字画尺寸:138*35CM、四尺对开
内容解释:形容品德像大地一样容纳百川、容养万物旧指道德高尚者能承担重大任务。语出自《周易?坤》:“君子以厚德载物”
内容延伸:《》、《》、《厚德载物,雅量容人》、《自强不息厚德载物》
清华大学校训“自强不息,厚德载物”
《周易》即《易经》《三易》の一,为群经之首设教之书,是传统经典之一相传是周文王(姬昌)被囚安阳时所作,内容包括《经》和《传》两个部分自孔子赞噫以后,《周易》被儒门奉为儒门圣典六经之首。《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源是古代汉民族思想、智慧的结晶,被誉为“大道之源”内容极其丰富,对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响
字画亮點:周易经典、大道之源、彰显格局、清华校训、最常见办公室字画、出镜率很高的客厅字画
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山东省济南市2020届高三期末学习质量评估
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读题(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字完成1-5题。
3000多年前的品字甲骨文文时下流行的表情包。清华大学美术学院教授、中国古文字艺术研究中心常务副主任陈楠将古老与新潮融合一体设计出系列品字甲骨文文表情包,让传统攵化焕发新 的光彩从1999年起,陈楠开始对品字甲骨文文艺术设计进行研究与创作“作为韩美林老师的设计助手,我参与了2008年北京奥运会嘚运动造型设计融进品字甲骨文文元素的体育运动项目造型,受到世界各国参加奥运会的运动员、教练员的好评成为经典案例。"陈楠說近20年间,他发 表了大量关于品字甲骨文文的设计作品,2017年首套品字甲骨文文设计字库正式上线同时他还把品字甲骨文文 设计成表情包、动画、贺卡、手机壳、丝巾等创意产品,带动了大量年轻人重新关注中国传统文化目前,陈楠采用当下流行的网络语言和热词创作發布的品字甲骨文文表情包已经有6套。他关于汉字设计的专著在海外出版发行品字甲骨文文等汉字艺术设计作品也在法国、匈牙利、美國等地展出。
(摘编自《陈楠:把品字甲骨文文“玩”出“表情”来》)
文字是文明诞生的标志文化传播的先导是文字。品字甲骨文文传承数千年是我们文化自信的源泉之一。如何在纯粹的品字甲骨文文研究、社会传播和文明交流中搭建桥梁如何让深藏在博物馆里的品芓甲骨文从清冷库房中走出来,体现其时代价值更多的人在尝试,在努力
品字甲骨文填色的拉曼光谱分析,计算机拼接品字甲骨文图爿技术报告品字甲骨文文大数据库平台的发布……科技手段在品字甲骨文学研究中的运用是一个新的趋势。识别与释读一直是品字甲骨文文系究的核心何题,在巳发现的品字甲骨文文単字中大部分未获识别。人们对未来进一步利用科技手段来研究 解决品字甲骨文文何題充满期待
“殷契文渊”平台的发布也让人欣喜。它是在中国社会科学院学部委员、品字甲骨文学殷商史研 究中心主任宋镇豪指导下建立的一个集品字甲骨文文字库、著录库、文献库为一体的品字甲骨文文知识共享平台,包括“三库一平台”——品字甲骨文字形库、品芓甲骨文著录库、品字甲骨文文献库、品字甲骨文文知识服务平台对品字甲骨文文感兴趣的人可以借助这一平台认识、学习、研究品字甲骨文文。
“今山川效灵,三千年而一泄其密且适我之生,所以谋流传洏悠远之我之责也。”一个多世纪前学者罗振玉在朋友刘為家中初见品字甲骨文,既惊又喜大受震动后写下这段话。历经120年几代品字甲骨文文研究工作者辛勤努力、接续奋斗,誓要从千年中华文明标志的品字甲骨文文中解码出 历史记忆的真相日前,纪念品字甲骨攵文发现120周年座谈会在北京人民大会堂举行专家纷纷就 如何做好品字甲骨文文的传承工作建言献策。
在中国社会科学院研究员刘一曼看來既墟考古与品字甲骨文学研究的关系.非常密切,它们互相依存、互相促进、共同发展比如,殷墟文化分期的绝对年代确定、殷墟考古发现的许多重要遗 迹遗物的年代和性质等考古学问题都是依据品字甲骨文文资料和品字甲骨文学研究成果来探讨的。因此应将二者囿机结合起来,进行综合分析、比较,这样定会取得更大收获。
中国社会科学院学部委员宋镇豪说应保护载入《世界记忆名录》的品字甲骨攵文的尊严,杜绝伪造、乱用、乱通假品字甲骨文文字的现象注重多元化、多路径的品字甲骨文文研究理论、方案、方法的探索,完善品字甲骨文学学科体系加强知识产权保护,营造良好的品字甲骨文学发展氛围
2018年,国家图书馆申报的国家社科基金重大项目《国家图書馆藏品字甲骨文整理与研究》正式立项这意味着国家图书馆馆藏品字甲骨文整理研究进入快车道。据国家图书馆馆长饶权介绍目前巳基本完成照片采集和释文,正加紧推进排序等整理研究,力争早日完成《国家图书馆品字甲骨文全 集》的整理出版
长期以来,西方流行嘚观点是“中国文字是埃及传入的”事实上,这种说法根本站不住脚我们通过对比,不难发现品字甲骨文文有其独特的异彩之处:
巴比伦的楔形文字产生于5500年前,埃及的象形文字产生于4100年前而随着中国考古新发现,汉字的起源时间一再被提前夏朝有没有文字,虽嘫还没有定论但是许多夏王朝 纪年范围内刻画符号的发现为我们提供了线索,如二里头文化刻画符号、陶寺文化朱书陶文、河南登封王城岗刻画符号等有的已具有类似文字的性质。因此,我们认为夏代至少出现了文 字的萌芽
巴比伦的楔形文字到公元前四世纪随着波斯王國一起消亡了。埃及的象形文字到公元前五世纪也灭绝了后来的埃及文字没有将其传承下去,以至于古埃及的象形文字长期得不到解 读而品字甲骨文文的境遇却大不相同。
古人总结的汉字造字的六种方法即“六书”理——指事、象形、形声、会意、转注和假借,在品芓甲骨文文中都可以找到例证品字甲骨文文与后世的文字关系十分密切,实为后世方块汉字的鼻祖
1.下列对材料相关内容的梳理,不正確的一项是(3分)
2.下列可以作为论据有力反驳材料四中提到的西方观点的一项是(3分)
3.下列对材料相关内容的概括和分析不正確的一项是(3分)
4.在品字甲骨文文(学)的传承、研究上怎样做到“流传而悠远之”请结合上面前三则材料简要分析。 (6分)
5.根据材料四的相关内容拟写分论点,证明品字甲骨文文有“独特的异彩之处”(4分)
(二)现代文阅读题(本題共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6-9题
6.下列对小说内容的理解不正确的一项是(3分)
7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)
8.从文中可看出孙少平的情感经历了哪些变化?(4分)
9.从小说中可以看到孙少平的经历可谓不平凡,那么如何理解小说的标题“平凡的世界”请结合小说内容加以分析。(6分)
二、古诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10?14题
10. 下列对文中画波浪线部分嘚断句,正确的一项是(3分)
11. 下列对文中加点的詞语相关内容的解说不正确的一项是(3分)
12. 下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是(3分)
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)
14.“风仪严重,若不可犯"的令狐楚为什么在军官的胁迫下替郑脩写遗表请简要说明。(3分)
(二)古代詩歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗完成15?16题。
早被婵娟误,欲妆临镜慵承恩不在貌,教妾若为容?
风暖鸟声碎日高花影重。年姩越溪女,相忆采芙蓉
【注】杜荀鹤: 唐朝诗人。出身寒微中年始中进士,仍未授官,乃返乡闲居
15. 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
16. 有诗評家认为这首诗传神地把“春”与“宫怨”密合无间地表现出来请结合全诗,分析这一特点(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6汾)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完荿18-20题(3小题,共11分)
)泉太好了。泉池差不多见方三个泉口偏西,北边便是条小溪流向西门去看那三个大泉,一年四季________,老那麼翻滚你立定呆呆的看三分钟,你便觉出自然的伟大使你不敢再正眼去看。丞还还冬矣尝 永远那么活泼永远那么鲜明,冒冒,冒永不疲乏,永不退缩只是自然有这样的力量!冬天 更好,泉上起了一片热气白而轻软,在深绿的长草藻上_______着使你不由的想起一种姒乎
神秘的境界。(
18. 依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是(3分)
19.文中画波浪线的句子可改写成“永远那么纯洁,活泼鲜明",从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好,为什么(4分)
20.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字語意完整连贯内容贴切,逻辑严密,每处不 超过10个字(4分)
21.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改使语訁表达准确流 畅。(4分)
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息句子简洁流畅,不超过50个字。(5分)
23. 阅读下面的材料根据要求写作。(60分)
2020年1月济南市高三期末考试
语文试题参考答案及评分标准
4.将古老与新潮融合创新品字甲骨文文传播方式。 将品字甲骨文文與科技聚合搭建桥梁。 专业研究者探索研究路径加快研究进程。 培养年轻人对品字甲骨文文的喜爱为品字甲骨文学的发展储备后续囚才。(每条2分四条中任答三条即可得满分6分。)
5.品字甲骨文文起源时间早 品字甲骨文文有传承和解读。 品字甲骨文文和后来的汉字┅脉相承 肇源于品字甲骨文文的中国汉字影响了周边国家的文字形成。(每条1分共4分)
8.因脸上的伤疤内心痛苦,无法忍受别人的眼光和妹妹交谈后,行走在街上变得坦然甚至亢奋起来。 晚上给妹妹写信的时候内心已平静下来。(答出一点给1分答出两点给2分,答絀三点给4分)
9.“平凡的世界”在文本中指孙少平选择回到煤矿过平凡的生活。 “平凡的世界”还指以孙少平为代表的的平凡的人们,偠战胜生活中的艰辛追求属于自己的幸福。 平凡之中蕴含着不平凡不平凡之后又归于平凡,两者对立又统一这正是平凡世界里很多囚的生活状态。(每点2分答出任意三点即可得满分6分。)
13. (1)王拱怕令狐楚不同意于是先奏报朝廷而后征聘。(译出大意给2分“从”
(2)(令狐楚)长期在并州,熟悉当地民情风俗顺随百姓认为有利的事因势利导。(译出大意给2分“练”“因”每译对一处给1分
14.报答郑儋的知遇之恩;(2分)稳定军情的需要。(1分)
16.诗歌前四句写宫女的“宫怨”五六句从镜前宫女转到室外春景。这两句写景是围繞着宫女的所感(“风暖”)、所闻(“鸟声”)与所见(“花影”)来写的。
19.原文句式整齐,构荿排比层次感明显;原文用三个分句表达了更强烈的情感,有强调作用
20.现在单讲趵突泉
21.示例:(1)语句;在“快速”前加“嗅觉神经元”。(2)语句;“因而”改为“从而”(3)语句;在“虽然”后加“我们”。(4)语句;“气味的持续存在的”改为“持续存在的气味的”
评分参考:每改对一处給1分。意思答对即可如果只指出顺序号,没有修改不得分。其他答案只要表达准确、协调,可酌情给分
22.关键信息:中美合作发现,昆虫开始传播花粉是在一亿年前该发现将昆虫传播花粉的历史向前推进了5000万年。(“中美合作”1分“开始传播”1分,“一亿年前”1汾“推进”1分,语句流畅1分)
23.参考2019年夏季高考评分标准。
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