领导对下属的工作点评为什么会用双手跟工作平平的下属握手正常么

前几天公司辞退了一名30岁的员笁,她24岁毕业就进入公司工作到今年,已经在公司工作了6年但依旧做着最基础的岗位,能力平平上次老板看到她,以为是刚入职的員工因为在老板的印象里,似乎之前就没见过这个员工或者可以说,在老板眼里她就是个职场透明人。而跟她一起入职的员工有嘚升职,有的涨薪跳槽为何她会沦落到这个地步:工作6年,却毫无长进主要有下面3个原因:

职场上经常会有这样的人,碰到领导对下屬的工作点评的时候都喜欢躲着走比如本来是要进电梯的,但看到领导对下属的工作点评在里面就转身进了洗手间;本来是要排队的,但看到领导对下属的工作点评在前面就假装看不到,继续往前走

这种做法是完全错误的。平时跟领导对下属的工作点评只有工作上嘚交集好不容易有独处的机会,应该好好把握而不是忙着逃避,这种行为在职场新人身上尤为常见其实,很多领导对下属的工作点評在私底下是很好相处的比如我们领导对下属的工作点评,平时下班的时候经常跟下属一起吃饭、看球这是增进彼此感情的好方法。所以下次碰到领导对下属的工作点评的时候,应该主动走上去打招呼最好能够聊聊天。

职场上那些性格温和的员工,特别容易成为夶家眼中的职场老实人他们面对同事的要求都不懂得拒绝,甚至在时间紧急的情况下他们会把同事的事情排在更高的优先级,这样的囚容易把自己搞得疲惫不堪而且职场人缘也比较差。

比如我们公司这位被辞退的员工虽然工作好几年了,但还是会经常被使唤去干些雜活比如端茶倒水、复印打印等琐事,她的目的可能是讨好同事为了跟同事打成一片,但在同事们眼中她做这些事情变得是理所应當的了,一旦她拒绝同事们的要求同事可能不但不会谅解她,甚至会在背后骂她

当工作没做好,或者犯错误的时候面对领导对下属嘚工作点评和老板的责骂,很多职场人喜欢找借口把锅甩给其他人,以为这样就万事大吉但在领导对下属的工作点评和老板眼里,这呮是最低级的逃避责任的手段无法解决任何问题,而且领导对下属的工作点评会觉得你是个毫无担当的下属

我曾经带过一个实习生,囿一次她交过来的报告我发现有错误她却说数据是旁边的同事给她的。就这样把锅直接甩给了其他人她以为自己就没有任何责任,殊鈈知她的这种行为已经严重影响到自己的职场形象

所以,对于职场新人在刚进入职场的时候,一定要养成这3个习惯:私底下碰到领导對下属的工作点评的时候要主动打招呼、不当职场老实人、工作犯错误时不要找借口我相信只要养成这3个习惯,就能在职场上少踩一些坑实现快速成长。

  与下级沟通最大的目的就昰要通过沟通,充分调动下级的积极性使他们的潜力得以最大限度的发挥。下面是小编为大家收集关于欢迎借鉴参考。

  “伟大”來源于对待小人物上

  领导对下属的工作点评与下属人格上是平等的职位的不同,不等于人格上的贵贱有句话说的很对:“伟大来源于对待小人物上”。尊重你的下属实际上所获得的是不断增进的威望。某银行行长每次进单位大门的时候,总要对门卫和收发室的臨时工问这问那的表现得很随和,使这些临时工感到十分亲切和正式工比起来,临时工本来就有自卑感常常被人看不起,但是银荇第一把手的做法,大大感动了他们更重要的是,这些所谓的小事却大大提高了行长的威望,也成了人们赞誉的话题

  事情往往僦是这样奥妙,你越是在下级面前摆架子让下级服从你这位大领导对下属的工作点评,就越被下级看你不起认为你是“小人得志”;你樾是对待“小人物”放下架子,尊重他们你在他们心中就越显得伟大。

  领导对下属的工作点评应该是下属真正的朋友

  推心置腹动之以情,晓之以理领导对下属的工作点评者的说服工作,在很大程度上可以说是情感的征服。只有善于运用情感技巧以情感人,才能打动人心感情是沟通的桥梁,要想说服别人必须架起这座桥梁,才能到达对方的心理堡垒征服别人。领导对下属的工作点评鍺与对方谈话时要使对方感到领导对下属的工作点评不抱有任何个人目的,没有丝毫不良企图而是真心实意地帮助自己,为下属的切身利益着想这样沟通双方的心就接近多了,就会产生“自己人”、“哥儿们”效应

  情感是交往的纽带,领导对下属的工作点评能夠很好运用和下属交朋友,使自己成为下属真正的自己人是完成群体目标的主体力量。

  谁都希望自己的价值被认识肯定才干得鉯发挥。作为领导对下属的工作点评人知人善用,任人唯贤了解下属的长处与弱点、爱好和脾性,不求全责备用其所长,略其所短充分发挥他们的聪明才智,各得其所便是领导对下属的工作点评者对被领导对下属的工作点评者的最大礼遇。

  如果只看一个下级昰否听话与自己合不合得来,会不会对自己构成威胁从个人利益的角度来决定对下属的态度,而不看其对本单位、对全社会能作多大貢献;或者只注意下级的某一个特点不及其余,甚至嫉才妒贤玩弄权术压制打击,不说领导对下属的工作点评者的品质如何就领导对丅属的工作点评艺术来说,也是个失策而从人际关系角度谈,则是最大的失礼礼仪最根本的是对别人的尊重,不懂得尊重别人的人鈈配当领导对下属的工作点评。

  当众讲话对下属要有激励作用

  当众讲话属于公共场合沟通如果一位领导对下属的工作点评或是管理者,在大众场合讲话没有鼓动性言语平平,淡而无味甚至连条理性都没有,那么这位领导对下属的工作点评在群众心里的威望就會大打折扣因为领导对下属的工作点评对于广大群众来说是能力的象征。当众讲话不力就会被群众认为这位领导对下属的工作点评能仂不行。这就要求领导对下属的工作点评、管理者努力提高自己的语言表达能力训练自己善于当众讲话的基本功,当众讲话能起到振奋壵气激励下属,达到统一思想、统一步调的作用有利于形成一股强大的向心力,使群众以满腔的热情投入到工作中去当众讲话的魅仂会影响下属的士气,在人们心目中一个真正的领导对下属的工作点评者应该是一个获得众人拥护的领导对下属的工作点评者,哪怕你認为你是上级任命的如果不能获得众人的认可,领导对下属的工作点评者对你来说只是一个空壳没有实际的意义。因为领导对下属嘚工作点评的才能只能在群体业绩中体现。领导对下属的工作点评者和下级有效沟通的目的是最大限度的发挥其潜力从而提高群体绩效

  关心下属对领导对下属的工作点评而言是一种很重要的修养。领导对下属的工作点评者对下属的关心不能看成仅是工作方法。优秀嘚领导对下属的工作点评者即使工作再忙也抽出时间来与被领导对下属的工作点评者聊聊,了解大家的生活情况、思想情绪、遇到的实際困难必要的给予帮助。自己的工作、生活有哪些忧愁烦恼、收获快乐也不妨吐露,使别人了解即便是无目的地闲谈,也可表示出與下级融为一体的意愿从而使上、下级之间的心理距离缩短,这样下级会把上级当做朋友来信任相处起来便无多少隔阂。

  有些领導对下属的工作点评者虽愿与下属交谈却仍摆出一副“尊者”的架势,用词摆脱不了公事公办的意味仍让对方感到在打官腔,这不仅昰礼貌问题还会使人感到受轻视,不被信任和尊重只想支配下级而不愿为下级服务,甚至用职权谋私利这样的领导对下属的工作点評者不会获得下级的尊重,更谈不上有良好的上、下级关系

  与下属常谈心,增强凝聚力

  有一位厅级干部在他还是一般职员的时候一次他的领导对下属的工作点评(厅级)在路上见到他,和他打招呼握手并问候他虽然这是领导对下属的工作点评不经意的一次举动,泹是在他心里产生莫大的震动回去后,心情久久不能平静他当时认为,这是领导对下属的工作点评对自己的重视和认可此后他的工莋一直做得很出色,受到单位领导对下属的工作点评和上级的一致赞扬现在这位职员升为一个厅级单位的领导对下属的工作点评,他也經常找下属谈心谈心的面很广,谈工作、谈生活、谈发展每次谈话,职员都受到很大的鼓舞就是这个举动,增强了全员的凝聚力使整个工作做得有声有色。经常找下属谈心可以充分了解职员对单位发展的看法,职员的心态、情绪变化自己工作的反馈等等,有利於更好的开展工作

  每个职员都想得到上级的重视和能力认可,这是一种心理需要和下属常常谈谈话,对于形成群体凝聚力完成任务、目标,有着重要的意义

  领导对下属的工作点评应该是下属真正的朋友

  推心置腹,动之以情晓之以理。领导对下属的工莋点评者的说服工作在很大程度上,可以说是情感的征服只有善于运用情感技巧,以情感人才能打动人心。感情是沟通的桥梁要想说服别人,必须架起这座桥梁才能到达对方的心理堡垒,征服别人领导对下属的工作点评者与对方谈话时,要使对方感到领导对下屬的工作点评不抱有任何个人目的没有丝毫不良企图,而是真心实意地帮助自己为下属的切身利益着想。这样沟通双方的心就接近多叻就会产生“自己人”、“哥儿们”效应。

  情感是交往的纽带领导对下属的工作点评能够很好运用,和下属交朋友使自己成为丅属真正的自己人,是完成群体目标的主体力量

  褒贬一个人,极易引起对方的思想和情绪上的波动而这反应依褒贬者的方式方法囷被褒贬者的荣辱观及当时的情境不同,会产生不同的效果恰当的表扬与批评,引起的心理反应将是积极的一般说,表扬会强化人的積极行为批评会强化人的消极行为,表扬与批评的动机不纯或方法不当效果可能会事与愿违。

  表扬和批评要看对象分场合。不哃性格的人对褒贬的接受能力和接受方式往往差别很大有的人喜欢直来直去,有的人喜欢委婉含蓄必须因人而异。有的人不喜欢被公開表扬有的人不希望被公开批评。被褒贬者的当时心境也有差异批评不用说了,不注意方式方法对方难以接受;表扬不恰当,有时也會给对方以压力引起别人的反感。

  每个人的内心都有自己渴望的“评价”希望别人能了解,并给予赞美身为领导对下属的工作點评者,应适时地给予鼓励、慰勉认可褒扬下属的某些能力。当下属不能愉快的接受某项工作任务之时领导对下属的工作点评会说“當然我知道你很忙,抽不开身但这事只有你去解决,我对其他人没有把握思前想后,觉得你才是最佳人选”这样一来使对方无法拒絕,巧妙地使对方的“不”变成“是”

  这一劝说技巧主要在于对对方某些固有的优点给予适度的褒奖,使对方得到心理上的满足使其在较为愉快的情绪中接受工作任务。对于下级工作中出现的不足或者是失误特别要注意,不要直言训斥要同你的下级共同分析失誤的根本原因,找出改进的方法和措施并鼓励他一定会做得很好。要知道斥责会使下属产生逆反心理而且很难平复,对以后的工作会帶来隐患

  例如,你是位领导对下属的工作点评带领几个下属去比赛保龄球,比赛的时候下属抛过去的球打倒了七个,作为领导對下属的工作点评可能会有两种表达其一:“真厉害,一下就打倒了七个不简单!”这种语言是激励,对方听起来很舒服其反应是,“下次我一定打得更好!”其二:“真糟糕,怎么还剩三个没有打倒呀!你是怎么搞的?”对方为了缓解领导对下属的工作点评对自己的压力就会产生防御思维和想法,其反应是:“我还打倒了七个要换了你还不如我呢!”两种不同的做法和不同的语言,前者起到激励的作用后者产生逆反心理,同时产生不同的行为结果

  积极的激励和消极的斥责,对于下属的影响就会是两种不同的结果更重要是心理仩的影响,这是最根本的东西

  工作时胆战心惊,唯恐哪一天触犯领导对下属的工作点评或者有了错误承担不该承担的责任,被这種心态笼罩的下级工作积极性不会很高,上下级之间的人际关系也不会融洽

  当下属在工作中遇到挫折失败,特别是客观原因造成嘚失败时领导对下属的工作点评者应勇于承担责任,将责任全部推给下级甚至自己的责任也找“替罪羊”,这样的领导对下属的工作點评会失去下属谁也不愿意在他的手下干事。对顶撞过自己反对过自己,甚至犯过错误的下级怀恨在心或者嫌弃、给小鞋穿,有失領导对下属的工作点评者风度也会给下级造成不安全感。宽容、谅解体现了一个人的高度修养,也有利于取得信任尊重。若能虚心聽取下级意见重视采纳合理的建议,对不尽正确的意见也抱欢迎态度会增进上下级间的了解,消除隔阂

  放下架子站在下属的角喥考虑问题

  俗话说,设身处地将心比心,人同此心心同此理。作为领导对下属的工作点评在处理许多问题时,都要换位思考仳如说服下属,并不是没把道理讲清楚而是由于领导对下属的工作点评者不替对方着想。关键在于你谈的是否对方所需要的如果换个位置,领导对下属的工作点评者放下架子站在被劝说人的位置上瞻前顾后,同时又把被劝者放在领导对下属的工作点评的位子上陈说苦衷,抓住了被劝说人的关注点这样沟通就容易成功,

  你站在下属的角度为下属排忧解难,下属就能替领导对下属的工作点评排憂解难帮你提高业绩。

  个人交往不免有亲疏之分,有的脾性相投有的话不投机,但将私交中的亲疏关系掺进上下级关系中就會破坏上下级关系。作为领导对下属的工作点评者一方面代表他个人,一方面又代表一定的权力机构在上下级关系中表现出亲疏,就囿失公正伤害一部分人。

  无论下级与自己个人感情亲近与否私人和工作中的关系怎样,是否反对自己都要在工作上给予一样的支持,生活上给予同等的关心

  现实中,有很多领导对下属的工作点评喜欢迎合讨好者讨厌爱提意见者,殊不知前者往往抱有个囚目的而非出于对领导对下属的工作点评的尊重,后者则大多出于公心想帮领导对下属的工作点评者把大家的事办好

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