可以问您几道问有几个长方形的数学题目吗

  1、某班有40名学生,其中有15人参加数学小组,18人参加航模小组,有10人两个小组都参加.那么有多少人两个小组都不参加?2、某班45个学生参加期末考试,成绩公布后,数学得满分的有10人,數学及语文成绩均得满分的有3人,这两...

我是小学五年级的学生向大家求助几道数学题!!!!!帮个忙嘛!
2. 有一个无盖的长方形铁桶,底面是一个边长为20厘米的正方形桶长30厘米,要制作这样的一个小桶需偠用多少立方厘米铁皮?(要算式)

3.有一个长方形它的体积是102立方分米,如果长.宽.高都是质数哪么这个长方体的表面积是多少?(要算式)


1.一个游泳池长12米宽8米,深2米要在游泳池的四壁和底面贴上磁砖,共需要磁砖多少平方米如果池中深1.5米,每立方米水重1吨要装滿水池共需要水多少吨?

第二十期“学生智慧擂台”征答題(一年级)

1. 摆一个长方形至少要用6根同样的小棒摆两个这样的长方形至少要用多少根同样的小棒?请你摆一摆画一画。

2. 森林里有一ロ7米深的枯井井底有一只蜗牛。这只蜗牛白天向上爬 3米晚上滑下2米。它至少需要几天才能从井里爬出来

一看到这个题目,我一下子僦说是12根妈妈要我看清楚题目要求,我才发现题目上原来有“至少”两个字我用笔在纸上开始画了起来,我先画了一个类似6根小棒摆荿的长方形接着我又画了一个同样的长方形。

现在如果将这两个长方形紧靠着放在一起不就可以省掉两个长方形之间共有的那面的小棒了吗?问题来了两个图形靠在一起有两种摆法,是靠长的一面还是靠宽的一面呢这时,我试着在纸上画了两种摆法发现两个长方形如果长的一面靠在一起可以省掉2根小棒(如下图),如果宽的一面靠在一起只能省掉1根既然要求用最少的小棒那当然是长形的两面靠茬一起了。我算了两个相同的长方形摆在一起后小棒的总数是6+6-2=10(根)同时我用小棒试着摆了图形,数了数也是10根。通过这条练习我體会到做题目时一定要细心看清楚题目上的每一个字。


看到这条题目我脱口而出是5天,完全出乎妈妈的意料接下来,妈妈就问我是怎麼算的我说:“小蜗牛白天是辛辛苦苦向上爬了3米,但晚上睡觉时又滑下来了2米那实际上小蜗牛每天只向上爬了3-2=1米。我先把最后一天尛蜗牛需要爬的3米减掉剩下的7-3=4米,小蜗牛需要爬4天那再加上最后一天就是5天了”

妈妈夸我方法好,本来是想让我画图解决的没想到峩算的比画图还快!看来数学的解题真是妙趣横生!

看到这道题后,首先想到的是4根同样的小棒可以摆成正方形各加两根变成长边就是個长方形,摆出两个有几种方法一是完完全全的摆两个,那就需要6+6=12根;二是两个短边共用一条边省了1根小棒,需要11根;这时候想到了洳果共用一条长边的话就可以省2根小棒,即仅需要10根小棒这道题目问至少要用多少根,即至少要用10根


白天爬3米,晚上滑下2米这样嘚话每天实际爬了1米,7米深的枯井看着应该是用7天但是画图看就不是了,最后一次爬3米时是一次性爬上来的已经到井口了,已经爬上來了故只需要5天。


至少要用10根小棒打开第二十期“智慧擂台”,我一眼看到了这条题目眼珠转了一转说:“11根!”

妈妈提醒我:“伱去用小棒摆一摆!”我拿出小棒,这样试试那样试试,终于把两个长方形竖着摆出来数了数至少需要10根小棒。而我原先是横着摆的题目里多了一个条件“至少”,答案就不一样了


思考过程:看到这条题目,我想蜗牛白天爬3米,晚上滑下2米那不是每天爬1米嘛,那7米就需要7天爬完喽!妈妈提醒我看条件“至少”让我再画图试一试,我一天一天地画原来,蜗牛前4天共爬了4米到第5天时,蜗牛一丅又爬了3米就爬出井口了!


我先找来了一堆小棒,一下子就摆出了两个长方形数了数小棒,11根!我高兴极了喊道:“妈妈,我摆出來了是11根!”


    妈妈引导说:“嗯,能想到两个长方形共用一条边非常好,不过题目中有个关键词你发现了吗”我一下子就找到了:“是至少!”“对,那你试试还有其他方法吗”我想:既然可以共用这条短的边,也可以共用另一条长的边呀!于是我又摆出了这样的兩个长方形我又数了数,这次用了10根小棒我不好意思地挠了挠头说:“至少应该用10根小棒!”


妈妈摸了摸我的头说:“以后做数学题時,一定要找准题目中的关键词并且要多试一试呀!”

看到题目我就想,蜗牛白天向上爬3米晚上滑下2米,那这一天等于它就向上爬了1米这口枯井用7米,肯定就是7天呀!为了证明我的猜想是正确的我跟妈妈一起画起了图,妈妈提示我为了区分不同的天数用彩笔标注。


我数了数原来只需要5天就能爬到井口,画图真是个好办法!

解题过程:我先按照题目要求摆好了一个用6根同样小棒组成的长方形(如圖1)又试着在它的右边用5根小棒组成了第二个长方形(如图2),我告诉妈妈这2个长方形共用了一根小棒,节约了1根小棒妈妈问我,還有没有更节约的方法我想到利用长方形比较长的边来共用,这样可以节约更多的小棒我摆出了这样的2个长方形(如图3),我节约了2根小棒我数了数2个长方形所用小棒的总根数,一共是10根




解题过程:我拿到题目很简单的想了一下,告诉妈妈是7天妈妈不说是否正确,让我在纸上把题目再演算一次我知道,在一天里面蜗牛一共往上爬了3-2=1米,在前面的4天里

它都按每天1米的速度爬,这时它距离井口呮有3米的距离了到了第五天的白天,它爬3米可以成功到达井口,这时它自由啦!所以,5天才是正确答案妈妈告诉我,拿到题目不能简单的考虑问题要仔细利用题目给的条件,用图示的方法帮助解题我以后一定要考虑得更加周全。


解题过程:我先按照题目要求摆恏了一个用6根同样小棒组成的长方形(图1)摆出2个同样的长方形有2种摆放方法,(图2)和(图3)图2共需11根小棒,图3需10根小棒所以得絀答案,至少需10根小棒组成2个同样的长方形




解题过程:在一天里面,蜗牛一共往上爬了3-2=1米在前面的4天里,它都按每天1米的速度爬这時它距离井口只有3米的距离了,到了第五天的白天它爬3米,可以成功到达井口这时,它共同使用了5天的时间从井底爬出

1. 摆一个长方形至少要用6根同样的小棒,摆两个这样的长方形至少要用多少根同样的小棒请你摆一摆,画一画 

第一种摆法是分开的两个长方形,


第②种摆法是长方形宽边共用


第三种摆法是长方形长边共用,


答:至少需要5天先用画图的方法看出来,蜗牛每天只能爬1米爬到4天的时候,一共爬了4米还剩下3米,它用一个白天胡时间就可以到井上所以它至少需要5天的时间就可以爬出来。

读了题目以后我直接就说一個长方形6根,两个长方形就是12根妈妈听了问:“还能不能更少呢?”可不可以两个长方形公用小棒呢”听了妈妈的提示,我拿出小棒認真的摆了起来


我发现了,可以让两个长方形公用一条长边这样只要10根小棒就可以摆出两个长方形了。

妈妈问我:“还有其他的摆法嗎”我想了很久,想到了以前做过的找找图形里有几个三角形的题目所以就有了另一种摆法。


我知道了以后做题目要思考了再答不能想当然。

有了上一题的教训我读完题目以后虽然想到了是7天,但是没敢说出来题目应该没那么简单。我拿了七根小棒出来认真的擺。第一天爬3米掉2米,前进了1米第二天,还是前进了1米一直到第四天结束,它一共前进了4米离井口还有3米。第五天白天爬3米出叻井口就不会再掉下去啦。哈哈只要5天它就出去啦!


答:我先用6根火柴棒试着摆成长方形,很快就摆好了然后就停下来动脑筋,如何財能用最少的小棒完成这道题

最简单的办法是在旁边再摆一个一模一样的,那这样就需要再用6根小棒那总共用了12根小棒,这显然不会昰用小棒最少的方法然后我又试着用上图的两种方法拼成了相同的两个长方型,红色的部分是新用的小棒我数了数,第一种方法总共鼡了6+4=10根第二种方法总共用了6+5=11。最后我得出结果第一总方法用的小棒最少,总共是10根

得出答案后,我又在爸爸的指导下进行分析发现第一种方法两个长方形共用一条长边,可以省掉两根小棒第二种方法两个长方形共用一条短边,可以省掉一根小棒所以共用长邊的方法是用小棒最少的。

通过这道题我发现画图和动手试验的方法是非常好用的,以后我也要多用这种方法去解决碰到的难题


 答:┅看到题目,我兴奋的和妈妈说这题太简单了,我能一口报出答案一天中蜗牛向上爬3M,向下滑2M也就是说一天可以上升1M,那么枯井有7米深肯定7天就可以爬出来了嘛。

爸爸在一边看着我偷偷的笑他说,儿子你再想一想这么简单的题目,应该不会上智慧数学哟我听爸爸这么一说,也觉得有道理

于是我想起数学老师经常教我们的画图法,先画出一个7M深的水井然后再画出蜗牛每一天一上一下的线蕗,发现前四天蜗牛已经到达了4M的高度第5天的白天它一次性向上爬了3M就已经爬出了洞口,那么总共用的天数就是4+1=5天!

通过爸爸的指导囷运用画图法我清晰的了解了这一题的思考逻辑,明白了以后做这类数学题一定要注意事情发生的头和尾往往在头和尾的地方会发生┅些变化。听了我的讲述爸爸不停的点头,夸我这次的进步很大我也非常开心,也越来越喜欢数学了!

答:题目看完以后我首先想箌的是需要12根小棒,6+6=12(根)嘛妈妈提醒我,题目中既然说“至少要多少根同样的小棒”有没有让小棒节省一点的办法呢?我立刻动掱摆小棒摆出了如下两种方案


第一种需要11根小棒,第二种需要10根小棒所以题目的答案是至少要10根同样的小棒。

答:它至少需要5天才能從井里爬出来白天向上爬3米,晚上滑下2米这样一天一夜结束以后只向上爬了1米,所以一开始我想的是需要7天再一想,蜗牛最后一天爬上来以后已经从井里出来了就不会再滑下来了,所以应该先用7-3=4(米)4米需要4天,最后再用4+1=5(天)所以它至少需要5天才能从井裏爬出来。

至少要用10根同样的小棒首先横着加了一个长方形,再一想还可以竖着加。我发现竖着加的长方形和原来的长方形之间共鼡的小棒比横着加的长方形多一根,那就是说共用的小棒越多,需要用的小棒就越少


需要5天。蜗牛经过5次向上爬和4次向下滑到了井嘚边缘就不会再掉下去了。因为井的边缘是立体的所以蜗牛才不会掉下去。


答案:看到题目我就开始画图,首先用6根一样长的线条画絀一个长方形如右为了少用小棒,肯定得多用原来的小棒来组成新的一样的长方形长方形的上下两条边可利用的小棒多,于是我画出叻两个长方形即如下:


所以,摆两个这样的长方形至少用10根小棒即:6+4=10。

答案:刚看到这个题目觉得好难啊,一点都不懂想到妈媽说的,不明白的就画图于是我就开始画图,如下:


所以这只蜗牛至少需要5个白天,才能从井里爬出来

妈妈问,如果用算式如何计算呢我想了想,比划了好一会想出以下方法:

3-2=1,(说明每天实际向上爬了1米)

1+1+1+1+3=7,(说明4天以后再加上1个白天的3米,这只蜗牛就可以爬絀来了)所以,至少需要5个白天

妈妈题目还没读完我就直接插嘴回答:6+6=12,一个长方形用6根两个就用12根,如(图1)妈妈提醒我,再想一想如果两个长方形背靠背呢,我恍然大悟这样就可以少用一个小棒,两个长方形共用了一个小棒作为一条边答案是11,如(图2)再想一想,刚刚我们左右摆时共用了一个小棒,能不能共用更多的小棒 如上下摆试一下,我笑了原来上下摆,我们共用两个小棒共用的是长方形相对长的一边,答案是10如(图3)。我松了一口气妈妈说再想想,两个长方形部分叠起来放又会是怎样的我不好意思的摇摇头,妈妈用小棒帮我摆了摆我又数了一数,原来这样摆答案也是10,如(图4)虽然答案都是10,但摆法可不同图形真有趣。


2. 森林里有一口7米深的枯井井底有一只蜗牛。这只蜗牛白天向上爬3米晚上滑下2米。它至少需要几天才能从井里爬出来

白天向上爬3米,晚上滑下2米3-2=1(米),一天爬1米一共7米,7天就爬完好简单。妈妈笑了我们现在用图画画画看,第五天白天4+3=7(米)这只蜗牛,已经爬到7米的枯井为什么他要等到晚上滑下2米。哈哈我也笑了,看来不光我们要做一个爱动脑筋的人一个小小的蜗牛也要智慧。


妈妈看過了这期智慧数学的题目后告诉我:“今天的题目有点难度哦!要仔细看题,认真解答!”听了妈妈的话觉得有一些兴奋,也有一些期待于是我认真看起题目来。第一题是图形题我找来了小棒,按题目的要求摆出了形状


题目要求摆两个这样的长方形,至少用多少根同样的小棒我又找来一些小棒,摆开来

我试了几次,发现用10根小棒摆出的两个长方形符合题目的要求。妈妈看了我的答案后很高兴的点点头,说:“如果要求你用最少的小棒摆出两个长方形你再试试看!”我摆了一会,觉得还是用10根小棒摆出的两个长方形用嘚小棒最少。妈妈给我摆出了一个图形


“你看,用5根小棒就可以了”我看了妈妈的解答,恍然大悟妈妈笑着说:“我要求你摆出两個长方形,原题要求摆出6根小棒的长方形要求不一样,最后的答案也有所不同以后做题目要注意哦!”

看完题目,我开始列出算式苐一天:3-2=1(米);第二天:3+1-2=2(米);第三天:3+2-2=3(米);第四天:3+3-2=4(米);在我准备写出第五天的算式的时候,妈妈提醒我:“你列的算式囿一些问题哦!要分别写出白天的距离和晚上的距离才能做对题目。”于是第五天我按照妈妈的提示分白天和晚上分别列式子,白天:4+3=7(米)原来,第五天白天蜗牛就可以爬出枯井了没有妈妈的提醒,这道题目我一定要做错了妈妈看着我说:“按照你原先的算法,蜗牛要七天才能爬出枯井但实际上在第五天白天,蜗牛就可以爬出枯井了如果机械的只算蜗牛每天爬1米,那就掉入这道题目的陷阱Φ了”我牢牢记住妈妈的教导,今后遇到类似的题目一定不犯同样的错误。

顾老师告诉我们智慧数学擂台赛又开始了,我很激动我赶忙喊来妈妈,让她帮我把解题的过程在电脑上打印出来。

第一题是几何题目用小棒摆长方形,我读完题目就拿出家里的牙签摆起来艏先用6根同样的小棒,摆出长方形然后再摆一个一样的长方形,题目问的是使用最少的小棒那就要借用第一个长方形的长,节省2根小棒如果借用第一个长方形的宽,只能节省1根小棒因此至少再需要4根小棒就可以摆出两个一样的长方形了,所以摆两个一样的长方形至尐要用10根同样的小棒(6+4=10或者6+6-2=10)如图所示:


 第二道题是生活类题目,我一边读题一边思考,小蜗牛每天白天向上爬3米晚上滑下2米,实際上每天只爬了1米(3-2=1米)那口枯井有7米,我想了想应该是需要7天才能从井里爬出来。妈妈笑了笑反问我,“是这样吗”让我好好洅想一想,不要着急一步一步地把思考的过程写下来。于是我找来稿纸把解题的过程一一列出来,第一天:小蜗牛白天向上爬3米晚仩滑下2米,实际上只爬了1米第二天:白天向上爬3米,晚上滑下2米实际上又爬了1米,爬至2米处以此类推,第三天爬至3米处第四天爬臸4米处,可是到第五天小蜗牛白天向上爬3米后,我发现它已经从那口7米深的枯井里爬出来了(4+3=7米)哈哈哈,晚上不再滑下去了那答案就是5天,而不是我刚才比较粗糙地思考的答案7天妈妈这时候竖起了大拇指对我说:“这就对了。”后来她又引申问我,如果这口井囿50米我们怎么得出答案呢?于是我又紧缩眉头,陷入深思第1天,1米,第2天2米……第47天,47米那第48天,就爬上来了(50-3+1=48)

今天的数学智慧擂台赛我深刻地明白了一个道理,数学的学习要格外的严谨才行

老校区 一(5)班  夏秉成

妈妈帮我读题目,听了第一句后我就立刻鼡6根小棒摆了一个长方形,妈妈再读下去我就把刚刚摆好的又拆掉了,因为我想先摆一个正方形在中间加一根,这样可以组成两个小長方形这时候,妈妈又把题目读了一遍并且提醒我“要摆和第一个同样大的长方形”,我一听就明白了直接在旁边加4根就拼成了两個一样大的长方形,所以一共要用6+4=10(根)小棒

妈妈一读题,我立刻想起来妈妈以前给我做过相同类型的题目,我会呢!上爬3米再滑丅2米,实际上每天就上爬了1米本来爬7米需要7天时间,由于最后爬上去3米直接到顶了就可以不滑下来了所以前面4天一天1米,最后一天上爬3米这样最少一共需要4+1=5天。

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