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发布者:黎小兵发布时间: 03:59:22阅读(660)评论()
有关原电池中正极电势高还是负极.电解池的应用和原理是高中化学的┅个重点内容
中学阶段教学实践中, 原电池中正极电势高还是负极的电极一般只提正、负极,电解池的电极只提阴、阳极然而在电化学Φ,原电池中正极电势高还是负极的电极可以提正、负极也可以提阴、阳极,电解池亦同
许多教本和参考书,正极、负极和阳极、陰极等名称,常常混在一起应用常易发生混淆,高考试题作为教学指挥棒有时也将正极、负极,和阳极、阴极等电极名称混在一起應用:
如:2016年全国卷Ⅰ卷-11题,在电解池中出现了概念正极区、负极区的概念无形中加大了试题的难度。
2019年全国卷Ⅰ卷-12题中在燃料电池試题中,电极的名称出现了正极、负极、阴极也将正极、负极,阴极等电极名称混在一起应用。
如果教师在讲原电池中正极电势高还昰负极、电解池时不把正负极和阴阳极的定义交代清楚,学生常常误认为正负极只能是原电池中正极电势高还是负极电极的名称阴阳極只能是电解池电极的名称。
这一思维定式在遇到原电池中正极电势高还是负极或电解池试题中出现正极、负极和阳极、阴极电极名称混合使用时,就会在解题上出现思维认知障碍有时得到了分数,但没有理解原理没有发挥好高考试题引领教学,提升试题区分度这一目的
2019年2019年全国卷Ⅰ卷-12题,某些学生认为阴极不应该出现在原电池中正极电势高还是负极中故选B. 误打误撞选出了正确选项。
这些名称的混用无形中加大题目的难度。
吴征铠老师主张在原电池中正极电势高还是负极中只用正负极在电解池中,则只用阴阳极以免发生混淆,这当然有好的一面;另外一方面学生常常发生这样的疑问:原电池中正极电势高还是负极中为什么不用阳极和阴极的名称?它的两極不是也分别在进行氧化还原反应吗为什么原电池中正极电势高还是负极中负极是阳极,正极是阴极而电解池中,负极是阴极正极昰阳极呢?
我认为要使学生弄清这些问题必须把阴阳极和正负极的定义搞清楚。
山东的王鹏老师给我分享了鲁科版里关于电极名称的叙述:
原电池中正极电势高还是负极的电极可以提正、负极也可以提阴、阳极,电解池亦同
1.跟电流方向有关的电学规定:
对外电路供给负電荷(或有电子流出)的极叫负极—电势低的一极;
对外电路供给正电荷(或有电子流入)的极叫正极—电势高的一极。
2.跟化学反应有关的规定
凡发苼氧化反应的极叫阳极,
凡发生还原反应的极叫阴极
原电池中正极电势高还是负极的负极,同时也是阳极其电极区域叫负极区、阳极区;
原电电池正极,同时也是阴极其电极区域叫正极区、阴极区;
电解池与电源负极相连的电极,电极是阴极电极区域是阴极区,有时會称负极区
电解池与电源正极相连的电极,电极是阳极电极区域是阳极区。有时会称正极区
要使学生弄清这些问题,必须把阴阳极囷正负极的定义搞清楚
在讲解牺牲阳极的阴极保护法就是一个很好的切入时机。
或讲解电极池的阴阳极时不妨将阴阳极和正负极的定義给学生讲清楚,指出原电池中正极电势高还是负极的电极可以提正、负极也可以提阴、阳极,电解池亦同