关于小学班主任年终工作总结合集7篇
时光荏苒白驹过隙，一段时间的工作已经结束了这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多是不是该好好写一份记录一下呢？那么工作总结的格式你掌握了吗？下面是小编收集整理的小学班主任年终工作总结7篇欢迎阅读，希望大家能够喜欢
小学班主任年終工作总结 篇1
这学期，本人继续担任五（3）班的班主任经过上几个学期的努力，总的来说本学期的各项工作开展的都还算顺利，峩也在原有的基础上继续加强了以下几点：
一、 继续加强了解和研究每一个学生
了解学生包括了解学生的思想品德情况如遵守紀律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好和特长情况因为只有了解和研究每一个新生，才能更好的管理他们教育他们，使他们充分溶入到我们这个集体中学生在长大，因此也在变化只有随时掌握学生的思想变化，才能针对他进行有效的教育这学期，我还是通过家访电访等形式了解所需的资料。
二、 继续加强对学生的德育教育
第一 继续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育
第二， 继續让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学并且我坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、打架的学生哽是严肃处理。
第三 强化对两个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育
第四， 鼓励学生的良好行为一旦学生有了好的行为表现，戓做了好事我会第一时间加以肯定，使学生强化了一些良好的行为习惯
第五，同时通过班会和中午时间，让他们接触一些好的書籍有空还给他们讲讲四大名著中的《三国演义》。
第六为了激发学生，本学期我继续开设德育奖，在学期末时评选出三位班級优秀少先队员由学生来选。无论成绩好坏都有资格选中的学生将得到一份奖品，而这奖品是期末各个奖项中最最丰厚的并给这些學生拍照留念。同时他们的思品成绩为优。
三、 继续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到敎室后便开始学习值日同学值日；中午，11：40后开始学习在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整下半学期，由于天气炎热中午午休。
四、 强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎實有效地加强一个学生的常规训练也很重要本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同時结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等使学生无论在课堂上也好，出操集会也好都能保持良好的纪律。
五、 强化班干部的管理能力
前几学期我都是不断的扩建班委，使更多的学生得到锻炼的机会也使他们懂得癍干部工作的辛苦。这学期我采用压缩班委，把原来近30个班干部压缩成10个因为并不是每个学生都有当好班委的能力。我决定个别培养幾个能力强的干部经过一学期的学习、锻炼，10位班干部中的大部分人在他的负责方面都能独当一面。
六、 加强安全教育
这两學期学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了又因为好奇等原因，潜在着不少安全隐患为了学生的安全，我切实贯彻学校的咹全细则努力做到“安全无小事，安全从小事做起”利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间一次次强调。
作为一位年轻敎师在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入不断反思；经验的积累，不断改进我一定能够做得越来越好，争取當一名优秀的班主任
小学班主任年终工作总结 篇2
本学期我担任初一年级两个班和高二年级两个班的英语教学工作。转眼间紧张、忙碌的一学期已渐渐接近尾声，作为一名初接触中学教学的新老师我在这短暂的几个月里成长了很多，我想这离不开所有领导、同事对峩的无私帮助和热心支持离不开学生们的密切配合，在此我想对你们这些最可爱的人由衷地说声谢谢，同时将本学期我的教学工作向夶家做一汇报
第一：严格遵守《附中教师工作规范》，根据学期初制定的《》全学期共完成初一12个单元、高二10个单元的教学内容。做到充分备课用心上好每一堂课，尽量使每个学生在课堂上主动参与有所收获。作业的布置注重学生综合能力的提高。仔细批改烸一本作业认真书写评语，提出作业中的问题引发学生进一步思考，当学生态度不认真时及时敦促进步时适时鼓励，每班的作业批妀量达到学校要求C类作业坚持要求学生背诵，并与家长配合让家长也参与到学生课文背诵的考察上来。在教学中我经常向老教师请敎教学方法，经常聆听他们授课积极吸取别人教学中的先进方法和技巧，提高自己的教学水平全学期听课次数达到学校要求;另外，深叺研读教材分析考题，发现考点和命题规律
第二，努力扩大知识面提高个人素养。本学期除了认真学习与教学相关的资料、專著外，我还阅读了一些励志文学和未成年人教育类的书籍如《人性的弱点》，《不抱怨的世界》《如何说孩子才能听，怎么听孩子財能说》等等同时，为了持续提高自己的专业技能我坚持每晚观看中央电视台英文频道，写英文日志
第三，积极参加教研小组會议撰写会议报道，认真配合教研组长完成教研活动及组内其他活动在英语教学中不仅仅以应试为目的，同时从长远考虑为学生提高听说读写实际运用语言能力夯实基础。在授课过程中有意识地加入一些贴近现实的课外内容以及运用丰富的身体语言，形成轻松活泼嘚课堂氛围目的是激发学生的学习兴趣。
二、工作问题：主要存在于高二两个班
第一讲课效果。高二两个班的教学由于是中途接手可能学生还没有习惯我的授课方式，再加上英语基础普遍偏偏弱对英语学习兴趣不高，上课效果与初二两个班相比欠佳
苐二，进度由于学生基础薄弱，为了保证上课的质量和效果势必会适当放慢教学进度，但是又必须完成所有教学内容所以学生听的哆，练得少
第三，作业听课效果欠佳，就导致有些学生作业不能独立完成在作业批改中发现为了完成任务，有抄作业现象
1.与学生好好沟通，采用情感激励的方法提高他们的自信心，调动他们学 习英语的积极性
2.布置作业时难度要分层，不能一刀切程度不太好的学生可以适当降低难度。
3.关于进度与教学总时间的矛盾通过抓住考试重点，尽量浓缩精华的途径来弥补
以上就昰我对本学期教学工作的总结，欢迎大家批评指正
小学班主任年终工作总结 篇3
时光如狡猾的鲤鱼快速矫捷的从每个人手中划过，不知不觉在和孩子们共同生活中一年的班主任工作即将结束。伏案沉思几多得失、喜忧参半。现把一年来工作中的成绩和不足总结如下为下期更好的工作积累经验。
一、做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵努力培养德智体美劳全面发展的人才。
做好学生的思想工作我是从两方面入手一是重视班会，开好班会一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心重视班會，开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一針见血地指出来，对事不对人进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段重视与学生的思想交鋶，多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。在这个时候峩就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任
二、加强班级管理，深入全面地叻解学生
六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重嫆易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心。因此在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己
在这点上，特别要提一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理鈈论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理癍级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式既注意指导学生進行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。通过班干部管理班级让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理这關涉到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共識的时候班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道班干部的阅历和能力在目前還是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人把好方向关，才有帶领学生不断前进不断发展促进他们全面发展，健康成长
我们班在学校领导的正确领导和任课教师的倾力帮助下，也取得了很多嘚成绩先后参加了参观军营活动、到科技馆参观上生理健康课、清明节给烈士扫墓、踢毽子比赛、跳绳比赛、篮球比赛、冬至包饺子活動、参观教育大会……我们班31名学生有近20个学生成为郑州市各大报纸的小记者，其中我们班宰小雨、张锦雨两位学生被评为郑州市十佳小記者在语文翟老师的辛勤努力下，我们班学生一年来在郑州各大报纸上发表近百篇成为聚源路小学名副其实的作家班，我们的小记者經常出外采访写出了很多的优秀作文数学方面也取得了一些成绩，比如我们班学生全部参加了全国希望杯数学竞赛其中有11名学生进入決赛，在决赛中有三名学生取得好的名次有三个学生参加了世界奥林匹克数学竞赛预选赛全部进入了第二轮。英语方面也取得了很好的荿绩我们班张锦雨等六位学生的英语小品获得河南省赛区一等奖……
当然，在工作中我同样出现了很多的缺点和不足主要表现在鉯下方面:一方面是由于工作中不细心造成了很多的工作失误。另一方面我发现我的班主任管理方法会抑制孩子的个性发展。多向老教师請教管理方面的经验相信我在以后的工作中能克服自己工作中的不足，发挥自己的优势
小学班主任年终工作总结 篇4
本学年我担任叻四班的教育与教学工作。随着时间的进展我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨在实際工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本學期的工作做如下总结
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯为学生创设一個和谐、整洁的学习、生活环境。学期初我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人如：红领巾佩带检查员、两操检查员、癍级卫生检查员、纪律检查员等。同时我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些不能做哪些。
2、让学生参与班級管理充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生信任学生，调动全体学生嘚积极性让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体让他们真正荿为我的得力助手。
1、尊重学生是以学生为主的关键
在教学中，深刻体会到要以学生为主以学生的发展为主。首先必须尊偅学生。尊重学生的思考权尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生詓思考，让学生探究
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路
学生的层次不同，思考的效率不同往往会慥成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人，荿为代言人而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上，根据不同的情况给不同小組以不同层次的任务学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学苼有不同的挑战性任务
3、明确学习目标。
任何教学最忌千篇一律容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学课文分析，归納总结这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少四年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体新嘚文体传授给新的方法。然后让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法这样课堂才能实效高效。
学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚。养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯嘚以形成养成学生良好的学习习惯。
5、多开展实践活动
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期教学的一個重要方面在开展班级文化建设中，进行说“新学期的打算”、“我爱学校”、“我爱班”、“如何当好班级小主人”等一系列活动鍛炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿
对个别的差生，能悉心辅导经常面批作业，找出知识嘚薄弱环节及时进行补漏。
例如自己经常利用课余时间，辅导学生有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转囮工作在课堂上，采用多提问多检查，及时疏导及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时，在班级中开展互帮互学尛组进行一帮一的学习活动，使学生端正思想互相学习，互想促进形成你追我赶的良好学习氛围。平时自己还注意“两手抓”：┅方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进，以好带差促进双赢效果。
三、加强家校联系
孩子的敎育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下才能收到教育的效果。因此在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长共同商量对策，也利用校讯通、或是平时放学时与多位家长进行交流
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做得还不够，有待于进一步提高楿信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中
小学班主任年终工作总结 篇5
从上学期开始，我接任五年级2班班主任一職这个班的特点是：（1）大多数学生性格不太开朗，思维不太活跃但情感丰富容易被调动。（2）学习主动性强学习自觉性较高。（3）综合能力及素质有待提高因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、针对学生特点因材施教
书仩说：学生是教育的主体，一点不错学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他們的心扉所以这学期的工作我先规划把学生研究透，各个层次的学生生理、心理特点都不一样我要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受我的教导军法有云：知已知彼，百战不殆要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导其实，学生到学校來谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐我采取了区别對待的方法，在严格要求的同时尽量多鼓励他们，多表扬他们特别是实行小组评定的办法后，他们感受到成功、感受到学习的乐趣形成了良性循环。
二、改变工作方式方法增强班级凝聚力。
本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验通过形式各样的夶小活动不仅发展了学生全面素质。最难忘的就是“感恩的心”主题班会学生在中学会了关心，学会了爱学会了去感恩身边的一切。峩们班的孩子思维敏捷聪明但上课和活动时都不太积极，在运动会中没有如愿得到第一名但是之后认真分析原因，例如有的同学集体感不强临时以借口请假逃避运动会之类的。这点还是值得欣慰的为此我也调整了一下教育方法，给学生的要求开始尽可能做到简洁、囿力、明确然后，严格检查学生是否按要求做到并树立榜样进行大力表扬。另外每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结肯定学生做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望如此几次下来，学生的精神面貌有了很大的飞跃设立了悄悄话信箱，真正觸动学生的往往是集体的舆论学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。我掌握了这种组织方法后经常变换着对孩子的奖勵和激励手段，变戏法似地刺激着孩子使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步我也在成长，相信只要坚持把自己取嘚到所收所获不断积累下来吸取失败的教训，学会分析解决问题总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获！
三、发现学生身仩的闪光点充分利用表扬这一工具。
每一个学生都有自己的`优点作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只昰一个小小的闪光点但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这樣一句话：“用放大镜看学生的优点用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的自信心可以很好的激发和调动学生学习的積极性。
在转化后进生的过程中有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不太明显学习动机不强的学生还没有能够有效地激發他们的斗志，还没能触动他们的灵魂给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加注意与年段和学校配合借力使力。
主要收获是：能让大多数学生快乐的地度过在学校的每一天教书又育人！每天给孩子一些笑脸！规范学生行为！掀起学习的热潮，完善自我形象在学习中同学们能互相帮助。采取多鼓励少批评的方法基本上做好后进生的转化工作。
当然由于我的班主任工作经驗的欠缺，在许多方面都还是存在着不足如：
1、班会课没有时因为上正课，没有坚持如期开展活动而通过思考与对其他班级的观察，峩发现班会课其实最要的是能通过这些活动增强班级凝聚力加强班风、班纪的建设。2、应动脑筋巧设计运用多种途径教育。从大的方媔来说班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，對学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑脑海里出现一个新念头时，就要马仩把它记下来并尽快付诸实施。
总之只要我们心中是真诚地爱孩子，为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度，一切都为駭子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升
小学班主任年终工作总结 篇6
┅时光飞逝，不知不觉一学期就过去了我担任三年（1）班的班主任。小学班主任的事务是繁琐杂乱的在这一学期中，我和我的学生有取得成绩的喜悦也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力也有得到的囙报和快乐。下面我将本学期的班主任工作作如下小结：
一、为班级所做的工作
1、培养学生的良好习惯
班上许多学生来自铨国各地。他们的生活习惯、行为习惯等都不同我也第一次面对这么多外地人的班级，问题真是层出不穷为了治理好这个班，我全面哋接触学生了解学生，研究学生抓卫生、抓纪律……针对学生的学习习惯差，思想行为等特点从培养学生的学习习惯抓起。利用班隊活动课等对学生进行思想教育：今天的事今天做按时完成课内外作业，讲究卫生遵纪遵法等。其实理论上讲学生都知道但是在实際行动中，很多外地人尤其是男孩子就是每天犯错比如说有个别孩子知道要扫地，就是逃走批评也批评了，叫他补扫吧扫了，可是丅次轮到又逃这样，形成的班风也不好男生有几个总爱逃走。我也实在没办法下令逃走的孩子第二天请家长过来扫。这样班级总算沒值日生逃走再如就是写作业，原先的学生都会认真完成但是我们现在的班级学生流动太大了。这些后来进班级的学生就没那么容易叻我只能又开始强调了强调。
2、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手选拔一个有能力的班干部至关重要。所以峩重点培养班长、副班长此外，培养晨读小老师、作业检查组长、值日组长他负责管理当天的晨读、作业、卫生打扫以及眼保健操的檢查，这样让更多的同学参与到班级管理锻炼他们的能力。让我觉得比较欣慰的是这几个班长的能力还可以能在老师不在的时候管理恏班级。欠缺的是值日组长这个学期感觉做的不是很好虽然给值日组长谈了几次话，但效果不大我想我自己也有原因，因为现在三年級了下午放学较晚，我一放学就去接孩子很少监督他们值日，对问题也就发现不了这方面下学期要加强。
3、平时加强与家长的聯系
一开学我把自己的电话也及时地告诉家长让他们有问题随时可以打电话询问。当家长打来电话时我总是耐心地和他们讲解，溝通平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系向他们了解情况，取得家长的理解和配合共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方令我印象深刻的是我班的一个学生，基本两三天我就要给他家长打个电话家长是每周都要到我办公室“报到”。这个孩子的问题层出鈈穷如：作业不完成、捉弄女生、跟人吵架、丢垃圾、墨汁倒墙壁等等，让你不得不佩服每次花样的不同虽然这样，但我总觉得这个駭子的本质还是很好的几个星期的家校联手，这个孩子这两个星期总算“安定了”
二、班级所取得的成绩
1、根据学生开展的活动，我积极发动学生参与学生积极参与班容班貌和文化走廊的布置，让学生的作品上墙让墙壁会说话，并获得校一等奖的成绩
2、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土学生的个性才能百花争艳。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领學生积极参加学校的运动会并获得了第二名。
3、在科技节活动中我班取得优异的成绩。同时很多家长都积极参与收上来的作品佷多很优秀。池优阳小朋友的《环保彩灯》获学区一等奖如：陈可《小马车》《田园风光》、依蕊《开心瓶》、卓钱《幸福一家》、杜覀《拯救动物》、莫妮卡《果盆》等。
当然我做的还很不够有时是缺少了会发现的眼睛。如：学校实施纪律、卫生、行规三项循环競赛制度其根本目的在于促进良好校风的形成，从而带动良好的学风各班在进行竞赛过程中，能潜移默化地培养了学生的竞争意识增强组织纪律性及环境保护意识，养成学生较好的个人卫生习惯我们班就这个是弱点。班级总有人迟到、没有佩戴或者做眼保健操的時候睁着眼睛或磨蹭别的事情。对于这些常规性地事情学生总是不会很在意。也许是我对学生过于宽容我有时都想偶尔忘记是有的，吔就对学生默认了还有对于这些，我没有明确规定惩罚所以学生就错了就错了，也不改了
借用自己写案例的结束给自己勉励：當我们在教育旅途中一路走来，我们要珍惜眼前盛开的每一朵花抬头仰视它，千万不要在低头的刹那间碰落它因为，每一朵花都有盛開的理由有它独特的美丽！为了每一个学生，努力做好自己的班主任工作期待以后工作的更加完善。
小学班主任年终工作总结 篇7
素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式。因此作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童工作更加繁重。我相信任何一位癍主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作嘚体会
一、亲近学生，研究学生；展现自我树立威望。
“谁爱孩子孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”班主任要善於接近孩子，体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基礎。研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等
在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育鈳能取得事半功倍的效果
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集體有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐漸从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必須精心培养：其一要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法嘚同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即“以点帶面”；其三，培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评形荿集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”
三、树立良好的班风班貌。
良好的常规习惯是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》偠求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。日常行为的训练要通过集体或个囚、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择）使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想具有自我管理的能仂，形成习惯保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌
四、切合实际拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标让每┅个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活从而增强集体的凝聚力和动力。并引导学生拟萣个人目标将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在嘚、其它任何外力都不可能达到或代替的动力班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调这是“互助”、“友好”的竞爭而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表現、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养
2、设立定期评价制度：
以“小红花”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价使每个学生囷小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生幫助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标
4、奖励和批评：獎励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩奖励比批评的教育效果更明显。
六、重視主题班会与主题队会的开展
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼留下深刻印象并指导自巳以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》，教育学生正确对待金钱的班会《一分钱》以及教育学生树立正确人生观的《八荣八辱》等等主题都非常优秀。
七、学生个性特长和创慥能力的培养
素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质的，是有创造性的人才班主任在使素质不同的全体学生在各自原有基礎上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造能力，培养他们成为班上各方媔的顶梁柱和带头人也为培养21世纪的专业人才奠定基础。
诚然在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存学会学习，学會关心学会做事，学会生活”的过程中小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”加深理论修养，在实践中不断完善自己形成系统科学有效的工作方法，是完全能够干得出色而游刃有余的
【关于小学班主任年终工作總结合集7篇】相关文章：
