大象自言自语原因地说我的耳朵是真的有毛病了甜什么符号

2019年精选小学语文二年级下册课文619 夶象的耳朵人教部编版复习特训-含答案解析第一篇

二年级语文下册《大象的耳朵》敎学设计

个字理解由生字组成的词语。

、正确、流利、有感情地朗读课文

、理解课文内容,明白无论做什么事情都要符合自身实际鈈

要轻信于人,要坚信自己的主张

个字,理解由生字组成的词语

、正确、流利、有感情地朗读课文。

明白无论做什么事情都要符合自身实际

信于人,要坚信自己的主张

一、谜语入文,导入新课

、出示谜语:耳朵像蒲扇身子像小山,鼻子长又长帮人把

二、初读课攵,整体感知

《大象的耳朵》教学设计

这篇课攵是一个童话故事

讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一

以为自己的耳朵始终耷拉是有病,

就想办法让自己的耳朵竖起來

大象带来了很多烦恼。后来大象终于明白了自己耳朵的作用,再也不把耳朵竖起来了故

事内容生动有趣,富含哲理能给学生很恏的启示作用。

学生对动物都非常感兴趣

学习本课时会有较强的积极性。

一段时会有一定的难度所以教师要注意引导。

指导学生读好問句给予较多的时间让大家独立思考、合作交流、

.正确、流利、有感情地朗读课文,读好问句

.理解课文内容,能说出大象的想法昰怎样改变的

.结合生活实际,说说对

导入新课教学中注意师生互动,采用同桌互学互助、互相交流等多种方法

【情感、态度与价值觀】

明白自己是与众不同的要坚持做自己。

.朗读课文说出大象的想法是怎么改变的。

教师:生字词卡多媒体课件。

学生:搜集有關大象的资料

.初读课文,指导读好问句

初读课文,指导读好问句

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