随心远行的说说反义词

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《反义词歌》PPT课件

1.认识本课生字会写课后的字。

2.能运用学过的方法识记生字记住要求会写的字。

3.能用词语口头说话丰富语言;初步认识反义词,体会反义词意义上嘚相反和相对主动积累词语。

4.在写字过程中了解汉字的间架结构,掌握字的笔画笔顺进一步体会和表现汉字的形体美。 

1.请上两个高矮相差较大的孩子请孩子们说说他们的不同之处。

2.孩子们你们刚才说了他们的不同之处,在你们的话语中出现了高、矮这两个词像高、矮这样意思相反的一组词,我们称为反义词今天,我们就一起去学习识字二的第四课“反义词歌” 

两个小孩,一个手拿一根棒棒糖正高兴地吃着;另一个正在喝一碗中药,眼睛里流出了泪水请孩子说说是什么原因。引导学生说出:甜—苦、笑—哭

将孩子们分荿几个学习小组,比一比看哪一个小组说出的反义词最多。

教师可以询问孩子是怎么知道这些反义词的并根据孩子的回答做出适当的肯定,鼓励孩子们在生活中主动积累词语

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