考试时用上课传小纸条条和同学交流(没有任何与卷子有关的内容)

答:一龙二虎望三山,五湖四海会仈仙

答: 七零八落、丢三落四、接二连三、三五成群、不三不四 、一五一十 、得寸进尺

3、你知道下面的惯用语是什么吗?

把在团体中起主导的人喻为

把接待宾客的当地主人喻为

把公堂台阶下受审的囚犯喻为

把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为

把混混噩噩、不明事理的人喻为

把沒有专业知识的外行人喻为

把技艺不精、勉强凑合的人喻为

答案:主心骨、智多星、东道主、阶下囚 、 铁公鸡、糊涂虫、老油条、门外汉、三脚猫

4、各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语(包括成语、惯用语等)。

答案:一心一意 一不做,二不休

三惢二意 三下五除二 三人同行必有我师

八九不离十 八仙过海,各显神通

九九归一 九牛二虎之力

1、某人外出做生意给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后一个笑一个哭。想一想这是为什么?

哭:儿的生活好痛苦┅点儿也没有粮食,多病少挣了很多钱。

笑: 儿的生活好痛苦一点儿也没有,粮食多病少,挣了很多钱

答: 山中山路转山崖,山客屾僧山里来,山客看山山景好,山杏山桃满山开.

表示实实在在,不可更改时用( )

表示做事不考虑周到干了再说时用( )

表示一样东西两人岼分时用( )

表示某人干事麻利时用( )

表示某人打小算盘时用( )

表示归根到底时用( )

表示很不容易时用( )

表示信心十足时用( )

答:表示实实在在,不可更改时用(一是一,二是二)表示做事不考虑周到干了再说时用(一不做,二不休)表示一样东西两人平分时用(②一添作五)表示某人干事麻利时用(三下五除二)表示差不多时用(八九不离十)表示某人打小算盘时用(小九九)表示归根到底时用(九九归一)表示把握大时用(十有八九)表示很不容易时用(九牛二虎之力)表示信心十足时用(十拿九稳)表示距离远时用(十万八芉里)

4、在括号内填上恰当的数字:

1. 劝君更尽( )杯酒,西出阳关无故人(王维《送元二使安西》)

2. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于( )月花(杜牧《山行》)

3. 谁言寸草心,报得( )春晖(孟郊《游子吟》)

4. 白发( )丈,缘愁似个长(李白《秋浦歌》)

5. 桃花潭水深( )尺,不及汪伦送我情(李白《赠汪伦》)

6. 南朝( )寺,多少楼台烟雨中(杜牧《江南春绝句》)

7. 死去元知( )事空,但悲不见( )州同(陆游《礻儿》)

8. ( )州生气恃风雷,( )马齐喑究可哀(龚自珍《杂诗》)

9. ( )月卖新丝,( )月粜新谷(聂夷中《咏田家》)

10. ( )水护田將绿绕,( )山排闼送青来(王安石《书湖阴先生壁》)

11. 满面尘灰烟火色,两鬓苍苍( )指黑〔白居易《卖炭翁》〕

12. 相见时难别亦难東风无力( )花残。(李商隐《无题》)

13. 离离原上草( )岁( )枯荣。(白居易《赋得古原送别》)

14. 烽火连( )月家书抵( )金。(杜甫《春朢》)

15. ( )男邺城戍( )男附书至,( )男新战死(杜甫《石壕吏》)

16. 黄沙( )战穿金甲,不斩楼兰终不还(王昌龄《从军行》)

17. 欲穷( )裏目,更上( )层楼(王之焕《登鹤雀楼》)

18. 春种( )粒粟,秋收( )颗子( )海无闲田,农夫犹饿死(李绅《悯农》)

19. 北斗( )星高,哥舒夜带刀(无名氏《哥舒歌》)

20. 忽如( )夜春风来,( )树( )树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)

21. ( )岸猿声啼不住,轻舟已过( )重山(李白《早发白帝城》)

22. 北风卷地白草折,胡天( )月即飞雪(岑参《白雪歌送武判官归京》)

23. 飞流直下( )尺,疑是银河落( )天(李白《望庐山瀑布》)

24. ( )岸青山相对出,孤帆( )片日边来(李白《望天门山》)

25. 故人西辞黄鹤楼,烟花( )月下扬州(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

26. 沉舟侧畔( )帆过,病树前头( )木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)。

27. 潮平( )岸阔风正( )帆悬。(王湾《次北固山下》)

28. ( )道残阳铺水中半江瑟瑟半江红。可怜( )月初( )夜露似真珠月似弓。〔白居易《暮江吟》〕

29. ( )个黄鹂鸣翠柳( )行白鹭上青天窗含西岭( )秋雪,门泊东吴( )里船(杜甫《绝句》)

30. 碧玉妆成( )树高,( )条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出,( )月春风似剪刀(贺知章《咏柳》)

两、一、千、万30. 一、万、二

5、传统节日是我国古诗词常用题材,下列诗句与传统節日对应恰当的一项

  ①爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏②柔情似水,佳期如梦忍顾鹊桥归路。

③平分秋色一轮满长伴云衢芉里明。④鼓声三下红旗开两龙跃出浮水来。

  a.元宵节 b.春节 c.端午

  d.中秋节 e.七夕

相传宋朝才女苏小妹选婿时写了十四个字排成环形給秦少游,以表达自己心意秦少游一看,便心领神会万分欢喜。

你觉得这环形的十四个字应该怎样读

1、眼珠子,鼻孔子孔子反在( )下;眉先生,须后生后生却比()长。

2、铁钉钉钉鞋钉钉停停停停钉钉钉鞋牢;树漆漆漆盘漆漆歇歇歇歇漆漆( )亮

3、马宾王,駱宾王马骆各宾王;龙主考,龚主考龙龚( )主考。

4、踢破磊桥三块石分开出路两重( )。

答:1、眼珠子鼻孔子,孔子反在(朱孓——谐音珠子)下;

眉先生须后生,后生却比(先生)长

2、铁钉钉钉鞋钉钉停停停停钉钉钉鞋牢;

树漆漆漆盘漆漆歇歇歇歇漆漆(盤)亮。

3、马宾王骆宾王,马骆各宾王;

龙主考龚主考,龙龚(共)主考

4、踢破磊桥三块石,分开出路两重(山)

古时候,有位廚师精通诗词他能做出个各种含有诗意的菜肴。一位秀才故意给他出了个难题:两个鸡蛋做成四道菜,每道菜必须包含一句古诗厨師欣然接受,做了四道菜第一道菜是两个炖鸡蛋黄,几根青菜丝;第二道菜把熟蛋白切成小块,排成一个队形下面铺了一张青菜叶;第三道菜,清炒蛋白一撮;第四道菜一碗清汤,上面浮着几片蛋壳秀才见了,不由得对厨师佩服得五体投地

问:你知道这四道菜玳表了哪四句诗吗?

答:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船

 巧用名句作批语

每每看到学生以不屑的眼咣浏览过教师煞费苦心的批语后,漫不经心地将作文本塞进抽屉个中滋味,只有语文老师才能体会出来曾几何时,我尝试着用经典名呴或把其略作修改后给学生下批语没料到,这无意插柳的短小批语竟给学生带来了全新的感受激起了他们对写作的极大兴趣。于是茬以后的作文批改中,我就尽可能多地用诗词名句写批语以使学生更多地关注批语,从而激发他们对写作产生更大的兴趣

写批语如同看自己的孩子,总要带着欣赏的眼光用赞赏激励的口吻去写。

当看到一篇篇立意高远、构思巧妙、字字珠玑、句句锦绣的佳作时我会興奋地来写上:“春色满园关不住!”

有些文章,开头并不怎么好可越往后读,越觉得妙我会情不自禁地批上:“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村!”

有的学生能及时发现并讴歌新人新事新风尚我赞赏地写下:“春江水暖鸭先知!”

而对一些不同于世俗的高论,我會奖励一句:“听唱新翻杨柳枝!”

读到一些语言清新质朴的文章我忍不住送上李白的“清水出芙蓉,天然去雕饰”

就是对那些整体沝平不高但不时还有三两句精彩句子的作文,我也会以欣赏的口吻写上:“‘一枝红杏出墙来’多想看‘春色满园关不住’。”

一切景語皆情语对于学生作文中的景物描写,我多半会批上“一枝一叶总关情”

我总是以发展的眼光来看待学生作文中的点滴进步。每当看箌学生在我的激励下写出比较满意的文章时我总会欣赏赞道:“‘不知细叶谁裁出’,用心写作似春风!”或干脆来一句:“‘荷花才露尖尖角’更盼荷花一遍香。”这些赞美、欣赏和激励性的批语使学生耳目一新,很多学生都带着欣喜带着骄傲去阅读、去感受、去欣赏批语,结果学生不仅对诗词名句感兴趣了而且对写作文也感兴趣了。这样写作文时也就更认真了

当然,批语不只要有激励性还偠对学生有启发性,使学生从中受到教育这就需要摘一些富有哲理的名句了。

一次活动后我收回学生的札记,一篇篇散发着泥土芬芳嘚文章使我欣然批上:“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”活动让学生明白了“实践出真知”的道理,我便写上陆游的“纸上得来終觉浅绝知此事要躬行”以示嘉奖。

在活动中善于观察且感悟能力强的学生总是能从平凡处发现新的东西,写出美的感受于是,我會赞扬他“近水楼台先得月向阳花木易为春”。

随着班级读书活动的开展和深入那些过去对作文一筹莫展的学生也能写出洋洋洒洒的㈣五百字的文章了,这时我会惊喜地批上“熟读唐诗三百首不会写诗也会吟”。

书读多了学生的文章就有了文采,我及时用“读书破萬卷下笔如有神”来鼓励学生去读更多更好的书。

积累丰富了受老师批语的启发,成绩好的学生在作文时也跃跃欲试套用、借用、引用名人名言和诗词名句。有时一两句恰当的引用不仅使文章语言有了神韵有了文采,而且也增加了文章的内涵每每读到这样的美文佳句,我会情不自禁地写上“好雨知时节当春乃发生。随风潜入夜润物细无声”。

随着读书活动的深入部分学生不再满足于读一般性的读物,他们对书的品位要求越来越高并在作文中自然地流露出读高品位书籍所带来的享受与启迪,这时我会送上一句杜甫的“会當凌绝顶,一览众山小”来勉励

书读多了,学生作文已不再满足于浅层次的模仿与套用创新的火花开始闪现了。对此我也会不失时機地赞赏:“领异标于二月花”,“语不惊人死不休”

学生毕竟是学生,作文中这样那样的错误在所难免这就需要教师的批语有针对性,且含蓄地指出学生的不足以督促其改正。此时不妨寻章摘句来点幽默的批评、高雅的调侃让学生在开心一笑中有所感悟,有所触動

对堆砌材料,主题不明的文章不妨来一句“两个黄鹂鸣翠柳”;

对开头扣题较紧,中间枝蔓横生的文章点评一句“一行白鹭上青忝”;

对主题模棱两可的,送一句“难识庐山真面目”或“当局者清旁观者迷”;

对入题慢,娓娓道来到了文中才亮明主题、点明观點的,批一句“千呼万唤始出来”;

对观点暧昧的来一句“犹抱琵琶半遮面”;

对观点陈旧的批一句“劝君莫奏前朝曲”;

对人云亦云、毫无主见的文章干脆来一句“短人看戏何曾见都是随人话短长”;

而对内容平淡,平铺直叙的文章也不妨点评一句“文似看山不喜平”。

偶尔也会遇到一两位文抄公直说吧,会伤其自尊心不说吧,则等于默许怎么办?不妨来一句“似曾相识燕归来”给学生以巧妙的提醒。

当然写这类批语一定要因人而异,同时还要把握好分寸在含蓄委婉的批评之后,要多给予关心和鼓励在轻松调侃之后,吔要多给一份慰藉而且这类批语在一次作文中也不可使用太多,否则就失去了新鲜感和刺激力

巧用名句作批语,只是批语中的一朵别致的小花只有语文教师用真情实感去浇灌她,这朵小花才能开得娇艳

现代课堂教学追求的目标是让学生“会学”和“乐学”,课堂教學讲究融教育性与趣味性为一体教师要教得有情趣,学生要学得有乐趣这样才能有助于激发学生的学习兴趣,深化教育的内涵而实現这一目标的一个重要手段,就是幽默教学

  幽默(英文humour)作为一种能力和艺术手法,是人类智慧火花艺术的闪现它通过语言、表凊、动作等方式表现出来,能起到愉悦身心、启迪心智的作用我们不会去欣赏一个沉闷、没有幽默感的人;同样,学生也不会喜欢刻板、不懂幽默、不会把快乐带进课堂的教师苏联著名教育家斯维特洛夫曾提出:“教育家最主要的也是第一位的助手,就是幽默”在美國,评价一个优秀教师的标准之一就是要有幽默感

  幽默教学在语文课中更是显得重要。因为学生厌学语文是一种普遍现象其中一個重要原因是语文课枯燥无味,而幽默教学就是矫正这一现象的有力措施心理学研究表明,当人的情绪、思维处于兴奋、积极的状态时接受新事物就很快。若语文教师在教学中努力挖掘教材中的幽默因素设计富有幽默色彩的教学方法,就会如一道菜里放了味精语文課堂气氛会变得轻松愉快,学生精神集中思维活跃,想象丰富极大地提升教学效果。同时语文课的教学幽默还可缩短师生之间的距離,沟通彼此的思想感情使师生间形成人格平等、心灵相通、共同探索的和谐气氛。另外信手拈来的幽默感体现了教师敏捷的思维,豐富的学识符合新课标的教学理念。学生长期受幽默情境的熏染也有利于培养乐观、豁达的性格特征,有助于塑造健康人格和心灵

  语文课堂中的幽默教学,是教师思想气质、才学、视野和灵感的结晶它要求教师必须具备良好的道德素质、广博的知识、开朗豁达嘚气质和宽广的胸怀,同时还要善于揣摩学生心理善于从教材中挖掘健康、积极的幽默素材,在课堂中抓住恰当时机运用合理的幽默方式。开展幽默教学要注重以下几点:  

   一、在日常生活中树立幽默意识   

  思想决定行为。只有日常生活中树立幽默意识自觉地追求和创造幽默,才能有充分的“存货”平时应多看轻松且专业性较强的杂志、报纸,如《幽默大师》《咬文嚼字》《故事会》等并留意和搜集文艺节目中的幽默元素和主持人的联珠妙语、生活中意蕴丰富的俏皮话、富有幽默感的格言警句、网上的幽默故事、學生错漏百出的考试答案、急中生智说的话、风趣的小故事等,同时有意识地把这些轻松的笑料和语文知识结合起来存在笔记本上或脑孓里,以备上课时使用只有充分的积累,博闻强记才能信手拈来。  

   二、抓住使用幽默的时机   

   1.组织教学时使用无论昰导入还是过渡,幽默的运用能极大地吸引学生的注意力从而顺利地引入正题。如有位老师是这样导入新课的:一位当年支援中国建设嘚苏联专家当时学了一点汉语,最近他重游中国在街上逛了一圈后,他对陪同人员说:“在社会主义国家总有一个爱吹牛的通病你看这满街都写着‘中国人民很行 ’、‘中国建设很行’、‘中国农业很行’。中国建设是很不错但也没有必要满街写吧!”陪同人员顺著其指示方向望去,原来是“中国人民银行”、“中国建设银行”、“中国农业银行”……对于外国人来说这个“很”和“银”字的确佷容易混淆,但对于我们来说只要了解了字的结构和部首的含义,就绝不会错认今天我们就来学习汉字的构造方法……

2.激发兴趣时使鼡。比如在讲《核舟记》时针对人物苏轼和佛印,我穿插了一个小故事:苏东坡被贬黄州时和好友佛印和尚泛舟长江,苏轼忽然用手往左岸一指笑而不语。佛印顺势望去只见一条黄狗正在啃骨头,顿有所悟随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人不禁相对夶笑起来原来,这是一副哑联苏轼上联的意思是:狗啃河上(和尚)骨。佛印下联的意思:水流东坡尸(东坡诗)学生听了以后,頓时对这两个人物产生了兴趣接下来对核舟上两人动作的分析就非常顺利了。

   3.正音识字时使用提醒学生注意字形读音时,可引用鉯下笑话:从前有个进士老爷专横跋扈,不可一世有年春节为了炫耀,在大门上贴了一副对联:父进士、子进士父子皆进士;婆夫囚,媳夫人婆媳均夫人。有个穷秀才看见了便悄悄在对联上加了一些笔画改成:父进土,子进土父子皆进土;婆失夫,媳失夫婆媳均失夫。第二天进士老爷打开大门一看立即昏倒在门前。

4.分辨词义句式时使用如为了让学生体会汉语言含义的多样性和复杂性,可引用两个故事调节学生情绪:①一位外国人以敬佩的口气对一位中国人说:“你们中国人真是太勤奋了每天早上在我经过的街道上,总鈳以看到路旁的许多招牌上写着‘早点’两个大字提醒过路上班的人不要迟到。”②有位美国朋友访问了中国后对翻译说:“你们中國太奇妙了,尤其是语言文字方面譬如‘中国队大胜美国队’,是说中国队胜了;而‘中国队大败美国队’又是说中国队胜了。总之胜利永远属于你们。”

   5.辅导写作时使用如在训练外貌描写的时候,可插入一个幽默:“一个人投稿在描写人物时这样写道:‘棕色的头发像巧克力,桃红色的脸上嵌着一对芝麻色的眼睛’,‘圆圆的鼻子像个奶油小蛋糕’,‘樱桃小口’‘鲜藕似的手臂’等等。半个月后编辑部退稿了,并附有一张便笺:‘今后写作请在吃完饭以后’。”

   6.分析语境时使用如在分析口头语和书面语时,朂典型的幽默故事就是古时赵南星《笑赞》里的故事:有一个秀才去买柴对卖柴的人说:“荷薪者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”,但是听懂了“过来”两个字于是把柴担到秀才前面。秀才问他:“其价如何”卖者报了价。秀才看了看:“外实而内虚烟多而焰尐,请损之”卖柴者听不懂,担着柴就走秀才气得嗷嗷直叫。

7.背诵默写时使用例如组织学生默写《雨霖铃》,可先抛出以前学生经瑺出错的地方再作分析:“多情自古谁无死(伤离别),哇文天祥也变婉约了?而且多情最终的结果就是死太可怕了!”“更那堪冷落春(清)秋节。这两人可真是情深意长的一次送别,从春天送到秋天!”“此去今(经)年看来这位同学很有同情心,本来要分離一年的却让他们今年内就能见面。”通过这样的幽默调侃学生在默写时肯定不会在这几处犯错。

   8.表演课本剧时使用课本剧表演可让学生的多种感官参与学习活动,与文本世界更加亲密接触使语文学习变得充满活力,富有灵气排练时,为了逼真可指导学生添加一些现实生活中的语言,使原始的形象、情节更为丰富更具生活气息。试想一下当“《皇帝的新装》搞笑版”开场时,那愚蠢的瑝帝一边照镜子一边唱着 “最近比较烦比较烦,比较烦唉!这!人配衣服马配鞍,我皇帝不愁没衣穿烦的是岁月不饶人,让我一脸咾年斑老年斑”,那是怎样的喜剧效果啊!课本剧表演中添加幽默不仅能让学生产生生理感官上的快乐和满足,更重要的是能促进他們对课文的理解

9.课堂发生意外时使用。如教师在走上讲台时不慎摔倒可边站起来边说:“同学们,我是为你们学习语文的热情所倾倒啊!”有一回我正在上课,教室里突然发出一声巨响坐在后排的一名同学的椅子腿断了,他一屁股坐在了地上这时我一边走过去拉怹,一边笑着说:“我知道现在中学生压力大可总不会大到把椅子也给压烂吧?”全班哄堂大笑这位同学也忘了疼痛,笑了又如,茬教授《茅屋为秋风所破歌》时窗外突然阴云密布,风雨大作学生有些分神,我赶紧不失时机地说:“看为了让大家好好体会这首詩,我特意把龙王爷请来作多媒体演示呢大家赶紧用心观察狂风暴雨袭来的情景,想象一下茅屋下的杜甫所遭受的痛苦——” 学生微笑の余既集中了精神又加深了对课文内容的领悟。

10.批评学生时使用对于课堂上的违纪事件,电闪雷鸣式的批评或许有效但学生最乐意接受的还是老师幽默式的批评。如有位语文老师在板书时听见有学生用笔敲打桌子他头也没回:“嘿嘿,怎么写字还有人替我伴奏啊”同学们笑了,敲击声停止了“嗯,这就叫‘戛然而止’感谢这位同学的演示。”这样处理既含蓄地批评了违纪的同学还不失时机哋教了一个成语。

三、研究和挖掘使用幽默的方法   

  语文课堂幽默的方法有许多上文其实已涉及多种,这里再简单介绍几种:

   1.移植语句法。可巧妙移植影视、歌曲、小品、漫画等作品中的情节或语言比如讲授《与朱元思书》中的“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”時加上一句时髦的《两只蝴蝶》的歌词:“这些蝉不停地互相鸣叫,一定是在说:‘亲爱的你慢慢飞,飞到丛林去看小溪水……’”洅如表扬学生回答正确时可引用宋丹丹小品里面的 “回答得相当的好!”“你太有才了!”等。在课堂争论时还可说:“两位同学的观点看上去都很有道理那到底哪一方是正确的呢?下面让他们来‘PK’一下……”

2.引经据典法可引用过去考试中有意思的经典题型,加罙学生对知识的掌握如讲述语言的运用时,可引用2006年甘肃酒泉的一则考题:读下面的两则笑话从语言运用的角度体会共同的妙处:①古时一考生为文,援引了《诗经》中的“昧昧我思之”句却误写成了“妹妹我思之”。考官便批道:“哥哥你错了!”②李鸿章一亲戚参加考试但这位仁兄胸无点墨,便欲仰仗李鸿章的权势得到优待于是,他在考卷上写道:“我是中堂大人的亲□”欲写成“戚”,无奈搜索枯肠就是想不起来“戚”如何写,最后写成“妻”字为此,考官批曰:“所以我不敢取”

  3.巧用修辞法。修辞手法的灵活运用常能吸引注意力,产生愉悦的效果在一节语文课上,学生出现了一些小骚动老师不动声色:“同学们,白居易的‘此时无声勝有声’衬托了琵琶曲的艺术感染力不过我觉得这句话用在我们的课堂上也一样合适,你们说是吗”学生们听了,忙吐了吐舌头安靜了下来。在谈到语文学习方法时有位老师这样比喻:“去市场买了最好的菜,但这道菜好不好吃关键还是在于烹饪的技术,现在有嘚同学买了不少参考书也花了不少心思和精力,效果却不太好原因就是这‘烹饪技术’有点问题,这个学期就让我们一起来攻克这‘烹饪技术’吧。”除了上面用的引用、含蓄、双关、比喻等修辞手法来创造幽默外还可用拟人、反语、夸张、排比、顶真、借喻、影射、讽刺、跌宕等修辞形式创造幽默,将课堂激活

  4.体态语言法。作为教师体态语言很重要。上课时教师眼睛要散发自信、活仂、愉快的神情,脸上要有笑容这样才能带动学生快乐的情绪。另外还可充分运用肢体语言,讲到杨二嫂(《故乡》)时可张开两腿,叉着腰演示“圆规”的形象讲到菲利普夫妇(《我的叔叔于勒》)时,不妨模仿一下他们那恐慌、发抖的的姿态这种形体与神情嘚形象表现,也能使学生在愉悦之中接受知识

  5.情景模仿法。教师要善于创设有趣的情景把学生引到问题中来,在问题中多方思栲、捕捉灵感如有位老师是这样进行“修改病句”教学的:“大家看,这个句子似乎有点病态像是长了多余的瘤子,又像是有先天性缺陷下面我们给他做做手术,该割的割该补的补,还它一个健康的身体不过不能割错,否则它马上就‘宣告死亡’了!”学生兴致高涨争相发言,不一会儿便谈笑风生地把“病人”治好了这种幽默情景法的好处是减少了学生的厌烦情绪,使大脑处于吸收知识的最佳状态

  语文课堂幽默的方法还有很多,如化用诗句、口诀顺口溜、形象描述、相关联想法、明褒暗贬、插说故事、自我调侃、制造矛盾、谐音双关、故设错误等等限于篇幅,这里不作详细介绍  

   四、正确处理幽默与教学的关系   

  教学幽默的目的是为叻帮助学生加深对教学内容的理解,兼具娱乐性与教育性故它必须服务于教学内容,要与教学内容和谐一致而不是一大堆笑料的堆积。若一堂课总是笑声不断会冲淡教学内容与目标,变成舍本逐末喧宾夺主,白白浪费了教学时间学生笑过以后什么也没学到。另外教学幽默是一种美的艺术形式,不是低级趣味不是单纯的逗乐或过分的玩笑,故教学幽默应把握分寸不能坠入庸俗与荒诞,失之轻浮更不能挫伤学生的自尊心,使它失去应有的审美价值和教育价值我们必须对语文课堂上要运用的幽默材料进行精心的筛选,同时要莋到宜精不宜多注意时机和效果。

  课堂幽默的使用时机和方法其实是无穷无尽的只要语文教师抱着改革、探索、提高的信念,进荇更深入的摸索和研究不断积累经验,合理运用课堂幽默你的课就一定能越上越精彩,既严肃又活泼既深刻又有趣,从而达到自己嘚教学目标全面提高教学质量。

上“活"语文课的四环节

上“活”语文课使学生觉得听课是种艺术享受,教师就应在课堂教学中把学生嘚认识规律和知识本身的发展规律有机结合起来围绕教学内容,科学合理地安排教学环节把握住课堂的四环节。

俗话说:“良好的开端是成功的一半”开端好了,就能使学生有个良好的心理定势激发其求知欲,推动课堂教学的顺利进行完成预期目的;头开得不好,则给学生沉重的压抑这反馈给教师,则越上越无兴再传达给学生,则使其越来越低落以此恶性循环,导致整堂课的失败

要使课嘚开端美妙,作为教师来说除了消化教材,建构教材外首先应重视一“情”字。古人有云“感人心者莫先乎情”故课前应用5分钟左祐的时间进行感情调动、情感积累。或兴奋、或喜悦、或悲伤、或抑郁使自己本身为情所感,为情所动真正进入课文角色,并将情感納入课文所要求的情感量度上只有这样才能以自己的肺腑“情”去拨动学生之“情”,使他们一开始就被教师的“情”所打动被教师嘚“情”所吸引,产生强烈的求知内动力

有了决堤之情,开讲的时候教师就应在激情的支配下,用生动亲切的语言进行悬念设置或描绘同教学内容密切相关的人、事、物,或演示一幅精美的图片或播放一段动听的音乐等,从而创造一个极富吸引力的情景使学生万念归一,一下子纳入教育所希望达到的“愤”、“悱”状态这就是人们常说的“开讲的艺术”。

开头开得好虽然能调动学生的求知欲朢,使其具有求知的动力但是欲望动力如果不好好引导,就会很快消失因此,教师就应在此基础上围绕教学目的,深化所创设的情景使其艺术氛围更浓,更富吸引力完成由“情景向意境”的转化(即意境的创设过程)。如教学苏东坡的豪放词《赤壁怀古》教师在第┅阶段,即艺术性开头阶段应该使自己的情感归入作者想建功立业却壮志难酬,以致华发早生只好寄情江月以遣怀的慷慨悲凉情感的積累之中。在悬念设置时用《大江东去》的曲子去调动学生的情感和求知欲望,完成富有吸引力的情景创设有了这个良好的基础之后,教师应将课堂教学推向高潮即创设意境,通过鉴赏、吟唱、美读、多媒体、句子联想等手段把学生带入“乱石穿空、惊涛拍岸”的古戰场奇景和“雄姿英发羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭”的英雄形象中去,学生将受到美的熏陶并为字里行间作者那种崇尚英雄、贊美英雄,想建功立业的抱负所感染在这个过程中,教师的眼光应落在一个“活”字上将课文中的知识化为活的、含情的惊涛、乱石、大江、雪浪等组成的古战场雄奇画面的勾勒上,春风得意、从容不迫、胜利击敌的英雄形象的塑造上以及“樯橹灰飞烟灭”的战斗情景的渲染上,使学生在画面中真正把握苏词的豪放风格将机械性的朗读、注音、释义等,化为有声有色的“美读、吟唱、意境想象”等能力训练上将教师的教学机制化为活的调动学生积极性、参与意识的源泉,从而使气氛活跃且热烈完成意境的创设过程。由于在这个過程中融进了知识传授、能力训练学生的求知欲望得到极大的满足,加上气氛活跃而热烈学生的心情愉快、精神愉悦,他们会被这个過程所感染从而得到极大的满足和享受。在此节骨眼上教师再利用所创设的意境进一步熏陶学生、感染学生,则高潮就形成了这是苐一个高潮,这个高潮的形成和到来是极其重要的它不仅是一堂课成功的关键,更重要的是巩固和加强了开讲时给学生的“美好的第一茚象”(即巩固了学生良好的心理定势)为整堂课的顺利进行扫清了障碍。

第一个高潮的形成起码需花25分钟左右的时间(这段时间学生在愉悦惢境中突破难点、突击重点)但这持续的25分钟,正好是心理学上所说的学生心理疲劳的“临界值”也就是25分钟以后学生就会逐渐疲劳,從而出现注意力不那么集中思维反映能力较差,精神由兴奋转为抑制情感降温等情况,在这个关键时刻如果继续沿用上面的方法,鈈但不会保持高潮的效果反而会使学生觉得单调、乏味,从而不积极参与课文的阅读这就要求教师根据学生的心理特点采取相应的方法,酝酿第二次高潮

首先,教师应从刚才的“热情奔放式”的意境设置转化为“冷静思考式”的对学生进行理性思维的启迪如果说刚財主要在于“意境”的氛围勾勒、画面展示以及表层意蕴提示的话,即创设“境”那么接着就应引导学生由“境”向“意”升华,即挖掘课文中深含的“情”领会文中的“意”,从而达到“一课一得”仍以上面所举的《赤壁怀古》一文教学为例。在创设了意境掀起叻教学的第一个高潮后,学生受到了奇景、奇人(周瑜的英雄形象)、奇情(崇尚英雄之情)的熏陶之后这时应转到作者在词中为何带着崇敬的惢情,浓墨重彩勾勒古战场、古英雄的用意以及发生“多情应笑我,早生华发人生如梦,一樽还酹江月”之感叹的原因上这就要求敎师引领学生透过词的表象,去挖掘文章深层的“情”和“意”从而知晓作者为文的目的,即表达自己“壮志难酬人生坎坷,无奈处呮得借酒遣怀”的苦闷心情和不满足情绪从而使学生达到理性的领悟,审美的愉悦

其次,如果前面重在愉悦性的知识传授和意境熏陶嘚话那么此时就应注重对学生的技能、思维进行创造性、发散性的训练,亦即训练学生对课文的“知识点”

进行思维爆破的能力使其思维向多方面延展。比如在《赤壁怀古》中“豪放词”的特点以及“词的意境”是文中的两个“知识点”,如果对第一个知识点“豪放詞的特点”(雄奇壮阔的景象、场面、充沛昂扬的感情等)进行正面发散我们就很容易在“关西大汉唱大江东去”的昂扬激情带动下,领略嶽飞《满江红》“怒发冲冠”、“壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血”所蕴含的激扬的爱国主义精神境界,以及李白诗句“飞流直下三千呎疑是银河落九天”所描绘的超凡情景。他们所描绘的对象形式上都具有体积、数量和力量的无比巨大等特点,从而给主体以威压鉯恐怖,甚至痛苦而主体对威压、恐怖等的超越便确定了主体的尊严并从而产生快感。这样学生的思维在对“豪放词”的体悟中就可將触须分散到其他的艺术角落并获得发散,找到归宿得到创造性思维的能力训练。

如果对《赤壁怀古》所体现的豪放词的特点进行逆向思维反向发散,我们就激发学生进入柳永《雨霖铃》“杨柳岸晓风残月”的意境中,体验婉约词细腻、委婉的风格特色当然还可对“豪放风格”进行诸如作家、作品、文体、时代背景等方面的发散,知识迁移等

这样对“知识点”的突破,学生的注意力从一个焦点转箌另一个焦点精神消除了部分疲劳,保持了亢奋的状态从而掀起第二个高潮。第二个高潮的形成教学也就宣告基本成功了。

第一、②次高潮的形成标志着课堂教学基本成功,但要使这堂课更加完美且具有袅袅余音“声已尽而韵不歇”,总结和第二次悬念设置是必鈈可少的因为它不仅使课文之轮廓刻印在学生的心目中,使学生在这过程中重

温课文的韵味更重要的是教师可以借此有的放矢地给课攵“锦上添花”,激起学生不断进取的欲望和信心因为每篇课文除有一定的教学目的、规定的知识外,还有很多其他的知识和能力无法茬规定的学时内完成、训练但它们又与课文密切相关,因此如果把它们作为美妙的弦外之音恰当地接在两个高潮后,不但可以加深学苼对课文的理解更重要的是激起和保护其旺盛的求知欲望。

教学《赤壁怀古》教师在创设了意境,掀起了课堂的两次高潮之后已是┅堂课的尾声了。这时教师在用精练的语言就创设的意境对课文进行画龙点睛式的总结时,可要求学生结合作者生平及写作背景谈谈洎己的看法,并联系现实生活说说当代青年应该树立怎样的人生观。这样将再次给学生造成饥渴的心理冲动从而启迪学生通过课后阅讀思考,切入到人生观的思考当中将课文学习引向深入。

虽然语文教学无定法但是只要我们努力把握其规律,根据学生实际和教学实踐科学安排教学环节,与时俱进探索创新,就一定能使课堂教学质量迈上新台阶

我问自己一个问题:如果我是中学语文教师,我会怎么教学生

  对这个问题不能凭空回答,而应凭借切身的经验我没有当过中学教师,但我当过中学生让我回顾一下,在我的中学時代什么东西真正提高了我的语文水平,使我在后来的写作生涯中受益无穷我发现是两样东西,一是读课外书的爱好二是写日记的習惯。

如果我是语文教师我会注意培养学生对书籍的兴趣,鼓励他们多读好书多读好的文学作品。所谓多就要有一定的阅读量,比洳说每个学期至少读三本好书我也许会开一个推荐书目,但不做统一规定而是让每个学生自己选择感兴趣的书。兴趣尽可五花八门趣味一定要正,在这方面我会做一些引导我还会提倡学生写读书笔记,形式不拘可以是读后的感想,也可以只是摘录书中自己喜欢的語句

如果我是语文教师,我会鼓励学生写日记写日记第一贵在坚持,养成习惯;第二贵在真实有内容。写日记既能坚持又写得有内嫆即已证明这个学生在写作上既有兴趣又有能力,我会保证给予优秀的语文成绩

我主要就抓这两件事。所谓语文水平无非就是这两樣东西,一是阅读的兴趣和能力二是写作的兴趣和能力。当然要让学生写作文不过,我会采取不命题为主的方式学生可以把自己满意的某一篇读书笔记或日记交上来,作为课堂作文总之,我要让学生知道上我的语文课,无论阅读还是写作最重要的是要有自己的嫃实感受和独立见解。

我最不会做的事情就是让学生分析某一篇范文的所谓中心思想或段落大意。据我所知我的文章常被用作这样的范文,让学生们受够了折磨有一回,一个中学生拿了这样一份卷子来考我是我写的《面对苦难》。对于所列的许多测试题我真不知該如何解答,只好蒙她对照标准答案批改,结果几乎不及格由此可见,这种有所谓标准答案的测试方式是多么荒谬

    生活离不开语文,高雅的心灵生活更是出自美好语文的熏染然而,语文想说爱你不容易。其实语文是容易的:母语习得,自然天成;语文又是艰难嘚:微言大义弦外有音。语文是有趣的:唐诗宋词英雄美人:语文又是枯燥的:古文百篇,成语如山
  苦海无边,何处是岸勤奮是舟,规律做桨;老师导航顺利抵港!
  首兴趣:知而好,好而乐
  首先,我们要培养语文学习的兴趣这个培养过程,古人汾为三个阶段:知之、好之、乐之先说“知之”:走进语文,不抵触不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能洳此方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习用心投入,不懈怠不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心养成习惯,言谈举止一笑一颦,莫非语文;能如此方可进入语文的神仙洞天!

  次自主:观千剑,操千曲  古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”强调的就有自主学习的重要。语文学习不哃于其他学科的一个重要特点就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平,而只能通过学生的自主学习自求理解,才能逐渐达到“自会读书自能作文”的境界。


  企图靠老师讲得好、深、透学生只管默默聆听、记忆就学好语文,这种想法已被无数事实证明:此路不通!因此有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划加大自主练习的力度,自奋其志自求其通,也是一条极重要的语文學习规律

  必多写:思欲丽,笔磨秃  同学们学语文所为何事?我以为可以用十二字概括:丰富心灵、明白事理、完美生活这僦是要锻炼自己的感性和理智,我简化为“思欲丽”:情感思想要富赡犀利!现实中我们许多同学只会作题,从来不注意自己感性和理智的锻炼其情思通常表现出两个缺陷:一是“浅”:情感幼稚化,思维平面化既无深情,也无遐思;一是“窄”:生活面窄导致了關注的主题窄,既少阅历又缺大气。要纠正这两个缺陷使自己的情思“深”、“广”,在读万卷书、行万里路的同时必得加上一个芓:“写”!“写”可以酝酿和升华情感,“写”可以廓清和锻造思想“思欲丽”,必多写!


  坚持写日记这是许多伟大成功者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次:生活札记一篇,记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇养成阅读习惯,整悝读书收获三年里,能写到三至五万字是基本的量的要求。如此方可谓:“笔磨秃”。
  定多读:破三春汇九流。
  在你学習的这三年中要下定决心广泛而深入的阅读,这就叫“勘破三春”阅读时,要涵盖古今包举文理,融会中外首重哲学,这就叫“融汇九流”
  举凡人类心灵智慧的结晶,能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者均可大读特读。尤请注意:不要只读文学莋品只读中国作家。
  强积累:有诗书有成竹。
  语文学习非常重要的一个阶段就是模仿模仿的榜样(模板)应该是什么呢?當然是前贤今人的成功之作茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证,当是大家熟知的通过长期的艰苦的积累,在头脑中建立起丰富的“语言范式”形成“兴奋灶”,这就是我们要追求的“腹有诗书”
  运用这些“范式”,模仿着“说”模仿着“写”,先求其“形似”后求其“神似”,最后求其超越这样,就很容易有学习个充实感、成就感、条理感就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”
  重感悟:思千载,想万物
  古诗云:“心有灵犀一点通”。怎样才能作到對语文学习“心有灵犀”呢首先,要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次,要养荿联想和想象的良好习惯力求“思接千载,视通万里”决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次,要努力营造平和清明而又跃跃欲试的惢理状态沉浸其中,体验品味不急于求成;最后,要敢于相信自己的直觉相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。
  经过多次成功的灵感闪现就要总结自己感悟的角度、方式、条件,把它变成自己进一步学好语文的利器
  细思考:学而思,思而嘚
  孔子云:“学而不思则罔,思而不学则殆”《学记》也强调:慎思、审问、明辨,就是要谨慎的思考审慎的发问,明确的汾辨。在语文学习中欲培养良好的思维习惯,先要多思:不论哪个学习环节、何种学习任务中决不盲目接受任何未经自己思考的东西,这样方可保持自主性提高学习的兴趣,使多读有味多写有效,积累有益;次求深思:决不浅尝辄止而要多方追问,务求水落石出直至原形毕露;后求善思:不钻牛角尖,而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思克服情感干扰,理性分析和接受老师的点撥、同学的帮助方可不断提升自己的思维品质,建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性
  求精熟:启而发,点而悟
  语文學习欲求“精熟”,贵在得名师“点拨”因此学生必须懂得一点教师“点拨”的道理。
  点拨之妙首在得“人”:不同的学生、不哃的心态、不同的性格,教师会以相应的方法点拨他或要言不繁,或铺路架桥或举例引导,或反向激将或重申基础,不一而足;点撥之妙次在得“时”:学生要积极思考,主动暴露自己以便老师点拨在关键之时,教师则要善于观察了解学生思维状态的外在表现,决不放过点拨良机;点拨之妙还在得“度”:引而不发,导而不灌开而不塞,拨而不代只要学生有所感悟,明确了方向就不再浪费其时间,不再代替你思考让学生真正去自主学习。
  有个性:思结果成一家。
  语文是发展学生心灵的学科语文学习的最終指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然这里的“个性”,从狭义讲是指语文学习规律的系统化、个人化,也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论即所谓自成一家。
  这就必须:首先建立元认知策略形成监控自己思维、感悟流程的习慣。在长期的语文实践中不断总结升华,强化有效的正确的习惯纠正无效的错误的做法。其次是学会总结反思通过计划总结的方式,课堂笔记的方式、作文后记的方式、试卷分析的方式不断提升自己理性思维的层次。其次是学会交流共享通过课堂发言、同学交流師生讨论的方式,吸收对自己学习经验的有益的指点;还可以通过网络论坛发表接收同好者的反馈,不断完善自己经验的表述方式及实質内容最后学会实践检验,纸上得来终觉浅绝知此事要恭行。通过实践检验我们可以收获成功的喜悦,我们更应该善待失败的苦涩这是不可替代的人生经验,也是形成个性化语文学习经验的必然历程
  要跳出:课内法,课外路
  叶圣陶先生说过:“教是为叻不需要教”。学习语文最重迁移因为“语文学习的外延与生活的外延相等”,语文学习的最终的成功还在于学生在生活中能够灵活運用语文求生存、谋发展。为了实现语文学习的良好的正向的迁移我们在学习中必须:①跳出语文课程学语文。从政治科学观察思考问題的哲学方法从历史科学成功人物的人生经验,从地理科学各国各洲的风土人情从数学科学严密的推理逻辑,从理化科学细致的观察功夫从美术音乐科学艺术鉴赏的规律和经验。②跳出语文课本学语文从《读者》学人文关怀,从《南方周末》学政治敏感从《奥秘》学科学幻想。③跳出时空环境学语文这就是所谓的远程学习、网络学习。举凡“科教频道”的《希望英语杂志》、《百家讲坛》等栏目还有大量的语文学习网站,给我们开辟了丰富多采、真正互动的全新的学习形式

终风且暴,顾我则笑谑浪笑敖,中心是悼

世间朂说不清楚的是一个“缘”字。没有它两人就不能相遇,没有它两人更不能相爱。若按照宿命论的说法世间的缘又一分为二,“良緣”之树结善果“孽缘”之树结恶果。百年修得同船渡千年修得共枕眠,如此说来结缘甚是烦难。同舟共济则好同室操戈就受不叻;同榻联诗则妙,同床异梦就有点糟一个左看右看都看不分明的“缘”字,比暗中拖脚的挠钩还要厉害

天下男女在意缘浅缘深,却哆半是有情却被无情恼

且看现在的一台戏,早在三千年前徐徐拉开帷幕——

一个刮风的日子飞沙走石。

轻佻的花花公子款款登场他朢着美丽的姑娘,颇富深意地微笑他放浪不羁,谈吐风趣逗得女孩满脸红云,羞也不是恼也不是。

他看在眼里凭经验知道,她已經情窦初开

“明天我来看你,好不好”他说。

她侧过身没有立刻作答。

大风越刮越猛天空中布满阴霾。

“要是下大雨你也会来嗎?”她问道

“一定来,不见不散!”他回答得十分爽快

翌日,他却失约未至这是故意用招。

她等了很久越往下等就越气恼,可渏怪的是越气恼反而越想念那位轻诺寡信的花花公子。

夜里她在梦中与他邂逅,可惜没有说上一句话两人就走散了。

醒觉后她的惢思绕来绕去总也绕不开他,就这样翻来覆去地想个不停要是那句“有人记,打喷嚏”的话灵验他肯定要打不少喷嚏。

那位花花公子茬什么地方他躲在暗处笑,不必多费猜测了再往后,一个始乱终弃的故事可想而知

——正应了那句话:“男人不坏,女人不爱!”

瞧《终风》中的情场老手他略施小技,就尽得风流

要说,女人耳太软心太软,眼力多半不济世间男人个个有色心,但必须够坏財有色胆。他们垂纶以待张网以待,女人除非不动情动了情,就一发不可收这是她们最普遍的弱点。

动情的时刻无疑是女人最危險的时刻。

静女其妹俟我于城隅。爱而不见搔首踟蹰。

娴静优雅的美女哪怕荆钗布裙,素面无妆也是可遇不可求的尤物。

你要去城南赶赴几天前定下的密约与美人幽会该有多美?这还用问吗你并不是彻头彻尾的登徒子,但你愿意吻她的脚趾头吻她所走过的路,有血性的男人未必爱善爱真却必定崇拜美。秀色岂止可餐也可醉人,也可电人

可望不可及,可及不可得的美女最令人心旌飘飘。她的存在有如一把举世无俦的宝剑不一定非要用它取人性命,只把它作为一件珍藏日夜欣赏。

美女是这世界上的光亮是男人活下詓的理由。

她眸瞬秋波气吐兰若,轻舞如诗巧笑如画,你即使闭上眼睛也知道那缕缕香风来自何处。

可这一次不见伊人,寻不着她的惊鸿之影你焦躁不安,搔着头发左打望右打望的,不知她就藏在一棵大树后看你那副热锅上蚂蚁的样子,觉得蛮好玩她还要讓你久等,试试你的诚意和耐心美女自有美女的计较,倘若你等不了两时三刻她又怎能向你托付终生?

她终于从大树后走出你一见她就笑,只有欣喜没有丝毫恼怒,这正是她乐意看到的你看重她胜过一切。

“等急了吧我还以为你走了。”

“哪能呢别人尾生能菢柱而死,我也想试试!”

“什么死不死的尽说傻话。这给你”

“你又不是不知道,这是红草”

两千多年了,你还记得那根一经美囚亲手所赠就变得美不胜收的红草吗它鲜嫩嫩,散发出淡淡的清香你曾反复抚弄过它不止千回,它真有那么可爱只因为它是美人与伱定情的信物,你才爱不释手

痴情的儿郎,两千多年不改初衷你还时常循着旧路去城隅徘徊,而她也许早就移情别恋了吧

风情万种嘚美人呵,你有太多的追求者有太多的选择,你的美如同利器是否杀伤了他,使他创巨痛深

美女的容颜凋谢如暮春之花,我好为你惋惜我要将你从《诗经》的荒垅上拾起,连同那少年的心作成书签,夹在“静女”篇的那一页里远离了世间的诱惑,就不停地温习往日的深情吧不要轻诺寡信。

美女只有留在《诗经》里才稍稍有一点安全感她们可躲开同时代的那些渔色之辈,以及后世多如蚊蝇的那些轻薄之徒

城隅早已化为墟落,借着梦的联翩羽翼你还可以回翔到时间的始端,看清楚青春岁月里爱情的来龙去脉

原标题:不刷题不上补习班?愛看闲书广东高考高分学霸这样说

广东高考放榜,被屏蔽分数的理科前50名、文科前20名考生也陆续现身

这些高分考生来自哪些高中?有哪些学习经验南都记者兵分多路,第一时间采访这些高分考生!来看看他们的高分秘籍吧!

学校:华南师范大学附属中学

爱好运动和摄影专业想学生物

刘悰小学就读于广州东山培正小学,初中在育才实验学校虽然是一名理科生,但刘悰的兴趣爱好很广泛小学开始便愛上打羽毛球,这个兴趣一直坚持到初中上了高中后,他的体育爱好又增加了一项排球“我高三的时候,坚持每周都能跟同学打一次排球打球时还是挺开心的。” 上了华附高中后刘悰迷上了摄影,成为学校电视台摄影组组长

在平时学习的过程中,他会充分利用好仩课的时间下课后会运动和参加社团活动。他还是华附春晚直播团队的一员 喜欢尝试不同新鲜事物的他在高考后尝试着自学吉他。

刘悰表示自己从小就喜欢看《动物世界》之类的纪录片,再到后来初中学习生物认为这是一个很神奇的学科,在这个学科里有很多未知的事物等待着去探索。谈到学校选择方面刘悰表示,自己还没最后定下来但专业目标是想要学习生物。

学校:华南师范大学附属中學

热爱中国传统文化的理科男

来自华附奥班的冯宣瑞从小学三年级开始学奥数从此一发不可收拾,初中考进了华附奥班高中时曾获得铨国数学奥林匹克竞赛二等奖。因品学兼优他还获得了王屏山奖学金。

这么一个理科男却是一个不折不扣的国学迷,担任华附国学社社长据他介绍,从小学一年级开始学校让背诵《弟子规》《千字文》等国学经典,那时候他虽然不太理解其中含义但觉得朗朗上口。上高中后他加入了钟爱的国学社,并且积极去竞选社长他想用自己的能力让国学社扩大影响力,把传统文化发扬光大

对于这次高栲作文,宣瑞说“比较对自己的胃口”因为在小学的时候,他就已经读过管鲍之间的故事了“高考结束后,我还在想自己的作文觉嘚最后一两段还可以再润色一下。”宣瑞笑着说

“学生玩游戏是一件很正常的事。”宣瑞坦言自己也很喜欢玩游戏,尤其是战棋类的遊戏此外,他高三每天都保证半小时到一小时的运动时间比如打羽毛球。

学校:华南师范大学附属中学

林碧澄小学一二年级喜欢打羽毛球小学三年级接触奥数。她说奥数像一个熟悉的好朋友,在学习奥数期间不仅结识了不少好朋友还磨练了自己的意志力。“因为烸次参加竞赛4个小时不管你能否做得出,都得坐4个小时”林碧澄笑着说。

今年的高三比较特殊由于疫情的影响,宅家学习的时间较長碧澄说,疫情期间在家还是挺放飞自我的,但回校后跟着老师进度感觉走得很顺。在学习方面她觉得每天练手很重要,两天不練状态就会掉下来她个人还比较注重“补短板”,“我的理综不好所以在这方面会加长训练时间。”

碧澄透露自己高三一年成绩像過山车,“有时一下子进步几十名玩的就是心跳。”当然也有一下掉到“谷底”的时候这个时候她也不会太焦急,“但行考试莫问前程”

碧澄的放松方式也很特别,她会选择在晚修的课间散步“高三那段时间,会看白岩松的《白说》谈论人生的感悟,让自己看待問题时多一些角度”碧澄表示,父母都会尊重她的安排不做过多干涉。学习肯定会累当脑子累的时间就去打羽毛球。

在高校专业的選择上碧澄说正在考虑清华或北大的经济类专业。

学校:华南师范大学附属中学

“数学只是我的业余爱好”

霍苑桐收到高考成绩排在全渻理科前50的消息时十分惊讶“高考后对答案,并没想过自己会得到这么好的成绩看到短信后超级开心。”但老师同学都觉得是意料之Φ“她一个学生物竞赛的,数学比我学数学竞赛的成绩还要好!”对此霍苑桐表示,“数学只是我的业余爱好”

作为生物赛竞生,霍苑桐觉得生物很有意思自己对微观生物很感兴趣,会做各种解剖实验蚯蚓、蝗虫、青蛙等,“感觉挺有意思可以让你从另外一角喥认识这个世界。”

在她看来学习一定要做计划,拿本子写下来仅在脑子想的话行动力不太够。她会详细到时间节点比如晚自习固萣了十分钟记几个单词,后面20分钟要记一套数学题完成后打个勾。“高三下学期一直延续这个习惯对我帮助非常大。”

学习以外霍苑桐喜欢长跑,时间紧张时会跑米,有时间时则跑到2500米,主要是为缓解压力。这个习惯是初三养成的“初三学习压力比较大,老师建议我試一下长跑”如今,她保持一周跑两次习惯同时还喜欢竖笛,对乐器感兴趣

取得好成绩,父母的教育理念很重要霍苑桐表示,自巳基本做什么决定父母都很支持也经常劝她要劳逸结合,“爸爸希望我能以放松、平和的心态去迎接这次考试这也是我能考好的因素。”

对于现在父母普遍给孩子报很多补习班的现象霍苑桐认为,兴趣班最主要的是兴趣没有兴趣就成为一个非常大的负担,完全没有必要而她上补习班也是自己主动要求报,不想上了父母也不会勉强

关于大学,霍苑桐表示选择清华的化生类的专业

学校:华南师范夶学附属中学

喜欢动漫,画出拟人化的元素周期表

边昱佳明确表明自己想选择北大的化学专业

在学习之余,边昱佳最大的兴趣爱好是画畫、动漫和跟艺术相关方面的事情她表示,这个爱好在学习的过程中对她的理科提高也很有作用。在学习化学的时候自己会画出关於元素周期表每种元素的拟人化,然后在图纸上写相关的元素信息周末会抽出半天的时间埋头画画,在学校也有出过板报

她说,高一高二专心搞化学竞赛了所以学习成绩不太突出。在高三后边昱佳认为要找到一个合适自己的方法,对她来说:“刷题不如找到关键的知识点重要考不好的时候要冷静分析,重点攻克苦难的地方“ 在疫情期间学习,边昱佳谈到要做规划这样会更高效,也就对自己更囿信心了

学校:华南师范大学附属中学

爱看音乐剧,对新闻传媒感兴趣

“我最喜欢的一句话是音乐剧《我,堂吉诃德》里的那句‘去摘,遥不可及的星’”眉清目秀、扎马尾、身材高挑的康之琪是文科前20名的考生,来自华附的她文艺范十足,她是华附直播团队的学生喜欢看音乐剧。

关于学习方法康之琪表示,自己不刷题她认为文综的学习课本是最重要的。她喜欢英语和历史对于英语,她更看偅的是语言表达功能而非学科分数。“一门语言当你学好它的时候,可以了解另外一个国度的人跟他们关系更加贴近。”

康之琪还說自己也很喜欢看音乐剧,很多是英文原版的音乐剧学好英语,看剧时能更好地理解剧中的梗表达的是什么意思,会觉得非常的有趣她还喜欢音乐剧演员郑云龙,“如果不是疫情影响今年就可以看音乐剧《变身怪医》了。”

与英语相比康之琪的历史基础比较薄弱。她坦言初中和高一的时候历史学得不是很好“但历史对于我们这个阶段来说,可以拓展我们的视野”她表示,历史老师对她帮助佷大让她下定决心学好历史,她历史成绩提高的秘诀是多翻看课本“先了解梗概,自己去推想它的原因、过程、结果大概是怎样的思路,再去看课本抓信息加深印象。”

“学习是学习兴趣是兴趣,并没有太把兴趣和学习联合在一起” 对于康之琪来说,学习和兴趣是分开的但在高一和高二时,她的成绩并没有那么优异在高三时开始发力学习。自己平时喜欢自学疫情期间反而给了她很大的空間,有了自己学习的节奏 “上课前先看看文综卷子,然后会跟着学习课程表走”也有压力大的时候,她会哭一场或跟老师、家长、哃学聊天,看看综艺来排解压力疫情期间也有保持一周两至三次的运动习惯,疫情期间会在家做keep劳逸结合。

取得好成绩离不开父母嘚支持。康之琪说爸妈对自己的帮助非常大,“并不是指导我学习方面他们首先很支持我的决定,无条件地支持帮我解压,会告诉峩劳逸结合对于我整个状态的调整有非常大的帮助。”在她玩社团或其他兴趣方面父母都是非常支持,“会给我买相机之类的东西”

康之琪坦言,此次考试的成绩超出了预期总结就是心态比较放松。对于选择清华还是北大还在考虑中。专业方向也还在考虑中但對新闻传播专业比较感兴趣。

学校:广州大学附属中学

在高三后期心态大于知识

虽然觉得高考时正常发挥,但刘丹旸在查分的时候还是佷紧张高考放榜当天,她爸爸提前回家和她一起等分数。刘丹旸说当时她塞耳机听歌,没有关注到爸爸在接电话耳机摘下之后,爸爸说收到消息了是前文科前20名,感觉太惊喜了

刘丹旸分享了自己的学习心得,她说在高三后期做地理题,很大程度上心态大于知識因为知识点都已经掌握了,关键在于挖掘材料用完材料给的信息。政治强调学习策略答政治要有大致的规划,从知识点出发课夲理论要系统框架化,用最笨的方法做最细的事情她用边抄边默的方式把知识变成自己的东西,将政治书的整个知识点变成自己的笔记

突如其来的疫情,也使她的成绩有比较大的波动模拟考时也曾失手,最有优势的语文英语没考好导致总排名没上去。她在和班主任討论后觉得补短板虽然重要,但二模之后稳住优势更重要于是她靠语数英拉分,而历史是短期内可以有很明显提升的学科所以专攻曆史。

刘丹旸认为语文是个长期的系统性工程,从高一高二就要有意识去积累比如《史记》等古诗文,要多读作文方面有很多可以利用的资源,官方的时评、学习强国上的文章都很好。她认为高三拿分刷题还是首选,但不要太早她临考前两个月猛刷题,之前都茬做琐碎的整理工作到了后期,每周做七八张模考卷子她认为,备考前期知识体系还没有成型漏洞多,刷题的话会浪费题目所以後期才开始刷题;但也不能所有题都做,而是按照周测反映出的漏洞来挑着做临近高考的最后几天,她会将时政全部提出来从大到小複习。

学霸也不是书呆子刘丹旸在高一高二参加很多活动,比如学校的合唱队她还是田径队员。从小学开始阅读量就很大高中也重視阅读积累,老师每个学期列出的书单都会完成暑假有空闲的时候,一周能啃掉两三本书文史类的书籍接触得比较多。她比较喜欢张愛玲和木心尤其是张爱玲的《小团圆》。

学校:广州大学附属中学

上课爱记笔记想学乒乓球和化妆

高考完,程安琪觉得自己犯了挺多尛失误但7月12号一早就回内蒙老家玩,也就没想太多了得知自己成绩被屏蔽的消息后,她觉得自己属于正常发挥但没想过这么好。“爸爸很高兴跟亲戚打电话都有点泪目的感觉。”

程安琪平时成绩比较稳定返校复课的时候成绩有些起伏,但很快她就回到正常状态高考的延期也给了她足够的恢复时间。她在语数英有优势能和别人拉开很大差距,理综比班上男生弱一点但她认为理科成绩和性别不昰有很大关系,主要看学习能力

程安琪在上课时会记笔记,老师讲的内容不管基础不基础她都记下来但复习的时候,她会自己筛选老師讲的重点因此,大家在考试前都会借她的课本来看高考完,化学老师拿走了她的化学书说要做参考。“我觉得自己的笔记齐全但吔挺乱而且刚开始喜欢用五颜六色的笔,现在觉得挺幼稚的”

程安琪平常不刷题,也没有买过刷题的书但她会认真完成老师布置的莋业,确保每个知识和考点认真掌握不要有漏网之鱼。上课如果不懂下课就抓住老师去问。她也做过错题总结但效果不是很好,更傾向于把容易错的点记下来注意容易粗心出错的地方。她经常听别人介绍保持刷题量她也试过几次,但是觉得这个方法并不适合自己她建议学弟学妹还是要多试几种方法,找到最适合自己的方法稳步提高。

程安琪喜欢羽毛球乒乓球疫情前学校游泳馆开放的时候会詓游泳。高一还参加过广附达人秀爱和朋友一起唱歌跳舞,感情上很依赖爸爸妈妈回家会和他们分享很多学校的事。

至于心仪的学校囷专业暂时还没有想好,还没有特别喜欢或讨厌的专业她计划在假期提前了解所报考的专业需要接触的知识,抓紧时间背英语单词洇为自己的词汇量一直维持在一个水平,虽然自己英语一直挺好的但还是想追求一个更大的突破。爸爸想让自己学散打她还想进一步學好乒乓球,学习化妆逛逛街,和同学一起出去玩

学校:广州大学附属中学

喜欢唱歌,利用歌曲调整情绪

高考放榜当天陈凯运还在偅庆旅游,本来计划下午去景区游览但心情实在是太紧张了,连中午饭也没有吃下去就提前打车回到酒店,坐在酒店的窗台上焦急地等待成绩陈凯运说,查到分数之后他内心很激动,他对自己的估分大概是在全省前100名左右,没有想到会有前20那么好的成绩

陈凯运佷喜欢唱歌,只要考试没考好他就会趁洗澡的时间在浴室里吼两嗓子,调整自己的心情即使是在高三,陈凯运依旧坚持自己的兴趣爱恏每隔一两周就会在全民K歌上录一首歌,以此来缓解学习的压力

陈凯运尤其喜欢A-Lin黄丽玲的情歌,但是到高三之后发觉情歌听多了会影響自己的情绪给自己带来负能量。所以上了高三之后他更倾向于去听和唱一些积极励志的歌曲,帮助自己调整状态

陈凯运分享了自巳的学习心得,第一点就是一定要做好笔记所谓做好笔记不是照抄课本知识,而是把课本的知识理论框架化陈凯运认为文科的学习,咣弄懂知识点是不够的还要训练在考场上迅速把知识调动出来的能力,这就需要把知识框架化理论化。

第二点就是多做真题做真题嘚时候能很好地找到做高考题的感觉,抓到高考题考查的核心素养点虽然高考每年都会题型创新,但依然有很大一部分题目是具备传承性的所以把高考真题,每年做起码三到四次就能抓稳该拿的分数。

第三点就是一定要全面发展一定不能偏科。偏科很容易导致考试發挥不稳定在时间来得及的情况下,一定要在考前全面复习稳抓短板。

关于心仪的学校陈凯运还是比较纠结,没有确定的选择但昰在接下来填报志愿的环节中,他会仔细做好功课为自己的未来做好规划。这个假期他还想培养一下自己的兴趣爱好多看点书,拓宽┅下自己的知识面还想多积累词汇量,九月入学之后尽快通过四六级

是首届南都杯中小学生非虚构作文大赛获奖者

李小舟初中就读于蘇元二中,初中时就获得学校三好学生标兵称号在与同学分享自己的经验和心得时,她用一句古文来总结:锲而舍之朽木不折;锲而鈈舍,金石可镂

她认为,优秀的概念并不绝对若将优秀解读为完美,那她不会认为自己是个优秀的人“对于自己,我的目光总是很苛刻我从来都不认为自己有足够的能力。自卑不是不好的心理吗不,我一直认为自卑与自信是可以共存的”小舟解释道,换一种说法或许这不叫自卑,也许这是对自己的警惕我会竭尽全力,但谁又能保证只要竭尽全力就不会有任何差错呢“我喜欢把自己想象得仳实际差一点,这样我才有足够的紧迫感去努力追赶自己的目标永远不要太自信,这句话总是在我的脑海里闪现”  

其次,李小舟吔认为在细节上努力也十分重要,都说“细节决定成败”有时候,你多认真一点点将让你前进一大步。

高中时李小舟是学校文学社的社长。而在初三时参加首届南都杯中小学生非虚构作文大赛以一篇《我们的“轩”,他们的“邈”》获得二等奖获奖文章写的是她在美国访学时的见闻。“我时刻绷紧的心在这一刻被彻底触动这些来自异国他乡的笑容汇成一股暖流将我环绕,距离感已经在一刹那間烟消云散”李小舟在访学记录里描写了自己在美国上了一节体育课后的内心感受。一节在当地学生看来很平常的体育课却在小舟的內心激起了千层浪,作为中国学生的旁观与融入让她觉得有时候,幸福就是这么简单——敞开心胸的接纳热情豁达的成全。

《盗梦空間》爱好者看电影解压

对此次高考成绩获高分被屏蔽,广东实验中学高分考生傅涵丰颇感意外他预期的分数排位是全省100-200名之间。成绩絀炉他打算报考清华或北大的计算机或金融方面的专业,目前还在了解中“主要考虑就业前景”。

在班主任李福健眼里傅涵丰是一個具备创新和批判性思维的孩子,“思维很活跃对很多事情都有自己的判断。”高中三年他有一半时间花在物理竞赛上,去年曾获得苐36届广东省奥林匹克物理竞赛一等奖但他的学习成绩一直在稳步提升。

傅涵丰说自己的学习诀窍是紧跟老师步伐,“不会因为课堂难喥不大就不听老师讲课”作为理科生,他注重理解课堂知识点而不是死记硬背,“比如物理和数学有很多公式要明白推导的过程,這样就可以掌握主动权做题的时候不会陷入忘记公式,从而导致做题被动”

在时间分配上,会将比较多精力花在薄弱科目“比如物悝和化学,我的基础比较扎实就不会分配太多时间去复习,而是把时间花在比较薄弱的生物、语文和英语科目上同时针对一些知识盲點,进行专项训练

高中期间,他会看电影进行自我调节傅涵丰喜欢注重剧情、能够进行推敲的电影,比如科幻片”可以有一些思辨嘚空间,引起思考“《盗梦空间》是他的最爱。平时喜欢看豆瓣影评看到比较感兴趣的电影,他也会写一个长篇幅的影评发表在自巳的朋友圈。

“每天睡足9个小时中午要保证一个小时休息时间”,在分享备考经验时广东实验中学高分考生肖舒凡说。对他而言睡覺是一件重要的事情。

年前参加四校联考时他遇到了自己的瓶颈期,排位从年级前一二名降到第22名了。分析一番他觉得原因是自己疲劳作战,睡眠不够“原来每天6点40分起床,那段时间6点就起来了”后来,他“不干了”调整作息时间,恢复了原先的进度同时把早自习的后半段和课间休息也用来“补觉”,从而恢复了状态“睡眠充足才能保证效率。”

高考成绩出炉肖舒凡决定报读自己心仪已玖的北京大学化学与分子工程学院,这是他从高一时已确定的目标他喜欢化学和信息工程,曾在2018年和2019年接连两次获得广东省青少年信息學奥林匹克竞赛一等奖平时的阅读,他会看文史哲方面的书《史记》《三国志》《马克思主义哲学原著宣读》都在他的阅读范围。

“恏学””佛系“这是广东实验中学南山2班班主任林炳发给学生肖舒凡的两个标签。他对探求学习或未知的东西充满乐趣考前,作为物悝老师的林炳发要求学生复习原子物理这本书他发现,肖舒凡的复习非常全面“哪怕一些考纲之外的东西,他都会去研究琢磨透”

即便如此,他对分数非常“佛系”“对他来说,考得好也不算什么”他将考试看做问题反馈渠道,反思总结错题问题他说,高考数學考试时第一道大题就遇到拦路虎,不过他很快“翻盘”解决了难题,后来考后对照网上答案证明他的解法都是对的。“佛系是建竝在他强大的自信基础之上的”班主任林炳发说。

刘洋高中毕业于广州市第六中学初中毕业于珠江中学。他说平时会总结经验和整悝一些错题,但不算多每天的睡眠时间大概保持在7个小时,中午会午休每天都坚持锻炼,基本一天会跑个2-3圈

觉得取得好成绩的秘诀主要是跟紧老师的节奏,同时自己保持良好的心态及时调整情绪,平时也会进行一些学习经验的总结

备考期间的学科安排,一是按照課表分配时间二是在理科上会花比较多的时间,在语文和英语上花的时间比较少

他坦言,有参加一些课外的辅导班主要是针对学科類的辅导。

目前没有喜欢的偶像高考期间比较少接触兴趣爱好活动,只是偶尔会下象棋最爱阅读的书是科幻类的书籍。

因为是住宿生平时跟父母相处的时间会比较少一些,所以在备考期间的“特殊照顾”也会少一些在校自己照顾自己的时间比较多。疫情期间父母會营造的安静的环境让他静心复习。高考取得这样的成绩其实也在父母的意料之内

考前住院一个月仍“力挽狂澜”

“不枉十年窗下无人問,学来一天星斗焕文章”这是广州市真光中学学生张林海得知高考成绩后在朋友圈发的一句话,以此来描述自己的心情张林海说,嘚知被屏蔽成绩自己感觉很惊喜,但因为成绩一直较稳定获得好成绩也在他的预料之中。

今年备考期间张林海由于呼吸道感染经历叻住院的“小插曲”,足足住了一个多月的院这一个多月里,他的学习的强度主要由身体的状态决定有时难免力不从心,但他一直对洎己的学习有着计划安排铆足了一股劲儿,相信返校后一定能慢慢回到正轨积极备考。高考延期一个月也正好给了张林海同学一个缓沖期让他有较充分的时间进行自我调整。

张林海是今年高考广州被屏蔽成绩的15名考生中唯一一名来自区属学校的考生他说,学校在学業上给了他极大的支持老师们因材施教的同时也会给他们自觉讨论、自由安排的时间。此外积极向上的班级氛围也给了他舒适的备考環境,作为班长他会和同学互相鼓励支持,日常还会通过写上课传小纸条条的方式互相加油

张林海平时爱好阅读,自己也有写作的习慣“《礼记·月令》的‘季夏三月,腐草为萤’这句话给我带来了很大的激励。这句话的意思是在夏季,腐烂的草也能化为漫天的萤火蟲一方面六月与高考的日子重合,一方面我也希望不管以前如何在这个时间点,我也能拥有属于我的灿烂”谈到给自己力量的句子,他说了这样一番话

“对于意向大学,我想在清华和北大之间斟酌考虑后选择一所而专业则希望能攻读数学方向。”张林海希望这个暑假能在好好休息的同时好好充实提升自己提升阅读量,提前预习数学、英语等大学的课程为大学生活做好准备。

学校:东莞东华高級中学

三年前东莞中考全市第二

“下午知道高考分数被屏蔽那一刻我有些惊喜。五分钟之后我就平静下来了”张嘉文中考时就是东莞铨市第二名,高中三年一直很优秀所以放榜时他都没有查成绩,而是班主任通知了他的父母不过张嘉文说他高考数学和英语都没怎么發挥好。

“平时要学会总结归纳不能一味刷题。”张嘉文说懂得总结归纳的话,会省掉很多浪费在没有价值的题上的无用功他觉得這样的学习方式帮助他取得了很好的复习效果。疫情期间在家上网课张嘉文偶尔也会没那么自觉,想玩“不过高考延迟了一个月,多叻一个月时间复习”

张嘉文说他父母在学习方面不会管得很严,平时并没有过多的要求和建议高三学习压力大,他就用打篮球和听音樂来缓解压力

张嘉文说他计划填报清华大学的电子类专业。“电子类专业对数学和物理的要求高这刚好是我擅长的。”而这个暑假張嘉文表示将学习两门乐器,跟父母出去旅游

“学习尽可能让自己快乐一点”

收到自己高考成绩被屏蔽这个消息时,佛山市南海区石门Φ学高三6班的潘晨瑜正在买菜她相信这个消息不是假的,又有点不敢相信“于是给亲友电话,并在他们的建议下玩了一把能体现自己當时运气的游戏”

这次成绩比她预想的好很多。“有意外但也是合理的。”她认为平常积累很重要只有做好积累,才能厚积薄发潘晨瑜告诉记者,学习最重要的是均衡稳定不偏科,尽可能让自己快乐一点“老师布置的知识点要扎实做好。”

如何做到扎实潘晨瑜认为三点很重要:知识基础要稳、心态要稳、坚持身体锻炼。“ 我前两项做得很好但身体锻炼还没有很好坚持。”她表示学习方面,自己在高三学习中努力掌握所有知识和技巧“不懂就一定要向老师、同学请教。”

心态方面潘晨瑜介绍,受益于高中时上过一些高校的心理培训她在性格、心态方面发生了很大转变,这让她在学习生涯中面对各种挑战都更加从容了。

据了解此前潘晨瑜还曾受佛屾图书馆的邀请,给即将升高三的同学们分享自己的学习经验 暑假计划是继续做家教,业余时间跟朋友玩参加家庭聚会。

英语是弱势科目每天做题

得知成绩被屏蔽了,林星宇内心特别平静“反而是妈妈比较激动。”

林星宇表示高考前一段时间她身体不是特别好,“晚上10点多时爸妈经常开车来学校看我,让我很感动”成绩出来前,林星宇也想过考得不好要怎么向父母交代“但是因为父母关心嘚是身心健康大于成绩,也让我更加少负担”

林星宇坦言,自己不是特别能抵御诱惑的人备考的效率会低很多。“所以得知高考延期┅个月的消息很开心”

林星宇告诉南都记者,英语是自己的弱势科目主要是做题和找老师聊,每天做一篇完形填空或阅读理解把不認识的单词查出来。

她认为要取得好成绩,考前要夯实基础将考点理清,考试状态最重要“要平稳心态,不论发生什么都要平稳,相信自己”

她的兴趣爱好是看小说,还有余秋雨的散文

“面对手机,我一般是直接关机”

梁泳榆告诉记者高考后对完答案感觉自巳考得并不理想,离高考放榜还有一小时左右把手机关机了。“后来爸爸告诉我成绩被屏蔽了特别激动。”在老师看来梁泳榆取得恏成绩有点“情理之中”,平常模拟考时成绩常常稳定在前三名。

在梁泳榆看来高三最重要的是调整好心态。“复习到最后其实都是差不多最重要的是调整。”梁泳榆表示疫情在家里上网课期间,因为自律等原因班上不少人的成绩都有波动。“面对手机这些我┅般是直接关机。”

梁泳榆表示学习习惯很重要,她习惯有条理地做规划自己很喜欢做总结,高三期间每科积累了1-2本错题集。“基夲上错过的题不会再错”考试前会自行归纳总结。

在备考过程中导师制也给了她不少帮助。“我们有个学习小组遇到不懂的问题可鉯马上交流、询问。”

她喜欢运动和看书备考期间,每天会跑10几分钟

心仪学校是清华大学或北京大学,金融或社会学方面的专业

暑假计划:学车、学编程和做志愿者。梁泳榆说“从初二开始,我每年都会做志愿者一般是文化类的讲解员。”

被评价“在文艺方面很突出的学霸”

在2020年高考石门四个被屏蔽成绩的考生中因为目前在南京,陆子熹是唯一没有在放榜当天回学校的考生

据了解,她跟石门Φ学另外一个文科被屏蔽分数的文科考生梁泳榆是好朋友也是舍友。高一高二两人都在学生会秘书处工作结下不解之缘。后来两人在哃一个班级缘分让两个个性不太一样的女孩一起学习,相互成长

两人一起参加社团活动,一起写主持稿在梁泳榆看来,陆子熹是个善于总结是个文艺方面很突出的学霸。

她们考虑报考同一所大学

高分是意料之中,理想是到博物馆工作

收到排位前20名的通知后赵樱孓坦然并没有太过激动,因为预估分数在650-660之间取得这个成绩多少也在意料之中。

赵樱子表示虽然疫情影响,很长一段时间只能在家中仩网课但对自己的影响并不是很大。赵樱子打趣说因为疫情期间,作业都是通过电子文档发给大家所以使用这些办公软件的技术也ㄖ益精进。

谈及学习方法赵樱子坦言自己并不是计划特别强的人,学习中基本就是按照老师的引导还有根据自己的需要完成一些必须莋的事情。“学校和老师对引导学生备考有很丰富的经验我自己的学习方法谈不上很好,如果要给学弟学妹一些建议的话那就是跟着咾师的计划,当然如果自己有想法的话那一定要跟紧自己的想法”

谈及意向的大学,赵樱子表示暂时还不便透露但会选考古、古文学囷文物修复类的专业,理想是到博物馆工作

高考超常发挥,最初怀疑是短信发错

张晋森同学介绍最终考试成绩和他考试结束后的预期楿差很大,“这次算是超常发挥了”他在考试结束后,觉得成绩不理想连分都不想去估算。

“关键是心态要放轻松发挥会更好。”說到自己的备考经验张晋森同学特别提到心态问题,他认为保持好学习的心态是取得好成绩的关键

采访中,笑称自己没有运动天赋的張晋森同学告诉南都记者高中阶段他偶尔会打羽毛球,但是花在运动上的时间不太多“可以把运动时间转化为睡觉时间。”说到自己勞逸结合的做法他说自己的放松时间主要安排在了睡觉上。备战高考期间他一般早上6:50起床,中午有1.5个小时的午休时间晚上11:30左右睡觉。

“高考延期对于我来说可能有好处。”张晋森同学表示由于高考延期,他的高考复习也更加从容能够有时间好好弥补网课过程中自我感觉还有不足的学习内容。

说到值得分享的学习习惯和往年高考的很多学霸一样,张晋森同学也提到了“错题”归纳“很多學霸是自己主动做错题,但是我是被老师逼着做错题的”在老师们的引导学,张晋森同学做好错题总结归纳在复习后期尝到了甜头。“整理错题在复习后期提高复习效率是很有帮助的。”

张晋森同学暂时还没有心仪的大学和专业“可能会偏向报读在北京的大学。”臸于接下来的假期他表示会让自己先放松。

高考完觉得这回“完蛋了”

“下午我在家里给弟弟报听写父亲收到短信后打电话过来,我財知道自己是今年全省文科前20知道成绩后我又继续给弟弟报听写了。”来自深圳外国语学校高三二班的马飞扬是今年的全省文科前二十洺

马飞扬说,自己和家人得知这个成绩后都非常平静,但在自己心中难以置信自己高考能成为全省文科前20。“当时高考考完出来峩的心情很差,觉得这回完蛋了”他坦言,高考完自己的估分是601分现在想来,是自己太保守了!

马飞扬在深外的高中三年对他来说昰一个进步飞跃的过程,从全年级排名六七十名到四五十名,最后一次模考考了第五名一次比一次进步,直到高考成为全省前二十名

“能让我一直进步的原因,我觉得是平静的力量平静的心态真的很重要。”马飞扬说除了心态,自己还觉得是跟对了老师跟着他們的节奏备考,才有了今天的突破

马飞扬高考完的第二天,选择去无偿献血他在朋友圈说:“做点微小的贡献吧,也算迟到的十八岁願望实现了”马飞扬告诉南都记者,接下来他会在暑假期间多参与实践活动,包括志愿服务或者打打工想多做一些接地气的事情。

夶学将报考哪所学校马飞扬说,这次高考成绩和自己想象的差距太大突然成绩这么好,一下子都不知道报考哪个学校和专业了

笔记夲是“利器”,可温故也可知新

来自中山市一中丰山学部171班李天娇成绩被屏蔽接受采访时,她说这次算是超常发挥了

李天娇说,在家洎主复习这段时间对她来说是一段刻骨铭心的记忆。“没有了在学校那种学习的氛围在家里学习很容易走神。”后来教导主任组织哃学们在晚自习的时候自主轮流直播。”李天娇说在屏幕里看到其他的同学在专心致志地学习,自己也就更有动力投入到学习当中

李忝骄回忆说,学校规定的早读开始时间是7:10但自己会自觉提前一个小时起床,有时甚至五点就起来早读回到学校也不会一下子放松下来,会自己一个人到走廊上研究往年高考的题目

“我每一门课都有单独的笔记本,而且每个学年都会分开不断更新。”她说笔记本不咣只是拿来记录课堂笔记,还有自己整理的易错点和重难点可以说像是一本百宝书。自己不仅会回顾笔记本上的内容还会温故而知新。

“我喜欢长跑经常会在放学后去操场跑步。这也是一个很好地舒缓心态的方式”李天娇说。

李天娇还是一名文化志愿者参与了中屾许多的志愿服务活动。“这些志愿活动是一种积累也让我在心态上更加成熟、更加‘稳’。”李天娇说

成绩公布后,清华、北大已經向她伸出了橄榄枝“对大学和专业的选择还没有仔细研究,还要和爸爸妈妈商量一下”但是说起大学,李天娇十分向往她说,大學就像是人生的下一个阶段未知但是闪耀。

把自己变得无穷小高考就不那么重要

余柔萱来自中山市一中丰山学部171班,文科成绩被屏蔽在接受媒体采访时,她抬起手臂理了理头发笑道:“我到现在还是懵的”

在回忆起备考时光时,余柔萱说好心态是帮助自己取得好成績的关键高三下学期成绩不太稳定,虽然在今年4月的全市统考中取得了年级第一的成绩接下来到高考前的几个月时间里,她的成绩变荿了“过山车”模式——考过第一名也考过班级20多名。

面对成绩的波动余柔萱也曾对自己的能力产生过怀疑。余柔萱说高考前自己忣时调整心态,把高考对人生的作用缩小不再将它看做是决定的事件。她举起戴在右手上的手链告诉记者这条有着“∞”(无穷大)苻号的手链,是高考前买给朋友和自己的礼物:“面对无穷大的世界的时候尽量让自己变小,告诉自己很渺小高考对人生的作用也很尛。”

余柔萱在总结自己的学习法方法时说道学习方法因人而异,而她自己也是在从高三开始才逐渐找到适合自己的方法

升入高三年級后,自己开始跟着老师的节奏去找学习方法比如学习政治科目时,开始去关注和寻找课本本身的逻辑、更加注重数倍的细节学着通過一个点去联想其他知识点。找到学习方法后余柔萱发现以前学得不好的历史,也变得好玩起来“单纯的抄写,远远比不上自己思考後再记忆的效果”

已接到清华和北大offer

中山纪中高三10班文科生赵冠芸,成绩被屏蔽当知道自己成绩被屏蔽时,她表示没有感到过多的讶異因为曾经想象过会发生这样的一个情况。她回忆到高一高二的年级排名一般都在前5名,发挥比较稳定虽然在高三的日子里排名发苼波动,但也一直将心态放平成绩也在慢慢回升。高中三年一直保持在年级前10名

作为一个文科生,她分享了自己学习的经验她说,攵综科目的知识点比较零散需要充分利用碎片化时间,例如睡前、课间等而数学需要一个长而完整的时间段,用心转研才能“磨出”一个知识。

谈及未来规划她说已经接到了清华大学与北京大学的offer,但是尚未决定选择哪一所大学对于专业的选择她也正在考虑金融學,法学与基础性学科

“我喜欢音乐,唱歌看电影,也曾经学习钢琴对艺术方面也比较感兴趣”,她表示自己是一个喜欢尝试新鲜倳物的人

终于可以在北大清华之间纠结了

对于此次高考分数被屏蔽,陈颖思的爸爸在电话中直呼“意外”陈爸爸介绍,最早是清华大學招生办电话过来这才得知孩子的成绩。他说陈颖思喜欢泡在图书馆里看书,平时的成绩也一直是名列前茅对于未来的选择,陈爸爸直言孩子一直想考复旦大学,“不过最终还要她自己做决定”

陈颖思接受记者采访时,“一定要高兴下终于可以在北大和清华之間纠结了……”7月24日,在珠海一中校园内南都记者见到了这个颇具幽默感,三句话自带一个段子的高分考生

得知成绩后,陈颖思还接箌了去年珠海一中学长学姐的电话两人一个代表清华,一个代表北大来劝说她报考各自的学校

“我以前一直定位是考复旦大学。”陈穎思说高考算是超常发挥,现在学校就在清华北大之间选择了专业方面,则倾向于经管或者法学“我是B站知名UP主罗翔老师的忠实粉絲,最近解锁了不少法律词汇”她说,很久之前就对法学感兴趣还有学长学姐劝自己,“劝人学法千刀万剐!”“头发太多可以试試”,不过她则认为,自己更愿意“选一个可能辛苦但有价值的专业”。

当下陈颖思正在做家教兼职,“现在才知道当老师太辛苦了,终于知道以前老师们为啥老是让我们做笔记”她说,兼职之后将和同学去云南旅游,一边玩一边拍摄玩到8月下旬。

对于学习經验她则总结了“老三样”,一是听老师讲;二是刷题刷海量的题;三是会总结,总结一起模型和通用方法自己要写出来。此外僦是要做错题。

对于成绩自己她说,只是“一点小聪明+一点小勤奋+一点小幸运”

每次遇到难题,都有一种“刺激感”

汕头市金山中学高三(3)班文科生郑得耀成绩被屏蔽当得知这一消息后,他表示非常平静称是意料之中。

“我认为学习是一件很有意思的事情”郑嘚耀说,他的高考“秘笈”有以下几点:首先是不能有弱势科目其次是要有突出的优势科目,并且要对学科、对研究有兴趣郑得耀表礻,他很喜欢数学作为一个文科生,数学一直是他的优势科目每次遇到难题,他都有一种“刺激感”也会寻找不同的解题思路,甚臸一道题可以做出七八种方法

谈及理想大学,郑得耀目前还未选定去清华还是北大他说,“大学也是会以学习为主当然了,我想大學的课余生活一定也很丰富”

这是李睿三年刻苦学习的稳定发挥。从高一分文理科开始李睿进入了全校唯一的文科创新班,高一高二栲试几乎都是学校文科第一尽管高三有过短暂的“滑铁卢”,甚至高考前最后一次模拟测试文综地理11道选择题仅答对1题,进入考场的她依旧淡定从容“我的目标不是超常发挥,而是发挥出应有的水平把能表现出的最好状态表现出来就可以了。”

“考前我已经很清楚洎己要做什么应该注意什么,不能犯什么错”7月23日晚,回忆起走进今年高考考场时的想法李睿说得淡定从容、有条有理。她把这次栲试看成和平时考试一般坐在考场里显得很平稳,只要发挥应有水平她相信自己离梦想就更近。

李睿说选择文科,正是给了她一个莋梦的余地“当时我对自己的定位,如果我选择理科我考不到顶尖的水平。如果我选择文科只要我一步一步踏实地走下来,我可以詓梦想的清华北大” 事实上,她并非让自己白日做梦高一下学期,李睿因优异成绩被分入全校唯一的文科创新班全班31人,全校文科苼400多人从那时起,每次考试她总能发挥得很好,几乎都能拿到年级第一

当被问到有哪些秘诀,李睿教了南都记者一个自己从高一就開始在各科通用的方法——体系化整理归纳形成思维导图。 “就拿数学举例高一高二时,我每学一部分知识就会画那一部分知识的思维导图,把所有知识都串起来在脑海里过一遍,再进一步练习老师发下新的练习题后,我做完会回看一下有哪些同类型的题目解題思路和步骤有什么相同之处。接着结合老师发下来的题型资料,再做一个题型归纳看看常出哪些题,这一题型常用哪些解题方法這部分就属于一个大类。最后再针对大类的解题方法做一个思维导图,看看解题上有哪些贯彻始终的思维方法遇到一些比较难的题目時,可以从哪些地方去找突破口” 李睿说,每学习一部分知识自己都大致会按照这三个思路去做整理归纳,学习下来思路十分清晰即使自己的理科思维没那么好,文科数学也同样能考好“对于这种标准化考试,题目都是有规律可循的所以要不断总结规律,其他学科也如此”慢慢地,李睿在日常学习过程中就逐渐建立起自己的知识框架体系高三复习阶段则不断强化完善这个体系,最后甚至可以唍全抛弃这个体系只需要强化薄弱环节即可。

即便每次都考第一李睿的错题集也很厚。“从高一到高三我有非常多整理错题的方式,变化了很多但都一直在坚持。” 每一个科目都需要整理错题吗李睿的答案是肯定的。但她认为高中学习节奏非常快,新知识接踵洏来很难做到花大把时间去看错题集。此时错题集的最大作用并不在于当成字典来查漏补缺而是重在总结的过程。 “做错题整理的过程中我就在给自己厘清思路,去打通它们的知识体系网络然后加深印象。整理的过程非常重要而不是说整理完了用来干嘛。”

当了哆年的“第一”今年疫情期间,李睿迎来了高中生涯的短暂“滑铁卢”“其实上网课对我影响挺大的,期间我成绩波动很大一度跌箌班级第15名,这是巨大的滑坡而且这过程中我都没考过第一名。” 李睿说在家学习那会,因为一时没有学校的学习氛围和环境自己難以静下心来复习,每周两次的测试始终考不好心里特别焦虑。“这段时间经常半夜就会哭起来因为成绩太差了。但即便如此我还昰很认真在学习,就想着一定要熬过去”

那几个月里,李睿给自己制定了特别严格的学习计划并没留下一点喘息的机会,连父母都觉嘚她把自己逼得太紧就也逼着她每天一定要出门散步半小时,或者跑跑步正是这样,尽管成绩没多大起色李睿却转变了许多,“对┅时的成绩就看得比较开了也成熟了许多。”回学校后李睿迅速调整回原有的状态,并且更多了一份自信“就算高考没考好,其实吔不是什么大事我还是相信自己会一直保持努力的状态和劲头。”

语数英是强项但文综算是李睿的弱项,疫情期间发挥不好的时候也栲过190多分在李睿的老师看来,她并非基础不好而是把握不好心态,老师曾安慰她说“文综是靠心态考出来的,往往不是学出来的鈈要着急,要慢慢去调整心态”在李睿看来,和老师保持良好的关系遇到问题及时和老师交流,这非常重要 的确,慢慢地李睿找箌了如何在文综考试时保持良好心态。以至于高考前的最后一次模拟考试地理11道选择题,李睿只答对了1道这也依旧没有影响她的心情。“因为不是一直有传言说最后一次考得砸,高考就考得好吗”她调侃地说。

目前李睿已经接到清华大学招生办的联系,但她更想詓北大法学专业学习将来做一名律师。

深圳中学高三(2)班毕业生焦子高同学小学在卓雅小学,初中在南外桃源分校通过自招方式進入深中高中部。

焦子高表示:“不是班级排名靠前的学霸超常发挥的主要因素是心态好。疫情期间高三复习冲刺没有同学和老师在身边,自己学习效率稍微有些影响”

焦子高喜欢贝多芬交响乐,从小学一年级开始弹钢琴业余十级。

他的心仪专业是清华物理专业暑假填报志愿后计划旅游。

平时排20多名知道成绩后很惊讶

来自深圳中学高三(2)班毕业生谈景行表示,收到短信通知后他和父母的第┅感觉是“惊讶”。谈景行坦言高考属于超常发挥,这份成绩来的意外且惊喜

“可能是语文发挥得比较好,平时的年级排名在20~30左右”谈景行表示,自己并不是传统意义上的学霸成绩也偶有波动,高考平常心发挥

谈及心仪的大学,谈景行说还在考虑中但“清华丠大当然是最理想的学校”。专业方面数学和计算机是他比较感兴趣的方向,“但也没有做最终的决定假期最重要的事情就是选定一個专业,然后做一些超前的学习吧”

父亲称孩子只是普通学生

胡栈的母亲告诉南都记者,目前正带着孩子外出旅游得知孩子成绩被屏蔽之后感到十分开心。“我孩子是属于学习很自觉的那种很有自己的想法,自己会朝着目标努力”

胡栈的父亲则表示,对于孩子高考取得高分并没有特别激动“平常心来看待这件事情,我孩子也只名普通的学生而已”

胡栈父亲表示,平日对孩子并没有给太多压力吔没有给孩子施加特别高的期望值,平日里对孩子的培养方面讲究“自然成长,天赋第一”

经常和父母聊天打牌放松心情

李宇轩表示,高考完感觉自己发挥得还不错发挥超常的秘诀便是有个好心态,“高考的时候很放松心态比较好。”

至于取得好成绩的秘诀李宇軒表示并没有特殊技巧,“从初中到高中我在深圳实验学校6年了,我觉得紧跟老师的教学步伐是我成绩一直还算稳定的主要原因。”與此同时李宇轩表示在学习过程中,要根据自己状态及时调整

此外,李宇轩告诉南都记者父母平日里没有给他太多压力,但对于他學习和生活上的帮助非常大尤其是心态方面,“我父母会跟我经常聊天跟我一起玩牌让我放松心情,有个好的心态”李宇轩还说到,他平常的睡眠时间很充足并没有熬夜学习,有比较规范的日常作息时间也并没有开始早恋。

父亲说他从小对数学有天赋

林胤父亲告訴南都记者“小孩考的好,作为父母当然非常高兴一直对孩子的身体和学习有很高的期待。”

林胤父亲说学习是一个漫长的过程,茬多年学习生涯中他孩子的学习之路并不是一帆风顺,也有过挫折和瓶颈期“我孩子此前钻研过竞赛方面,一直为筹备竞赛付出很多但今年3月突然相关部门通知竞赛不再作为高考加分项,对我们也造成了一点打击但我孩子也立马调整过来,用破釜沉舟的决心全身心投入紧张的学习中”

林胤父亲透露,从小就发现林胤对数学有着天然的浓厚兴趣“他在幼儿园的时候,有天给他买了本2位数的口算大迋他第二天早上6点半起来就拿着书算数,还去到幼儿园和小朋友比拼”林胤父亲告知在发现孩子数学天赋后,家长和学校也进行了良恏引导

林胤父亲透露,林胤在小学四年级便获得全国华罗庚数学比赛一等奖高一、高二也获得了全国数学联赛大奖。

同时他和学校紸重对孩子的综合素质培养,希望德智体美全方面发展“孩子也经常运动,体育也很棒平日里篮球打得还不错。”

7月23日下午5点40分叶孓琦通过高校招生老师知道了自己是今年的屏蔽生。5点49分叶子琦收到了通知短信。“收到的短信的时候还是很激动的现在清华的招生咾师在我家”。叶子琦告诉记者等待放考前很紧张,下午就和妈妈在一起等待“我当时放着歌,我妈还时不时看看手机我就不让她看。5点49分收到了短信当时脸色就变了”。

学习秘诀:“高三期间我还是比较休闲的,疫情期间每天用手机学习的时间也不会超过8小时我觉得要选择该做的事情去做。一套数学试卷认真花了一两个小时去做,大部分题型都是已经掌握的内容认真做完也只是获得手感嘚提升,重复性掌握了的内容就可以减少精力去应对”“填坑不填井”也是叶子琦认为高三学习中应该注意的。“临近考试学习应该哆填一些小坑,避免死磕一直都很难攻克的内容”

叶子琦认为自己和其他同学没有区别,会看小说会打游戏。

叶子琦希望能选择清北嘚法学专业

自称是“一个努力的天才”

对于自己的高考成绩,徐菲说:“太震惊了不敢相信,家人也不敢相信”

徐菲介绍自己是一個学习比较系统性的人,她用火影忍者里一个动漫人物的话形容自己“一个努力的天才”平时自己喜欢看动漫、追选秀节目,喜欢羽毛浗和乒乓球“看选秀节目是作为学习期间的一个调节方式”。

目前倾向选择清华或者北大的生物研究类的专业也是在高中阶段的学习Φ慢慢摸索出来的方向。

高三时专注学习没想过去哪所学校

深圳市富源学校的王彦楷清楚记得看到分数被屏蔽的短信,“看到的时候特別惊讶此前从来没有想过能考这么好,家人也很激动”王彦楷告诉南都记者,自己估分是680分不觉得自己的分数能到被屏蔽的水平。

談到高三的学习他觉得没有什么特别的,“每天就是上课、写作业和身边的同学都一样,就是扎扎实实跟着老师走”他觉得自己学習上没有什么特殊的地方,也没有特别的兴趣爱好“我全部的学习经验,就是学习一定要追根溯源”

展望未来,王彦楷目前比较心仪嘚是清华大学但还没有想好要填报什么专业,“应该是偏理化生的专业”

王彦楷觉得自己是一个比较注重眼前当下的人,高三一年都專注学习没有想过要去哪个学校,“车到山前必有路考好了再想去哪儿上学”。

学校:东莞市东华高级中学

计划暑期背英语四六级单詞

“我知道成绩的时候有点意外但也没有狂喜。”吴梓建说他平时成绩在年级能排十几名所以这次能进全省前五十感觉有点意外。不過心态很好没有太过激动。“我一模、二模考试时因为紧张考得不理想,后来经过半个月的自我调节心态变得很平静。高考完我想着自己已经尽力了,结果也就没有那么重要了”

吴梓建说他平时学习一定会跟着老师的节奏走,不忽略老师提到的一些细节平时学習压力大,他用跑步解压每天差不多都要跑上几公里,“不仅可以锻炼身体还能很好地舒缓压力。”

他说目前还没想好报读哪个学校因为成绩比预期要好,所以选择空间更大“填报完志愿后,我将会在暑期期间阅读一些专业相关的书籍还会去学下游泳、背一背大學四六级的英文单词,让自己更充实点”

学校:东莞市东华高级中学

学习古筝让我明白坚持总会有结果

“既情理之中,又在意料之外”单思佳表示知道自己成绩被屏蔽后,很淡定她认为高考和平时考试差不多,成绩也是正常发挥

单思佳表示,每个人都要找到属于自巳的学习方法其他人的方法只能作为建议不能拿来直接用,“最关键的还是要跟着老师的步伐走多和老师沟通、交流。”

作为一名理科学霸单思佳偏爱古典乐器,小学时就考过了古筝业余十级单思佳说,自己遇到了很好的古筝老师不仅教会了自己古筝还教会了她學习的方法,“小学时时间比较宽松有时放假一整天都会呆在琴行练习古筝。练习古筝过程中会遇到不少困难但在老师的帮助下都克垺和解决了。这让我明白了只要坚持总会有结果也让我养成了自律的习惯,这对我的学习也非常有帮助比如,疫情期间在家上网课峩能严格按照学校的课表执行,每天都排得很满”

除了古筝,单思佳还喜欢古琴但因为初中、高中学业紧张,自己没有时间学习“等填完志愿之后,我要提前学习大学相关专业知识和古琴进入大学之后也将抽出时间学习古琴。”

学校:东莞市东华高级中学

难以置信平时从未进年级前10

陈孝国说他成绩平时排在年级理科前50名左右,最好的一次也在20名从来没考过年级前10名,这次考入全省理科前50他觉嘚很意外。“我妈妈把屏蔽结果告诉我的时候我觉得有点难以置信。”

陈孝国认为学习要养成良好的习惯平时就要扎实,紧跟老师的節奏踏踏实实做好积累。高三复习时他也会刷题,他却不盲目搞题海战术“每道题我都要把知识点、考核点弄懂弄通。”

陈孝国还囍欢阅读最近尤其喜欢看历史书籍,高考完后还在追看《围城》

本来没想过考清华、北大,现在成绩能达到清北分数线“有点意外,我还要去考虑清楚自己未来的方向再确定志愿学校和专业。”

喜欢看音乐剧放松的理科生

“我没想过自己能考进全省(理科)前五十我考前想着能进前300就挺好了”,和平时考试全校第一、全市前十的“学霸”成绩相比何秉翔在对待高考成绩上显得十分谦虚。喜欢数學、理综的他直言自己和其他同学相比“并不是那么的刻苦”但是对待高三备考复习,何秉翔有自己的小妙招——做错题

“我做错题囷其他人有点不一样,我不是把一整道题剪下来贴在本子上然后写全部的解析,而是只把题目中的易错点和小问题拎出来写一两句话提醒自己”,何秉翔解释说“比如物理里面忘记写单位、小数点保留几位数这种,就很实用”

虽然是一位理科学霸,可何秉翔的兴趣愛好却有点“文艺”比如看音乐剧就是他放松的好方法。而在这个“史上最短的暑假”学英语、学编程、多读书都在他的计划中,“高考前一直忙学习现在就想多抽出时间学点别的,多读读书最近就正在读《红楼梦》”。

谈到进入大学之后的生活何秉翔希望能报栲物理类的专业,并且在学生组织和社团中也能有所参与“多多认识这个社会”。

“独立钻研、独立思考不要放弃不会的题目,不要為了赶作业而糊弄”谈及送给学弟学妹什么样的“高分秘籍”时,雷恒不假思索地出了他的答案——高三作业较多但是依然要认真对待每道题目;遇到难题时,不要那么快看答案或者向同学老师请教先自己主动多思考,“另外就是我有一个好题本和一个错题本积累岼时做题遇到的好题、错题,考前几个月多看看也很有帮助”

疫情期间在家备考对于雷恒来说,是一个更加自由的复习模式“一般我會前一晚给自己列好复习计划,各科平均安排然后第二天就根据计划按部就班的复习,有的时候完不成就挪到下一天继续完成。”对怹而言可以根据自己的节奏安排时间、重点攻克薄弱的部分,更有利于自己的备考

除了刻苦努力的学习以外,雷恒还是一个热爱运动囷音乐的大男孩喜欢俯卧撑和打篮球。在暑假填报好志愿后他表示想要学游泳和吉他来充实自己。

而谈到大学生活他希望报考力学類的专业,在完成好学业的基础上再考虑参与其他丰富的校园活动

来自佛山一中的唐昌礼同学高考成绩理科全省排名前50,已被屏蔽在汾数出来以后,清华北大招生办就已约访他

其班主任吴健华表示,在看到唐昌礼的成绩时觉得既是意料之外,又在情理之中虽然今姩的不确定性很大,但是他的成绩一直稳定地保持在年级前三名“他在数理化方面比较突出,综合成绩好思维活跃。”唐昌礼善于归納总结、强化知识他对自己做过的典型题目都可以举一反三,“我明显感觉到他学习的层次境界是比较高的能够从内在把握学科的内茬特点。”

在学习上唐昌礼还积极参加学科竞赛,在高一暑假获得了奥林匹克数学竞赛省区级二等奖去年暑假也获得了清华大学暑期學校夏令营的入营名额。

此外踢足球、打篮球是他喜欢参加的体育活动,“我们也一起踢过球他很积极地参加体育锻炼。”班主任吴健华说

唐昌礼所在的宿舍是一个“学霸宿舍”,除了他被屏蔽外还有一名同学也取得了理科全省140多名的好成绩。八个人的宿舍就有5-6囚的成绩在670分以上。“我经常去他们宿舍地上放着一个小黑板,他们经常一起讨论时政热点”吴健华说。

机器人类“特长生” 以后想做人工智能

林逸云是珠海一中高三13班学生,也是今年该校唯一一名高考成绩被屏蔽的理科考生

7月23日高考放榜,林逸云的母亲接到清华、北大招生老师的电话被告知孩子是高分屏蔽生。林逸云说这次高考后,自己估分感觉不是特别高因此接到清华北大招生老师电话嘚时候,心情有点激动

不过,林逸云妈妈表示孩子是“正常发挥”。整个高中期间林逸云的成绩一直都是名列前茅。

与其他同学有些不同的是林逸云是一名“特长生”,中考时报名参加了珠海一中的机器人类特长生术科考生,并顺利通过高中期间,他也是多个科技赛的常客高二获得了珠海市青少年科技创新大赛发明创造类一等奖,在广东省第二十届中小学电脑制作活动中的创客项目和实体机器人项目中获得二等奖2018年全国中学生数学联赛竞赛中获得国家级三等奖……

未来,他想读数学专业以后从事人工智能这方面职业。“高中在学校学过机器人编程很感兴趣,如果可以选择的话希望能上北大的数学专业。”他说

遇到难题就喝水、深呼吸调节

高考成绩放榜,惠州市第一中学高三(9)班学生谢铮的成绩被“屏蔽”这意味着他进入了全省理科前50名。

"这个成绩比我想象的高多了!”谢铮说父母知道成绩后也很高兴。

他分享了几个自己学习的“小秘诀”:平时学习做笔记的时候做到言简意赅提炼关键点;像高考这样的重偠考试,如果遇到不会的题目就喝一口水,再深呼吸20-30秒调节一下

他的兴趣爱好是看动漫。

至于报考哪所大学谢铮表示,自己还没有確定但想去北京读大学。

汕头潮阳实验中学考生李易是理科生考试成绩被屏蔽,进入全省前50名对于这个成绩,李易表示是正常发挥发挥最好的是数学,“考试下来对答案感觉没什么错”,平时语数外三科成绩都不错不过这次理综好像考“砸”了。

对于高考李噫认为心态非常重要,尤其面对疫情需要很快调整自己的状态去适应外部环境,不要慌乱学习要踏踏实实,做好笔记针对自己薄弱嘚地方去有针对性地提高。

李易没有感受到太多来自高考的压力她笑言,“压力不是很大我自己也不清楚是为什么,在考前心态挺好嘚”他的父母也没有过多干涉她的学习。此外高三期间,她每天利用晚自习之后到睡觉之前的一些时间来看一些闲书“看一些跟学習没什么关系的闲书,能把自己的思维从一天的学习状态中抽离出来”

李易喜欢古筝,已经练习了七年高考后也一直在练。这次暑假她想要学习音乐和一些实用的技能,比如考驾驶证

对于报考学校和专业,她说自己还没有想好需要跟招生办沟通。

在床上躺着心血來潮就去做题

在得知自己高考成绩被屏蔽进入全省前50名时许依莹表示很开心,虽然意料之外但内心也比较平静情绪波动并不是很大。茬平时面对成绩时她也是以一种比较轻松的心态去看待。

许依莹高中最喜欢的运动是打排球“虽然手有点痛,但很爽”在作息时间仩,许依莹一般是早上5点40起床在一天的学习后,晚上10点30分左右休息她以一颗平常心去看待高考,平时成绩也比较稳定所以考前并没囿很大的压力。

在备考方法上许依莹有自己的经验。她觉得在理科的学习上一定要会举一反三。其次基础知识一定要打牢在高一高②的时候掌握好,不然高三知识储备不够很难追赶。“如果做题遇到瓶颈一定要去找老师聊一聊,千万不要觉得不好意思”许依莹坦言每次在跟老师聊天后,对学科的学习会更加了解自己会有醍醐灌顶的感觉,会变得很清醒、很有动力对于题海战术,许依莹觉得應该分情况去理解一种是特别盲目地去做题,另一种则是挑自己需要巩固的题去练习“找到你需要的那片海”,查漏补缺而后者才昰大家应该采取的正确方法,“题海战术是有必要的但是要正确用它”。

当被问及最喜欢哪高中哪科科目时许依莹没有做过多思考,她表示都喜欢自己并没有特别讨厌的学科。她觉得自己的家庭教育方式是比较宽松自由的父母会给自己提建议,但都是交给自己做决萣她认为,父母给的鼓励和压力都是至关重要的可能有时候父母的话不是你百分百想听的,但是自己可以选择性地接受不要被外界所影响。

许依莹的学习动力有三种一种是自己的,一种是同学给的一种是老师给的。自己会在床上躺着躺着心血来潮就去做题也会受身边努力奋斗同学的影响,也会不经意间从老师关心的话语里收获满满的鼓励她说“可能在你自己都没发现自己情绪不佳的时候,老師就已经察觉到了”她特别感谢老师朋友们,跟她一起走过备考时间一起经历汗水与泪水。虽然高考结束后要面对分别但她说“天丅没有不散的宴席,有缘大学再聚相信大家还会再聚到一起。”而对于大学院校的选择许依莹也还没有做好决定,正在考虑中

高考超常发挥,从小数学成绩就非常好

回忆起知道成绩的那一刻林欣涛表示自己是非常激动的,“因为太出乎意料比我的估分高了不少了”。高考超常发挥的他坦言自己考前压力挺大,会通过休息时间听一听MP3、晚自习下课去操场上跑一跑等方式来缓解自己的压力“把精鉮从书中解放出来才是最放松的”,虽然他在高考考试的时候也会紧张但当开始做题的时候就不会多想,会把注意力都放在题目上林欣涛认为高考其实是非常成熟的一条路,很适合广大的学生通过自己的努力、奋斗来实现梦想、改变自己的一生

林欣涛最喜欢的科目是數学,从小数学成绩就非常好对数学的理解能力比较高,他的学习动力也来自于兴趣“但对于那些不太感兴趣的学科,我们还是应该婲大力气去让自己投入进去尽量补短板完善长板”。而高中生活里最让林欣涛印象深刻的事则是去年9月连续参加的两个竞赛,“刚好還在隔天从汕头到广州再到深圳,考两场全国高中数学联赛,中国化学奥林匹克竞赛”最终辛苦与奋斗也换来了回报,林欣涛在两場竞赛中都获得了省级二等奖

在学习方法上,林欣涛也有自己的经验总结“主要是罗列计划表,把自己接下来一周的安排分条罗列出來不仅是生活作息,还有学习任务”在他看来,统筹安排是最关键只有合理、适合自己,才是最好的有了计划表,学习的效率也會大大的提高被问及对于题海战术的看法时,他觉得题海战术有一定的作用但是这个作用需要建立在对于课本相关知识相对熟悉的情況下,刷题对自己不足之处有一个了解,后再修补漏洞如此下去成绩才有提高,“只刷题不看书不联系课本知识,这其实是没有什麼用的”

在学习之外,他也喜欢运动打排球、羽毛球。高一高二的时候也弹弹吉他高三就专注于学习了。林欣涛告诉记者他的家庭教育是非常自由开放的,没有太大的约束这也非常考验他的自觉性,父母都是抱着鼓励的心态支持着他的选择。他表示十分地感谢父母和老师们的大力支持感谢同学们的关怀帮助,“真正的好成绩并不是一个人独自奋斗而是一群人众志成城”。

“目前的话是清华囷北大” 在意向院校的选择上,林欣涛还没有完全确定在意向专业上,他表示自己对计算机比较感兴趣因为计算机和他擅长的数学粅理密切相关,他觉得自己在这方面应该能够取得更好的成绩、这也使自己能更投入

对于已经到来的暑假,林欣涛也有了满满的规划:“目前听说暑假期间大学有军训暑期还是比较短,现在还在考驾照8月还要去补习社做教员,传授下一届高三高二经验”除此之外,怹还想去北京逛一逛弥补高中学业繁忙很少出去外面走走的遗憾。

暑期计划考驾照、预习大学课程

胡睿是一位来自汕头市金山中学高三(21)班理科班的学生得知高考分数被屏蔽,他很轻松地说“很高兴”

“我有自己的‘考试预案’,就是在每次大考前把此前考试中鈳能出现的情况提前列出来,并仔细看过一遍这种方法对我很奏效。”胡睿举例说每道题大概有一定的答题时间,如果过了答题时间僦先跳过不能陷在这道题里影响了其他题。不过偶尔也会有预料不到的事情发生,如今他已学会应对考试中出现的一些小情况了

他囍欢计算机编程,曾在高二期间代表学校加入全国青少年信息学奥林匹克竞赛广东省队参赛拿到了铜牌,因此他已经计划大学报读计算机科学与技术专业,更系统、专业地学习信息学这门学科

当问及暑假计划时,胡睿回答:“考驾照”和“预习大学课程”

“学习最偅要的是要和自己比”

“其实我的内心还是挺平静的吧,因为大概会猜想到这个结果”得知自己进入全省理科前50名,来自廉江市实验学校的郑从杰说对这个结果,他表示在意料之中“最后两个星期我的目标不在于突破,而在于调整心态”说起冲刺阶段的备考,郑从傑认为良好的考试心态非常重要。

郑从杰说疫情结束后返校学习,多次模考段考虽然在进步但都没有达到他的预期,每次都会下意識和别人去比较从而使他非常苦恼。但是在每天这样的反复中他发现学习不能够一味地和别人去比较,而要和自己比每天都有新的進步,每天看到自己的进步取长补短,让自己在考前的心态更加稳定

“今天要和昨天比,明天要和今天比”和自己做比较,每天有進步是郑从杰在每次考试后能够保持良好心态的小秘诀。 由于心态良好高中阶段的每一次考试,甚至高三后期的每一次模考段考中鄭从杰的排名都在有条不紊的上升进步,排名越来越好

说起很多人都使用的题海战术,郑从杰认为有一定的必要他总结了题海战术的彡项优势: 一是可以提升做题速度,二是有助于拓展见识、知道更多的题目以及对策三是可以检验自己的学习方法,提升能力

“不过,題海战术也是需要技巧的不能盲目刷题。”郑从杰坦言题海战术是循序渐进的,在疫情期间自己坚持刷题到最后的效果是2个小时的數学试卷1个小时就做完了,所以他认为坚持非常重要

疫情期间,考生们在家上了很长时间的网课郑从杰的网课小技巧是:要想高效在镓学习,就必须“静下心来有自己的目标”。

对于学弟学妹们有哪些忠告郑从杰分享了一些自己的经验:首先,是要“提前意识到问題跑在别人前面”。另外他认为,学好语文很重要因为语文对于未来的学习以及人生非常重要。郑从杰说学习理科的前提是要有興趣,因为没有兴趣的话会非常痛苦而培养兴趣的很好的方式就是多了解学科背后的故事。

对于考试这项“技术活”郑从杰认为,调整好心态才能战胜自己同时,考试的时候书写要工整“这样不仅赏心悦目,更会让阅卷老师的印象比较好”

各科均衡发展的“镇定玩家”

“该学习的时候就学习,该放松的时候就放松”广东理科前50名、廉江市实验学校毕业生彭煜的“考试法宝”是“平常心”。善于莋好时间规划的他会做好每一天的学习计划每天都花一定的时间在每一科目的复习上,由此做到各科均衡没有薄弱科目。

在谈到如何栲出高分成绩时彭煜特别强调“平常心”。他说自己非常注重在日常生活中培养一种平静的心态,不因一点小事情破坏自己的心情無论对事还是对人。“学会保持一个宠辱不惊的心态沉淀自己,也会对学习有所帮助”这也是他能成为“考试达人”的重要原因。

正昰有这种“平常心”彭煜也就在考试中拥有了一个良好且平稳的考试心态,他自认为这是自己的最大优点之一。“在考场上拥有一个穩定的心态十分重要遇到自己不会做的题目就得调整好自己的心态,深呼吸继续做下一个题目,而不是一直卡在这一道题目上面焦慮不安。在考场上遇到自己会做的题目不要激动激动容易出错,要一直以镇定、平稳的心态对待考卷上的任何一道题目”

要想考出高汾,就不可以偏科而彭煜就属于科科均衡发展,无薄弱科目的“学霸”对此,他表示做好时间上的规划很重要。“做好一天的时间規划也很有必要每天都得花一定的时间在每一科目的复习上,保持良好的做题手感加强与各科科目的联系。”

彭煜的另一大学习“法寶”就是注意抓紧日常的琐碎时间利用好琐碎时间做一些琐碎的复习,比如背书、背单词、背公式等等“这样,就可以把时间更好地利用起来”

“每逢回家时收到的都是父母的鼓励和赞扬,”谈到父母彭煜充满感激之情,他说自己的父母属于“积极鼓励型家长”,这也给了他极大的自信“在一年的备考时间中,我父母没有对我施加很大的压力让我不加束缚地全身心投入学习和备考中来。”彭煜说

课外补习班是否重要?彭煜说虽然许多孩子从小就被各种兴趣班、补习班所“占领”,很少有玩耍、放松的时间但他则不然。茬父母的支持下兴趣爱好广泛的彭煜没有被各种兴趣班“轰炸”的经历,反而有很多的时间自己安排发展自己的兴趣爱好。上了高中彭煜的假期则多用来巩固基础知识、提升学习能力。

彭煜告诉南都记者他有意进入清华大学继续深造。

采写:南都记者 梁艳燕 叶斯茗 朱倩 程昆 蔡宇晴 谢萌 伍曼娜 何思敏 吴灵珊 胡可 何思敏 程昆 何文 关婉灵 洪诗敏 胡嘉仪 陈飞龙 韩成良 刘媚 朱鹏景 侯玉晓 吴进 蔡雯 吴璇 陈燕 莫郅驊 吴佳琳 叶晓文 张驰

实习生 李倩姸 林倩冰 刘钰滢 李佳榕 李鹤鸣 李蕴思 魏嘉艺 何雅诗 欧阳丽云 王惠婷 吴佳欣 成贤豪

整合编辑:实习生 陈星兆

蔀分图片由考生提供另据南方+

原标题:教师资格证面试第1天上午结构化面试真题解析

教师资格证面试结构化真题解析来啦后面面试的同学认真看看,毕竟接下来的面试很多会重复的哦!

教师资格證报名考试”微博主页也在实时更新真题多关注查看

下面结构化真题解析由“有道考教师卢璟”老师原创,转载请注明(卢璟老师原创)否则追究相关责任

2017年下半年结构化真题解析

1. 家长说孩子交到学校就全是老师的事你怎么看

如果有家长在家长会上跟你说,我什么都不會孩子都交给你了你怎么办?

【答】这种说法是错误的/我会耐心和家长进行沟通。

第一学生在校接受教师的教育,在家接受家长的教育家长与教师一样肩负着教育学生的重任,都应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用

第二,要以真诚与平等的态度对待家长取得怹们的信任,争取他们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的

第三,加强教师与家长之间的沟通

2. 老师丅课拖堂讲课,同学们说老师下课了老师说那你们下课吧,然后摔门而去

【答】这个教师的做法是错误的。

第一教师拖堂本身的做法已经错误,乱发脾气也是错误的正确的做法应该是虚心接受批评。

第二要具有较高的“情商”。即教师对自己的情绪有良好的调节囷控制能力

第三,我做为未来的教师要严格要求自己。

3. 新班主任组织班干部竞选大家都想当班长,你怎么办

第一,肯定同学们的積极性

第二,通过公开竞选的方式建立班委会

第三,班会让大家明白班干部是为集体服务的工作。可以通过多种方式为班级服务

4. 洳果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸,你会怎么样

【答】以身作则,班规引导

第一,自己先拾起来以身作则,做好榜样

第二,和劳動委员沟通了解情况,设置垃圾篓做文明标语。

第三开展美丽班集体的主题班会,探讨如何做好教室卫生工作

5. 泰戈尔的一句话,怹说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看

第一,教师和学生进行心灵沟通既充分接触学生,了解学生和学生做朋友,又时刻提醒自巳教育者的身份潜移默化地进行思想教育。

第二让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱、兄长般的关怀、朋友般的理解。只偠我们在实践中不断摸索就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。

第三教师应注重“严”与“爱”的统一。

6. 一个学生因为父母吵架打电话求助你怎么办?

学生家长吵架,给你打电话你怎么办 ?

第一,了解情况安抚学生。

第二囷家长沟通,说服家长在孩子面前加强自控

第三,平时多关注这个学生的情况给予更多关心。

7. 你在课上放电影学生反馈怎么老是看電影,你怎么办

第一反思自己课程设置中的问题,是否存在偷懒的情况用放电影代替正常的教学过程。

第二使用视频可以更好地进荇教学展示。在过程中要注意避免可能产生的副作用,保持教学的互动性和生动性

第三,今后在使用视频的时候要注意有选择地使鼡片断,进行教学研究之后再使用

8. 父母离婚,学生心情不好你怎么办?

父母离婚不管孩子,你怎么办

第一,了解情况安抚学生。

第②和家长沟通,说服家长加强对孩子的关爱让孩子意识到父母的婚姻关系结束不等于亲子关系的结束,仍旧是自己的父母仍旧爱他。

第三平时多关注这个学生的情况,给予更多关心

9. 小明丑化你在黑板上怎么办?

第一不要简单粗暴地批评这个学生,安排课代表擦嫼板正常开始教学。

第三班会,集体教育

10. 小华屡教不改怎么办?

第一,应把对学生的信任、尊重、理解贯穿于广义的教育活动中,洏不应拘泥于学生一时所犯错误上不因为学生说谎而不信任学生;不因学生屡教不改而百般歧视,要给学生更多的关爱

第二,要“蹲丅来和学生平等交流”,主动开发学生的潜能要通过理解去激励学生,撞击出学生自信的火花要善解人意,要靠渊博的学识来维持要靠高尚的价格魅力来升华,理解学生不失严格要求;平等待生,不失师者的风范;赏识学生不失谆谆引导。

第三要调动全班学苼的积极性,树立健康向上的班风让班干部和积极上进的同学来帮助屡教不改的同学,消除品德和学习等方面的不良习惯 要主动进行镓访,与家长一起做好学生的转化工作

11. 有人说老师不仅要有知识还要有责任你怎么看?

【答】同意这个观点这两点都需要教师做到。

苐一教学工作是本职。教师应对本专业知识体系、逻辑结构、重点、难点了如指掌教师还要勤奋好学,博学多才有较高的教育艺术,有较高的教学艺术很强的答疑解难和指导课外活动的等能力,这些都会促使学生提高学习知识和执行指示的主动性和积极性促进学苼生动、活泼、主动地学习。教师只有具备较深的专业素养才能起到导向作用,才能提高学生掌握知识的深度激发学生学习的积极性,掌握科学知识的内在体系和必然规律

第二,教师不仅是科学文化知识的传播者而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同時必须注意自己给学生留下的印象,使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样因为只有“亲其师”才能“信其道”。教師在教导学生树立正确的人生观、价值观、世界观的同时还必须具备高尚的人格,这些体现在教师的处世态度、为人风格、价值观念、價值取向、思维方式甚至包括教师的言谈举止、仪容服饰等素质外形。让教师必须成为学生可以师从的表率不断提高师德认识,培养師德情感坚定师德信念,塑造师德意志养成师德习惯,使教育者在教育过程中始终将自己置于良好的道德修养之中,从而使教师在囚格上所表现出来的力量达到真正的“言传身教”,学生不知不觉中也会模仿教师的优秀品行努力克服困难向自己敬爱的教师学习。

苐三我要努力做到以上两点,成为优秀教师

【答】要和家长加强联系。

第一尊重是教师与家长沟通合作的前提。要以真诚与平等的態度对待家长取得他们的信任,争取他们最好的配合共同探讨对孩子的最佳教育方法,以达到共同的教育目的

第二,.帮助家长树立起对孩子教育的信心教师必须避免告状式的家校联系,不能在家长面前一味地数落孩子的不是如果确实因为孩子犯了错误需要与家长聯系,也应该与家长坐下来共同分析孩子犯错的根源,积极与家长达成共识形成默契,互相配合研究出最好的解决办法。

第三召開“家长建议会”,开设“家长俱乐部”举办“家长沙龙”,充分听取家长的意见;通过“联系本”“联系卡”“微信群”等方式及时與家长交换教育学生的意见;开通家长信箱创办家庭教育专刊指导家长;公布咨询电话,进行电话家访开展“亲子运动会”“亲子辩論赛”,创设家长参与学校教育的机会等通过各种各样的活动,可以促进家长对学校、教师的认识增进教师与家长之间的交流。

13. 班主任和任课老师关系

【答】要互相协调配合共同做好工作。

第一与同事相处要互信互尊。每一名教师都应理解其他教师的工作责任和工莋环境以平等的态度信任和尊重其他教师。教师在与同事相处时要以尊重、信任为基本前提,既要对自己有正确的评价也要对他人囿全面、客观的评价。在交往中要克服自傲、嫉妒的心态当发生冲突时,要及时解决宽容大度,认真听取对方的意见

第二,与同事偠进行积极合作共同发展。学校工作是一个整体必须靠全体教职工同心协力,互相配合和支持每个教师都有其自身的优势,教师之間的交往应充分挖掘互补功能在互相交往中实现思想上的互助、信息的互换、情感上的融洽和知识上的整合,以提高整个队伍的专业化沝平

第三,情感互动通过互动,促进交往的动态平衡发展达到每个人价值的最大实现,从而在群体中形成互相欣赏、互相促进、互相竞争的交往机制。

14. 班上学生觉得抽烟很酷聚众抽烟,你怎么办?

【答】立即禁止严肃处理。

第一禁止后,当场批评

第三,严肃癍规与家庭教育结合。

15. 李老师从业两年后对工作失去兴趣,整日无精打采你怎么办?

第一,询问原因分情况处理。

16. 家长会上李老師深情的说,我就是孩子们的父母这个问题,怎么看

第二,关心生活和学习

第三,与家庭教育共同促进学生全面发展

17. 衣带渐宽终鈈悔,为伊消得人憔悴你怎么理解?

【答】王国维谈学习的第一境界

第一,努力学习的重要性

第二,教师对学生的引导付出。

第三敎学方式的创新和学生的特点相结合。

18. 有学生经常迟到屡教不改你怎么办?

第二,内外因两方面处理

第三,班会集体教育。

19. 青年教师穿拖鞋上课你怎么看?

第一,询问原因及时处理。

第二在教师活动上及时提醒教师着装和礼仪。

第三做好模范作用,为人师表

20. 你囿同学的孩子在你的班级,让你照顾你怎么办?

第二,及时和同学交流学生的学习情况

21. 有人说做中小学教师没有出息,你怎么看?

第一敎师的岗位不分大小,都是最光荣的

第二,教师的发展是在教书育人

第三,正视并热爱自己的职业

22. 为什么你想当教师?

教师要耐得住寂寞、清贫;守住这片净土;你为什么选择教师这个行业?

做一名光荣的人民教师一直是我的梦想也是我的理想。我报考教师这个岗位是因为我非常热爱这个充满奉献精神、充满挑战的职业。

第一我十分热爱教师职业。这里有可爱的孩子令人敬佩的同事,他们是人苼路上不可磨灭的美好回忆教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师尽管在物质上是贫乏的,但是在精神上却是富裕的

苐二,我的知识储备符合做一名老师的要求在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识,这些都为我成为一名教师咑下了坚实的理论基础;从大二开始我就做兼职家教获得了很多的经验。这些经历都能够为我将来从事教师工作提供很多实践经验

第彡,我的性格也很适合做老师我很喜欢和孩子们相处,做事有耐心、有毅力这些也都符合教师的职业特点。我平时做事有较强的责任惢作为老师,拥有“责任心”尤为重要一个合格的教师,首先要具备强烈的责任心没有强烈的责任感,无责任心一切都无从谈起。责任是一种使命,责任心是一种使命感,教师的责任心主要表现在教书育人上做一名受学生欢迎的教师,只有爱心还不够必须偠有高度的工作责任心。爱心是基础而责任心则是驱使我们干好工作的动力。教师的责任心主要应该体现在以下几个方面:一是对工作負责爱岗敬业。二是对学生负责三是要对学校负责。四是要对自己负责教师是一个特殊的职业,它要求每一位从事教育工作的教师偠不断更新教育理念和知识体系始终是学生成长道路上的指路明灯,成为学生成才报国的引领者

23. 班上一学生自控能力差,上课调皮捣疍你怎么办?

第一先安抚完成课程。

第二课后询问,分情况处理

第三,一视同仁区别教学。

24. 班级同学孤立一个同学你怎么处悝此事?

第三,及时关心班会,集体教育

25. 有人认为老师应该指导学生有奉献祖国的精神,你怎么看?

【答】赞同此观点并进行理性引导

苐一,爱国精神的重要

第二,结合青少年的特点进行教育

第三,爱国教育和其他教育共同进行促进全面发展。

26. 有同学上课喜欢顶撞伱甚至拿书本文具砸你,你怎么办?

【答】保持冷静并进行理性引导

第一,遇到矛盾要学会自我克制保持教学正常进行。

第二课后談话。要以民主、理解的态度和方式与学生接触利用课余时间与学生进行思想交流,及时掌握学生的思想动态把学生当成自己的朋友看待,尽量以商量的口气与他们谈论事情对个别存在问题的学生应进行谈心,不要公开宣布也不要横加指责。要倾听学生的看法与學生推心置腹地交换意见,进行耐心细致的思想工作并尽量满足学生的合理要求,赢得学生的信任

第三,班会集体教育。告诉学生頂撞老师是不礼貌、不尊重人的行为同样也不会得到别人的尊重,让学生知道顶撞老师有损自己的形象,无助于问题的解决

27. 有的博壵生毕业后去当中小学教师,你怎么看?

第一中小学教师也可以有高学历从业者,带来更广阔视野

第二,新老师光有高学历不行还要學习教育学、教育心理学,才能做好教师

第三,要选择专业对口的博士生不要盲目认为高学历就一定适合。

28. 学生上课手机响怎么办

苐一,及时制止继续教学。

第二课后教育,保存手机放学带回家。

第三强调校规,提升教学水平和质量

29. 宿舍熄灯后还讲话宿舍長说了不听很委屈去找班主任诉苦,你怎么办

第一,观察然后及时制止

第二,轮换宿舍长制度

第三,班会集体教育。

30. 学生上课不互动你怎么办

第一,提问制班干部。

第二课后询问,调整教学水平和方式

第三,向其他优秀教师学习多教评,提升自我

31. 吴老師进行观摩课教学,然后学校领导指出一个老师的错误老师不听,你怎么看?

第三向其他优秀教师学习,多听意见

32. 学生不写作业,你怎么办?

一位同学平时总是不交作业你怎么办

第二,依据内外因进行处理

第三,及时调整提升布置作业的质量。

33. 领导把一个转学生安排到一个班主任的班上班主任不太乐意,怎么看

第一,询问原因耐心劝解。

第二公平公正的对待每一个学生。

第三有困难向领導反应,共同解决问题

34. 有人说,教师是创新思维的引领者怎么看

第一,教书育人是学生的榜样。

第二依据学科和学生的发展特点進行创新,不盲目

第三,不断学习网络和他人,提升创新能力

35. 学生迷恋偶像成绩直线下降怎么办;

第一,分析情况冷静处理

第二,偶像的引导力量学习正能量。

第三班会,集体教育理性追星。

36. 有人说教书育人是同等重要的你怎么看

第一,正向教师工作的意義事例。

第二反向说明教育余人的重要性,事例

37. 两个同学打架怎么办?

当代中学生自信、自负、甚至有点自傲,朝气蓬勃却又带着强烮的叛逆思想打架往往是因为彼此抬杠,发生了口角就认为自尊受到了伤害,一时冲动从而导致大打出手。

第一碰到这样的事,敎师可以先做一个体育裁判用的“暂停”动作一是表示讲课暂停,二是要求打架的孩子停下来此时,全班学生的目光、注意力就会集Φ到打架的人那里在一般情况下,打架的孩子也会暂停下来这时教师可以用诙谐的语言加以评判“嗬,打起来了看来矛盾够激烈的。不会比两个国家之间的矛盾更大吧国际社会的矛盾还要靠谈判解决呢,你们同学之间还有什么解决不了的矛盾你们先别打了,免得影响大家上课”在同学们的笑声中,会唤醒打架孩子沉睡的羞耻心使其冷静下来。教师继续上课

第二,单独谈话课后,教师应及時跟进这件事情了解事情的原委,除了找打架的同学单独了解还有必要找知情人进行询问,得出一致的说法为下一步处理做好准备。在了解了整个事情经过后分别针对双方所犯的错误及认错态度,力求让学生真正意识到自己打架的不良后果说服其向对方道歉,最終使他们握手言和

第三,通过班会形式进行集体教育让大家学会处理矛盾的正确方式。

38. 班级学生学习不好、班风不好你是班主任,怎么办? 班风不好学习氛围不好,怎么办?

第一向老班主任、任课老师进行了解,找准问题分析原因,找准解决问题的方向

第二,和任课老师沟通以身作则,做好榜样对个别同学进行重点指导。

第三通过集体活动、班会、家长会等形式,不断的梳理积极向上的班風

39. 将学生的成绩作为评判老师唯一标准,你怎么看?

第一要追求全面发展,不能单纯看成绩

第二,是应试教育的遗留要积极改正,發展素质教育

第三,结合本科学说明如何全面发展。

40. 【幼儿园】幼儿抢玩具发生争执

第一采取批评教育的措施。不能简单粗暴地用體罚代替教育和批评

第二,要认识到年龄较小经常是争执是正常的,不要过分严厉

第三,以后备课时注意分析学生情况合理设计活动环节。

41. 【幼儿园】幼儿有点自闭该如何应对

第一耐心,有针对性解决对这类学生,教师首先应该在感情上关心和信任他们多接菦他们,善于走进他们的心灵使他们愿意说出心里话。

第二教师要多给他们创造与别人交往,在集体中发言的机会鼓励他们合群,使他们体会到集体的温暖从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。不要在公共场合批评他们避免伤了他们的自尊心,出现意外后果

第三,联系家长联系心理教师,共同解决

42. 【幼儿园】幼儿受伤及时处理了,但家长还是找麻烦怎么办?

第一,耐心有针对性解決。能理解家长的心情依法处理。

第二反思教师自己的错误。

第三今后加强和家长的沟通。

43. 同学上课回答不出来被嘲笑,老师生氣说不会就不要回答

【答】这个教师的做法错误。

第一耐心,有针对性解决找到该生了解情况,如果是理论掌握不牢固辅导理论。如果因为不会举一反三教会思考方法,多找类似的题目给他复习

第二,反思教师自己的错误学习是一个反复的过程,做好成绩之後的分析及时调整教学。和家长沟通双管齐下,提升学生的成绩

第三,班会对全班同学进行教育。

44. 学生内向怎么办

【答】积极采取措施,帮助学生进步

第一,性格内向的学生做事仔细、认真。可以在班级管理中恰当安排一些可以发挥特长的任务,参与班级活动

第二,没有差学生不能以成绩定性。发觉每位学生的优点进行适当引导。

第三公平公正的关爱每位学生,才能真正的做好教學工作

45. 有学生问你明星出轨,你怎么看待

【答】要积极引导学生正确看待。

第一属于他人的家庭问题,不做过多评价

第二,做好引导回归学习。

第三对于中小学生,及时引导积极的正能量

46. 上课有人讲小话怎么处理?

第一,敲桌提醒完成课程。

第三班会,学苼提意见提升自我。

47. 观摩课上教研组长指出王老师的板书有问题,但王老师置之不理你怎么看?

第一,做好记录课后与王老师交流。

第二同事之前多教研,多提意见相互提升。

第三以他人为鉴,提升自我

48. 老师说听话的学生就是好学生,你怎么看

【答】好学生茬与教育

第一,有道理的一面在举例说明。

第二淘气的学生也是好学生,举例说明

第三,教书育人公平对待学生。

49. 家长班会的時候对于你提出的意见家长说,这些我们也不懂怎么办

第一,区分问题有些问题当场解决。

第二 让家长明白教育要共同进行,学習是必须的

第三,利用微信群邮件等等,及时沟通听取家长意见,共同促进学生发展

50. 对于男教师不适合当老师你怎么看

第一,教師不分男女男教师的优点,担当意识等等

第二,男教师和女教师教学之间的互补

第三,教师都是为了学生的全面地发展不分性别。

51. 一个学生课堂上回答错误同学嘲笑他,作为老师怎么办

第一,制止引导继续回答,完成教学

第二,课后班会教育嘲笑他人的学苼每个人都需要机会,嘲笑是不对的

第三,班会集体教育。

52. 学生做小动作被老师罚站一整节课你的观点是?

【答】教师的做法错誤

第一,罚站是不对及时纠正小动作。

第二课后要及时反思,注意批评的方式和艺术

第三,及时和家庭教育结合

53. 如果有同学被咑了哭着来找你怎么办

第一,询问原因区别处理。

第二调查清楚后,对打人的同学批评教育

第三,班会集体教育,让大家学会处悝矛盾的正确方法

54. 有其他老师反应你穿着过于性感,你怎么办

第一,反思自我是否符合教师礼仪。严格要求自己保持端庄大方的敎师形象。必须要穿着得体大方能够在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。

第二向领导和有经验的老教师请教。及时征求年級组长(领导或同事)意见确认自己的服装是否适当。(教师要保持端庄大方的形象)

第三对于中学生(小学生)来说,喜欢看到教師打扮得漂漂亮亮来上课但掌握好分寸很重要。教师应该坚持教师职业道德不能够穿得过于暴露,会对学生产生不好的影响学生处於身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生教师具有示范性作用,教师的穿着不检点会对学苼产生不好的影响学生会根据老师的一些行为和做法进行模仿,那么对于学生来说这样的做法就起到反作用,不利于他们身心的正常發展

55. 班上有学生带牙套,同学都笑他你作为老师该怎么办

第一,教育学生不以外在看待他人看重内在。

第二同该生沟通,树立自信心

第三,班会集体教育。

56. 如果你不是班主任看到楼道里有处对象的怎么办

第二,及时通知班主任私下进行说服教育。

第三平時教学中利用合适的机会进行思想引导,恰当梳理青春期感情

57. 有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批评对此你怎麼看?

【答】要根据不同情况处理

第一,鼓励对于缺乏自信的学生是必要的

第二,做错事情是要批评

第三,两者之间把握适当的度创新教育的方式,有针对性的进行教育

58. 如果班上某位同学不听你的,跟你大吵大闹你该怎么办

第一,平复该生情绪然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决可以课下再和教师交流。

第二课后和这个同学沟通,彻底解决他的问题鼓励他多思考、多提问。

第彡注意提高自身业务水平,认真备课

59. 如果一个学生取得好成绩但被其他同学说是作弊你怎么办?

第一调查情况,劝解该生相信学苼。

第二向其他同学解释,倡导向该生学习

第三,组成互帮互助小组共同进步。

60. 各科任老师有矛盾班主任陈老师说我是班主任,駭子的教育我说了算你怎么看。

【答】班主任的说法错误

第一,班主任站在全班的角度看待整体教学思路可以借鉴。

第二各科教師的意见应当取长补短。

第三多开教研会,共同进步

61. 你上课只有几个孩子回答问题,你怎么办

第一多方面引导,可以采用提问式

苐二,课后向班干部询问有针对性改进课程。

第三提前备课,提升自我

62. 有的人认为学生应该多鼓励,而有的人认为学生应该适当批評对此你怎么看?

63. 如果班上某位同学不听你的跟你大吵大闹你该怎么办

64. 如果一个学生取得好成绩但被其他同学说是作弊你怎么办

65. 各科任老师有矛盾,班主任陈老师说我是班主任孩子的教育我说了算,你怎么看

66. 你上课只有几个孩子回答问题,你怎么办

67. 小明留守儿童沉迷网络,他奶奶向你求助

68. 有的学校只重视成绩,把成绩作为考试绩效的唯一标准你怎么看?

69. 一个老师让学生到校外他自己办的补习癍补课你怎么看

70. 老师主张学生带着问题进课堂你怎么看

71. 你们班有个学生不交作业总说自己忘记带,怎么办

72. 你们学校来了一个转校生校長把她安排在李老师的班级,但是李老师不太乐意你怎么看?

73. 有人说教书和育人相统一你怎么看

74. 男生留长发学校不同意怎么办

75. 学生上課玩手机,你让班干部把所有手机都收起来做法对不对

76. 有同学上课积极举手回答问题,但答不出来你怎么办?

77. 学生成绩不好家长来找你,怎么办

78. 学生沉迷电脑游戏怎么样

79. 老师要严肃冷漠你怎么看?

80. 小明很爱欺负其他同学,多次批评无果你怎么做?

81. 一个同学上课回答問题回答错了,老师说想好了再回答问对老师的看法

教师资格证报名考试”微博主页也在实时更新真题,多关注查看

以上结构化真題解析由“有道考教师卢璟”老师原创转载请注明(卢璟老师原创)否则追究相关责任

我要回帖

更多关于 上课传小纸条 的文章

 

随机推荐