"点体动成什么线,线体动成什么面,面体动成什么体"怎样讲请它们的关系


笔尖在纸上滑动就会留下痕迹,这说明了点体动成什么线;打开扇子时随着扇骨的移动形成一个扇面,这说明了线体动成什么面;直角三角形绕它的直角边旋转一周便形成一个圆锥体,这说明了面体动成什么体

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1.点体动成什么线: 流星落下时在天涳留下充满幻想的线

笔尖在纸上移动能划出一条线

2.线体动成什么面: 漆帚漆帚可看作一条线,它在墙上一拖就是一条宽宽的面

用长方形戓其他图形的一侧,绕抽转一圈可以得到一个图形

汽车在雨中行驶,雨刷器来回摆体动成什么面

3.面体动成什么体: 把一个硬币竖立起来,在轻輕的转动,就成了一个球

把长方形纸片沿轴旋转一周,会产生圆柱体的像

医用注射器活塞的底是一个面抽动活塞,活塞底上移经过的地方就由药水补充,药水所占的地方就是活塞底的面经移动所形成的体

?认识几何图形的基本元素:点、线、面;点、线、面

?认识到点体动成什么线线体动成什么面,面体动成什么体;

经历从几何体中寻找点、线、面的过程借助实例,通过

察、实验、举例等数学活动便抽象为具体,发展抽

提高热爱几何的热情激发学习兴趣

重点:理解几何体的基本要素以及点、线、面、体

难点:是对“点体动成什么线、线体动成什么面、面体动成什么体”的

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