1 . 商、西周、春秋时期“士”为贵族阶层，多为卿大夫的家臣春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统稱战国时的“士”，有著书立说的学士有为知己者死的勇士，有懂阴阳历算的方士有为人出谋划策的策士等。士阶层的分化

A．推动官僚政治的形成

B．导致土地私有的出现

C．成为百家争鸣的根源

D．有利于推动社会转型

更新：难度：0.65题型：单选题组卷：219

2 . 春秋战国时代贵族敎育的内容如六艺之学，通过孔子这样的士人传递到一般社会。“有教无类”的教育原则让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。贵族文化的下移

A．反映了世卿世禄的贵族政治彻底结束

B．导致了百家争鸣局面的形成

C．使儒家思想成为了中国古代主流思想

D．促进了传統文化的继承发展

更新：难度：0.65题型：单选题组卷：290

3 . 孔子曾说：“谁能出不由户何莫由斯道也？”孟子也说：“仁人之安宅也；义，囚之正路也旷安宅而弗居，舍正路而不由哀哉”董仲舒也认为：“夫仁人者，正其谊不谋其利明其道不计其功。”据此可知三人嘟

A．代表了中国古代的宗教信仰

B．承认和信奉仁义之道

C．体现了不同时期儒家思想的治国之道

D．提升了儒家思想在当时的地位和影响

更新：难度：0.85题型：单选题组卷：116