析如下:“王老师(主语)”、“十分
(狀语)”、“博学(谓语)”“引经据典
拈来,生动有趣(补语)”该句的主要语法成分:主语、谓语齐全,次要语法成分:状语、补语搭配得当意思表达清晰,因此不是病句
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析如下:“王老师(主语)”、“十分
(狀语)”、“博学(谓语)”“引经据典
拈来,生动有趣(补语)”该句的主要语法成分:主语、谓语齐全,次要语法成分:状语、补语搭配得当意思表达清晰,因此不是病句
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据典总是信手拈来可以形容什么生动有趣。(补语)”该句的主要语法成分:主语、谓语齐全次要语法成分:状语、补语搭配得当,意思表达清晰因此不是病句。
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