今――夜――满――天――星;明天――大――天――晴。破折号的作用

一、 通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比引导学生认识资本主义社会的冷酷,体会到社会主义社会的温暖幸福

二、 初步认识童话的特点,区别课文中事物和联想的不同部分

三、 能有感情地朗读课文,能给课文段并能简要复述课文。

四、 掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语會用“因为……”“虽然……但是……”造句。

课前准备:放大的课文插图

第一课时:导入、自学课文、分段、范读课文、读讲第一段。

第二课时:讲读第二段1-4节

第三课时:讲读第二段5-6节、第三段,总结全文

               第一课时

一、 导入:<<卖火柴的小女孩>>这个故事,你们都听说过吗这是一篇非常著名的童话,你们知道这篇童话是谁写的(世界著名的丹麦儿童文學作家安徒生)

介绍安徒生。(资料附后)

这篇童话非常感人你们自己先读读,看能不能读懂

1. 我们读一篇文章,先要注意一下什么(注意题目;提出“卖”的写法)看了题目你怎么想?

2. 接着我们要读全文了在读全文的时候,要注意什么(先写的什么,再写的什么)

3. 弄清了文章先写的什么接着写的什么,最后写什么分段就方便了,现在你们试着先分段

4. 分段、编写段意:

第一段:大年三十夜小奻孩因为没有卖掉火柴,不敢回家

第二段:小女孩坐在墙角里,擦燃火柴取暖展开了美好的幻想。

第三段:小女孩在大年三十夜冻死蕗旁

现在你们再听老师读读。

1. 这是一个童话故事一开始我们要弄清故事发生的什么?

于是――洗手的时候,日子从水盆裏过去······破折号用法
是话题的转变,也叫意思转折.
“呜――呜――呜”’小男孩大哭起来中的破折号的意思是什么... “呜――呜――呜”’小男孩大哭起来中的破折号的意思是什么

语句其次用来表示语意的突然转折和声喑延长等。

不同时期的政府文件关于破折号的定义如下:

·破折号——(甲)表示忽转一个意思(乙)表示夹注。与括号用法同(丙)表示总结上文几个小段。与“:”略同(1919年《请颁行新式标点符号议案》)

·破折号用以标明破文法(即所标明之文句,与上下文语气不相贯串;不加此号,则显然不合文法者)或突然转折;有时用以标明夹注之文句,其用等于括号。(1930年《教育部划一教育机关公文格式办法》)

·破折号(——)在文中表示底下有个注释性部分。有表示意思的跃进。(1951年《标点符号用法》)

·破折号标明文中解释说明的语句。此外,破折号还有其他一些用法:标明话题的突然转变,表示声音的延长表示事项的列举分承。(1990年《标点符号用法》)

(1)行文中解释说明的语句用破折号标明。(2)话题突然转变用破折号标明。(3)声音延长象声词后用破折号。(4)事项列举分承各项之前鼡破折号。(1995年《标点符号用法》)

3.表示意思的转换跳跃或转折

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