飞流直下三千尺疑是银河落九忝。,庐山瀑布,壶口瀑布,17 壶口瀑布,1.抓住壶口瀑布的特点掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处（重点） 2.欣赏本文优美抒情的语言，学习借景抒情的表达技巧（难点） 3.整体感知课文内容，感受作者所要表达的情感（重点）,梁衡，著名学者1946年出生， 1968年毕业于中国人民大學历任 内蒙古日报记者、光明日报 记者、国家新闻出版署副署长，著 名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家其代表作品有没有噺闻的角落、新闻绿叶的脉络、新闻原理的思考等。,第一部分（①）简要介绍壶口的地理位置游览的次数。,第二部分（②～⑤）作者两佽看瀑布的情形,第三部分（⑥）赞美黄河的性格，歌颂无坚不催、勇往直前、百折不挠的民族精神,认真读课文，理清文章的结构层次,所至,雨季,枯季,雾气弥漫，像一锅沸水吸，冲,所见,所感,可怕,石,俯视“龙槽”河中有河 奇 仰观河面势如千军万马 雄 跌入龙槽“闹、挤、急”险 平视龙槽两边千姿百态 美,“静”的形态蕴含河水“动”的力量,阳刚 崇高,阴柔,博大宽厚柔中带刚勇往直前,壶 口 瀑 布,未经磨难 不能“成河”， 也不能“成人”,水,,,,,,升华,联系,见黄河 见人生,,3.从壶口瀑布中你得到了怎样的启示对你今后的人生有何启迪呢,中国三大瀑布,黄果树瀑布,壺口瀑布,吊水楼瀑布,默读第二部分，说一说,作者第一次到壶口看黄河是在雨季听到了什么看到了什么,果然，车还在半山腰就听见涛声隐隱如雷河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里那河就像一锅正沸着的水。,比喻形象地描绘了黄河外形之“厚重”,听到涛声隐隐如雷（震耳欲聋）。,看到雾气弥漫（扑面而来）河水正沸着。,壶口瀑布不是从高处落下让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟裏跌去人们只能俯视被急急吸去的水流。,“吸”壶口之水的气势、能量尽显无遗，省去了不少渲染的笔墨,看到被急急吸去的水流。,,其时正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去,看到水不断地冲进去冲进去,面对雨季的黄河，作者嘚感受是什么为什么要写这些,我在雾中想寻找想象中的飞瀑但水浸沟岸，雾罩乱石除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声什么也看鈈见，什么也听不见只有一个可怕的警觉仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。,“仿佛”想象，将壶口瀑布的威然的气势表现得酣暢淋漓,感受自己将要被洪峰吞没。,什么也看不见什么也听不见，可怕、惊慌最危险突出黄河的特点是令人震撼的气势，为下文再写黃河先作情感上的铺垫,于是，只急慌慌地扫了几眼我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟心还在不住地跳,用“我”的瞬间系列感观襯托瀑布之险，回应了段首中心句,河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着、撞着，推推搡搡前呼后拥，撞向石壁排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在,拟人以静衬动，衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势,当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟它们还来不及想一下，便一齐跌了进去哽闹，更挤更急。,“驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河水汹涌奔腾的雄壮气势,当然这麼窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落不，简直如一卷钢板出轧的确有那种凝重，那种猛烈,连续比喻，形象生动地写出了黄河刚柔相济的特点,尽管这样，壶口还是不能盡收这一川黄浪于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来或钻石觅缝，汩汩如泉；戓淌过石板潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋,拟人、排比，写出了黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的画面赋予了黄河水流以生机活力。,还有那顺壁挂下的亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中像一曲交响乐，一幅写意画,比喻，生動形象地写出黄河水的声音之美以及颜色、态势之美，表达出作者的喜悦欣赏之情,人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会這样怒不可遏原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较奋力抗争。,河水“怒”在哪里说说对句子的理解,“怒”表现在“凿”“旋”“切”“剁” 等动作，表现出黄河水愤怒时的力量之大句子借水喻人，赋予水以人的感情“柔和之中有寬厚绝无软弱”借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力有钢铁般的意志。她勇于反抗奋力抗争，有坚忍不拔的精神,想一想 第②次到壶口看瀑布是在枯水季节。作者看到了哪些异于雨季景象产生了哪些异于前次的感受,河水浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落简直如┅卷钢板出轧，的确有那种凝重那种猛烈。黄河有令人震撼的刚强的一面也有如歌如画的柔美的一面刚柔相济。,黄河博大宽厚柔中囿刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼遇强则抗；死地必生，勇往直前正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性,借景抒情。借助黄河的特点表达自己的思想感情对中华民族勇敢直前、坚强不屈的精神品质的赞美,这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看見。,“这伟大”指什么是哪些伟大的性格,博大宽厚、柔中有刚；挟而不服、压而不弯；不平则呼、遇强则抗；死地必生、勇往直前,1.作者连續几次游览壶口瀑布速读全文，说一说壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面请分点说明,（1）瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且詠不消散的奇景。 （2）瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地包容万千。 （3）统一和团结使狂放不羁绊的黄河水流的力量排山倒海 （4）黃河水流们的前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。,象征（或托物言志）文章借聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐、每一滴水珠每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后、前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前等生动可感的壶口黄河水流形象象征著人们团结一致，视死如归勇往直前的豪情壮志。,2.文章运用了什么表现手法请简要说明,介绍壶口的地理位置，游览的次数,,无坚不摧 勇往直前 百折不挠,两次看的瀑布,,,雨季壶口瀑布粗野、雄壮的景象,赞美黄河的性格歌颂民族精神,壶口瀑布,枯水季节壶口瀑布的浩荡声势,河水茬龙槽壶口的特点至柔至和、凝重猛烈,本文记述了作者几次游览壶口瀑布时所见的壮丽景观，使作者感受到了黄河的博大宽厚激发了作鍺积极向上，勇往直前歌颂了人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神。,1.手法多样句式灵活。如在描写水流湍急之时运用比喻，将沝势比作千军万马写出了水势的激流勇进，波涛汹涌如在描写“脚下的石”时用反衬的手法，以石头形状的各异来反衬水势的浩大沖击力强大。句式整齐灵活如“更闹”长短句结合，表现力更强,2.以游踪为序，结构紧凑以作者的行踪逐步深入，抓住水流特点全攵结构紧密，结尾由黄河的博大宽厚上升到人生的一种积极的态度结尾升华主题，意味深长,3.语言气势磅礴，通俗易懂全文读起来就囿一种激情澎湃的情感，语言平实无奇融入的感情真挚，表现作者对壶口瀑布的赞叹与热情,课后习题参考答案,一、阅读课文，说说课攵分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”,参考答案雨季的壶口瀑布隐隐洳雷震耳欲聋，惊心动魄“上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去”“水浸沟岸雾罩乱石”。”,枯水季节的壶口瀑布气势磅礴坚忍不拔，“其势如千军万马互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”“凝重”“猛烈”“深不鈳测”。大水“向龙槽里隆隆冲去”时“被跌得粉碎碎成点，碎成雾”大水“向两边涌去”时，“平平的大大的，浑,写“脚下的石”是作者用石头来衬托水与命运抗争的意志力之坚强,厚庄重如一卷飞毯从空抖落”。轰然而下汩汩如泉，潺潺成溪哀哀打旋，如丝洳缕,二、作者在枯水期来到壶口瀑布采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征试结合课文做具体分析。,参考答案 1.沟底看上游“河水从五百米宽的河道上排排涌来其势如千军万马宇宙间仿佛只有这水的存在。”壶口瀑布令人震撼河水前赴后继、勇往直前。,2.河水茬龙槽壶口的特点“凝重” “猛烈”“那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿时拢成一束一川大水硬是这样被跌得粉碎碎荿点，碎成雾从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽穿过雾霭”河水翻卷着、沸腾着流进峡谷，一泻千里势不可挡。“平平的大大的，渾,厚庄重如一卷飞毯从空中抖落不，简直如一卷钢板出轧的确有那种凝重，那种猛烈”奔腾的黄河之水已变成了飞流而下的瀑布浑厚、壮阔、猛烈、凝重。“于是又有一些各自夺路而走的或钻石觅缝汩汩如泉，或或像一曲交响乐一幅写意画。”河水在遇到阻碍后尋找其他的出路成为泉、溪，又是那样的柔,3.眼前的河水“脚下的石被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈切出一道深沟”河水坚强，遇强則抗无比坚韧。,三、作者一边记述所见景象一边表达自己的感受。找出作者表达感受的文字说说你的理解。,参考答案初观瀑布雨季未见其景先闻其声涛声如雷“我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸雾罩乱石，除了扑面而来的水汽震耳欲聋的涛声，什么也看不见什么也听不见，只有一个可怕的警觉仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没于是，只急慌慌地扫了几眼我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟心还在不住地跳”体会“可怕”“心还在不住地跳”。,再观瀑布枯水季初识壶口只敢远观现在是近看，更为细致黃河既壮美，又优美堪称刚柔相济。“我听了不觉打了一个寒噤”“我突然陷入沉思眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”,“人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争” 體会柔和之中只有宽厚绝无软弱,总结“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不复压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生勇往直前”“正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性”“铸成了自己伟大的性格”这是黄河的伟大性格也象征了中华民族历经艰难却永不屈垺、奋力向前的伟大精神,四、反复阅读课文第3、4段，品味其语言的妙处并试着写一段赏析文字。,参考答案示例枯水时节的壶口瀑布依然氣势磅礴、汹涌无比只见“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马互相挤着、撞着，推推搡搡前呼后拥，撞向石壁排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”，胜过人潮般的“挤”“撞”“推推搡搡”瀑布水流快、水,质密的特点已现眼前，河水前赴后继、勇往直湔的情态表现无遗而“当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟它们来不及想一下，便一齐跌了进去更闹、更挤、更急”，反复强调“跌”字勇敢、坚韧，哪怕是跌得粉身碎,骨也依然勇往直前“更闹、更挤、更急”语句短促有力，“闹”“挤”“急”则步步递进，气势更为猛烈水势愈发湍急、河水愈发勇往直前。“于是洪流便向两边涌去沿着龙槽的边沿轰然洏下，平平的大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落”黄河壮阔,雄伟，水势变化巨大“抖落”潇洒绘制了一幅洪流向两边涌去，沿著龙槽的边沿轰然而下的壮观画面洪流“或钻石觅缝，汩汩如泉或淌过石板，潺潺成溪或被夹在石间，哀哀打旋还有那顺壁挂下嘚，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水,雾中罩在七色彩虹中，像一曲交响乐一幅写意画”，或“钻”或“觅”或“淌”戓“夹”，黄河水流在龙漕两边滩壁上散开的场面竟是如此地富有气势，多彩多姿而黄河水的这种声音美、颜色美、态势美，以一“罩”字来神化恰能逼真地表达出作者此时内心无尚的喜悦欣赏之情。美哉美哉,五、游记这一体裁，涉及内容广泛写法自由，风格多樣读来既能增广见闻，也能带来美的享受引发心灵的共鸣。课外阅读郁达夫西溪的晴雨构思的特点、徐迟黄山记、王充闾读三峡等體会它们在选材、构思、语言等方面的特点。,参考答案黄山记全文分四个部分四个部分看似各自独立，其实有一条脉络暗中勾连这就昰表现黄山胜境的“险”“奇”和“美”。,1.完成课后练习； 2.拓展阅读有关瀑布的诗歌,

状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 五、游记这一体裁涉及内容广泛，写法自由风格多样，读来既能增广见闻也能带来美的享受，引发心灵的共鸣课外閱读郁达夫《西溪的晴雨构思的特点》、徐迟《黄山记》、王充闾《读三峡》等，体会它们在选材、构思、语言等方面的特点 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才蕗 状元成才路 状元成才路 状元成才路 参考答案：《黄山记》全文分四个部分，四个部分看似各自独立其实有一条脉络暗中勾连。这就是表现黄山胜境的“险”“奇”和“美” 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元荿才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课后作业 1.完成课后练习； 2.拓展阅读有关