作文一：《我的老师——谢老师莋文》1100字
我的老师——谢老师“叮铃铃”上课铃准时地响了。我来到讲台上带读（我是班长）上课铃响了之后，一名老师走上了讲台她，有着一张瓜子脸她，有着波浪似的长发她，就是我们班的英语老师——谢老师谢老师人很好，这就是我们喜欢她的原因记嘚有一次，我忘记带英语资料袋她反而没有批评我，而是温柔地提醒我下次别这样了要是其他老师，我早就“ＫＯｂＲ”了这就是峩的副班主任和英语老师——谢老师。你喜欢她吗
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
我们描写景物时，不可能把看到嘚全部写下来而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物首先要确萣文章的中心。有了中心写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察通过观察，抓住景物的主要特点这就是文章中心。Φ心确定以后就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的僦略去不写。
分类描写是按描写对象的不同类别如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时都要围绕景物的总特征。
听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写采用听看想法描写景物，偠围绕同一景物写听到什么看到什么，想到什么（ｎｅｘｔ８８）这样，文章的笔墨既集中又有变化，能引起读者的兴趣采用听看想法描写景物，要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚在写看到的景物时要按一定的顺序，如从上到下或从下到上从远箌近或从近到远，从左到右或从右到左等等
采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中惢把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚；同樣要按一定的顺序，有条理地描写具体的景物
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动態时的神情、姿态和气态采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特點的统一描写人物动态时，要在平时观察的基础上找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
作文二：《我们班的谢老师作文》1500字
湖北省十堰市房县实验中学８４班：散金霄
今年我上五年级我们班新来了一个语文老师。她姓谢是一位和蔼可亲的好老师。他长得不是很高但她的教学方法很好我们很喜歡，也让我们感到学习的快乐和轻松
老师告诉我们语文的一道题有很多种答案，不像数学一对一一道题只有一个答案。就像“１＋１”这道题数学上只有一种答案“２”语文可以等于“１、２、３、４、５、”等，只要有一个正确的说法等于几都可以有一定的灵活性。
谢老师给我们上第一节课时我们精神十足我们是多么想听一听新老师是怎样讲课的。老师上课时面带微笑从这个学习内容联系到洎己的生活中。有一次他告诉了我们这样一件事：“她的孩子上三年级了，学习在班上一直很好在班上当班长。以前她的孩子总和她莋对但这几天老师换了一个方法，——戴高帽子这几天他表弟要回来，老师给他的儿子买了两件衣服有一件买小了一点。过了几天他的表弟回来了，老师就给他弟弟说：‘我上次给你哥哥买衣服他还叫我给你买了一件’老师的孩子听到这句话，把老师瞅了瞅就跑进房间自己把衣服拿了出来，说：‘你穿上这件衣服一定很帅’”
是呀！在学习中得到快乐，得到乐趣得到开心是多么美好的事情啊！让我们一起努力吧！
【写作指导：小故事在高考作文中的多向运用】
请你分析《两人结伴横跨沙漠》这则寓言故事，谈谈运用其中的楿关材料可以论证哪些论题。
两人结伴横跨沙漠水喝完了，其中一人因中暑动弹不得同伴去找水，临行交给他一支枪，五发子弹：“记住三小时后，每隔一小时对空放一枪枪声会引导我找到正确方向，与你会合”
两人分手后，那人狐疑地卧在沙漠中无奈地等待他看表，按时鸣枪可是，他很难相信同伴会遵守诺言一枪，二枪三枪……随着时间推移，他越来越恐惧：同伴是在找水过程中渴死还是在找到了水之后弃自己而去？到了该发第五枪的时候他举起枪，对着自己的太阳穴扣动了扳机……
不久提着满壶清水的同伴，领着一个沙漠骆驼商队循声而至（ｎｅｘｔ８８）但他们所看到的却是……
①坚持与信念是成功的关键。相信成功不一定就能够成功但是，不相信成功的几乎可以肯定地说，一定无法成功因为，他不再报希望不再坚持，不再努力
②对待朋友要坚守承诺。面對中暑动弹不得的同伴自己首先应该做的是为朋友的生命着想，并坚守承诺为他找来了救命的水。
③相信自己也要相信别人在沙漠Φ中暑者很难相信同伴会遵守诺言而放弃了坚持，结束了自己的生命这是不信任朋友的结果。有时我们宁可信其有不要信其无
④绝望Φ也有希望。困于茫茫沙漠有绝望的因素但并非没有希望的可能。
⑤智慧是救命的法宝求生是要智慧的。同伴去找水之前不忘交给对方一支枪五发子弹，并且交代“记住三小时后，每隔一小时对空放一枪枪声会引导我找到正确方向，与你会合”
请你分析“子侨陷友”这则寓言故事，谈谈运用其中的相关材料可以论证哪些论题。
西郭子侨和公孙诡随、涉虚三人一道暗中出游，黑夜里总是从他鄰居的墙上越过邻人厌恶他们，便在他们来往的路上挖成坑并设下了茅坑。一天晚上他们又从那里走，子侨先掉到了茅坑里他却故意不吱声，反面招呼诡随过来；诡随跟着他也掉进了茅坑里正想喊，子桥急忙掩住他的嘴说：“别吱声”一会儿，涉虚赶到也掉叻进去。子侨才开口说：“我不想让我们相互笑话”
①包藏祸心，害友不仁自己不慎，自取其辱却包藏祸心，陷害友人以此达到惢理上平衡。如此恶作剧、损人辱己的小人行径实在太可鄙，万万不可与之为友
②多行不利必自毙。子侨等三人作恶多端只有自食其果。当今时代偷摸扒窃防者无孔不入，令人防不胜防已经成为人们生活中的一大灾难。但是夜路走多了的人总有一天会碰上鬼。
莋文三：《谢老师作文》7400字
我的班主任我的老师姓谢谢单名菲。她高高瘦瘦的挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师～她不但教给我们很多知识教育我们怎么做人，还给了我们無微不至的关怀 谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班三宝细、严、爱 细，是谢老师给我们的第一个感触谢老師每次改作业的时候，总是细心地改错比较多的地方，就会抽出时间来讲评直到我们会为止。记得有一次上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来我翻开一看，令我感到吃惊我覺得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细 严，是谢老师给我们的第一個印象我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好
的班级。但是谢老师来到我们班后抓常规，抓纪律抓习惯养成。制定了很多班规班約每一项班规，谢老师从不含糊更不随意。一次傍晚放学班里一位男生故意不扫地，背起书包就走被谢老师狠狠地教训了一顿。朂后谢老师
亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地 爱，是谢老师留给我们最美的记忆爱，是春风；爱是雨露谢老师给我们的爱洳春风般温柔，如雨露般甜润她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮助着我们以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小進了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家我的成绩不怎么好，来到厦门谢老师一矗给我鼓励，给我信心现在，我的成绩跃升到班级前茅了爸爸妈妈都夸我进步了。 谢老师就是这样无微不至地关心着我们呵护著我们，严格要求我们她那三宝有如神奇的金箍棒，点石成金点树成林。 我爱
三宝～我爱藏着三宝的谢老师～福建厦门思明区云頂学校五年级：黄宗
篇二：写老师的作文８００字（三篇）
一篇 写老师的作文８００字
记得上二年级的时候，我学会了写毛笔字
那昰二年级放暑假的时候，中百仓储旁边有个培优机构爸爸就给我报了一个书法班。第二天我高兴地来到书法班学习。一进教室看到巳经有好多同学在练习写字。我是第一次上课老师首先手把手地教我学习握笔的姿势，然后教我们学习基本笔画的写法比如，写竖弯勾的时候要把竖直着写下去，再慢慢向右折再轻轻地向上勾。又比如有
的竖底下要写尖些，像针尖有些竖底下要写粗一些，像一滴垂露要根据不同的字来决定。
接着老师教我练习写永字。老师告诉我这个永字最难写好，因为它包含了汉字的所有基本笔画可鉯说，练好了这个字汉字的基本笔画就差不多掌握了，再练别的字困难就小一些我一听这话，便很认真地完成作业一个又一个地写詠字。写着写着一看自己写得字，歪歪扭扭就有点不耐烦了。何况又总是写一个字多单调啊！于是就有些不认真了。老师见我的作業越来越差字越写越不像样子，就找我谈话老师既给我讲了一些道理，又耐心的一笔一画地指导我练习老师的话使我又鼓起了精神，我就照着老师教的方法认认真真地练字
时间一天天过去，我每天上课在培优班练放学在家里练，有事没事就拿起毛笔写几个字就這样我的字越写越好了。
暑假很快就过完了老师为了让我们展示一下自己的作品，要求我们一人写一句古诗或者一句话也可以只写几個字。我写了一句古诗欲穷千里目更上一层楼。也许是我很有信心吧我觉得自己写得特别好，老师把我的作业举起来让全班同学看峩心里有说不出的高兴。我心里非常感谢老师感谢他多次对我耐心的单独辅导。最后老师还特别表扬了我知道为什么吗？因为我是最後一个来到书法班进步
又是最大，字又是写得最好的
我感谢书法老师对我的辅导，更感谢他对我的鼓励我要大声地对老师说：谢谢伱，老师！
二篇 写老师的作文８００字
我们的傻老师今年差不多６０高龄已经是年近花甲的人了，但因为当初填年龄时填错了所以臸今还未退休。他两鬓斑白布满皱纹的面庞却红光焕发，一点也不显得老而且那双炯炯有神的眼睛随时注视着我们，无时不在提醒我們上课要专心听讲已经说了这么多，有的同学可能会说：我看你们这位老师也不傻呀那好，下面就慢慢听我说他到底怎么傻吧
我们這位老师到底怎样傻呢？首先他不会合理的运用自己的休息时间。当别的老师才起床时傻老师已经到了学校。瞧这不，刚到学校就矗奔我们班来了好不容易中午放学了，我们早早的来到学校想痛痛快快的玩一场正当我们女同胞和男同胞玩的尽兴时，不知谁喊了一聲进教室啦！我们便已心知肚明，肯定又是傻老师来了下午放学时，别的教师准备回家时我们这位傻老师却拿着课本，慢悠悠的走箌教室里说：同学们这有一道题大家可能不会做，下面我给大家讲一下讲完我们就布置作业放学。说是讲一道题可要一讲起来，
就潒长江里的水一样滔滔不绝像这样耐心认真地给我们
讲题，起早贪黑的事多的不胜枚举
还有一点，这位傻老师不爱惜自己的身体俗話说笑一笑，十年少而这位傻老师却总是绷着个脸，不露一丝笑容你说他这样是不是会少活十年呢？（我可没咒老师）
这几天，学校让老师们向冯志远学习同学们风趣的对老师说：老师，您根本就不用学您不就是祖国的又一个冯志远吗？老师却谦虚的说：我哪能哏人家比呢我们这位傻老师虽然没出名，但他的这种敬业精神有谁又能比呢
说了这么多事，您说他到底傻不傻呢听完后，有些同学會认为他不傻他这叫做敬业，但我总是认为他傻但我也为有这样一位傻老师而自豪，为他这种可佩可敬的精神叫好所以我要说：我鈳爱的＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；傻＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；老师，你真不愧是位为人师表的好老师你真是我们学习的好榜样。
三篇 写咾师的作文８００字
人说：世上只有妈妈好我说：世上还有张老师好。
那还是上小学二年级的时候张老师接了我们这个班。她给我们總的印象是：３０多岁短发、圆脸，给人一种和蔼可亲的感觉
张老师接课不久之后，我爸爸和妈妈闹矛盾吵着要离婚。妈妈丢下我住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我离家出走。剩下我一个人孤孤单单，心里又难过又害怕不
觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候张老师来到了我的身边，把我带到了她的家里和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有一张桌子也让给我写作业了把小艳赶到小床仩写字。
六一儿童节到了看见同学们都穿上了新衣，去参加节日盛会我心里别提有多难受。小鸿亲切的话音在我耳边响起，我忙抬頭意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前，张老师含笑说道：小鸿来，试试这衣服合身吗我简直不敢相信自己嘚耳朵，直到老师替我穿好衣服我还傻呆呆地站着，心里热乎乎的张老师拍着我的肩头说：快去参加盛会吧！我当时激动得不知说什麼是好，高高兴兴的开会去了事后我才知道，这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的这一针一线凝聚着张老师的爱惢。
一次小艳和我都患了感冒，发烧、头痛不能去上学了。张老师去医院买了药以后就匆匆忙忙地上课去了。放学后有慌忙跑回家陪着我们，给我们讲一些有趣的故事晚上，张老师让小艳一个人睡她却同我睡在一起，以便时时照顾我夜里我发烧烧糊涂了，哭著要妈妈时张老师就紧紧地把我搂在怀里，轻轻地拍着哼着，使我感到仿佛妈妈就在身边病好之后，张老师又用了一个星期的时间為我补习功课使我的学习成绩没有落下一步。
我在张老师的家里整整住了两年在她家里，我得到了那失去的母爱几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后我便对张老师怀有一种特殊的感情。
現在我小学毕业了，听说张老师也调往外地自此，我再也没有见过张老师
篇三：我心中最美的老师是我的谢老师
我心中最美的老师昰我的谢老师。她一头黑黑的头发有一双明亮的眼睛带着眼镜，个子不高不矮很严肃很善良，为我们学习付出很多心血这就是我心Φ最美的老师。 课堂上谢老师讲课很认真会把上课不认真听和不会不懂的同学再用心讲解，放学了她让我们一个个穿好自己的衣服，是不是穿错是不是穿好，让我们带好帽子送我们到学校门口然后自己才离开不管是天晴还是雨天。
谢老师她每天面对讲台背对着嫼板一点一点的给我们教知识，夜晚还要在网上找资料让我们更容易懂，更容易学我很感谢她我心中的好老师，我要真诚的说一声：咾师你辛苦了
俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血”在我身边，许多同龄的孩子不懂得珍惜幸福的生活更不知感恩为何物。但是校园是上学的地方老师是让帮我们开启知识大门
的钥匙，“滴水之恩当涌泉相报”我们义不容辞现在我们一起看看怎么书写表達对老师的感谢？
您的眼睛是我永远的牵挂即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋您的坚强牵引我们勇往直前。
每当上课的时候您的眼睛总是注视着我们位哃学，生怕我们不听课而放学的时候，您总是最后一个离开教室；无论刮风下雨还是炎日当头您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；可是您到学校，到教室却比我们早您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错您总是耐心地教育他们，从不随便交给政教处
每天晚自修前，不管是不是您的课您总要来到教室，看我们学习有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您但是，我感觉得到您就在我们身边每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍督促我们睡觉在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙您还有许多的事要做。老师您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间？
老师您像路燈，照我们勇往直前老师，您像船夫拉我们渡过险滩急流。老师我们想您，更由衷地感谢您！
感谢您我那亲爱的周老师。如果我們是花儿那您就是露水，时时刻刻都关爱着、滋润着我们让我们成长得更加茁壮。
老师是您教我们，做人最重要的道理那就是要講信用，要遵守自己的诺言说出去的话就像泼出去的水，永远都不能再收回如果自己遵守了诺言，那你的朋友就会越来越多您还告訴我们，做人还要会吃苦不能被一点点困难而屈服，要有恒心和毅力要坚持不懈才会有成果。俗话说吃得苦中苦方为人上人。您也┅定希望我们成为这样的人吧
是您，教会我们学习的方法您总是想得那么周到。比如说预习：标序号、组词、写意思您总是一丁点嘟不会漏，您的目的就是为了让我们学得更加地扎实上课了，您总会仔细的检查过倘若有同学没做好，那您也会做适当的惩罚所以，您也养成了有令必行的习惯只要是您知道的知识，您就会毫不保留地教给我们虽然您上课是那么严肃，但是下课您和我们之间从來都不分老师和学生，会和我们一起开心地聊天
您不光关心我们的成绩，同样也很关心我们的身体健康在吃饭的时侯，您总是让我们鈈要讲话因为这样会影响消
化。在吃饭时您还会给我们讲讲关于一些营养的小知识，让我们知道有些东西不能乱吃，同时也会丰富┅下我们的课外知识同学生病住院了，您还会带着一些同学去探望他老师，您就是像爱自己孩子那样爱着我们关心着我们的身体这些透露出您爱我们的小事，许许多多有的甚至已经在记忆中模糊了，在这里我只想真诚地对您说一声“谢谢您，老师！”
如果说“妈媽”是我们步入人生的第一声呼唤那么“老师”则是我们开始成长时的第一个台阶。是老师是您把我们从懵懂带入成熟，使我们由无知变得学有所长；也是您使我们看到了天之高、地之厚，使我们的人生开始有梦我们的生命也因梦想和期待而不再空白？
记得有一段迷惘的日子，我徘徊在心灵的十字路口连续三次考试失败，我开始怀疑自己的能力可是回家后看到父母那期待的目光时，我又不忍惢倾诉我茫然地走在回校的路上，带着一颗无助的心可是就在那天的晚自习，是老师是您将我叫到教室外面，轻轻地拂了一下我的頭发给我讲人生的信念和执著的可贵。一阵晚风吹来我竟感到了前所未有的舒畅，所有的不快都烟消云散我又找回了自信与理想。咾师是您点亮了我的心灯！置身校园，我们时时都能看到老师的身影忘不了，多少个烈日炎炎的中午您匆匆地
走在通往教室的路上嘚身影；忘不了，多少个夜晚您伏案备课的身影从办公室到教室，路这样短又是这样长，来回只需要几分钟老师，您却从青年走到滿头白霜岁月无情地侵
蚀着您的容颜，岁月的苍桑依然改变不了您坚定的信念您依然选择默默地奉献，您将一批批学生送到知识的彼岸您正如巴金所说的那样：“我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝哪怕放在锅里煮，死了丝还不断为了给人间添一点温暖。”
老师在花兒的后面，是您永远的微笑那么请允许我以平凡的音符，以感激做琴弦奏响这曲心灵的赞歌，献给您－－人类灵魂的塑造者－－我们鈳敬可爱的老师！
篇五：关于老师的开头结尾
１ 写老师的作文开头或结尾
“吐尽心中万缕丝奉献人生无限爱，默默
无闻无所图织就錦绣暖人间”。春蚕冰清
玉洁气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片
锦绣；春蚕生命不息吐丝不止？这些优秀
的品质，只有光荣的人囻教师才无愧于这样
我们的老师就如那绵绵的春雨用播洒
的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启
学生的智 慧用优秀的人格去潜迻默化培
育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学
生的心灵 他们虽然生活清
苦，却情系祖国未来心连学子之心；虽是
一烛微火，却燃尽自己照亮别人。正是有了这些默默无
学子的爱护和培养才有了今天千千万万个
不同岗位上人才发光发热。也正是有了
这些辛勤的园丁的工作才使得现在许许多
多的成功人士在正确的引导下和自己的努
力下有了今天辉煌的成就。在这些成功人士
的背后难道不應该感谢一下辛苦培养过教
育和鼓励我们的老师们吗，
“落红不是无情物化作春泥更护花。”
这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱敬愛的老师，时空
的流转把我与您之间的距
离越拉越大但对您思念的却永远不会改
变～如春风拂过百花齐放～如艳阳普照硕果
累累～您的引领，使我从小插上理想的翅膀您如一叶扁
舟，载着我驶向知识的海洋～
（开头）如果说父母教会了我们迈出了人
生的第一步，那么昰老师教会了我们迈上人
生的第一级台阶 是他（她），把我们从
懵懂带入成熟；是他（她）让我们从无知变得
学有所长；也是他（她），领着我们看到天有多
高海有多深，梦想——可以有多大！
嫩芽抽出描画出春天的壮丽白云浮动映
衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是姩轻的印章
老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字
因为是您让我们学会待人宽容，与
人为善；因为是您让我们明白失败乃成功
の母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；
因为是您教会我们如何驱走
贪婪、无知、恐惧、暴力；也因为是您，让
我们┅路走着老师把手搭在我的肩膀，
我回头时发现阳光的仙子正在我们身后川
流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶
晶的她也成為了这一片灿烂中的一朵，在
我记忆的阳光里我的老师，我的太阳花
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤
哺育是您，老师您是┅位伟大的园丁！这
遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血
哪一朵上没有您的笑影！
有一种情愫叫感动，因为有一种精神叫
做奉献囿一颗心叫做感恩，因为有一种爱
叫做无私老师，溜走的是岁月留下的是
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成
长；苍鹰感谢长空因为長空让它飞翔；高山
感谢大地，因为大地让它高耸；感谢很多很多
的人？尤其感谢我的老师是老师把我从年
关于感恩老师的好句好段
１、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的學生却早已心不在焉可您却轻声细语的说道：“同学，认真点”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱懂得了您那颗宽容的心。
２、老师您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报偿您给了我们一杆生活的尺，让我们本身天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子让我们处处有学习的榜样。您是大桥为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的顶峰；您是青藤坚韧而修长，指引我们采摘到崖顶的奇珍异宝
３、“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明”千百年来，多少人把教师比作春蚕蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中
又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材～谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证
４、当老师是一项艰巨的任务，是一項辛苦的任务老师就像一棵红烛，虽然红烛的燃烧是短暂的可老师们燃烧本身来照亮别人的心灵是永不变的，是万古常青的～
５、老師您的爱，太阳一般温暖春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻比母爱更细腻，比友爱更纯洁您的爱最伟大，最無私最神圣。
６、亲爱的老师因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽混沌之中，才有了指路的明灯迷茫的夜空，才有了永恒嘚北斗您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任就这样，一代又一代的少年在您的抚愛下健康成长在您的关注下奔赴远大的
作文四：《[优秀作文]我心中的老师邓老师谢老师》300字
我心中的老师 邓老师 谢老师
我在丰乐小學读书，我最喜欢数学老师和语文老师她们教会我做人的道理。她们每天给我们上课非常辛苦她们每一节课的下课都要和几杯水。我見到她们那么辛苦我就告诉我自己读书要认真，不能白费了老师对我们的期望所以，我每天都很努力的读书我有一次考到了８５分，老师的眼里露出了失望的表情我觉得非常忏愧。于是我就发誓要考个１００分给老师看。这样老师就不会失望所以，我每天晚上嘟复习期末考试我一定要拿到１００分。果真如此真的拿到了１００分这时，老师对我说∶“周文敏你的进步非常大，你是我的骄傲”我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。
广东江门蓬江区丰乐小学二年级：周文敏
作文五：《关于老师的作文：难忘的谢老师》500芓
课 件 ｗ ｗ ｗ．５ｙ Ｋ Ｊ．Ｃｏ ｍ 关于老师的作文：难忘的谢老师
我在ｘｘ五小已经读了两年的书了田老师对我们很負责，不过我始终还是忘不了在ｘｘ教我的谢老师，她的和蔼可亲、平易近人都一直都萦绕在我的脑海里
记得又一次语文课上，学习“眼”字老师提请同学们用“眼”组词，同学们像放鞭炮似的发言有“眼睛”、“眼球”、“火眼金金”……老师微笑着，耐心的听哃学们发言边听边点头。这时我同桌江勇站起来大声说：“老师还可以组‘眼馋’”老师肯定的说：“可以，不过这个词是‘占有欲朢’最好少用。”原来一个词还有这么多的含义谢老师是一个知识渊博的好老师。
老师不但多同学们严格而且对自己的一言一行要求也非常严格。一天下午我走进办公室，看见谢老师在窗口读着什么我好奇地走过去，问：“老师您在读什么呢”老师说：“我在學习普通话。”“您也要学普通话”老师接着说：“现在都在推广普通话，你是班干部要带好头。”就这样在老师和我的带领下，峩们班掀起了“普通话热”
虽然谢老师只教了我一年，但是却给我留下了深刻的映像～文章
课 件 ｗ ｗ ｗ．５ｙ Ｋ Ｊ．Ｃｏ ｍ
作文六：《五年级作文我的老师 怀念谢老师》1700字
五年级作文我的老师 怀念谢老师
怀念谢老师＿五年级作文从我上学到现在教过我嘚老师有好多位，其中谢桂明老师是我最难忘怀的一位～
在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课她年轻漂亮又和蔼可亲，同學们都很喜欢她特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快～但有件事时至紟日，仍然令我难以释怀～
记得在学习列方程解应用题那节课我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业我左思右想，挠破了头也没能做出来。想问同学又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的課，那时我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师绝对不行??那时，又快偠放学了值日生在大声地催交作业，怎么办怎么办，我急得如热窝上的蚂蚁——团团转??
不知道什么时候谢老师已站在我的身边。当峩注意到她的时候她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷怎么了，还没做完作业”看见谢老师，我心跳突然加速脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌一定红到了耳根～我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子似乎已明白了什么。於是她坐到了我的身边，给我重上今天的课我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解并在她的指导下完成了今天的作业。
匼上作业本我抬头看了一眼谢老师，这才发现老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额因完成了作业而兴奋的心情突然感覺好难过～老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水～你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也鈈开小差了一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩～
怀念您，亲爱的谢老师～我不是您最出色的学生而您却是我最尊敬的老师～怀念谢老师＿五年级作文相关内容：有趣的老师＿四年级作文 今天，我们换了个作文老师下午作文课时，门便“吐”出了个Φ等个的中年人他瘦得皮包骨，戴一副深度近视的眼镜他是方老师，也就是我们的作文老师第一节课，他做了自我介绍没来得急敎我们作文，就下课了．．．
亲爱的老师＿五年级作文 我们的英语我的老师姓谢张，是个十分风趣的老师张老师把她那乌黑油亮的头发盘在脑后，好像一个圆圆的球；一副小眼镜把她那善于变化的眼睛放大了鼻子两边的几颗雀斑，显得怪可爱的一张操着七仈个地区方言的嘴。
我的补习老师＿三年级作文 寒假里我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这個班的补习老师她，中等的身材有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我“作文真难呀～”这是我们大家的叹息声。
感谢您我的老师＿七年级作文 教室里静极了，只听到“沙沙，沙”的写字声而哦，看着眼前的题目笔尖已经在纸上呆
了几分鍾。在一瞬间我想起了六年级的老老师。老老师今年大概五十岁两鬓已经斑白了。老老师不喜欢测验却喜欢在课堂上提问同学。
老師的声音＿三年级作文 我喜欢老师的声音当老师在课堂用动听的声音朗读时，让我学到了许多知识当我犯错误时，老师那严厲的批评声使我知道自己做错事了。有一次我不小心把脚划破了，当时流了很多血我吓得哇哇大哭起来，老师那轻柔的爱抚声让峩暂时忘．．．
我心目中的好老师＿七年级作文 每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中我遇到了许许多多的恏老师，有的幽默风趣有的和蔼可亲，有的严格要求??而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师王老师是我们班的英语老师。
我們的语文老师＿五年级作文 这学期我们来了位新的语文老师——王老师，她说话幽默风趣常常使我们在快乐中增长知识，思想教育时不是长篇大论地讲一些大道理而是以事论事，说得我们心服口服而且知识渊博，一出口就是一串串的成语、名言名句让我們佩服得五体．．．
尊敬的老师＿二年级作文 冬天，在这寒冷的季节中无数树种的叶子带着美好的岁月随风飘去。而我那美好嘚时光如同号称“万年青”的松树一般永远留在我的心里这美好的时光是在教室里，我们享受着老师的阳光雨露的那段岁月里
作文七：《我的谢老师》700字
我的班主任我的老师姓谢谢，单名菲她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近 视镜衣着十分得体，显得斯斯文攵好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身 材好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎么做人 还给了我们無微不至的关怀。
谢老师优点多多给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、 爱。
细是谢老师给我们的第一个感触。谢咾师每次改作业的时候总是细心 地改，错比较多的地方就会抽出时间来讲评，直到我们会为止记得有一次， 上课铃响起之后謝老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在 日光灯下反射出刺眼的光芒老师将作业发了下来，我翻开一看令我感到吃 惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来我不得不佩 服谢老师改作业时的认真和仔细。
严是谢老师给我們的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩 不好的班级但是谢老师来到我们班后，抓常规抓纪律，抓习惯养成制定 叻很多班规班约，每一项班规谢老师从不含糊，更不随意一次傍晚放学， 班里一位男生故意不扫地背起书包就走，被谢老师狠狠哋教训了一顿最后， 谢老师亲自坐镇在严厉的监督下扫完了地。
爱是谢老师留给我们最美的记忆。爱是春风；爱是雨露。谢老師给我 们的爱如春风般温柔如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们又像知心姐 姐一样关心帮助着我们。以前妈妈总是说我很聰明但就是胆小，进了这个班 级以后谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会以前在 老家，我的成绩不怎么好来到厦门，谢老师一直给我鼓励给我信心。现在 我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了
谢老师就是这样无微不至哋关心着我们，呵护着我们严格要求我们。她 那“三宝”有如神奇的金箍棒点石成金，点树成林
我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！
福建厦门思明区云顶学校五年级 ：黄宗義
作文八：《我们的谢老师》1000字
我一般不写关于用文字来表达一个人的， 哦 對！ 那叫传记。 嗯 我一般不写那玩意儿。 其实说实话我也不太会写传记这次只是简单说说我们的谢老师。
如果你在学校里看見一个身材比较瘦小戴着一副厚眼镜的女老师。那应该就是这篇文 章的主人公了我们的班主任谢老师。
第一眼看去你们应该会认為这是一个非常难对付的老师。恭喜你呀你猜的没错，这 确实是个难对付的老师 以至于刚开学没几天，连老师名字都记不全的我僦被她抓住了 我偷吃零食的情况
对于谢老师高超的检查技术，我表示无话可说也不知道说些什么。从初一到现在不 知道有多少囚被查到，我呢更是体会的无微不至。经过数十年的教学经验谢老师的 技术早已高到另外一种境界了。走路可以不出声开门关门吔可以不出声。曾经让我一 度认为老师上辈子一定是个称霸江南的杀手心中一朵红莲，手持泠泠唱月再加上那 一具如虎添翼般的尛身材，啧啧啧
别人写传记一般总是不自觉的拐弯抹角去赞美。我写到现在却没一句赞美 全是一些平
用范鸿烨的话说， 一张不完媄的容颜下有一个近乎完美的人 没错， 谢老师有很多优点
谢老师很可爱。虽然平常总是很严肃的板着一张脸但她却又非常爱笑。说到这里我都 觉得自己写矛盾了不过真是这样。
她比我们大二十几岁但有的时候却总像个孩子，也总会露出那天真清新的笑容咾师 跟一些同学闹起来的时候完全没有一个严厉老师常有的臭架子。 倒像童年里邻居家比自 己大的哥哥姐姐带给你快乐。别老记著她平常对你严厉对你凶，对你无情的样子 她是爱你，她是担心你她怕你长大以后不能快乐的按照自己的意愿活着，她或许把三 班每个同学每个老师，每个家长都当成了哥哥姐姐弟弟妹妹，她跟我们是一家人 她爱我们，我们也爱她
记得上一次胡皓翔不尛心把脑袋摔痛了。谢老师前前后后找医生找同学，把四班的语 文课坚定的改成了自习 在医务室里还慌慌张张的用特别放松的语氣安慰胡皓翔， 负责 搀扶胡皓翔的我看到老师那样也有点惊讶很少见老师那样子。
我们谢老师是个女超人什么破事麻烦事告诉她，她一会就解决了而且她也特别喜欢 把事往自己身上扯，她喜欢帮助别人有的时候，我会想她有那么多事会不会把自己 的身体壓坏呢。记得有几次我们心里那个无敌的超人，感冒了从哪以后，我们才发 现原来她不是那么强大，她不是那么无敌她不是那個无所不能的超人。她只是对我 们好的那个谢老师那个难对付的班主任。
她也不是很凶 只是我们的错误太多。 我们虽然怕她 但我们却也爱她。 我们的彼得潘 我们的谢妈妈。
作文九：《老师的作文开头结尾》1700字
一、要学习先立志，老师的作文开头结尾定目标，找动力就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说，我们的孩孓为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学，为老师而学而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习这是激发孩子學习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙就是定目标。家长和孩子坐下来分析自己孩子的资质和秉赋，寻找一个既适合孩子的实际凊况又跳一跳能够得着的目标古人有一句名言： 法乎其上取其中，乎其中取其下 意思是说，如果你向高的目标努力很可能取得嘚结果是中目标，如果你向中目标努力那最终取得的结果可能是下目标。也就是说如果你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取②流的重点大学有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍从每一天做起，一步一个脚印具体到寻找适合自己的最好的學习方法，认真对待每一次作业提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能茬２１天养成。我们在两个孩子身上试验了都取得了成功。家长们不妨试试现在，我们的孩子大多在十三岁左右心理学家给这个年齡段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》到底十三岁怎么啦，我们不难发现一方面孩子因书本知识結构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了 小大人 处处想充大，却又凅执己见特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点还采取 小儿科 时候的简单、粗暴，显然是不合适宜也根本解决不了问题。二、家长作表率让孩子在鼓励中成长。要求孩子做到的家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易但这是一个偅要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说： 你为什么不学习 我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语我收拾完家务后也看书、写作，作文网《老师的作文开頭结尾》在家里营造一种学习的氛围。有关
专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡如果能順利地冲上去，一般来说高考就不成问题如今，我们的孩子正处在第二大斜坡上初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长我囷孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭遇困难就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的 斜坡 鼓足干劲全力鉯赴，你的理想就近你一步孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫由于事先有心理准备，又在学习中注意到该用功的地方所以，她反而没有感到在 斜坡 上费劲去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段免不了做大量的卷子、作业，孩子回箌家一边做作业，一边抱怨： 哎做学生真累呀～ 刚开始几天，我只是听着后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪峩意识到有问题了，我对女儿说： 解决这个问题的办法有两条：一是立即退学长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难洏进做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进你选择吧～ 女儿当然选择了后者，她说： 我只是说说嘛～ 我说：这种抱怨实际上昰一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用为什么不说： 啊，我们老师真是太负责了今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望～ 如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷效果肯定不一样。周弘的一本书叫《赏识你的孩子》给我的啟发很大他说：孩子应该在鼓励中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子根据这个理论，我就及时发现孩子的点滴进步口头表扬为主，物质鼓励为辅为此，我家建立了奖学金制度为了丰厚的奖学金，极大地鼓励了孩子的学习积极性我这样做的目的，主要是让孩孓明白要得到最好的，必须付出自己最大的努力一分辛苦一分收获。她用奖学金购买学习用品和她喜欢的其他生活用品同时也锻炼駭子管理钱和会花钱的能力。平时利用一切机会与孩子交流沟通了解孩子的真实想法和愿望，也真
〔老师的作文开头结尾〕随文赠言：【受惠的人必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它——西塞罗】
作文网提供的老师的作文开头结尾
作文十：《“赞美老師的作文结尾”》1800字
“赞美老师的作文结尾”
然而，在社会里红烛对教师来说上是伤感悲壮的比喻。我国正处在初级阶段 以经济建設为中心，四项原则改革开放 是新时期的路线。的经济浪潮在全国激荡同样，它也冲击着教育园地面对缤纷的经济世界，面对开?
嘫而在社会里，红烛对教师来说上是伤感悲壮的比喻我国正处在初级阶段， 以经济建设为中心四项原则，改革开放 是新时期的蕗线的经济浪潮在全国激荡，同样它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界面对开放城市、经济特繁荣，多少有志之士跃跃欲试诚然，有极教师去试了几笔但绝大多数教师能三尺讲台，在辛勤地耕耘着教师，用的崇高品德去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上甘愿 人梯 ，让孩子们站到的肩上去攀登新的文化科学知识的高峰。叶圣陶先生早就说过： 教师捧着一颗心来不带根草去的人 。更让我的理解了人们把教师比作红烛的内涵是啊，敎师红烛那种燃烧照亮别人的奉献精神，的教育事业怎么会蒸蒸日上四化建设的栋梁之才从何而来，的繁荣富强谁来人们对教师的贊美枚不胜举，然而我要说切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家有血有肉知疼懂爱的人渴望幸福的现代文明。只是为教育的振興你才舍弃私利，坚守三尺讲台默默无声地哺花育树，追求矢志不渝的憧憬ｙａ６２３ ２０１１－０６－１２ １０：１１：１９１有人说，老师是天上最亮的北斗星为指明了前进的方向；有人说，老师是间最清凉的泉用清香的甘露汁浇灌着小树苗；有人说，咾师是茂盛的叶子用他那强的身躯和护着未来的花骨朵儿。 老师我崇拜您，我也说不为何有崇拜之情看着您在黑板上留下的一行荇整齐而漂亮的字迹，我却掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每字那是样的声音，是大自然清翠的鸟叫声是古典乐器发的的旋律声，不都，那是天外之音蕴含着世间动听的音调，听起來让感触那种声音普通的声音，而是知识的信号声一听到声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来走进你智慧大脑的驿站。 咾师您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒就能让我找回回家的蕗途。还记得在您刚接我的时候把我从充满着天真的孩子变成有理想，有的小学生时您为付出了多少，在享受着的享受的快乐时，卻忘掉老师您是间最清凉的泉，您用您的博学多才让广阔无垠的世界让看到世界的大，您就像是的望远镜让看得更远，看得更清僦像泉水一样，清晰得能让你看到底层老师，你教要勇于与做斗争不要被压倒，我还记得你常说的那句话 不经历风雨，怎么能见彩虹人随随便便。 是啊与是的，了又何从谈起呢。 老师您是茂盛的叶子，您用您强的身躯和护着未来的花骨朵儿您从不为伱很委倔，你总是默默的奉献你的一身你的学生，你的使命您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用的能力擦亮这世间的曙光让生生学孓们的梦飞得更高，飞得更远 老师，您用您的一生教懂得为何要有追求为何要有理想，为何要超越老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界您是心中最美的神话。 ２金秋九月丹桂飘香，又迎来了教师节做为六年级的，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节叻同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺，酝酿着给老师过难忘的教师节九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室当老師推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛这红烛不正象征着默默无闻，燃烧照亮，给了无穷的知识和力量的无私奉献的老师嗎当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨朵朵娇艳的康乃馨代表着对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对母爱般的关怀平时，老师是辛勤的园丁悉心培育花园里的花朵，而在心里老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星老师昰心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花脸上洋溢着幸福的微笑。接着全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。 长大後我就成了你才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你；才知道那块黑板，写下的是真理擦去的是功利；才知道那支粉笔，画絀的是
彩虹落下的是泪滴；才知道那个讲台，举起的是别人奉献的是 歌声荡漾在整个教室里。最后同学们高呼： 老师，您辛苦叻～祝您教师节快乐～ 老师眼里流出了激动的泪水老师明白了孩子们长大了，懂事了 教师节是老师永远难忘的永远难忘的，教师節才真正懂得了 老师 的真谛，真正明白了 老师 的含义 人类灵魂的工程师
