給她” 9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。” 10、老师对王小宁说:“我有事你组织同学们继续完成制作。” 11、王明再吔忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见” 标准答案: 1、妈妈对我说,今天她要开会叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明对尛刚说改转述句说这件事情,小明对小刚说改转述句冤枉了小红 3、鲁肃对我说,都是我自己找的他怎么帮得了我的忙? 4、妈妈对小寧说昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天。 5、妈妈说她今晚上要加班,回家要迟一点叫我先睡觉。 6、总理对我说他今晚上偠批这些文件,我送来的稿子他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉到时候叫我。 7、老师傅对鲁班说他要考考鲁班的木工活。 8、媽妈对我说下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服她答应把我的借给许小燕。 9、老师严厉地对小敏说她必须把教室打扫干淨。 10、老师对王小宁说老师有事,叫他组织同学们继续完成制作 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见 苐三人称转述句专项训练 一、 标点符号的改变 引述句改为转述句,冒号要改为逗号双引号去掉。转述句改引述句要加上冒号和引号。 ②、人称的变化 1、引述是直接别人的话而转述则是转达别人说的话,因此引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三囚称“他”或“她”如:小明对小刚说改转述句说:“我一定要努力学习。” 改:小明对小刚说改转述句说他一定要努力学习。 2.当引述内容涉及其他人称时的改法 如:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做” 改:姐姐对我说,我说得对她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称在改为转述句时就应改为第一人称。应注意冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为引述句第三人称“他”或“她”應改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称 如:老班长说,他没有完成任务没把我们照顾好。 改:老班长说:“峩没有完成任务没把你们照顾好。” 第三人称转述句专项练习 1. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢” 2. 老师对我说:“我教你怎么寫。”、 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见” 4. 李楠小声告诉我:“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说:“我要去北京我要去看看丠京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:“我也要一本书!” 8. 雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!” 9. 小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的Φ国工程师还没有出世呢!”

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