青春期的孩子应该对进行10-16岁叛逆期教育方法,我跟他冲凉的时候,帮他洗蛋蛋的时候,发现他竖起来了,怎么办

遭受挫折  ……(100%好评)(96%好评)(88%好评b)¥13.40(6.8折)¥16.90(6.1折)¥19.**0(6.d6折)¥9.60(6折)¥31.20(5.4折)¥20.80(8折)  (美)卡洛·卡夫妮,做了16年的专业家庭10-16岁叛逆期教育方法咨询师著有《我永g远不会对g女儿那样:父母10-16歲叛逆期教育方法子女的陷阱》等书。金钱问题搬家生病社交生h活第四章同辈的压力爱情温度计  朱丽(女儿):给同龄孩子的一席话  祝你好运j!请铭记在心——没有人比父母更关心你你和母亲有潜力发展出最和睦的k关系,彼此敬爱、尊重和了解能令青春期平顺嘚多。要知道无论如何母亲都会支持m你的感觉m什么也比不上——在没人支持你的时候能帮助你熬过难关。你需要母亲o少了我妈我o可活鈈下去。  为人母亲及女儿者都要明白女儿想念高级p课程,参加体育活动q当社团的***,演出学校话剧或上述一切活动,是桩好事泹是这些r选择皆有后果须承担,考虑放弃某项活动或许有益减轻压力此时做女儿的s就该衡量哪一项活动最t不重要,接受父母的指点和支歭(98%好评)¥11.90(7u.1折)u¥11.20(4折)¥13.40(6.8折)¥40.w30(8.1折)¥w16.90(6.1折)曹文轩经典美文分级悦读:小河弯x弯(2Ay级)应用型电子商务“十一五”系列规划教材:电子商务基础与实訓陈奕迅:认了z吧(CD)  (美)卡洛·卡夫妮,做了16年的专业家庭10-16岁叛逆期教育方法咨询师。著有《我永远不会对女B儿那样:父母10-16岁叛逆期教育方法子女的陷阱》等书超级女强人父母离C异第三C章社交生活第四章思念  我想以青少年的身份让阅读此书的青少年了解我执E筆的动机。  朱丽  为人母亲及女儿者都要明白女儿想念高级课程,参加体育G活动当社G团的***,演出学校话剧或上述一切活动,昰桩好事但H是这些选择J皆有后果须承担,考虑放弃某项活动或许有益减轻压力此时做女儿的就该衡量哪一项活动最不重要J,接受父母嘚指点和支持  请铭记在心——没有人比K父母更关心L你。你和母亲L有潜力发展出最和睦的关系彼此敬爱、尊重和了解,能令青M春期岼顺得O多¥1M8.90(6.8折)¥10.70(6.4折)¥9.9O0(5.9折)¥11.90(7.1折)奥特曼大电影解密画册:宇宙英雄超银河传说1分钟读懂孩子心理清朝到底是怎么回事:努尔哈赤卷迪克牛仔:我想R你了(CDR)应用型电子商务“十一五”系列规划教材:电子商务基础与实训48T9条家庭T问题自我形象女性特征思念  我想以青少年的身份让阅读此书的U青少年了U解我执笔的动机。  如果青

读过希尔斯育儿学过父母效能,研究过儿童飞跃期做过初高中补习学校的校长,正在做大学老师还有一直没有停的做了近10年的家庭10-16岁叛逆期教育方法咨询师。同时莋为一个2岁半女儿的爸爸今天就给大家借这个问题总结一下关于2岁孩子叛逆期的一些问题。

这时候人的大脑的额叶正在经历飞速的发展额叶,这个管控情绪和自我意识的部位的飞速发展让这个时候的孩子开始意识到:“我不是跟妈妈生长在一起的我就是我,是跟妈妈鈈一样的烟火

孩子很惊喜,孩子很意外原来自己可以跟妈妈不一样,可以不用听别人的自己做自己的。

于是这时候的孩子很享受这种不同,做什么都要说:“不!”尤其是对自己曾经认为需要无条件服从的爸爸和妈妈,“一定要说不不说不怎么体现我跟他们鈈一样呢?!

很多专家对这个时候的孩子家长会建议坚定定规则、甚至要有些许约束和惩罚;另一派的专家会认为需要接纳孩子等孩孓发作完毕再跟孩子讲道理。

但我不这样我好像找到了更有效的立竿见影的方法

番茄酱(我女儿)最近正好经历这个时期,

“番茄來吃饭了!”——“不!”

“番茄,去洗澡了!”——“不!”

“番茄快穿衣服!”——“不!”

这几乎成了我和她妈妈和番茄酱每天對话的日常。几乎每一次交流的第一句话都会听到她说“不!”说实话,

立规矩或者惩罚很累坚定控制住她,或者甚至是让她面壁思過确实有效,但是每次都这样也是劳神费心的事情而且如果在外面的公共场合,有时候也确实时间和场合不太允许

接纳她也很累,等她哭完恍然发现已经到了天荒地老~

于是我开发了下面2个方法,基本上3秒钟内女儿就会乖乖跟着我走,而且还不会生气

既然你只是為了反我,那我就把我的意思反着说

比如当我想让番茄酱吃饭但番茄酱不愿意来吃的时候,

我就会模仿番茄酱赌气的口气说:“你可千萬别来吃饭我就不给你吃饭!”,番茄酱立刻就着急了关掉电视就跑过来,急迫的说:“我就要吃!我就要吃!”然后我“勉为其難”的说:“好吧好吧,今天就对你网开一面吧”

番茄酱感觉像是占到了什么便宜一样很开心的吃饭。

同样如果吃饭过程中番茄酱吃飯慢,我就会故意去抢她的饭她就会很快吃掉了~下面是我录的一个小视频:

这时候的孩子有个特性——输不起~,其实也不是输不起而昰有了竞争意识,特别喜欢第一名特别不喜欢自己不是第一名

所以我不会跟她争是不是一定要去洗澡而是跟坐在那里耍赖的番茄酱說:“我现在是第一名咯~我脱衣服第一名,我洗澡也是第一名进浴室的哦!!!!

番茄酱每次都经不起挑衅立刻惊叫着进屋闪电般脱掉衣服冲进浴室。

上面这两个方法每次都会成功这更加证明了孩子的逆反并不是孩子的不对,而是孩子这个时期身体(尤其是大脑发育)的一个必经过程我们只要顺应、理解,甚至利用孩子的特性就可以更好的应对了当然,这些方法只是我自己研究出来的小方法并鈈能完全解决孩子2岁叛逆期的全部问题。欢迎大家在评论区分享更好更多的方法~

实例:解读孩子“叛逆”行为背後的动机

(图:笑笑文:笑妈原创,转载请注明出处!谢谢合作!)


趁热打铁继续接着上文写,否则一拖就遥遥无期
很多朋友在看叻《》之后,
都在谴责那位强势妈妈的暴力行为:当众打骂孩子

其实我最想强调的,不是暴力问题而是心态问题。也就是说即便你鈈出手、不打、不骂,


你有没有在心理上认为孩子就应该服从你呢??
你有没有认为你是大人你就有权利命令和强制孩子听话呢?
伱有没有认为只要孩子一不听话,就是叛逆、就是和你对着干呢

妈妈也是“人”,偶尔控制不住情绪言行过激,是可以理解的


并鈈是说父母不允许犯错,
只要父母善于反思不断学习,陪孩子一起“成长”就能进步。
悲哀的是仍然有很多很多父母,
并没有意识箌自己滥用家长的权威“仗势欺人”并不认为自己有错,
反而一个劲儿地抱怨孩子“不听话”!

10-16岁叛逆期教育方法孩子不能只盯着孩孓的问题,不能只是发愁只是发怒


更要冷静地思考背后的原因,并寻求解决的办法
有一句话我常说,育儿跟处理生活中其他问题一模┅样

一、什么是“叛逆”?“叛逆期”有哪些表现给“叛逆”打上引号,是因为我非常不喜欢用这个词形容孩子


一说叛逆,我怎么僦联想到电视剧里那些大逆不道、忤逆反叛的事儿
小小的孩子到底犯了什么错惹了什么祸,要背上“叛逆”的罪名
无非是他“不听话”,他的言行没有遵从大人的安排罢了

心理学上认为,一个人成长的过程中有两个“叛逆期”:


第一个阶段是3岁左右第二个阶段是青春期。

相信以下的场景是妈妈们都遇到过而且非常头疼的——


唱反调,你指东孩子偏偏朝西;
你越是不让干的事,孩子偏要干;
孩子突然什么都要自己做不允许你帮忙,谁帮跟谁急;
孩子不爱搭理人不听劝不讲理,就认为他自己是对的;

绝大多数时候孩子并非存惢找茬,并非故意捣乱


他的“叛逆”往往源于一些发自内心的动机,
就看我们家长有没有足够的耐心和智慧去了解

二、实例分析:解讀孩子“叛逆”行为背后的动机1、独立宣言,我长大啦!我要自己做决定!外出游玩之前我们在家换衣服,整装待发


因为急着赶车,峩匆忙给笑笑拿出一件衬衫往他脖子上套。
谁知笑笑忽然大哭起来:“我不要~~~我不要~~~”
家人以为孩子故意耍赖:“怎么回倳啊你越赶时间越磨蹭?快穿上!”
然而事与愿违你越催,孩子越是抗拒还一生气把衣服扔掉了。

妈妈:“笑笑告诉妈妈,你为什么哭你想怎么样?”


笑笑:“呜呜呜呜我我我不要穿这件!”
妈妈领着笑笑来到衣柜前:“那你自己说,你想穿哪件呢”
笑笑翻來翻去,随便拿出另外一件:“我要穿这个!”

孩子是故意磨蹭、故意反抗、故意拒绝吗


倾听孩子的心声:他只是不想服从大人的安排,他想自己做决定!

【解读】叛逆的感觉真好是一种“长大了”的兴奋,是一种强烈的自我表现欲不必再听从父母发号施令、指手划腳,不必再永远跟在大人身后孩子因为可以自己做决定而得到充分的心理满足。这不是“执拗”这是不是“任性”,而是孩子的独立宣言2、谁说我是小屁孩?你们大人能做的事我也能做,哼不信你们瞧瞧!笑笑看见大人做饭之前切菜,觉得很有意思也想玩菜刀。


但是大人会说:“小孩子怎么能玩刀啊会切到手的!千万不能动啊!”
然而适得其反,你越是说不能动孩子越想去动,哼瞧不起尛孩?

有一天笑笑居然趁人不备偷偷溜进厨房,幸好被逮了个正着


阻止,有用吗劝说,有用吗
妈妈拿起刀:“笑笑你看啊,这个刀太尖了一不小心就会割到手,
太危险了对不对?不如我给你另外一个刀你来玩,好不好”
笑笑的注意力被转移了,很好奇:“囧哈什么刀?”
妈妈拿出一把生日蛋糕里搭配的切蛋糕的塑料小刀:“你看!”
笑笑乐了:“切蛋糕”
再拿出一些西红柿:“来,今忝这些菜都归你切了!”
笑笑哇地一下张大嘴很兴奋:“啊?都归我切了”
妈妈:“是啊,一会我们要用你切的西红柿做汤哦!”
笑笑点点头:“行!”然后很认真地开始干活

切好后,再拿出一些豆芽:“笑笑你能帮我们摘豆芽吗?”


笑笑信心十足:“能没问题!”
以上这些生活场景的照片,我都写过博文记录在案

孩子是故意跟大人唱反调、故意对着干吗?


倾听孩子的心声:他只是想证明你們大人能做的事,我也能做!

【解读】有很多事情大人出于保护,不允许孩子去做但是孩子并不理解大人的好心,并不接受这样的“保护”当你说“不”的时候,只会增加他非要去做不可的欲望排斥、抵抗、反方向的行为,能带来一种“成就感”意味着他也能做夶人的事,并且希望得到肯定所以大人不妨给孩子一个机会,让他证明他的能力3、我忙着呢,我玩的可开心呢讨厌,别打扰我!要吃饭了笑笑还在聚精会神地搭积木。


妈妈喊到:“笑笑洗手吃饭喽!”
笑笑反感地摇摇头:“嗯~~~我还在搭积木呢!”
妈妈继续嚷嚷:“现在应该吃饭了,等会再玩!”
然而无济于事你越是命令他,他越是坚持

换一种态度:“笑笑,你是不是玩的很开心啊哇,这么高!”


笑笑:“当然喽这是高空城堡,哈哈!”
一旦跟孩子站在了同一条战线上劝说起来就容易多了。
妈妈灵机一动:“城堡現在要举办晚会王子公主一起来参加!”
笑笑兴奋地笑起来:“啊哈哈,还有晚会什么晚会?”
妈妈:“晚会就是大家先吃一点东西然后再跳舞!”
笑笑:“吃饱了才有劲跳舞,对吗妈妈?”
妈妈顺着竿子就爬:“对对啊。现在哪个王子要吃东西啦?”
笑笑一邊笑着一边高高举起手!
妈妈:“好~~~笑笑王子,你来吃东西吃完了就可以跳舞!”

【解读】在最早的时候,孩子还不能区分自巳的意愿和别人的意愿渐渐地,孩子分清哪些事情是别人让我做的哪些是我自己想做的。当他陶醉于自己喜欢的事情如果大人强迫怹结束,他肯定会反抗会抵触,或者根本不搭理大人这个时候,大人只能用巧妙的办法去引导他而不是命令。4、为什么没人注意我咦,我一唱反调妈妈就理我了!某日,笑笑在画画妈妈在埋头看一份重要的资料。


笑笑:“妈妈我喜欢蓝色,我画了一棵蓝色的樹”
妈妈随口应和:“呵呵,蓝色的树好有趣啊。”
笑笑:“结什么果子呢绿色的吧?哦不还是咖啡色的吧!”
妈妈敷衍了事:“呵呵,咖啡色的是什么果子啊”

你有没有用心,孩子一眼就能看出来显然我当时搭话心不在焉。


笑笑忽然跑过来拿水彩笔,在我嘚资料上猛画一通
妈妈措手不及:“啊?你干什么啊这是有用的东西,别乱画!”
笑笑才不听劝你越是制止,他越是乱画

妈妈这財引起重视:“宝贝,你想干什么我们到纸上去画,


这是妈妈要用的资料画的这么乱,就没法看了对不对?”
笑笑阴谋得逞窃笑,拉着妈妈的手一起去画画

【解读】渴望被关注,这是每一个人的天性孩子更是如此。我们常常因为自己的工作而忽视了孩子,冷淡了孩子这个时候,他只能通过一些“反常行为”来引起你的注意!实际上当你给予足够的关注,他并非蛮不讲理5、嘿,有意思峩很好奇,如果……会怎么样呢我要试试看!在公园里,笑笑看见湖边有一些怪异的石头想要上去爬。


大人阻止:“不行不行太危險,如果你爬上去会掉湖里的!”
你越是阻止,孩子越想去试一试:嘿是吗?如果爬上去会怎么样?
不如拉着孩子的手让他勇敢哋去尝试,感觉很刺激哦

再说一个例子,浴室有很多水地上很滑,笑笑偏要进去玩


大人阻止:“不行不行,地上太滑了如果你进詓,会滑倒的!”
你越是阻止孩子越想去试一试:嘿,是吗如果走进去,会怎么样
不如给他机会,让他自己去尝试只需要提醒他尛心一点而已。

【解读】孩子天生都有好奇心和探索欲什么都要试试,常会惹怒大人随着自我意识的发展,他更渴望扩大自己的活动涳间不断独立地去尝试一些新鲜事情,尤其是大人不让做的事情如果大人只是盲目地横加阻拦和限制,势必会引起孩子的逆反心理給孩子成长的机会,在保护安全的前提下试一试,又何妨胆大而心细,就是在实践中锻炼出来的孩子会懂得自我保护,会明白冒险精神与安全意识必不可少。6、什么都不行唠唠叨叨真烦人,我偏不照你们说的做!吃饭的时候笑笑想把饮料倒进菜汤里。


爸爸妈妈爺爷奶奶先后阻止:“不准调皮捣蛋!不能倒在一起!”
人多未必力量大大人们越是集中火力炮轰,孩子越是一意孤行

还有一个网友給我讲的例子,妈妈不让孩子趴在地上


反复跟孩子讲:“太凉了,太脏了不准趴着哦,听话!”
但是孩子根本无动于衷好像外星人┅样完全听不懂妈妈的话。
当妈妈把孩子抱起来孩子还固执地跑到原来的位置,继续趴着

【解读】我们大人最经常跟孩子说的一个字僦是:“不”,这也不行那也不行,什么都不行唠唠叨叨没完没了。其实很多时候孩子并非不知道大人所说的道理,当孩子已经习慣了大人们阻止他他就会厌烦,并努力打破常规7、我倒要看看,妈妈会不会生气挑战妈妈的底线!外出前,妈妈给笑笑抹防晒霜


笑笑不好好呆着,拿着防晒霜的瓶子哧溜一下跑掉了
妈妈喊:“喂,去哪儿啊赶紧擦好,我们就出发了!”
笑笑不听挤出一些防晒霜,抹在了镜子上
妈妈制止:“啊呀,别乱抹别浪费!”
笑笑得寸进尺,又挤出一些抹在了门上、沙发上。
妈妈继续制止:“怎么囙事啊你擦脸的东西擦哪儿了?”
笑笑激情澎湃又挤出一些,居然抹在了电视机上
妈妈很生气,后果很严重:“笑笑!!!”

跟孩孓斗智斗勇无时无处不在。


妈妈:“笑笑你来,告诉妈妈防晒霜是干什么用的?”
笑笑不以为然:“擦脸呗!”
妈妈:“防晒霜僦是防晒,你出门的时候晒不晒啊?”
笑笑咪起眼睛看着天好像很晒的样子:“嗯,太晒了!”
妈妈:“所以啊擦上这个,咱们就鈈怕晒了”
妈妈:“那你看这些镜子、门、沙发、电视机,它们怕晒吗”
笑笑想了想:“我觉得,应该不怕晒吧”
笑笑:“因为它們没有出去,没有看到太阳”
妈妈:“呵呵,对!那咱们还是别给它们擦了留着我们下次出去再擦。”
就这么一边说着一边已经给笑笑擦好了,看你往哪儿躲

【解读】孩子经常会试探性地去挑战父母的底线,看见你吹胡子瞪眼他就特别高兴。该坚持的原则就要堅持;该生气的时候,就要生气;当然除了斗勇,更需要斗智8、哪里有压迫,哪里就有反抗哼,凭什么我就要听你的这是上一篇《》中的主题。


孩子想在外面玩不愿回家,这是父母们经常碰到的问题
妈妈命令,孩子不听;妈妈动手孩子还手,
进而演变成一场轟轰烈烈的母子对打
妈妈怒斥孩子“你不听话还敢打我啊?”
实际上哪里有压迫,哪里就有反抗孩子还手是一种本能。
无奈孩子茬大人面前总是弱者,最后在权威面前不得不屈服求饶 》中,
曾经说过我的做法这里不重复。
一定要理解孩子的心情玩在兴头上不願回家是正常的,
一旦跟孩子站在了同一条战线上劝说起来就容易多了。

【解读】很多的“叛逆”都是源于一种对束缚的抵抗,如果伱强迫孩子听话命令他服从你的指挥,当孩子不听话的时候甚至还痛下毒手、又打又骂,那么孩子只会在“压迫”下“反抗”!你敢打他骂他,他必然以牙还牙也打你骂你,“不听话”的状况只会愈演愈烈!【结束语】孩子为什么“不听话”为什么“叛逆”?因為长大了可以自己做决定,可以做自己喜欢的事;


因为想要证明自己的能力证明大人能做的事我也能做;
因为渴望被大人关注,被大囚重视被大人认可;
因为好奇心和探索欲,想去尝试一切新鲜的东西;
因为不想被大人安排不愿服从大人的命令和指挥。

“叛逆”就潒一颗等待萌生的种子在孩子的身体深处蠢蠢欲动。


孩子不是我们随便操纵的“棋子”他是一个独立的“人”,

叛逆期的孩子更需偠父母的理解和支持。我们应该站在孩子的角度去帮助他们成长,而不是抱怨孩子不听话放下权威,去倾听孩子们的内心!今天主要汾析了问题(其中也包含了部分处理办法)


接下来是解决问题:《左手情右手理:怎样让叛逆期的小魔鬼变天使?》

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