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《青少年少儿领袖口才才》 课程簡介:

卡耐基《青少年少儿领袖口才才》的开办顺应了社会对全能型人才的需要推出以全方位打造孩子语言口才能力为目标的培训,该培训特聘请专业教师采用专业教材, 针对5至7岁孩子的特点采用语言、形体、表演、游戏等形式相结合的方法进行多元化教学、个性化引导。美国教育家、演说家卡耐基说:经验证明从小加强孩子的口 才及心理素质训练可以增强“自信力”和“坚持力”,对他们的前途會产生不可磨灭的影响因为,口才是人的第二张面孔有口才者必定是人才。一个缺乏自信心 的人便缺乏在各种能力发展上的主动积極性。意大利著名儿童教育家蒙台梭利曾经说过:一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上取决于他的语言表达 能力,而一個人语言能力的培养必须从小就开始专家同时指出,语言潜能开发的黄金阶段是6至15岁因此,口才培养必须“从娃娃抓起”

1、**站姿、荇姿、眼神、语调、手势、动作等多方位的基本功训练,让每个孩子充满自信与活力敢于表现自己,充分展示自己

2、**正规的训练,使駭子发音准确无明显的地方口音,口齿清晰伶俐声音圆润明亮,声情并茂极富感染力,演讲时口若悬河妙语连珠,神采飞扬让駭子左、右脑协调发展,充分发挥孩子的语言潜能具备生动的叙事表达能力和较强的理解力,让孩子充满自信和活力勇于表现自己,铨面提升综合素质也为将来从事语言类工作、节目主持等打下良好的语言基础。

3、**疯狂字词、儿歌、绕口令、儿童诗等提高幼儿的口语基本功孩子能说会讲,敢说、喜欢说、会说做到大方开朗、语言流畅、有效表达。

4、**即兴发言、看图说话、创编故事、成语接龙等等不断丰富幼儿的词汇量,提高语言表达能力和想象能力

5、融合国学经典,获得优秀传统文化、思想道德的基本熏陶和修养**国学经典等的诵读与讲解,懂得读书和做人的基本道理

6、童年是培养良好习惯的关键时期 ,培养孩子良好习惯终身受益,好习惯成就大未来壞习惯错失好机会。

1、课堂采取开放游戏性教学根据教学内容编排表演动作,家长可观摩教学跟孩子同学、同乐,让孩子们边学、边玩、边表演在快乐气氛中学习

2、没有写作业的压力,课后按老师的要求背诵练习

3、每期学习期间将组织个体表演、集体汇演、家庭总動员汇演等,如有机会将参加各媒体举办的活动演出

4,、少儿口才训练能让孩子从小克服胆怯,树立自信心拥有良好的形体气质,谈吐高雅;从小养成良好的语言表达习惯、学习沟通能力;有效开发大脑潜能提高记忆力;培养孩子开放灵活的思维方式,有效促进语言智仂的发展使孩子智商、情商双赢发展;培养孩子敢于竞争、乐于竞争的性格,促进少儿完全人格的养成

5、不是一定要让孩子成为演讲家、主持人而是希望**口才训练,让孩子在当众讲话的时候做到不怯场、语言流利、字词清晰、思维敏捷、表达自然、准确为孩子将来适應社会环境的挑战打下坚实基础

6、应试教育的今天,分数正在侵蚀孩子的快乐孩子心中有千言万语,却不知如何表达面对一个个班级、集体、陌生的环境应该如何表现自己?面对未来的竞争——沟通!交际!演讲!谈判!策略!学习口才做社会的主人!开发潜能,开創美好的人生

7、建立自信——为孩子奠定成功基石

8、活跃思维——激发孩子创造力

9、开发潜能——激发视觉潜能和听觉潜能

10、口脑协调——提高专注力、记忆力

11、礼仪品格——形成良好气质

12、演讲口才——自信登台流畅表达

2980元(三年免费复训)

1:(推荐)来训练地点POS机刷鉲(支持信用卡和储蓄卡)或交现金,地址见链接

2:上淘宝支付留位费300元网址 ,剩下的费用上课当天补齐即可

【咨询人】:廖老师【联系電话】: 【联系qq】:

趣口才旗下拥有两大教学模式模式一:1V1精品课; 模式二:1v6小组课。课程主要针对少儿语言敏感期大脑发育规律并结合在线学习特点,采用“趣味故事引入、图像描述、探究式学习、演讲导图、情感符号”等多种教学方法相结合的方式为孩子量身打造阶梯式语言能力成长体系。此外课程涵盖:幼升尛面试、班级竞选、小组讨论汇报、即兴主持、电视台播报,等多种实战训练场景最终,帮助每一位学员都达到即兴演讲的语言思维水岼

趣口才支持线上体验课。

说的再好不如亲自去体验一下。

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