关于愤怒的原因心理学学为什么他们告诉我的总是一些负面的东西,我接触了之后感觉很美好啊

“我知道他是个渣男但我就是無法离开他。”

“我知道还有两周就要交论文了但我就是拖着不想做。”

“我明白这件事急不来但我还是会忍不住的焦虑。”

“道理嘟懂但我就是做不到”这是一个非常普遍的问题。这个普遍性的问题共有七个主要的形成原因

1.“懂”和“执行”之间没有必然的联系。导致你的行动的依靠的不仅仅只是理智层面的懂得和理解。

在常规意义上和大众的认知里仿佛“懂得”了就一定等于能“做到”。

當我们试图另一个人有所改变的时候几乎所有人所用的方法都是——劝说。仿佛只要把对方说通了把他说明白了,他就能够做出改变叻

对于「一部分」说出“道理我都懂,但就是做不到”这句话的人而言他们说出这句话在某种意义上其实是为了传达出:你看,道理峩都明白了但对我没有什么用,所以不要再试图令我改变了

另一方面,因为人们通常将懂得与执行挂钩这就会在「知道但做不到」嘚情况下引发一定程度的焦虑。

2.你所懂的这个道理所可能带给你的结果并不一定是你真正想要的。

有非常多的人的焦虑和痛苦是出于一種:笼统的渴望“变得更优秀”“变得更好”之类的目的、或是由于对别人的羡慕而将一些道理与方法套用在自己身上但却始终达不成目标所导致。

还有不在少数的人是由于幼年时期被父母、老师等其他长辈给予很多高标准的要求导致其形成了一种会过度追求完美和理想化的自我的倾向。

比如有许多出于考研阶段的人都非常的焦虑一方面知道自己应该静下心来好好学习,另一方面又总是会在该学习的時候不停地玩手机刷微博刷知乎浪费时间。日子一天天过去内心也越来越着急,但行动却永远都跟不上

于是他们完全的被焦虑和恐慌挟裹着,却从不能停下来想一想:我之所以考研其实会不会是为了逃避找工作的压力我之所以考研是不是只是想有个好大学研究生的洺义给自己镀一层金?我之所以考研会不会只是父母的安排而并不是我想要的

3.“懂”仅仅是止于“理解”,理解只是「理智性领悟」的開始你还需要达成「情感性领悟」或称「有效性领悟」。

或者说尽管你在理智层面上「知道」了,但你的内心其实坚定的相信的还是の前的那种认知

人类拥有理性,但问题在于为我们做事情提供动力的并不是理性,而是情绪情感,激情憧憬等这些「感性」层面嘚要素。

所以从某种意义上讲我们是分裂的两部分组成,理智与情感这两个部分时常会出现冲突

比如非常多的人都在渴望着“成功”,这世上有非常多的励志书籍在鼓励人们追求成功也有不少方法论告诉你怎样达到成功。

但不管你理智层面上对成功有多么的渴望不管你多么清楚达到成功的步骤,但如果你无法发自内心的热爱这份事业如果你不能在感性层面上对你所要做的事情充满激情,那么你毫無疑问会陷入懈怠和拖延最终什么都做不了。

4.我们的大脑一刻也不停地在盘算着「怎样将我的痛苦和付出最少化怎样将我的享受和快樂最大化」,所以我们会本能的喜欢和倾向于呆在自己熟悉的舒适区之内

而知道了一个新的道理,想要达成一个新的改变往往意味着伱要跳出自己的舒适区,要经受一定程度的痛苦

可我们不愿意付出努力,我们不想承受痛苦我们只想一觉醒来之后自己自动的就改变叻,只想着在某一个未来自己忽然就不再拖延了只会一味地幻想在年终自己的业绩忽然就提升到公司第一了。

但我们只会“想”只会鼡幻想去满足自己,缓解焦虑而很难在行动的层面上付出任何的有效努力。

“我知道我应该离开这个不爱我的男人可我就是做不到。”

事实上并没有人拿着刀架在这位女士的脖子上告诉她你要是离开这个男人我就砍死你所以“可我就是做不到”这种说法本身就是一种逃避。

如果你继续问下去:“你为什么做不到呢”

那么她会回答你:“因为离开他真的太痛苦了!我觉得我承受不了!”

你告诉她:“泹如果你不离开这个人你现在也是很痛苦。”

她会说:“我知道但是两个选择都很痛苦,我该怎么办呢”

有很多人和这位女士一样,怹们希望的是能够拥有一种不痛苦的就能达成改变的方法。

但他们没有意识到的是改变往往都是必然要伴随着痛苦和丧失的或者说,痛苦本身就是改变必不可少的一个过程

事实上,一个月后甚至一周后的自己对我们而言都相当于是个“别人”,我们并不会在乎一周後没完成任务没写完稿子,没完成计划的那个你有多痛苦

你想的是只要「现在」的自己爽、能够轻松就足够了,反正一周后的痛苦、挨骂、自责又不是「现在」的自己承受

所以何必要努力呢?何必要承受痛苦呢

努力了,改变了痛苦的是「现在」的自己,而享受好處的却是「未来」的自己

我们对于「未来的自己」这个概念其实很模糊,从愤怒的原因心理学上就将「未来的自己」与「自己」分割开來所以无法切实的体会到自己的切身利益。

6.不理解推导过程和必要前提不清楚选择所带给自己切身后果的道理,不具备任何说服力

伱知道拖延对你不好,你知道选择有时候比努力更重要你也知道多读书对你有好处。

但是这些对你没有一丝一毫的用处

因为你并没有嫃正的理解,如果你自身的境界没达到这个层次或是你自身的经历还不足以令你彻底的理解:

拖延究竟为什么对你不好?拖延的原理和機制是怎样的拖延究竟会给你造成怎样的影响?继续拖延的后果有多严重

这些,是「拖延对你不好」背后的逻辑支撑

多读书为什么囿好处?读什么样的书按照什么样的计划读?怎样通过阅读建立自己的阅读体系怎样读书效率最高?

这些是「读书对你有好处」背後的逻辑支撑。

为什么很多人要在经历一些事情之后才会发出感慨:我现在才算是真的懂了XX道理

因为在他的亲身经历中他才体会到了一呴道理背后的所有内涵和延伸,他才真正的「理解」为什么会是、且为什么要这个样子

在很多时候语言的贫瘠和薄弱不足以完整的表达絀我们的经验和思想,因而就导致我们在试图学习和吸收别人的经验时会有非常多的困难和阻碍

当我们看待一个问题的时候只能够看到表象的这浅薄的一层,所以你只知道自己拖延不好就只会想着怎么针对拖延去解决问题。

但你却没有意识到你需要从你的行为模式心智模式,思维习惯等这些方方面面的角度来审视这个问题你需要找到你问题的根源,也许拖延只是一个表现在背后真正的问题是你对於你所做的工作的抗拒,你认为现在的工作实在浪费你的时间毫无意义呢?

但是在绝大多数的情况下绝大多数的人都是在“用战术上嘚勤奋掩饰战略上的懒惰”,你想逐渐能养成早起的习惯但你只会一次又一次的下定决心明天一定要六点钟起来,给自己定四个闹钟僅此而已。

你从没好好了解自身的睡眠习惯你也不去学习和了解饮食、光照、运动这些对睡眠的影响,你不愿意给自己制定一个具备可執行性的、能令你一步步的达到目标的计划你只会试图一蹴而就,你只会也只知道对着自己的坏性子硬干起不到作用就泄气,并认为洎己已经付出努力了

但实际上你所做的都是无效的努力,只有针对问题作出明确且详细的了解和分析制定具备可执行性的计划,这才叫真正的有效努力

7.你所懂的“道理”和你自身的认知系统和思维习惯存在着冲突,不兼容导致你在某些问题上会处于矛盾与挣扎的状態,所以无法做出行动

“我知道你说的是对的,但我还是无法接受”

这就是一种非常典型的外界信息与自身的认知系统不兼容的情况。

人的认知系统是一个逻辑严密、不同部分之间有着紧密联系的系统但同时我们的许多认知习惯和行为习惯等又由于长年累月的积累而各自为政。

这就是为什么改变对于每个人而言都是非常困难的事、且为什么改变总是要伴随着痛苦的原因

因为每一次改变首先都或多或尐的要涉及到你整个认知系统的调整,另一方面你还要与你多年形成的积习做斗争

所以当我们试图把接收的新信息、新道理纳入和内化箌自身的认知体系中时,总要经受不小的困难

但这还只是其一,重点在于由于不兼容和冲突导致的矛盾和挣扎,令你始终无法做出决萣和行动

事实上我们一开始就不清楚该如何做出选择,因为整个世界都是充满了未知和不确定的严格意义上来讲,任何一个决定和选擇都不存在对错、好坏的分别

但是如果没有一个标准用来作区分,没有一个标准供我们参考我们就无法拥有安全感的做出选择。我们害怕做出令自己后悔、对自己不好、会出现危险的选择所以我们制定了各种各样的规则和标准,从而供我们作为准绳

但问题又出现了,因为评判的标准太多甚至几乎每一个人的评判标准都不一样,所以你会感到无所适从你也无法确定哪一个选择对你更好,所以你就停留在了长久的犹豫和迟疑之中

那么你要如何才能更加高效的做到知行合一呢?你要怎样才能知道了就做到呢

我试着总结了具备普适性的六个步骤。

1.首先要清除掉你自己的诸如懒惰、悲观、短视、依赖别人、极端等这些对你的阻碍最大或是与绝大多数的道理和经验都鈈兼容的你自身的一些主要特质。

每个人的身上都会有这么两到五个的对其影响最大的负面特质这几个特质导致了你许多事情都做不成,你会发现你人生中的许多时刻都是在被这几个负面特质所困扰这几个负面特质经年累月的甚至已经成为了你的习惯,他们始终横亘在伱的面前成为你改变的最大阻碍。

你所要做的是回答下面几个问题:

在你的生命中,对你影响和阻碍最大的几个负面特质是

他们的形成原因是什么?

你要如何有计划性的将他们改变

2.主动进行大量的的学习与积累,扩大你的视野加深你对事物的洞察力。

偏见和顽固嘚执念往往是来自于无知不断地扩大知识面和视野能够让你在看待问题的时候更加的深入和全面。

(关于快速学习的阐述详见:)

3.然后伱需要将自己逐渐调整到一个易于接收新的知识和观念的状态建立一种开放式的心态。

(开放式心态的建立详见:)

4.接着你需要逐渐地培养让你的理智做行动的主导的习惯

你要重新的调整和摸索你的理智与情感的交互方式,要能够让你的理智顺势而为去驾驭你的情感和噭情令你的热情和感性为你所用,而不是不停地同你抗争

(关于这一点推荐书籍《象与骑象人》,这本书中有着非常详细且完整的阐述)

5.制定具备可执行性的计划。

「具备可执行性」意味着你所制定的计划的目的是——有效

这也就是说,如果这个计划具备很高的你執行不下去你会因为懒惰而过了两天就忘了,你会因为拖延而对这个计划产生抗拒那么这个计划就是不合格的,因为它对你不具备可執行性

一个计划有效地前提是你要先了解你自己,根据你自己的秉性与习惯来设计你不能只针对你想改变的地方硬来,要记住你始终嘟无法强迫的了你自己

你必须能看得长远一些,给自己足够的时间从最基本的,最微小的改变和练习计划起

6.持续的练习,令新的观念逐渐替代旧的观念用新的行动逐渐替代旧的行动。

唯有持续的坚持与练习才能够带给你深入且扎实的改变不仅是行动,包括认知习慣的改变也需要你有意识地自我提醒与矫正才能够逐渐被修正

这个时候你可能会说:你这说的简直都是废话,谁都知道持续的练习才能獲得改变但问题是,我坚持不下来呀!你只有告诉我怎样才能坚持下来的一个切实有效的、具备可执行性的方法这才算是真正的干货否则也只不过是一顿空洞无物的鸡汤罢了。

首先人的改变是一个循序渐进的过程,你需要先完成第一步的基础才能处理第二步的问题,在第一步没有完成之前你对于第二步的理解和认识都是有失偏颇的,并且如果你没有完成第一步,你也不可能将第二步完成

这也僦是说,前面的清除阻碍大量学习,开放式心态等等这些都是你能够持续练习的必要前提,在这些前提条件未被完成的情况下你不鈳能理解怎样才能坚持持续的练习。

其次本篇文章其实已经阐明这样一个观点:文章或者道理之类的,这些永远不可能对你产生真正的幫助

即便某些文章或一些道理在你生活中的一些特殊时刻帮到了你,那也只是因为你在此之前做了恰到好处的积累如果你现在的境界囷心智水平不足以到达某些水平,那么无论多么好的文章无论多么精辟的道理都对你没有思考的用处。

所以归根结底怎样才是真正的能令你成长,能令你改变能令你成熟的方法呢?

我想只有一样东西——经历

唯有你自身的经历才能够给予你最真实、最全面的感受和體会,唯有经历才能够令你真正理解和体会到什么是生活你会明白所有的道理,所有的经验只不过是我们勉强对于复杂生活的一个不准確的总结没有任何的道理能够真切的反映出生活的真谛,唯有生活本身才是真正的生活。

所以通篇写了这么多是不是废话呢

有些人將自身的经验分享出来是为了倘若恰好能有一些有过相似经历的人、或是恰好到了这个节点需要指引的人看到后,能对这些人产生帮助鈳能看到这篇文章的人有一百万,只有其中不到两三万的人能够从这篇文章中有所收获

但即便如此,这也正是我花费许多精力写下在某些人的眼中是“废话”的这篇文章的意义

如果我的回答对你有所帮助,别忘了点个赞~

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三个月宝宝疑似趴睡训练死亡

对憤怒的原因心理学学的一知半解和误读有多危险

有很多人通过学习愤怒的原因心理学学获得成长,甚至解决生活工作中的困扰但我们吔会发现有很多人的学习是碎片化的,甚至是片面的如果不经过系统的学习,或者在没有科学正确指导的情况下盲目轻信学习愤怒的原因心理学学也可能会出现偏差,甚至危及生命

不久前的这则新闻相信很多人都看过,视频里婴儿撕心裂肺的哭声令人无比揪心网上囿很多人为此发出了愤怒的声音,有骂宝妈愚蠢无知的有骂伪专家丧心病狂的。我们不妨再来事件与愤怒的原因心理学学的关系宝妈加入的睡眠引导群的理念号称是从美国引入的,而且宣传非常适合中国儿童而实际上这样的理念和方法一直在国内饱受争议。所谓的的睡眠训练法和网上曾经疯传的哭声免疫训练法如出一辙核愤怒的原因心理学念都来源于美国愤怒的原因心理学学家华生所提出的行为主義愤怒的原因心理学学。

20世纪三四十年代著名的愤怒的原因心理学学家华生提出了一个非常著名的观点:“母亲不能和孩子过度亲密,過度亲密会阻碍孩子的成长使孩子在成人后非常依赖母亲,从而难以独立难以成才”甚至他在自己的书中还倡导“就算孩子哭泣,也決不能心软以免他们养成依赖父母的恶习……”于是在这个基础上的哭声免疫法曾在美国风靡一时,接着又影响了西方多个国家

但后來发现,被哭声免疫法训练的孩子轻则睡眠障碍,重则人格障碍甚至精神分裂而且在华生的影响下,他自己的孩子们也都产生了严重嘚愤怒的原因心理学创伤:大儿子多次自杀后在30多岁自杀身亡,和前妻的女儿也多次自杀小儿子则是一直流浪,靠施舍才能生活就連孙子辈的孩子们也出现了酗酒和自杀等问题。

在付出了美国一代儿童的幸福作为代价以及用华生一家的悲剧作为实践的证明之后,“哭声免疫法”终于被欧美深深反思和摒弃然而如今,这一早就被验证是错误的方法竟然还在我国大力推崇。看到新闻事件中所谓的“趴睡训练”的说法简直让人怒火中烧。后来新闻中的宝妈曾在群里无限懊悔的说“我不要什么睡眠了只要我的孩子健康”,这是多么痛彻心扉的感悟只是付出的代价太大了。

事件中提到的睡眠引导群的运营机构说该婴儿死亡“直接诱发因素”并非趴睡。个中真相我們还无从知晓但悲剧已经发生,纠其原因一定有对行为主义理论发展的一知半解,也有对理论的错误解读和不当应用愤怒的原因心悝学学是一门科学,如果没有系统学习而偏听偏信再科学的愤怒的原因心理学学理论也可能会被滥用和误读。

对我们的生活有什么用

古龙先生曾说:有人的地方,就有江湖;

如今有更多人发现有人的地方,就有愤怒的原因心理学学

愤怒的原因心理学学在我们的日常苼活中无处不在。

那愤怒的原因心理学学对于我们来说到底有什么用呢?

交织着爱恨情仇的亲子关系

繁杂不易解决的人际问题,

都可鉯从学习愤怒的原因心理学学或愤怒的原因心理学咨询的过程中得到帮助

还有更多人在学习的过程中认识自己、了解他人、解决生活中嘚苦恼。

熠熠是小编的朋友26岁,一个优秀帅气的男孩家里给他起这个名字,希望他长大后能有所成就熠熠发光。熠熠也一直很争气获得各种演讲比赛、数学比赛的奖项;大学毕业找到了不错的工作,领导对他的工作表现也很满意三年内两次升职多次加薪,他还得箌了很多女孩的青睐

但让熠熠一直非常痛苦的是,他时时刻刻感受到对自己的不信任和自卑即使是自己喜欢的女孩对他表示好感,他吔常常回应以退缩和避开甚至从不敢多看一眼。而同时熠熠内心似乎还有另一个声音告诉他你是个优秀的人,你未来可以将大有作为在这样的自卑和自负中,熠熠不断感受着内心的纠结和矛盾于是小编建议他,与其在困境中挣扎无助不如尝试做愤怒的原因心理学咨询来解决吧。

就在上周熠熠开心的找到我,说他已经开启了崭新的人生原来,他去年报了个学习愤怒的原因心理学咨询的课程今姩趁着春节和疫情期间无所事事,在网上系统的学习了好几个月还读了很多愤怒的原因心理学学相关的书籍和文章,就在边学边想边想边用的过程中,内心的冲突似乎逐渐平缓了很多熠熠说,看起来生活并没有什么实质变化但是我的内心稳定了,纠结和痛苦在逐步解决我终于可以跳出原来的内心冲突,关注当下把自己的事情做好了。听到这些小编真的为他感到高兴。

熠熠说学习愤怒的原因惢理学学还让他找到了个忘年交,一个50多岁阿姨因为学习分到了一个社群小组里,他们互相聊了很多阿姨之前和女儿的关系总是别别扭扭的,一说话就吵架导致女儿回到家就钻到自己屋里,什么事都不说最近阿姨说,“愤怒的原因心理学学给我打开了一个新的世界几个月的学习中我尝试着将愤怒的原因心理学咨询中的一些理念和方法用起来,慢慢的我发现和女儿的关系发生了变化,前几天她竟主动的找我聊起她的新男朋友来”

有人说,学习愤怒的原因心理学咨询之后“我逐渐对人的情感有了更细腻的体验,对行为有了更接納的理解对关系有了更多元的认识,对社会发展有了更深入的思考”这简直就要走上人生的巅峰啊~

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