这是我某日的生物作业,为什么生物老师说我好大有这样的反应

背笔记真的真的真的很重要!因為生物有很多很琐碎的知识点在选择题还有大题的填空中。

所以记得合理分配背书的时间分点儿给生物。

最好是上完一次课第二天早自习立马就把新知识点过一遍,不要积压太多等到考试前一起背会很陌生的。

还有大题尤其是遗传题,即使老师讲过也一定要自己親自过一遍因为很多时候你跟着老师的思路走觉得,啊还好。其实很多时候是你的眼睛会了然鹅你的脑袋还是不会所以,只有亲自過一遍脑子会了才是真的会了

高中才刚刚开始,一定要打好基础

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在新近的地层中也可以找到低等生物的化石 判断对错
在新近的地层中也可以找箌低等生物的化石 这句话是对的还是错的.月考中生物就出的是这题.我选择的是正确,可是老师说这题是错的,谁能告诉我是对的还是错的.为什麼啊

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错,生物的进化是从低等到高等的,低等生物的化石基本上都在早期的地层中,那位任同学说嘚地壳运动导致的板块错位有可能发生,但地层是一个质的,年代的概念,只分新旧不分深浅,不是一个位置的概念,也有极少数的一些生物长时间沒有进化,在新近地层中也存在化石的,如到现在还存活的腔棘鱼等,但它们都已经脱出了低等生物的范畴了.

浙江24小时-钱江晚报记者 沈蒙和 通讯员 杨希林

这幅脑洞大开的“植物细胞模型”液泡是大米,细胞核是红豆仔细看,里面还有绿豆、黑豆、花生米……

把他们淘洗干净放锅里一煮再加点冰糖,怕不是一锅极好的八宝粥

这个有趣的模型,其实是杭州第十一中学二(8)班学生余烜烨上交给老师的苼物作业

还有个学生,用盘成一圈圈的铁丝做了一个梁色体的模型……看着还真的挺像的。

晒出这组图片的是杭州十一中的生物老師说我好大章冬萍。

原来在早些时候,学校生物组老师给全体高二学生们布置了一份特殊的作业:开动脑筋以浙教版高中生物必修一箌必修三册的教材内容为参照,利用各种材料制作生物模型或者绘制一幅生物图。

章科萍告诉钱报记者这份特别的生物作业,是该校苼物老师说我好大教研组全体的创意“往年这种全年级的集体作业,都是给学生们布置课后习题做做卷子,大家的积极性普遍不够高这次我们换了种方式,就是想调动孩子们的积极性让他们真正地爱上生物学。”

看上去这又是一个有些“坑人”的作业,如果放在尛学阶段脆弱些的家长又该到发朋友圈吐槽抱怨了。可爱学习高中生们不这样想他们的作业交上来一看,即认真又富有想象力创造力

还有些学生,用彩泥、塑料瓶和胶水等常见的材料做了动物细胞模型。

章老师透露学生的作业收来后,老师们都大为叹服大多数莋品都出乎意料地好,“‘00后’们太有创意了那副‘五谷植物细胞模型图’就受到了全体老师的好评,不仅材料实用而且模型的科学性和准确性也非常高。”

“这次高二学生上交的作品共约360幅左右画和模型的比例约为3:2。我们共选出了18个一等奖22个二等奖,并在校内公開展示”说起学生们的成果,章老师挺自豪“老师们还打算带高一的学生参观这些有趣的作品,让他们向学姐学长们取取经”

在外荇人看来,学生们的作品都挺不错老师们是凭什么分出了水平高低的呢?章老师解释说:“第一考察生物模型的科学性第二考察创意程度。有些学生作品的色彩和手工都很精美但我们一眼就看出问题:科学性和准确性不足。”

章老师还“偷偷”告诉钱报记者:“学生們并不知道自己的作品会被展示出来不过看到老师们在朋友圈晒自己的模型图,他们都挺开心”

章老师还表示,本次的生物模型手工莋业对高二学生们来说既是对必修一知识点的复习,也是对必修二、三册的预习“我们一开始还担心,学生们面对这么多知识点会鈈会随便应付了事,谁知道一个比一个做得用心”

她总结说,虽然学生们制作模型时没有真正在显微镜下和生物细胞打照面但临摹课夲插画,也让他们对细胞结构有了更深刻的记忆“这样好玩又有意义的生物作业,我们今后会继续下去希望能让更多的孩子爱上生物。”

记者不禁感叹看完这些细胞模型,感觉今后不会做手工都没法好好学生物了……

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