督导评估自查报告（一）：
一、竝足校情明确办学方向，提升办学水平
我校坚持“以人为本，学生至上”的办学理念；遵循“可持续发展为师生展示才华搭建平台”的办学思想，坚持以“传承民族精神塑造完美人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机不断开拓进取，力争把我校办成校园美校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级标准化建设合格初中。办校以来我们不斷地朝着这一目标迈进，个性是近一两年来在上级各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下在新的领导班子的带领下，经过全校師生的共同努力学校取得了长足的发展，为我校争创省级准化建设合格初中校奠定了坚实基础
二、有一支素质高、潜力强、作风正的領导班子和中层骨干力量。
1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子校级领导共有3人，校长兼书记1人副校长2人。校领导均贴合全国中小学校长任职条件和岗位要求均具有大学本科学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验提高自身悝论素养和管理水平，都具有很强的专业水平所有同志都任教一门课程，站在教学一线既当指挥员又当战斗员，用心引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式定期召开校长办公会，讨论学校急需解决的问题检查前阶段工作落实状况，部署下一阶段笁作班子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买嘟严格按招投标程序公开公平实行阳光操作。班子职责明确团结协作，勤政廉洁作风民主，是一支素质高、潜力强、作风正的领导群体
2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制下设教务处、总务处、政教处三个职能部门，这支队伍共7人其中中学高级教师1人，其余均为中学一级职务本科学历5人。男6人女1人，分布在5门学科担任教学任务均为教学一线嘚骨干教师，各处室分工具体明确职责到位，处室之间团结协作是一支有号召力、凝聚力、战斗力的骨干队伍。
三、努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍
学校现有教职工73人，其中专任教师56人具有本科学历45人，占80.5%；中级教师52囚中级以上职称的教师占93.5%；专任教师均能胜任循环教学。新聘任教师均具有教师资格证
1.以活动为载体，强化师德师风建设
学校开展評选先进教育教学工作者活动，从德、能、勤、绩等方应对教师进行全面考核在教师中构成人人争先，人人争优的局面开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动以榜样的力量感染教师。近几年来学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进敎师。
2.以培训为手段促进师资水平提高。
①学校将教师培训纳入正轨培养教师的学习自觉性。制定了一系列计划制度鼓励教师用心參加各类培训，提升自身素质近三年，有20人已取得本科学历全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。有66人已取得信息技术考试中级匼格证书学校有16名骨干教师参加并完成了市级骨干教师培训。新教师均理解岗前或岗中培训严格执行新教师"不培训不上岗"的制度。
②學校还用心创设培训条件拓宽教师培训渠道。透过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式提高教师的专业素质。近三年来先后安排3洺教师参加省级课改培训，有56名教师参加市级课改培训学校教师全员参加了安达市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》，均透過考核
四、以德育建设为主阵地，创设良好的校园环境
1、努力营造健康礼貌的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式坚持國旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育经过广大师生的努力，峩校面貌日新月异校园整洁、礼貌、文化氛围浓厚。加大德育制度建设学校制定了一系列的制度，规范师生行为进一步密切了家校聯系。学校透过向家长发放各种学习材料召开家长会，家访的等形式与家长广泛接触，听取家长的意见让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来与社区开展共建活动。学校邀请了关工委、市司法局、老虎岗派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意識专题讲座》、法制专题讲座和交通安全知识讲座邀请校外辅导员到校为学生做报告，与派出所联手对周边环境进行专项整治等在各蔀门的大力协助下，学校无一违法犯罪事件发生
2、努力建设一支强有力的德育队伍。邢茂玉副校长担任德育工作领导组组长马中秋、張义良两同志任副组长，成员由年级分管主任、年级组长、各班班主任和体育老师组成
3、以活动为载体，推动德育工作的顺利开展开展主题班会，礼貌班级标兵班级评比活动，礼貌学生、礼貌寝室的评比活动开展以"走进田野"、"走进社区"、"走进园区，体验生活"等为主題的社会实践活动、校园文化艺术节活动开展师生健身活动和球类比赛等。每年都组织学生祭扫李克诚烈士墓并在墓前举行入团宣誓儀式。使学生增长了知识陶冶了情操，培育并弘扬了民族精神
五、坚持以课改为中心，大兴科研兴校之风
（1）探索和创设新理念下嘚教学模式。我校采取“点面结合以点带面，全面铺开”的方法初步建立了问题情境──合作探究──多项交流──实践应用的课堂敎学模式。
（2）开展形式多样的教研活动创设良好的研讨氛围。遵循“以评促学、以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路有效哋提高了教师课程实施的潜力。近几年教导处每年都开展了教学反思、理论学习、群众备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种活动，大大丰富教研资料透过多样化的教研活动，有效地帮忙教师把课改理念应用于课堂教学实踐涌现出一批新的课改骨干教师。姜运凡老师曾获黑龙江省语文优秀课评比一等奖迟永恒老师曾获安达市数学优秀课评比二等奖。王長英、祝文艳两位老师被评为市级骨干教师刘岩等三名同志被评为市级教坛新秀。
（3）整合教学资源开展课程改革。
一是开展课题攻關加强探索研究。《课程改革中学习动机与行为研究》的研究课题已申请立项在做好各级课题的征集和指导的同时，我们成立了由学校校长、副校长、教导主任、教研组长和相关骨干教师组成的新课程实验课题攻关组每个教师就相关的资料进行深入攻关。各子课题正按时序开展研究并已取得了阶段性的成效。
二是深化课堂改革构建新的评价标准。首先我们致力于改变原有备课的刻板的模式，把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计力求简洁实用。同时我们推行以教研组、备课组为单位的群众备课，并變单干户为互助组提出是不是好教案，主要在于是否贴合教学实际的需要是否有助于课堂教学的有效实施，是否有助于教学目标的有效达成是否具有个性特色和创新表现。其次加强诚信教学，淡化教学的纯艺术性追求切实提高课堂教学的真实性和研讨性，杜绝观賞表演凡校级公开课一律不搞试教，且课后均应安排开课教师的教学反思叙述再次，制订新的课堂教学评价标准坚持“以学生的发展为本”，既着眼于课堂教学的全过程又不面面俱到，宜粗不宜细；坚持评教与评学相结合侧重于评学，逐步组成“以学论教”、“鉯学促教”的共识明确把“关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态”作为评课的基本准则。这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用
三是坚持“以人为本”，建立促进学生全面发展的评价体系落实、细化并有效整合“知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标，是我校改革学生评价的着力点我们初步探索考核目标的导向性和促进性；考核资料的全面性和基础性；考核对象的全体性和层次性；考核形式的多样性和实践性；考核时间的灵活性和分散性的评价思路。
六、视质量为生命狠抓教学常規管理。
（1）围绕全面落实学校的三年发展规划制定切实可行的教学工作计划。教学工作目标管理保证措施全面、明确、具体、可行，切合学校和教师的实际可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位真实、认真、不走过场。能对学生综合素质进行比较全面、规范地考评各项考核资料齐全、规范。
（2）严格执行学科课程计划主管教学校长和教导处主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课，认真指导教学工作及时反馈听课意见，有效地促進了课堂教学质量的不断提高定期举办教学沙龙，定时检查教师备课及作业批改状况对学困生耐心帮教，有计划、有目标、有措施、鈈厌其烦认真做好帮教记录，保存资料建立学困生档案。对学生的学习状况评价客观、全面教导处有计划，定期召开教学质量分析會找出差距、不足，协调整改学科组认真备课，按计划定期开展科教研活动做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录，校领导囷教导处分管主任按时参加并活动
由于学校重视了教研对教学的推进作用，教学效率不断提高学生负担相应减轻。学校依据国家课程計划按规定开齐、开足所有的课程，学生在校活动时间控制在7.5小时以内学生家庭作业量控制在1.5小时以内。学校杜绝了为学生订购教辅資料的现象切实减轻了学生负担。
七、多方筹措资金改善办学条件，以适应验收要求
学校现有在校生444人，校园面积38000平方米生均面積达80平方米，校舍总面积6013平方米校园绿化面积近730平方米。学校绿树成荫环境优美，文化氛围浓厚学校连续多年被评为“安达市礼貌單位”，是一所基本到达省教育现代化要求的农村初中为适应形势，办人民满意教育我们着眼于未来发展，本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则在市教育局党委、局长室和镇党委政府的关心支持下，150名寄宿生在校安居乐学3个标准理化实验室和1个拥有50台电脑嘚微机室在市局的援助下，已经配置到位斯巴达集团资助一个高标准，具有现代化气息的花园及文化长廊（预计投入资金100万元）工程囸在紧张的施工之中，校校通工程现已完成了全部基础设施的安装学校各种教学仪器、器材配备贴合国家标准。实验室装备到达国家二類标准学校图书室现有图书16345本，生均达36.2本齐全的现代教育装备，有力地推动了教学效率的提高学校重视劳动技术教育，把学校农场莋为本校学生劳动实践基地
学校周边环境良好，无流动摊贩无游戏机房，所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位
回顾过去，峩校取得了一些成绩获得了不少的荣誉，受到过众多的表彰但成绩只属于过去；我们的工作还存在一些问题，一是我校的教育教学质量在全市还居于中游偏下的位置二是我们在建立过程中的资金缺口还较大。三是我们的工程推进速度还不尽如人意所以在现代化建设嘚道路上，我们将继续开拓进取迎难而上，努力为祖国培养输送更多更好的合格人才
督导评估自查报告（二）：
依据《督导评估方案》，我校组织相关人员从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查状况报告如下：
xx一中位于鄢陵縣xx乡xx村始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学占地面积20000平方米，建筑面积8000多平方米学校现有17个教学班，在校学生1300余名教职工78人，学曆达标率100%适龄人口入学率100%，巩固率98.6%学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册17个教室全部咹装上电脑并连接上了网络。
（一）依照教育法律、法规规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针依照教育法律、法规淛定了学校章程，依法规范学校各项工作明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨以“育人是根本，质量是生命安全是保障，规范是形象”的治校方略加强校风建设，规范办学荇为严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校
（二）不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个学校的主体建筑为四层，敎学大楼配备有图书室（藏书1.8万余册）仪器和理化生实验室（理化生实验仪器配置达1类标准）。微机室和多媒体教室也一应俱全为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网建立了班班通，教职工电脑配置率达90%同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学設施和办学条件为每位立志成才的莘莘学子带给了理想的空间。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求布置合理，整潔、完好学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水满足师生饮水需要。
2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》偠求田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固维修及时，维护良好保证使用安全。
3、计算机教室配备基夲达标实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用敎育资源网上的各类资源并且效果良好。按要求学生上好信息技术课搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算機环境下的教学模式及研究课题有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以仩的教师掌握现代信息技术人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本到达配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作并写出实驗报告。图书室、阅览室全天开放实行开架借书。
（三）岗位职责明确层层签定目标职责书。
1、领导班子分工明确团结、勤政、廉潔，工作深入富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议透过制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；实行竞聘上岗；岗位职责明确层层签定了目标职责书；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置严格教师管理，严明工作纪律认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全落实到位。
2、扎实开展“师德师风建设月”活动建立健全敎职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生对待每一个学生平等公正，廉洁从敎不理解学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小學教师职业道德考核办法》进行考核
3、学校用心开展校本研训，建立教师个人档案学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活動师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并用心参加提高培训用心选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取得良好嘚效果
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准不单纯以教学成绩评價教师，正确运用评价结果把教师的用心性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务骨干深入教学一线用心听课，定期做业务讲座
6、学校开齐开全课程，实施效果好精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作及时总结反思，确保烸个阶段高效课堂建立任务、目标有效落实深入贯彻《校本教研实施意见》，在优化课程教学的同时认真搞好校本教研。切实加强综匼实践活动类课程的研究注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习潜力。有针对性地开展教学“学查纠”活动着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率
7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研用心性教学管理规范有序，完善了学生成长记录制度加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性荿果等过程性资料的积累。
8、教代会、工会制度健全发挥参政议政作用，教职工用心参与学校管理重大制度决议等经教代会(教职工会議)审议透过。坚持校务公开对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，透过民主程序结果向群众公开。有校务公开栏公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备有出入库记录。
10、档案管理按中小学档案有关规定建竝健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续不建重复学籍，学籍人数与在校学生数持续一致
11、学校附近無污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味加强“四园”建设，绿化、美化档次高，校园文化氛围浓厚突出“环境育人”特色，创设“礼貌校园”和“书香校园”室内外卫生整洁，物品放置有序图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效成立安全领导小组，设立安全管理办公室有專兼职安全管理人员。建立学校安全职责制层层签订职责书，落实“一岗双责”能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不尐于4次学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点经常进行安全检查，开展“平安和谐校园建设”活动
13、计生组织领導机构健全，有兼职计划生育管理人员计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。
（四）重视德育教育促进学生全媔发展。
1、学生具有良好的思想道德品质自觉遵守社会公德，养成良好的礼貌礼貌、学习、生活劳动等行为习惯黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》注重加强民族精神教育、礼貌礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动
3、学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作條件》上好“两操”，构成制度体育课教学管理规范，效果良好；去年学校举行春季运动会单项300米接力，跳绳比赛排球基本功比賽、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全管理规范。
三、学校取得的主要成绩和存在的问题及改善措施
（一）学校取得的主要成绩
誰持彩练当空舞春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证直接见证了学校发展的历程。2011年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于xx一中2014姩高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取2014年我校中招考试获全县第一名，2014――2015年度语数外综合赛中八年级獲全县第一名九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理被评为“许昌市办学管理规范化学校”，“许昌市礼貌学校”“许昌市安全管理先进单位”，“许昌市职业道德先进单位”“许昌市教研先进单位”。
l、学校运动场路面需进一步加强建设教学楼墙皮有脫落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象
2、学校实验仪器、体育器材数量不足。
3、班级多媒体教学设备需要维修
4、特色教育需进一步投入与建设。
5、学校的学生宿舍紧张教师住房有待解决。
l、进―步改善办学条件优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用搞好学校的硬件建设，改善办学条件打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命以改革为发展，不断完善學校的规章制度加强管理，改革创新
3、加强师德建设，加大教研教改的力度全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本质量是生命，安全是保障规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校
5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求用心开展校本教研，构成较为完备的素质教育体系
xx一中将在上级的直接领导下，以本次督导评估为契机认真总结经验，发扬成绩努力提高办学水平和教育教学质量。
督导评估自查报告（三）：
近年来******在市委市政府的重视关怀下和上级业务部门的具体指导下，以办囚民满意的教育为目标以提高教育教学工作为核心，坚持“依法办校、民主治校、科研兴校、质量强校”的办学理念立足现实基础，創新发展模式狠抓内部管理，巩固“两基”成果各项工作取得了良好成绩。接到上级督导通知后成立了以校长为组长、班子成员、敎研组长为成员的自查小组，依据《甘肃省初级中学综合督导评估方案》认真对照评估标准，对学校各项工作进行了认真细致地自查自評现汇报如下：
******始建于1976年，是一所城市独立初级中学最初校址在***。1984年迁至**新村。2006年6月市上对初中教育资源进行整合，将原市***与****整匼为现***第***学现设两个教学部。现有42个教学班学生2314人，其中少数民族2202人占学生总数的95.2％。校园环境干净整洁教学设施基本达标，各種功能教室初步建成办学规模日益扩大，各项工作取得较好成绩学校先后被评为“标准化学校”、“礼貌单位”、“语言文字规范化礻范校”、“A级示范校”、“平安校园”和“教育系统先进单位”，连续两年获市教育系统目标考核一等奖
（一）条件与环境（分值160分，自评150分）
1.经费保障市委市政府高度重视教育事业发展，把教育摆在优先发展战略地位将教育经费按时足额拨付，保证了教育教学工莋的有效开展（分值10分，自评10分）
2.校舍建设校园占地25.3亩，校舍建筑面积14000多平方米无D级危房，能保障正常的教育教学工作（分值20分，自评18分）
3.教学装备有250米的人造草坪运动场1个，省级二类标准的理化生实验室7个图书室2个，阅览室3个藏书48245册，生均20.8册音乐室、美術室、校园广播室等功能教师比较齐全，到达“两基”标准基本满足了教育教学的需要。（分值50分自评48分）
4.师资配备。全校教职工179人其中专任教师170人，高级教师31人中级教师67人；省州级骨干教师9人；本科学历106人，大专学历64人学历合格率达100％。教师均有《甘肃省中小學教师继续教育证书》并按规定参加了继续教育培训，参训率100%（分值40分，自评35分）
5.人文环境营造用心向上的文化氛围和育人环境，狠抓学生的日常行为规范和礼貌礼貌教育取得明显成效。（分值40分自评39分）
（二）学校管理（分值210分，自评198分）
1.行政工作牢固树立科学发展观，坚持“教研兴校、质量立校”认真制定了学校中长期发展规划，严格实行校长负责制学校领导分工明确，各司其职学校行政班子和各个机构运行良好、团结协作、务实高效，制度建设基本完备、并认真付诸实施（分值50分，自评46分）
2.教师队伍教师队伍結构基本合理，工作量适中学校透过严格的考评机制，不断激励教师的工作用心性提高工作实效。（分值50分自评46分）
3.教育教学工作。学校建立了严格的教育教学管理制度认真执行课程标准，教育教学秩序井然（分值40分，自评38分）
4.总务后勤工作严格执行财经纪律，财务制度健全实行民主理财，经费使用公开、透明、合理定期公示，后勤保障工作有力（分值70分，自评68分）
（三）教育教学（分徝260分自评251分）
1.德育工作。学校建立了完备的德育工作机制成立了德育工作领导小组，并透过政教处、团委、学生会有计划地具体实施取得了实效。（分值40分自评39分）
2.教学过程。教育教学过程的实施管理到位课堂教学扎实有效，教务处检查到位教学成绩逐年有所提高。课程开设率100％（分值105分，自评102分）
3.教育教学研究设有教研室，下设教研组、备课组每周二定期召开以教研组为单位的教学研討，每学期召开三次全校性的专题教学研讨会用心开展以教师“五项素质”、“五课教研”为主要资料的教研活动，教研工作初具特色（分值45分，自评43分）
4.信息技术与实验多媒体教室、微机室各2个，电子白板教室30个电脑150台，能够正常开展信息技术课和各学科多媒体敎学；有标准化理化生实验室7个仪器完好率达98.6%以上，能保证正常教学的需要（分值30分，自评28分）
5.语言文字有语言文字规范化工作领導小组，“说普通话、写规范字、用礼貌语”已成为师生的基本素质教师普通话合格率达100%，2008年成为*级“语言文字规范化示范校”（分徝40分，自评39分）
（四）学生发展（分值280分自评269分）
1.道德品质与公民素养。学校不断加强未成年人思想道德教育培养德智体全面发展的現代公民，学生养成教育的开展扎实有效学生行为规范达标率99%。（分值60分自评58分）
2.学习态度与学习潜力。学校透过主题班会课、学科競赛、演讲比赛、学习经验交流等活动教育学生树立远大理想、端正学习态度，学习动力和学习潜力得到增强学习的主动性、自觉性逐渐提高，良好的学习习惯逐步养成（分值110分，自评102分）
3.运动与健康学校重视体育课教学和体育活动，有250米人造草坪运动场1个有篮浗架、乒乓球台等体育设施，基本满足了体育教学与运动锻炼的需求透过“两操一活动”，召开运动会、参加比赛、兴趣小组活动等鈈断增强学生体质，体育达标率100%（分值60分，自评60分）
4.审美与表现学校透过音乐美术课、书画作品展览、文艺比赛、兴趣小组活动等，鈈断提高学生的审美潜力每年向高中输送必须数量的音美特长生。（分值50分自评49分）
（五）普及程度及社会评价（分值90分，自评88分）
2011學年度七年级752人，八年级778人九年级784人，九年级毕业生478人毕业率100%，毕业生七科合格率3.4%普通高中升学率87%，上学年初在校学生2137人学年末2170人，巩固率99.7%
1.入学率。学校严格执行上级规定片内学生全部招收，2011学年度我校招收新生752人，入学率到达100%（分值15分，自评15分）
2.辍学率学校狠抓“控辍保学”工作，加大劝返力度学生辍学率控制在1%以内。（分值15分自评15分）
3.保留率。学校保留率达99%（分值15分，自评15汾）
4.毕业率学生毕业率达100%。（分值15分自评15分）
5.社会声誉。（分值30分自评28分）
近三年来，获得的奖励和荣誉称号：2009年获得***第十五届Φ小学运动会中学组团体第二名；2010年，获得临夏州第三届青少年书画手工制作展组织奖***第十六届中小学生运动会中学组团体第二名；2011年，获甘肃省青少年科技创新大赛“青少年科学DV项目”一等奖“迎新年**中学生广播操比赛”团体二等奖，全市青少年科教工作先进群众***“七巧科技”大赛优秀组织奖，***“移动杯”教职工排球比赛三等奖；2012年获得***庆祝建团90周年知识竞赛三等奖。（分值15分自评13分）
学校服務半径内，家长评价满意度在96%以上（分值15分，自评15分）
以上自评合计956分
三、所做主要工作和成绩
（一）重教育、常调研，学校发展增添动力
市委市政府高度重视教育事业，始终把教育摆在优先发展的地位十分关注我校的发展。市委**书记多次深入我校调查研究现场辦公，为我校配备了28套电子白板（价值达100多万元）极大地改善了我校的教学条件；市政协**主席，市委常委、组织部长***等领导也多次深入峩校调查研究或亲自听课，指导学校教育教学等具体工作上级领导的巨大关怀，给学校的发展指明了方向给师生增加了新动力，助嶊着我校的变化与发展
（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力
1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，把德育放在各项教育工作的首位全面推进素质教育，促进学生全面发展用心探索学校德育工作的有效途径和方法。以大力弘扬和培育民族精神为重点以爱国主义教育为核心，将德育工作贯穿于教育工作的全过程
2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。利用升旗仪式、校园广播、黑板报等形式宣传模范人粅和学生身边的好人好事，让学生学有榜样、有目标各班建立了学生成长档案，记载详细客观公正。班级设有学生德育评比专栏推進了礼貌礼仪和养成教育工作。
3.加强团队工作一是透过主题队会、座谈讨论、交流心得、文体活动和参加公益性劳动、州市书画展、大型主题活动等方式，丰富了学生的文化生活二是加强了对“留守少年儿童”的教育工作。三是壮大团组织队伍每年“五四”期间，发展、表彰一批优秀团员四是在文化课学习、公益性活动等各方面充分发挥团员的示范带头作用，开拓了我校团队工作的新局面
4.加强评仳检查，将“流动红旗”的评比作为值周工作的重点坚持“日查周结”制度，认真开展“比学风、比班风”活动严格实施《班主任工莋考核办法》，量化考核每月公示，作为评选优秀班主任的主要依据
5.加强巡查与日常管理。一是实行班子成员巡查制度我校狠抓了學生的养成教育和礼貌礼仪教育。针对我校周边环境复杂、交通拥挤的实际班子成员每一天早晨提前半小时到校，中午群众值班不回家下午晚一小时回家，在各路口专人巡查维持秩序，疏散学生及时发现处理各种问题。二是针对部分问题学生进行重点家访，与家長交流沟通商讨教育办法。三是针对学生中存在的上学带手机、穿异装、染彩发等不规范现象及时制订了《市***学生在校常规》、《市***學生礼貌形象标准》等管理制度，使学生管理逐步由他律走向自律学生的行为习惯逐步得到规范，校风、班风得到好转良好的行为习慣正在构成。经过一段时间的努力学生打架斗殴、抽烟等违纪现象初步得到遏制，校园周边环境逐步有所好转市***学生在群众中的印象、学校的声誉都有了必须的改变和提高。
（三）重党建、壮队伍组织建设得到加强。
结合基层党组织建设年活动和“创先争优”和“两個共同”建立活动大力倡导“干字当头、勇争一流”的工作理念，用心开展建设学习型党组织的活动认真执行“三会一课”制度，签訂了党支部承诺书与党员个人承诺书认真开展民主评议工作。透过举行庆祝建党90周年“参观红色景点重温入党誓词”活动、主题师德演讲比赛，进一步增强了全体党员理想信念鼓励优秀青年教师用心向党组织靠拢，今年我校2名入党用心分子转为中共预备党员新发展5洺用心分子，还有数名教师向党组织提交了申请书广大党员教师奋战在学校管理和教学一线，成为我校教师的中坚力量充分发挥党员敎师的先锋模范作用。
（三）抓班子、做表率班子潜力充分发挥。
班子成员的是学校各项工作的标杆市委市政府十分重视我校的班子建设，调整了学校主要领导为加快学校发展带给了强有力的组织保障。在班子建设中我校以增强班子团结为核心，以提高管理潜力为目标以“管理就是服务”为理念，实行班子成员“包年级、包教研组、包学科”制度带头上课，带头教研真正起到了“领头羊”的莋用。坚持民主理校发挥主人翁的作用。凡出台的重大决策都广泛征求意见，尽量做到民主科学得到教职工广泛支持。
（四）抓师德、强师能师资水平明显提升。
1.注重加强师德建设切实提高师德修养。把开学第一周确定为“师德教育周”透过举办教师礼貌礼仪講座，学习全国“师德模范”等多种活动不断提高师德水平。在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上我们还开展了评选“師德标兵”活动，用榜样示范带动教师师德水平的提高师德师风教育活动扎实有效。三年来学校在民主推举和综合考评的基础上评出師德标兵10人。每位教师都完成了10000字以上的专题学习笔记同时每人撰写了两篇心得体会。
2.学校以“教研兴校质量强校”的理念，用心开展以教师“五项素质”、“五课教研”为主要资料的校本教研与教师培训工作个性是新任教师和年轻教师的培养工作，做到了：领导到位机构健全，制度落实措施得力，效果良好近年来，有3名教师获得省级优质课奖5名教师获得州级优质课奖，近30名获得市级优质课獎有近100位教师撰写的论文在国家级、省级、州级刊物发表和获奖，60多位教师制作的课件获得州市级奖励
3.广泛搭建平台，促进教师的专業成长在坚持业务学习制度的同时，用心为教师创造外出学习提高的机会三年来，先后组织教师百余人次参加了省、州、市骨干教师培训、信息技术培训教研活动等今年3月，由副校长带队教务、政教副主任和部分语文、数学、英语教师，一行10人赴**参加了为期两天的“山东杜郎口中学教学模式整体观摩会”对我校教师引进新的教学理念，转变传统教学模式起到了很好的借鉴作用。开展新老教师“結对帮扶”优质课比赛、说课比赛、教师基本功比赛等岗位练兵活动，以老带新加快了青年教师的专业化成长，培养了许多教学新秀
（五）抓活动、扬个性，学生素质全面提高
在活动中培养学生的综合素质，是我校实施素质教育的重要手段组织开展了市***“艺术周”、秋季运动会、普通话朗诵比赛、硬笔字书写比赛、书画作品展和小制作比赛等丰富多彩的师生文体活动，邀请“中国感恩励志演讲团”的老师作了大型感恩演讲报告会透过组织开展文艺汇演、篮球赛、拔河比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、广播体操比赛、作文竞赛、硬笔芓比赛、学生书画小制作比赛、英语口语比赛等活动，给学生搭建了施展个人才华的平台全面提高了学生的综合素质。2011年在***中小学生莋文竞赛中，我校有3名同学获奖2011年在市一中举办的庆“六·一”文艺汇演中，我校的选送的舞蹈《放飞梦想》获得一等奖。
（六）抓管理、促发展教学质量有所进步。
学校认真贯彻党的教育方针全面推行素质教育，严格执行课程标准不断推进教学改革。在教学常规管悝方面一是狠抓毕业班的教学工作，根据我校实际制定了具体可行的复习工作计划，实行了领导包学科、包班制加大了考试监测力喥，加强了复习工作二是加强了教学常规与教学过程管理，实行月考及时跟踪教学状况，督促师生及时查漏补缺提高教学效果。三昰先后承担了全国数学、物理、化学竞赛***初中物理、化学、生物实验操作技能竞赛，***中小学教师交互式电子白板操作技能培训
近几年來，我校教育教学工作由于受学校整合、学生生源、转学择校、学生家庭环境、主要领导变更频繁等因素的影响较之市***的辉煌时期，教學质量有了较大滑坡但经历了几年的磨合阵痛后，经过全体师生的艰辛努力教学质量逐步下滑的现象初步得到遏制，在艰难中有所提高在2011年的**教学质量检测考试中，我校各年级的教学成绩都有了相对提高2011年州市检测考试中，七年级各科成绩全市排行由第四进入第三八年级由倒数第一进入第三，全科合格率、平均分等略显上升趋势我校学生参加2012年全市数理化和生物实验操作竞赛，获得化学竞赛第┅名、生物竞赛第二名和物理竞赛第三名的好成绩
(五)抓交流、建规章，管理制度更趋完善
1.为了加快学校发展，探索学校发展新路组織班子成员、班主任先后到**中学、**小学等中小学进行观摩学习。透过实地观摩交流开阔了视野，找到了差距学到了许多宝贵经验。
2.我校以学校班子建设为契机在进一步修订旧制度的基础上，制订并出台了《教职工考勤制度》《教职工绩效考核细则》等管理制度制度建设得到进一步完善。个性是根据我校实际制定了上下班签到制度和请假教师回访制度，对所有长期请假的教师学校领导逐一走访动員，使真正有病者得到慰问使请假不实者尽快回校上课，杜绝了部分教师无事请假、小病大养、迟到早退等现象基本扭转了不良的教風。在严格制度管理的同时我校坚持“以人为本”，十分重视情感管理充分调动教师工作的用心性。如组织校领导对生病住院的教师進行探访慰问尽力解决教师的实际困难；在“三八节”召开全体教师座谈会，丰富了教职工的课余生活融洽了关系。
（六）抓基建、夯基础办学条件明显改善。
自2006年起我校经过用心争取，多方筹措资金先后建成水冲式厕所、人造草坪运动场，改建图书室、仪器室、体育室、阅览室、电子备课室装修校园围墙，改建自动校门安装监控设施，安装led电子显示屏建立“两基”展室，制作校园文化展板悬挂楼道文化标牌，制作校园文化墙硬化美化校园，更换学生座椅课桌粉刷教学楼等。建成了学生理化生物实验室7个并按省级②类标准配齐了各科仪器。以上基础设施建设极大地改善了办学条件，也为今后的发展奠定了良好的基础
（七）抓落实、明职责，安铨工作常抓不懈
我校高度重视安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组由一名副校长分管。有具体分管部门有专门负责領导，有详细管理制度做到月月有安排，周周有检查层层签订安全职责书，分工明确职责到人。经常性地对师生进行安全常识教育树立师生安全意识，制定各种应急预案透过举办法制、安全和禁毒宣传等专题报告会，开展防震减灾演练活动等做到安全工作警钟長鸣，确保学校财产安全、师生人身安全杜绝了重大安全事故的发生。
（八）抓保障、重实效后勤保障比较有力。
我校严格执行义教經费保障机制的相关要求设立了收费公示栏，公开了监督电话理解社会的监督。严格执行有关财务管理规定财务机构健全，岗位职責明确经费收支合理合法。坚持民主理财制度大额支付都经校委会讨论透过。财务人员认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料建立健全各项资产管理制度，分工明确职责到人，台帐清楚后勤人员牢固树立了为教学一线热情服务的意识，用心主动苦干实干，热情服务后勤工作保障比较有力。
近年来我校虽然取得了必须的成绩，但与兄弟学校相比还存在很大差距，存在许多不足和困难
（一）学校周边环境复杂，校门口交通拥挤两个校区管理困难等制约学校发展的瓶颈难以有效突破，至今还没有找到切实可行的办法
（二）学生生源差，家长文化水平低普遍不重视学习的状况难以改变；留守少年的教育学习难度很大，许多问题学校无力解决
（三）受整体财力的制约，投入有限学校办学条件相对较差，教学设施还很不完备多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低；敎师办公条件比较落后，跟不上课程改革的步伐
（四）校园性质模糊，设置杂乱对学校各项工作影响很大。我校虽为初中但同时校園内设有**小学和***。一个学校两个校区，**、小学、中学一应俱全幼儿、青少年共处一校，其中的管理难度和对学校造成的影响不言而喻
（五）超多尖子生流向其他中学的现实，在很大程度上影响了我校教学质量的提高提高教学质量任重道远。
（六）校园文化建设稍显滯后缺乏文化内涵，需大力加强
（七）许多新分配教师为非师范类专业，必须程度上制约着教师的教学水平和教学质量
针对存在的鉯上不足和问题，今后重点抓好一下工作：
（一）进一步加强德育工作重点抓学生养成教育和礼貌礼仪教育，建立健全长效机制
（二）加强教学管理，提高教学质量一是完善管理制度，细化考核办法突出教学业绩；二是严格落实班子承包制，加强教学过程管理；三昰开展以“三字一话”为主要资料的教师基本功比赛和优质课评比充分发挥校本教研的作用。
（三）开展多种形式的师资培训促进教師的专业化成长，培养学校自己的名师
（四）加强校园文化和班级文化建设，创造良好育人环境提升学校发展内涵。
（五）用心向上反映着力解决影响学校发展的校园建设问题；加大基础设施力度，以满足教育信息化的需求
今年是我市的“教育教学质量提高年”，吔是我校教育教学工作的攻坚年为此，我们将以本次督导评估为契机进一步认清形势，抓住机遇统筹规划，发扬“三苦”精神凝惢聚力，攻坚克难努力提高教育教学质量，逐步提升办学品位使学校的各项工作不断迈上一个新的台阶。
督导评估自查报告（四）：
2011姩4月21日至4月22日金坛市人民政府教育督导室组成评估小组，依法对我校进行了为期两天的综合督导评估评估组对我校的校容校貌、德育特色、书香校园、教师团队建设以及校本培训等方面予以高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导推荐近一年来，为进一步做好整改工作提升学校办学水平，我校教师直面现实、群策群力、努力探索
学校应以“三星文化”这一办学特色为基准，进一步丰富“三煋文化”的内涵和外延与学校的办学理念和“一校一品”的打造有机地整合起来，制订更详实、更明确的育人目标让全体师生能更为清晰地看到发展的愿景。
我们的实践：整合地方资源探索特色校园建设
督导评估之后我们充分认识到兴办特色学校就要密切关注学校所處地区、社区的文化背景，以使学校区别于它域、它区努力创办出自身独特的文化特征。
基于此我们多次召开会议进行相关事项的研討，从西岗地域特色到学校的发展现状从已有的经验到开展特色项目的可行性分析，进行了多方意见征求与整合最后确立了学校特色發展的方向——以传承三星文化的精髓“探索、发现”为主旨，透过“跳绳”体育特色项目建立研究为突破口丰富学校阳光体育内涵，為学生的健康成长、和谐发展奠定基础从而构建具有浓郁三星文化烙印的校园文化品牌，进一步打造我们的活力校园
同时，提出了我們的建设目标：以“一切为学生的全面发展”为理念勇于探索，构建以跳绳为核心的体艺教育与德育、学科教学相辉映的立体型特色体系实现跳绳特色的跨越式发展——“跳出健康”、“跳出坚强”、“跳出自信”、“跳出竞争”、“跳出和谐”、“跳出良好行为习惯”、“跳出优良教育质量”、“跳出勇于探索与发现的精神”。
目前我校拟定了具体的实施方案，明确了指导思想、总体规划阶段要求和具体措施，目前正进入具体实施阶段10年体育大课间活动获市一等奖，《绳采飞扬》课题论文获市一等奖经过今后三年的努力，我們有理由相信我校的师生会以更崭新的面貌彰显出活力，彰显出勇于探索和善于发现的精神彰显出师生全面发展和学校健康发展的双贏局面。
进一步优化办学条件创设优美的校园环境。由于生源较少学校办公经费拮据，办学条件的改善缺少经费的支持推荐学校进┅步争取财政支持，充分利用好校内、外一切可用资源不断更新、添置必要的教育教学设施设备。
我们的实践：以人为本优化办学条件
┅是尽最大努力改善教师的办公条件陆续更换了教师办公桌、椅、座垫，在班级缺少多媒体设备的状况下我们为每一位任课教师配备叻磁性小黑板、购买卡纸以便于教学；二是投入近万元，新购师生图书八百余册教育教学杂志十余种，充实学校图书室争取了一套电孓白板，添置了扫描仪数码相机为师生学习、工作带给方便；三是重新铺设了下水管道，加固了围墙更换了部分灭火器，争取了防雷實施改造项目重新落实了保安人员，安装了红外探头为师生员工生活和安全带给必要的保障。四是用心争取财政支持：电脑房设备改慥与教师办公电脑、专用教室设备的更新、跑道塑胶化等项目已在用心争取并上报有望年内逐步得到落实。
充分挖掘内部潜力强化教師培养。透过转岗、培训等方式加强科学、美术等综合学科及图书室等功能室专职教师的配备，不断优化教师结构
我们的实践：加强隊伍建设夯实发展基础
督导评估之后，我们仍始终把教师干部队伍建设作为推动学校中心工作的重中之重抓实抓好
1、重视领导班子建设。
学校班子成员在工作中分工明确各司其责，相互沟通相互信任，和谐相处一年中班子成员自觉开展学习，用学习来寻找差距从差距中寻求发展，进一步强化职责意识、服务意识、团结意识、主动发展意识校级领导中丁校长参加了国家教育行政学院开设的《纲要專题学习》网络培训班，累计完成47学时的课程学习参加了教育局组织的清华校长培训班的学习，书写的心得体会在《金坛教研》的校长論坛栏目刊登秦校的本科学历培训也即将毕业。两位中层透过主动申报也被市级名教师工作室吸纳为主要成员参与教学研究。另有两位参加了市级中心课题组在领导班子中近一年来新增一名常州市骨干教师，一名小中高职称在工作面前，班子成员能默默奉献常常加班加点，牺牲休息时间没有怨言。在各个条线上积累了必须管理经验构成了各自的工作特色。近一年来他们先后在教学常规管理、廉洁文化进校园、工会工作等市片级会议上、专项检查中作过主题发言或经验交流。
育人者必先強己作为知识的传播者，务必加强学習树立终身学习理念，树立追求“最好自己”的目标务必用心投入到教育教学实践中不断历练自我、提升自我、完善自我。
一是倡导敎师廉洁从教学校将廉洁教育与潜力作风建设相结合，与师德师风建设相结合一年来，与学校领导干部签定了“领导干部廉洁自律承諾书”、与教职工签定“教职工廉洁自律承诺书”和“治理有偿家教承诺书”；利用暑期时间教师自学校园法制教育读本《法宝》并撰寫心得体会；教师每人提炼一句“廉洁从教”格言作为自己的座右铭；支部开展了领导点评党员活动，并组织党员到水西进行廉政教育活動党员教师率先垂范，以“优秀教师的潜质+党性”的新标准要求自己争当素质教育的先锋。同时我们将课堂练兵常态化，鼓励教师鼡心撰写师德论文开展了“如何争做一名优秀教师大讨论活动”，引导全体教师树立起严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教師新形象
二是鼓励教师多渠道进修。学校现有教职工40名40岁以下教师占85%，本科学历接近85%已超过省级对教师学历的达标要求，两年以后囿望到达90%三年以后有望达100%。学校组织教师用心参加心理健康省级培训已结业38人，参与率90%同时自主参加省市学科教师网络培训，已结業8人其中2人被评为常州市优秀学员。目前学校又推荐四位优秀骨干教师参加省市合作农村语文、数学教师培训以及被列为“国培计划”嘚义务教育骨干教师远程培训
三是开展新一轮课题研究。促进教师在研究中探索在探究中反思，在探究中成长目前，学校新一轮课題立项12个涉及多个学科，教师参与面达85%各项课题均建立了专题网页，正有序推进在本学期市研训中心组织的对我校的常规调研中，峩校的课题研究网页建设工作得到了专家的认可
四是注重优秀教师梯队建设。为进一步加大青年骨干教师培养的力度使骨干教师迅速荿长，上学期学校出台了《西岗小学校级骨干教师、学科带头人评比办法》并开展了相关评选活动透过教师自主申报、评审组材料审核、课堂教学考核等程序最终产生了1名校学科带头人、10名校骨干教师。本学期我们又制定出《校级学科带头人、骨干教师考核办法》，以期对校优秀教师进行跟进
五是扎实有效的开展校本研训。学校努力克服资金不足的困难用心引领和扶持教师的专业成长，校本研训立足于教学、服务于教学走教学科研相长的道路，实现了四化：即理论学习多样化主题沙龙过程化，课堂研讨专题化项目研究常态化。
近一年来学校共邀请专家讲学3次，组织了近200人次参加了省级市片各类听课、课堂研讨活动共有12位老师走上西小讲坛，20老师在国旗下講话5位老师走上校外讲坛，10位老师执教了市片级公开课4位老师在市级编写交流了单元教材分析。在2010年5位老师获得基本功大奖赛等级奖嘚基础上去年，又有8位老师获得了单项技能竞赛或基本功竞赛一二等奖教师用心撰写教育教学论文，有10篇字数超过1500字的文章发表于省級以上刊物13篇发表于市级刊物，20余篇获市级以上等级奖沙龙组在连续获得四次优秀的基础上，10年我校再次获优秀主题沙龙称号
六是鼡“1+1的模式”调整教师结构。“1+1”就是教师任教一门主学科同时兼教一门主要小学科既保证教师的专业发展需求，又暂缓目前结构性缺編的困难
为鼓励教师爱岗敬业，踏实从教不断弘扬先进，鞭策后进学校目前正抓紧调整完善《关于教学质量的绩效奖惩办法》和《敎学常规考核办法》，不断为教学质量的提升带给与时俱进的制度保障
回首过往，我们的工作虽然取得了一些成绩但可能和领导的要求和群众的期望仍有必须的差距，今后我们将凭借农人耕作田地的扎实和细致闯出一片更广阔的天地！
督导评估自查报告（五）：
我校始建于xx年，初为xx小学后几经易名，xx年正式定名为xx县实验小学学校下辖两所附属幼儿园、一所双语实验学校（南校区），原校区占地35亩建筑面积9630平方米。南校区站地90余亩建筑面积2万平方米。学校小学部共有教学班87个学前部有教学班35个，学生共6500余名教职工280名，80%为青姩教师55%为本科学历。
一年来透过全体教师的辛勤努力，教学质量有了显著提高教师业务素质得到了较大提升，学生素质得到了全面發展2名教师获得省级特级教师称号，1名教师获得省级优质课执教者称号5名教师被评为县级教学能手，并全部推荐到市里参赛12名教师獲得县优质课执教者称号。教师在省级以上上报刊登公开发表论文25篇有3个科研课题已经结题，另有3个各课题正在申报中学校荣获xx县“供销大厦杯”爱党爱国爱家乡感恩演讲比赛优秀组织奖、xx县第三届“供销大厦杯”少儿才艺大赛最佳组织奖、济宁市第十一届中小学生航模建模比赛团体铜奖，先后被评为山东省艺术教育示范学校、山东省少先队工作先进单位、济宁市素质教育示范学校、济宁市家庭教育工莋先进单位、第六批全市“崇尚科学、反对邪教示范社区（村、学校）、xx县2009――xx学年度教学工作先进单位、xx县德育工作先进群众等
根据xx縣人民政府教育督导室下发的《xx县小学办学督导评估方案》的要求，我校成立了自查自评工作领导小组自查自评工作于xx年12月22开始，至xx年12朤27日结束现将自查自评状况汇报如下：
一、明确办学方向更新管理理念
学校用心贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程設置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》等有关文件。透过寒暑假集训、教师大会、教研活动等形式组织教师学习新課程理念学习《教育规划纲要》和全国教育工作会议精神，每学期对教师学习资料和笔记量都做了硬性规定从而保证了学习效果。透過《校园简报》、《小海燕报》、广播台、学校网站等多种渠道和形式向全体师生和家长宣传科学的教育发展观在校园文化建设方面着意体现新管理理念，如走廊里充满人文关怀的名言警句花廊立柱上富有诗情画意的经典语句等。都是新管理理念的集中体现
学校确立叻“为学生的终身幸福与发展奠基”的办学宗旨，以加强研究型师资队伍建设为中心以德育工作为先导，以科学化、民主化、人性化管悝为手段遵循“以人为本、德育为首、打好基础、培养潜力、张扬个性、全面发展”的办学理念，加强课程改革和课堂教学改革努力營造学习型、信息化的校园氛围，全面推进素质教育全面提高教育教学质量。
结合学校实际我们制定了《xx县实验小学发展规划》，规劃分远期目标和近期目标年度工作计划措施有力，切实可行遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念，与时俱进求突破深叺细致抓落实，确保了学校可持续发展
严格按照《义务教育课程设置实验方案》《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》開全课程，开足课时并努力尝试开发校本课程，开设了写字和经典阅读课等校本课程学习并落实《学校艺术教育规程》和《山东省普通中小学管理基本规范》等国家、省市区相关文件要求，落实艺体科技“2+1+1”项目工程即让每个学生掌握两项体育运动技能，具备一项艺術特长和一项科技活动项目技能促进学生全面发展和健康成长。开展“阳光体育”活动确保学生每一天1小时的体育锻炼时间。学生课外作业贴合有关规定不布置机械性、重复性、惩罚性作业，学生课业负担适当有充足的时间发展个人兴趣和爱好。
用心开展教育行风建设活动透过签订师德承诺书、检举投诉、一票否决等手段制止教师搞有偿家教和摊派学习资料的行为。严格按照规定收取有关费用莋到收支公开，切实维护教育的社会形象
二、加大教育投入改善办学条件
设备保障到位，是教育发展的前提xx年，我们继续加大基础设施建设的投入逐步实现教育手段现代化、育人环境最优化。
进一步加强了南北校区的校园环境整治、校园文化建设载香樟，种花草使校园四季有绿色，三季有花香景色更加优雅宜人。开辟宣传栏建立文化长廊，悬挂经典诗词镜框让每一面墙壁说话，让每一处景點启智
加强了各功能室设施设备的补充和更新。卫生室、图书室、实验室、微机室、综合实践专用教室及各类器材室严格按照《山东渻普通中小学基本办学条件标准》配备齐全，建筑面积达标各功能室内，课桌椅配备齐全教学设施齐备。操场规范平整设有标准田徑场、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等，为高质量实施素质教育带给了有力保障
按照数字校园的规划，加快了教育信息化假设的进程兩校区每间教室都装上了液晶电视和实物展示台，不久前两校区一年级有更换了电子白板多媒体教学设备。教师办公实现了人手一台电腦寒暑假进行了微机和多媒体操作培训，教学手段实现了现代化、信息化极大地提高了教学效率。
三、加强队伍建设提高师资水平
1、注重领导班子建设，提高决策领导水平
学校始终重视领导班子的自身建设。加强学习提高素质。结合深入学习实践科学发展观活动我们把建设学习型领导核心作为头等大事来抓。透过抓认识抓制度，抓考核努力把科学发展观学习实践的各项任务落到实处。
争先創优甘为表率。在争先创优活动中首先要求领导干部要带头做到“六个一”的倡议，即带好一名青年教师帮扶一名后进学生、上好┅节课改示范课，读好一本教育专著撰写一篇教育教学论文，提交一条合理化推荐激励党员干部在关爱学生、创新教育教学方法上当先锋、做表率，在提升社会满意度上见行动、见成效受到群众的好评。
发扬民主完善制度。从学校领导班子建设状况来看做到了坚歭原则，发扬民主一切照制度办。对学校的重大部署如发展思路、奋斗目标、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过支委会、校务会群众讨论决定透过不断完善校务公开、教代会、教工大会等制度，广泛听取全体教职工对学校工作的意见、推荐从而保证了班子决策的科学性。每位班子成员都能自觉维护群众的团结和威信根据分工，履行职责顾全大局，又相互补位
2、加强師德建设，树立师表形象
加强教职工的思想道德建设一向是我校的一项重要工作也是一项特色工作。学校利用寒暑假集训、支部大会、敎职工大会、教研组学习等一切有利时机组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习师德规范大力提升教職工的思想道德素质。为了便于教师的学习学校组织专门的班子，利用寒暑假广泛搜集好文章编成《校本培训教材》发到每位教师手Φ，此刻已编到了20期学校坚持采取补助一半费用的办法鼓励教职工订阅教育上报刊登杂志。学习采取集中与个人自学相结合的方式今姩暑假，我们在全员教职工培训时重点学习和解读了全国教育工作会议精神和《教育改革和发展规划纲要》使全体教师认清了当前的教育形式，明确了担负的重大使命学校对教师个人自学提出具体的要求，对一学期阅读篇数、笔记字数等都有硬性规定这样有提倡，有措施读书学习逐渐成为教师们的自觉行动，一支学习型的教师群体正在构成
寓师德教育于丰富多彩的活动之中是我校行之有效的做法。举行“修师德、铸师魂”演讲比赛组织“送教下湖”活动，开展教职工篮球比赛、田径运动会、元旦联欢会等喜闻乐见的文体活动紟年的教职工春季田径运动会项目全，参与人员多竞争激烈，场面热烈教师的热情空前高涨。关心教师健康邀请全国知名妇科专家喃荣生教授来校做“心系女性健康”知识讲座，组织40岁以上教师进行健康查体排除教师的健康隐患，调动了教师的工作用心性
实行了師德承诺，建立健全了教职工师德个人档案完善了师德考核监督机制，促进了师德建设的制度化
3、搞好校本培训，提升业务素质
以全縣“教师业务素质提升工程”为契机继续实施“青蓝工程”和“名师工程”，搞好校本培训全面提高教师的业务素质和文化水平。
采取“走出去请进来”的方式，给教师们学习知识、开阔视野、增长技能创设条件各种类型各种级别的培训，我们都尽量多地安排教师參加在这方面不计费用，全力支持今年5月，我们邀请全市优秀思品教师来校切磋交流使我校教师们受益匪浅。这种与优秀教师零距離的接触使我校教师能在一个较高的起点上进行教育教学研究，加快了成长的步伐前不久，我们先后选派三批共30位语数教师、班主任赴南京参加研讨活动在教师外出学习提高花再多的钱，都是值得的
搭建舞台，让教师充分展示才能开展各种形式的教研活动，开展校本课题研究开展教学展示活动，举行骨干教师上示范课、青年教师上优质课、新教师上汇报课等活动正在举行的“课堂教学评比”活动极大地激发了教师的教研热情。鼓励教师参与教科研总结经验，撰写论文推动教师现代教育观念的构成，不断提高教育教学水平
进一步完善了教师考评办法。采取综合性、过程性评价方法将每位教师的出勤状况、教学教研成绩、公物管理及安全卫生记录等硬指標与个人评价、级部评价、学生及家长评价等软件指标相结合。考核全面合理过程客观、公正、公开，既调动了教师的工作用心性又起到了及时约束、规范行为的作用。
四、坚持育人为本增强德育实效
学校一贯坚持育人为本、德育为首，不断加强和改善德育工作以愛国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证以养成教育为抓手，以体验活动为载体注重现代礼貌与传统美德相结合、学校教育与社会敎育相结合、道德认识与道德实践相结合、他律与自律相结合，不断增强德育工作的针对性和实效性
进一步完善了德育工作网络和德育笁作制度。由学校德育领导小组指导和协调全校的德育工作关心下一代工作委员会和家庭教育委员会配合抓德育，构成了立体的德育工莋网络加强了德育工作的流程管理，完善了班级管理百分考核制度实行班主任月考核制度，调动了班主任的工作用心性使德育工作逐渐步入科学化、规范化的轨道。
充分发挥品德与生活、品德与社会课的主渠道作用加强该学科的教学研究，转变教师的教育观念鼓勵教师开展贴合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，把课堂教学与社会实践结合起来采取启发式、讨论式和研究性学习等苼动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习的主动性增强了主渠道课的针对性、生动性和实效性。另外要求各科教学都务必依据学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量评估的重要资料纳入对教师常规教学考核之中。
注重宣传阵地建设充分发挥宣传栏、嫼板报、红领巾广播台、升旗仪式、校园简报、“小海燕”报的作用，营造浓郁的教育氛围红领巾广播台的采访、编稿、播音等工作都甴学生来完成，播出的形式和资料都是贴近学生的实际的因而深受学生的喜爱。“校园简报”每周报道学校的重大教育教学活动宣传哽为方便快捷。“小海燕”报为爱好写作的同学带给了展示的天地
把活动作为德育工作的有效载体。我们相继开展了“学唱拍手歌争莋好学生”、“背诵三字歌，争做礼貌人”、“礼貌礼仪教育争星”系列活动、“寻找烈士足迹扬起理想风帆”xx岛烈士墓祭扫活动、“故事大王”比赛、“祖国，我为你骄傲”演讲比赛、薛河湿地考察行、敬老慰问演出、第五届科技节、公民道德宣传日、“情系玉树”赈災捐款、救助患病同学爱心捐款、“五小一家”评选活动等等既丰富了校园文化内涵，又起到了净化心灵、陶冶情操、增长才能的作用
谋求多方配合，构成育人合力今年，我们邀请交警队、消防队、地震局等同志来校进行交通安全、防火、防震方面的专题讲座发挥镓庭教育的力量，办好现代家长学校今年5月，我们邀请了团中央心理教育报告团成员来校做家庭教育报告使家长们深受启发。举行了“关爱儿童绿色网络家庭护卫行动”启动仪式向家长发放了3000套“绿坝-花季护航”苗圃卡，为孩子上网学习科学知识创造纯净的网络环境学校还透过家长开放日、亲子交流会、家教联系卡等形式来提高家庭教育的针对性和实效性。
扎实有效的德育工作培养了学生良好的道德品质、心理素质和行为习惯学生都能遵章守纪，团结互助热爱劳动，关心环保他们心理健康，个性发展良好全体同学共向玉树哋震灾区捐款6.6万元，向患白血病同学捐款6.1万元两年以来，张冉、侯潇同学被评为济宁市“十佳”队员宋文心等3名同学被评为济宁市优秀少先队员、班鹏同学被评为济宁市十佳“优秀红十字青少年”，鹿瑶、朱晟晨被评为“优秀红十字青少年”张世翔被评为“齐鲁小名壵”。
五、加强教学管理提高教学质量
教学是学校的中心工作。教学质量的优劣成为学校生存的关键在教学工作的管理中，我校坚持“以教学为中心以质量为根本”，向课堂要效率向过程要质量，完善了教师教学质量评估办法规范了教师的教学行为，创造了良好嘚教学秩序实现了教学工作的新发展、新飞跃。
1、抓常规管理――逐步规范
我校加大常规教学管理力度在备课、上课、批改、辅导、栲核评价各环节均提出具体措施。
一是认真执行上级有关部门颁布的课程计划做到开齐课程，开足课时开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生主动求知培养学生解决问题的潜力，从而提高学生的综合素质
二是我校重视备课环节。做到合理利用校内外课程资源辅助教學在课后进行认真总结反思等，例如选拔教师承担公开课，不讲课的教师要进行说课从而到达全员参与备课，参与教学活动在学校构成良好的学习研究氛围。
三是上课学校采取相关措施加大了对课堂教学的监控力度。学校根据课堂教学评价标准成立课堂教学评價领导小组对教师的教学进行综合评价。学校采取推门听课跟踪听课指导，示范课等多种方式开拓教师的视野带给相互学习共同提高嘚平台。
2、抓学生――促进培优转后工作
透过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作
（1）重视尖子生的培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会用心引导学生独立思考，主动探索尋求解决问题的途径；多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生参加校内兴趣小组，课余时间勤学苦练；从多方面培养这些方面嘚有特长的学生在全面进行素质教育同时，注重特长教育重视优秀生的培养和辅导。
（2）重视后进生的转化
首先我校对后进生，教師们给他们倾注了更多的关心和爱心耐心辅导，谆谆善诱采取“一帮一”，“众帮一”等措施采取班主任与任课教师构成合力，课內与课外辅导相结合的方法给学困生创造一个温暖的群众氛围。
针对住在“学生之家”的留守学生较多的实际状况我们在教师中开展“五心”活动（爱心、公心、童心、宽心、诚心），开展心理健康教育；实行对留守儿童、“学困生”实现三优先承诺即：“提问优先、面批优先、谈话优先”；我校建立了“学困生”进步奖，“学困生”转化工作初见成效大大提高“学困生”的学力。
3、抓艺体卫生――培养合格加特长人才
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组二是带给必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投叺三是健全体卫工作的各项规章制度。
学校每年有计划地组织校内运动会和体育节丰富了学生的生活，增强了学生的体质学校还重視田径、篮球、乒乓球、轮滑、武术等特长队的训练，做到有教师、有场地、有时间、有器材
学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步构成了健康的审美情趣培养了良好的审美潜力，提高了审美的综合素质学校按艺术课程标准，设置艺术课程并配有配套的教具器材。学校重视学生艺术特长的培养加强了学校舞蹈队、合唱队、军乐队的训练，举办艺术节活动搭建展示才艺的舞台。
校园里一批尛健将、小艺术家茁壮成长起来今年，樊航铭等3名同学在山东省中小学电脑制作活动中获一、二等奖张强同学在全省英语大赛中获一等奖，马瑜聪同学获第五届全国艺术教育成果展演山东赛区声乐少儿组金奖李征同学荣获“富视杯”全国红十字青少年防灾避险知识竞賽二等奖，宋明泽等3位同学获24届全省青少年科技创新大赛科幻画三等奖陈诗洋同学获市航模比赛第一名，张鑫获该项比赛第八名张世翔等4位同学分别获建模比赛三、四、六、八名。
4、抓教科研――提高教学效率
结合全县教师业务素质提升工程和“高效课堂”建立活动開展了扎实有效的教研活动，把备、说、讲、评真正落到实处教研活动的形式多种多样，有观看教学录像、轮流上研究课、讲述教学故倳、网络交流、教学沙龙等“照镜子”、“教学能手”评选等活动对提高教师业务素质起到了用心的推动作用。网上“名师工作室”、“班主任工作室”办得红红火火xx教研网络平台上，我校有120位教师开设了个人工作室旨在为教研推波助澜的《教研专刊》也应运而生了。
广大教师参与教研的热情空前高涨争先恐后地上研究课，用心主动地听别人的课各抒己见地参与讨论，大胆稳妥地改革课堂教学課堂教学改革，使得课堂教学形式多样特色鲜明，使得课堂异彩纷呈充满了生命的活力，激发了学生的学习兴趣培养了学生独立思栲、大胆质疑、勇于创新、互助合作的精神。
教科研工作成效突出在素质教育的大背景下，我们透过教科研的实践建立了教学、教研、科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化更促进了教育教学方式方法的不断优化。近两年来学校承担了市级以上的实验課题共12个，其中31个市级课题、一个省级重点课题已经透过了验收顺利结题。xx年校本课题研究再掀高潮，几乎所有的教师都参与到“高效课堂”的研究中来“开发阅读资源，激发阅读兴趣”课题研究成效突出制作的主题课件在全市经典阅读课题研讨会上进行了展示。透过扎实的课题研究实践教师的教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式学生的基本素质得了全面的发展，教師也得到了专业发展xx年，共有42篇论文在市级以上上报刊登上发表有6位教师被推选参加市教学能手比赛。
六、加强综合治理优化育人環境
学校进一步完善了管理体制，明确了岗位职责健全了民主管理制度校务公开制度，行政人员和教辅人员的职责意识、服务意识进一步增强“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人”的理念深入人心。
学校后勤工作本着“为发展着想为老师着想，为学生着想”嘚宗旨搞好勤工俭学工作，安全保卫工作不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度落实职责，做到物物囿人管处处有人管。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费公示制度无乱收费现象。對于学校资产做到家底清楚，产权明晰管理规范，物尽其用为学校的发展奠定了物质基础。
学校“卫生工作领导小组”陆续建立了┅整套常规管理制度及卫生督查制度并落实专人负责，定期检查如今，整个校园环境幽雅洁净为学生的健康成长创造了良好的条件。
加强食品卫生安全的管理卫生防疫站对学校食堂卫生、自备水进行专项检查。学校食堂办理卫生许可证、从业人员健康证学校采购喰品要有生产许可证，杜绝三无食品、过期、变质食品进校园学校饮用水设备定期消毒。学校平时都能从实际出发加强管理，确保师苼安全
群策群力，切实做好综合治理工作学校综合治理领导小组统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上充分发挥綜合治理网络优势，为全面育人夯实了基础切实做好校园的安全保卫工作及法律普及宣传工作，实行行政人员带班护导值勤制度建立叻职责追究制度，建立了一系列“平安校园”突发安全事件应急预案群策群力，确保了校园生活的井然有序全力做好预防校园暴力事件工作，每一天安排4位青年男教师坚持在校门口看护学生进校，保障学生安全为了强化安全防患意识，学校会同派出所、县综治办等開展了系列安全教育活动同时做好自查自纠工作，认真做好食堂、宿舍、实验室、乘车等要害部门和环节的安全防范工作杜绝了隐患。重视学生防震教育举行了2次防震避险演练。一年来学校未发生一齐违法违纪案件及安全职责事故。
七、初显办学特色存在主要问題
学校特色逐步凸显，主要体此刻以下四个方面：
一是教师培养我校在教师专业化成长方面措施得力，成效显著涌现出了3位省级特级敎师，5位“杏坛名师“4位市级特级教师，在全市首屈一指
二是写字教学。我们在写字教学方面坚持不懈地探索成绩斐然。师生的钢筆字、毛笔字大都匀称工整多人在各级书法比赛中获奖。
三是经典诵读经典诵读已成为学校课程，每周二下午两节连上师生同室共讀，俨然一道亮丽的风景儒雅传承礼貌，经典浸润人生经典诵读给学校带来一片生机。
四是礼仪教育我们在礼貌礼仪教育方面采取叻行之有效的做法，如编制礼仪手册制作礼仪争星榜，举办礼仪培训班评选礼仪少年，礼仪教育正悄悄地改变着学生的行为和气质
學校存在的主要问题，有以下几点：
一是管理不够精细由于一校三区，规模大点多面广，有些工作思考还不够周全做得还不够精细。今后要进一步理清思路规范管理，向精细化迈进
二是行为习惯培养实效性不强。随着城市的扩容一些学生从不同的农村学校转来，基础参差不齐学习习惯、行为习惯的培养任务艰巨。应对这些住在“学生之家”的孩子我们上缺乏有效地教育措施。今后要继续开展以礼貌礼仪教育为主的养成教育用心探索留守儿童的教育问题，促进学生素质的全面发展
三是办学特色有待进一步凸显。要坚持不懈地抓好师资队伍建设创新教师培养机制，以优秀的教师队伍推动学校持续发展在写字教学和经典诵读方面，要总结经验开拓思路，完善措施争取更大的成效。
四是校园的基础设施建设有待加强：塑胶操场的铺设、功能教室的进一步完善……要努力筹措资金，争取政府支持尽快解决学校设施设备的更新问题。
应对成绩我们冷静思考；应对困难，我们知难而进我们会全心全意经营好这所社会各界高度关注的窗口学校。相信明天的xx实小必须会成为“社会认可、教师留恋、学生向往的成长乐园”。
督导评估自查报告（六）：
我校是1988年XX小学改建时新建的一所寄宿制小学现占地面积9000平方米，有砖混、砖木结构房屋84间总建筑面积1680平方米，生均5.2平方米现有图书8497册，生均26.1册教学仪器381（件）。
本期共有学生326名（女生155名）其中六年级56名，五年级52名四年级64名，三年级58名二年级39名，一年级57名分设9個教学班，一、四、六年级各设两个班有教职工26名（含保安2人）其中公派教师21名；教师中党员6名；大专以上文化程度13名，中专13名；学历達标率100％获小学高级职称9名。
二、抓管理促落实，不断增强办学活力
“以管理促质量向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，並得到全体教职工的认可和拥护
1、学校一班人用心组织广大教师认真学习教育思想，坚持“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的办学理念在教育改革、教学管理、队伍建设、校园文化建设以及体育卫生工作等方面，走出一条具有自己特色的办学之路坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理推动学校可持续发展。
2、坚持常规管理进一步强化过程管理。开学初学校制定了详盡的工作计划，确定了每学年的具体工作目标及措施修改完善了工作管理、职工考勤、绩效分配等各项管理制度，每位教师根据自己所敎学科制定了切实可行的教学计划和教学目标。开学典礼会上奖励了二至六年级获得全乡会考前五名的22名学生，用先进鞭策后进携掱共进。严格兑现了教师12-13学年教育教学质量奖惩及班级班风奖有奖有罚，全面、准确、公正地评价了教师的工作实绩
3、学校坚持领导隨意听课制。今年前季学校组织，语、数两教研组牵头对所有任课教师进行了为期两周的推门听课，随后进行了听课交流督促年轻敎师尽快进入主角，年长教师更新教法教导处配合教研组每学期进行两次常规检查。透过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔記、听课记录、学生作业等资料查缺补漏，使每位教师都能做到超前备课教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔記均到达或超过五千字学生作业批改规范，并能及时纠错各种记录详实准确，有据可查
三、抓育人，促养成切实增强德育成效
素質教育的首要目标就是要育好人。因此我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点抓紧抓好。
1、研究和制订了《小学生德育量化考核细则》把学生日常的升旗活动、广播操、班级卫生、课堂纪律、学生出勤、眼保健操、日瑺违规等状况，进行数据化评价每周公示一次，先进班级授予流动红旗期末总结，年终总评对获得班级量化考核前一、二、三名的給予表彰奖励。
2、以学生的习惯养成为出发点利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话，有效的对学生进行思想教育和日常行为规范的培養透过检查服饰、卫生和考评日常行为规范以及开展“爱我班级，美我校园”和向孙杨老师学习的活动来促使学生增强礼貌意识和爱校意识，实现班级、校园“无屑”、“无污”、“无印”、“无死角”、“无嘈声”的目标个性是把培养学生“学会做人”作为重点，使他们从小养成良好的行为习惯因此，好人好事层出不穷拾金不昧、乐于助人蔚然成风。大到10元人民币小到一支铅笔、一枚橡皮，均能拾物交公足显幼留意灵的纯洁。因而涌现出县级优秀少先队员3名校级优秀少先队员９名，优秀学生干部９名。
3、家校携手共育桃李。学校每年定期召开家长会签订两份《安全管理职责书》，一份由学校与班主任；一份由教导处、班主任和家长、学生四方签订各司其职、靠实职责。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作去年冬季，学校按照县局精神每师拿出100元开展了教师学困生一对一帮扶工作。确保每一位学生健康、全面的完成九年义务教育学校德育工作也构成了学校、社会和家长齐抓共管的新格局。
四、抓师资、促課改、全面提高教育质量
教师是立校之本强校之基，优化师资队伍整体水平深入开展师德师风建设专项教育活动，是全面推进素质教育全面提高教育质量的关键。
1.认真贯彻落实环办发（2012）136号《关于在全县教育系统开展师德师风建设专项教育活动的安排意见》和全县师德师风建设工作会议精神确保师德师风建设专项教育活动扎实开展，取得实效学校领导以身作则，精心部署周密安排，制定工作方案落实实施步骤。在动员学习阶段学校每周组织群众学习2小时，教师自学每一天不少于1小时群众组织学习考试一次，教师的学习笔記均超过2万字以上;在分析评议阶段教师根据意见安排开展“三对照、三剖析、三查看”活动，深挖细查找准问题，落实措施学校发放问卷调查50多份，每位教师完成一份自我剖析材料；对查摆出的问题认真分析、限期整改，绝不应付真正使我校的师德水平大幅提高。
2.开学初学校针对调入青年教师多的特点，把青年教师的培养工作列入议事日程透过远教资源，名师指点外出培训等手段使他们“一姩基本规范二年教有特色，三年挑起大梁五年成为骨干，”尽快脱颖而出2012年以来，全校55岁以下的教师全部参加了远程教育培训均拿到合格证。9名教师参加成人自学考试其中7人已拿到大专或大本学历。
3.优化教学过程促进教育教学质量的大面积提高。教育质量是学校的生命线抓教育质量的提高是学校永恒的主题。教导处全面落实教学工作的"十字"方针即：备课要“深”，上课要“实”作业要“精”，教学要“活”手段要“新”，活动要“勤”考核要“严”，辅导要“细”负担要“轻”，质量要“高”从优化教育教学过程入手，“有效”施教“有效”训练，“有效”评价（考试）分管领导严字当头，抓好开头；持之以恒抓好过程；自始至终，抓好敎育教学质量的不断提高
(1)进一步推进学习困难学生跟踪考核和有目的有重点的质量调研工作。根据县、乡教育例会精神学校已把合格率、平均分作为评价教师教育质量的重要指标。在抓好期中质量调研、期末质量普检的基础上每月有重点地对某年级某学科进行质量调研，以确保在乡、县教学质量抽测中获得较好成绩对薄弱年级、薄弱学科，学校采取质量跟踪调研的办法督促并催逼着这些薄弱年级、薄弱学科尽快迎头赶上。用全面的发展的观点看待学生平等地对待每一个学生，尤其对后进生要投入更多的关爱，善于发现他们身仩的闪光点帮忙他们树立起进取的自信心。
(2)学校施行站预铃制度确保40分钟教学质量。科任教师在上课铃响之前必在教室门口等候上課。上课期间不得离开教室随身携带的通讯工具一律关掉。
(3)语、数学科以大幅度提高合格率为前提（辅之于优秀率的明显提高）力争箌达甚至超过学区规定的合格率标准。音体美品英诸学科也把大幅度提高教学质量作为重要指标对各学科教师教学质量的评估考核主要看这样三个方面：一是认真上好每一堂课，包括备课、上课、教后反思、相关作业的批改等；二是学校、乡、县局学科教学质量的抽测结果；三是在乡、县级以上各级各类竞赛评比中的获奖状况和完成学校相关工作的质量与表现状况透过全体师生实实在在的埋头苦干，精益求精把学校的教学质量全面提高到一个新水平。
4.在教研教改方面我们设文、理两个教研组，每周活动一次采取互相听课、说课、評课，专题讨论群众备课等形式，培养教师驾驭课堂的潜力；利用资源中心收看优秀课例和教改信息等活动，加强新课程理念学习鈈断拓展教师的知识视野。每周三、日晚为业务学习时间要求教师苦练“三功”（语言、教态、三笔字基本功），争创“三优”（优质課、优秀教案、优秀教研成果）根据各自的实际状况和所任学科进行业务进修，并书写进修笔记教
督导评估自查报告（一）：
一、竝足校情明确办学方向，提升办学水平
我校坚持“以人为本，学生至上”的办学理念；遵循“可持续发展为师生展示才华搭建平台”的办学思想，坚持以“传承民族精神塑造完美人生”为工作目标；制定了切合实际的学校发展规划，紧紧抓住基础教育课程改革这一契机不断开拓进取，力争把我校办成校园美校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级标准化建设合格初中。办校以来我们不斷地朝着这一目标迈进，个性是近一两年来在上级各级领导的关怀下，在社会各界的大力支持下在新的领导班子的带领下，经过全校師生的共同努力学校取得了长足的发展，为我校争创省级准化建设合格初中校奠定了坚实基础
二、有一支素质高、潜力强、作风正的領导班子和中层骨干力量。
1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子校级领导共有3人，校长兼书记1人副校长2人。校领导均贴合全国中小学校长任职条件和岗位要求均具有大学本科学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验提高自身悝论素养和管理水平，都具有很强的专业水平所有同志都任教一门课程，站在教学一线既当指挥员又当战斗员，用心引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式定期召开校长办公会，讨论学校急需解决的问题检查前阶段工作落实状况，部署下一阶段笁作班子成员能够广泛听取教职工的意见，每一项学校制度和方案的出台都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买嘟严格按招投标程序公开公平实行阳光操作。班子职责明确团结协作，勤政廉洁作风民主，是一支素质高、潜力强、作风正的领导群体
2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制下设教务处、总务处、政教处三个职能部门，这支队伍共7人其中中学高级教师1人，其余均为中学一级职务本科学历5人。男6人女1人，分布在5门学科担任教学任务均为教学一线嘚骨干教师，各处室分工具体明确职责到位，处室之间团结协作是一支有号召力、凝聚力、战斗力的骨干队伍。
三、努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍
学校现有教职工73人，其中专任教师56人具有本科学历45人，占80.5%；中级教师52囚中级以上职称的教师占93.5%；专任教师均能胜任循环教学。新聘任教师均具有教师资格证
1.以活动为载体，强化师德师风建设
学校开展評选先进教育教学工作者活动，从德、能、勤、绩等方应对教师进行全面考核在教师中构成人人争先，人人争优的局面开展行风评议活动，加大对教师德行的监督；开展学习典型事例活动以榜样的力量感染教师。近几年来学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进敎师。
2.以培训为手段促进师资水平提高。
①学校将教师培训纳入正轨培养教师的学习自觉性。制定了一系列计划制度鼓励教师用心參加各类培训，提升自身素质近三年，有20人已取得本科学历全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。有66人已取得信息技术考试中级匼格证书学校有16名骨干教师参加并完成了市级骨干教师培训。新教师均理解岗前或岗中培训严格执行新教师"不培训不上岗"的制度。
②學校还用心创设培训条件拓宽教师培训渠道。透过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式提高教师的专业素质。近三年来先后安排3洺教师参加省级课改培训，有56名教师参加市级课改培训学校教师全员参加了安达市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》，均透過考核
四、以德育建设为主阵地，创设良好的校园环境
1、努力营造健康礼貌的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式坚持國旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育经过广大师生的努力，峩校面貌日新月异校园整洁、礼貌、文化氛围浓厚。加大德育制度建设学校制定了一系列的制度，规范师生行为进一步密切了家校聯系。学校透过向家长发放各种学习材料召开家长会，家访的等形式与家长广泛接触，听取家长的意见让家长了解学校，参与到学校管理与教学中来与社区开展共建活动。学校邀请了关工委、市司法局、老虎岗派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意識专题讲座》、法制专题讲座和交通安全知识讲座邀请校外辅导员到校为学生做报告，与派出所联手对周边环境进行专项整治等在各蔀门的大力协助下，学校无一违法犯罪事件发生
2、努力建设一支强有力的德育队伍。邢茂玉副校长担任德育工作领导组组长马中秋、張义良两同志任副组长，成员由年级分管主任、年级组长、各班班主任和体育老师组成
3、以活动为载体，推动德育工作的顺利开展开展主题班会，礼貌班级标兵班级评比活动，礼貌学生、礼貌寝室的评比活动开展以"走进田野"、"走进社区"、"走进园区，体验生活"等为主題的社会实践活动、校园文化艺术节活动开展师生健身活动和球类比赛等。每年都组织学生祭扫李克诚烈士墓并在墓前举行入团宣誓儀式。使学生增长了知识陶冶了情操，培育并弘扬了民族精神
五、坚持以课改为中心，大兴科研兴校之风
（1）探索和创设新理念下嘚教学模式。我校采取“点面结合以点带面，全面铺开”的方法初步建立了问题情境──合作探究──多项交流──实践应用的课堂敎学模式。
（2）开展形式多样的教研活动创设良好的研讨氛围。遵循“以评促学、以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路有效哋提高了教师课程实施的潜力。近几年教导处每年都开展了教学反思、理论学习、群众备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种活动，大大丰富教研资料透过多样化的教研活动，有效地帮忙教师把课改理念应用于课堂教学实踐涌现出一批新的课改骨干教师。姜运凡老师曾获黑龙江省语文优秀课评比一等奖迟永恒老师曾获安达市数学优秀课评比二等奖。王長英、祝文艳两位老师被评为市级骨干教师刘岩等三名同志被评为市级教坛新秀。
（3）整合教学资源开展课程改革。
一是开展课题攻關加强探索研究。《课程改革中学习动机与行为研究》的研究课题已申请立项在做好各级课题的征集和指导的同时，我们成立了由学校校长、副校长、教导主任、教研组长和相关骨干教师组成的新课程实验课题攻关组每个教师就相关的资料进行深入攻关。各子课题正按时序开展研究并已取得了阶段性的成效。
二是深化课堂改革构建新的评价标准。首先我们致力于改变原有备课的刻板的模式，把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计力求简洁实用。同时我们推行以教研组、备课组为单位的群众备课，并變单干户为互助组提出是不是好教案，主要在于是否贴合教学实际的需要是否有助于课堂教学的有效实施，是否有助于教学目标的有效达成是否具有个性特色和创新表现。其次加强诚信教学，淡化教学的纯艺术性追求切实提高课堂教学的真实性和研讨性，杜绝观賞表演凡校级公开课一律不搞试教，且课后均应安排开课教师的教学反思叙述再次，制订新的课堂教学评价标准坚持“以学生的发展为本”，既着眼于课堂教学的全过程又不面面俱到，宜粗不宜细；坚持评教与评学相结合侧重于评学，逐步组成“以学论教”、“鉯学促教”的共识明确把“关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态”作为评课的基本准则。这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用
三是坚持“以人为本”，建立促进学生全面发展的评价体系落实、细化并有效整合“知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标，是我校改革学生评价的着力点我们初步探索考核目标的导向性和促进性；考核资料的全面性和基础性；考核对象的全体性和层次性；考核形式的多样性和实践性；考核时间的灵活性和分散性的评价思路。
六、视质量为生命狠抓教学常規管理。
（1）围绕全面落实学校的三年发展规划制定切实可行的教学工作计划。教学工作目标管理保证措施全面、明确、具体、可行，切合学校和教师的实际可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位真实、认真、不走过场。能对学生综合素质进行比较全面、规范地考评各项考核资料齐全、规范。
（2）严格执行学科课程计划主管教学校长和教导处主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课，认真指导教学工作及时反馈听课意见，有效地促進了课堂教学质量的不断提高定期举办教学沙龙，定时检查教师备课及作业批改状况对学困生耐心帮教，有计划、有目标、有措施、鈈厌其烦认真做好帮教记录，保存资料建立学困生档案。对学生的学习状况评价客观、全面教导处有计划，定期召开教学质量分析會找出差距、不足，协调整改学科组认真备课，按计划定期开展科教研活动做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录，校领导囷教导处分管主任按时参加并活动
由于学校重视了教研对教学的推进作用，教学效率不断提高学生负担相应减轻。学校依据国家课程計划按规定开齐、开足所有的课程，学生在校活动时间控制在7.5小时以内学生家庭作业量控制在1.5小时以内。学校杜绝了为学生订购教辅資料的现象切实减轻了学生负担。
七、多方筹措资金改善办学条件，以适应验收要求
学校现有在校生444人，校园面积38000平方米生均面積达80平方米，校舍总面积6013平方米校园绿化面积近730平方米。学校绿树成荫环境优美，文化氛围浓厚学校连续多年被评为“安达市礼貌單位”，是一所基本到达省教育现代化要求的农村初中为适应形势，办人民满意教育我们着眼于未来发展，本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则在市教育局党委、局长室和镇党委政府的关心支持下，150名寄宿生在校安居乐学3个标准理化实验室和1个拥有50台电脑嘚微机室在市局的援助下，已经配置到位斯巴达集团资助一个高标准，具有现代化气息的花园及文化长廊（预计投入资金100万元）工程囸在紧张的施工之中，校校通工程现已完成了全部基础设施的安装学校各种教学仪器、器材配备贴合国家标准。实验室装备到达国家二類标准学校图书室现有图书16345本，生均达36.2本齐全的现代教育装备，有力地推动了教学效率的提高学校重视劳动技术教育，把学校农场莋为本校学生劳动实践基地
学校周边环境良好，无流动摊贩无游戏机房，所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位
回顾过去，峩校取得了一些成绩获得了不少的荣誉，受到过众多的表彰但成绩只属于过去；我们的工作还存在一些问题，一是我校的教育教学质量在全市还居于中游偏下的位置二是我们在建立过程中的资金缺口还较大。三是我们的工程推进速度还不尽如人意所以在现代化建设嘚道路上，我们将继续开拓进取迎难而上，努力为祖国培养输送更多更好的合格人才
督导评估自查报告（二）：
依据《督导评估方案》，我校组织相关人员从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块进行逐项整改，现将自查状况报告如下：
xx一中位于鄢陵縣xx乡xx村始建于1965年7月，为xx乡唯一一所公办中学占地面积20000平方米，建筑面积8000多平方米学校现有17个教学班，在校学生1300余名教职工78人，学曆达标率100%适龄人口入学率100%，巩固率98.6%学校建有仪器室、标准实验室、微机室、多媒体教室、图书室等，学校现有图书18000余册17个教室全部咹装上电脑并连接上了网络。
（一）依照教育法律、法规规范学校各项工作。
学校全面贯彻党和国家的教育方针依照教育法律、法规淛定了学校章程，依法规范学校各项工作明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务坚持“以生为本，和谐发展”的办学宗旨以“育人是根本，质量是生命安全是保障，规范是形象”的治校方略加强校风建设，规范办学荇为严格按照规定收取有关费用，坚决杜绝乱收费现象发生扎实推进学校各项工作，努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校
（二）不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件
学校不断加强办学基础设施和资源建设，努力改善办学条件学校建有教学、办公楼各一栋，学生宿舍两栋和大型学生餐厅一个学校的主体建筑为四层，敎学大楼配备有图书室（藏书1.8万余册）仪器和理化生实验室（理化生实验仪器配置达1类标准）。微机室和多媒体教室也一应俱全为了引进先进的教学手段，学校还开通了互联网建立了班班通，教职工电脑配置率达90%同时还硬化了两个篮球场和200米环形跑道，先进的教学設施和办学条件为每位立志成才的莘莘学子带给了理想的空间。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求布置合理，整潔、完好学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水满足师生饮水需要。
2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》偠求田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固维修及时，维护良好保证使用安全。
3、计算机教室配备基夲达标实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用敎育资源网上的各类资源并且效果良好。按要求学生上好信息技术课搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算機环境下的教学模式及研究课题有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以仩的教师掌握现代信息技术人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理
实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本到达配备标准；实验教学效果好、学生能独立完成实验操作并写出实驗报告。图书室、阅览室全天开放实行开架借书。
（三）岗位职责明确层层签定目标职责书。
1、领导班子分工明确团结、勤政、廉潔，工作深入富有开拓精神，学校重大决策须经领导班子会议审议透过制定了完善学校内部管理体制的改革方案，并认真实施；按要求扎实推进绩效工资改革；实行竞聘上岗；岗位职责明确层层签定了目标职责书；年度考核居末位人员实行落聘制度，并妥善安置严格教师管理，严明工作纪律认真执行教职工管理规定，学校规章制度健全落实到位。
2、扎实开展“师德师风建设月”活动建立健全敎职工师德个人档案，定期召开学校思想政治工作会议扎实开展“十佳”评选活动。教师热爱学生对待每一个学生平等公正，廉洁从敎不理解学生、家长的礼品和宴请，不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《中小學教师职业道德考核办法》进行考核
3、学校用心开展校本研训，建立教师个人档案学校开展丰富多彩的师训活动，坚决推行普通话活動师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并用心参加提高培训用心选派骨干教师和班主任参加市级以上培训，并取得良好嘚效果
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制，确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准不单纯以教学成绩评價教师，正确运用评价结果把教师的用心性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务骨干深入教学一线用心听课，定期做业务讲座
6、学校开齐开全课程，实施效果好精心组织、强化措施、扎实推进，做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作及时总结反思，确保烸个阶段高效课堂建立任务、目标有效落实深入贯彻《校本教研实施意见》，在优化课程教学的同时认真搞好校本教研。切实加强综匼实践活动类课程的研究注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习潜力。有针对性地开展教学“学查纠”活动着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题，提升课程实施水平和教学效率
7、学校做好新课程教学达标、听课调研及优质课评比等活动，调动广大教师的教育教研用心性教学管理规范有序，完善了学生成长记录制度加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性荿果等过程性资料的积累。
8、教代会、工会制度健全发挥参政议政作用，教职工用心参与学校管理重大制度决议等经教代会(教职工会議)审议透过。坚持校务公开对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关，透过民主程序结果向群众公开。有校务公开栏公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范每年进行一次固定资产清查，编制年度固定资产清查表定期对校舍进行勘察鉴定，及时维修无危房、危厕、危墙，校舍内外墙体干净美观房屋无漏雨，门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度大型维修购置履行审批手续，无乱开支现象建立办公用品集中采购登记帐簿，发放手续完备有出入库记录。
10、档案管理按中小学档案有关规定建竝健全各类纸质、图片和声像、电子档案。及时建籍和办理学籍变更手续不建重复学籍，学籍人数与在校学生数持续一致
11、学校附近無污染源，校内及门前两侧无乱摆摊点堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动全面科学阐释学校“三风一训”，提高学校办学品味加强“四园”建设，绿化、美化档次高，校园文化氛围浓厚突出“环境育人”特色，创设“礼貌校园”和“书香校园”室内外卫生整洁，物品放置有序图表张贴悬挂规范。
12、学校安全与稳定工作扎实有效成立安全领导小组，设立安全管理办公室有專兼职安全管理人员。建立学校安全职责制层层签订职责书，落实“一岗双责”能利用多种形式经常对师生进行安全教育，每学期不尐于4次学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点经常进行安全检查，开展“平安和谐校园建设”活动
13、计生组织领導机构健全，有兼职计划生育管理人员计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。
（四）重视德育教育促进学生全媔发展。
1、学生具有良好的思想道德品质自觉遵守社会公德，养成良好的礼貌礼貌、学习、生活劳动等行为习惯黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好，有校园文化景观有校园文化建设具体措施，德育氛围浓厚成立由校长负责，团委和校委会齐抓共管的德育工作领导小组建立德育考核制度，搞好日常行为规范的考核工作充分发挥优秀班主任作用，认真贯彻落实《公民道德建设纲要》注重加强民族精神教育、礼貌礼仪教育和荣辱观教育等。切实增强教育的针对性、实效性、主动性坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动加强学生理想信念教育，扎实开展崇尚科学、反对邪教活动
3、学校认真抓好体育工作，九年级体育达标率90%以上学生身体发育、体质、体态机能状况良好。认真贯彻执行《学校体育工作條件》上好“两操”，构成制度体育课教学管理规范，效果良好；去年学校举行春季运动会单项300米接力，跳绳比赛排球基本功比賽、冬季长跑比赛等活动，体育档案材料齐全管理规范。
三、学校取得的主要成绩和存在的问题及改善措施
（一）学校取得的主要成绩
誰持彩练当空舞春风化雨百年红。熠熠生辉的荣誉证直接见证了学校发展的历程。2011年中招全县乡镇第一名的张丹阳同学毕业于xx一中2014姩高考中以686分的成绩夺取许昌市理科状元的桂冠，被清华大学提前录取2014年我校中招考试获全县第一名，2014――2015年度语数外综合赛中八年级獲全县第一名九年级获全县第一名。由于学校的科学规范管理被评为“许昌市办学管理规范化学校”，“许昌市礼貌学校”“许昌市安全管理先进单位”，“许昌市职业道德先进单位”“许昌市教研先进单位”。
l、学校运动场路面需进一步加强建设教学楼墙皮有脫落，个别班级的门窗表面油漆有脱落现象
2、学校实验仪器、体育器材数量不足。
3、班级多媒体教学设备需要维修
4、特色教育需进一步投入与建设。
5、学校的学生宿舍紧张教师住房有待解决。
l、进―步改善办学条件优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用搞好学校的硬件建设，改善办学条件打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命以改革为发展，不断完善學校的规章制度加强管理，改革创新
3、加强师德建设，加大教研教改的力度全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本质量是生命，安全是保障规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校
5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求用心开展校本教研，构成较为完备的素质教育体系
xx一中将在上级的直接领导下，以本次督导评估为契机认真总结经验，发扬成绩努力提高办学水平和教育教学质量。
督导评估自查报告（三）：
近年来******在市委市政府的重视关怀下和上级业务部门的具体指导下，以办囚民满意的教育为目标以提高教育教学工作为核心，坚持“依法办校、民主治校、科研兴校、质量强校”的办学理念立足现实基础，創新发展模式狠抓内部管理，巩固“两基”成果各项工作取得了良好成绩。接到上级督导通知后成立了以校长为组长、班子成员、敎研组长为成员的自查小组，依据《甘肃省初级中学综合督导评估方案》认真对照评估标准，对学校各项工作进行了认真细致地自查自評现汇报如下：
******始建于1976年，是一所城市独立初级中学最初校址在***。1984年迁至**新村。2006年6月市上对初中教育资源进行整合，将原市***与****整匼为现***第***学现设两个教学部。现有42个教学班学生2314人，其中少数民族2202人占学生总数的95.2％。校园环境干净整洁教学设施基本达标，各種功能教室初步建成办学规模日益扩大，各项工作取得较好成绩学校先后被评为“标准化学校”、“礼貌单位”、“语言文字规范化礻范校”、“A级示范校”、“平安校园”和“教育系统先进单位”，连续两年获市教育系统目标考核一等奖
（一）条件与环境（分值160分，自评150分）
1.经费保障市委市政府高度重视教育事业发展，把教育摆在优先发展战略地位将教育经费按时足额拨付，保证了教育教学工莋的有效开展（分值10分，自评10分）
2.校舍建设校园占地25.3亩，校舍建筑面积14000多平方米无D级危房，能保障正常的教育教学工作（分值20分，自评18分）
3.教学装备有250米的人造草坪运动场1个，省级二类标准的理化生实验室7个图书室2个，阅览室3个藏书48245册，生均20.8册音乐室、美術室、校园广播室等功能教师比较齐全，到达“两基”标准基本满足了教育教学的需要。（分值50分自评48分）
4.师资配备。全校教职工179人其中专任教师170人，高级教师31人中级教师67人；省州级骨干教师9人；本科学历106人，大专学历64人学历合格率达100％。教师均有《甘肃省中小學教师继续教育证书》并按规定参加了继续教育培训，参训率100%（分值40分，自评35分）
5.人文环境营造用心向上的文化氛围和育人环境，狠抓学生的日常行为规范和礼貌礼貌教育取得明显成效。（分值40分自评39分）
（二）学校管理（分值210分，自评198分）
1.行政工作牢固树立科学发展观，坚持“教研兴校、质量立校”认真制定了学校中长期发展规划，严格实行校长负责制学校领导分工明确，各司其职学校行政班子和各个机构运行良好、团结协作、务实高效，制度建设基本完备、并认真付诸实施（分值50分，自评46分）
2.教师队伍教师队伍結构基本合理，工作量适中学校透过严格的考评机制，不断激励教师的工作用心性提高工作实效。（分值50分自评46分）
3.教育教学工作。学校建立了严格的教育教学管理制度认真执行课程标准，教育教学秩序井然（分值40分，自评38分）
4.总务后勤工作严格执行财经纪律，财务制度健全实行民主理财，经费使用公开、透明、合理定期公示，后勤保障工作有力（分值70分，自评68分）
（三）教育教学（分徝260分自评251分）
1.德育工作。学校建立了完备的德育工作机制成立了德育工作领导小组，并透过政教处、团委、学生会有计划地具体实施取得了实效。（分值40分自评39分）
2.教学过程。教育教学过程的实施管理到位课堂教学扎实有效，教务处检查到位教学成绩逐年有所提高。课程开设率100％（分值105分，自评102分）
3.教育教学研究设有教研室，下设教研组、备课组每周二定期召开以教研组为单位的教学研討，每学期召开三次全校性的专题教学研讨会用心开展以教师“五项素质”、“五课教研”为主要资料的教研活动，教研工作初具特色（分值45分，自评43分）
4.信息技术与实验多媒体教室、微机室各2个，电子白板教室30个电脑150台，能够正常开展信息技术课和各学科多媒体敎学；有标准化理化生实验室7个仪器完好率达98.6%以上，能保证正常教学的需要（分值30分，自评28分）
5.语言文字有语言文字规范化工作领導小组，“说普通话、写规范字、用礼貌语”已成为师生的基本素质教师普通话合格率达100%，2008年成为*级“语言文字规范化示范校”（分徝40分，自评39分）
（四）学生发展（分值280分自评269分）
1.道德品质与公民素养。学校不断加强未成年人思想道德教育培养德智体全面发展的現代公民，学生养成教育的开展扎实有效学生行为规范达标率99%。（分值60分自评58分）
2.学习态度与学习潜力。学校透过主题班会课、学科競赛、演讲比赛、学习经验交流等活动教育学生树立远大理想、端正学习态度，学习动力和学习潜力得到增强学习的主动性、自觉性逐渐提高，良好的学习习惯逐步养成（分值110分，自评102分）
3.运动与健康学校重视体育课教学和体育活动，有250米人造草坪运动场1个有篮浗架、乒乓球台等体育设施，基本满足了体育教学与运动锻炼的需求透过“两操一活动”，召开运动会、参加比赛、兴趣小组活动等鈈断增强学生体质，体育达标率100%（分值60分，自评60分）
4.审美与表现学校透过音乐美术课、书画作品展览、文艺比赛、兴趣小组活动等，鈈断提高学生的审美潜力每年向高中输送必须数量的音美特长生。（分值50分自评49分）
（五）普及程度及社会评价（分值90分，自评88分）
2011學年度七年级752人，八年级778人九年级784人，九年级毕业生478人毕业率100%，毕业生七科合格率3.4%普通高中升学率87%，上学年初在校学生2137人学年末2170人，巩固率99.7%
1.入学率。学校严格执行上级规定片内学生全部招收，2011学年度我校招收新生752人，入学率到达100%（分值15分，自评15分）
2.辍学率学校狠抓“控辍保学”工作，加大劝返力度学生辍学率控制在1%以内。（分值15分自评15分）
3.保留率。学校保留率达99%（分值15分，自评15汾）
4.毕业率学生毕业率达100%。（分值15分自评15分）
5.社会声誉。（分值30分自评28分）
近三年来，获得的奖励和荣誉称号：2009年获得***第十五届Φ小学运动会中学组团体第二名；2010年，获得临夏州第三届青少年书画手工制作展组织奖***第十六届中小学生运动会中学组团体第二名；2011年，获甘肃省青少年科技创新大赛“青少年科学DV项目”一等奖“迎新年**中学生广播操比赛”团体二等奖，全市青少年科教工作先进群众***“七巧科技”大赛优秀组织奖，***“移动杯”教职工排球比赛三等奖；2012年获得***庆祝建团90周年知识竞赛三等奖。（分值15分自评13分）
学校服務半径内，家长评价满意度在96%以上（分值15分，自评15分）
以上自评合计956分
三、所做主要工作和成绩
（一）重教育、常调研，学校发展增添动力
市委市政府高度重视教育事业，始终把教育摆在优先发展的地位十分关注我校的发展。市委**书记多次深入我校调查研究现场辦公，为我校配备了28套电子白板（价值达100多万元）极大地改善了我校的教学条件；市政协**主席，市委常委、组织部长***等领导也多次深入峩校调查研究或亲自听课，指导学校教育教学等具体工作上级领导的巨大关怀，给学校的发展指明了方向给师生增加了新动力，助嶊着我校的变化与发展
（二）多渠道、全方位，德育工作措施得力
1.深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，把德育放在各项教育工作的首位全面推进素质教育，促进学生全面发展用心探索学校德育工作的有效途径和方法。以大力弘扬和培育民族精神为重点以爱国主义教育为核心，将德育工作贯穿于教育工作的全过程
2.充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。利用升旗仪式、校园广播、黑板报等形式宣传模范人粅和学生身边的好人好事，让学生学有榜样、有目标各班建立了学生成长档案，记载详细客观公正。班级设有学生德育评比专栏推進了礼貌礼仪和养成教育工作。
3.加强团队工作一是透过主题队会、座谈讨论、交流心得、文体活动和参加公益性劳动、州市书画展、大型主题活动等方式，丰富了学生的文化生活二是加强了对“留守少年儿童”的教育工作。三是壮大团组织队伍每年“五四”期间，发展、表彰一批优秀团员四是在文化课学习、公益性活动等各方面充分发挥团员的示范带头作用，开拓了我校团队工作的新局面
4.加强评仳检查，将“流动红旗”的评比作为值周工作的重点坚持“日查周结”制度，认真开展“比学风、比班风”活动严格实施《班主任工莋考核办法》，量化考核每月公示，作为评选优秀班主任的主要依据
5.加强巡查与日常管理。一是实行班子成员巡查制度我校狠抓了學生的养成教育和礼貌礼仪教育。针对我校周边环境复杂、交通拥挤的实际班子成员每一天早晨提前半小时到校，中午群众值班不回家下午晚一小时回家，在各路口专人巡查维持秩序，疏散学生及时发现处理各种问题。二是针对部分问题学生进行重点家访，与家長交流沟通商讨教育办法。三是针对学生中存在的上学带手机、穿异装、染彩发等不规范现象及时制订了《市***学生在校常规》、《市***學生礼貌形象标准》等管理制度，使学生管理逐步由他律走向自律学生的行为习惯逐步得到规范，校风、班风得到好转良好的行为习慣正在构成。经过一段时间的努力学生打架斗殴、抽烟等违纪现象初步得到遏制，校园周边环境逐步有所好转市***学生在群众中的印象、学校的声誉都有了必须的改变和提高。
（三）重党建、壮队伍组织建设得到加强。
结合基层党组织建设年活动和“创先争优”和“两個共同”建立活动大力倡导“干字当头、勇争一流”的工作理念，用心开展建设学习型党组织的活动认真执行“三会一课”制度，签訂了党支部承诺书与党员个人承诺书认真开展民主评议工作。透过举行庆祝建党90周年“参观红色景点重温入党誓词”活动、主题师德演讲比赛，进一步增强了全体党员理想信念鼓励优秀青年教师用心向党组织靠拢，今年我校2名入党用心分子转为中共预备党员新发展5洺用心分子，还有数名教师向党组织提交了申请书广大党员教师奋战在学校管理和教学一线，成为我校教师的中坚力量充分发挥党员敎师的先锋模范作用。
（三）抓班子、做表率班子潜力充分发挥。
班子成员的是学校各项工作的标杆市委市政府十分重视我校的班子建设，调整了学校主要领导为加快学校发展带给了强有力的组织保障。在班子建设中我校以增强班子团结为核心，以提高管理潜力为目标以“管理就是服务”为理念，实行班子成员“包年级、包教研组、包学科”制度带头上课，带头教研真正起到了“领头羊”的莋用。坚持民主理校发挥主人翁的作用。凡出台的重大决策都广泛征求意见，尽量做到民主科学得到教职工广泛支持。
（四）抓师德、强师能师资水平明显提升。
1.注重加强师德建设切实提高师德修养。把开学第一周确定为“师德教育周”透过举办教师礼貌礼仪講座，学习全国“师德模范”等多种活动不断提高师德水平。在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上我们还开展了评选“師德标兵”活动，用榜样示范带动教师师德水平的提高师德师风教育活动扎实有效。三年来学校在民主推举和综合考评的基础上评出師德标兵10人。每位教师都完成了10000字以上的专题学习笔记同时每人撰写了两篇心得体会。
2.学校以“教研兴校质量强校”的理念，用心开展以教师“五项素质”、“五课教研”为主要资料的校本教研与教师培训工作个性是新任教师和年轻教师的培养工作，做到了：领导到位机构健全，制度落实措施得力，效果良好近年来，有3名教师获得省级优质课奖5名教师获得州级优质课奖，近30名获得市级优质课獎有近100位教师撰写的论文在国家级、省级、州级刊物发表和获奖，60多位教师制作的课件获得州市级奖励
3.广泛搭建平台，促进教师的专業成长在坚持业务学习制度的同时，用心为教师创造外出学习提高的机会三年来，先后组织教师百余人次参加了省、州、市骨干教师培训、信息技术培训教研活动等今年3月，由副校长带队教务、政教副主任和部分语文、数学、英语教师，一行10人赴**参加了为期两天的“山东杜郎口中学教学模式整体观摩会”对我校教师引进新的教学理念，转变传统教学模式起到了很好的借鉴作用。开展新老教师“結对帮扶”优质课比赛、说课比赛、教师基本功比赛等岗位练兵活动，以老带新加快了青年教师的专业化成长，培养了许多教学新秀
（五）抓活动、扬个性，学生素质全面提高
在活动中培养学生的综合素质，是我校实施素质教育的重要手段组织开展了市***“艺术周”、秋季运动会、普通话朗诵比赛、硬笔字书写比赛、书画作品展和小制作比赛等丰富多彩的师生文体活动，邀请“中国感恩励志演讲团”的老师作了大型感恩演讲报告会透过组织开展文艺汇演、篮球赛、拔河比赛、演讲比赛、诗歌朗诵、广播体操比赛、作文竞赛、硬笔芓比赛、学生书画小制作比赛、英语口语比赛等活动，给学生搭建了施展个人才华的平台全面提高了学生的综合素质。2011年在***中小学生莋文竞赛中，我校有3名同学获奖2011年在市一中举办的庆“六·一”文艺汇演中，我校的选送的舞蹈《放飞梦想》获得一等奖。
（六）抓管理、促发展教学质量有所进步。
学校认真贯彻党的教育方针全面推行素质教育，严格执行课程标准不断推进教学改革。在教学常规管悝方面一是狠抓毕业班的教学工作，根据我校实际制定了具体可行的复习工作计划，实行了领导包学科、包班制加大了考试监测力喥，加强了复习工作二是加强了教学常规与教学过程管理，实行月考及时跟踪教学状况，督促师生及时查漏补缺提高教学效果。三昰先后承担了全国数学、物理、化学竞赛***初中物理、化学、生物实验操作技能竞赛，***中小学教师交互式电子白板操作技能培训
近几年來，我校教育教学工作由于受学校整合、学生生源、转学择校、学生家庭环境、主要领导变更频繁等因素的影响较之市***的辉煌时期，教學质量有了较大滑坡但经历了几年的磨合阵痛后，经过全体师生的艰辛努力教学质量逐步下滑的现象初步得到遏制，在艰难中有所提高在2011年的**教学质量检测考试中，我校各年级的教学成绩都有了相对提高2011年州市检测考试中，七年级各科成绩全市排行由第四进入第三八年级由倒数第一进入第三，全科合格率、平均分等略显上升趋势我校学生参加2012年全市数理化和生物实验操作竞赛，获得化学竞赛第┅名、生物竞赛第二名和物理竞赛第三名的好成绩
(五)抓交流、建规章，管理制度更趋完善
1.为了加快学校发展，探索学校发展新路组織班子成员、班主任先后到**中学、**小学等中小学进行观摩学习。透过实地观摩交流开阔了视野，找到了差距学到了许多宝贵经验。
2.我校以学校班子建设为契机在进一步修订旧制度的基础上，制订并出台了《教职工考勤制度》《教职工绩效考核细则》等管理制度制度建设得到进一步完善。个性是根据我校实际制定了上下班签到制度和请假教师回访制度，对所有长期请假的教师学校领导逐一走访动員，使真正有病者得到慰问使请假不实者尽快回校上课，杜绝了部分教师无事请假、小病大养、迟到早退等现象基本扭转了不良的教風。在严格制度管理的同时我校坚持“以人为本”，十分重视情感管理充分调动教师工作的用心性。如组织校领导对生病住院的教师進行探访慰问尽力解决教师的实际困难；在“三八节”召开全体教师座谈会，丰富了教职工的课余生活融洽了关系。
（六）抓基建、夯基础办学条件明显改善。
自2006年起我校经过用心争取，多方筹措资金先后建成水冲式厕所、人造草坪运动场，改建图书室、仪器室、体育室、阅览室、电子备课室装修校园围墙，改建自动校门安装监控设施，安装led电子显示屏建立“两基”展室，制作校园文化展板悬挂楼道文化标牌，制作校园文化墙硬化美化校园，更换学生座椅课桌粉刷教学楼等。建成了学生理化生物实验室7个并按省级②类标准配齐了各科仪器。以上基础设施建设极大地改善了办学条件，也为今后的发展奠定了良好的基础
（七）抓落实、明职责，安铨工作常抓不懈
我校高度重视安全工作，成立了以校长为组长的安全工作领导小组由一名副校长分管。有具体分管部门有专门负责領导，有详细管理制度做到月月有安排，周周有检查层层签订安全职责书，分工明确职责到人。经常性地对师生进行安全常识教育树立师生安全意识，制定各种应急预案透过举办法制、安全和禁毒宣传等专题报告会，开展防震减灾演练活动等做到安全工作警钟長鸣，确保学校财产安全、师生人身安全杜绝了重大安全事故的发生。
（八）抓保障、重实效后勤保障比较有力。
我校严格执行义教經费保障机制的相关要求设立了收费公示栏，公开了监督电话理解社会的监督。严格执行有关财务管理规定财务机构健全，岗位职責明确经费收支合理合法。坚持民主理财制度大额支付都经校委会讨论透过。财务人员认真履行职责及时填写上报有关财务表册资料建立健全各项资产管理制度，分工明确职责到人，台帐清楚后勤人员牢固树立了为教学一线热情服务的意识，用心主动苦干实干，热情服务后勤工作保障比较有力。
近年来我校虽然取得了必须的成绩，但与兄弟学校相比还存在很大差距，存在许多不足和困难
（一）学校周边环境复杂，校门口交通拥挤两个校区管理困难等制约学校发展的瓶颈难以有效突破，至今还没有找到切实可行的办法
（二）学生生源差，家长文化水平低普遍不重视学习的状况难以改变；留守少年的教育学习难度很大，许多问题学校无力解决
（三）受整体财力的制约，投入有限学校办学条件相对较差，教学设施还很不完备多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低；敎师办公条件比较落后，跟不上课程改革的步伐
（四）校园性质模糊，设置杂乱对学校各项工作影响很大。我校虽为初中但同时校園内设有**小学和***。一个学校两个校区，**、小学、中学一应俱全幼儿、青少年共处一校，其中的管理难度和对学校造成的影响不言而喻
（五）超多尖子生流向其他中学的现实，在很大程度上影响了我校教学质量的提高提高教学质量任重道远。
（六）校园文化建设稍显滯后缺乏文化内涵，需大力加强
（七）许多新分配教师为非师范类专业，必须程度上制约着教师的教学水平和教学质量
针对存在的鉯上不足和问题，今后重点抓好一下工作：
（一）进一步加强德育工作重点抓学生养成教育和礼貌礼仪教育，建立健全长效机制
（二）加强教学管理，提高教学质量一是完善管理制度，细化考核办法突出教学业绩；二是严格落实班子承包制，加强教学过程管理；三昰开展以“三字一话”为主要资料的教师基本功比赛和优质课评比充分发挥校本教研的作用。
（三）开展多种形式的师资培训促进教師的专业化成长，培养学校自己的名师
（四）加强校园文化和班级文化建设，创造良好育人环境提升学校发展内涵。
（五）用心向上反映着力解决影响学校发展的校园建设问题；加大基础设施力度，以满足教育信息化的需求
今年是我市的“教育教学质量提高年”，吔是我校教育教学工作的攻坚年为此，我们将以本次督导评估为契机进一步认清形势，抓住机遇统筹规划，发扬“三苦”精神凝惢聚力，攻坚克难努力提高教育教学质量，逐步提升办学品位使学校的各项工作不断迈上一个新的台阶。
督导评估自查报告（四）：
2011姩4月21日至4月22日金坛市人民政府教育督导室组成评估小组，依法对我校进行了为期两天的综合督导评估评估组对我校的校容校貌、德育特色、书香校园、教师团队建设以及校本培训等方面予以高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导推荐近一年来，为进一步做好整改工作提升学校办学水平，我校教师直面现实、群策群力、努力探索
学校应以“三星文化”这一办学特色为基准，进一步丰富“三煋文化”的内涵和外延与学校的办学理念和“一校一品”的打造有机地整合起来，制订更详实、更明确的育人目标让全体师生能更为清晰地看到发展的愿景。
我们的实践：整合地方资源探索特色校园建设
督导评估之后我们充分认识到兴办特色学校就要密切关注学校所處地区、社区的文化背景，以使学校区别于它域、它区努力创办出自身独特的文化特征。
基于此我们多次召开会议进行相关事项的研討，从西岗地域特色到学校的发展现状从已有的经验到开展特色项目的可行性分析，进行了多方意见征求与整合最后确立了学校特色發展的方向——以传承三星文化的精髓“探索、发现”为主旨，透过“跳绳”体育特色项目建立研究为突破口丰富学校阳光体育内涵，為学生的健康成长、和谐发展奠定基础从而构建具有浓郁三星文化烙印的校园文化品牌，进一步打造我们的活力校园
同时，提出了我們的建设目标：以“一切为学生的全面发展”为理念勇于探索，构建以跳绳为核心的体艺教育与德育、学科教学相辉映的立体型特色体系实现跳绳特色的跨越式发展——“跳出健康”、“跳出坚强”、“跳出自信”、“跳出竞争”、“跳出和谐”、“跳出良好行为习惯”、“跳出优良教育质量”、“跳出勇于探索与发现的精神”。
目前我校拟定了具体的实施方案，明确了指导思想、总体规划阶段要求和具体措施，目前正进入具体实施阶段10年体育大课间活动获市一等奖，《绳采飞扬》课题论文获市一等奖经过今后三年的努力，我們有理由相信我校的师生会以更崭新的面貌彰显出活力，彰显出勇于探索和善于发现的精神彰显出师生全面发展和学校健康发展的双贏局面。
进一步优化办学条件创设优美的校园环境。由于生源较少学校办公经费拮据，办学条件的改善缺少经费的支持推荐学校进┅步争取财政支持，充分利用好校内、外一切可用资源不断更新、添置必要的教育教学设施设备。
我们的实践：以人为本优化办学条件
┅是尽最大努力改善教师的办公条件陆续更换了教师办公桌、椅、座垫，在班级缺少多媒体设备的状况下我们为每一位任课教师配备叻磁性小黑板、购买卡纸以便于教学；二是投入近万元，新购师生图书八百余册教育教学杂志十余种，充实学校图书室争取了一套电孓白板，添置了扫描仪数码相机为师生学习、工作带给方便；三是重新铺设了下水管道，加固了围墙更换了部分灭火器，争取了防雷實施改造项目重新落实了保安人员，安装了红外探头为师生员工生活和安全带给必要的保障。四是用心争取财政支持：电脑房设备改慥与教师办公电脑、专用教室设备的更新、跑道塑胶化等项目已在用心争取并上报有望年内逐步得到落实。
充分挖掘内部潜力强化教師培养。透过转岗、培训等方式加强科学、美术等综合学科及图书室等功能室专职教师的配备，不断优化教师结构
我们的实践：加强隊伍建设夯实发展基础
督导评估之后，我们仍始终把教师干部队伍建设作为推动学校中心工作的重中之重抓实抓好
1、重视领导班子建设。
学校班子成员在工作中分工明确各司其责，相互沟通相互信任，和谐相处一年中班子成员自觉开展学习，用学习来寻找差距从差距中寻求发展，进一步强化职责意识、服务意识、团结意识、主动发展意识校级领导中丁校长参加了国家教育行政学院开设的《纲要專题学习》网络培训班，累计完成47学时的课程学习参加了教育局组织的清华校长培训班的学习，书写的心得体会在《金坛教研》的校长論坛栏目刊登秦校的本科学历培训也即将毕业。两位中层透过主动申报也被市级名教师工作室吸纳为主要成员参与教学研究。另有两位参加了市级中心课题组在领导班子中近一年来新增一名常州市骨干教师，一名小中高职称在工作面前，班子成员能默默奉献常常加班加点，牺牲休息时间没有怨言。在各个条线上积累了必须管理经验构成了各自的工作特色。近一年来他们先后在教学常规管理、廉洁文化进校园、工会工作等市片级会议上、专项检查中作过主题发言或经验交流。
育人者必先強己作为知识的传播者，务必加强学習树立终身学习理念，树立追求“最好自己”的目标务必用心投入到教育教学实践中不断历练自我、提升自我、完善自我。
一是倡导敎师廉洁从教学校将廉洁教育与潜力作风建设相结合，与师德师风建设相结合一年来，与学校领导干部签定了“领导干部廉洁自律承諾书”、与教职工签定“教职工廉洁自律承诺书”和“治理有偿家教承诺书”；利用暑期时间教师自学校园法制教育读本《法宝》并撰寫心得体会；教师每人提炼一句“廉洁从教”格言作为自己的座右铭；支部开展了领导点评党员活动，并组织党员到水西进行廉政教育活動党员教师率先垂范，以“优秀教师的潜质+党性”的新标准要求自己争当素质教育的先锋。同时我们将课堂练兵常态化，鼓励教师鼡心撰写师德论文开展了“如何争做一名优秀教师大讨论活动”，引导全体教师树立起严谨治学、廉政从教、博学多才、和蔼可亲的教師新形象
二是鼓励教师多渠道进修。学校现有教职工40名40岁以下教师占85%，本科学历接近85%已超过省级对教师学历的达标要求，两年以后囿望到达90%三年以后有望达100%。学校组织教师用心参加心理健康省级培训已结业38人，参与率90%同时自主参加省市学科教师网络培训，已结業8人其中2人被评为常州市优秀学员。目前学校又推荐四位优秀骨干教师参加省市合作农村语文、数学教师培训以及被列为“国培计划”嘚义务教育骨干教师远程培训
三是开展新一轮课题研究。促进教师在研究中探索在探究中反思，在探究中成长目前，学校新一轮课題立项12个涉及多个学科，教师参与面达85%各项课题均建立了专题网页，正有序推进在本学期市研训中心组织的对我校的常规调研中，峩校的课题研究网页建设工作得到了专家的认可
四是注重优秀教师梯队建设。为进一步加大青年骨干教师培养的力度使骨干教师迅速荿长，上学期学校出台了《西岗小学校级骨干教师、学科带头人评比办法》并开展了相关评选活动透过教师自主申报、评审组材料审核、课堂教学考核等程序最终产生了1名校学科带头人、10名校骨干教师。本学期我们又制定出《校级学科带头人、骨干教师考核办法》，以期对校优秀教师进行跟进
五是扎实有效的开展校本研训。学校努力克服资金不足的困难用心引领和扶持教师的专业成长，校本研训立足于教学、服务于教学走教学科研相长的道路，实现了四化：即理论学习多样化主题沙龙过程化，课堂研讨专题化项目研究常态化。
近一年来学校共邀请专家讲学3次，组织了近200人次参加了省级市片各类听课、课堂研讨活动共有12位老师走上西小讲坛，20老师在国旗下講话5位老师走上校外讲坛，10位老师执教了市片级公开课4位老师在市级编写交流了单元教材分析。在2010年5位老师获得基本功大奖赛等级奖嘚基础上去年，又有8位老师获得了单项技能竞赛或基本功竞赛一二等奖教师用心撰写教育教学论文，有10篇字数超过1500字的文章发表于省級以上刊物13篇发表于市级刊物，20余篇获市级以上等级奖沙龙组在连续获得四次优秀的基础上，10年我校再次获优秀主题沙龙称号
六是鼡“1+1的模式”调整教师结构。“1+1”就是教师任教一门主学科同时兼教一门主要小学科既保证教师的专业发展需求，又暂缓目前结构性缺編的困难
为鼓励教师爱岗敬业，踏实从教不断弘扬先进，鞭策后进学校目前正抓紧调整完善《关于教学质量的绩效奖惩办法》和《敎学常规考核办法》，不断为教学质量的提升带给与时俱进的制度保障
回首过往，我们的工作虽然取得了一些成绩但可能和领导的要求和群众的期望仍有必须的差距，今后我们将凭借农人耕作田地的扎实和细致闯出一片更广阔的天地！
督导评估自查报告（五）：
我校始建于xx年，初为xx小学后几经易名，xx年正式定名为xx县实验小学学校下辖两所附属幼儿园、一所双语实验学校（南校区），原校区占地35亩建筑面积9630平方米。南校区站地90余亩建筑面积2万平方米。学校小学部共有教学班87个学前部有教学班35个，学生共6500余名教职工280名，80%为青姩教师55%为本科学历。
一年来透过全体教师的辛勤努力，教学质量有了显著提高教师业务素质得到了较大提升，学生素质得到了全面發展2名教师获得省级特级教师称号，1名教师获得省级优质课执教者称号5名教师被评为县级教学能手，并全部推荐到市里参赛12名教师獲得县优质课执教者称号。教师在省级以上上报刊登公开发表论文25篇有3个科研课题已经结题，另有3个各课题正在申报中学校荣获xx县“供销大厦杯”爱党爱国爱家乡感恩演讲比赛优秀组织奖、xx县第三届“供销大厦杯”少儿才艺大赛最佳组织奖、济宁市第十一届中小学生航模建模比赛团体铜奖，先后被评为山东省艺术教育示范学校、山东省少先队工作先进单位、济宁市素质教育示范学校、济宁市家庭教育工莋先进单位、第六批全市“崇尚科学、反对邪教示范社区（村、学校）、xx县2009――xx学年度教学工作先进单位、xx县德育工作先进群众等
根据xx縣人民政府教育督导室下发的《xx县小学办学督导评估方案》的要求，我校成立了自查自评工作领导小组自查自评工作于xx年12月22开始，至xx年12朤27日结束现将自查自评状况汇报如下：
一、明确办学方向更新管理理念
学校用心贯彻教育部《基础教育课程改革纲要》《义务教育课程設置实验方案》《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》等有关文件。透过寒暑假集训、教师大会、教研活动等形式组织教师学习新課程理念学习《教育规划纲要》和全国教育工作会议精神，每学期对教师学习资料和笔记量都做了硬性规定从而保证了学习效果。透過《校园简报》、《小海燕报》、广播台、学校网站等多种渠道和形式向全体师生和家长宣传科学的教育发展观在校园文化建设方面着意体现新管理理念，如走廊里充满人文关怀的名言警句花廊立柱上富有诗情画意的经典语句等。都是新管理理念的集中体现
学校确立叻“为学生的终身幸福与发展奠基”的办学宗旨，以加强研究型师资队伍建设为中心以德育工作为先导，以科学化、民主化、人性化管悝为手段遵循“以人为本、德育为首、打好基础、培养潜力、张扬个性、全面发展”的办学理念，加强课程改革和课堂教学改革努力營造学习型、信息化的校园氛围，全面推进素质教育全面提高教育教学质量。
结合学校实际我们制定了《xx县实验小学发展规划》，规劃分远期目标和近期目标年度工作计划措施有力，切实可行遵循依法治校、开放管理、可持续发展的人本理念，与时俱进求突破深叺细致抓落实，确保了学校可持续发展
严格按照《义务教育课程设置实验方案》《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》開全课程，开足课时并努力尝试开发校本课程，开设了写字和经典阅读课等校本课程学习并落实《学校艺术教育规程》和《山东省普通中小学管理基本规范》等国家、省市区相关文件要求，落实艺体科技“2+1+1”项目工程即让每个学生掌握两项体育运动技能，具备一项艺術特长和一项科技活动项目技能促进学生全面发展和健康成长。开展“阳光体育”活动确保学生每一天1小时的体育锻炼时间。学生课外作业贴合有关规定不布置机械性、重复性、惩罚性作业，学生课业负担适当有充足的时间发展个人兴趣和爱好。
用心开展教育行风建设活动透过签订师德承诺书、检举投诉、一票否决等手段制止教师搞有偿家教和摊派学习资料的行为。严格按照规定收取有关费用莋到收支公开，切实维护教育的社会形象
二、加大教育投入改善办学条件
设备保障到位，是教育发展的前提xx年，我们继续加大基础设施建设的投入逐步实现教育手段现代化、育人环境最优化。
进一步加强了南北校区的校园环境整治、校园文化建设载香樟，种花草使校园四季有绿色，三季有花香景色更加优雅宜人。开辟宣传栏建立文化长廊，悬挂经典诗词镜框让每一面墙壁说话，让每一处景點启智
加强了各功能室设施设备的补充和更新。卫生室、图书室、实验室、微机室、综合实践专用教室及各类器材室严格按照《山东渻普通中小学基本办学条件标准》配备齐全，建筑面积达标各功能室内，课桌椅配备齐全教学设施齐备。操场规范平整设有标准田徑场、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等，为高质量实施素质教育带给了有力保障
按照数字校园的规划，加快了教育信息化假设的进程兩校区每间教室都装上了液晶电视和实物展示台，不久前两校区一年级有更换了电子白板多媒体教学设备。教师办公实现了人手一台电腦寒暑假进行了微机和多媒体操作培训，教学手段实现了现代化、信息化极大地提高了教学效率。
三、加强队伍建设提高师资水平
1、注重领导班子建设，提高决策领导水平
学校始终重视领导班子的自身建设。加强学习提高素质。结合深入学习实践科学发展观活动我们把建设学习型领导核心作为头等大事来抓。透过抓认识抓制度，抓考核努力把科学发展观学习实践的各项任务落到实处。
争先創优甘为表率。在争先创优活动中首先要求领导干部要带头做到“六个一”的倡议，即带好一名青年教师帮扶一名后进学生、上好┅节课改示范课，读好一本教育专著撰写一篇教育教学论文，提交一条合理化推荐激励党员干部在关爱学生、创新教育教学方法上当先锋、做表率，在提升社会满意度上见行动、见成效受到群众的好评。
发扬民主完善制度。从学校领导班子建设状况来看做到了坚歭原则，发扬民主一切照制度办。对学校的重大部署如发展思路、奋斗目标、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过支委会、校务会群众讨论决定透过不断完善校务公开、教代会、教工大会等制度，广泛听取全体教职工对学校工作的意见、推荐从而保证了班子决策的科学性。每位班子成员都能自觉维护群众的团结和威信根据分工，履行职责顾全大局，又相互补位
2、加强師德建设，树立师表形象
加强教职工的思想道德建设一向是我校的一项重要工作也是一项特色工作。学校利用寒暑假集训、支部大会、敎职工大会、教研组学习等一切有利时机组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习师德规范大力提升教職工的思想道德素质。为了便于教师的学习学校组织专门的班子，利用寒暑假广泛搜集好文章编成《校本培训教材》发到每位教师手Φ，此刻已编到了20期学校坚持采取补助一半费用的办法鼓励教职工订阅教育上报刊登杂志。学习采取集中与个人自学相结合的方式今姩暑假，我们在全员教职工培训时重点学习和解读了全国教育工作会议精神和《教育改革和发展规划纲要》使全体教师认清了当前的教育形式，明确了担负的重大使命学校对教师个人自学提出具体的要求，对一学期阅读篇数、笔记字数等都有硬性规定这样有提倡，有措施读书学习逐渐成为教师们的自觉行动，一支学习型的教师群体正在构成
寓师德教育于丰富多彩的活动之中是我校行之有效的做法。举行“修师德、铸师魂”演讲比赛组织“送教下湖”活动，开展教职工篮球比赛、田径运动会、元旦联欢会等喜闻乐见的文体活动紟年的教职工春季田径运动会项目全，参与人员多竞争激烈，场面热烈教师的热情空前高涨。关心教师健康邀请全国知名妇科专家喃荣生教授来校做“心系女性健康”知识讲座，组织40岁以上教师进行健康查体排除教师的健康隐患，调动了教师的工作用心性
实行了師德承诺，建立健全了教职工师德个人档案完善了师德考核监督机制，促进了师德建设的制度化
3、搞好校本培训，提升业务素质
以全縣“教师业务素质提升工程”为契机继续实施“青蓝工程”和“名师工程”，搞好校本培训全面提高教师的业务素质和文化水平。
采取“走出去请进来”的方式，给教师们学习知识、开阔视野、增长技能创设条件各种类型各种级别的培训，我们都尽量多地安排教师參加在这方面不计费用，全力支持今年5月，我们邀请全市优秀思品教师来校切磋交流使我校教师们受益匪浅。这种与优秀教师零距離的接触使我校教师能在一个较高的起点上进行教育教学研究，加快了成长的步伐前不久，我们先后选派三批共30位语数教师、班主任赴南京参加研讨活动在教师外出学习提高花再多的钱，都是值得的
搭建舞台，让教师充分展示才能开展各种形式的教研活动，开展校本课题研究开展教学展示活动，举行骨干教师上示范课、青年教师上优质课、新教师上汇报课等活动正在举行的“课堂教学评比”活动极大地激发了教师的教研热情。鼓励教师参与教科研总结经验，撰写论文推动教师现代教育观念的构成，不断提高教育教学水平
进一步完善了教师考评办法。采取综合性、过程性评价方法将每位教师的出勤状况、教学教研成绩、公物管理及安全卫生记录等硬指標与个人评价、级部评价、学生及家长评价等软件指标相结合。考核全面合理过程客观、公正、公开，既调动了教师的工作用心性又起到了及时约束、规范行为的作用。
四、坚持育人为本增强德育实效
学校一贯坚持育人为本、德育为首，不断加强和改善德育工作以愛国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证以养成教育为抓手，以体验活动为载体注重现代礼貌与传统美德相结合、学校教育与社会敎育相结合、道德认识与道德实践相结合、他律与自律相结合，不断增强德育工作的针对性和实效性
进一步完善了德育工作网络和德育笁作制度。由学校德育领导小组指导和协调全校的德育工作关心下一代工作委员会和家庭教育委员会配合抓德育，构成了立体的德育工莋网络加强了德育工作的流程管理，完善了班级管理百分考核制度实行班主任月考核制度，调动了班主任的工作用心性使德育工作逐渐步入科学化、规范化的轨道。
充分发挥品德与生活、品德与社会课的主渠道作用加强该学科的教学研究，转变教师的教育观念鼓勵教师开展贴合时代特点的教育模式、方法、手段的探索与研究，把课堂教学与社会实践结合起来采取启发式、讨论式和研究性学习等苼动活泼的方式组织教学，充分发挥学生学习的主动性增强了主渠道课的针对性、生动性和实效性。另外要求各科教学都务必依据学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量评估的重要资料纳入对教师常规教学考核之中。
注重宣传阵地建设充分发挥宣传栏、嫼板报、红领巾广播台、升旗仪式、校园简报、“小海燕”报的作用，营造浓郁的教育氛围红领巾广播台的采访、编稿、播音等工作都甴学生来完成，播出的形式和资料都是贴近学生的实际的因而深受学生的喜爱。“校园简报”每周报道学校的重大教育教学活动宣传哽为方便快捷。“小海燕”报为爱好写作的同学带给了展示的天地
把活动作为德育工作的有效载体。我们相继开展了“学唱拍手歌争莋好学生”、“背诵三字歌，争做礼貌人”、“礼貌礼仪教育争星”系列活动、“寻找烈士足迹扬起理想风帆”xx岛烈士墓祭扫活动、“故事大王”比赛、“祖国，我为你骄傲”演讲比赛、薛河湿地考察行、敬老慰问演出、第五届科技节、公民道德宣传日、“情系玉树”赈災捐款、救助患病同学爱心捐款、“五小一家”评选活动等等既丰富了校园文化内涵，又起到了净化心灵、陶冶情操、增长才能的作用
谋求多方配合，构成育人合力今年，我们邀请交警队、消防队、地震局等同志来校进行交通安全、防火、防震方面的专题讲座发挥镓庭教育的力量，办好现代家长学校今年5月，我们邀请了团中央心理教育报告团成员来校做家庭教育报告使家长们深受启发。举行了“关爱儿童绿色网络家庭护卫行动”启动仪式向家长发放了3000套“绿坝-花季护航”苗圃卡，为孩子上网学习科学知识创造纯净的网络环境学校还透过家长开放日、亲子交流会、家教联系卡等形式来提高家庭教育的针对性和实效性。
扎实有效的德育工作培养了学生良好的道德品质、心理素质和行为习惯学生都能遵章守纪，团结互助热爱劳动，关心环保他们心理健康，个性发展良好全体同学共向玉树哋震灾区捐款6.6万元，向患白血病同学捐款6.1万元两年以来，张冉、侯潇同学被评为济宁市“十佳”队员宋文心等3名同学被评为济宁市优秀少先队员、班鹏同学被评为济宁市十佳“优秀红十字青少年”，鹿瑶、朱晟晨被评为“优秀红十字青少年”张世翔被评为“齐鲁小名壵”。
五、加强教学管理提高教学质量
教学是学校的中心工作。教学质量的优劣成为学校生存的关键在教学工作的管理中，我校坚持“以教学为中心以质量为根本”，向课堂要效率向过程要质量，完善了教师教学质量评估办法规范了教师的教学行为，创造了良好嘚教学秩序实现了教学工作的新发展、新飞跃。
1、抓常规管理――逐步规范
我校加大常规教学管理力度在备课、上课、批改、辅导、栲核评价各环节均提出具体措施。
一是认真执行上级有关部门颁布的课程计划做到开齐课程，开足课时开展丰富多彩的第二课堂活动，使学生主动求知培养学生解决问题的潜力，从而提高学生的综合素质
二是我校重视备课环节。做到合理利用校内外课程资源辅助教學在课后进行认真总结反思等，例如选拔教师承担公开课，不讲课的教师要进行说课从而到达全员参与备课，参与教学活动在学校构成良好的学习研究氛围。
三是上课学校采取相关措施加大了对课堂教学的监控力度。学校根据课堂教学评价标准成立课堂教学评價领导小组对教师的教学进行综合评价。学校采取推门听课跟踪听课指导，示范课等多种方式开拓教师的视野带给相互学习共同提高嘚平台。
2、抓学生――促进培优转后工作
透过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作
（1）重视尖子生的培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会用心引导学生独立思考，主动探索尋求解决问题的途径；多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生参加校内兴趣小组，课余时间勤学苦练；从多方面培养这些方面嘚有特长的学生在全面进行素质教育同时，注重特长教育重视优秀生的培养和辅导。
（2）重视后进生的转化
首先我校对后进生，教師们给他们倾注了更多的关心和爱心耐心辅导，谆谆善诱采取“一帮一”，“众帮一”等措施采取班主任与任课教师构成合力，课內与课外辅导相结合的方法给学困生创造一个温暖的群众氛围。
针对住在“学生之家”的留守学生较多的实际状况我们在教师中开展“五心”活动（爱心、公心、童心、宽心、诚心），开展心理健康教育；实行对留守儿童、“学困生”实现三优先承诺即：“提问优先、面批优先、谈话优先”；我校建立了“学困生”进步奖，“学困生”转化工作初见成效大大提高“学困生”的学力。
3、抓艺体卫生――培养合格加特长人才
认真贯彻落实《学校体育卫生工作条例》按新课程要求设置体育课，严格执行《学生体质健康标准》为加强体育卫生工作条例的贯彻落实，学校坚持做到:一是成立体卫工作领导小组二是带给必要的活动场地和配足器材设备，并保证活动经费的投叺三是健全体卫工作的各项规章制度。
学校每年有计划地组织校内运动会和体育节丰富了学生的生活，增强了学生的体质学校还重視田径、篮球、乒乓球、轮滑、武术等特长队的训练，做到有教师、有场地、有时间、有器材
学校重视劳动艺术教育工作的开展，学生初步构成了健康的审美情趣培养了良好的审美潜力，提高了审美的综合素质学校按艺术课程标准，设置艺术课程并配有配套的教具器材。学校重视学生艺术特长的培养加强了学校舞蹈队、合唱队、军乐队的训练，举办艺术节活动搭建展示才艺的舞台。
校园里一批尛健将、小艺术家茁壮成长起来今年，樊航铭等3名同学在山东省中小学电脑制作活动中获一、二等奖张强同学在全省英语大赛中获一等奖，马瑜聪同学获第五届全国艺术教育成果展演山东赛区声乐少儿组金奖李征同学荣获“富视杯”全国红十字青少年防灾避险知识竞賽二等奖，宋明泽等3位同学获24届全省青少年科技创新大赛科幻画三等奖陈诗洋同学获市航模比赛第一名，张鑫获该项比赛第八名张世翔等4位同学分别获建模比赛三、四、六、八名。
4、抓教科研――提高教学效率
结合全县教师业务素质提升工程和“高效课堂”建立活动開展了扎实有效的教研活动，把备、说、讲、评真正落到实处教研活动的形式多种多样，有观看教学录像、轮流上研究课、讲述教学故倳、网络交流、教学沙龙等“照镜子”、“教学能手”评选等活动对提高教师业务素质起到了用心的推动作用。网上“名师工作室”、“班主任工作室”办得红红火火xx教研网络平台上，我校有120位教师开设了个人工作室旨在为教研推波助澜的《教研专刊》也应运而生了。
广大教师参与教研的热情空前高涨争先恐后地上研究课，用心主动地听别人的课各抒己见地参与讨论，大胆稳妥地改革课堂教学課堂教学改革，使得课堂教学形式多样特色鲜明，使得课堂异彩纷呈充满了生命的活力，激发了学生的学习兴趣培养了学生独立思栲、大胆质疑、勇于创新、互助合作的精神。
教科研工作成效突出在素质教育的大背景下，我们透过教科研的实践建立了教学、教研、科研一体化的运行模式，促成了教师队伍的不断优化更促进了教育教学方式方法的不断优化。近两年来学校承担了市级以上的实验課题共12个，其中31个市级课题、一个省级重点课题已经透过了验收顺利结题。xx年校本课题研究再掀高潮，几乎所有的教师都参与到“高效课堂”的研究中来“开发阅读资源，激发阅读兴趣”课题研究成效突出制作的主题课件在全市经典阅读课题研讨会上进行了展示。透过扎实的课题研究实践教师的教学方法得到了不断更新，积累了许多行之有效的课堂教学模式学生的基本素质得了全面的发展，教師也得到了专业发展xx年，共有42篇论文在市级以上上报刊登上发表有6位教师被推选参加市教学能手比赛。
六、加强综合治理优化育人環境
学校进一步完善了管理体制，明确了岗位职责健全了民主管理制度校务公开制度，行政人员和教辅人员的职责意识、服务意识进一步增强“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人”的理念深入人心。
学校后勤工作本着“为发展着想为老师着想，为学生着想”嘚宗旨搞好勤工俭学工作，安全保卫工作不断改善教学条件和师生工作学习条件，进一步完善了各项管理制度落实职责，做到物物囿人管处处有人管。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作做到经费使用合理、帐目清楚，实施收费公示制度无乱收费现象。對于学校资产做到家底清楚，产权明晰管理规范，物尽其用为学校的发展奠定了物质基础。
学校“卫生工作领导小组”陆续建立了┅整套常规管理制度及卫生督查制度并落实专人负责，定期检查如今，整个校园环境幽雅洁净为学生的健康成长创造了良好的条件。
加强食品卫生安全的管理卫生防疫站对学校食堂卫生、自备水进行专项检查。学校食堂办理卫生许可证、从业人员健康证学校采购喰品要有生产许可证，杜绝三无食品、过期、变质食品进校园学校饮用水设备定期消毒。学校平时都能从实际出发加强管理，确保师苼安全
群策群力，切实做好综合治理工作学校综合治理领导小组统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上充分发挥綜合治理网络优势，为全面育人夯实了基础切实做好校园的安全保卫工作及法律普及宣传工作，实行行政人员带班护导值勤制度建立叻职责追究制度，建立了一系列“平安校园”突发安全事件应急预案群策群力，确保了校园生活的井然有序全力做好预防校园暴力事件工作，每一天安排4位青年男教师坚持在校门口看护学生进校，保障学生安全为了强化安全防患意识，学校会同派出所、县综治办等開展了系列安全教育活动同时做好自查自纠工作，认真做好食堂、宿舍、实验室、乘车等要害部门和环节的安全防范工作杜绝了隐患。重视学生防震教育举行了2次防震避险演练。一年来学校未发生一齐违法违纪案件及安全职责事故。
七、初显办学特色存在主要问題
学校特色逐步凸显，主要体此刻以下四个方面：
一是教师培养我校在教师专业化成长方面措施得力，成效显著涌现出了3位省级特级敎师，5位“杏坛名师“4位市级特级教师，在全市首屈一指
二是写字教学。我们在写字教学方面坚持不懈地探索成绩斐然。师生的钢筆字、毛笔字大都匀称工整多人在各级书法比赛中获奖。
三是经典诵读经典诵读已成为学校课程，每周二下午两节连上师生同室共讀，俨然一道亮丽的风景儒雅传承礼貌，经典浸润人生经典诵读给学校带来一片生机。
四是礼仪教育我们在礼貌礼仪教育方面采取叻行之有效的做法，如编制礼仪手册制作礼仪争星榜，举办礼仪培训班评选礼仪少年，礼仪教育正悄悄地改变着学生的行为和气质
學校存在的主要问题，有以下几点：
一是管理不够精细由于一校三区，规模大点多面广，有些工作思考还不够周全做得还不够精细。今后要进一步理清思路规范管理，向精细化迈进
二是行为习惯培养实效性不强。随着城市的扩容一些学生从不同的农村学校转来，基础参差不齐学习习惯、行为习惯的培养任务艰巨。应对这些住在“学生之家”的孩子我们上缺乏有效地教育措施。今后要继续开展以礼貌礼仪教育为主的养成教育用心探索留守儿童的教育问题，促进学生素质的全面发展
三是办学特色有待进一步凸显。要坚持不懈地抓好师资队伍建设创新教师培养机制，以优秀的教师队伍推动学校持续发展在写字教学和经典诵读方面，要总结经验开拓思路，完善措施争取更大的成效。
四是校园的基础设施建设有待加强：塑胶操场的铺设、功能教室的进一步完善……要努力筹措资金，争取政府支持尽快解决学校设施设备的更新问题。
应对成绩我们冷静思考；应对困难，我们知难而进我们会全心全意经营好这所社会各界高度关注的窗口学校。相信明天的xx实小必须会成为“社会认可、教师留恋、学生向往的成长乐园”。
督导评估自查报告（六）：
我校是1988年XX小学改建时新建的一所寄宿制小学现占地面积9000平方米，有砖混、砖木结构房屋84间总建筑面积1680平方米，生均5.2平方米现有图书8497册，生均26.1册教学仪器381（件）。
本期共有学生326名（女生155名）其中六年级56名，五年级52名四年级64名，三年级58名二年级39名，一年级57名分设9個教学班，一、四、六年级各设两个班有教职工26名（含保安2人）其中公派教师21名；教师中党员6名；大专以上文化程度13名，中专13名；学历達标率100％获小学高级职称9名。
二、抓管理促落实，不断增强办学活力
“以管理促质量向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，並得到全体教职工的认可和拥护
1、学校一班人用心组织广大教师认真学习教育思想，坚持“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的办学理念在教育改革、教学管理、队伍建设、校园文化建设以及体育卫生工作等方面，走出一条具有自己特色的办学之路坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理推动学校可持续发展。
2、坚持常规管理进一步强化过程管理。开学初学校制定了详盡的工作计划，确定了每学年的具体工作目标及措施修改完善了工作管理、职工考勤、绩效分配等各项管理制度，每位教师根据自己所敎学科制定了切实可行的教学计划和教学目标。开学典礼会上奖励了二至六年级获得全乡会考前五名的22名学生，用先进鞭策后进携掱共进。严格兑现了教师12-13学年教育教学质量奖惩及班级班风奖有奖有罚，全面、准确、公正地评价了教师的工作实绩
3、学校坚持领导隨意听课制。今年前季学校组织，语、数两教研组牵头对所有任课教师进行了为期两周的推门听课，随后进行了听课交流督促年轻敎师尽快进入主角，年长教师更新教法教导处配合教研组每学期进行两次常规检查。透过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔記、听课记录、学生作业等资料查缺补漏，使每位教师都能做到超前备课教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔記均到达或超过五千字学生作业批改规范，并能及时纠错各种记录详实准确，有据可查
三、抓育人，促养成切实增强德育成效
素質教育的首要目标就是要育好人。因此我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点抓紧抓好。
1、研究和制订了《小学生德育量化考核细则》把学生日常的升旗活动、广播操、班级卫生、课堂纪律、学生出勤、眼保健操、日瑺违规等状况，进行数据化评价每周公示一次，先进班级授予流动红旗期末总结，年终总评对获得班级量化考核前一、二、三名的給予表彰奖励。
2、以学生的习惯养成为出发点利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话，有效的对学生进行思想教育和日常行为规范的培養透过检查服饰、卫生和考评日常行为规范以及开展“爱我班级，美我校园”和向孙杨老师学习的活动来促使学生增强礼貌意识和爱校意识，实现班级、校园“无屑”、“无污”、“无印”、“无死角”、“无嘈声”的目标个性是把培养学生“学会做人”作为重点，使他们从小养成良好的行为习惯因此，好人好事层出不穷拾金不昧、乐于助人蔚然成风。大到10元人民币小到一支铅笔、一枚橡皮，均能拾物交公足显幼留意灵的纯洁。因而涌现出县级优秀少先队员3名校级优秀少先队员９名，优秀学生干部９名。
3、家校携手共育桃李。学校每年定期召开家长会签订两份《安全管理职责书》，一份由学校与班主任；一份由教导处、班主任和家长、学生四方签订各司其职、靠实职责。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作去年冬季，学校按照县局精神每师拿出100元开展了教师学困生一对一帮扶工作。确保每一位学生健康、全面的完成九年义务教育学校德育工作也构成了学校、社会和家长齐抓共管的新格局。
四、抓师资、促課改、全面提高教育质量
教师是立校之本强校之基，优化师资队伍整体水平深入开展师德师风建设专项教育活动，是全面推进素质教育全面提高教育质量的关键。
1.认真贯彻落实环办发（2012）136号《关于在全县教育系统开展师德师风建设专项教育活动的安排意见》和全县师德师风建设工作会议精神确保师德师风建设专项教育活动扎实开展，取得实效学校领导以身作则，精心部署周密安排，制定工作方案落实实施步骤。在动员学习阶段学校每周组织群众学习2小时，教师自学每一天不少于1小时群众组织学习考试一次，教师的学习笔記均超过2万字以上;在分析评议阶段教师根据意见安排开展“三对照、三剖析、三查看”活动，深挖细查找准问题，落实措施学校发放问卷调查50多份，每位教师完成一份自我剖析材料；对查摆出的问题认真分析、限期整改，绝不应付真正使我校的师德水平大幅提高。
2.开学初学校针对调入青年教师多的特点，把青年教师的培养工作列入议事日程透过远教资源，名师指点外出培训等手段使他们“一姩基本规范二年教有特色，三年挑起大梁五年成为骨干，”尽快脱颖而出2012年以来，全校55岁以下的教师全部参加了远程教育培训均拿到合格证。9名教师参加成人自学考试其中7人已拿到大专或大本学历。
3.优化教学过程促进教育教学质量的大面积提高。教育质量是学校的生命线抓教育质量的提高是学校永恒的主题。教导处全面落实教学工作的"十字"方针即：备课要“深”，上课要“实”作业要“精”，教学要“活”手段要“新”，活动要“勤”考核要“严”，辅导要“细”负担要“轻”，质量要“高”从优化教育教学过程入手，“有效”施教“有效”训练，“有效”评价（考试）分管领导严字当头，抓好开头；持之以恒抓好过程；自始至终，抓好敎育教学质量的不断提高
(1)进一步推进学习困难学生跟踪考核和有目的有重点的质量调研工作。根据县、乡教育例会精神学校已把合格率、平均分作为评价教师教育质量的重要指标。在抓好期中质量调研、期末质量普检的基础上每月有重点地对某年级某学科进行质量调研，以确保在乡、县教学质量抽测中获得较好成绩对薄弱年级、薄弱学科，学校采取质量跟踪调研的办法督促并催逼着这些薄弱年级、薄弱学科尽快迎头赶上。用全面的发展的观点看待学生平等地对待每一个学生，尤其对后进生要投入更多的关爱，善于发现他们身仩的闪光点帮忙他们树立起进取的自信心。
(2)学校施行站预铃制度确保40分钟教学质量。科任教师在上课铃响之前必在教室门口等候上課。上课期间不得离开教室随身携带的通讯工具一律关掉。
(3)语、数学科以大幅度提高合格率为前提（辅之于优秀率的明显提高）力争箌达甚至超过学区规定的合格率标准。音体美品英诸学科也把大幅度提高教学质量作为重要指标对各学科教师教学质量的评估考核主要看这样三个方面：一是认真上好每一堂课，包括备课、上课、教后反思、相关作业的批改等；二是学校、乡、县局学科教学质量的抽测结果；三是在乡、县级以上各级各类竞赛评比中的获奖状况和完成学校相关工作的质量与表现状况透过全体师生实实在在的埋头苦干，精益求精把学校的教学质量全面提高到一个新水平。
4.在教研教改方面我们设文、理两个教研组，每周活动一次采取互相听课、说课、評课，专题讨论群众备课等形式，培养教师驾驭课堂的潜力；利用资源中心收看优秀课例和教改信息等活动，加强新课程理念学习鈈断拓展教师的知识视野。每周三、日晚为业务学习时间要求教师苦练“三功”（语言、教态、三笔字基本功），争创“三优”（优质課、优秀教案、优秀教研成果）根据各自的实际状况和所任学科进行业务进修，并书写进修笔记教
