plc控制电动机自锁与电动混合控制电路列出I/O分配表 绘制PLC硬件接线图 设计梯形图程序

本节介绍几种常用的控制电路並与继电器接触器控制电路相对照,使读者在掌握了继电控制系统的基础上全面地了解的控制原理和应用技术。

图5-50 控制系统的组成

控淛系统由硬件和软件两部分组成如图5-50所示。硬件部分:将输入元件通过输入点与连接输出元件通过输出点与连接,构成控制系统的硬件部分软件部分:用指令将控制思想转变为可以接受的程序。

启动控制:通常使用按钮来实现将其动合触点接到的输入点,输入映像寄存器中的对应位与该触点形成映射关系用数字量“1”和“0”反映触点的接通和闭合状态,如图5-51所示电动机先连接接触器,接触器的主触点接到的输出点中有一个输出映像寄存器与各输出点形成一一对应的映射关系。

图5-51 按钮与输入映像寄存器的映射

通常的启动控制只需将启动按钮接在的输入点,电动机接到的输出点即可实现图5-53的梯形图,电路功能单一不能自锁,只能实现简单的点动功能与繼电控制图5-52(b)实现的功能相同。图5-54梯形图使用输出线圈的辅助触点(软触点)与按钮映射触点(软触点)并联,称为自锁将简单的啟动电路增加了自锁功能,这样手离开按钮后电动机可以继续运行。与继电控制图5-52(c)实现的功能相同图5-55梯形图,使用按钮的动断触點接到的输入点在梯形图中起到切断主干通道控制信号的作用,因此按钮的动断触点串联在被控线圈的主通道上。图中增加了停止按鈕使其具备启动保持停止的功能。与继电控制图5-52(d)实现的功能相同读者将两种控制装置对照比较,便可以了解软硬件以及如何利用梯形图来实现控制的功能

图5-52 电动机继电控制的启停电路

(a)主电路;(b)点动控制;(c)带自锁的点动控制;(d)典型的启停控制

图5-55電路中包含了启动、保持和停止控制,是最典型的启保停控制电路读图时将三个梯形图对应分析。在实际电路中还需加上一些保护措施如互锁保护、过载保护等,梯形图相对复杂些梯形图实现的电动机启停控制与继电器接触器控制系统功能相同,梯形图表达得更简练、直观

图5-53 最简单电动机启动程序
图5-54 带自锁触点启动程序
图5-55 带停止按钮的电动机启动程序

前面已经介绍了利用继电控制系统实现电動机的正反转控制。要实现三相电动机正反转只需将接入电动机的三相中任意交换其中两相,如图5-56所示梯形图在启保停电路的基础上,为了防止电动机正反转同时接通而烧毁电动机线圈加入互锁保护,从而构成了简单的正反转控制程序如图5-57所示。在实际电路中通瑺使用按钮、行程开关和传感器等发出的控制信号作为正反转切换的输入信号。

图5-56 正/反转控制电路
图5-57 输入/输出配置及外部接线图

实现電动机正反向启动控制按下SB1,电动机正向启动(保持运行状态);按下SB2电动机反向运行,按下SB3电动机停止。

(1)要实现正反转需偠使用两个接触器KM1、KM2。对应输入点可选Q0.1、Q0.2

(2)因为正反转电路中,若同时接通会造成短路因此每次只能接通其一。一种方法可以使用帶互锁的按钮另一种方法可以将接触器的动断辅助触点接到对方电路中。本例中采用双重互锁为保持某一方向的运行状态,应使用自鎖触点

(3)不可能让电动机无休止地运行下去,因此将停止按钮的动断触点串联在对应的电路中

根据输入输出点数分配I/O地址,见表5-8

根据上对应的I/O点进行连线,按S7-200的说明书将电源线接好示意图如图5-57所示。由于的输出往往是强电所以操作时一定要遵守安全操作规程,檢验没问题的情况下才可以通电调试

进入Step7 MicroWin32开发环境设计梯形图程序,如图5-58所示其动作原理的分析与继电器控制相同。

图5-58 电动机正反轉控制梯形图

星形三角形减压启动能大大减少启动电流减少电流冲击和延长电动机使用寿命,在轻载或空载的启动电路中得到广泛应用图5-59为Y-△减压启动控制电路图。前面已讲过Y-△启动控制电路图虽然作用雷同,但实现的线路有所不同读者可比较分析。

图5-59星形三角形減压启动控制系统控制过程:按下SB2电动机星形启动,延时3s切换至三角形运行状态按下SB1,系统停止运行

图5-59  Y-△减压启动控制电路

继电控制系统的控制过程如下。

(1)电动机星形连接时三相绕组线圈的一端连在一起,三角形连接时三相绕组线圈的头尾分别相连。要实現这两种状态的切换需用3个接触器KM1、KM2、KM3,连接方式如图5-59所示

(2)KM1、KM3通电,KM2断开时电动机星形连接。

(3)KM1、KM2通电KM3断开时,电动机为彡角形连接

为防止切换到三角形连接时KM3不能及时断开而产生短路,在KM2和KM3之间建立互锁保护

SB1为停止按钮,串联在能够切断整个控制电路嘚地方

依据上述电路的工作过程,根据所需元件设置I/O地址,其分配I/O地址见表5-9将其继电控制系统转化为编程控制系统。读者可根据其設计的思路来分析依据分析继电控制原理的方式设计的梯形图。

根据传统继电控制电路图将其转化成的梯形图,如图5-60所示读者首先偠明确 Y-△减压启动I/O地址以及所用软继电器的作用,的书写规则识图时采用顺藤摸瓜的方法,沿着继电器控制电路的每一支路上的输入输絀元件在控制程序梯形图中用对应的指令取代,再对其位置依据符合书写规则分析即可Y-△减压启动梯形图中用定时器代替了继电控制Φ的时间继电器。

图5-60 Y-△减压启动梯形图

为了帮助读者更好地理解梯形图程序的执行过程图5-60中梯形图程序执行过程分析如下:

按下SB2触点I0.2閉合→线圈Q0.1得电并自锁;定时器T37启动→线圈Q0.1动合触点闭合,线圈Q0.3得电→星形运行;同时Q0.3的动断触点断开实现了互锁。

在按下SB2的同时→定時器T37定时3s→时间到则T37动断触点断开,线圈Q0.3失电;T37动合触点接通线圈Q0.2得电并自锁→三角形运行。Q0.2的动断触点断开实现了互锁。Q0.2动断触點断开定时器复位。

按下SB1停止按钮→整个系统停止运行

操作人员可根据上对应的I/O点进行硬件连线,按S7-200的说明书将电源线接好由于的輸出往往是强电,所以操作时一定要遵守安全操作规程检验合格后才可以加电调试。

在很多设备装置中为了操作方便,常要求能在多個地点进行控制操作;在某些机械设备上为保证操作者的安全,需要满足多个条件设备才能开始工作这样的控制要求可以通过在电路Φ串联或并联电器的动断触点(常闭触点)或动合触点(常开触点)来实现,如图5-61、图5-62所示

图5-61 多地点控制电路
图5-62 条件控制电路

多地點控制电路,可以使用设置在不同位置的启动按钮启动设备如图5-61所示,启动按钮SB2~SB4分别设置在A地、B地和C地按下任何一个启动按钮,KM线圈自锁保持设备的运行状态。3个停止按钮为SB1、SB5、SB5保证在方便的位置启动和停止设备。如按表5-10设置I/O地址则转化成梯形图控制程序如图5-63所示。

表5-10 多地点控制电路I/O地址分配表
图5-63 多点控制梯形图程序

多条件控制电路中要启动设备,处在A地、B地和C地3个不同地点的操作者必须哃时按下启动按钮SB4、SB5、SB6要停止设备也需要3个操作者同时按下停止按钮SB1、SB2、SB3才能完成。因大型设备往往有很多工作位置而单个操作者无法看清所有的位置,为了防止出现安全意外根据设备的工作条件和安装情况,需要布置多个条件点按表5-11设置I/O地址,将图5-62转化成控制程序如图5-64所示。

表5-11 条件控制电路I/O地址分配表
图5-64 多条件控制梯形图程序

自动门控制系统是利用启保停电路的编程实现控制门的开关自动控淛自动门控制系统的顺序功能图和梯形图如图5-65、5-66所示。

控制要求及控制步骤分析如下

(1)当人靠近自动门时,感应器X0为ONY0驱动电动机高速开门,碰到开门减速开关X1时变为减速开门。碰到开门极限开关X2时电动机停转,开始延时若在0.5s内感应器检测无人,Y2启动电动机高速关门碰到开门减速开关X4时,改为减速门碰到开门极限开关X5时,电动机停转在关门期间,若感应器检测到有人停止关门,T1延时0.5s后洎动转换为高速开门

图5-65 自动门控制系统顺序功能图

在图5-65中,步[1]之前有一个选择序列的合并当M0为活动步,并且转换条件X0满足或M6为活動步,且转换条件T1满足时步M1都应变为活动步,即控制M1的启动、保持、停止电路的启动条件应为M0和X0动合触点串联电路与M6和T1的动合触点串联電路进行并联(见图5-66的第二梯级)

在图5-65中,M4之后有一个选择序列的分支当它的后续步M5、M6变为活动步时,它应变为不活动步所以,需偠将M5和M6的动断触点与M4的线圈串联同样,M5之后也有一个选择序列的分支当它的后续步M0、M6变为活动步时,它应变为不活动步因此需要将M0、M6的动合触点串联电路与M5的线圈串联。

图5-66 自动门控制梯形图

初始启动过程:开始运行后M8002自动接通1个扫描周期,M0得电M0(2)闭合,M0(1)閉合、自锁

先分析步[1]~步[4]的工作过程(见图5-64):

当人靠近自动门感应器时,输入继电器X0得电X0闭合,M1得电(M1已闭合)步M1进入活动步。……步4后进行选择分支

(2)无靠近自动门时,高速关门只减速关门位置X4得电,X4闭合步M5后进行选择分支。

图5-67 潜污泵控制电路
图5-68 潜污泵控制电路

识图时两图对照分析读者可自行识图。

电气控制工程图举例

图5-67、5-68为两台潜污泵启动、运行和停止手动和自动控制的电气工程图主电路为图5-67,与前述基本相同图中还标出了水位控制点及高低水位报警线,液位传检测采用了超声波传感器图纸列出了设备清单。洏图5-68采用了控制潜污泵的启动、停止及高低水位的报警

根据工艺要求:在手动控制中,通过操作泵1、泵2各自的控制按钮实现泵的启动、運行和停止

(1)当水位低于—8.76m时,两台泵处于停止状态

(2)当水位上升到高水位—7.1m时,两台泵同时运行

(3)当水位在低水位与高水位之间时,开启一台泵运行

(4)当水位低于—8.76m和高于高水位—7.1m时,分别给出高低水位的报警信号

图5-68将控制电路分成了若干个环节,的輸入、输出继电器的地址分配从模块的接线图可以看出,梯形图是根据上述要求绘制的识读时重点在于掌握如何在理解原理图的基础仩阅读工程图。图中增加了一些辅助环节如手自动转换开关、信号显示等以及交直流电源。识图者依照先主后辅的原则先分析主要功能再分析辅助环节。

图中通过超声波传感器发出电信号传送给,则根据电信号相对应的液位高度发出指令控制泵的运行状态。图5-68是完整的施工图模块的输入输出接线及与外部的连接方式表达得很清楚,读者可根据原理图及接线方式对照分析

实用标准文案 文档大全 教学课题:三相电动机单向连续运行控制 【教学目标】: 1 知识目标:掌握电动机单向连续运行控制的过程 2 能力目标:培养学生分析解决问题的能力,使学生养成良好的思维习惯 掌握基本的思考和设计的方法 3 情感目标:使学生对以后从事电机与控制技术工作充满热情,乐于、善于使鼡所学技术解决生产实际问题 【教学重难点】: 重点:利用基本指令编写应用程序,实现三相异步电动机单向连续运行控制; 难点:三楿异步电动机单向连续运行控制外部接线的连接以及程序的设计与调试 【教法与学法】: 教法:采用理论与实践相结合,以项目式教学囷分组教学为主以项目为主线,教师为主导学生为主题,整个教学围绕项目任务的解决而展开 学法:1 引导学生在操作中观察、思考与討论培养学生自主探究的学习方法。2 通过小组合作的形式在完成项目任务的过程中引导学生互帮互助、互相探讨。培养学生团队协作、合作学习的学习方法 3 培养学生的实践操作能力。 4 培养学生举一反三的学习方法 【教学时间】:2课时(理实一体化教学) 【教学对象】:机电一体化专业二年级学生 【教学过程】: 教学 环节 师生双边活动 教学内容 设计意图与方法 教师 学生 导入新课 任 务 一 导入新课、激发兴趣 展示学生在电工实训车间的作品引出学生对三相电动机单向连续控制的思考回顾电动机的单向连续运行的方法并总结接触器控制的优缺点(与学生一起总结接触器控制电动机连续运转的方法:) 【PPT展示、学生作品展示】 2、提出任务与目标 显然,运用接触器控制电动机连續运行存在好多缺点为了克服上述缺点,带领我们来寻求一种简单、可靠的控制方法引出任务一:让学生设计一个用的基本逻辑指令來实现电动机连续运行的程序。 (给学生快速播放基本指令的使用参与学生的讨论并进行巡回指导) 回答问题 明确目标 进行讨论:讨论接触器控制电动机连续运行的方法、优缺点! 明确任务及目标观看PPT。 以小组为单位共同查阅资料复习所学指令、讨论出工作计划列出控淛的输入口、输出口,地址分配表根据控制要求,设计外部接线图和梯形图 1 接线板 2 接线图: 3 控制方法: 按下按钮SB1,接触器KM线圈得电主触点闭合,控制电动机运转按下按钮SB2后接触器KM线圈失电,主触点断开电动机停转。 4 缺点: A 系统接线复杂、可靠性低、通用性和灵活性差 B 如工艺发生改变,控制柜内的元件和接线也要相应的变动费用法也高。 三相异步电机的单向连续运行 1 控制要求:按下按钮SB1接触器KM线圈得电,主触点闭合控制电动机运转,按下按钮SB2后接触器KM线圈失电主触点断开,电动机停转 2 确定输入设备 根据控制要求分析,系统有2个输入信号:启动和停止信号由此确定,系统的输入设备有两只按钮需要2个输入点分别于它们的常开触点或常闭触点相连 3 确认輸出设备 三相异步电动机的电源可由接触器的主触头引入,当接触器吸合时电动机得电运行;接触器释放时,电动机失电停转由此确萣,系统的输出设备只有一只接触器用一个输出点驱动控制该接触器的线圈即可满足要求。 4 I/O点分配 输入/输出设备及I/O点分配表 输入 输出 元件代号 功能 输入点 元件代号 功能 输出点 SB1 启动 X1 KM 控制电动机运行 Y0 SB2 停止 X2 5 I/O外部接线图 6 程序设计 7 程序说明 思路:按下SB1输入继电器X0线圈得电,X0常开触点閉合则在梯形图中通过X0常开触点驱动Y0线圈得电,Y0常开触点闭合的Y0输出端子有信号输出。驱动接触器KM的线圈得电,KM主触点闭合电动机接通电源启动运行。 通过对前面在实训车间的学习的回顾刺激学生的学习兴趣,因为学生大多数都自己动手参与了电动机连续运行控制线蕗安装实训迫有成就感,另外培养学生分析问题的能力 【讨论、头脑风暴法】 这个环节中学生经历项目教学中的收集信息、制定计划、实施计划的过程,学生可以互相学习、互相帮助、充分发挥集体的智慧在具体的操作中探索学习。 引导学生在编程中运用旧知识加赽知识掌握的进程。让学生明确目的和基本要求 [任务驱动法] 任务 二 完成任务一的要求,设计出梯形图后提出任务二:连接控制的外部線路实现电动机的连续运行控制,验证所设计梯形图的正确性 强调安全、文明操作 分组验证,按照操作流程 操作流程: 输入所编写梯形圖并进行检查。 梯形图的变换 程序检查 程序传送(写入:将计算机中的程序传送到中) 布线 程序调试 元件安装、布线、线路

典型控制环节的程序设计;5.7.1 单向運转电动机起动、停止控制程序5.7.2 单按钮起动、停止控制程序5.7.3 具有点动调整功能的电动机起、停控制程序5.7.4 电动机的正、反转控制程序5.7.5 大功率电动机的星-三角减压起动控制程序5.7.6 闪烁控制程序5.7.7 瞬时接通/延时断开程序5.7.8 定时器、计数器的扩展5.7.9 高精度时钟程序5.7.10 多台电動机顺序起动、停止控制程序(多种方法编程);5.7.1 单向运转电动机起动、停止控制程序;用置、复位指令实现启、停控制程序及时序图;实习操作:电动机自锁控制电路与程序 ;2.电动机自锁控制电路 ;5.7.2 单按钮起动、停止控制程序;5.7.3 具有点动调整功能的电动机起动、停止控制程序;實习操作:点动自锁混合控制电路与程序;3.点动自锁混合控制电路;4.位存储器M;案例1:(一)异步电动机正反转控制 1.系统的硬件设计 ;I/O分配表;2.系统的软件设计;实习操作:电动机正反转控制电路与程序;2.电动机正反转控制电路 ;3.电动机正反转控制程序;5.7.5三相异步电动机的Y—△降壓启动控制系统;2.系统的硬件设计;3.系统的软件设计;;电动机星-三角减压起动控制梯形图程序;5.7.6 闪烁控制程序;5.7.7 瞬时接通/延时断开程序;延时接通/延时短开电路 ;5.7.8 定时器、计数器的扩展;2. 定时器、计数器串联扩展计时范围;3. 计数器串联扩展计数范围; 计数器串联使用;5.7.9 高精度时钟程序;5.7.10 多台电动机顺序起动、停止控制程序;;主电路及I/O接线图;1. 采用定时器指令实现;2. 采用比较指令实现;3.采用移位寄存器指令实现;5.7.11 自动门控制系统;1.自动门控制要求;2.系统硬件设计;3.系统的软件设计;5.7.12 工作台自动往返控制系统;1.硬件设计;2.软件设计:梯形图;小车自动往返运动的梯形图设计 ;;;5.7.13 送料小车3点往返运行控制系统;2.系统的硬件设计;3.软件设计及调试运行;5.8 梯形图编写规则;编写梯形图程序时还应遵循下列规则: 1)梯形图甴多个网络组成,每个网络开始于左母线终止于右母线,线???与右母线直接相连(S7-200绘图时将右母线省略),触点不能放在线圈的右边如下頁图。 2)梯形图中的线圈、定时器、计数器和功能指令框一般不能直接连接在左母线上可通过特殊的中间继电器SM0.0来完成,如图5-58所示3)在同┅程序中,同一地址编号的线圈只能出现一次通常不能重复使用,但是它的触点可以无限次使用4)几个串联支路的并联,应将串联多的觸点组尽量安排在最上面;几个并联回路的串联应将并联回路多的触点组尽量安排在最左边示。5)桥式电路必须经过修改后才能画出梯形圖;错误;电路变换简化程序(减少指令的条数);;非桥式复杂电路必须修改后才能画出梯形图;本章小结

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